第一篇:觀頭小學(xué)教師評議校長測評表
觀頭小學(xué)教師評議校長測評表
1、你認(rèn)為校長在教育教學(xué)管理。()a有能力
b一般
c沒能力
2、校長在全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排學(xué)校工作方面。()a條理清晰
b一般
c頭緒不清
3、校長在學(xué)校各項(xiàng)工作布置落實(shí)情況。()
a既布置有落實(shí)
b只布置不落實(shí)
c無布置更談不到落實(shí)
4、在校務(wù)公開方面。()
a公正、公平、公開
b不公正、不公平、不公開
5、作為一校之長,在愛心奉獻(xiàn)方面。()a關(guān)心 關(guān)愛呵護(hù)師生
b一般
c無視師生
6、在打造“高效課堂”方面。()
a能深入教學(xué)一線,共同探討
b一般
c不聞不問
7、在安全工作方面。()
a能警鐘長鳴,經(jīng)常教育
b一般
c不重視
8、在校園環(huán)境氛圍布局中()a高度重視
b較重視
c不重視
9、在師生行為規(guī)范養(yǎng)成上()
a抓得緊力度大
b抓不緊力度小
c不抓不管
10、在廉潔從教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面()a滿意
b比較滿意
c不滿意
觀頭小學(xué)社會評議學(xué)校測評表
觀頭小學(xué)學(xué)生評議老師測評表
1你最喜歡哪一學(xué)科老師的課堂教學(xué)?()a語文
b 數(shù)學(xué)
c英語
d品德
e科學(xué)
f體育
g音樂
h美術(shù)
2、老師平時(shí)有沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象?()a有
b沒有
3、你認(rèn)為 老師的課堂教學(xué) 語言和板書情況。()
a語言生動、條理清晰
b語言較生動,條理較清晰
動、不清晰
4、對老師講課 內(nèi)容聽懂得程度。()
a大部分聽得懂
b部分聽得懂
c大部分聽不懂
5、老師對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)心程度()a很關(guān)心
b比較關(guān)心
c不關(guān)心
6、老師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)情況。(a經(jīng)常培養(yǎng)指導(dǎo)
b有時(shí)培養(yǎng)指導(dǎo)
c很少培養(yǎng)指導(dǎo)
7、老師布置的作業(yè)()
a適中、合理
b較適中、較合理
c一般
9、老師對班級同學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差、輔導(dǎo)答疑的情況()a熱心
b較熱心
c一般
d不生)
第二篇:群眾測評表
高莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院群眾滿意度測評調(diào)查表
醫(yī)院名稱:高莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院
被調(diào)查人身份類別:
聯(lián)系電話:
普通居民()勞動模范()政協(xié)委員()人大代表()其他()1.您對在該院收費(fèi)人員服務(wù)態(tài)度是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()2.您對該院新農(nóng)合人員服務(wù)態(tài)度是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()3.您對所接觸的醫(yī)生的服務(wù)態(tài)度是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()
4.您對所接觸的藥房人員的服務(wù)態(tài)度是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()
5您對所接觸的化驗(yàn)室人員的服務(wù)態(tài)度是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()6.您對該院的就醫(yī)環(huán)境是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()7您對所接觸的護(hù)士服務(wù)態(tài)度是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()
8.您對查詢了解該院發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用是否滿意? 滿意()基本滿意()不滿意()
9.該院醫(yī)務(wù)人員是否收過您的紅包或接受過您的宴請? 沒有()有()
被調(diào)查人員: 年
月
日
第三篇:民主生活會測評表
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會民主測評表
時(shí)間:年月日
注:1.請?jiān)凇皾M意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)評價(jià)檔次欄中選擇一欄用“√”表示;2.請?jiān)趨⒃u人員身份欄括號內(nèi)打“√”:領(lǐng)導(dǎo)班子成員(),列席代表()。
9黨政領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評議表
注:1.請?jiān)凇皾M意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)評價(jià)檔次欄中選擇一欄用“√”表示;
2.請?jiān)趨⒃u人員身份欄括號內(nèi)打“√”:領(lǐng)導(dǎo)班子成員(),列席人員()。
附件3
分析檢查階段日程安排表(45天)
第四篇:測評材料提交表
Ⅲ-22-①各級黨委政府把家庭教育工作納入精神文明建設(shè)總體安排,有關(guān)部門制定并實(shí)施家庭教育工作規(guī)劃;提供本市(縣、區(qū))各級婦聯(lián)或有關(guān)部門制定的家庭教育工作計(jì)劃及其工作總結(jié)。
Ⅲ-22-②建立健全由婦聯(lián)、教育等相關(guān)部門組成的家庭教育工作協(xié)調(diào)機(jī)制;說明本市(縣、區(qū))家庭教育工作協(xié)調(diào)機(jī)制的建立與運(yùn)行情況,并提供上一的相關(guān)工作材料。
Ⅲ-22-③將家庭教育工作經(jīng)費(fèi)和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算;提供本市(縣、區(qū))各級政府財(cái)政預(yù)算,并對其中關(guān)于家庭教育工作經(jīng)費(fèi)和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)的部分用下劃線予以標(biāo)注。
Ⅲ-22-④把家庭教育情況作為評選文明職工、文明家庭、文明社區(qū)(街道)的重要內(nèi)容。提供本市(縣、區(qū))評選文明職工、文明家庭、文明社區(qū)(街道)的標(biāo)準(zhǔn),并將其中關(guān)于家庭教育的內(nèi)容予以標(biāo)注。
