第一篇：開展消防安全主題教育情況匯報

開展消防安全教育活動情況匯報

臺山市水步中學

2014-11-24 學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生員工的生命安全。根據市教育局對當前消防安全工作的部署，為加強學校消防安全管理，確保學校無消防事故發生。我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的消防安全活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技能，確保學校的教育教學工作健康進行?，F將活動總結如下：

一、加強領導，機構健全

學校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構、消防安全工作小組、消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

1、充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

2、政教處組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，信息科教師通過學校的論壇對學生進行防火安全教育等活動。

3、學校規定本學年的11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。

三、開展活動，提升技能 我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1、在“開學消防安全第一課”活動中，各班上一節一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。

2、舉行了一次火場逃生緊急疏散演練和滅火器的使用演練。

3、在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。

4、在全體師生中召開了一次消防知識講座。

四、排險整改，預防第一

學校制訂了加強整改、防范為主的工作策略：

1、校園實行封閉管理，對外來人員進校聯系工作實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。

2、對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，經常性地檢查、排查，杜絕消防傷亡事件的發生。

3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備、使用大功率的用電器。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

4、加強用火管理，學校食堂和教師宿舍要做到火在人在，人走火滅，嚴禁學生在宿舍吸煙、點蚊香。

5、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證無隱患存在。

6、加強對資料、圖書室的管理，不定期檢查安全情況。

消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。

第二篇：消防安全主題班會教育開展匯報材料

消防安全主題班會教育開展匯報材料3篇

消防安全主題班會教育一

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發表本節班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

消防安全主題班會教育二

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、了解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法。

5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把_。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置_2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

消防安全主題班會教育三

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學，初中，高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一、創設情景，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

20__-03-14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。

上?！啊碧貏e重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂陌l生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1.學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶_入校。(2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。

(5)設置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2.公共場所防火

學生要做到：

(1)不攜帶_到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。

(3)不準學生在山林野炊。

三、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)在火災現場，可以把衣物打濕，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發生火災時，往樓上跑;樓上發生火災時，往樓下跑。

(4)發生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互_，從窗口逃生。

(6)發生火災時應該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

四、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

2.放置火災道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生。

六、小結，評價。

第三篇：開展消防安全主題教育情況匯報.

開展消防安全主題教育情況匯報 龍頸鎮石坎小學

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學校發展與改革事業不受影響。

一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期,我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反復強調,要求教師小心謹慎,預防為主。這學期清明節前,陳校長曾就學校安全問題專門召開了全校教師大會,對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求老師和個人將安全牢記在心。其次是組織學生學習消防知識。我們針對中學生接受和理解問題的特點,組織學生參觀直觀材料,加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。第三是利用校園廣播進行安全知識教育,各班出了?？瘜W生進行宣傳教育。

二、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責,檢查評

比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下七個方面加強了規范管理:

1.確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.經常性地檢查各項用電設施,防止設施老化。

3.加強對實驗藥品的管理,尤其是對易燃易爆藥品加強管理,保證了無一例隱患存在。

4.加強對資料、圖書室的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動,通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

第四篇：xx單位開展主題教育匯報材料

xx單位開展主題教育匯報材料

20xx年3月25日

“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育開展以來，xx廳突出為民主題，精心設計載體，豐富活動內容，采取有力措施，在廳機關和直屬事業單位深入開展主題教育，將主題教育的成效體現到“以民為本、為民解困”的xx工作宗旨上來，轉化為推動xx發展的實際效果上來，形成了人人參與主題教育、人人受到教育提高、時時講民族團結穩定、處處體現和諧發展的生動局面。

一、明確主題，載體豐富，主題教育深入開展

（一）組織學習培訓，夯實思想基礎。抓好學習培訓，是開展好主題教育的基礎。廳機關和直屬單位以黨支部（總支）為單位，全面開展學習培訓。做到了“三個確?！保?/p>

一是確保全員覆蓋。認真落實學習考勤、學習筆記、請銷假等制度，嚴肅學習紀律和要求，確保每名干部職工都接受了一次全面的學習培訓。

二是確保學習培訓內容。學習培訓以中央xx工作座談會、自治區黨委七屆九次、十次全委(擴大)會議精神，中央和自治區黨委關于xx發展與穩定工作的重大決策部署精神為重點內容。

