第一篇：2011年度華油一中一校區教育處工作總結

2011年華油一中一校區教育處工作總結

本學期我校教育處以黨的十七大精神為指導,認真貫徹《公民道德教育實施意見》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神，堅持繼承與創新相結合，理論與實踐相結合，發展面向現代化、面向世界、面向未來的高中德育教育，切實保證德育在教育中的首要地位。

我們以行為規范教育為基礎，把傳統教育、法制教育、心理健康教育以及國防教育、公德教育、安全教育和健康消費教育等貫穿于學校德育工作的始終，切實加強師生的生活學習習慣、思想教育，將這些與嚴格有效的管理機制結合，努力做到“人人都是教育工作者，處處都是教育工作地，時時都有教育工作做”。現總結如下：

一、以落實各項要求為中心，切實提高學生思想道德素質。

1、在此學年度，我們認真落實我校《學生管理手冊》上的各項規定，狠抓學生日常行為管理。

堅持每周一次的教育處例會，及時傳達貫徹上級文件精神，學習新《中學生守則》《中學生日常行為規范》《學生傷害事故處理辦法》及《教育報》《中國青年報》《法制報》上的有關內容。對一周的工作進行分配安排，控制活動進展等。

加強養成教育，培養良好的行為習慣，堅持以《中學生日常行為規范》等規定為主要內容進行教育，以整治校風為突破口，逐步健全一系列常規管理制度，加強對學生日常行為習慣的檢查，實行班級以及個人德育量化考核，開展各項校園文化建設活動。通過治理學生的不規范行為，使他們形成講文明、懂禮貌、愛衛生、尊敬老師、熱愛父母、生活儉樸、關心別人、團結同學的文明舉止。對有問題的學生由學校、教育處聯系其家長找問題、析原因、定措施、促行動。堅決查處違紀學生，并耐心的做通受處分學生的思想工作，為教育教學創造良好的環境，使校風建設上了一個新臺階。

①每個學期的開學之際，對學生進行一天的入學教育，包括學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》以及法制教育、良好習慣養成教育、立志教育、全校大掃除等。組織新生參觀愛國基地地宮也是我們的一項特色教育。

②加強了對晨讀、課間和自習課的管理。基本實現了晨讀無遲到，課間無打鬧、喧嘩，自習課有秩序、守紀律的構想。

③加強早操、間操跑操檢查，提高跑操的出勤率和質量。培養學生的自我管理的能力。跑操要求體現出現代高中生的精神面貌。要求各班學生精神抖擻，步伐整齊，口號嘹亮。跑操活動增強了學生體質，大聲喊號調解了同學的緊張情緒，同時還活躍了校園氣氛，成為我校校園文化建設的一個亮點。

④加強了校容校貌、班風班紀教育。規范學生在校期間服飾發型，培養學生穿戴整齊的習慣，既美化學習氛圍，又能促進學生良好品德的養成。每天早上的入門檢查起了重要作用。現在的校園：墻上無污跡，門窗無破損，地上無紙屑，衛生無死角。學生們不在校園里打鬧。此外，還特別禁止學生進網吧等游樂場所。各年級以黑板報、主題班會、調查、自查等形式進行教育。教育處每月檢查一次學生宿舍，宿舍值班記錄齊全，宿舍衛生良好，宿舍物品擺放有序。

⑤加強 “課堂日志”制度。從教師授課、學生聽課到遲到、早退、缺勤、課堂紀律，每節課都有記載，有任課教師的簽名。教育干事每天檢查并將存在的問題及時反饋給班主任。這一制度的實施有效的保證了師生的出勤和課堂質量。

⑥不斷完善全封閉宿舍管理工作。鼓勵學生自主意識，成立宿管會，成立伙委會，宿管會同學配合生活老師，每天活動在操場上、餐廳里、樓道內，對住宿生“一操（早操）二休（午晚就寢）三餐兩整理（早午整理內務）”進行檢查。形成處處有量化，處處有督促，全封閉管理逐步走上正軌，油田的獨生子女們逐漸適應了緊張而有序的集體生活，自立能力大為增強。在提出宿舍衛生等要求后，教育處組織人力多次進行檢查。同時進行了文明宿舍創建活動，組織了文明宿舍評比。

⑦與各年級配合，加強了晚自習管理。在各年級分別派人值班的情況下，教育派專人巡回檢查，大大提高了自習質量。為加強周六學生管理，繼續實行了教育處周六值班制度，收到了較好的效果。

⑧教育處、及全校各班在每個學期初制定了工作計劃，在期末進行總結。班主任利用班會時間組織學生集體學習了《學生管理手冊》中的《中學生日常行為規范》、《華油一中一校區班級量化評估標準》和《華油一中一校區學生禮儀常規》等十五項學生規范及七項約束制度等，建立健全了各班的班規班法，通過集體協商的辦法組織實施。對課堂紀律、班級衛生、課間跑操、宿舍管理等進行每周一評比，每月一匯總，做為評優標準，并對上線班級班主任進行獎勵。極大調動了學生的集體榮譽感，強化德育管理。