Ⅲ-27-①城市的區(qū)、街道,農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn),建立由黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有關(guān)部門和群團(tuán)組織參加的社區(qū)教育委員會等相關(guān)組織,統(tǒng)籌指導(dǎo)轄區(qū)未成年人教育,做好未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生的勞動技能培訓(xùn);說明本市(縣、區(qū))在區(qū)、街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立社區(qū)教育委員會等相關(guān)組織的總體情況,提供1個(gè)區(qū)、1個(gè)街道、1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社區(qū)教育委員會等相關(guān)組織的工作計(jì)劃與總結(jié),說明其規(guī)章制度、成員構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)來源、活動內(nèi)容,并列舉在推動初高中畢業(yè)生勞動技能培訓(xùn)方面的主要措施和工作成效。
Ⅲ-27-②社區(qū)(村)成立未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)組織,掌握了解轄區(qū)內(nèi)未成年人基本情況,組織未成年人開展活動;對隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和2個(gè)村進(jìn)行材料審核,考核其建立未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)組織以及工作情況,并查看所組織開展的3次相關(guān)活動的資料。
Ⅲ-27-③社區(qū)(村)普遍建立共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作機(jī)構(gòu),積極開展團(tuán)隊(duì)活動。對隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和2個(gè)村進(jìn)行材料審核,考核共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的建立情況以及所開展的3次團(tuán)隊(duì)活動的相關(guān)材料。
Ⅲ-28-①城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會有負(fù)責(zé)未成年人教育工作的專兼職人員;對隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和2個(gè)村進(jìn)行材料審核,考核其居委會或村委會職責(zé)分工中未成年人工作的內(nèi)容以及上一的負(fù)責(zé)人員的工作記錄。
Ⅲ-28-②建立教師進(jìn)社區(qū)制度,城市有專門的社區(qū)教師,農(nóng)村中小學(xué)校指派專門教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動;列舉本市(縣、區(qū))落實(shí)教師進(jìn)社區(qū)制度的相關(guān)措施。對隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和2個(gè)村進(jìn)行材料審核,審核社區(qū)和村是否有教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動。
Ⅲ-28-③組建了來源多樣、專兼結(jié)合的未成年人教育工作隊(duì)伍。對隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和2個(gè)村進(jìn)行材料審核,考核社區(qū)或村未成年人教育工作隊(duì)伍的人員來源及主要工作情況。
第五篇:小學(xué)教師行風(fēng)自查自糾評議表
小學(xué)教師行風(fēng)自查自糾評議表
各位教師:
請對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師從業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》,請結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真查找存在問題,在相應(yīng)的括號內(nèi)填上“是”或“否”。并對存在的問題,認(rèn)真進(jìn)行整改。()1.是否忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的路線方針政策,依法執(zhí)教,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
()2.是否有違背黨和國家方針政策的言行。
()3.是否有散布與黨和國家方針政策、法律法規(guī)相悖的言論。()4.是否注重加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),愛崗敬業(yè)、教書育人,為人師表,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師從業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》
()5.是否積極參與評議行風(fēng)自查自糾、落實(shí)整改等各項(xiàng)活動。()6.是否切實(shí)履行崗位職責(zé),加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的訓(xùn)練,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
()7.是否熱愛學(xué)校,安心教學(xué)。
()8.是否在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想;關(guān)注學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。
()9.是否在教育教學(xué)中體現(xiàn)了關(guān)愛、尊重、平等、寬容、教育、激勵(lì)、啟發(fā)性。
()10.是否對學(xué)生進(jìn)行思想政策教育、道德品質(zhì)教育、行為規(guī)范教育和心理健康指導(dǎo)。
()11.是否經(jīng)常主動與學(xué)生、家長聯(lián)系,聽取意見和建議,取得支持與配合。
()12.是否有向?qū)W生違規(guī)推銷資料的現(xiàn)象。()13.是否有向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。()14.是否面向全體學(xué)生,對學(xué)生一視同仁。()15.是否有體罰或變相體罰(如罰做作業(yè)、罰站)。()16.是否存在侮辱學(xué)生人格的行為。()17.是否有不備課就上課的現(xiàn)象。()18.是否存在有上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。()19.是否團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從安排。()20.是否存在有償家教的現(xiàn)象。()21.是否有不思進(jìn)取的現(xiàn)象。
()22.是否積極參加業(yè)務(wù)知識進(jìn)修,不斷提高自身素質(zhì)。()23.是否存在上班時(shí)間在電腦上玩游戲的現(xiàn)象。()24.是否有言行粗魯、亂扔垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象。()25.男教師是否穿拖鞋或無領(lǐng)的衣服、女教師是否穿拖鞋、穿低胸過于外露的衣服、超短裙、短褲。()26.是否有在校園禁煙區(qū)內(nèi)抽煙的現(xiàn)象。()27.是否文明上網(wǎng)。
填表人: