第一篇：2015年教導(dǎo)、教研工作計(jì)劃

社壇鎮(zhèn)大堡完小2015年秋期教導(dǎo)、教研

工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)課題研究，有效落實(shí)大閱讀，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

1.修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“六認(rèn)真”檢查的有效性、實(shí)效性

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“六認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅(jiān)持有檢查就有通報(bào)，并與績(jī)效考核掛勾。包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清。認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，重視每一單元的檢測(cè)工作。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4.加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5.開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6.加強(qiáng)學(xué)生少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

７.加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)象，制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

8.做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

新的學(xué)期里，工作是繁重的任務(wù)是艱巨的讓我們振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)我們大堡完小教育工作新局面而努力工作！

工作安排

八月份：

1．新生報(bào)名登記工作。

2．完成課務(wù)安排

3．“三表”上墻公示

4．完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放

5．制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

6．檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。九月份：

1．組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī)。

2．全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

3．完成轉(zhuǎn)學(xué)生建檔、插班工作。完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

4．加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。

5．慶祝第31個(gè)教師節(jié)。

6．各教研組教學(xué)“六認(rèn)真”自查。

7．調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

8．組織開展各類社團(tuán)小組活動(dòng)。

9、出好第一期黑板報(bào)主題牢記歷史，不忘國恥----紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。

10.啟動(dòng)課前三分鐘。十月份：

1．慶祝國慶主題活動(dòng)。出好第二期黑板報(bào)。主題我有一個(gè)----中國夢(mèng) 2．召開教研組長會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理情況。

3．繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。

4、檢查教育教學(xué)工作（備教改輔）

5.每班課前三分鐘檢查并做好記錄。

6.做好教育手拉手教研活動(dòng)。

十一月份：

1．階段性質(zhì)量調(diào)研

2．教育教學(xué)沙龍活動(dòng)

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

4．良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座

5組織中期考試，并做好試卷分析。

6.大閱讀活動(dòng)成果展示（圖片展覽，現(xiàn)場(chǎng)表演，經(jīng)驗(yàn)介紹）

十二月份：

1．組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”。2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

3．組織“綜合性知識(shí)手抄報(bào)”比賽。

4．學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況

6．舉辦“冬季三項(xiàng)”比賽。

7．作業(yè)展覽。

8.出好第四期黑板報(bào)主題感恩---美麗的心靈

9.檢查教育教學(xué)工作（備教改輔）

二O一六年一月份：

1．慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。

2．組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。

3．認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作。

4．組織期末各學(xué)科實(shí)踐操作考試、筆試。

5．總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。

6．組織八星評(píng)比、十佳少先隊(duì)員、三好生評(píng)選，撰寫學(xué)生操行評(píng)語。7．評(píng)選優(yōu)秀班集體。8．全面考核教師教學(xué)工作。

9．召開座談會(huì)，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。10．收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

第二篇：2015教導(dǎo)教研工作總結(jié)

2015教導(dǎo)教研工作總結(jié)

江都區(qū)大橋鎮(zhèn)中閘小學(xué)

一年來，教導(dǎo)處在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，精益求精、求真務(wù)實(shí)地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

一、主要工作回顧

1.抓好“教學(xué)七認(rèn)真”工作

認(rèn)真?zhèn)湔n，做到了“七備一記”：備教學(xué)目標(biāo)，備重點(diǎn)難點(diǎn)，備教法學(xué)法，備教學(xué)準(zhǔn)備，備師生活動(dòng)，備作業(yè)設(shè)計(jì)，備板書設(shè)計(jì)，記教后感。做到超周備課，青年教師備詳案。

認(rèn)真上課，做到了“三個(gè)當(dāng)堂、五個(gè)保證”：當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂練、當(dāng)堂補(bǔ)；發(fā)言率、練習(xí)率、動(dòng)手操作率、電教使用率、質(zhì)疑問難率的要求得到保證。做到目標(biāo)明確，內(nèi)容正確，方法適宜，手段優(yōu)化，行為規(guī)范，實(shí)效顯著。

