第一篇：紅星小學2014-2015年少先隊工作計劃

紅星小學2014年—2015年少先隊 工作計劃

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

1、堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

2、加強學生日常行為規范教育，從敬、精、靜、競、進五個方面加強行為習慣的養成，繼續保持學生良好的行為習慣。

3、加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

4、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、重點工作

1、繼續抓好學生養成教育，進一步規范學生行為，做到：在校園內不吃零食和飲料，講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾。教室做到綠化、美化、藝術化，同學間團結友愛不打架不罵人，教育學生做到“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、球印，并從點滴小事抓起，促進學校良好校風校貌的形成。

2、以節日教育為契機，深化少先隊素質教育。利用教師節、國慶節、元旦等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

3、加強少先隊隊伍建設，定期召開少先隊活動會議，并做好環境衛生、紀律、課間操、行為規范等檢查監督工作。

4、加強輔導員的學習與認識。社會新形勢的發展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學期，將圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并從實際出發，最大限度的發揮輔導員作用。

5、開展少先隊活動優質課的選拔活動，讓各中隊輔導員能夠發揮長處，能在活動中互相學習。

6、把安全教育、法制教育貫穿于整個學期，常抓不懈。

四、日常工作

1、圍繞學校各項工作，做好每天的衛生檢查工作。檢查工作時堅持做到嚴、細、實。

2、搞好少先隊陣地建設。辦好每周一升旗儀式和班隊活動充分發揮陣地作用。

3、增強學校少先隊組織的活力。進一步鞏固少先隊建設，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

4、開好班隊活動，規范班隊活動程序，樹立典型，培養學生愛國、愛隊的情懷。

本學期的少先隊活動以突出“為了每一個隊員的發展”為理念，相信在輔導員老師們的用心努力下，學校的少先隊工作將會扎而有實，實而有效。

五、具體工作安排如下：

九月

1.開學典禮：溫馨校園，我們成長的搖籃。

2.少先隊活動優質課選拔活動（各教研組推選1名中隊輔導員 報名參加）

3.家務小建設，第一次主題黑板報：“心懷感恩 愛我校園”。（副班主任）

4.我們的節日——中秋節（節日小報）。5.安全教育月主題：秋季飲食安全教育。

6.慶教師節，開展“感謝您老師”繪畫、征文活動。7.組織大隊委換屆選舉，“紅領巾監督崗”崗前培訓。8.校內心理健康教育活動：“做自己情緒的主人”（六年級）十月

1.開展國慶系列活動（童心向黨優秀童謠誦讀、紅歌演唱會；節日小報；十一期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。）

2.我們的節日——重陽節（開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動；節日小報）

3.安全教育月主題：防火、防震、放毒教育。

4.開展“相約中國夢——我的夢”建隊日活動。（與“傳遞關愛，點燃希望”——關愛農民工子女活動相結合）

5.校外心理健康教育活動：（五年級）

十一月

1.安全教育月主題：開展法制教育講座。2.開展中隊輔導員專題培訓。

3.校內心理健康教育活動：“有話好好說”（三年級）

4.家務小建設，第二次主題黑板報：“繼承優良傳統，展現文明 風采”。（班主任）

5.開展道德講堂活動。

十二月

1.安全教育月主題：冬季防寒安全教育。

2.校外心理健康教育活動：（四年級）3.星級班級、紅星好少年評選活動。4.慶元旦迎新活動。

一月

1.各項工作總結；進行年終評優工作。2.寒假安全教育，安排學生寒假生活。

第二篇：寬田鄉紅星小學少先隊工作計劃 2[定稿]

寬田鄉紅星小學少先隊工作計劃

(2013---2014第二學期）

新的一年的到來，寬田鄉紅星小學少先隊大隊部的各項工作在以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育的旗幟下，在學校黨支部、中心小學的正確領導下，已順利展開。