⑨配合后勤組織學生進行必要工作。如利用周六在校體育館體檢。年級主任、班主任全力配合，組織嚴密，未出現任何問題。

⑩第二學期我校的招生宣傳工作十分重要，教育處認真配合落實各項招生宣傳工作,并對門衛及保衛等工作做了布署，全校環境良好，秩序井然。

此外，還利用櫥窗進行德育教育，內容有法制教育、安全教育、先進表彰、文明禮儀教育等。櫥窗設置也及時，通過櫥窗進行德育教育，內容有法制教育、安全教育、先進表彰、文明禮儀教育等。

2、充分指導和發揮了班主任的德育骨干作用。

班主任是學校德育工作的主力軍，班主任的思想道德，人格魅力和工作能力直接關系到學生的思想健康成長。本年教育處除了每月的班主任例會還根據情況召開班主任學習交流

會等。為改進德育工作方法，加強德育工作實效，我校更加完善細化了班主任管理。此外，為了把教書育人實踐中積累的寶貴經驗再提煉、升華，調整和充實德育內容，提高德育工作實效，我校積極開展德育科研，組織和動員班主任廣泛深入地開展德育研究，把握新時期德育工作的特點和規律，以科研促教，要求班主任在學習理論、經驗及教育實踐基礎上開展德育科研，寫出優秀德育論文。

3、協助學校總務處從開學初對各班的課桌進行配備與修復。

新的宿舍大樓建成并投入使用。公寓式的宿舍內一間最多六人，內有衛生間與熱水器。開學后根據學生要求對宿舍桌椅增加配備。

4、加強安全教育工作，層層落實安全責任制，堅決落實過錯追究制度，形成齊抓共管的新局面。

在各個國家法定假日以及學生寒暑長假及重要工作前教育處都要通過給家長寫信及通知等方式對全體學生進行安全等方面教育。定期組織學生生學習安全法律法規及管理制度，增強責任心，落實安全責任制，及時發現隱患，確保師生安全。加強安全法制教育，提高師生的自我防范意識，注意防火、防盜、交通安全，創造良好的生活和學習環境。

5、迎接了滄州市和教育分局的各項檢查，特別是11月配合體衛組檢查指導大課間活動進行了武術健身操匯報表演，雖然時間緊任務重，但全體人員齊心協力，圓滿完成任務。

6、通過現有資源做好學生的心理健康輔導。為了培養學生的綜合素質以滿足社會的需要，我們根據學校實際，有針對性地開展了心理健康教育活動。

①進行各種心理咨詢并建立心理健康檔案 通過心理咨詢和心理指導，可以使學生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過個別咨詢、心理行為訓練、書信咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。

②進行專項的集體心理輔導。我們針對各年級學生特點，進行專項的集體心理輔導。如每到考試前，不少學生存在考試焦慮，高一新生剛入校，部分學生心理無法適應新環境，我們針對這些現狀，采取專題講座、出專刊、集體活動的方式培育學生一個健康的心態。針對高考，搞好高三心理導訓和心理干預工作，計劃在高考前實施心理導訓，抓好心理健康教育，使考生在高考中發揮最好水平。

③組織組織教師開展心理健康教育研究活動。當前中學開展心理健康教育尚在探索階段，缺乏實踐理論指導。針對這一情況，我校組織老師開展心理健康教育研究活動。

7、為了美化校園環境，結合各項活動，組織學生進行了幾次全校范圍的大掃除，校園環境也通過措施得到較好的維護。

二、開展了一系列有針對性的主題班會、黑板報評比等活動，加強德育教育。

1、開學前的入校教育是重要一項。組織高一學生走路去參觀華油科技館，進行了全校大掃除，在各班再次學習了校規校紀，又召開開學典禮暨表彰大會，宣傳今年一中的高考成績，培養學生愛校意識。還進行了立志教育。立志教育是通過引導讓學生意識到立志的重要性，并讓每個學生都寫下了自己十年的發展計劃，從而讓寫下的計劃對學生們今后的學習與發展起到推動與促進作用。

2、利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行文明禮儀以及道德品質培養的引導。使學生明是非，辨美丑，樹立遠大志向。在校園內設立文明、禮儀標語牌：如 “請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”等，讓環境教化人。

3、認真組織好每周一的班會，要求班主任充分發揮主導作用和學生的主體作用，以創建優秀班集體為主線，以養成教育為重點，通過形式多樣，內容豐富的系列教育活動，促使學生從中接受教育。

4、學年之初，開始進行學生會干部競聘上崗制度，所有學生會干部必須按照自己申請，班級推薦，個人演講，群眾打票，教育處審核平衡的程序競聘產生。學生會主席對學校管理有建議權，監督權和執行權，學生會協助教育處解決學校宣傳、運動會、大掃除、食堂改進等問題。經過競聘成立了新的學生會，為今后學生會工作的開展打下了良好的基礎。為培養鍛煉學生干部的工作能力，調動工作積極性，各年級干事在平時工作中隨時指導方式方法，工作中有布置，有檢查，有總結。大大提高了學生會、班干部發現問題、分析問題、解決問題的能力。5、3月份開展了學雷鋒活動。各年級各班級安排學雷鋒活動。發揮學生們的積極性與創造力。特別是慰問任丘圣若瑟殘嬰院。并給孩子們帶去了一些必需品、玩具、書等慰問品。學生們表現出愛心，也從這次活動中學會了珍惜生命，珍惜生活，明確了努力學習的重要性。4月2日下午，華油一中教育處、團委組織學生會干部及高

一、高二年級各班的代表騎車慰問了任丘圣若瑟殘嬰院。6、3月23日舉行“知黨、愛黨、跟黨走” 主題報告。學生們從報告中感受到了許多石油人在艱苦的環境中忘我工作的群體形象與鐵人精神。教育青年學生心中要有堅定的信念，要懂得感恩。

7、我校教育處和團委組織全校學生們學習了《歷史的選擇》后，于４月１３日進行了高一年級慶祝建黨九十 周年“歷史的選擇”讀書演講比賽。評委由教育處領導與老師以及年級組主任組成。選手們都在下面進行了充分的準備，雖然僅有5分鐘時間，選手們演講的內容主題鮮明，結合實際旁征博引。通過這次比賽，讓學生們體會英雄的愛國主義精神，學習英雄做什么事情都不能輕易放棄，堅持不懈，永 不言敗的精神。

8、繼續業余黨校培訓。如4月24日晚，第十七期業余黨校第三次正式開課。請德育副校長李計明繼續給學員們講解了中國共產的歷史。學員們了解了黨的目標、執政理念及基本理論等。并讓學員們思考討論了中國共產黨理論的新發展方向的問題。學員們討論熱烈。

9、教育處、體育組與學生會聯合舉行了紀念黨的成立九十周年籃排球比賽。比賽于4月中旬進行。比賽采用單循環淘汰制。高一年級學生進行的是男女混合排球賽，高二年級則

分為男子籃球比賽和女子排球比賽。每支隊伍都在場上奮力拼搏盡情揮灑著汗水，因為參與就是成功。同學們在比賽中增進相互的了解，發揚了團隊精神，在鍛煉了同學們的身體之時，也讓學生們體會到了團結協作、積極進取的集體主義精神。10、4月28日下午舉行了安全教育大會，并請冀中公安局交警支隊的姜濤警官做了安全教育報告。姜警官在報告中以生動真實的事例向同學們敲響了安全意識的警鐘。讓我校學生們增強了安全防范意識。

此外，5月15日下午，我校在學校報告廳舉辦了高中女生家長講座——“陪女兒走過高中”。教育處領導與工作 人員組織了本次講座，并通知我校高一高二年級女生家長們參加。在講座中，我校心理教師于煥芝老師結合當代中學生與家長的關系，圍繞三個方面進行了真切而生動地分析。給家長們提供了一個交流的機會。11、5月19日上午，華油一中教育處組織全校師生進行了防災逃生演練。以此提高學生們在發生緊急情況時的應變、自我保護和迅速有序地離開現場的能力，9點44分，當提示緊急疏散的哨聲在校園內響起時，我校三個年級的學生們在學校相關部門領導及老師們的引領下，安全、快速、有序地從兩座教學樓內撤離到學校的大操場上。整個撤離時間為2分04秒。12、6月15日，我校教育處和團委組織高二學生在學校禮堂舉行了十八歲成人儀式。校領導及學生家長也應邀出席了大會。通過播放DV的形式向步入成人的學生們展示了家長的深情寄語、教師的衷心祝福、還有學生們自己精心制作的班級成長紀念冊，伴隨著班級學生代表的成長宣言，學生們感受到了成人的責任和意識。讓學生們在步入成人之際，銘記許下的諾言，懂得感恩，承擔起自己的責任。13、8月中，組織高一學生進行了15天的國防教育和軍事訓練，培養學生吃苦的精神，鍛煉學生的頑強意志，強壯學生的身體，糾正學生起坐行止的不良習慣，培養他們鐵的紀律觀念。期間，參加軍訓工作人員付出了極大辛苦，圓滿完成了工作。14、9月間，與各部門配合，成功組織了我校第十四屆藝術節暨第十七屆運動會。由于組織嚴密，管理到位，整個運動會一直秩序良好，未出現任何問題。藝術作品展示多樣，如繪畫、攝影、書法、作品詩文等。15、9月尊師愛校月,教育處于10日舉行了“感師恩”教師節慶祝活動。并在全校各年級開展針對性的主題班會活動。高一主題班會：“新的集體新的家”適應新環境活動；高二主題班會：“如何做一名合格的高中生”紀律和學習目標教育；高三主題班會：“為理想而奮斗”高三沖刺動員。

16、為了認真貫徹落實《河北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》，結合本校實際情況，我校制定了《國家助學金評審發放辦法》，并于4月29日下午，在教育處組織安排下在學校禮堂舉行了國家助學金發放儀式。教育處領導與工作人員及三位年級主任參加了大會。這次專門成立了以班為單位的貧困助學金評審小組，由各班班主任負責，進行了大量的了解

與資料整理工作，最后確定了本次領取國家助學金的140位學生。資助重點為孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族學生、烈士子女與單親家庭經濟困難學生、農村絕對貧困家庭學生等。平均標準為每生每年1500元，主要用于受助學生的學習和生活費開支。17、10月為文明禮貌衛生月，我校以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育為重點，培養學生良好的文明禮儀習慣。通過主題班會活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口。13、10月23日下午，華油一中教育處在各班班主任的配合下組織三年級全體學生順利進行了學生身體的全面檢查。學生們在有序的安排下，測視力，測聽力，查血液，查血壓??。他們一個個順利進行了體檢，僅一下午就全部完成任務。每年的學生體檢對學生的身體進行了全面檢查，也提醒學生們在學習時別忽視了身體的健康，在中學時代鍛煉出強健的體魄。14、12月是我校的“營造良好的學習氛圍”活動月。在副校長李計明做了國旗下講話動員后，11月29日的班主任會議上，教育處組織全校班主任又進行了活動前的培訓和動員。活動內容主要有：在全校各班組織開展怎樣營造營造良好的學習氛圍大討論；結合大討論針對班情有的放矢制定班級活動方案；認真開展課前讀書書、跑操前讀書聲活動；開展班級文化建設，每人都要在留言板寫下“宣言”；開展文明宿舍評比活動，以“我為人人，人人為我”的理念營造寧靜的就寢環境；進行“營造良好的學習氛圍”主題班會大賽等。

15、加強“需助生”的管理和轉化，配合年級組做好學生的思想教育工作；堅持家校聯系幫教制度，對需助生轉化工作實施考核。特別對重點學生幫教工作要深入細致，幫教措施要具體、得當，確保學校教育教學秩序的良好運轉。開展“怎樣做一名高素質公民”大討論，并以此為契機開展了“紳士、淑女文明月評比活動，所有班級都召開了主題班會，制定了班級文明守紀承諾倡議書。為了推動活動的開展，檢驗活動的效果，校學生會組織課間紀律文明檢查。

16、在學生中開展“追星族”活動，各班定期評出學習之星、領導之星、文明之星等，建立 “群星璀璨”表彰欄，將他們的照片放在表彰欄中，做為班級文化建設活動之一。

17、堅持廣播站活動。校園廣播站積極吸收高一年級學生，在廣播內容上進一步貼近學生生活，為了能讓學生既是了解國家大事，每周都有新聞時事播出，而每天特定時間段都準時播放有主題的學生自辦節目。

還有針對特殊宣傳日的各項活動，如12月初就進行了艾滋病宣傳日和法制宣傳日活動等。11月中的防災逃生演練活動預案細致到位，學生們在學校相關部門領導及老師們的引領下，安全、快速、有序地撤離了教學樓，來到學校的大操場上。整個撤離時間為控制在130秒。

我校的各項德育活動開展已如火如荼，這一系列活動對良好學風校風的建設起到了一定作用。

三、著力抓好德育隊伍建設

1、提高班主任的管理水平，做好班主任培訓和交流，大力推進班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學校德育工作質量的先決條件。

①堅持例會，多樣培訓。本年度每學期有詳細的班主任培訓計劃，每月至少有一次班主任例會，對計劃完成情況進行講評。通過班主任自學《班主任》雜志，上網學習，通過與外校交流組織班主任學習。

②建立考核，激勵為主。教育處在學生值周檢查、考核班級的基礎上每月對班主任考核獎勵，以考核的成績作為班主任評優的重要依據和前提條件，以評選促提高，調動廣大班主任工作的積極性。通過評優和校園網等渠道廣泛宣傳優秀班主任的先進事跡，并做好班主任的培養推薦工作。

③練好內功，提高素質。通過班主任業務技能培訓，積極組織班主任練好內功，提高班主任的素質和能力。用一個多月的時間在全校開展優質主題班會活動。為開拓我校德育工作新局面，轉變班主任德育教育觀念，改變教育手段，先后組織十多名班主任外出參加全國一線班主任論壇會議，并組織教育處和班主任到綜合一處中學參觀學習誠信教育。通過學習，提高外出學習培訓，更新了我校德育工作理念，教育處會同全體班主任共同參加，以課題的形式開展“誠信責任教育”活動，推動我校學生自我管理自我教育工作的開展。