認(rèn)真布置和批改作業(yè)，做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批，學(xué)困生的作業(yè)當(dāng)面批，各種作業(yè)規(guī)范批。

認(rèn)真輔導(dǎo)，做到“三心”、“兩多兩少”：即“愛心、信心、恒心”；對(duì)學(xué)困生做到多表揚(yáng)、少批評(píng)；多面批、少冷落。有重點(diǎn)、有計(jì)劃地輔導(dǎo)差生。認(rèn)真組織考核：認(rèn)真組織考核，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)閱卷，對(duì)取得的成績(jī)和存在的問題要實(shí)事求是的總結(jié)反思，并提出切實(shí)可行的整改措施。

認(rèn)真組織課外活動(dòng)：認(rèn)真組織，保證時(shí)間，內(nèi)容豐富，形式多樣，及時(shí)總結(jié)，不得占用活動(dòng)時(shí)間上文化課。

認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)：重視學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，語文學(xué)科能夠做到“一讀二劃三查四疑”；組織學(xué)生開展廣泛的課外閱讀，每天安排必讀內(nèi)容，每周定時(shí)安排學(xué)生借閱圖書，每班建立班級(jí)圖書角，每周開展一次閱讀指導(dǎo)課或讀書心得體會(huì)交流會(huì)，并寫好讀書筆記，每月每班舉行讀書比賽，教導(dǎo)處將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

校長室、教導(dǎo)處還通過日常檢查、每月督查、教學(xué)成果檢測(cè)等方式，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)七認(rèn)真”，堅(jiān)決杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課隨意、作業(yè)馬虎等不良現(xiàn)象。對(duì)備課、作業(yè)批改實(shí)行定期檢查和不定期抽查制度，并及時(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

2．抓好質(zhì)量監(jiān)控（1）加強(qiáng)“一日三巡”。

校長室、教導(dǎo)處成員各自按分工的職責(zé)加強(qiáng)“一日三巡”，一看學(xué)生上課的紀(jì)律與表現(xiàn)，二看教師的授課的狀態(tài)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、進(jìn)而解決問題。推行推門聽課，聽常態(tài)課，聽課后，查看教師的教案，主要看教案執(zhí)行情況、并及時(shí)與授課教師就課堂談?wù)J識(shí)、說想法、提建議，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“案例分析”，及時(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題，使學(xué)校形成濃厚的“聚集課堂”的氛圍，使每一位教師為了每天的課堂時(shí)刻準(zhǔn)備著，促使課堂教學(xué)就會(huì)有序地從低效走向有效、從有效走向高效。

（2）抓好質(zhì)量監(jiān)控。

建立和逐步完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，在切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)扎實(shí)抓好雙基教學(xué)，做到課課清，日日清，單元過關(guān)，階段過關(guān)，確保我校各科教學(xué)的質(zhì)量。本4月份對(duì)三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、五年級(jí)英語、五年級(jí)體育進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研，12月份又對(duì)四年級(jí)英語、六年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)語文部分學(xué)生的質(zhì)量調(diào)研，并就調(diào)研情況作了質(zhì)量分析工作，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題。3．認(rèn)真做好“體藝2+1”工作，開學(xué)初，結(jié)合教育局文件和學(xué)校實(shí)際情況對(duì)全校學(xué)生的體藝做了摸底調(diào)查并讓學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的體藝項(xiàng)目做好選擇，制定了周活動(dòng)表和考核細(xì)則等，并按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，迎接了上級(jí)單位的“體藝2+1”工作檢查，并獲得好評(píng)。4．抓好校本研修

（1）認(rèn)真開展教研活動(dòng)。

本各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合課題研究，制定了切實(shí)可行的教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例、開沙龍等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)常規(guī)化、系列化、專題化。活動(dòng)要有重點(diǎn)，有專題，有資料記載、有成效。另外還分年級(jí)段成立了語文、數(shù)學(xué)備課組，開展好集體備課活動(dòng)，保證集體備課的有效性。由組長負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容，并提前告知組員，以便做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)還組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。（2）精心組織業(yè)務(wù)比賽。