為了提高我校少先隊員的綜合素質，發揮少先隊員的主體作用，使他們真正成為少先隊的主人，引導我校少年兒童在實踐中立志向、學知識、長本領，竭誠為我校少年兒童健康成長服務，不斷增強少先隊組織的吸引力和凝聚力，本學期特擬定以下工作計劃。

一、指導思想。

以上級精神為指導，積極貫徹各級少工委有關精神及以德治國的思想。加強小公民道德建設，樹立基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣。繼續堅持以德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用。拓展少先隊活動的時空，開創我校少先隊工作新局面

二、工作重點。

隨著新一輪基礎教育課程改革的實施，給我校少先隊活動帶來了蓬勃生機。我校少先隊大隊部工作應以更加開放的心態主動與學校教育、社會教育相結合，從以下方面開展工作。

（一）德育工作。通過組織少先隊員學習少先隊章程以及各種規范，對少先隊員進行文明禮儀教育、行為習慣養成教育，從而更好地推動少先隊德育工作的展開，使隊員們對組織有較強的認同感和歸屬感。形成團結友愛，相互尊重，相互幫助，奮發向上，生機勃勃的良好風尚。

（二）安全工作。加強對少先隊的安全教育，特別是對于甲型流感的防范教育工作.以各中隊為基礎，在中隊輔導員的指導下，加強對學生行為習慣的養成教育。繼續加強路隊安全教育，全校實施集隊放學制，加強對少年兒童進行交通法的安全學習；加強文明路隊建設，確保學生回家的安全。并以各中隊為基礎，設立少先隊路隊監督崗.確保安全教育措施的落實。

四、本學期主要活動安排。

１、在大隊部組織工作下,以各中隊為單位每月至少開展一次較

大型活動并積極開展各種社會實踐活動,各中隊擬出活動計劃,做好執行記錄,寫出活動總結。

２、加強組織建設，做好少先隊干部的民主選舉和干部的任職工作。少先隊大、中、小隊干部的任職，要遵照隊章規定民主選舉產生。讓少先隊干部任職工作著眼于全體隊員參與，面向絕大多數。通過建立廣泛的參與機制，達到人人在隊里得到鍛煉能力和提高素質的目的。同時做好少先隊的評優選先工作。

３、在大隊部組織下，各中隊不定期地開展國防教育、民族教育、健康教育、心理教育等主題少先隊團隊活動。

４、充分利用紅領巾廣播站、黑板報等少先隊陣地組織少先隊員學習少先隊有關知識，及時宣傳校園文化，加強學生的行為習慣養成教育，鞏固“文明禮儀示范學校”的創辦成果。

５、繼續加強路隊制和紅領巾衛生監督崗的建設。實行流動紅旗。對做得好的大、中、小隊以及個人要在團隊活動中予以表彰。

６、做好“慶六一”活動的計劃、安排；開展好南京大屠殺紀念活動安排。著力強化少先隊文化意識、民族感、愛國意識。深入進行少先隊組織教育，理解中國少先隊章程的主要內容，知道隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮、呼號等隊的基本知識。并知道隊的民主與紀律和隊的作風。利用團隊活動發展新隊員，做好隊前教育，增強少先隊的組織觀念。

回顧黨領導下的中國少年先鋒隊所走過的光榮歷程，展望新世紀中國少年兒童事業和少先隊事業的發展，明確當代少年兒童所要肩負的光榮使命和少先隊組織要承擔的歷史重擔，我們的少先隊工作任重而道遠。隨著新課改的逐步深入，我們一定要抓住機遇，積極探究少先隊的各項工作，不斷實踐，讓少先隊活動與課程改革同行，與時俱進，迎接挑戰，以改革創新為動力，在培養全面發展的社會主義事業的建設者和接班人中發揮更大的作用。

