第一篇：1302班隊工作計劃

長沙縣百熙實驗學校德育部門資料

長沙縣百熙實驗學校2016年下學期1302班

班隊工作計劃

一、指導思想：

以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級基本情況和目標:

我班共有學生42人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施:

(一)因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織長沙縣百熙實驗學校德育部門資料

學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安排

九月份：

1、做好開學工作;

2、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書角;

3、加強期初的行為規范教育，開展“行為規范我能行”主題班會;

4、眼保健操的培訓;

5、開展“踐行長征精神”主題教育;

6、進行愛國主義教育;

7、慶祝教師節。

十月份：

1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

2、組織學生進行春游;

3、寫字水平測試;

4、學生身體素質測試;

5、做好期中考試工作；

6、慶祝國慶節，十一月份：

1、慶祝五一勞動節;

2、期中考試總結;

3、開展“我與好書交朋友”主題班會;

4、班報刊出;

十二月份：

1、慶祝元旦;

2、3、期終考試工作;

4、做好學期結束工作。

1301班班主任：袁桂芝

2016年2月

第二篇：期班隊工作計劃

一、指導思想：

1、新的發展形勢下，我國對小學低年級學生德、智、體、美、勞等方面的素質要求。

2、本學期學校大隊部制定的一系列促進學生身心發展的目標、計劃。

二、總的奮斗目標：

愛中華、喜讀書、學做人

愛中華：從小培養學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉，熱愛父母。“愛祖國”是比較抽象的字眼，要將這種抽象的內容具體化，必須從小事做起，從身邊事做起。比如喜讀語文、尊敬長輩、為家鄉做事、為街坊做事等。

喜讀書：正如有人說的一樣：美好的人生從讀一本好書開始。從低年級開始，培養學生讀書的興趣，養成良好的讀書習慣，能為學生的終生學習打下堅實的基礎。

學做人：我國是有著優良文化傳統的文明之邦，古往今來，以儒學為主要根源的底蘊中無處不含著“做人”二字。而做人又首推“德”字。

三、本學期要做的幾件主要的事：

1、加強衛生管理，組織班級黑板報的刊出。

2、繼續狠抓常規，培養良好的課堂習慣。

3、繼續培養學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，從原來的只看帶拼音讀物，試著擴展到無拼音兒童計讀物。要多次組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。

4、注意在抓讀書的同時，發展個別學生的特長。

5、解放思想、活躍學生思維的同時，不要忽視學生的考試能力。

四、主要活動安排：

二月份

1、制訂班隊工作計劃。

2、凈化教室，布置班容，根據學校要求組建衛生監督崗，選出衛生監督員。組織黑板報刊出小組，能在老師的指導下每兩周刊出一期。

3、安排座位，組建本學期的班委成員、值日班長。

4、制定適合本班的管理方案，調動班干部的積極性，緊抓常規教育。

5、“做平凡事，塑美好心靈”讀書教育活動開。

三月份

1、班容自查，備檢

2、根據本班奮斗目標，確立“愛中華、喜讀書、學做人”特色中隊主題

3、響應大隊部，參加“學雷鋒，做好事”社會實踐體驗活動

4、確定安全教育周，狠抓安全教育

5、繼續開展讀書教育活動，初步形成喜讀書的局面

四月份

1、組織誠信教育主題隊會

2、開展豐富多彩的有關讀書的主題班會，加強愛讀書的動力

3、開展一次畫畫比賽

4、開展一次寫字比賽

5、課外閱讀基本達到500字以上/天，一周每人能達到3000字左右

五月份

1、勞動節“我為學校做件事”活動

2、迎接校特色中隊評選

3、班級讀書教育活動匯報會

4、組織“超級變變變”型的班隊活動

5、開展“我幫媽媽做家務”活動

六月份

1、慶祝“六一”活動

2、“6.26”禁毒教育宣傳

3、開展“我給爸爸（老師）倒杯水”活動

4、期末檢測準備

5、暑假生活指導

6、布置暑期手抄報比賽

第三篇：班隊工作計劃

班隊工作計劃(精選多篇)

五班班隊工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1．樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2．抓住兩條主線：培育和弘揚愛

國主任精神精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

3．突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

三、主要目標和措施：

1．培養學生的創新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化學生日常行為規范訓練。

2．引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，以及保持環境整潔的重要性。

3．狠抓課間衛生管理，增強學生的環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家”的信念深入到每一個學生的心靈中。

4．重視體育教育，讓學生學會體

育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的

合格建設者和接班人。

5．繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

6．重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

7．提出環保口號，提倡人人保護環境，人人美化環境。

8．從周邊小事做起，每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾，保持班級的環境衛生。并做好環保宣傳員。

四、班隊工作和活動安排：

九月份：

1．制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展班級競賽。

2．開展“我愛我師”的感恩活動

3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動

4．組織出好主題為“知識守護生命”黑板報

5、學生廣播操的訓練。

十月份：

1．慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。

2．通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。十一月份

1．消防安全周活動宣傳

2．策劃班隊主題隊會。

3．圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

十二月份

1．參加法制宣傳日活動。

2．組織學生綜合素質考評

3．做慶祝圣誕、元旦的活動籌備 一月份

1.期末小結。

2.評比

一、班級概況

這學期我們班的人數有所增加，人數多會產生課堂紀律、教室衛生、一日常規等各方面的影響，從而影響到整個班級

二、工作計劃

1、一幫一計劃

采用老生帶新生的辦法，其實和部隊里面，老兵帶新兵一樣，通過老同學的自身示范幫助作用，來提高新生各方面的綜合素質。

針對班里不愛完成作業的學生我讓住在他家附近的好學生、班干部監督、幫助他。同時和他們的父母聯系，針對他們不做作業的習慣，采用作業記錄本的形式，讓他們的父母一看就知道作業完成了沒有。平時在上課的時候多去關注他，課后派同學監督他。

2、責任到人計劃

剛開學有很多的學生往往不知道做什么，尤其是教室和包干區衛生，值

日的同學不知道自己該干什么，不該干什么。于是采用了班級值日表，表中規定了每個同學在值日的時候自己的職責，明確了他們的目標，做到有的放矢。如果哪個地方臟了，哪個地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。

3、班干部管理計劃

四年級了，經過這幾年的培養，班級里面的班干部已經能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說，早上到學校以后，由學習委員的帶領下，朗讀課文。

工作安排：

九月份：

1、做好班級衛生工作

2、統計上報騎自行車學生、乘車學生名單

3、加強期初行為規范教育、安全教育

4、制訂計劃

5、美化布置教室

6、“交通安全教育宣傳月”活動

7、“張揚和培育民族精神月”活動

8、“熱愛母語、弘揚文化”詩歌朗誦比賽

9、新一屆中隊干部競選

10、“文明禮儀伴我行”系列活動啟動儀式

11、騎自行車上學學生情況調查并進行專項教育

十月份：

1、“生命綠卡”愛心捐助活動

2、開展“尊老愛幼，國慶節為父母做家務“活動

3、開展“文明乘車伴我行”活動

4、觀看禮儀影視

十一月份：

1、期中教學質量檢測

2、組織“我愛科學”讀書活動

十二月份：

1、四年級計算過關

2、班級開展文明禮儀故事演講會

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3、開展文明禮儀手抄報評比

4、開展校文明禮儀故事演講會

一月份：

1、復習迎考

2、慶元旦學生書畫展

3、期末考試

4、開展校園“十佳禮儀之星”評比活動

5、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動

四年級下學期班隊工作計劃

湖南第一師范學院小教大專部547班駱忠仁1002507519

一、班級情況分析：

本班共有50名學生，男生32名，女生18名。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣和學習習慣正在養成，學生的學習成績有了較大提高。但和最好的班級比還有一定的差距。學生即將進入高年級學段學習，但是仍有不少學生學習目的不是太明確，學習態度不夠端正。

二、班級發展目標：

1、貫徹落實爭做四好少年主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三、工作措施：

1、學習小學生日常行為規范，抓好班級一日常規，抓好課堂紀律和課間活動

2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化

3、利用各種資源對學生進行爭當四好少年的教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生積極向上，做革命事業的接班人

