第一篇：2013述職材料 王雙印

個 人 述 職

張店中學副校長 王雙印

本人忠誠于黨的教育事業，努力加強思想政治道德修養，利用業余時間學習了“馬列主義”的哲學思想，毛澤東同志的《全心全意為人民服務》，鄧小平同志的《實踐是檢驗真理的唯一標準》，以及江澤民同志的“三個代表”，胡錦濤同志的《八榮八恥》和《科學發展觀》，習近平同志的《十八大精神》，認真領會了楊志勇局長“六個兩”工作要點，加深了自己對本職工作的理解，特別是“保持共產黨員先進性”的教育活動以及“黨的群眾路線”專題教育，自己加強了理論修養，懂得了作為一名共產黨人，應該努力工作的方向，并利用業余時間做了2萬余字的讀書筆記，深感作為教育工作者職業的偉大和責任的重大。

一年來，工作上竭盡全力 刻苦鉆研，形成了一套行之有效的教學方法，并對整個初中階段的數學知識整理、梳通形成系統化，重點知識能深入淺出地加以講授，并能自編、改編習題，化解數學難點，形成了自己鮮明的教學個性和風格，被學生所喜聞樂見，并能深入了解學生，洞察學生的實際需要以及心理耐受能力，能及時鼓勵學生調整心態和學習狀態，全身心地投入到學習中去。今年承擔了八年級數學教學工作，遵循八年級學生的認知規律，夯實基礎，與八年級數學組其他成員精心設計教案，把握教材重難點，主動吸收課改新精神，讓學生在輕松活躍的氣氛中提高解題能力和數學綜合素養，并取得階段性成績。在平時的教學中，雖然因管理占用了一些時間，但自己積極參與同組教研，提出很多合理化建議，為同組數學整體水平的上升做出了自己的貢獻，在承擔的專題和集體備課以及編制習題，被學校視為典范。在學校組織的“高效課堂建構”活動中，指導青年教師主講公開課獲獎。

作為分管教學的副校長，自己加強理論學習，閱讀了大量課外教學資料，如《成才》、《湖北教育》、《教育信息管理》、《科學發展觀》、《我的教育心》、《教師專業標準解讀》、《職業理論與積極心理》等刊物和雜志，形成了自己的教育理念，精心指導學校教務處開展工作，取得了明顯的成績，為張店中學近年來教學屢上臺階做出了自己的貢獻，學校也形成了一套行之有效的教學管理模式，做到了：⑴上課有人督查；⑵備課有人抽查；⑶教學有人月查；⑷經驗有人總結；⑸專題有人研討；⑹考試有人分析；⑺成果有人推廣；⑻課題有階段成果；⑼實驗有人操作；⑽多媒體有人應用；⑾學校教學資源能共享；⑿經驗能借鑒和交流，因而學校的教學局面良好，管理到位，平衡發展。

作為學校的一名管理者，自己能積極與人勾通，能真誠指導別人糾正工作上的偏差，改正工作上的失誤，減少工作上的差錯，既能堅持原則又能與人為善，因而干群基礎較好，各項組織工作能在自己參與和指導下順利出色地完成，如期中、期末考試的組織及成績的分析，如課題的研討以及材料的收集工作，如集體備課和說課的常態化，如公開課、研討課、示范課都能按安排進行，自己親力親為，身先士卒做好表率。指導青年教師李曉華參加市級賽課，獲得專家評委的好評。在與人共事方面，能與部門協調，相互配合，相互促進，愉快共事。

經過自己與教務處的共同努力，本學年度，學校在教學方面取得了不俗實效，九年級學生體育中考優秀率達40%，合格率100%，實驗技能操作合格率達100%，藝術小人才市級獎1人，舞蹈和大合唱倆項銀獎，英語、語文知識競賽共有五人獲省級獎勵，共計有68人獲各級各類學科競賽獎，這在地方學校中首屈一指，教師撰寫論文24篇，充分調動學校教師的研討氣氛。

今年，根據區教育局相關精神，我與教務處一道就體、衛、藝工作重新布局，做了三個方面的工作：

一、認真落實體育衛生和藝術教育工作有關精神，體現國家意志。1.嚴格執行課程標準，開齊開足體育、藝術類課程。體育：三個年級按每周3課時開設。音樂：每周1課時。美術：每周1課時。健康教育每兩周1課時。

2.加強常規管理

學校要求教師科學制訂教學計劃，認真備課上課，適量布置作業和訓練，認真組織人員進行考核考評，每月以教學簡訊的方式進行通報，并與期末績效考核掛鉤。

3.確保學生每天鍛煉一小時，并根據各年級的實際情況和學校場地的布局組織學生開展“陽光體育活動”，學校制訂好活動課程表，統一由體育器材室管理員發放器材，教務處做好活動記錄。

