第一篇：蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院關(guān)于征集院徽設(shè)計(jì)圖案、院訓(xùn)的公告

蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院

關(guān)于征集院徽設(shè)計(jì)圖案、院訓(xùn)的公告

蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院2014年重新組建后，為了加強(qiáng)建設(shè)、擴(kuò)大宣傳、樹(shù)立形象、增強(qiáng)凝聚力，同時(shí)提高社會(huì)認(rèn)知度，展現(xiàn)醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)理念和文化內(nèi)涵，現(xiàn)向社會(huì)公開(kāi)征集院徽、院訓(xùn)。

一、蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。1932年在蘭州萃英門內(nèi)，毗鄰黃河的百年貢院遺址——至公堂，成立的甘肅學(xué)院醫(yī)學(xué)專修科是蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的開(kāi)端，也是蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的雛形；1942年4月，以甘肅學(xué)院醫(yī)學(xué)專修科為基礎(chǔ)，組建了“國(guó)立西北醫(yī)學(xué)專科學(xué)校”；1945年夏，國(guó)立西北醫(yī)學(xué)專科學(xué)校更名為“國(guó)立西北醫(yī)學(xué)院蘭州分院”；1946年夏，成立了國(guó)立蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院，成為了一所設(shè)有文理學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院，面向全國(guó)招生的綜合性大學(xué)；1949年，伴隨著新中國(guó)的成立，國(guó)立蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院更名為蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院；1954年9月1日，根據(jù)國(guó)家教育戰(zhàn)略部署，蘭州醫(yī)學(xué)院從蘭州大學(xué)分出，獨(dú)立建院；2004年11月18日，根據(jù)國(guó)家教育部統(tǒng)一部署，獨(dú)立走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的蘭州醫(yī)學(xué)院又回到了蘭州大學(xué)的懷抱；2014 年，為理順醫(yī)學(xué)教育管理體制，促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家教育部要求，學(xué)校重組了蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院。一條綿延了近百年的現(xiàn)

代醫(yī)學(xué)之路，又開(kāi)啟了新的征程。歷經(jīng)八十余年的春華秋實(shí)和風(fēng)雨征程，蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院植根于教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校——蘭州大學(xué)這片豐饒沃土之上，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)院現(xiàn)由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院6個(gè)學(xué)院以及蘭州大學(xué)第一醫(yī)院、蘭州大學(xué)第二醫(yī)院、蘭州大學(xué)口腔醫(yī)院3所附屬醫(yī)院構(gòu)成。醫(yī)學(xué)院作為蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)事務(wù)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理的管理機(jī)構(gòu)，下設(shè)綜合辦公室、組織人事部、教育教學(xué)部3個(gè)處級(jí)機(jī)構(gòu)。

醫(yī)學(xué)院人才薈萃：現(xiàn)有教職工約7000人，包括教授125人，副教授257人；主任醫(yī)師224人，副主任醫(yī)師428人；博士生導(dǎo)師62人，碩士生導(dǎo)師 315人；教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人；國(guó)家杰出青年基金獲得者1人；國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者1人；新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（包括跨世 紀(jì)）5人；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼26人；衛(wèi)生部突出貢獻(xiàn)專家3人；省廳級(jí)領(lǐng)軍人才82人；省級(jí)教學(xué)名師2人。

醫(yī)學(xué)院現(xiàn)擁有1個(gè)臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站；1個(gè)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、2

預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理和藥學(xué)9個(gè)本科專業(yè)。目前共有全日制在校醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生6226人，其中本科生4668人。