本還結(jié)合區(qū)開展的學(xué)科活動(dòng)以及我校實(shí)際開展了語文、數(shù)學(xué)英語教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，有語文組的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、數(shù)學(xué)組的上課比賽、英語組的說課比賽，以及相關(guān)學(xué)科的教案征集、論文征集活動(dòng)。通過活動(dòng)提高了教師研究教材、駕馭教材的能力，提高教師選擇適當(dāng)教法和學(xué)法的能力，加強(qiáng)了謀課研究，不斷推動(dòng)教研工作向縱深發(fā)展。

（3）抓好培師工作。

青年教師是學(xué)校的未來，學(xué)校的希望，為了使我校全體教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)素養(yǎng)、科研水平諸方面有新的提升，特別是引領(lǐng)青年教師盡快成長，我校基于實(shí)際，擬定了三年培師計(jì)劃，擬在教師教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、教育科研、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面開展校本培訓(xùn)。以期通過多形式、多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高我校全體教師的整體素質(zhì)，使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。本中蔡曉盛在大橋片英語評(píng)優(yōu)課大賽中獲二等獎(jiǎng)，張?jiān)圃诖髽蚱W(xué)語文閱讀教學(xué)大賽中獲二等獎(jiǎng)，沈婷婷在大橋片音樂育花獎(jiǎng)教學(xué)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，在大橋片數(shù)學(xué)賽課賽課中獲二等獎(jiǎng)，朱文娟蔡曉盛馬春香等5同志在大橋片上了教學(xué)研討的公開課、送教下鄉(xiāng)的研討課，都受到了聽課老師的一致好評(píng)。

5．抓好活動(dòng)競(jìng)賽

抓好學(xué)科競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。本教導(dǎo)處結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，開展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽及課外活動(dòng)。語文組開展了童謠誦讀、故事演講、手抄報(bào)比賽、寫字比賽、金鑰匙比賽等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組開展了口算競(jìng)賽；英語組開展了英語綜合知識(shí)運(yùn)用比賽；技能組開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各項(xiàng)比賽都制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，組織嚴(yán)密，形式活潑，成績(jī)明顯。

6.抓好畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，本我校的畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)雖然不太理想，但對(duì)于像我們這樣的學(xué)校，外來務(wù)工人員占近百分之六十的學(xué)校來說，能取得這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，當(dāng)然我們還需繼續(xù)努力。

7．精細(xì)管理學(xué)籍。

加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)控輟學(xué)生。在上級(jí)主管部門規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了各年級(jí)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作，學(xué)籍管理規(guī)范。

8．關(guān)愛流動(dòng)兒童。

對(duì)流動(dòng)兒童松進(jìn)嚴(yán)出，確保學(xué)生有學(xué)上。自從沿江開發(fā)的舉措的實(shí)施，我校外來務(wù)工人員子女急劇增加，現(xiàn)在全校有五分之二的學(xué)生是外來務(wù)工人員子女，他們來自全國十幾個(gè)省份，一百多個(gè)多個(gè)縣市區(qū)。他們說來就來說走就走，學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出再也不是以往的學(xué)期始和末的事，整個(gè)學(xué)期不斷發(fā)生。由于這些務(wù)工人員的長期流動(dòng)性，條件好一些的務(wù)工子女常常是一學(xué)期能上幾個(gè)學(xué)校，條件不好的務(wù)工子女常常是一學(xué)期只上幾天學(xué)或者一學(xué)期跟著流浪，一天也不上，所以這些學(xué)生根本沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也差，三年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)算20以內(nèi)的加減法；漢語拼音一竅不通；英語一天沒有學(xué)過，可謂是聞所未聞；說的話南腔北調(diào)，寫的字也是無法辨認(rèn)。但是為了能使同在一片藍(lán)天下的他們享受同等的教育，共同擁有一片美麗的藍(lán)天，我校對(duì)他們是“松進(jìn)嚴(yán)出”，也就是進(jìn)校門時(shí)要求低，出校門時(shí)要求嚴(yán)。凡是想進(jìn)我們學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，只要在我們當(dāng)?shù)赜蟹€(wěn)定的住所，有工作就接受下來，按要求辦好相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，給他們編班；凡是想轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，我們都是先挽留，再訪談原因，只有在確認(rèn)了學(xué)生有另一學(xué)校接受了他們上學(xué)后我們才放行。我們之所以這樣做，就是為了能讓學(xué)生進(jìn)校門時(shí)不落課，出校門時(shí)有落腳點(diǎn)，確保學(xué)生有學(xué)上。