2、教師隊伍建設。僅靠班主任是無法完成德育任務的，教師是學校德育工作的基本力量。要改變以往非班主任只教不育人的現象要求全體教師要提高德育工作的責任感，有機地寓德育于學科課堂教學之中，嚴格履行《教師職業道德規范》，做到教書育人。

我們發放了班主任管理與專業科目書，老師們認真自學，不斷提高理論和實踐能力，并于11月底參加了考試。教育人員和班主任的政治理論與德育工作水平不斷提高，完成了各種學校管理及心理教育方面的論文。涌現了許多教書育人的優秀教師。

四、表彰先進、樹立榜樣，正面引導學生積極進取、勤奮學習。

1、為在學生中樹立榜樣，進行了“十大學星”評比活動。宣傳櫥窗中張貼了“十大學星”的照片與事跡，號召大家學習。我們又開展了通報表揚和加分通知單活動，比方有位同學揀到一百元錢，馬上交公；有位同學見到錢包，內裝130多元錢和一張銀行卡，馬上交公。我們都給予通報表揚，學生大會表揚，并給班級和個人加分，以此來弘揚正氣，彰顯文明。

2、我校開學大會典禮暨表彰大會經過精心準備和策劃。會上有100多學生被評為校級三好生, 優秀干部，學習之星，文明之星等,分別受到了不同的表彰。為科學有效地加強班級管理，促使學生良好習慣的養成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性競爭工作的新局面打下了堅實的基礎。

3、繼續發展新團員工作順利進行，又一批新生的力量被接納進入了先進集體之中。

五、完善“家庭、社會、學校”三位一體的德育網絡機制。

德育工作要取得整體效應，就要使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力。做到教育

原則一致，內容互補。

1、為了加強聯系，并保證學生安全，我校在校園內幾處裝了家校通電話，給每個學生發放了免費話卡。通過各種措施，充分調動了家長的積極性和主動性，配合學校做好學生的教育工作。

2、開學初組織了高一新生家長與學校領導及任課教師的見面會。還有學校的家長會。家長們與班主任及各任科老師面對面分析學生情況，了解問題，經過溝通，一起尋找促進學生成績提高的方法。在互相了解與溝通過程中，也使家長懂得良好的行為養成教育對學生健康成長的重要性，并掌握思想教育的內容和方法。3、3月組織召開了2011屆家長委員會。對于學生家長反映出來的問題，屬于學校的，我們及時調整工作思路；屬于班主任的，則提出整改意見；屬于學生存在的普遍性的問題，則以主題班會或其他專題教育的方式解決；屬于學生中的個別問題，則以班主任談心、教育談話等方式解決。這些作法提高了德育理論水平和實踐能力，增強了憂患意識和工作的自覺性、主動性和創造性，提高了工作效率。

總之，教育處工作在本學年度取得了一些成績，但我們仍然需要以認真務實的態度繼續努力，同時感謝各位領導與老師對教育處工作的大力支持，也衷心的希望各位領導、班主任、老師一如既往的支持教育處的工作。

華油一中教育處 2011年11月30日

第二篇：高新區校區教育處工作計劃2014-1-20

濟寧學院附屬中學高新區校區

2013—2014學第二學期教育處工作計劃

一、指導思想

在學校黨委的領導下，依照《中學德育大綱》，《中學生日常行為規范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，堅持科學發展觀，堅持“立德樹人”的教育理念，切實抓好常規管理和學生思想教育，構建平安和諧校園。

二、工作目標和工作重點

以“傳承儒家經典文化，打造書香禮儀校園”為目標，深化主題教育，構建和諧校園文化，加強班級常規管理，促進學生素質的全面提高，開創我校德育工作新的特色。

1.進一步加強學校德育常規管理，提高德育實效，使學生的思想覺悟、行為習慣、文明禮貌等方面有更大進步；

2.開展形式多樣的各類主題教育，增強學生的責任意識、提高安全意識和技能，加強法制教育，努力構建學校德育體系；

3.加強德育科研，促進班主任專業發展；

4.完善“學校、家庭、社會”三位一體教育模式，讓每一學生幸福成長。

三、工作措施

（一）加強德育隊伍建設

1、加大班主任培訓力度，提高班主任工作能力。轉變班級管理理念，提升班級管理水平。創新班主任例會形式，開展好“班主任德

育工作沙龍”，提高班主任政治思想素質和業務能力。實施骨干班主任帶動工程，加快青年班主任的成長歷程。

2、強化學生會工作，加強對學生會干部的培訓，提高他們的工作能力，充分發揮學生干部在學校管理中的作用。

3、進一步健全社會參與機制，組建家委會，開展“主題班會家長講”等活動，讓家長走進課堂。充分發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力；(二）突出主題教育