學(xué)院學(xué)科建設(shè)不斷增強(qiáng)：目前擁有9個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專科（消化內(nèi)科、重癥醫(yī)學(xué)科、老年病科、心血管內(nèi)科、骨科、神經(jīng)外科、普通外科、泌尿外科、急診醫(yī)學(xué)科）； 4個(gè)省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)中心(甘肅省心臟中心、甘肅省輔助生殖臨床醫(yī)學(xué)中心、甘肅省眼科臨床醫(yī)學(xué)中心、甘肅省泌尿系疾病臨床醫(yī)學(xué)中心)；7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(甘肅省胃腸病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省心血管疾病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省消化系腫瘤重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省骨關(guān)節(jié)疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省泌尿系統(tǒng)疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省新藥臨床前研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省循證醫(yī)學(xué)與臨床轉(zhuǎn)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）)；16個(gè)省級(jí)醫(yī)療質(zhì)量控制中心；11個(gè)省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科；30余個(gè)各類國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地。

近年來(lái)，學(xué)院的科研成果豐碩，共獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)萬(wàn)篇，授權(quán)專利數(shù)百項(xiàng)。其中，近三年，連續(xù)獲得甘肅省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，發(fā)表SCI論文、影響因子、國(guó)家自然基金項(xiàng)目數(shù)量逐年翻番。學(xué)院的整體實(shí)力在西北乃至全國(guó)具有重要的影響力。

學(xué)院下設(shè)的3所直屬附屬醫(yī)院中，第一醫(yī)院和第二醫(yī)院均為三級(jí)甲等醫(yī)院，開(kāi)放床位數(shù)3939張，口腔醫(yī)院開(kāi)放口腔綜合治療椅位70張。2013年，各附屬醫(yī)院門急診人次達(dá)210萬(wàn)，出院人次達(dá)13.3萬(wàn)，住院手術(shù)臺(tái)次達(dá)4.8萬(wàn)。

站在新的歷史起點(diǎn)上，醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，把培養(yǎng)醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚，具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)學(xué)人才作為時(shí)代賦予我們的歷史使命，在改善民生、促進(jìn)人民健康事業(yè)中做出我們新的貢獻(xiàn)。

二、院徽、院訓(xùn)設(shè)計(jì)的要求

1．主題突出，要彰顯蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院深厚的歷史底蘊(yùn)和文化積淀，能夠突出醫(yī)學(xué)教育事業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的精神內(nèi)涵和理念。

2.蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院中英文名稱寫法：

中文：蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院(字體：毛體，樣式見(jiàn)下圖)英文：LANZHOU UNIVERSITY SCHOOL OF MEDICINE

3．院徽?qǐng)D案可以手繪，也可電腦制作（最好為PSD格式），統(tǒng)一用A4規(guī)格紙，需對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)思配以文字說(shuō)明。

4．院訓(xùn)以八個(gè)字（兩個(gè)單元句）或六個(gè)字（三個(gè)詞）或一個(gè)短句為宜，語(yǔ)言精練，寓意豐富，便于傳播。應(yīng)征作者請(qǐng)將院訓(xùn)的整體內(nèi)涵和每個(gè)單元詞附以詳細(xì)說(shuō)明。

5.應(yīng)征稿件必須是作者原創(chuàng)，不得違背國(guó)家法律法規(guī)。經(jīng)評(píng)審采納的稿件，其著作權(quán)全部歸蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院所有，并擁有對(duì)其作品的增刪、修改權(quán)利。

三、投稿注意事項(xiàng)

1．所有稿件恕不退還，作者自留底稿；

2．設(shè)計(jì)圖案不允許一稿多投，在確定沒(méi)有被采用后，方可再次投稿，侵權(quán)稿件或有所有權(quán)糾紛的稿件不得投稿，否則一切后果由投稿人自負(fù)；

3．參賽稿件請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、身份證號(hào)、通訊地址及聯(lián)系方式；

4．設(shè)計(jì)方案郵寄至：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)東崗西路199號(hào)蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院綜合辦公室，郵編：730000，注明“院徽院訓(xùn)征集”字樣。

電子版發(fā)送至郵箱：huangliping@lzu.edu.cn 聯(lián)系人：黃老師，電話：*** 5．投稿截止日期：2014年8月10日

四、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.組織評(píng)議組對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)選；