二、存在的問題及未來工作設(shè)想

1．尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；

2．教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

總之在過去一學(xué)期取得了一些成績(jī)也存在著一些問題，更面臨許多的困惑如果從制度上加以改革建立起真正的激勵(lì)機(jī)制形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境工作會(huì)做得更好。全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

第三篇：教導(dǎo)教研工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)區(qū)教導(dǎo)處工作部署及我校工作計(jì)劃的指導(dǎo)精神，也結(jié)合當(dāng)前我校的教學(xué)工作實(shí)際，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以和諧發(fā)展為主題，以優(yōu)化管理為主線，以教科研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)為突破口，科學(xué)提高校本教研質(zhì)量與課堂教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、聚焦教學(xué)薄弱點(diǎn)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量

1、上全課時(shí)。每天至少巡課一次，重點(diǎn)巡查工作態(tài)度及上課質(zhì)量，從業(yè)把關(guān)，杜絕擠占挪用課時(shí)或變相改變課時(shí)用途現(xiàn)象，確保開齊上足所有課程。

2、落實(shí)常規(guī)。常抓不懈。每月檢查一次教師教學(xué)常規(guī)，做好記載及反饋，指導(dǎo)、督促教師整改。

3、監(jiān)控質(zhì)量

科任自我監(jiān)控，促反思。語、數(shù)小測(cè)每周1次，單元試卷全批，測(cè)后總結(jié)反思，做好成績(jī)登記、質(zhì)量分析、教法調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏、培優(yōu)輔困工作。

二、搶占教研制高點(diǎn)，縱深推進(jìn)課程改革

抓校本研修。充分利用教育刊物、教育網(wǎng)站的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研沙龍。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程研修。

抓全員讀書。引導(dǎo)、激勵(lì)全體教師博覽群書。每位教師每天至少閱讀半小時(shí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。建議全體教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。

抓內(nèi)化反思。本學(xué)期每位教師堅(jiān)持記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。有摘抄，有剪貼，有學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的，留有閱讀痕跡，并有約10%的學(xué)習(xí)心得、隨筆反思。

抓看評(píng)學(xué)用。本學(xué)期第3、7、11、16周，開展了“相約名師，聚焦課堂”看、評(píng)、學(xué)、用優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像活動(dòng)。積極參與各級(jí)教研，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)回來。組織教學(xué)骨干外出參與各級(jí)教研，努力拓展業(yè)務(wù)視野，不斷提升駕馭新課程的實(shí)踐能力。

三、規(guī)范學(xué)籍管理

認(rèn)真做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把好了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，認(rèn)真做好學(xué)生增減統(tǒng)計(jì)工作，做到材料齊全、規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確無誤。切實(shí)加強(qiáng)“兩基”資料的收集、整理和建檔工作，確保義務(wù)教育檔案的完整性、規(guī)范性，做到了一表一卡及時(shí)滾動(dòng)登記，人頭數(shù)據(jù)相符。

四、存在主要問題和困難

由于本校教學(xué)硬件上的不足，無法上齊上全技能課；電化教學(xué)薄弱，無法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。更重要的是閱覽室無法開放，學(xué)生如井底之蛙視野得不到擴(kuò)展。

一學(xué)年來，我的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，常看與此類有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。

訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。

二、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。

三、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作

（一）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)年來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。

（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊(cè)，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。