4.學校每天上午第二節課后安排30分鐘大課間活動，師生共同參與，確保活動質量，每天及時公布活動人數，質量等級。

5.認真落實“體操”、“武術操”、“眼保健操”以及冬季長跑活動，每學年組織一次田徑運動會，每學期組織專題藝術活動，如“雷鋒故事宣講會”、“法制常識”宣傳會、“感恩教育”專題會、“元旦晚會”、“國慶聯歡會”、“九一八愛國宣講會”等。

6.有效組織安全和衛生方面的大型活動。如“防火災”疏散演練，“防地震”避險演練，“食品衛生”知識競賽，“交通常識”競賽等活動，提高了學生對生命的敬畏意識，培養了學生的互助和團隊意識。

二、積極創設平臺，提高學校體育衛生和藝術教育的管理層次。

1.組建校運動隊，制訂運動隊管理制度，合理安排訓練，對教練員進行分工，對輔導員進行記載，學校提供飲水和伙食補貼，學校多次組隊參加區籃球運動會、田徑運動會，在農村中學里多次榮獲前五名的表彰，以及“精神文明隊”稱號。

2.學校組織參加的“藝術小人才”活動，多人次獲單項目獎勵。3.學校組織參加“愛國歌曲”合唱隊獲區級團體銀獎。

4.學校每學期組織學生體檢一次，一方面了解學生的身體狀況，積累數據，另一方面及時發現個別學生的身體異常情況，與家長迅速聯系，有利于控制病情，防治傳染性疾病的暴發。

5.我校黎文舉副校長兩次代表新洲區參加“校長杯”歌曲大賽均獲省級一等獎，這與平時學校積極開展文體活動分不開。

三、關心從事體育衛生和藝術教育的專業人才。

1.充分利用好區教育局體衛藝站提供的各種培訓渠道，送有關科目的教師外出培訓，不浪費任何機會，努力提高這些教師的業務素質和水平，為學校體育衛生和藝術教育工作做好人才保障。

2.優先考慮體衛藝老師的職業處境，職稱評定，評先評優等工作，利用組織上的關懷并制訂好政策支持。

3.宣傳體衛藝方面的成績，及時表彰。因為學校的重視，近年來象潘水峰老師榮獲過省級優秀論文獎，劉伯洪、曾令學、周水應、滕家輝多次榮獲區優質課一等獎，曾令學輔導多人次獲“藝術小人才”獎，學校也利用集會對以上個人取得的成績進行了表彰。

今后，體育衛生和藝術教育還將面臨諸多問題，我將與學校一道，利用自己的智慧，努力為學校在這些方面開創良好局面。

當然，工作中仍然存在一些問題，如學校條件限制，骨干教師還不能被全員送外參加學習，骨干教師的輻射作用還有待發揮，年輕教師的工作積極性還需要挖掘，學校整體實力還沒有達到最好，自己的工作和管理能力還能再提高，今后，自己要再加壓力，成為校長得力助手，教師教學的主心骨。

張店中學

王雙印

2014.6.

第二篇：王良雙2016年上半年述職報告

述 職 報 告

尊敬的蒲書記：

現將我本人2016年以來所做的主要工作報告如下：

一、堅持“五個著力”，各項財政工作有序推動。今年來，在經濟下行壓力持續加大和各種矛盾異常突出的情況下，認真貫徹落實積極的財政政策，主動適應經濟發展新常態，狠抓財稅收入，保障重點支出，傾力支持民生，強化財政監管，化解債務風險，促進了縣域經濟持續健康發展。

（一）著力財稅征管。強化目標考核。建立目標責任制，細化收入任務到部門、到鄉鎮，召開多次財稅專題聯席會議，分析解決財稅入庫方面存在的突出問題，并按月通報非稅收入完成情況；嚴格重點管控。對建設項目、重點環節、房地產促銷、BT回購等重點稅源，一律堅持票、稅、款同步原則，實行驗票拔款，防控“跑冒漏滴”；釋放資金助納稅。加大財政資金釋放力度，置換債券資金29.5億元，幫助企業走出困境，支持企業納稅。落實稅費優惠政策。配合抓好“營改增”全面試點，繼續貫徹執行國家關于簡政放權取消行政事業性收費和稅收減免方面的優惠政策，認真落實《平昌縣促進房地產市場健康發展九條措施》，積極支持我縣房地產業發展；多措并舉抓收，截止8月31日，我縣地方一般公共預算收入完成51031萬元，占目標任務的64.75%，同比增長39.16%。

操作規程》和《2016年統籌整合使用涉農資金預算編制原則及口徑》。成功爭取全省統籌整合使用涉農資金試點縣；組建成立金盛誠農業融資擔保公司；設立產業發展周轉金和融資擔保風險補償基金，建立風險補償金1500萬；探索投資收益扶貧新模式，開展收益股權量化工作，完善財政金融互動政策等間接方式支持產業發展。這一些列政策的落實，對保障民生改善、扶貧攻堅和穩定經濟增長起到了積極的作用。

（三）著力財政監督。一是集中開展“三項檢查”。抽調精干力量，組建11個檢查小組，對43個鄉鎮、1個辦事處財政涉農扶貧資金、財政資金安全和2016年春節保穩定資金開展專項檢查，檢查資金總量達35.3億元，發放整改通知書44份，警示約談相關責任人8人。二是建立鄉鎮財政管理巡查制度。縣財政局組成巡查小組，重點對鄉鎮執行財經紀律，涉農惠農資金兌現，財務管理、會計核算和業務辦理等情況進行全覆蓋巡查。已完成第一次全面巡查，對巡查發現的問題，將在系統內予以通報并要求限期整改。三是狠抓財政資金績效評價。以加強支出績效目標設定為抓手，完善專項資金管理辦法、財政投資評審規程和政府采購辦法，制定《縣級部門預算績效 目標管理辦法》，嚴格目標編制審核，把好事前監管關，從源頭上強化和規范資金管理使用行為，切實提升資金使用績效，我縣預算績效評價工作得到省驗收組的高度肯定，榮獲擴權強縣第二名。1-8月，共評審各類概、預、決（結）算投資項目130個，送審金額23.65億元，審定投

用、誰還”的政府債務監管體系。

二、突出“三個強化”，機關重點工作有聲有色。半年來，我作為局黨委書記，始終牢記克己奉公、為民服務的宗旨，不斷加強機關黨的建設，抓好精準扶貧和強化內部管理，促進了黨建工作和財政工作、脫貧奔康發展大局的協調統一、有序發展。

一是強化機關黨建。主持召開機關黨風廉政建設暨黨建工作會議，制定《平昌縣財政局2015年黨建工作要點》，把“兩學一做”學習教育活動與落實“三會一課”相結合，抓好民主生活會、組織生活會和黨員民主評議，加強黨員干部黨性教育、業務技能培訓和思想政治建設。組織干部職工積極參加“五.一勞動者之歌”歌詠比賽，榮獲二等獎；財政局籃球隊在第12屆“健身杯”籃球比賽中榮獲一等獎；舉辦財政系統“黨在我心中，我為黨旗添光彩”演講比賽，組織機關黨員干部參加“速度金寶”萬人長跑活動、黨章知識競賽以及到紅軍石刻標語園緬懷革命先烈，接受愛國主義和革命傳統教育，財政干部隊伍整體素質明顯增強。縣財政局黨委在全縣慶七.一表彰大會上榮獲“先進基層黨組織”。

二是狠抓精準扶貧。多次深入我局3個幫扶村—天宮村、白坪村、白山村調研精準扶貧工作，結合三年幫扶規劃和村情民意，抓好三村基礎實施建設、產業發展和貧困戶增收脫貧。帶隊班子成員多次看望慰問結對幫扶戶，面對面解決實際問題，在道路建設、供水工程、陣地建設、辦公配套、產業發展方面找資金、找

盯重要節點，始終挺紀在前，在作風問題易發突發高考畢業季，制發了《平昌縣財政局加強干部違規操辦婚喪喜慶等事宜監督檢查實施方案》和《關于嚴禁全縣財政系統黨員干部和公職人員操辦“升學宴”的紀律通知》，督促有子女升學的干部職工簽訂《不操辦升學宴承諾書》12份，并開展了預防性警示約談，做到了“早提醒、早預防”。

三是突出抓好專項檢查。常態開展落實中央八項規定精神專項整治和侵害群眾利益問題專項整治，緊扣全縣“2442”整治要求，建立了整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題基礎臺賬，檢查發現問題16個；督促局紀檢監察積極協助配合縣紀委深入全縣各級各部門開展“2442”專項整治檢查工作；深入開展“三資三補”問題整改“回頭看”以及“三項檢查”和整改落實階段的“回頭看”，鞏固專項整治成果，發出督辦函15份，責令限期整改到位。

四是注重源頭預防和常態教育。發出《約談通知書》44份，對44個鄉鎮財政所長進行集體約談，并現場質詢望京、青鳳、響灘等鄉鎮問題整改落實情況；加強日常工作紀律和生活紀律督查，強化警示教育；帶頭講黨課，帶頭學習《黨章》、《黨員干部廉潔自律準則》、《紀律處分條例》和各級紀委全會精神和典型案例通報，抓好“兩學一做”學習教育，帶頭參加專題討論和集中學習，強化政治思想教育；制發了《黨風廉政建設有關要求明白卡》200張，讓干部職工在干中學，學中干；督促局紀檢監察加大案

第三篇：王東印慶祝教師節講話

在全區慶祝教師節暨表彰大會上的講話

（2011年9月10日）

王 東 印

金秋九月，碩果飄香。在這個充滿收獲的季節，我們迎來了第27個教師節。在此，我代表區委、區人大、區政府、區政協和52萬豐南人民，向參加今天會議的老師、校長，并通過你們向全區廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向長期以來關心和支持我區教育事業發展的社會各界表示衷心的感謝！向受到表 彰的單位和個人表示最熱烈的祝賀！

