第一篇：本人熱愛祖國

本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義制度，擁護黨的領導，堅持黨的方針，走黨的路線。認真學習上級文件，與黨保持高度的一致。用“鄧小平理論”“三個代表”“科學發展觀”重要思想武裝自己，指導自己的工作。一年來，認真學習新課標，堅持教育改革，在平凡的工作崗位，兢兢業業勤勤懇懇做好自己的本職工作，所任教4的年級語

文學科參加全市舉行的會考，及格率100%，優分率37.5%，位居全區第一，圓滿地完成了上級下達的教學任務；恪盡職守做好班主任工作，強化安全教育，樹立學生的安全意識，重視學生德育的發展，落實“百年大計教育為本”的方針，處處以德優先，確實為培養社會有用的人才打基礎。為不斷提高自身的業務素質，工作中虛心向同行學習，積極參加崗位練兵比武活動，在實踐中鍛煉自己，提高自己，工作之余認真學習教育教學理論知識，充實自己的教育教學理論，向知識要力量；教學實踐中積極探索教學方法，總結教學心得，促進自身業務能力的提高。

一學年來，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

我熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。這一學年，我擔任初三（2）（3）（4）班的化學教學工作。在教育教學中，能認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，做好教學常規工作，認真備課，課后及時批改學生的作業，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位，關注關愛后進生，從情感上走近他們的內心，培養他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學業成績和行為習慣方面都有所進步。

此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓，取得一些成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為教育事業不斷做出新的貢獻。

及時的備課，按時參加本組的集體備課，教案書寫完整，備課認真。能按時足額地完成工作量。

能給學生布置適量的作業，并且及時的批改、及時的講解和督促學生按時訂正。

堅持提前到教室，按時上課，不拖堂，認真關注每一個學生的發展情況，認真上好每一節課。本學年度期末考試由寧德市統一命題，期末考試成績優秀率59.7％及格率88.3％與同類學校相比名列前茅。

輔導初三（3）班陳燕燕同學，使該同學改變了過去不良的學習習慣，學習態度變的端正起來。

制定完善的班主任工作計劃，全面了解班級情況 ①主持主題班會一次主題為：《雷鋒精神永放光芒》，讓學生學習艱苦的奮斗精神；

②組織學生參加校慶活動，并獲得校慶文娛匯演第一名以及廣播操比賽第三名的好成績。①20011年10月1日——10月7日，廣泛的去學生家里訪問，目的是摸清學生的底細，促進家校聯系。②20011年11月底，舉行主題為半期考學習的情況總結。校慶文娛匯演第一名以及廣播體操比賽第三名。學風良好，班級團結穩定，班級集體榮譽感強

利用課余時間，組織學生參加課外興趣小組活動，輔導學生參加化學競賽活動。

第二篇：本人熱愛祖國

本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業，在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇，在教育、教學工作上無私地奉獻。自參加工作以來，我一直擔任語文教學工作。在工作中，我積極上進、務實創新，多年的教育、教學經歷使我積累了豐富的經驗，形成了個人獨特的風格，受到同行的贊賞和尊敬。在多年的工作中，我認真執行中小學《德育綱要》、遵守《中小學教師職業道德規范》，以身作則、為人師表。始終把提高學生全面素質放在首位，管教管導，循循善誘，以一個教師真誠的愛去寬容、理解、尊重、信任和關懷每一個學生，為學生創設向上、平等參與的氛圍，激發學生的潛能和創造力，促使他們健康向上成長。多年來我始終用自己高度的事業心和敬業精神，扎實地做好教育教學工作，時刻注意把加強學生素質教育貫穿教育教學活動中。我十分重視對學生進行德育教育，以德育為核心，抓德育促學習，并根據學生心理年齡特征組織學生積極參加校內外各項活動，充分調動學生的積極主動性，發揮學生特長。此外，我還善于掌握學生的動態，捕捉各方面的信息未雨綢繆，針對眼前存在的問題和今后的發展趨勢著力重在預防，把一些問題消滅在萌芽狀態。在日常工作中，堅持為學生開展心理咨詢活動、幫教活動。教會學生正確處理學與玩、課內和課外、個人與集體等關系。由于所帶班級班風好，學風濃，每個學年，都被評為學校的“文明班級”，受到了學生家長的一致好評。