2.參選作品一經(jīng)采用，蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院將支付作者著作版權(quán)費(fèi)人民幣（院徽5000元，院訓(xùn)2000元）。錄用后蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院即具有該作品的所有權(quán)、使用權(quán)等法律所規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)力；

3.此次征集活動(dòng)另設(shè)參與獎(jiǎng)若干名，每名獎(jiǎng)勵(lì)500元； 4.如院徽、院訓(xùn)有剽竊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有法律責(zé)任由投稿人自負(fù)，并退回蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院支付的著作版權(quán)費(fèi)。

五、其他

1.本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

2.凡投稿人均被視為認(rèn)可蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院本聲明內(nèi)容。

蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院

二〇一四年七月九日

第二篇：班訓(xùn)班徽設(shè)計(jì)征集大賽策劃書(for-sina)

803班班訓(xùn)及班徽設(shè)計(jì)大賽

沐撫辦事處初級(jí)中學(xué)

一、背景

班訓(xùn)是一個(gè)班的靈魂，它作為一把標(biāo)尺，時(shí)刻勸勉激勵(lì)著班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)，既使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì)把它深深銘記在心。作為班級(jí)中的一員，每一個(gè)人都應(yīng)緊跟校訓(xùn)“讀書明禮，做人成才”的諄諄教誨，進(jìn)一步展現(xiàn)自己及803班的精神和風(fēng)采。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，友愛(ài)互助的大家庭。我們的家需要靠大家來(lái)共同愛(ài)護(hù)，班興我榮，班衰我恥。為了營(yíng)造更加健康的班級(jí)文化，使每位同學(xué)都在這種文化中得到熏陶、感染和成長(zhǎng)。特在向全體學(xué)生中開(kāi)展“班徽設(shè)計(jì)征集大賽”，希望所有同學(xué)能發(fā)揮集體智慧，群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，拿出自己的創(chuàng)意，為三班的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

12月23日-12月27日

三、參與對(duì)象

沐撫中學(xué)803班全體學(xué)生

四、呈現(xiàn)形式

班徽由小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并繪制草圖，最終以圖畫形式出現(xiàn)，并在旁邊批注設(shè)計(jì)意圖。

五、評(píng)選方式

12月28日截稿后，我們將利用夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行集中展評(píng)。比賽中每組有1-2分鐘的時(shí)間為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委及觀眾講解自己的作品。要求講解內(nèi)容包括設(shè)計(jì)理念，班徽蘊(yùn)意。各個(gè)小組推薦1名評(píng)委從內(nèi)容、創(chuàng)意和美工三個(gè)方面進(jìn)行整體評(píng)價(jià)并投票表決。選出一二三等獎(jiǎng)。當(dāng)選者除了進(jìn)行精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，所設(shè)計(jì)的作品將會(huì)被“榮登”在班級(jí)的公示欄上。這是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，通過(guò)此次比賽既能發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作才能和創(chuàng)新意識(shí)，又能進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。希望廣大803班學(xué)生能積極參與，團(tuán)結(jié)互助！

2016年12月22日

第三篇：數(shù)學(xué)系系徽及系訓(xùn)征集大賽策劃

數(shù)學(xué)系系徽及系訓(xùn)征集大賽策劃

一、活動(dòng)名稱： 數(shù)學(xué)系系徽及系訓(xùn)征集大賽

二、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)同學(xué)們的榮譽(yù)感和使命感，增加同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)系的了解，使同學(xué)們更好地融入數(shù)學(xué)系這個(gè)大家庭中，成為其中的一員，為數(shù)學(xué)系未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，特此舉辦此次數(shù)學(xué)系系徽及系訓(xùn)征集大賽。

三、征集對(duì)象： 數(shù)學(xué)系全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間： 2011年11月10日—2011年11月13日

五、作品要求：系徽：

① 所有參賽作品盡量的表現(xiàn)出數(shù)學(xué)系的特征，作品盡量有創(chuàng)意解釋。② 所有參賽作品最好包含電子稿與手寫稿（打印件彩色版），也可以手繪。