剛才，守廷主任宣讀了區委、區政府《關于對捐資助教先進單位進行表彰的決定》、立華副區長宣讀了區委、區政府《關于對2010-2011學年學校優秀個人和先進集體予以表彰和獎勵的決定》。這些受到表彰的人員，是尊師重教的典范和廣大教師、校長隊伍中的優秀代表，希望大家向先進學習，關心教育、支持教育、奉獻教育，努力開創教育工作的新局面。各位企業家積極踴躍為豐南教育基金捐款，表達了社會賢達真心實意關心教育、支持教育、愛護教育、尊重老師的赤誠之心。教育基金是社會各界長期支持教育的一個平臺，廣大黨員干部要帶頭捐款，區委、區政府將制定出臺相關制度，組織全區廣大干部在自愿的前提下，每年拿出1%左右的工資收入捐資助教；同時，全區各企業要積極回報社會，主動承擔社會責任，體現對教育的關愛。教師節前夕，區委、區政府就教育基金捐資助教這件事情把區內幾位企業家請過來，大家都非常踴躍自覺，僅僅一個小時，就認捐1530萬，有的企業還進行了追加，這使我很受感動。從這一點講，各位企業家是非常高尚的。同時，辯證地看，企業為社會做了貢獻，社會回報企業的是尊重、是尊嚴、是知名度，也是良好的發展環境，社會和企業是雙贏的，這項工作我們要長期做下去。我們要通過表彰樹立兩個鮮明導向：首先，我們的教師隊伍必須積極向上。區委、區政府大張旗鼓的表揚先進，目的就是引導大家愛崗敬業，不斷強化責任意識和敬業精神。其次，各鄉鎮、村干部和企業家等社會各界人士要真心實意的關心教育、支持教育、愛護教育、尊重老師。只有這樣的社會氛圍形成了，豐南的教育才會有希望。為進一步推動我區教育實現跨越式發展，開創教育工作新局面，借此機會，我講五點意見：

一、要始終高度重視教育事業發展

教育工作是關乎子孫后代的百年大計，什么時候都必須高度重視教育。各級黨委、政府要把教育真正擺在優先發展的戰略地位，作為最根本性的工作抓實、抓好，這是對我們是否真正對人民負責、是否堅持以人為本的科學發展觀的實踐檢驗。豐南區歷屆黨政班子都非常重視教育發展，特別是近年來，不斷加大教育投入，全面推進“各類教育協調發展，義務教育均衡發展”，連續三年獲得唐山市政府教育督導評估總分第一名，教育總體水平居唐山市前列，被評為唐山市唯一的“義務教育均衡發展示范區”，承辦了多個國家、省、市級教育工作現場會，有20多家國家級新聞媒體對我區教育工作進行了宣傳報道，高考重點上線率連續10年位居唐山市榜首，教育總體水平躋身唐山市領先、河北省一流行列。同時，始終堅持把教育作為最大的民生，作為黨委、政府為百姓辦實事的重要內容，每年都實施一批教育實事工程。今年以來，區委、區政府為民辦的10件實事中，排在前5件的是涉關教育的實事，體現了區委、區政府優先發展教育、高度關注教育民生的決心。總的講，我區的教育水平在全市是領先的、是一流的。但是，我們也要清醒的認識到，與經濟社會發展的需求相比，與人民群眾的期待相比，按照高標準要求，我區的教育事業無論是在硬件設施上，還是在教育教學質量上，還有一定的差距。因此，對豐南的教育工作，我們要保持三點清醒認識：一是要清醒的認識到，不能因為我區教育工作在全市是先進、是一流，從而就自我滿足，放松對教育的管理和支持；二是要清醒認識到，不能因為我們現在各類建設項目多、投入大，從而就減少或壓縮對教育的支出和投入；三是要清醒認識到，不能因為抓發展多了、精力投入多了，從而就放松對教育的關注和研究。我們要深刻認識到，當今世界，經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突出。剛剛閉幕的區第三次黨代會在全面準確把握我區經濟社會發展階段性特征的基礎上，經過區委常委、全體區委委員的研究、論證，確定了“一二三四五”的總體工作思路，就是要唱響一個主旋律，即“解放思想，合力攻堅，苦干實干，全面爭先”，核心是苦干實干，目標是全面爭先，也包括教育，在唐山市要當領頭羊，各項工作在全省、全國要爭一流，體現了自我加壓的精神。要圍繞兩大目標，即“打造經濟強區、建設生態水城”，我們今后的工作，主要在兩大戰場，一是城區，一是沿海產業聚集；要實施三大戰略，即“工業強區、旅游活區、科教興區”。要推進四大突破，一是產業聚集，培育后勁和競爭優勢；二是城市擴張，更好的融入唐山，更快的提升城市化水平、城市化率；三是推進城鄉統籌，重點在農村，解決農民增收問題、以新民居為重點的農村環境問題和公共服務產品的均等化問題；四是改善民生。這四大突破要靠五個保證，就是要實施五個工程，即“黨的建設新的偉大工程、干部能力提升工程、全民素質培育工程、社會管理創新工程、生態文明建設工程”。“一二三四五”的總體工作思路，有兩個方面與教育緊密相聯，一是“科教興區”，這對豐南來講是帶有全局性、根本性的。過來豐南主要是因鋼而興，靠鋼鐵起步，現在來看只靠鋼鐵是遠遠不夠的，我們新的競爭點，包括鋼鐵產業在內，主要還是靠科技、人才，只有這樣，我們才能在新一輪競爭中有立足之地，才能夠有競爭點。提高科技水平、提供人才支撐，教育事業發展是基礎和保證。二是“全民素質培育工程”，大量的任務在教育戰線，一定要抓實、抓好。區第三次黨代會把實施“科教興區”作為重要戰略，把優先發展教育擺了在更加突出的位臵。這一重大決策，對全區教育事業發展提出了新的更高要求。加快教育發展，迫在眉睫、時不我待，重任在肩、責無旁貸。我們一定要認清形勢，認清差距，認清使命，決不能陶醉于歷史的輝煌而稍有懈怠，決不能滿足于現狀而不思進取，贊揚越多越要謙虛謹慎，成績越大越要開拓進取，始終保持清醒的頭腦，始終保持強烈的憂患意識，始終保持奮發有為的精神狀態，追求一流、追求卓越、追求全面創優，深入實施“科教興區”戰略，把教育發展列入黨委、政府的議事日程，加強對教育發展經常性的研究，把教育工作一步一個腳印地繼續、持續地抓好，促進教育事業大發展，搶占唐山市人才和教育事業發展的高地，為豐南實現科學發展、和諧發展、跨越發展提供重要人才保障。

二、要全面提高教育教學質量

一是加快深化改革。要圍繞促進人的全面發展，著力在深化改革上下功夫。教育特別是普通教育的發展靠什么？要以改革為動力，關鍵是推進三項改革。①教育教學理念的改革，有先進的理念才會有先進的教學方式方法。②教育教學方式方法的改革，在這方面豐南創造了經驗，也是唐山市乃至全省學習的榜樣，但我們不能滿足，要走出豐南，走出河北，學習借鑒外地的先進經驗。要深刻認識到，我們的教育發展是永遠落后于社會需求的，社會的需求永遠是教育事業發展的引領，社會對教育的需求是很高的，也是多方面的，因此，教育發展絕不能止步不前，要深入研究，加快改革創新。③人事制度的改革，激活人的因素。現在我們推行績效工資是大的改革方向，但還需要細化、深化，圍繞調動每個人的積極性來研究和推進教育體制改革，從而不斷提高教育教學質量。二是強化學生德育工作。胡錦濤同志在《全國教育工作會議上的講話》中指出，“堅持以人為本，在教育工作中的最集中體現就是育人為本、德育為先”，這充分體現了黨和國家對學校德育工作的重視。培養合格的社會主義接班人，品德是最重要的。我們常說成才先成人，就是這個道理。在這方面，各學校都很重視，都開展了大量卓有成效的德育活動，取得了顯著成效，今后還要更好的堅持下去。我最近走了幾個學校，感到我們的教學特別是校園文化搞得很有特色，在啟迪學生方面，有很多是培育他們的知識興趣，也有很多是德育教育的內容。這次創建全國文明城市驗收的一項重要內容，就是考察青少年的德育教育。文明的第一個標志就是品德，品德教育一定要從孩子抓起。

三是努力提高教學質量。現在老百姓看我們的教育成績比較簡單，就是看高考的升學率。這是一個很客觀的要求，老百姓是最實惠、最直接的，這個無可厚非。比如豐南一中，在唐山很有吸引力，包括遷西的很多孩子，都送到這里來上學；比如衡水一中，我們也有很多的孩子到那去上學。因此，要客觀的看待教學質量，基礎教育首先要把文化課教好。同時，我們也要認識到，一個人的成才并不僅僅是文化好就是成才，應該是德智體美全面發展，這是第一個要義。第二個要義，除了文化課外，有些孩子的聰點不一樣的，有的體聰，有的是手聰，不同孩子有不同的特長。對孩子的要求不能走獨木橋，要因材施教，培養特長生，搞一些特色教育，這也是教育改革要把握的一個指導思想，主要目標是促進孩子全面發展，要讓他們有更多的能力在社會去生存和創業。在教育教學改革方面提兩點要求：①教育部門要組織學習考察，借鑒外地先進經驗和先進理念。②要在全系統搞一次思想解放大討論，查找差距，圍繞促進人的全面發展、提高教育教學質量和推進三項改革開展大討論。要制定活動方案，認真組織實施，通過開展大討論進一步統一思想、凝聚力量，推進全區教育教學改革深入開展，提高教育教學質量。

三、要繼續推進教育資源優化整合

教育資源主要包括三個方面，一是校園建設，二是設施設備和教學儀器，三是校長隊伍和教師隊伍。在這三個方面，豐南還存在著一些急需解決的問題。教育資源優化，首先，要優化空間布局。適應經濟社會發展的趨勢和推進城市化的需要，打破行政區域界限，既要方便老百姓孩子上學，又要考慮交通問題和輻射半徑，達到合理的教學規模，在配備校車的基礎上，適當實行寄宿制。第二，要配套教學儀器設備。在增加投入、改善條件的同時，確保資源充分利用，發揮作用。第三，要優化教師隊伍結構。

通過公開招聘優秀教師和大學生，解決好結構性矛盾，調優結構，提高質量。在加強以上三個方面資源優化的同時，強調三個問題：①要加強教師出口管理，今后，教師原則上不再批準“出口”，各單位不得隨意從教育系統借調人員，如有需要，必須經區委、區政府研究決定。②要對不在崗教師進行清理整頓。③要研究教師進城的相關政策，區教育局要盡快拿出具體方案。

四、要大力發展職業教育和成人教育

當前，我區經濟進入了快速發展期，隨著“一港三區”的開發建設和以旅游業為龍頭的第三產業的興起，隨著一些重大項目的引進，對職業技能型人才的需求日益增加，而我們大量的勞動力，卻因沒有一技之長，面臨著就業的壓力。要解決這一矛盾，就必須加快發展職業教育。職業學校一頭連著市場的需求，一頭連著學生的就業，要堅持以市場為導向，以就業為目標，把提高質量和促進就業作為工作重點，強化職業技能訓練，實現職業教育和就業崗位的零距離對接。要全面整合職業教育資源，采取更加靈活多樣的辦學模式，走與高校聯合辦學、與企業合作辦學的路子，將學歷教育、農民工技能培訓、企業職工崗位培訓有機結合，形成大職教體系，做大職業教育總量，提升職業教育辦學層次，為傳統支柱產業改造提升、新的支柱產業發展壯大、新興產業加速發展培養人才。職業教育面臨兩大難題，一方面是就業難，另一方面是好多的崗位很難招人，這其中有就業取向問題，但更多的是職業教育發展模式問題，是職業教育與社會需求的對接問題，當前急需解決的是如何使職業教育帶動就業。遷西的做法比較好，就是職業學校與企業聯合，把車間辦成了學校，學生畢業后馬上就可以上崗就業，企業也非常愿意招收這樣的畢業生。希望我們的職業教育也要這樣做，很好的與企業結合，研究好市場需要什么，就業需要什么，提高就業率，把職業教育很好地與市場對接起來。成人教育也很重要，要全面推進成人教育，充分發揮鄉鎮成人學校的作用，通過進一步完善教育教學設施、調整專業設臵、引進配備專業教師，進一步增強教學的針對性和實用性，為新農村建設培養實用型人才。同時，要全力支持駐豐南高校發展壯大，積極引進高等院校進駐豐南，提高豐南教育發展檔次，擴大豐南影響力。

五、要大力營造全社會關心支持教育事業的良好氛圍

教育事業關系國家和民族復興，重視教育就是重視國家和民族的前途，從這個意義上講，我們怎么關心、支持教育都不過分。因此，我們要始終堅持把教育擺在優先發展的地位，動員全社會力量，形成強大合力，大力營造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環境。我們要帶著感情，帶著真感情來回報教育、支持教育，讓教育惠及每個孩子。一要加大對教育工作的支持力度。各級黨委、政府要切實把教育事業擺到優先發展的戰略地位，特別是黨政一把手要真正關心教育、大力支持教育，每年至少要到學校搞兩次調研，征求意見、了解情況，積極幫助解決影響教育改革發展的突出矛盾和問題。各部門要為教育發展創造好的環境。要加強學校周邊環境治理，特別是校園安全問題，包括食品衛生安全。文化、工商、公安、衛生等部門要加強學校周邊育人環境的綜合治理，維護校園良好環境，保證每個孩子安全。

二要進一步提高教師地位。要認真貫徹《教育法》、《教師法》等有關法律法規，依法維護教師權益，保障和提高教師的社會地位和待遇，努力為教師排憂解難，為教師創造更好的工作、學習、生活條件，真正在政治上關愛教師，在工作上支持教師，在榮譽上褒獎教師，在生活上關心教師，在感情上親近教師，樹立尊師重教的政策導向，提高教師的社會地位。同時，教師隊伍要活起來，積極創造條件，提高教師特別是校長的政治待遇，激發廣大教師的活力。三要營造全民重教的良好氛圍。新聞宣傳部門要堅持正確的輿論導向，加強對教育工作的宣傳，積極引導和動員社會各方面的力量參與和支持教育事業，為教育教學質量的提高獻計獻策；其它各相關部門要從各自職能出發，努力為教育事業多辦實事、多做好事，不斷改善學校的軟硬環境和教師的工作、學習、生活條件。區委、區政府制定了《關于在全區開展捐資助教活動的實施方案》、《教育基金管理與使用辦法》、《捐資助教暫行辦法》等相關文件，動員全社會力量捐資助教，大力營造尊師重教的濃厚氛圍。希望廣大機關事業單位干部職工和社會力量積極捐資助教。特別是各企業家要懷有一顆報恩之心，致富不忘回饋社會，大力支持關系子孫后代的教育工作。要培養一批像畢經安那樣捐資建校的優秀企業家，讓真心助教的仁人志士流芳百世。總之，我們要在全社會努力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好氛圍。教育大計，教師為本。就此，我想對全區廣大教育工作者提四點希望和要求。

第一，要有神圣的使命感。“三尺講臺，關乎未來”。民族的復興、國家的富強、豐南的發展，都有賴于教育、有賴于教師，可以說，教師承載著莊嚴而神圣的使命。因此，廣大教師要把教育看成是值得付出、值得奮斗一生的事業和責任，要有效抵御市場經濟各種各樣的誘惑，靜下心來教書、潛下心來育人。廣大教師有一份在編、有穩定收入的崗位，應該感到知足，要干一行愛一行，為此奉獻青春，甘當紅燭。第二，要有真誠的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對學生們有愛心，才能受到學生們的真正愛戴。有位哲人講：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這也是作為教師的神圣之處。教師要公平對待學生，不論學生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對待、一視同仁，讓每一位學生都得到教師的關心和愛護；要平等對待學生，把學生當成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛心和汗水去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一位學生的心智。第三，要有高尚的品德。身正為范，教師應該有高尚的品德。只有具備好的人品，才能贏得學生的尊敬、家長的尊敬、社會的尊敬。同時，良好的師德是黨和人民對教師的基本要求，是教師素質的重要方面，也是做好教育工作的前提。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強師德修養，以優良的品德、高尚的人格、淵博的知識和模范的行為影響人、教育人、塑造人，真正成為廣大學生的良師益友，成為品德高尚的優秀教師，成為全社會都尊敬的人。第四，要有真正的本事。學高為師，教師必須加強學習。現在，我們正處在知識經濟的年代，知識不斷更新，信息不斷增加，教師作為知識的重要傳播者和創造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，切實提高教學質量和教書育人的本領。教師既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，努力成為熱愛學習、善于學習和終身學習的典范。同志們，繁華盛世多論“教”，發展后勁在于“育”。教育事業是關系千家萬戶、服務整個社會的神圣事業，發展教育事業是時代的要求、人民的期望。我們一定要肩負起支持教育、發展教育的神圣職責，以飽滿的工作熱情和創新的工作精神，辦好人民滿意的教育，辦好人民滿意的學校，努力開創豐南教育工作的新局面。

最后，祝全區廣大教師和教育工作者身體健康，家庭幸福，事業有成!再次衷心的感謝各位企業家！

第四篇：王雙慶先進事跡

無 悔 青 春服 務 基 層

——菜園鎮李堯會村黨支部書記王雙慶同志先進事跡材料 王雙慶，男，1974年5月出生，2001年加入中國共產黨，2008年10月通過選舉擔任李堯會村主任，2009年5月至今任村支部書記。王雙慶同志自擔任李堯會村黨支部書記以來，他牢牢堅持?群眾利益無小事?的宗旨，在工作崗位上他始終如一，嘔心瀝血，開拓創新，團結和帶領李堯會兩委班子致力于加快李堯會的發展，較好的完成各項工作任務，取得了突出的成績。作為一名共產黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象

從一定意義上說，黨員形象就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，他深知他的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。在處理事情上，他始終堅持做到公開、公平、公正。為了搞好支部團結，他堅持以大局為重，做到不利于團結的事不干，不利于團結的話不說，尤其是走上村黨支部書記后，他更是把團結作為

1凝聚力量的前提，堅信團結出戰斗力，團結出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂，對于村內重大事項的決策和群眾關心的重大事情，堅持用?4+2”工作法解決，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開。在他的倡導下，村里實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。其次，他高度重視黨員發展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。確保把年輕的、有文化、能帶領群眾致富的能人吸收到黨員隊伍中來。在平時的工作中，他時時處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高自己的綜合素質和執政能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以?與人為善?的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，他始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓?黨員?這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。

二、勇于開拓創新，努力做好本職工作

他主持全村的工作，面對村內的復雜局面，任務重、工作強度大，但他有股不服輸的勁，從不向困難低頭，憑著一顆赤誠的奉獻精神，頑強地追求著自已的事業。在工作中，虛心學習，在實踐中不斷探索，提高自己的執政能力。在幾年的工作中，所有他參與或負責的工作中從未出現過任何紕漏，沒有發生過任何違紀違規的問題。

三、保持共產黨員先進性，發揮先鋒模范作用

加強黨的先進性建設，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。他在做好本職業務工作，努力體現共產黨員的先鋒模范作用的同時，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中，切實發揮好黨的基層組織的政治核心作用，圍繞實際情況展開工作，把加強黨的執政能力建設與改進思想政治工作、促進三個文明建設等緊密結合起來，最大限度地發揮好、調動好黨員的先鋒模范作用，鼓勵和引導每一位黨員積極參與新農村建設和改革發展，極大地激發了廣大黨員投身新農村建設的政治熱情和聰明才智。立黨為公、執政為民是共產黨人的理想追求，他自己在想問題、做決策、辦事情等各方面都堅持從人民群眾的愿望出發，以人民群眾擁護不擁