（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。

（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。

為此，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。

（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課，深入課堂，認(rèn)真聽課評(píng)課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng).（六）做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等

各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個(gè)別輔導(dǎo)。

四、存在不足如下：

1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。

第四篇：車上中心小學(xué)2011—2012學(xué)上學(xué)教導(dǎo)教研工作計(jì)劃

車上中心小學(xué)2011—2012學(xué)上學(xué)教導(dǎo)教研工作計(jì)劃

車上中心小學(xué)2011—2012學(xué)上學(xué)教導(dǎo)教研工作計(jì)劃

一、工作思路

以素質(zhì)教育為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)，車上中心小學(xué)2011—2012學(xué)上學(xué)教導(dǎo)教研工作計(jì)劃。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

１、落實(shí)各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度。本學(xué)期，我校將認(rèn)真組織教師重新學(xué)習(xí)縣文教局教研室下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理制度》，落實(shí)備課，上課，批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的的落實(shí)。在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

（1）加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師要摘抄不少于5000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，講述一次“我的教育教學(xué)故事”,撰寫一篇教育教學(xué)心得體會(huì)或教育論文。

（2）目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

（1）分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組，積極開展好示范課、研討課等五課活動(dòng)，認(rèn)真做好集體備課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，新昌二小兩位骨干教師（劉玉蘭、漆莉），到我校交流（傳經(jīng)送寶），我校將以此為契機(jī)，認(rèn)真組織相關(guān)科任教師聽示范課，學(xué)習(xí)骨干教師的先進(jìn)的教學(xué)方式、方法、經(jīng)驗(yàn)。以及請(qǐng)骨干教師聽課、評(píng)課、指導(dǎo)我校教師的具體的課堂教學(xué)。總之，通過各種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

（2）組織教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。根據(jù)上半年申報(bào)的三個(gè)課題的安排，做好已有課題的研究，做好資料的收集，整理，爭(zhēng)取結(jié)題，工作計(jì)劃《車上中心小學(xué)2011—2012學(xué)上學(xué)教導(dǎo)教研工作計(jì)劃》。在此基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)新課題研究的申報(bào)。通過課題研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

（3）要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生的成長。

（4）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

（1）結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

（2）加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培尖補(bǔ)差工作，本期將制定學(xué)校的培尖補(bǔ)差方案，引導(dǎo)教師確定培尖補(bǔ)差對(duì)象，制定培尖補(bǔ)差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培尖補(bǔ)差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估。

8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處將組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求45歲以下教師每學(xué)期至少上一節(jié)多媒體課，年齡35歲以下的任課教師，每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體課，使用要做好記錄。

10、做好材料的收集、整理，以及上情下達(dá)的工作，為大家服務(wù)好。

教研周歷表 周次 時(shí)段 主要工作 負(fù)責(zé)人 1 8.28—9.3 教師集中學(xué)習(xí), 開學(xué)報(bào)名，學(xué)額鞏固，環(huán)境整理 張校長 2 9.4—9.10 擬訂計(jì)劃，開學(xué)典禮，各科任 3 9.11—9.17 迎開學(xué)工作督查，班主任會(huì) 各室班主任 4 9.18—9.24 課題申報(bào)，家訪畢業(yè)班教師會(huì)

教導(dǎo)處教研組班主任 5 9.25—10.1 五課活動(dòng)：

三、四英語六數(shù)學(xué)六（2）、一（2）語文二小交流教師示范課 教研組科任漆莉劉玉蘭 6 10.2—10.8 五課活動(dòng)：

五、六英語五數(shù)學(xué)六（1）、一（1）語文 教研組科任 7 10.9—10.15 教學(xué)常規(guī)檢查五課活動(dòng)：四數(shù)學(xué)五（2）、二語文 教導(dǎo)處教研組

