第一篇：美術(shù)培優(yōu)（范文模版）

美術(shù)學(xué)科競(jìng)賽培優(yōu)點(diǎn)滴

新的學(xué)期開(kāi)始了，培優(yōu)的工作在我們的美術(shù)教育教學(xué)工作中依然重要，每一個(gè)學(xué)生都是我們的孩子，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生也是我們教師必須做到的。

每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處與不足，那些文化課好的學(xué)生在其它方面不一很好，而在其它方面表現(xiàn)突出的學(xué)生在文化課上卻不一定很好，我始終認(rèn)為每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西，都有自己用武之地。所以在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，我一直堅(jiān)持客觀平等地去看學(xué)生，不以其它課業(yè)的好壞去評(píng)價(jià)他們，那樣做對(duì)孩子們是不公平的。

不管是好學(xué)生還是差學(xué)生我們都要付出我們?nèi)繍?ài)心，教育他們，幫助他們。學(xué)生沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，我們不能因?yàn)閷W(xué)生差就將其放棄了，也不能因?yàn)閷W(xué)生好就掉以輕心，因?yàn)樗麄冋幱诎l(fā)展階段，也是不穩(wěn)定的階段，需要我們針對(duì)學(xué)生間的差異、不同，運(yùn)用有效的教育教學(xué)方法措施，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能成為有用之材。

當(dāng)然在我們美術(shù)這門(mén)課上，重要的是培優(yōu)工作。對(duì)于美術(shù)優(yōu)等生，在培養(yǎng)他們基本的美術(shù)素養(yǎng)和知識(shí)的同時(shí)，重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。雖然優(yōu)等生學(xué)習(xí)好，有很多優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，卻往往會(huì)忽略他們的不足和缺點(diǎn)，所以對(duì)優(yōu)等生更要嚴(yán)格要求。未來(lái)社會(huì)要求的是張揚(yáng)個(gè)人的主體性和創(chuàng)作性，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生更多的在探究中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，創(chuàng)造問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。要讓他們明白自己所處的狀態(tài)并不是固定的，必須保持對(duì)學(xué)習(xí)的良好興趣和鉆研精神，把自己的良好狀態(tài)一直保持下去。同時(shí)，由于優(yōu)等生一直處于“處優(yōu)”環(huán)境之中，會(huì)形成強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感甚至于虛榮心，一旦環(huán)境改變，失去原先地位和同學(xué)老師的關(guān)注，就會(huì)產(chǎn)生失落感，因此應(yīng)對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行挫折教育，使他們?cè)诖煺勖媲埃恢劣陔y以接受。總之，要讓優(yōu)等生都有良好的心理狀態(tài)和旺盛的斗志。

現(xiàn)實(shí)情況來(lái)說(shuō)，美術(shù)優(yōu)生的培養(yǎng)不可能完全依靠課內(nèi)解決，利用課外時(shí)間來(lái)“培優(yōu)”是少不了的，但是老師課外時(shí)間不多。根據(jù)我們學(xué)校情況，我一般利用托管課的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)培優(yōu)。但是由于我自己也要托管，所以培優(yōu)只能靠自覺(jué)自律的學(xué)生！

讓我們每位老師都消除偏見(jiàn)，用真誠(chéng)的心去愛(ài)我們的每一個(gè)孩子。

第二篇：美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得非常重要，根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)和我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想： 每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異是不同的，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作中重要的一部分。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，體現(xiàn)因材施教，量力性原則在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。共同成長(zhǎng)、共享快樂(lè)。

二、弄清學(xué)生情況，做到有重點(diǎn)、有針對(duì)性。本學(xué)期我所帶五——八年級(jí)的美術(shù)課，根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要搞清學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)。

三、扎實(shí)做好培優(yōu)工作。

1、成立課外興趣小組，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，然后通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、做好學(xué)生的“補(bǔ)差”工作 有些學(xué)生對(duì)形體造型能力天生弱勢(shì)，只有培養(yǎng)了他們的興趣，使他們喜歡美術(shù)課，才能使們他的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，不斷提高，從“差”變“優(yōu)”。

四、采取的措施：

1、幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。潛能生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩或不感興趣，有的是家庭困難學(xué)習(xí)工具不全，所以，作為老師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的弱項(xiàng)補(bǔ)上去。

2、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，多給孩子們展示的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的效果就會(huì)比較好。

3、專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取潛能生普遍的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練中讓優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮幫帶作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。

4、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)潛能生。多鼓勵(lì)少批評(píng)。潛能生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴Ｖ挥兄饔^積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。組織互助小組進(jìn)行幫助。組織互助小組，舉行一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。