三是確保學習培訓時間。做到了“六有四落實”，即有學習計劃、有學習陣地、有學習資料、有學習記錄、有心得體會、有專人負責，組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實，為主題教育打牢思想基礎。

（二）深入開展“民生建設年”大討論活動，查找問題形成共識。為落實自治區“民生建設年”的安排部署，激發廣大黨員干部謀發展、求發展的工作熱情，開展了“民生建設年”大討論活動，通過大討論，引導廣大黨員干部切實把握自治區黨委“群眾第一，民生優先、基層重要”工作要求，深刻理解自治區“民生建設年”的重要意義，提高認識、振奮精神、鼓足干勁、提高效能、促進發展，不斷提高對xx工作特殊性、重要性的認識，不斷強化完成跨越式發展和長治久安歷史任務的責任感和緊迫感，在“民生建設年”xx做什么？“民生建設年”如何推動xx事業科學發展？“民生建設年”xx事業實現什么樣的發展等三個方面形成了共識。切實把討論成果轉化為制定、完善符合科學發展要求的工作目標和工作重點，轉化為促進發展的實際能力。

（三）深入開展社區共建活動，服務群眾維護穩定。為進一步深入開展主題教育，搭建起機關和基層的橋梁和紐帶，深入開展了與幸福城市花園社區的共建活動，先期派出3名干部到社區工作3個月，深入居民家中走訪調研，把黨的政策傳達到每家每戶；了解群眾需求，傾聽群眾呼聲，努力為社區群眾辦實事，特別是解決弱勢群體面臨的各項困難；切實履行維護穩定責任，及時掌握社情民意、輿情動態。與社區聯合組織廳機關和社區干部、居民開展座談會、入戶訪談、慰問等活動，使各族黨員、干部職工進一步牢固樹立了“三個離不開”思想，增強了“四個認同”，進一步激勵了為推進xx的長治久安和跨越式發展而努力奮斗的決心和信心。

（四）突出民族團結教育活動，維護各民族大團結。舉辦了“我身邊的民族團結故事”演講比賽，以講述身邊的民族團結感人故事，傳遞民族真情。開展了“讀民族團結書籍、唱民族團結歌曲、看民族團結文藝節目”活動。組織干部職工閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《xx“三史”簡明讀本》。通過民族團結教育活動，引導各族干部群眾更加深刻認識到，只有團結穩定才能鞏固改革發展的豐碩成果，才能維護各族群眾來之不易的幸福生活。

二、兩手抓，兩促進。

主題教育凸顯為民特色

活動伊始，廳黨組就要求把主題教育作為推動xx工作的重要機遇和強大動力，同熱愛xx、發展xx事業統一起來，在全面推進xx的跨越式發展和長治久安的偉大實踐中，讓xx行業精神煥發新的光彩。

（一）結合全面貫徹落實中央xx工作座談會和自治區七屆九次、十次全委（擴大）會議精神開展主題實踐活動。中央xx工作座談會召開后，xx廳先后組織了“百名機關干部下基層”、“xx大調研”、“福利設施大普查”、“全區xx政策制定及執行”等4次調研活動，進一步掌握了全區xx事業發展現狀和急待解決的突出問題，先后6次召開xx援疆工作推進會，先后3次帶工作組分赴受援縣市，逐個指導，力爭將更多的xx項目納入到了當地社會發展總體規劃。召開了全國xx系統對口支援xxxx事業發展工作會議，與自治區人xx府簽署了《關于加快推進xxxx事業改革發展的會談紀要》；同時，分別與19個省市xx部門簽訂了《對口支援xxxx工作部門合作協議》，為對口支援xx工作順利實施奠定了

堅實的基礎。截止2010年底，受援的82個縣市xx部門共有287個項目納入對口支援總體規劃。

（二）密切聯系xx工作實際開展主題教育。把主題教育與服務全局中心工作、與推動xx業務工作、與解決xx事業科學發展的瓶頸問題、與為xx對象排憂解難、與樹立良好的xx形象緊密地結合，與完成各項工作結合起來，促進xx等各項工作的開展。在充分調研論證的基礎上，認真分析形勢，調整發展思路，重點圍繞黨委政府高度重視、社會熱切關注、群眾普遍關心，符合xxxx事業發展實際的xx項目，爭取各方支持，落實惠民項目，努力為困難群體、優撫群體和弱勢群體構建美好家園，讓困難群體、優撫群體和特殊群體共享黨和政府惠xx策溫暖，同享改革發展成果。