4、做好尖子生的培養工作，做好學困生轉化工作，認真做好家訪工作

5、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識

6、通過組織班級活動培養學生的

集體觀念，增強班級凝聚力

7、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法

8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展

9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績

10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題

四、活動安排

二月份

1、報名

2、改組班委會

3、加強常規訓練

三月份

1、組織開展植樹造林愛護綠化活動。

2、爭創文明班級動員準備會。

3、組織開展“三八”節敬母活動。

4、主題班隊會《做熱愛祖國，理想遠大的好少年》。

四月份

1、主題隊會《紅色經典故事大家》。

2、選拔運動員，參加運動會。

3、舉行革命英雄故事會。

4、“好書伴我成長”演講比賽。

五月份

1、生命教育：挫折和失敗使我更堅強。

2、勞動模范故事會。

3、主題班隊會《做勤奮學習，追求上進的好少年》。

4、“我驕傲，我是小主人”主題演講賽。

六月份

1、班級音樂會。

2、主題隊會《弘揚傳統文化，體驗民俗民風》

3、慶祝六一活動。

4、“做體魄強健，活潑開朗的好少年”主題班會。

五、具體措施。

1、精心設計，充分準備，力爭每

次活動圓滿成功。

2、充分發揚民主作風，在教師指導下讓學生動手動腦組織活動，力求人人參與，充分顯示各人才能。

3、正確評價，激勵先進，促進后進，形成人人爭先進的良好班風。

4、廣泛開展找先進，寫先進，學先進等活動。

5、對學生建立全面多元的評價，啟動《檔案袋評價》和《成長冊》評價。

大樹小學班隊工作計劃

2014級5.2下xxx

一、指導思想

堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“樂學善思謙恭禮讓”的班風學風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、基本情況

我班女生17人，男生16人。其中一人弱智。大部分學生已經養成了良好的行為習慣和學習習慣，自主性較強，思維較活躍。但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級里還有三四名學習困難生。

三、班級發展目標

以大隊部工作計劃為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。爭創優秀班級！

四、工作措施

1、健全班級評優爭星制度，激發學生參與班級管理的熱情。

2、認真開展好午讀與經典誦讀，開展形式多樣的講故事比賽、詩歌朗誦比賽、古詩背誦比賽等，促進學生積極閱讀書籍。

3、進一步加強“書香班級”文化氛圍建設，辦好黑板報、手抄報，準備六一兒童節班級聯歡，給學生創造一個才藝展示的平臺。

4、結合傳統節日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發展智力，培養能力，增強社會主人翁意識。

5、班干部的培養，這學期我將采取班干部輪流制、獎懲制，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充

分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習。

五、活動安排

三月：社會實踐活動——組織學生去尋找春天。

班隊會主題：《我愛大自然 》

四月：開展文明小市民活動，強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。

班隊會主題：《養成良好的行為習慣》

五月：組織學生開展讀書匯報活動。

班隊會主題：《我讀書，我快樂》

六月：組織學生做好各方面工作的總結匯報工作。

班隊會主題：《我成長，我快樂》

2014年3月3日

五年二班班隊工作計劃

汪清縣第四小學校李景云

一．指導思想

本學期的班隊工作將圍繞學校德

育工作重點，堅持以人為本，以“爭當四好少年，培養綜合素質”、“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為工作方向，加強班級常規管理，積極開展班隊活動。進一步注重學生思想品德、行為習慣、學習習慣等方面的培養，以豐富的活動陶冶學生，讓學生健康快樂的成長，二、班級基本情況

本班共有30名學生，全體同學的精神風貌很好，有良好的日常行為習慣和學習習慣，學生的學習成績比以往有提高。學習的自覺性有了很大的提高。但是仍有個別學生學習目的不是太明確，學習態度不夠端正。個別學生缺乏主人翁精神，只是被動地服從班主任的指導，很少能主動想到為班級服務，為同學服務，班干部也沒能真正發揮領導作用。針對以上成績和不足，為了更加科學合理地管理好班級，本學期特制定如下計劃。

三、具體工作安排

常規管理

認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強日常行為規范的檢查監督。抓好班級一日常規，抓好課堂紀律和課間活動。繼續抓好“溫馨班級”、“文明班級”的評比工作。凸顯學生“禮貌待人、進樓即靜、彎腰撿紙”的養成教育訓練重點。

學習

1、組織學生參加讀書、英語、寫字、計算過關檢查，力爭在競賽中取得優異的成績。

2、為了激發全班學生的學習興趣，積極利用中午等時間對他們進行輔導。全面提高學習成績。

3、做好培優補差工作，開展幫教結對活動，對后進生建立家校聯系卡，及時反映學校里的學習情況，促使其提高成績。每天抽出一定時間給差生補課，幫助他們樹立學習的信心與決心。

讀書、寫字

繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地

開展師生讀書活動，認真組織、指導學生借閱，開展讀書匯報活動。繼續以“一手好字”為目標，通過作業檢測、寫字過關、寫字比賽等形式進行寫字訓練。一周內規范學生寫字使用的鋼筆，認真上好寫字指導課，認真學習“一手好字”訓練方案，在關注學生的執筆、坐姿、書寫的基礎上，同時要研究如何減少錯別字，注重卷面書寫工整的訓練。

紀律

1、組織好學生參加升旗和做操。

2、組織好課堂、課間紀律。

設立文明監督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾的情況、上課遵守紀律的情況等等。每組設立一個小組長，負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律，分為優加、優、良、不合格四個等級，連續一周得到優加的同學可以得到獎勵，每天得到良或不合格的同學會相應地做出檢討書，如果連續一周