主題教育我校獨具特色，形式多樣，是一種行之有效的德育教育模式，要不斷完善充實內容，結合時代特征，開展好愛國主義教育、思想道德教育、行為習慣養成教育、法制安全教育、心理健康教育等主題教育。三月份為全國文明禮貌月，二、三月份定為我校班風、校風建設月，深化以“文明、禮儀、遵規、守紀”為基點的行為規范教育。把理想、信念教育與誠信、品行教育結合起來，開展以“爭做文明中學生，創建和諧校園”為主題的實踐活動，積極倡導勤儉節約、艱苦樸素、愛綠護綠、愛護公物的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節約一度電、一滴水、一張紙，培養學生健康文明的生活習慣。號召全校同學，弘揚社會主義榮辱觀，讓學生養成禮貌、節儉的美德，謙虛、好學的品德，堅毅、樂觀的心理。

四月份為弘揚民族精神月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點的思想品德教育。以誦讀儒家經典《弟子規》、《禮記》等為內容，進行誦讀比賽，以清明節緬懷革命先烈為契機，培養學生愛國主義情

感，增強民族主義精神，激發學習動力。樹立主人翁意識，愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，增強班級的凝聚力，培養學生集體主義觀念。

五月份為安全教育月。對學生進行安全教育（包括財產安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），增強學生的自我保護意識，提高學生自我保護能力。全體班主任要充分重視學生的安全教育，加強防范意識，警鐘長鳴，做到班會課離不開安全教育話題，做到每一次活動要強調安全。5月12日舉行安全逃生演練，爭創平安校園。

六月份為法制教育月。深化“學法、知法、懂法、守法”為基本要求的普法教育，增強學生法制觀念。學校將組織學生學習《預防未成年人犯罪法》等法律知識，增強法制意識，做好教育防范工作，做好后進學生的轉化工作，各班要重視特殊學生的轉化工作，做好一對一的教育、引導，切實提高幫教效果，發現苗頭性問題及時處理。

七月份為感恩教育月。開展“唱感恩曲、見感恩行、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感受關愛”主題班會，培育學生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學習，回報家長回報老師。認真組織社會實踐和社區活動，不斷增強實踐育人的實效性。

各級部、各班級在開展這些主題教育時，要創新形式，獨樹特色。充分利用主題班會開展教育活動。

（三）抓好常規管理

1、加強班級管理

（1）加強班級量化管理力度，及時通報紀律、衛生檢查結果。

（2）根據學校的各項規章制度，各班針對本班實際情況制定和完善班級常規,設立值日班長，做好班級工作日志填寫，加強過程性管理。

（3）利用網絡信息平臺，開設班級管理博客，加強溝通交流。（4）加強公物管理，配合教務處、總務處、制定完善公物管理措施，班主任和學生干部要對學生進行愛護公物的教育。

（5）教育處做好班級常規管理的檢查、記錄、統計工作，考核結果與評定班主任津貼、優秀班主任、文明班集體結合起來。

2、加強學生管理

（1）強化學生文明禮儀養成教育。學生在校期間必須穿校服，通過專項檢查，確保校園內無吸煙學生，無奇裝異服學生，無留怪異發型學生及其他不良行為。加強學生自律教育，特別是乘公交車或公共場所強化學生自我約束能力。（2）禁止學生在校園內使用通訊工具、嚴禁學生在教學樓打球。（3）充分利用學生綜合素質評價結果，加大對違紀學生的查處、幫教力度；強化后進學生的轉化工作，建立問題學生檔案，做好跟蹤轉化記錄。

（4）開展優秀學生宣傳教育活動。發掘學生身邊的榜樣，以推“十佳”“百優”為主線，大力宣傳并樹立典型，并通過他們帶動全體學生。學校將通過網站、櫥窗、走廊文化墻、樓梯文化墻等宣傳優秀學生事跡，營造創優、樹優、學優的氛圍。

3、強化班主任管理

（1）加強班主任工作檢查力度。特別是升旗、集會、突發事件、課間操、課外活動、班會、班主任會議、晨讀前等班主任到位情況。(2)充分發揮骨干班主任帶動作用，提升班主任管理水平——利用學校網站及時展示班主任德育教育成果。

(3)繼續開展班主任“一月一主題”德育工作學習研討活動，及時反思總結德育教育成果。針對班級工作中的突出問題，加強研究交流，及時梳理，形成自己獨特的教育策略。

4、加強班級文化建設

班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規范的總和，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。加強班級文化建設，做好班級環境文化建設、班級制度文化建設、班級精神文化建設等方面的建設，以建迎評，以評促建。

5、加強值周管理

繼續強化校園文明監督崗的值勤值工作，發揮校園文明監督崗“學習、服務、監督、管理、示范”的功能，進一步規范學生的行為，促進優良校風的形成。教育處加強對學生干部的培養、使用。召開學生干部培訓會，強化學生干部參與晨讀、課間操、課外活動、紀律、衛生、集會檢查的力度，使學生逐漸達到自律境界。