“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實

地打好基礎，出色地完成各項工作，在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。今年我擔任的還是三年級的班主任，低年級段班主任的工作是瑣碎而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。我就以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現在大多數學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，面對這種情況，我專門利用班隊會進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。景小輝同學是我班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，我總是單獨地跟他談話，從不當眾責備他，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。對班中的每位學生都有一份小小的記錄，如自己的孩子一般，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，我會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，非常感激我。當小朋友有什么不開心時，我會像好伙伴一樣去安

慰他。我班還有位叫許超凡的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，我常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，我就留他在家吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。同學誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，我不僅發揮優秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作，我利用節假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。

有耕耘就有收獲。通過努力，我所擔的工作取得了優異成績，受到了學校領導和全校教師的稱贊。幾年來的教學生涯，我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

第三篇：熱愛祖國

熱愛祖國

教學目標：

1.知識與能力：通過學習，知道什么是熱愛祖國，了解歷史人物的愛國言行，懂得要把自己的前途和命運與祖國連在一起、熱愛祖國應體現在具體行動中。在學習的過程中，逐步提高挖掘并分析資料的能力、歷史思維能力和合作學習的能力。

2.過程與方法：觀看視頻，通過祖國燦爛的文明激發愛國之情；通過對歷史人物愛國故事的搜集和分析，學習他們的愛國言行，培養愛國之心；通過小組合作交流，在感受祖國巨大建設成就的同時，立報國之志。

3.情感、態度、價值觀：激發對祖國深厚的熱愛之情，增強民族自豪感、自信心，弘揚愛國主義精神，樹立以實際行動來熱愛祖國、報效祖國的信念。

教學重難點：

通過師生互動、生生互動激發愛國情感，并把對愛國情操的認識進一步內化為今后的實際行動。

課前準備：

教師收集視頻、圖片等制作多媒體課件。學生收集整理歷史人物的愛國故事、新中國成立以來的建設成就。

教學過程：

【課前渲染】多媒體播放配樂詩朗誦《歌頌祖國》：

??我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑；因為她是蘇杭、桂林的母親；因為她擁有西雙版納、西沙群島。我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢；因為我們申辦奧運成功了；因為我們加入了WTO。我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧；因為她培育了周恩來、鄧小平；因為她造就了司馬遷、徐悲鴻??

(生)欣賞詩歌，領略祖國錦繡河山、優秀文化、輝煌成就等，快速進入角色，做好上課準備。

【激情導入】多媒體播放新聞視頻《中國在宇宙和深海同時弘揚國威》

師：當看到我們中國在宇宙和深海中取得的令世界矚目的成就時，你內心的感受是什么？

(生)自由發言，暢談觀看視頻后的感受。

師：我們在這一刻自然而然迸發出的民族自豪感和自信心，就是我們對祖國最自然、最純潔、最深厚的情感。現在，就讓我們翻開祖國的歷史畫卷，一起去了解祖國，抒發我們對偉大祖國的忠誠與熱愛吧。

【合作探究】

一、燦爛文明篇——激愛國之情

師：中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長。在上下五千年的歷史長河中，人才輩出，群星璀璨，締造了輝煌燦爛的中華文化，對人類文明做出卓越貢獻。

多媒體播放視頻《中華文化》（甲骨文、孔子、萬里長城、兵馬俑、四大發明等）(生)觀看視頻，了解祖國的歷史文化，增強民族自尊心和自豪感，激發愛國之情。師：中華文化博大精深。除了視頻中提到的這些之外，還有很多豐厚的文化遺產值得我們繼承和發揚。請結合中國歷史所學列舉一二。

(生)小組合作，整理歸納并展示交流。以祖國優秀的歷史文化陶冶愛國情操。

二、杰出人物篇——習愛國之行

師：在中國的歷史長河中，有很多仁人志士，用他們煙花般燦爛的生命，照亮了曾經陰霾的歷史天空。他們用自己的言行，向世人昭示了一種精神：愛國！

師：請各小組分別選取一位（也可選圖片中沒有列舉的），簡述他們的愛國故事，并談一談，從他們身上你學到了什么？

(生)小組合作學習。在互動交流的過程中，感受歷史人物的愛國之情，學習他們的愛國言行，培養愛國之心。師：循著歷史的足跡，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史。無數的愛國者，把自己的前途和命運與國家聯系在一起，用他們的行動譜寫著感人的愛國篇章，也激勵著一代代中國人銳意進取，創造出一個個令世界矚目的成就。

三、輝煌成就篇——立愛國之志

多媒體滾動播放新中國成立63年來我國在經濟、軍事、科技、外交、體育等方面的建設成就，渲染課堂氣氛。（背景音樂依次為《鄉戀》、《走進新時代》、《五星紅旗迎風飄揚》）

師：新中國成立63年了，這63年來，祖國從貧窮到富足，從封閉到開放，從稚嫩到自信，用勤奮和智慧書寫了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。如果讓我們來辦一個祖國建設成就展，你會從這一歷史畫卷中選擇哪些最令你激動的瞬間？

(生)小組合作討論、展示交流。重溫祖國偉大的建設成就，樹立為祖國的繁榮富強而貢獻力量的偉大志向。

師：看到這一幕幕激動人心的歷史畫面，同學們一定跟我一樣心潮澎湃。我們關心祖國的發展和進步，我們渴望能為祖國貢獻自己的力量。

多媒體展示：愛國名言

◇愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。

——謝覺哉

◇一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什么驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。—— 傅雷

◇一個真正的愛國主義者，用不著等待什么特殊機會，他完全可以在自己的崗位上表現自己對祖國的熱愛。

——蘇步青

師：“天下興亡，匹夫有責”。請結合以上名人名言，談談你將如何以實際行動來行你的報國之志？

(生)談感想，說做法。

【教師寄語】熱愛祖國是中華民族的傳統美德，是每個公民應盡的義務。作為新時期的青少年，我們要以振興祖國為己任，高舉愛國主義旗幟，自強不息、銳意進取，真正的把愛國之志變為報國之行。今天，我們為振興中華而勤奮學習，明天，我們為創造祖國輝煌而貢獻力量！

多媒體播放MV《歌唱祖國》（童聲版 背景畫面為1949~2008年間我國在政治、經濟、科技、外交等方面的一些重大時刻）

【拓展作業】刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊。中華民族歷史上許許多多的愛國名言，感人肺腑，代代傳誦。請你搜集一些，并與同學們交流你的讀后感。

課后反思：

第四篇：熱愛祖國專題

《熱愛祖國、勤奮學習》主題隊會

時間:2009年12 月19日

地點：操場

參加人員：全校師生

主持人：賀乾

活動過程：

全體立正！出旗！奏樂！敬禮！

禮畢！請坐下！

一、回顧歷史

“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學們，每當我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。

1：下面進入知識競賽環節，以搶答形式進行，答對者獲一枚“愛國小衛士”徽章。（進行有關國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。

2：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。

二、表揚先進

我們小學有一批勤學習的同學，下面就給你們一個機會，表揚這些同學，讓全體同學都以這些同學為榜樣，努力學習。（學生上臺表揚身邊的好同學）

三、立下誓言

我們是未來的創造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章。刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴宣誓：以我所能，愛祖國勤學習，為祖國盡責任，時刻牢記，人民利益高于一切，時刻準備為共產主義事業而奮斗。

四、愛國主義故事

一、周恩來：《為中華崛起而讀書》

二、徐悲鴻：《為祖國而學習》

五、活動結束

第五篇：熱愛祖國

熱愛祖國

熱愛祖國

祖國是我們的母親，是我們的家園，我為我是中國人而感到驕傲。我們的大中國里出了很多的英雄人物，他們為了保護中國，我們的祖國，也為了給子孫們也就是為了我們有書讀，有一個完整的家，跟日本人拼了這條命，付出了自己的性命，共產黨是為了自己的國家，為了黨，為了人民的利益而奮斗。有一些的人不知道珍惜現在眼前的一切去犯法，比如殺人，放火，詐騙，打劫，而做上了牢，受了應有的懲罰。沒有國家這個大家庭就沒有個人的家庭沒有祖國的強大和和平，就沒有社會的安定，個人的幸福。沒有個人也就不存在國家，沒有社會的安定，沒有個人的幸福也沒有國家的強大和和平。國家要考慮和實現社會、個人的利益，社會、個人也要實現國家的利益，國家、社會、個人和諧才會有國家的強大。

祖國我愛你，在每一次看飄揚的五星紅旗，每一次唱嘹亮的國歌就會想起我們的國家，想起先輩的努力，雖然我現在只是一個普通的中學生但是以后的中國只能靠我們這一代了祖國就是我的媽媽，祖國就是我們的母親，祖國的愛是無私的，讓我們一起努力，讓我們的祖國的更加富強。

五年級:章嘉兒