（三）結合創先爭優活動開展主題教育。圍繞“做為民先鋒，促科學發展”、“黨組織爭先科學發展、黨員爭做天山先鋒”的主題，在基層黨組織和黨員中深入開展了創先爭優活動。加強學習教育，立足崗位公開承諾，設立黨員先鋒崗，組織豐富的主題實踐活動，引導黨員干部增強黨的意識、執政意識、大局意識、責任意識，在全廳上下形成了“一個崗一面旗，百個崗帶全局”的工作新局面，形成了爭當為民先鋒，爭做xx跨越式發展的推動者、民族團結進步的促進者、社會長治久安的維護者的熱潮，有力推動了主題教育的深入。

（四）結合效能建設開展主題教育。為切實提高xx機關行政效能，建立了三級績效考評機制，即廳機關崗位績效考評機制，廳直屬事業單位績效考評機制和地州市xx部門績效考評機制。強化黨員干部

對加強機關效能建設，增強科學跨越、后發趕超的緊迫感和責任感，努力消除“懶、散、庸、拖、貪”的現象，使全廳黨員干部真正做到勤政為民、拼命苦干，從而切實轉變作風，提高狠抓落實的能力，提高執行力，確保各項民生工作落到實處。

三、強化措施，真抓落實，確保主題教育有實效

一是建機構，組織領導到位。成立了xx廳主題教育領導小組，在廳黨組的領導下開展工作，負責主題教育全面工作；領導小組下設辦公室，負責主題教育具體工作和日常工作?；顒訂雍笾睂賳挝话凑諒d黨組的要求，分別成立了領導機構，召開了動員大會，認真落實廳主題教育領導小組及辦公室部署的各項工作任務。形成了廳黨組領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導干部結合分工協助抓的主題教育格局，為主題教育的深入開展提供了強大的組織保證。

二是抓落實，督促檢查到位。廳主題教育領導小組定期召開會議，對活動進行專題研究，制定具體措施，有力地保證了活動的順利開展；不定期召開觀摩會，及時總結交流經驗；領導小組辦公室充分發揮指導和協調作用，及時安排部署和督促檢查，確保了主題教育始終與中央、自治區黨委的部署保持一致。

三是重宣傳，營造良好氛圍。開通了“xx廳深入開展‘熱愛偉大祖國、建設美好家園’活動”專題網頁、制作宣傳板報、電子顯示屏滾動播放，宣傳報道了xx系統維護民族團結的先進典型、主題教育中涌現出的好經驗、好做法和為民服務活動情況；以信息簡報的形式全面報道全廳活動動態；老齡委、各直屬單位充分利用標語、橫幅、板報、宣傳欄

等輿論工具，廣泛深入地宣傳了主題教育，有效推動了活動的穩步開展。

目前，xx廳主題教育各項工作扎實有效推進，但還需在兩方面加強工作力度。

一是需要進一步做好干部職工的思想教育工作。進一步提高全廳各族干部職工對主題教育重要性的認識，把主題教育作為統一思想、應對挑戰、改革創新的重大契機，作為更加解放思想、推動xx事業持續健康發展的歷史性機遇，增強做好主題教育的積極性、主動性和創造性。

二是需要不斷改進創新，提高宣傳效果。以改革創新精神組織開展主題教育宣傳工作，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，努力創新內容、創新形式、創新手段，及時發現、挖掘新形勢下在xx發展與改革中涌現出來的具有典型教育意義的先進典型和事跡，進一步增強宣傳的吸引力、感染力、影響力和說服力。

第五篇：xx單位開展主題教育匯報材料

xx廳開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”

主題教育交流材料

2011年3月25日

?熱愛偉大祖國、建設美好家園?主題教育開展以來，xx廳突出為民主題，精心設計載體，豐富活動內容，采取有力措施，在廳機關和直屬事業單位深入開展主題教育，將主題教育的成效體現到?以民為本、為民解困?的xx工作宗旨上來，轉化為推動xx發展的實際效果上來，形成了人人參與主題教育、人人受到教育提高、時時講民族團結穩定、處處體現和諧發展的生動局面。