第三篇：美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

二零一三——二零一四學(xué)年

第一學(xué)期

美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

舞鋼市第一小學(xué)

張賀菊 二零一四年一月十日

美術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：

1、全面調(diào)查了解學(xué)生。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù)。必須對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。應(yīng)綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側(cè)面全方位了解后進(jìn)生。

2、教師根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定需要培優(yōu)或補(bǔ)差的學(xué)生名單，一般利用空余時(shí)間輔導(dǎo)。

3、培優(yōu)補(bǔ)差要堅(jiān)持做到“六定”，即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)。

4、培優(yōu)要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識(shí)面，開(kāi)發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要下大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加市、省、國(guó)家級(jí)美術(shù)比賽。同時(shí)還要落實(shí)到課堂教學(xué)中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。

在前一段時(shí)間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但還存在著一些問(wèn)題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，有待改進(jìn)。但我相信只要經(jīng)過(guò)努力，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。

第四篇：美術(shù)培優(yōu)輔差總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)培優(yōu)輔差總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用課堂45分鐘，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)將一學(xué)期培優(yōu)輔差情況總結(jié)如下。

這一學(xué)期的美術(shù)培優(yōu)教學(xué)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，使工作得以順利開(kāi)展。我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，力爭(zhēng)在新的一年里使興趣小組活動(dòng)有一個(gè)更大的發(fā)展。

本學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的要求并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的組織進(jìn)行了認(rèn)真的研究，并制定了比較周密和切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來(lái)，始終認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃、開(kāi)展教學(xué)，收到良好的效果。各水平層次的學(xué)生都有了明顯的提高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極性很高，為今后取得好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培優(yōu)的教學(xué)中，本著深入淺出、循序漸進(jìn)的原則，認(rèn)真地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。豐富的教學(xué)內(nèi)容增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，靈活的教學(xué)方法加快了技能水平提高的速度，積極的鼓勵(lì)增強(qiáng)了學(xué)生 的自信心。并且認(rèn)真地分析了學(xué)生的基本情況，四、五年級(jí)學(xué)生，以前沒(méi)參加過(guò)興趣班，并且美術(shù)課也不是專業(yè)老師來(lái)帶，學(xué)生原有的知識(shí)技能有限，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有些困難，我就重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行了技法、構(gòu)圖、勾線、涂色方法、造型等方面的訓(xùn)練。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，學(xué)習(xí)過(guò)程中穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，看圖講故事、說(shuō)話活動(dòng)。另外，通過(guò)作品展示讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。

在教學(xué)中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。總之，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。通過(guò)一學(xué)期系統(tǒng)的訓(xùn)練，具有美術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)生技能得到了進(jìn)一步的提高 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。使學(xué)生提高美術(shù)素養(yǎng)、直觀藝術(shù)感覺(jué)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。學(xué)生已經(jīng)明白了美術(shù)與文化課的關(guān)系，學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性得到極大地提高。總之，本期教學(xué)工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

第五篇：美術(shù)培優(yōu)會(huì)議發(fā)言稿

美術(shù)培優(yōu)會(huì)議發(fā)言稿

大家好，作為美術(shù)特長(zhǎng)生的任教老師發(fā)言，謝謝湘哥給這么一次機(jī)會(huì)。我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、凝聚力強(qiáng)的集體，老師們團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)把每一次工作都做到最好，所以我也會(huì)做好自己，教好學(xué)生，努力在中考打個(gè)漂亮的美術(shù)仗。

目前現(xiàn)狀：我校音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，一直力度不夠大，多年來(lái)美術(shù)基本不被重視，包括很多美術(shù)用具不齊，我也希望領(lǐng)導(dǎo)多多支持，加大力度開(kāi)展美術(shù)教學(xué)。

我的工作設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品審美觀和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美。

2、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生獲得想像畫(huà)素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。

3、激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。根據(jù)各班學(xué)生不同的年齡特征、愛(ài)好及現(xiàn)有的繪畫(huà)水平，多選取具有吸引力的題材，因材施教。多帶學(xué)生走到校園觀察事物，用發(fā)現(xiàn)美的眼光去學(xué)習(xí)美術(shù)。

4、目前我個(gè)人想暫定每周三的活動(dòng)課開(kāi)展美術(shù)培優(yōu)。初一初二初三選取一部分的愛(ài)好者分組進(jìn)行，每一組根據(jù)考試需要培優(yōu)，素描水粉速寫(xiě)逐一進(jìn)行，幾何石膏是基礎(chǔ)，多看視頻繪畫(huà)步驟，多臨摹，多寫(xiě)生，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到一定高度，為明年的五月份美術(shù)認(rèn)定考試進(jìn)軍。

謝謝大家。

（文 劉學(xué)錦）