寬田紅星小學少先隊大隊部

2014年2月

附：具本工作安排

二月份：

1、組織入學，舉行開學典禮，進行一周的常規訓練。

2、開展“國防知識教育"主題班會。

3、新一屆大隊委換屆選舉。

三月份：

1、“三八”婦女節（我為媽媽做一件家務等活動）

2、紀念少先隊建隊，舉行新隊員入隊儀式，進一步加強少先隊

光榮感和責任感教育。

3、開展“學雷鋒”活動，以弘揚和培育“向雷鋒同志學習”為主題，開展主題班隊會活動。

四月份：

1、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。

2、校廣播體操比賽.五月份：

1、進行安全知識競賽。

２、“五一”勞動，宣傳愛勞動的精神有關活動

3、組織全鄉少先隊輔導員進行中隊觀摩活動。

六月份：

1、開展“六一”慶祝活動。

2、做好少先隊工作總結，進行評優評先工作。

3、安排暑假活動。

第三篇：紅星小學德育工作計劃

紅星小學德育工作計劃 2010-2011學第一學期

一、指導思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革面向推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想；鞏固校園文化建設成果，以社團育人，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

二、工作重點

1．以德育主課題研究為主，加強和改進學校德育工作，不斷增強德育工作的實效性。

2．以“爭先創優”為契機，牢固樹立育人意識，進一步完善常規管理，深化德育活動。

3．以豐富多彩的校園文化、社團建設，切實可行的行為規范來培養學生良好的行為習慣。

4．繼續開展心理健康咨詢活動，加大心理健康教育力度，做好特殊生教育轉化工作。

三、工作措施

（一）以全員育人為核心，以師德建設年為契機，抓好師德師風建設，造就高素質德育隊伍。

1．加強職業道德建設，樹立師表新形象。

師德是學校的形象，是辦人民滿意學校的主要內容。樹立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現。本學期，學校要深入開展“立師德、正師風、鑄師魂”的三師教育主題活動，并在學、議、查、訂、行這幾個字上做文章。學——就是組織教師學習身邊的先進人物的先進事跡。議——就是要對照自身實際開展師德大討論。查——就是要對照先進人物事跡排查自己與先進人物的差距。訂——就是要制訂符合本人實際的教師行規要求。行——就是要重點解決教師隊伍中存在的體罰和變相體罰學生問題，規范教育行為。通過五方面的工作引領教職工樹立正確的社會主義榮辱觀，樹立行為示范，以德施教的教師形象，努力做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。

2．加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平。

本學期，我們要繼續開展班主任班主任培訓和班主任交流活動，通過交流、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，要求班主任認真上好每天的晨會課，每周的班會，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用。記載好班主任手冊、特殊生成長檔案等。另外，將完善健全《班主任崗位考核細則》，加強常規管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優質優酬作為激勵班主任的措施，有效調動班主任工作的積極性、主動性和創造性。同時更注重人文關懷和精神激勵，努力營造一種互相尊重、平等相待的寬松心理氛圍和和諧的人際環境，從而有效地調動班主任育人的積極性。

（二）以習慣教育為抓手，豐富德育活動內容，培育高素質的現代人。本學期，我校德育工作以學校主課題“習慣教育在小學德育中的研究”為核心，確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育及班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。把習慣教育與落實學校的“快樂”校訓相結合，與小學生行為規范養成教育相結合，與學校“為孩子的快樂人生奠基”的教育理念相結合，提升德育工作整體水平，開創德育工作新局面。這學期里，我們要著重抓好“五項教育”（文明禮儀、遵紀自律規范、愛護公物、清潔衛生、學習勵志教育），不斷優化育人環境，努力培育高素質的現代人。