科任 8 10.16—10.22 五課活動(dòng)：三數(shù)學(xué)五（1）、三（1）語文 教研組科任 9 10.23—10.29 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期中考查質(zhì)量分析 教導(dǎo)處 10 10.30—11.5 運(yùn)動(dòng)會(huì) 教導(dǎo)處 11 11.6—11.12 五課活動(dòng)：一（1）、二數(shù)學(xué)四（2）、三（2）語文教研組科任 12 11.13—11.19 學(xué)前數(shù)學(xué)四（1）、學(xué)前語文 教研組科任 13 11.20—11.26 教學(xué)常規(guī)檢查 教導(dǎo)處教研組 14 11.27—12.3“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng) 張校長 15 12.4—12.10 班主任會(huì) 教導(dǎo)處德育辦 16 12.11—12.17 復(fù)習(xí)研討會(huì) 教導(dǎo)處 17 12.18-12.24 副藝科考核，學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估，撰寫教學(xué)論文。教導(dǎo)處各科任 18 12.25-12.31 總復(fù)習(xí)，撰寫我的教育教學(xué)故事

教學(xué)常規(guī)檢查 教導(dǎo)處各科任 19 1.1-1.7 期末考試，上交各類總結(jié)、資料 教導(dǎo)處各科任（另：教導(dǎo)處組織隨堂聽課，不打招呼）

第五篇：2014縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)、教研工作計(jì)劃

2014縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)、教研工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本期以學(xué)校《開學(xué)工作報(bào)告》為指導(dǎo)思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為突破口；圍繞學(xué)校期初對(duì)教導(dǎo)工作提出的工作目標(biāo)和二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會(huì)議精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，通過自主學(xué)習(xí)，扎實(shí)規(guī)范管理，在“實(shí)”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）工作重點(diǎn)

1.規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學(xué)管理規(guī)范制度，本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強(qiáng)常識(shí)藝體科的教學(xué)、檢測(cè)和評(píng)估。

2.提高質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動(dòng)為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)模式，形成鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級(jí)各類優(yōu)秀教師。

4.打造特色。通過課外活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)我校“傳統(tǒng)特色”建設(shè)，進(jìn)一步深化“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。加強(qiáng)書法課的教學(xué)和航模班課外活動(dòng)小組的管理，并爭(zhēng)取在相應(yīng)的各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

5、深化研究。加強(qiáng)教科研工作，至少開展一次全校性的教研競(jìng)賽活動(dòng)，做好新課題的申報(bào)工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強(qiáng)校際交流活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。

（二）工作難點(diǎn)：

1.提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個(gè)位次。

2.重點(diǎn)做好各教研組教研活動(dòng)的管理。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

三、具體措施：

（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

1.課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會(huì)議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報(bào)課、外校名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2.名師培養(yǎng)活動(dòng)。

（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對(duì)青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)，做好教師基本功提高和培訓(xùn)工作，建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺(tái)，注重網(wǎng)上交流的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思，教學(xué)心得，教育敘事，教學(xué)案例等，提高自身素質(zhì)。

（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本有更多骨干教師脫穎而出。

3.合作交流。

本學(xué)期繼續(xù)利用支教教師的支教活動(dòng)和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)在我校舉辦的機(jī)會(huì)，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動(dòng)，繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請(qǐng)進(jìn)來展示的活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效，學(xué)習(xí)是目的，不能走過場(chǎng)。提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

（1）抓實(shí)備課。本期實(shí)行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。年級(jí)組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、要加強(qiáng)合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)校本教研，開展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：利用支教教師的支教活動(dòng)和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)在我校舉辦的機(jī)會(huì)，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動(dòng)。相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)聽課、評(píng)課和交流活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力

各教研組繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期出臺(tái)的《加強(qiáng)教研活動(dòng)管理通知》的精神，全校教師要極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動(dòng)、督促教研活動(dòng)的開展，帶頭參加聽課、評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)，進(jìn)一步深入教學(xué)第一線聽課，了解教學(xué)實(shí)況，課后及時(shí)反饋。每人的參加活動(dòng)次數(shù)要與參加活動(dòng)記錄簽名一至，采取點(diǎn)名和簽名的考勤制度，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動(dòng)一定要落到實(shí)處。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