③ 參賽作品必須做到簡(jiǎn)潔明了、雅俗共賞、通俗易懂，便于書面、網(wǎng)站宣傳。

④ 所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

⑤ 參賽作品在活動(dòng)收稿前必須提交，逾期視作棄權(quán)。2 系訓(xùn)：

① 所有參賽作品盡量的體現(xiàn)出數(shù)學(xué)系的特色和精神風(fēng)貌，作品盡量

有創(chuàng)意解釋。

② 系訓(xùn)盡量簡(jiǎn)短、朗朗上口，能較好地體現(xiàn)數(shù)學(xué)系的形象。

③ 所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

④ 參賽作品在活動(dòng)收稿前必須提交，逾期視作棄權(quán)。

◆ 注：應(yīng)征作品必須為未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品，一經(jīng)被采用，作品著作權(quán)歸數(shù)學(xué)系所有，作品概不退稿，請(qǐng)作者自留底稿。

六、投稿方式：

參賽作品以班為單位上交，由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收稿，11月13日晚自習(xí)之前送交活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：系徽設(shè)計(jì)：

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。系訓(xùn)設(shè)計(jì)：

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

八、作品評(píng)選：

本次比賽將由專業(yè)人員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)選手除榮譽(yù)證書外，還可獲得精美禮品一份。

數(shù)學(xué)系科創(chuàng)部

2011年11月9日

第四篇：關(guān)于班歌、班徽、班訓(xùn)征集的通知

12級(jí)音樂(lè)學(xué)1班班徽、班歌征集方案

活動(dòng)意義：

班徽是一個(gè)班級(jí)的個(gè)性展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的特色。班徽高度體現(xiàn)班級(jí)集體意志，是班級(jí)文化的核心標(biāo)志。能促進(jìn)班集體建設(shè)，提高班級(jí)的凝聚力。設(shè)計(jì)要求： 一：班徽

1.設(shè)計(jì)必須具有原創(chuàng)性，符合時(shí)代，切合我班實(shí)際，有本校、本班特色；健康，美觀，簡(jiǎn)潔，大方；

2.展現(xiàn)班級(jí)個(gè)性和特色，識(shí)別性強(qiáng)，具有一定內(nèi)涵，圖案清晰，色彩協(xié)調(diào)，并配上設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意的簡(jiǎn)要文字說(shuō)明；也可以以電子文檔的形式上交。

3.設(shè)計(jì)者應(yīng)該對(duì)自己設(shè)計(jì)的作品涵義有深刻的理解并能作出講解。杜絕非原創(chuàng)作品。4.設(shè)計(jì)作品應(yīng)標(biāo)注作者，設(shè)計(jì)時(shí)間。二：班訓(xùn)

1.具有班級(jí)特色，體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)1班專業(yè)性質(zhì)； 2.禁止抄襲，鼓勵(lì)原創(chuàng)； 三：班歌

1.體現(xiàn)時(shí)代氣息及音樂(lè)學(xué)1班班級(jí)性質(zhì)； 2.積極向上，有助于提升班級(jí)凝聚力；

3.可以由已有歌曲改編其歌詞，更加鼓勵(lì)原創(chuàng)； 4.作品可以是五線譜和簡(jiǎn)譜方式。

溫馨提示：請(qǐng)利用課余時(shí)間，勿在課堂進(jìn)行準(zhǔn)備！參賽方式：

對(duì)象：面向重慶文理學(xué)院音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)1班全體同學(xué) 1.可以是個(gè)人名義作品參賽也可以是幾個(gè)人合作的作品； 2.作品以美術(shù)作業(yè)的形式或者電子文檔形式上交。參賽時(shí)間：

2012年1月1日-----2012年1月19日（電子文檔方式的作品請(qǐng)發(fā)至郵箱：963953766@qq.com）評(píng)選方式：

1.上交作品將由輔導(dǎo)員和部分學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行評(píng)選； 2.屆時(shí)將評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，并申請(qǐng)批準(zhǔn)一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)； 3.獲獎(jiǎng)歌曲作品推薦參加重慶文理學(xué)院原創(chuàng)歌曲比賽。