1．常規教育常抓不懈。本學期我們將根據每月主題確定每周的常規教育，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，開展爭星活動，在培養學生講衛生，懂禮儀良好品行的基礎上，著重培養學生愛班級、愛學校、講節約、守紀律的良好習慣，開展“做一個有道德的人——道德百分百”系列主題活動。班主任要引導學生記載好榮辱記錄本，一周一評一總結，要讓學生在日積月累的教育熏陶中不斷提高榮辱意識。班主任還要根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。此外，我們還將分年級、分班級開展主題中隊活動，做到每月活動有主題，有觀摩，有評議，讓學生在中隊會中獲得教育，提高認識，鍛煉能力，2．法制、安全教育決不放松。我們將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作。科任教師負責當節課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內的安全工作。通過講座、展板、簽名、主題教育等，幫助學生樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥” 的思想，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，放學后及時回家，杜絕校園不安全隱患發生。

（三）以校園文化、班級文化為德育內涵，豐富校園生活，促學生身心健康發展。

1．發揮校園環境的育人功能。本學期，學校將開展樓道文化建設，豐富墻壁文化建設，使學校富有濃厚的文化氛圍。使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染，凈化心靈，養成良好的行為習慣。2．豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3．積極開展大課間、大綜合活動。繼續積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現個性，和諧發展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技等大綜合活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。

（四）以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。1．辦好家長學校。本學期，要繼續辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家 4 庭教育的水平與質量。這個學期，我們將分年級向家長開放教育教學活動，會后請家長填寫信息反饋表，激勵家長參與學校管理，支持教育事業。

2．參與社會德育實踐。本學期，借助校外實踐基地的作用，組織全校學生參加社會實踐體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

四、具體安排 九月份：

1、各班級結合學校德育工作計劃和少先隊工作計劃，制定班集體爭創工作目標，擬定班級目標，修訂“班級公約”，布置好班級文化墻。

2、組織開展好開學典禮

3、召開班主任會，重點研究本學期如何創建優秀班集體，與年段部結合，制定班集體建設工作目標，爭創目標。

4、在教師節時開展感恩微笑傳遞“四個一”活動：一個微笑、一個擁抱、一張合影、同玩一個游戲。

5、大隊部舉辦“慶國慶”手抄報比賽活動。十月份

1、成立家長委員會，召開一年級新生家長會。

2、對全校師生進行一次防震自護宣傳教育，進行一次安全疏散演練。

3、舉行慶祝“建隊紀念日”暨聘請輔導員活動。

4、開展“文明伴我行”活動。十一月份：

1、開展個人、教室、包干區衛生活動，人人爭奪清潔衛生星

2、圍繞期中考試，各班做好宣傳教育，教育學生端正學習態度，認真對待期中考試。

3、各班結合期中考試召開一次家長會。以表揚進步為主，鼓勵后進學生。

4、大隊部組織學生開展“感恩教育”活動。

5、班主任工作經驗交流。十二月份：

1、開展好“我愛我家”班級特色展示活動，開展愛護公物教育

2、進行安全教育知識講座。一、二月份：

1、結合期末考試，做好學生思想教育和心理疏導工作，認真復習，積極迎考，考出真實水平、最佳成績。

2、人人爭奪學習勵志星

3、做好班級各項表彰、先進的評選工作，整理上報班級管理各項資料。

第四篇：紅星小學2011年普法教育工作計劃

紅星小學2011年普法教育工作計劃

今年是“六五”普法依法治理工作啟動年，我校為貫徹落實依法治國和以德治國的基本方略，根據“十二五”期間教育改革與發展的需要，加大教育法律貫徹實施和執法監督檢查力度，促進社會和諧，使依法治校工作更好地服務于教育工作,結合我校教育實際，特制定2011年紅星小學普法教育工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大、十七屆五中全會及2011年“兩會”精神，緊緊圍繞學校工作大局，堅持依法治校和依法治教相結合，法制宣傳與法制實踐相結合，進一步提高我校廣大師生的法律意識和法律素質，不斷增強我校師生的社會主義法制理念，提高遵紀守法的能力，努力創造文明、有序、安全、穩定的育人環境，為構建和諧校園，為我校教育改革與發展提供有力的法制保障。

