第一篇：音樂興趣小組管理制度

音樂器樂興趣小組管理制度

1．組織好學(xué)生的合唱、舞蹈、樂器等小組，通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和愛國熱情及集體主義精神。2． 認(rèn)真組織開展一系列的與音樂有關(guān)的活動，提高學(xué)校的音樂教學(xué)水平，提高全體學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

3．管理好音樂室，做好音樂器材的使用、維護(hù)和登記記錄。4．學(xué)校音樂室由音樂教師負(fù)責(zé)管理，堅持做到入室保持安靜，不得大聲喧嘩、跑動，不得亂動室內(nèi)設(shè)施，若有損壞丟失要照價賠償。保持室內(nèi)清潔，搞好室內(nèi)衛(wèi)生。

5．學(xué)校音樂室的器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。如借出后損壞和遺失，照價賠償。

6． 學(xué)校音樂活動室做到室內(nèi)清潔，搞好室內(nèi)衛(wèi)生。

7、不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。

8、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。

第二篇：音樂興趣小組

音樂興趣小組活動計劃

為了更好的配合學(xué)校搞好大課間活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校聲樂、器樂、校園集體舞興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

一、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練；進(jìn)行豎笛的訓(xùn)練；校園集體舞的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有 音樂。利用打擊樂器和節(jié)奏器進(jìn)行訓(xùn)練。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

二、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

三、豎笛訓(xùn)練：能吹奏簡單的歌曲。

四、校園集體舞的訓(xùn)練：能跳一段完整的舞蹈。

五、具體時間安排：每周二、周五下午第三節(jié)對學(xué)生開放。9月20日----6月20日 各項活動交叉進(jìn)行。

2012年9月

音樂興趣小組活動計劃

及開放時間

2012.9

第三篇：音樂興趣小組工作總結(jié)

音樂興趣小組工作總結(jié)

袁柳香

一、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，我和學(xué)校的其他音樂老師組建了初三音樂特招興趣班、合唱興趣小組和古箏興趣小組。隊員基本上是自愿報名參加的。合唱隊每周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練。古箏興趣小組每周的周末排練，音樂興趣班在每周下午的課外活動時間訓(xùn)練。

在這個學(xué)期里：在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了以“八榮八恥、感恩孝敬”為主題的合唱比賽；組織學(xué)生參加了聽音、口琴、聲樂、古箏等等的假日培訓(xùn)。并在校工會的共同努力下成功的組建了學(xué)校女教師健美操隊；使得學(xué)校的女教師在工作之余身體得到鍛煉，在心理上也得到適度的休息和放松。

四、考試：

為了音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了兩種方式：一是學(xué)生作自我測評，教師抽查；二是讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn)并順利通過；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽自己的專業(yè)課不多，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。

自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細(xì)計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這些能力都有待提高。

第四篇：2009音樂興趣小組總結(jié)

2009音樂興趣小組總結(jié)

開展音樂興趣小組的目的是為了讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓(xùn)練和演出的過程中，讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用，以下是本學(xué)校組織的音樂興趣小組總結(jié)：

在本學(xué)期的教學(xué)中我加強(qiáng)了學(xué)生的視唱能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽覺能力和音準(zhǔn)節(jié)奏概念，能聽辨單音和教簡單的音程，在模唱中，能根據(jù)伴奏，用簡譜模唱出來，我覺得這是一個非常大的進(jìn)步！去年的唱歌以唱準(zhǔn)音準(zhǔn)為主，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，掌握基本的唱歌技巧，也唱出了比較動聽的歌曲！

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的歌曲有：在燦爛陽光下、我們是跨世紀(jì)的新一代、送別……等等。

耕耘是無止境的，在藝術(shù)的花園中我將不懈地勞作，不息的探索，在歌聲中不斷提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的音樂素質(zhì)得到全面的提高。

第五篇：音樂興趣小組

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、音樂知識方面

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、獨唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度。

其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

三、具體工作措施：

1.上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自流。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動時間及地點：

利用每周二下午第八節(jié)活動課進(jìn)行訓(xùn)練，地點音樂舞蹈教室。

五、活動內(nèi)容：

1.在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2.用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3.訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4.豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

子午中學(xué)第二課堂音樂活動小組

輔導(dǎo)方案

（2017-2018學(xué)第一學(xué)期）

輔導(dǎo)員：蘇 洋 時間：2017年9月