音樂(lè)學(xué)院12級(jí)音樂(lè)學(xué)1班班委會(huì)

2013年1月1日

第五篇：圖案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

圖案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

圖案設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)大類專業(yè)必修的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，圖案課程理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，與藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合密切。通過(guò)圖案課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)中圖案寫生與變化的基本方法，圖案的組織形式，表現(xiàn)技法，圖案的色彩運(yùn)用，把圖案形式美的法則運(yùn)用到藝術(shù)設(shè)計(jì)中，為進(jìn)一步藝術(shù)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

一、實(shí)驗(yàn)一：圖案寫生

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

外出寫生是圖案設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫生，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉生活，收集和積累設(shè)計(jì)素材，為下一步的圖案變化打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)驗(yàn)條件：

校外及實(shí)訓(xùn)基地寫生。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

針對(duì)自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景四部分進(jìn)行寫生。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

學(xué)生完成植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景寫生各10張。

二、實(shí)驗(yàn)二：圖案變化

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

圖案設(shè)計(jì)把生活中的自然形象作為素材進(jìn)行藝術(shù)加工，在自然美的基礎(chǔ)上把自然形象改造的更美，將各種寫生的素材加工變化，成為具有一定實(shí)用價(jià)值的圖案形象。不同的裝飾用途有不同的制作工藝，通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握?qǐng)D案變化的基本技巧和創(chuàng)新方法。12、實(shí)驗(yàn)條件：

廣泛的資料收集以及作業(yè)制作專業(yè)教室。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

以自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景的寫生素材為基礎(chǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)化法、添加法、夸張法等手段，對(duì)素材進(jìn)行進(jìn)一步的藝術(shù)加工和設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括：

（1）花卉變形：以一種花卉為設(shè)計(jì)素材，采用多種變形技法，繪制九種變形圖案。

（2）動(dòng)物變形：以一種動(dòng)物為設(shè)計(jì)素材，采用多種變形技法，繪制四種變形圖案。

（3）風(fēng)景變形：采用多種變形技法，繪制六幅變形圖案（在一張作業(yè)上完成）。

（4）人物變形：采用多種變形技法，繪制四幅變形圖案（在一張作業(yè)上完成）。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

圖案變形設(shè)計(jì)（共計(jì)四張）

要求：

1、紙張規(guī)格：六開(kāi)白卡紙繪圖；

2、采用黑白的表現(xiàn)技法，構(gòu)圖合理，畫面整潔。

三、實(shí)驗(yàn)三：圖案的組織與應(yīng)用

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

平面圖案通常以幾何形態(tài)或自然形態(tài)為基礎(chǔ)，學(xué)生結(jié)合內(nèi)容要求，運(yùn)用圖案法則，加以創(chuàng)造性的安排和組織，設(shè)計(jì)出形象、色彩、構(gòu)圖多變而統(tǒng)一的藝術(shù)效果，根據(jù)不同的設(shè)計(jì)要求，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)用的準(zhǔn)確結(jié)合。

2、實(shí)驗(yàn)條件：

廣泛的資料收集以及作業(yè)制作專業(yè)教室。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

在完成了圖案變化的基礎(chǔ)上，對(duì)其組織形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括構(gòu)圖、造型、色彩等多個(gè)各方面。內(nèi)容有：

1、單獨(dú)紋樣圖案設(shè)計(jì)（植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景各一張）

2、適合紋樣圖案設(shè)計(jì)（植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景各一張）

3、連續(xù)紋樣圖案（二方連續(xù)和四方連續(xù)）設(shè)計(jì)（植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景各一張）

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

圖案組織與應(yīng)用設(shè)計(jì)（共計(jì)12張）

要求：

1、紙張規(guī)格：六開(kāi)白卡紙繪圖；

2、采用彩色的表現(xiàn)技法，構(gòu)圖合理，畫面整潔，色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一。