二、工作目標

通過開展學習、宣傳民主法制理論，黨的依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，憲法和國家基本法律以及與公民切身利益密切相關的法律法規知識等活動，培養我校廣大師生的現代法制觀念，提高學校、師生保護自身合法權益的意識和能力，增強教育工作者及學生遵紀守法和民主參與、民主監督的意識，提高學校各級領導干部依法決策、依法行政、依法管理的能力。

三、主要工作

(一)認真做好“五五”普法工作經驗總結

今年是我校普法工作第六個五年規劃的開局年。我校要認真總結“五五”普法的工作經驗，利用普法教育成果，解決和處理好普法教育中的矛盾和問題，結合教育系統實際情況認真做好普法的各項工作，為下一步做好普法工作打下堅實基礎，不斷提升工作水平。

(二)加強學習、培訓和教育，大力增強師生的法律意識。

1、加強輿論宣傳，營造良好的法制宣傳教育氛圍

充分發揮校園宣傳陣地的作用，拓寬普法教育途徑。普法宣傳教育中將繼續發揮校報、校園電視臺、廣播臺、校園網、宣傳欄等陣地作用。加強普法宣傳教育，著力營造積極良好的輿論環境。要通過認真總結各單位、各部門法制宣傳教育工作的好經驗和好做法，推廣先進經驗，以點帶面，不斷提高我校法治宣傳教育工作的水平。

2、抓好領導干部和教職工學法用法工作

建立和完善領導干部、教職員工學法制度，繼續加強《憲法》、《高等教育法》、《教師法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業促進法》、《行政許可法》、《國防教育法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《公民道德建設實施綱要》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安處罰法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》等相關法律法規的學習宣傳，不斷增強干部和教師法律意識。把黨風廉政建設教育和普法宣傳教育納入教育系統黨委中心組學習和職工政治理論學習重要日程安排，以科以上干部為重點，通過集中學習、典型案例教育、法制講座、觀看影像資料等及自學等多種形式增強法制教育的實效性，增強干部廉潔自律的自覺性；進一步扎實推進依法治理工作，堅持把普法工作與加強教育系統思想政治教育相結合、與推進教育系統改革發展相結合、與抓好教育系統日常工作相結合，扎實推進依法治校、依法治教工作，為構建和諧教育營造良好的法治環境。

3、加強面向我校學生的普法教育工作。要充分發揮思想品德課主渠道的作用，依托學校和班級，認真組織好課堂教學，在全體學生中普及法律知識；要從實際出發，利用主題班會、團隊活動、舉辦法律知識講座等形式，發揮少先隊、校外輔導員等作用，開展廣泛的普法宣傳活動，培養學生遵紀守法的行為習慣。

4、通過重點節日進行宣傳。以國家、省、市等開展的法制教育活動為契機，以重點節日為關鍵點，積極開展“3.15消費者權益日”、“4.26世界知識產權日”、“5.1國際勞動節”、“6.5世界環境日”、“6.25世界禁毒日”、“12.4法制宣傳日”等的普法宣傳和綜治宣傳活動，開辟校園、班級、板報、廣播等普法陣地，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。

(三)落實法制教育宣傳組織領導，強化隊伍建設

1、健全組織機構，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領導機構。逐步建立完善法制宣傳教育工作的考核評估、監督激勵等機制。

2、保障普法經費。安排相應的法制宣傳教育專項經費，訂購法律報刊、圖書、音像資料，辦好法律宣傳欄和相關網站，切實保障普法培訓等各項法制宣傳教育活動的順利進行。

3、加強普法隊伍建設。我校根據實際建立一支專兼職法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強業務培訓，促進法制宣傳教育工作規范化。要積極推動社會普法工作，要組織教師、學生參與法制進社區、法制進家庭等活動，積極開展法制宣傳和教育工作。