6、加強安全管理

（1）嚴格學生出入制度，學生上學期間必須佩帶著校服進入學校，中間外出，必須由班主任簽條批準。（2）家長來訪必須提前與班主任聯系。

（3）實行校園隱患定期排查制度，確保師生安全。（4）衛生室健全學生健康檔案，做好傳染病預防。（5）完善安全應急預案，積極開展安全應急疏散演練。

“天下大事，必作于細”，讓我們以更加廣闊的視野，更加開放的姿態，更加務實的作風，勤奮工作，努力開創新學期的學生教育工作！

教育處 2014-1-22

附：教育處工作安排

二月份 主題：文明、禮貌、守紀 第一至二周（2.17---2.28）

1、召開全體值勤人員會議、召開班主任會議，傳達教育處工作計劃。

2、年級組制定德育學期工作計劃，班主任制定班級學期工作計劃。

3、班主任進行開學重溫校規校紀的教育，開展禁止學生將通訊工具和音樂播放器帶進校園的活動。

4、學生會干部培訓。

5、統計校牌缺失情況，補做校牌。

6、班主任上交假期育人心得文章。三月份：主題：文明、創新 第三至四周（3.3---3.14）

1、開展“爭做文明中學生，創建和諧校園”專題教育活動。

2、班主任例會。

3、配合團委開展“學雷鋒精神、樹時代新風”活動。

4、班級、級部組建家長委員會。第五至六周（3.17---3.28）

1、開展“主題班會家長講”活動。

2、“十佳”、“百優”評比活動。

3、春季學生營養餐統計。四月份：主題：弘揚民族精神 第七至八周（4.1--4.11）

1、清明節紀念革命烈士傳統教育活動

2、“儒家經典”誦讀活動。

3、學生會干部會議。第九至十周（4.14---4.25）

1、班主任例會。

2、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物教育。五月份：主題：安全教育 第十一至十二周（4.28---5.10）

1、紀念“五?四”，開展愛國主義、傳統美德教育。2、5月12日校安全教育日，進行安全疏散演練。第十三至十四周（5.12---5.23）

1、班主任例會。

2、表彰宣傳“十優”“百佳”優秀學生事跡。六月份：主題：法紀教育 第十五至十六周（5.26—6.6）

1、邀請有關人員對學生進行法制教育

2、配合團委做好慶六一活動 第十七至十八周（6.9---6.20）

1、班主任例會 七月份：感恩教育

第十九至二十周（6.23—7.5）

1、感恩教育。

2、做好期末放假前安全教育、評優等工作

第三篇：華油一中3月份工作總結

華油一中3月份工作總結

[管理工作]

1、安排籌劃本學期工作

本學期開學前，學校召開了校長辦公會和行政例會，安排了開學初的工作，使各部門領導和工作人員提前進入狀態，提前做好一切準備，以飽滿的熱情的積極的態度迎接開學第一課，為教育教學做好服務。

2、召開教職工和學生大會

2月27日召開了全校教職工開學報到大會，會上高校長對本學期工作思路及重點工作進行了詳細解讀，對高考備考工作做了重點安排，教育教學副校長分別就教育、教學工作思路及要點進行了分析說明，提出了本學期的教育教學工作目標和要求。

3月1日下午4點45分，華油一中2009—2010學年第二學期開學典禮暨表彰大會在學校禮堂隆重舉行。學校全體師生及部分學生家長參加了大會。會上向學生傳達了我校現階段的辦學思路與本學期的教育目標，特別強調了樹立高尚品德的重要性，重申了我校學生管理舉措。最后，對上學期優秀個人與集體進行了表彰。

3、堅持領導聽評課制度

開學后，從第三周開始，繼續開展聽評課活動，校領導聽評課節數統計：高國亮聽課11節，評課11節；孟憲周聽課5節，評課5節；胡建嶺聽課11節，評課11節；孟新江聽課8節，評課8節；李計明聽課10節，評課10節。

〔招生工作〕

學校制定切實可行的招生宣傳措施，印制了招生簡章，下發至各所初中。3月10日下午，在學校報告廳舉辦了華油一中招生信息發布會，近五百名應屆初中畢業生的家長聽會，并對一中校園進行了參觀，家長對一中我校近兩年的師資力量、管理水平、教育教學質量、教學設備以及食宿條件都給予了高度評價，對一中未來的前景充滿期待信任紛紛表示將孩子放在一中是最放心的。

[教學工作]

1、高三備考工作有計劃有步驟的穩步進行

（1）、3月5日至6日，高三年級組織了本學期第一次石家莊高三質量摸底考試，在3月17日召開了月考分析會，3月21日召開了學生家長會。

（2）、培優補差工作繼續進行

利用晚自習和課余時間，有針對性地展開分層次輔導。對學習成績較好的尖子生進

行專門的強化訓練，教師精選習題推薦給學生，并對學生完成的習題要認真批改、及時講評，讓這部分學生在各學科知識的精、細、點、面、能力技巧等方面得到全方位的提高。對學習較差的學生，有針對性的進行輔導，夯實其各學科的基礎，從而提高本二和本三的升學率。