得到良或不合格的就會被罰值日一周，如果對班級做出了突出貢獻的還會相應加分。

3、抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。

衛生

組織好班級值日工作。

因為已經進入了五年級，在學初就要明確值日分工，并選派一名同學擔任生活委員，負責每天早晚檢查班級室內外衛生，另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員，負責班級室外分擔區的衛生，做到衛生工作處處落實到人頭，使每個同學都成為班級的值日生，都懂得珍惜別人的勞動成果，維護班級利益。同時，個人衛生也要重視起來。每天早上有專人檢查個人衛生，并做好記錄，還要按時做好班級的晨檢和晚檢，使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習。

中隊建設

1、健全班委會，明確分工，提高

學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。要落實學期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。班主任要充分利用晨會、班隊會課，發揮出應有的育人功能，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。

3、家校常溝通：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

4、做好特殊群體的教育工作。以關注學生心靈、關愛學生成長為出發點，對后進生、問題生、心理障礙生進行正確疏導。抓好“潛能生”教育工作，做好

心理健康教育，使學生形成健全人格。

特色活動

1、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

2、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

五、活動安排：

八月：

1、暑假總結，新學期升旗儀式和開學典禮。

2、規范學生日常行為規范，學生養成教育訓練。

3、制定新學期計劃。

4．假期讀書成果匯報。

九月：

1、尊師感恩教育；

2、弘揚民族傳統文化。

3、組織學生清掃衛生。

4、出版第一期板報《感念師恩》。

5、出版第一期《七彩時光》作品。

十月：

1、養成教育。

2、愛國感恩教育活動。

3、安全教育。

4、出版第二期板報。

5、期中考試復習。

十一月：

1、組織學生參加朗讀競賽。

2、養成教育，常規管理。

3、組織學生參加讀書、英語、寫字、計算過關檢查。

4、出版第二期《七彩時光》作品。

5、出版第三期板報。

十二月：

1、期末總復習；期末考試；

2、做好學期結束工作。寒假生活指導。2014年8月

第四篇：一年級班隊工作計劃

班隊工作計劃

一、指導思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質。

以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；

2、開展紅領巾護綠行動。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

3、組織安排每兩周一次主題中隊活動，結合重大節日、紀念日，開展符合學生特點，有針對性的教育活動，并按定期開展大隊活動，進行感恩教育，將心理健康教育活動引入其中，提倡自主學習，禮儀教育，讓學生從活動中體驗快樂，體驗自我。

（三）推進少先隊實踐體驗活動。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，把學習態度和學習能力統一起來。

三、主要工作及活動安排。二月份：

1、班級環境布置： 布置黑板報.2、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，明確本學期奮斗目標

3、板報主題：新學期、新展望 三月份：學雷鋒 敬長輩 講文明

1、利用晨會課開展好文明、衛生等常規教育活動。

2、開展活動：（1）“雷鋒在我身邊”故事賽（2）祝媽媽節日快樂（3）我為家鄉添新綠3月12日。

3、板報主題：學雷鋒、四月份：學英烈 訪足跡 傳精神

1、“學英烈精神，弘光榮傳統”——祭掃烈士墓活動

2、板報主題：學英烈、傳精神 五月份：科技行 共奮進 振中華

1、結合“五一國際勞動節”，各班結合學生年齡特點，開展“我有一雙靈巧的手”系列教育活動。（1）回家做一次家務勞動；（2）整理書包比賽

2“六一”籌備工作.入隊前有關知識的學習。

3、板報主題：科技先行、勞動最光榮、六月份：慶六一 展風采 創佳績

1、“六一”集會

2、評選優秀少先隊員，3、板報主題：慶六一 展風采

第五篇：二年級班隊工作計劃

二年級班隊工作計劃

李蘇 為了班級在原有基礎上更上一層樓，特制定了如下班隊工作計劃：

一、狠抓常規教育

1、充分利用班隊會加強學習《一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并逐條分析，鼓勵背誦，展開競賽，意在指導行動，規范言行。通過具體事例的分析讓孩子們明白什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，怎么樣才能做好。

2、重溫“三輕五不準”的要求，人人熟記在心，檢查自己哪里做到了，哪里做的還不夠，該怎樣努力。設立“中隊長”“小隊長”監督崗，專門負責督查孩子的“三輕五不準”是否踐行，發現有違規違紀現象，要做記錄，納入考核，并進行勸告。這樣通過人人監督互查，使孩子能快速規范言行。

二、優化班級管理

1、大膽實行班級無家長值日設想，告訴學生人人都是值日生，人人都要承擔一項值日任務。為了激發孩子的值日熱情，給每個人都當一個官，把他們的承包任務美名其曰為：桌長、地長、臺長、門長、板長、拖長、書長等，并逐個培訓她們如何出色地完成自己的任務，如：地長——每天早晨、中午到校后先用濕布子擦一次地，再用干布子擦一次地。每堂課后都要檢查自己所管區域地面是否有紙塊，保潔要到位。雖然孩子們才二年級，但他們的勞動能力，責任意識通過引導，放手，都會有很大的提高的。

2、更新獎勵方法。在班級管理中，班干部的選拔不再是師自行指定，而是對各方面表現好、能起榜樣作用的孩子的一種肯定與獎勵。班干部采取輪換制，這一周誰值日最積極，干得最出色，下周獎勵他當值日班長。這一周誰走路隊最整齊，獎勵他下周當一次路隊隊長。這樣選出的班干部積極性會更高，工作熱情會更高漲。

三、強化班級特色

開學第一周，我和孩子們在班會課中商議并確立了班級的特色繼續以“寫話”為主，我們的班特色為“快樂寫話 放飛夢想”,我們的口號為“把寫話當成一種習慣 把寫話當成一種快樂”。在上一學期中，我們班進行了特色展示，收獲甚好。孩子們通過展示、匯報，對寫話的興趣更加濃厚了。這一學期，我會繼續關注孩子們的寫話，教給她們方法，尋找她們寫話中的閃光點，并毫不吝嗇地給予她們表揚，鼓勵她們展示，使她們在濃厚的寫話興趣支撐下快樂地寫話，為以后的語文學習打下良好的奠基。

四、發揮示范作用

1、注重并有效使用學校新擬定是《素質教育報告手冊》和《養成教育考核表》，不僅要利用班隊會課組織學習，而且要有效使用它，讓它在每日的課堂、課后都能有效地約束孩子的行為。《養成教育考核表》貼于門后，考核公開化，透明化，一周一小節，讓考核落后的孩子明白不足迎頭趕上，這樣讓每一個孩子都規范言行，養成好習慣的目的便達到了。

2、“十星少年”評選采取考核加投票相結合的方式，公開公平公正地將榜樣力量彰顯。被評選為“十星少年”后，要時時注意自己的言行舉止，接受大家的監督，發揮示范作用，讓身邊的人在帶動下不斷進步起來。

千里之行，始于足下。我將會按照自己制定的計劃全力以赴讓267班日后更加欣欣向榮，綻放光彩！

二年級心理健康教學計劃

李蘇

一、指導思想：

在大力提倡素質教育、推動教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。近年來隨著社會經濟迅猛發展，社會變化的日新月異，學生的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾。他們的心理問題已經成為社會所關注的重要問題。教師加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是推行素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要保證。本學期，我將繼續對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，使全體學生保持心理衛生，健康成長。從小培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。

二、教學內容分析：

小學二年級心理健康課本，按“學會生活、學會學習、學會做人、學會發展”這個素質教育培養目標，從生活心理輔導、學習心理輔導和人格心理輔導三個方面安排內容。通過故事和事例讓學生感受學習，為提高學生心理素質提供良好的教育。

三、教學目標：

1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環境和社會環境的適應能力。

2、通過心理健康教育，培養學生樂觀自信，友善合群，負責守信，開拓創新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學生善于控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發展能力。

四、開展心理咨詢與輔導。

（1）教師為有需要的學生做團體或個體的心理咨詢與輔導，幫助學生解決心理困擾。（2）通過心理咨詢與輔導，訪談調查與心理測量，建立學生心理檔案，及時發現需要給予特別幫助的學生，并且掌握一般學生的心理狀況。（3）開展心理健康知識宣傳及普及工作。

五、教育過程中全面滲透心理健康教育。

（1）心理健康教育要與德育工作和學生管理緊密結合，我們要明確心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的內容、理論和方法，提高自身心理素質，在提高德育工作實施的同時，扎實有效地滲透心理健康教育。

（2）教學要善于從教材中挖掘心理健康教育的內容，進行有機滲透，從知識、意識上循序漸進地教育，幫助學生不斷提高心理素質。

（3）我們要創設文明健康的校園氛圍，為學生心理健康教育創設良好的環境。

六、對本學期的期望：

希望通過本學期的教學，提高學生對校園生活的適應能力，培養他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。培養學生善于與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環境的能力。培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。