2011年，我校普法教育工作要繼續完善，通過制度保障，不斷促進法制宣傳教育的思想認識到位、工作部署到位和制度建設到位，逐步將各項工作納入法制化的軌道。

紅星小學

2011年10月4日

第五篇：小學少先隊工作計劃

XX小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

本年中我校少先隊工作的總體思路是：以“八榮八恥”教育思想為指導，按照“兒童為本，道德為先，隊建為基，發展為重”的工作思路，以“民族精神代代傳”為重點，不斷加強少先隊員思想道德建設；積極開展各項活動，夯實組織基礎，努力營造全社會關心支持少先隊的良好氛圍，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定基礎。以務實、落實、講求實效的精神進一步強化少先隊的愛國主義、集體主義和社會主義教育，造就合格的社會主義接班人和社會主義建設人才。

二、工作目標：

1、繼續深入開展“手拉手”等各項少先隊活動，從小培養隊員勤儉節約和樂于助人的良好品質。

2、結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。

3、繼續加強對紅領巾執勤、學生文明崗、值日生部等一系列學生日常管理工作，每周進行流動紅旗評比。大力加強學生文明禮儀習慣教育的檢查，樹立學生的良好的文明禮儀習慣。落實抓好學生養成教育“敬、靜、凈、競”活動的開展。

4、繼續加強少先隊紅領巾宣傳欄的宣傳及紅領巾廣播站管理，充分發揮廣播站作用。

5、落實抓好每周一的升旗儀式及每周一國旗下講話。

6、開展豐富多采的課外活動，增強隊員體質，活躍隊員身心。

7、開展好美化、綠化校園及環保教育活動。

三、工作要點：

（一）以“民族精神代代傳”活動為重點，不斷加強隊員思想道德建設

1、切實加強隊員的思想品德教育

以新修訂的《小學生守則》、《小學生行為規范》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規范行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，同時配合學校各項活動開展：“微笑行動”——圍繞“微笑待人，主動打招呼”等好習慣展開，通過社會交往促使良好習慣養成，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態和人格。“承諾行動”——圍繞“按規則辦事，說了就要努力做”等好習慣展開，使少年兒童從小就懂得誠實、守信的做人基本準則。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂，引導廣大少先隊員逐步養成基本公民道德。

2、切實加強隊員的愛國主義教育

要以體驗教育為載體，結合各重大紀念日、以“弘揚愛國愛鄉精神”為主題，繼續開展以愛國情操為主題的“民族精神代代傳行動”

活動，增強愛國情感，弘揚和培育建設中國特色社會主義的理想信念。同時，也與“節約資源四個一”活動相結合開展活動，通過開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動，教育學生自覺養成勤儉節約的好習慣，為構建節 約型社會作出積極的貢獻。

（二）、努力提高隊員綜合素質

1、深化“手拉手”活動

以“手拉手助學”為主題，通過建立學習小組對口支援關系，廣泛動員少年兒童向自己同班學習有困難的同學伸出友誼之手；幫助他們學好知識。“手拉手”活動可先從校內進行，在各中隊中進行“手拉手”，將良好的道德情操轉化為健康實施的行動，同時拓展活動領域，更新活動形式，優化活動方案，使各工作等更上臺階。

（三）、腳踏實地，增強少先隊組織建設

1、加強輔導員隊伍建設

加強各種少先隊專業知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動等多種形式不斷加強輔導員的實際工作水平和輔導藝術，塑造“敬業、愛生、創新、合作”的輔導員形象。

2、加強少先隊隊伍建設

加強和完善少先隊建設，培養隊干能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。對于隊干將進行競聘上崗，階段性對隊干進行培訓，并跟蹤其行為，確保隊干起到真正作用，同時，大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學校鼓號隊工作，促進學校少先隊工

作的穩步發展。

3、加強隊員文化建設

進一步完善紅領巾廣播站、學生德育教育基地等陣地建設，豐富隊員的課外文化生活，每月出好有一定質量的黑板報、布置好櫥窗、讓隊員們在好的向上的文化氛圍中健康地成長。