第一篇：五班班隊工作計劃

五年級一班上學期班隊工作計劃

周曉英

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

二、學生現狀分析：

本班共計59名學生，他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標：

1．健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。2．對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。

3．加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。4．加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5．配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。6．形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

7．協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。8．切實加強學校、家庭、社會三結合。9．積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10．加強對學生的心理輔導教育。作為一名班主任、教師，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，要不辭辛苦地關愛每個可能流失的學生，用感情和行動留住他們，使他們完成九年義務教育，從而為徹底消除新時期的新文盲，為培養未來社會的合格人才而貢獻自己的一份力量。扎扎實實工作，努力提高學區適齡學生的普及程度。

四、工作安排： 9月份：

1．組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。2．健全班隊委，明確分工。

3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。4．對學生進行行為習慣養成教育。

5．開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。6．布置黑板報（以教師節及新學期為主題）。

10月份：

1．舉行慶祝國慶活動。

2．開展對學生進行“遵紀守法”教育活動。3．作好“十一小長假”的安全教育工作。4．開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

5．圍繞國慶節，出一期板報，對學生進行“革命傳統”教育。

6．開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。7．參加廣播操及隊列隊形比賽。11月份：

1．召開家長會，家長學校開班。2．開展家長評學校、評教師活動。

3．圍繞“感恩父母”教育活動，出一期板報，對學生進行感恩教育。

4．開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。12月份：

1．12月13日，是南京大屠殺紀念日，對學生進行“愛祖國愛和平”教育。2．對學生進行安全教育活動。

3．圍繞“南京大屠殺紀念日”出一期板報，對學生進行“愛祖國愛和平”教育。

4．班級聯歡活動。（慶祝“元旦”）一、二月份

1．期末復習考試動員。

2．評選班級期末表彰名單“優秀班干部、愛心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進步小先鋒、學習小狀元、文明學生”。

3．寫好班級總結。

第二篇：五班班隊工作計劃

2013----2014學年第二學期

五（1）班工作總結

王培江

本期是五年級第二個學期，也是他們小學學習生活的關鍵學期，學期已經結束，針對我班學生情況，現將本期班隊工作計劃如下：

一、組建健全的班委會

采用大不變，小調整的辦法，選出班長，學習委員，勞動委員，生活委員，八個小組長組成一個班委會。然后在班上商討制定班規，學規。給每個班委成員確定相應的工作，形成一個班級管理體系，各司其職，協助教師共同管理班集體。

二、安全教育工作總結

針對我班情況，我想：安全教育是教學工作的重中之重，是一切工作的前提保障。所以本學期利用班會對學生進行了如下安全教育：

1、交通安全防范；

2、森林防火、防暴雨、防泥石流等安全教育；

3、食品衛生宣傳教育；

4、防水教育；

5、校園內外活動安全教育；

6、防煤氣，防用電等等安全教育。

三、思想德育教育總結

貫穿整個學期對學生進行思想教育，如：熱愛祖國，熱愛人民，為建設祖國立志成才；尊敬教師長輩，團結同學；五講四美，遵守小學生學習守則熱愛學習天天向上；學雷鋒樹新風。

四、勞動衛生總結

雖然我們在教學樓二樓，可是要認真完成學校交給的任務，對教室衛生和清潔區衛生進行嚴格管理，星期一，三，五做到一日三掃，星期二，四做到一日兩掃。始終保持校園的教室和清潔區衛生干凈整潔。

五 其他工作

舉行了二次任課教師會，不定時進行家訪，常常開展任課教師會，促進學生各科成績同時進步；認真完成了學校交給的各項任務。

班主任：王培江

2014年7月3日

第三篇：二年級五班班隊工作計劃

中隊工作計劃

（2015-2016年第二學期）

觀音閣小學 二年級五班 王文亞

小學少先隊五班中隊工作計劃

一、學生現狀分析

本班共有67個學生，班干部10個，本班學生活潑熱情，有較強的集體榮譽感，已形成良好的行為習慣和學習習慣。由于男生較多，個別學生自我約束力較弱，給班級管理帶來了一定的困難，有些學生的行為習慣還有待于進一步的培養。

二、工作思路

行規教育悉心抓，組織隊伍用心建，特色活動精心搞，實干實踐講實效。

三、工作目標

加強學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。加強法制、安全教育，促進學生身心健康成長。深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

四、具體措施：

本學期繼續從思想教育、紀律、學習、勞動衛生、文體活動、家校配合六個方面做好班級管理工作。重點做好以下幾點：

1、強化學生日常行為習慣

假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用晨檢繼續細化，內化《小學生日常行為規范》。規范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監督。回顧每周評比表，給班干部分配各自任務。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文課代表管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

2、壯大班干部隊伍

經過一學期的培養，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威信。但我發現有些班干部名存實亡，并沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。

3．培養良好的班風、學風

（1）新學期初每個學生給自己確立本學期的目標。（2）師生共同討論制定四年班規共十二條，力爭人人遵守。（3）以每日評價表為中心，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

（4）狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

（5）做好后進生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。

4、強調安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全教育放在班級工作的第一位。

5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

（1）做好電話家訪工作，了解學生的實際情況。

（2）通過家校本及時與家長溝通，反映學生在校情況。

五、主要工作

（1）少先隊組織將積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（2）繼續組織學生學習《小學生日常行為規范》，采用編故事、演小品、知識競賽等各種生動活潑的方式，讓隊員記清記牢，并落實到行動中去。并將教育與創“文明班級”、有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。（3）全面開展“抓常規、促管理、爭優創優”活動，認真學習在學校一日常規，進一步完善評價考核制度，從養成教育入手，充分利用晨會、班隊會、廣播、多媒體、櫥窗、板報等宣傳陣地強化教育。

（4）抓好少年兒童法制教育。加強普法宣傳工作，做好有不良行為的少年兒童的教育轉化工作。

具體工作安排： 二月份：

1、收集整理、擇優上報寒假活動資料。制訂少先隊工作計劃、抓好新學期班級環境布置。

2、繼續培養學生各項常規訓練。三月份：

1、積極開展“小手拉大手，共筑碧水藍天”拍客大賽。

2、組織學生開展“學雷鋒、做好事”、婦女節、植樹節、全國安全教育日等活動。

3、《新守則》、《新規范》養成教育。四月份

1．清明節祭掃烈士墓，我們是共產主義接班人教育活動。

2、中隊會評比活動。

3、世界地球日主題活動。五月份：

1、做好五一勞動節手抄報。

2、組織學生參加區國學達人試卷比賽。六月份：

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結

第四篇：2013學年第二學期五班班隊工作計劃（定稿）

新橋小學教育集團高翔校區

潘喜施

2014.3 2013學年第二學期五(1)班班隊工作計劃

一．指導思想

為了實現素質教育和創新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。二．本班學生現狀分析

本班有學生35人，其中男生21人，女生14人。學生大部分都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好，但學習基礎略為薄弱，行為習慣比較懶散，需要加強。具體情況分析：

1．品德方面：

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

2．學習方面：

本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發言比較積極，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

3．身體素質：

本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4．班級形成情況：

班內學生大部分都是民工子女，基本來自全國各地的農村。家長文化水平不算很高，家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，新橋小學教育集團高翔校區

潘喜施

2014.3 共同教育好孩子。

5．班級特點：

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。三．班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作：

1．繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2．搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創三項競賽優勝班。3．做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

4．做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。5．使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

（一）衛生方面

通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

1.進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

2.衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

3.利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（二）學生安全教育

1．經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2．每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3．課間要到教室里，等放學后再離開。四．班隊工作安排 新橋小學教育集團高翔校區

潘喜施

2014.3 2月份

1.做好學生注冊工作，上好開學第一課，開展始業教育； 2.滲透“學規范”、“用規范”意識，組織學生參加學校活動。3月份

1.開展“學雷鋒”主題班隊會；

2.出好“學雷鋒”主題板報，組織學生寫活動心得； 3.開展“三八”婦女節感恩主題活動； 4.組織參加“愛綠護綠”植樹活動； 5.選拔校藝術節活動項目。4月份

1.組織參加清明節主題活動；

2.開展“文明禮儀在我心中”主題班隊會； 3.出好“文明禮儀在我心中”板報； 4.組織學生觀看愛國影片，學生寫活動心得； 5.組織學生參加踏青實踐活動。5月份

1.出好“感恩”主題板報；

2.開展“勞動最有滋味”主題班隊會； 3.組織參加校廣播操比賽；

4.組織學生參加“天宇鎖業”社會實踐活動。6月份

1.開展“法制安全教育”主題班隊會； 2.舉辦“六一”課本劇匯演活動； 3.開展“行孝道，懷感恩”故事評比活動；

4.參加“人人知誠信，人人講誠信”讀書征文活動。

第五篇：五班班隊工作計劃

班隊工作計劃

進一步牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念；以“科學發展、人民滿意”為目標，以學校少先隊工作計劃為指南，繼續緊抓“愛國主義”和“學生行為習慣養成教育”兩大主

線，以“每月一主題”為載體促進班級德育工作的實效性，推動班級德育工作的有效開展。

一、優化“人人皆成長”的陣地機制。

1、建設好德育陣地。

要充分發揮校外傳統教育、勞動教育、科普教育等德育基地以及校內的心理咨詢室、廣電櫥窗、板報畫廊等德育陣地，加強對學生的公民道德教育、民族精神教育、時代精神教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、法制教育、生命教育、養成教育等，促進學生全面和諧、生動活潑發展。尤其要依托“少年城管”實踐基地，深化社會服務實踐活動，加強學生的公民意識教育，進一步做亮德育教育特色。

2、啟動好激勵機制。

教育的力量在于激發。一方面要構建創優的機制。要建立起涵蓋到每個班級、每個小組、每個學生的創建“文明禮儀示范班”、“常規優勝小隊”、“陽光少年”三級創建機制，啟動并逐步完善學生爭卡、小隊爭旗、班級爭星的活動形式，轟轟烈烈地開展創優爭先活動，實實在在地深化養成教育。另一方面要放大進步的聲音。

3、開展好規范訓練。

一個好習慣，一生都受用。學生的習慣養成教育始終是我們關注的焦點。我們要根據學生的個性特點和習慣的形成規律，深入開展好以文明禮儀、衛生保潔、課間活動、陽光體育、路隊秩序等常規訓練為內容的“好習慣伴我成長”活動，扎實細致地抓好“認知、訓練、考評”三個環節。認知上通過晨會課專項教育、班隊課主題教育、品德課滲透教育、升旗儀式系列教育等途徑，加強知識教育、以知導行；訓練上系列安排、反復訓練、持之以恒；考評上堅持自主、引導自律、自覺內化。

4、利用好文化引領。以班級文化為重點，積極推進文化班級創建。2013年是市校園文化發展年，本學期學校將努力建設昂揚向上、奮發向上、特色鮮明的班級文化。以個性和創造力的發展為重點，努力建設民主平等、尊重個性的班級文化，創設“全面發展、塑造成功、張揚個性”的班級文化氛圍。把班級文化建設活動作為加強學生思想道德建設的切入點，把班級文化的力量，熔鑄在班級的生命力、凝聚力、創造力和感召力之中，形成班級“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。

二、豐富德育活動內涵，培養陽光少年。

1、本學期，要繼續堅持養成教育經常化、制度化，繼續貫徹落實《陽羨小學學生一日常

規》，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，堅持“低起點、嚴要求、重情感”的培養策略，通過“每月一主題”、“班級文明禮儀示范班評比”，“陽光少年積分爭卡活動”等舉措，從日常生活的細節入手，從點滴小事抓起，引導、啟發學生如何做事、如何做人、如何學習。著力打造“校園值日護導”、“班級自主晨讀”、“陽光體育鍛煉”、“午間興趣培優”、“歡娛課間活動”、“校園清衛保潔”、“食堂文明用餐”、“文明上學路隊”八大校園德育風景線。從而使學生的行為規范時時有人抓，處處有人管，精細管理，形成良好有序的新局面。

2、大力開展主題活動。本學期圍繞以下主題逐月開展活動：規則、感恩、誠信、責任、勤奮。初擬9月份“規則”側重于強化學生在集體生活中守規則、講秩序的意識。以“遵守規則，從走路開始”為主題，以文明行走為重點，以校內文明行走為突破口，教育和引導學生養成良好的文明習慣。一年級：會活動（慢慢走，輕輕說）；講環保（不亂丟，學整理）二至六年級：校園秩序我知道（課堂秩序、課間秩序）。10月份圍繞“感恩”主題，結合時令傳統節日等開展熱愛祖國、敬老愛老等思想教育，感念師恩、親恩，熱愛集體、關愛他人，播下“愛”的種子。11月的主題是“誠信”，引領學生認識誠之可貴，誠之價值，打好人生精神底色。12月“責任”側重于強化學生的責任意識，喚起自我覺醒，行為自覺。1月結合“勤奮”主題，挖掘“力行”內涵，引發對校訓的思考。結合每月的主題，根據每月德育指南自主、創造地開展各項活動，充分利用好陣地開展引領與教育訓練活動，有效整合各項評價反饋，提高“每月一主題”訓練活動的效果，通過行為強化與反復，培養好習慣，鑄就好品質，將養成教育落實到具體的學習生活實踐中。

3、深入開展“七色光”陽光少年實踐行動。根據“幸福教育”理念和“陽光教育”目標，結合學生的生長特點與發展要求，圍繞“在陽小成長，做陽光少年”的活動主題，繼續深入開展以““禮儀少年、環保少年、書香少年、勤學少年、守紀少年、健體少年、墨香少年”為爭創內容的“七色光”陽光少年實踐行動，通過讓學生參與富有兒童情趣的深刻體驗活動，不斷充實內心感受，培養思想、行為均健康陽光的幸福學生。

各月活動安排：

九月份

1、開學典禮

2、重溫《陽小學生一日常規》、制定班級七色光爭卡活動要求，出好板報；常規檢查、評比。

3、中隊委改選

4、一年級新生入學儀式

5、教師節、國慶節慶祝活動

十月份

1、建隊節活動暨新生入隊儀式；

2、承辦宜城學區德育工作例會；

3、德育例會暨班主任培訓活動；

4、小結、部署健康促進學校創建工作

5、敬老愛老傳統教育；

6、少年城管活動‘

十一月份

1、金秋主題隊會

2、體育節活動

3、法制安全教育主題活動

4、德育例會暨班主任培訓活動

十二月份

1、元旦慶祝活動

2、班主任讀書交流

3、德育例會暨班主任培訓活動

一月份

1、班主任工作經驗總結

2、完成各項評比

3、學期結束，寒假生活指導

6、制定暑假活動計劃，落實“假日小隊”活動安排。