一、明確主題，載體豐富，主題教育深入開展

（一）組織學習培訓，夯實思想基礎。抓好學習培訓，是開展好主題教育的基礎。廳機關和直屬單位以黨支部（總支）為單位，全面開展學習培訓。做到了?三個確保?：一是確保全員覆蓋。認真落實學習考勤、學習筆記、請銷假等制度，嚴肅學習紀律和要求，確保每名干部職工都接受了一次全面的學習培訓。二是確保學習培訓內容。學習培訓以中央xx工作座談會、自治區黨委七屆九次、十次全委(擴大)會議精神，中央和自治區黨委關于xx發展與穩定工作的重大決策部署精神為重點內容。三是確保學習培訓時間。做到了?六有四落實?，即有學習計劃、有學習陣地、有學習資料、有學習記錄、有心得體會、有專人負責，組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實，為主題教育打牢思想基礎。

（二）深入開展?民生建設年?大討論活動，查找問題形成共識。為落實自治區?民生建設年?的安排部署，激發廣大黨員干部謀發展、求發展的工作熱情，開展了?民生建設年?大討論活動，通過大討論，引導廣大黨員干部切實把握自治區 黨委?群眾第一，民生優先、基層重要?工作要求，深刻理解自治區?民生建設年?的重要意義，提高認識、振奮精神、鼓足干勁、提高效能、促進發展，不斷提高對xx工作特殊性、重要性的認識，不斷強化完成跨越式發展和長治久安歷史任務的責任感和緊迫感，在?民生建設年?xx做什么？?民生建設年?如何推動xx事業科學發展？?民生建設年?xx事業實現什么樣的發展等三個方面形成了共識。切實把討論成果轉化為制定、完善符合科學發展要求的工作目標和工作重點，轉化為促進發展的實際能力。

（三）深入開展社區共建活動，服務群眾維護穩定。為進一步深入開展主題教育，搭建起機關和基層的橋梁和紐帶，深入開展了與幸福城市花園社區的共建活動，先期派出3名干部到社區工作3個月，深入居民家中走訪調研，把黨的政策傳達到每家每戶；了解群眾需求，傾聽群眾呼聲，努力為社區群眾辦實事，特別是解決弱勢群體面臨的各項困難；切實履行維護穩定責任，及時掌握社情民意、輿情動態。與社區聯合組織廳機關和社區干部、居民開展座談會、入戶訪談、慰問等活動，使各族黨員、干部職工進一步牢固樹立了?三個離不開?思想，增強了?四個認同?，進一步激勵了為推進xx的長治久安和跨越式發展而努力奮斗的決心和信心。

（四）突出民族團結教育活動，維護各民族大團結。舉辦了?我身邊的民族團結故事?演講比賽，以講述身邊的民族團結感人故事，傳遞民族真情。開展了?讀民族團結書籍、唱民族團結歌曲、看民族團結文藝節目?活動。組織干部職工閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《xx?三史?簡明讀本》。通過民族團結教育活動，引導各族干部群眾更加深刻認識到，只有團結穩定才能鞏固改革發展的豐碩成果，才能維護各族群眾來之不易的幸福生活。

二、兩手抓，兩促進，主題教育凸顯為民特色

活動伊始，廳黨組就要求把主題教育作為推動xx工作的重要機遇和強大動力，同熱愛xx、發展xx事業統一起來，在全面推進xx的跨越式發展和長治久安的偉大實踐中，讓xx行業精神煥發新的光彩。

（一）結合全面貫徹落實中央xx工作座談會和自治區七屆九次、十次全委（擴大）會議精神開展主題實踐活動。中央xx工作座談會召開后，xx廳先后組織了?百名機關干部下基層?、?xx大調研?、?福利設施大普查?、?全區xx政策制定及執行?等4次調研活動，進一步掌握了全區xx事業發展現狀和急待解決的突出問題，先后6次召開xx援疆工作推進會，先后3次帶工作組分赴受援縣市，逐個指導，力爭將更多的xx項目納入到了當地社會發展總體規劃。召開了全國xx系統對口支援xxxx事業發展工作會議，與自治區人xx府簽署了《關于加快推進xxxx事業改革發展的會談紀要》；同時，分別與19個省市xx部門簽訂了《對口支援xxxx工作部門合作協議》，為對口支援xx工作順利實施奠定了堅實的基礎。截止2010年底，受援的82個縣市xx部門共有287個項目納入對口支援總體規劃。

（二）密切聯系xx工作實際開展主題教育。把主題教育與服務全局中心工作、與推動xx業務工作、與解決xx事業科學發展的瓶頸問題、與為xx對象排憂解難、與樹立良好的xx形象緊密地結合，與完成各項工作結合起來，促進xx等各項工作的開展。在充分調研論證的基礎上，認真分析形勢，調整發展思路，重點圍繞黨委政府高度重視、社會熱切關注、群眾普遍關心，符合xxxx事業發展實際的xx項目，爭取各方支持，落實惠民項目，努力為困難群體、優撫群體和弱勢群體構建美好家園，讓困難群體、優撫群體和特殊群體共享黨和政府惠xx策溫暖，同享改革發展成果。

（三）結合創先爭優活動開展主題教育。圍繞?做為民先鋒，促科學發展?、?黨組織爭先科學發展、黨員爭做天 山先鋒?的主題，在基層黨組織和黨員中深入開展了創先爭優活動。加強學習教育，立足崗位公開承諾，設立黨員先鋒崗，組織豐富的主題實踐活動，引導黨員干部增強黨的意識、執政意識、大局意識、責任意識，在全廳上下形成了?一個崗一面旗，百個崗帶全局?的工作新局面，形成了爭當為民先鋒，爭做xx跨越式發展的推動者、民族團結進步的促進者、社會長治久安的維護者的熱潮，有力推動了主題教育的深入。

（四）結合效能建設開展主題教育。為切實提高xx機關行政效能，建立了三級績效考評機制，即廳機關崗位績效考評機制，廳直屬事業單位績效考評機制和地州市xx部門績效考評機制。強化黨員干部對加強機關效能建設，增強科學跨越、后發趕超的緊迫感和責任感，努力消除?懶、散、庸、拖、貪?的現象，使全廳黨員干部真正做到勤政為民、拼命苦干，從而切實轉變作風，提高狠抓落實的能力，提高執行力，確保各項民生工作落到實處。

三、強化措施，真抓落實，確保主題教育有實效 一是建機構，組織領導到位。成立了xx廳主題教育領導小組，在廳黨組的領導下開展工作，負責主題教育全面工作；領導小組下設辦公室，負責主題教育具體工作和日常工作。活動啟動后直屬單位按照廳黨組的要求，分別成立了領導機構，召開了動員大會，認真落實廳主題教育領導小組及辦公室部署的各項工作任務。形成了廳黨組領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導干部結合分工協助抓的主題教育格局，為主題教育的深入開展提供了強大的組織保證。

二是抓落實，督促檢查到位。廳主題教育領導小組定期召開會議，對活動進行專題研究，制定具體措施，有力地保證了活動的順利開展；不定期召開觀摩會，及時總結交流經驗；領導小組辦公室充分發揮指導和協調作用，及時安排部署和督 4 促檢查，確保了主題教育始終與中央、自治區黨委的部署保持一致。

三是重宣傳，營造良好氛圍。開通了?xx廳深入開展‘熱愛偉大祖國、建設美好家園’活動?專題網頁、制作宣傳板報、電子顯示屏滾動播放，宣傳報道了xx系統維護民族團結的先進典型、主題教育中涌現出的好經驗、好做法和為民服務活動情況；以信息簡報的形式全面報道全廳活動動態；老齡委、各直屬單位充分利用標語、橫幅、板報、宣傳欄等輿論工具，廣泛深入地宣傳了主題教育，有效推動了活動的穩步開展。

目前，xx廳主題教育各項工作扎實有效推進，但還需在兩方面加強工作力度。一是需要進一步做好干部職工的思想教育工作。進一步提高全廳各族干部職工對主題教育重要性的認識，把主題教育作為統一思想、應對挑戰、改革創新的重大契機，作為更加解放思想、推動xx事業持續健康發展的歷史性機遇，增強做好主題教育的積極性、主動性和創造性。二是需要不斷改進創新，提高宣傳效果。以改革創新精神組織開展主題教育宣傳工作，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，努力創新內容、創新形式、創新手段，及時發現、挖掘新形勢下在xx發展與改革中涌現出來的具有典型教育意義的先進典型和事跡，進一步增強宣傳的吸引力、感染力、影響力和說服力。