3、做好各級(jí)各類課題申報(bào)工作。

以課題為突破口，引領(lǐng)教師開展教學(xué)研究。加強(qiáng)科研責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，形成實(shí)小特有教研模式。教研組、備課組加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新課程、新課改的研究，保證教研時(shí)間，教研要突出實(shí)效性，為教學(xué)服務(wù)。對(duì)已結(jié)題和其他未申報(bào)課題的各教研組，要積極申報(bào)新的課題，鼓勵(lì)教師申報(bào)個(gè)人課題。教師要在平時(shí)有目的、有意識(shí)地開展教育教學(xué)研究工作，及時(shí)反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí)，要乘勢(shì)而上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng)，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻(xiàn)。本期與上學(xué)期比時(shí)間短，尤其要盡早準(zhǔn)備，要精心研究。備課組長要挑起擔(dān)子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時(shí)的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時(shí)，要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作，工作要一步一個(gè)腳印。提倡每個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)、每個(gè)單元過關(guān)，從而以扎實(shí)的積累來提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。搞好集中測(cè)試、模擬考，做好考后的評(píng)析工作和期末資料編制工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)要求較高的學(xué)科，各任課教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決不許有上課不足時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學(xué)科要求，采取靈活教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術(shù)、科學(xué)科除了提高學(xué)生的實(shí)踐能力外，還要加強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)的傳授，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)教師要組織學(xué)生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防傳染病知識(shí)的教育也要繼續(xù)加強(qiáng)。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以語數(shù)外學(xué)科要堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。

四、具體安排

二月：

1、做好開學(xué)報(bào)名工作。

2、各教研活動(dòng)小組制定計(jì)劃。

3、各教師制定學(xué)科計(jì)劃。

4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。

5、做好開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作。

6、召開畢業(yè)班工作會(huì)議。

7、準(zhǔn)備組織學(xué)生參加科幻畫比賽活動(dòng)。

8、核對(duì)班級(jí)人數(shù)。

9、召開各教研組組長專題會(huì)。

10、準(zhǔn)備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。

11、安排好書法課、心理健康課的課程。

三月：

1、語文教研組組織好語文學(xué)科的錄像課評(píng)選。

2、推門聽課活動(dòng)。

3、組織參加學(xué)生參加科幻畫比賽活動(dòng)。

4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動(dòng)。

5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

6、各教研組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開展。

7、第一次教學(xué)大檢查。

8、組織好第一次畢業(yè)班集中測(cè)試。

9、準(zhǔn)備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)。

10、準(zhǔn)備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作

四月：

1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)在我校舉辦。

2、做好支教、送教準(zhǔn)備工作。

3、完善教學(xué)管理、績(jī)效工資分配、考勤各項(xiàng)制度。

4、第二次教學(xué)工作檢查。

5、各教研組召開階段小結(jié)會(huì)。

6、各常識(shí)藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

7、參加學(xué)科論文評(píng)選。

8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

9、外出收集畢業(yè)班各學(xué)科資料。

五月份：

1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動(dòng)。

2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

3、畢業(yè)班工作會(huì)和階段檢測(cè)評(píng)析會(huì)。

4、做好畢業(yè)班各學(xué)科的資料的編寫工作。

5、畢業(yè)班第二次集中測(cè)試。

6、各活動(dòng)小組積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

7、常識(shí)藝體教研組做好慶六一的準(zhǔn)備工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)工作。

9、畢業(yè)班進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)。

六月份：

1、各教師對(duì)照學(xué)科計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2、進(jìn)行常識(shí)藝體科的質(zhì)量檢測(cè)。

3、非畢業(yè)班結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。

4、畢業(yè)班模擬考試。

5、安排期末語數(shù)英教學(xué)檢測(cè)工作。

6、期末教學(xué)工作大檢查。

7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。

8、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

9、評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

10、安排學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。

12、填寫好繼續(xù)教育報(bào)告冊(cè)。

教導(dǎo)處

2014年2月18日