護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為檢驗自己工作的最高標準，切實為人民群眾辦好事、辦實事，切實維護、實現和發展好人民群眾的經濟、政治和文化利益。

為帶領群眾致富，王雙慶同志在2010年年初，不顧天寒地凍，借農閑時節多次到內黃、山東萊蕪、壽光、萊州等地考察蔬菜種植，并與山東省農科院聯系，結合本地的半沙土土壤結構、氣候、水利條件，最后選擇了生姜種植，挑選了萊州大姜、懷姜等三個優良品種流轉土地30畝進行試種，細致耐心地管理，畝均效益在8000元以上。并帶動周邊生姜種植300余畝，帶領群眾共同致富奔小康。

四、加強農村基礎設施建設，改善民生

李堯會地處崗區，澆地難是困擾農業發展的根本問題，上任之前，村內唯一的一臺變壓器被盜，群眾怨聲載道，2009年王雙慶一上任，就先從外村借來兩臺變壓器解群眾澆地的燃眉之急，然后又通過多方爭取，為村內安裝3臺新變壓器，解決了群眾澆地難問題。李堯會由于地理位臵偏僻，村內道路坑洼不平，無一寸水泥路，每家每戶都各自為政，有的門前高，有的低，為村內的交通和排水造成了障礙，也帶來了很多矛盾隱患，為解決這一難題，他帶領全體兩委干部，將村內道路規劃、平整，新修鋼渣路800米，改善了群眾的生產生活。2011年，投資20余萬元，鋪設自來水管道，讓群眾吃上了放心水。2012年，為改善村容村貌，營造村民健康向上的精神文明，又投資1萬余

元新建垃圾場7個，垃圾填埋場一個，制定村民公約和衛生保潔制度，配備了保潔員，實現了垃圾日產日清，有效改善了村容村貌，全力推進社會主義新農村建設。

五、奉獻不言苦，追求無止境

奉獻不言苦，追求無止境是他作為一名共產黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是他的一貫宗旨，作為一名農村工作戰線上的共產黨人，長期以來他都恪守著?奉獻不言苦，追求無止境?的人生格言。他知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離群眾要求還遠遠不夠，在今后的學習、生活和工作中，他決心更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為家鄉的發展奉獻自己的青春。

2010年，王雙慶同志被湯陰縣委評為?優秀農村‘雙強’黨支部書記?，2011年被中共湯陰縣委、湯陰縣人民政府評為?先進工作者?，2012年被湯陰縣人民政府評為“消防工作先進個人”。

第五篇：王雙 《排序》教案

蘇教版小學科學

1、排 序

昌圖縣老四平小學

王雙

1.排序

一、教學目標：

1．能獨立根據物體的同一特征進行簡單排序。

2．能辨別物體排序所依據的特征，深化“排序”概念。3．初步嘗試用兩個或多個特征同時給物體排序。

二、教學重難點：

重點：利用某一特征或多種特征進行排序。難點：找出物體的共同特征。

三、教學準備：

教師準備材料：多媒體課件、分組實驗記錄。

學生實驗材料：五種不同型號的鉛筆、三種不同的紙。教學過程：

（一）游戲導入，揭示課題。

1.游戲“排隊”，并說說是按什么來排的？

2.揭示：生活中，我們常常像排隊這樣，根據物體的某一種特征來排列，這種活動就是排序。（板書課題）

（二）學會簡單排序。A.根據物體的某一特征來排序。

1.談話：老師這里有一組科學家測出的關于聲音傳播速度的數據，你能為它們來排序嗎？

2.活動，填寫排序結果。3.成果交流。

4.小結：排序是一種非常重要的整理信息的方法。B.判斷物體排序的特征：

1.快速說出下列物體是根據什么特征來排序的？ 2.出示鉛筆：6B、3B、HB、3H、6H 老師已經為它們進行了排序，請你們試著用各種鉛筆依次寫寫畫畫，猜猜看它們是按什么特征來排序的？ 3.學生實驗，尋求答案。

（三）學會復雜排序。

1.談話：剛才我們都是根據物體的同一種特征來排序的，可在現實生活中，有些物體往往會有幾種不同的特征。

2.（出示幾種紙）找一找，這三種紙會有哪些不同的特征？ 3.學生交流。4.提問：如果我們要比較這三種紙的吸水性，該怎么做？ 5.學生示范演示，教師相機指導實驗記錄。

6.自主選擇其他的兩個特征進行比較，并根據實驗結果進行排序。7.實驗匯報。

8.小結：根據不同的特征來排序，結果就不怎么一樣了。

（四）全課總結、拓展運用。1.拓展：編排速成班活動。

2.課外實踐活動：運用今天所學的排序知識，回家做一件有意義的事，如整理一下碗櫥、收拾一下衣柜等。

板書：

排序