（3）、2月26日至28日，高三8名老師在孟新江校長的帶領下赴北京參加高考備考研討會。

（4）、創辦高考專刊

由教學處組織創辦第三期高考宣傳欄，為老師和高三學生及時提供最新高考信息，創建高考信息平臺。

2、開學初教案檢查和各種資料的整理

教學處在2月27日對所有教師的超周備課情況進行了檢查，所有的教師都按照學校下發的教案書寫標準認真書寫，內容翔實，項目齊全，絕大部分老師在教案的教學過程中都能體現出新課改的思想。新學期教師教學工作計劃、教學進度計劃、個人發展計劃以及教研組和備課組的教研工作計劃都在第一周交到教學處。

3、高

一、高二召開新學期家長會

3月7號下午，華油一中召開了高

一、高二年級家長會。首先全體家長在禮堂一中聽取學校領導的集中匯報，胡校長對高

一、高二上學期期末考試作了詳細的分析總結，高校長在會上作了華油一中發展新思路的報告。會議第二部分分班舉行，由各班主任主持，各任課老師與家長進行了面對面的交流。大會受到了家長們的好評，與會家長普遍認為，通過這次家長會，他們既了解了孩子的在校情況，了解了老師，也了解了學校，對一中和學生的未來充滿信心和希望。

4、舉行自主高效課堂展示課和青年教師的匯報課

充分發揮特級、高級教師、學科帶頭人及骨干教師在教學教研中的帶頭兵作用，舉行了高級教師、學科帶頭人、骨干教師自主高效課堂觀摩課和展示課，邢建軍、閆彩虹、趙偉、郭會平、宋海燕等一批優秀的名師在課堂上展示了深厚的教學功底和各自的教學特色，受到好評。3月份我校3位年輕的新教師孫田、霍偉艷、孫麗潔進行了匯報課活動。學校對每一節展示課和匯報課都進行了評課。

5、河北省新課程網絡平臺錄入工作結束

河北省新課程網絡平臺錄入工作工作量大、復雜，教學處周密安排，組織專人編寫了“河北省普通高中教育網絡平臺”錄入操作說明，組織了對高一全體教師的培訓，指導高一全體教師“學生評定結果”工作的錄入和“學分認定”工作，保證了工作的順利

完成。

6、積極地協助分局教研室組織的學科教研。

3月16日，分局教研室在孟慶彪主任帶領下來我校高三進行高考備考調研；3月18日上午，分局教研室在我校舉行關于高一新課程改革和高效課堂建構的英語教研活動；3月18日下午在我校舉行高一化學教研活動；3月19日上午在我校舉行高三物理備考復習的研討；3月21日和25日在我校舉行“高中歷史教師教學素質大賽”； 3月23日，在我校舉行針對高考備考的分局高三英語教學研討會；3月25日 “創新寫作教學研究與實驗”課題研討會在一中召開。

[教育工作]

開學以來，我校繼續在以人為本的德育理念指導下，進行德育教育，開展德育文化活動提升學生管理水平。配合教學工作，多渠道、全方位開展德育工作。

一、常規管理工作緊抓不懈

1、繼續強化教育處值班制度，對值班教師安排，檢查督導學生的入校紀律、儀表和學生其他守紀情況。教育處其他教師也全體上崗，在各年級檢查紀律衛生情況，協助班主任解決學生中出現的問題。并且在每周都對班級誠信教育反饋單進行認真的統計，并把情況向年級組及班主任做了匯總分析，最后將所有材料進行存檔。

2、學生儀表抽查。查學生服飾及著裝情況。及時發現問題就地整改，為創造一個積極向上，具有青春活力的校園奠定的良好基礎。

3、強化門衛、宿管教師的崗位責任制。安排門衛夜間值班巡邏，嚴格規范來訪詢問登記制度和程序，學生離校登記檢查制度，確保在校學生和校園的安全。同時要求宿管教師嚴格管理，針對學生住宿中出現的各種問題及時處理與上報，保證學生正常的作息秩序。

4、班主任隊伍建設方式多樣。開學以來加強班主任管理，還加強了與年級組的溝通。通過經常與班主任一起探討班主任工作和分析學生思想動態，溝通情況，促進班級和班主任工作。同時教育處干事深入年級，了解班主任的工作情況，積極協助他們對班級進行管理。

5、開拓視野，提高班主任工作水平。3月26-28日學校選派德育副校長和2名班主任參加了在北京舉行的“中小學班主任工作方法創新與班級管理經驗交流”培訓班；3月29日，由校長高國亮帶隊，德育副校長李計明，教育處主任葉崴和高一年級星級班主任丁立新老師參加分局組織的在一處中學召開的德育現場會。

二、各項教育活動及班級建設相關工作有序實施1、3月5日——4月5日開展“與雷鋒同行”公益志愿服務活動，通過各項活動的開展，使同學們對雷鋒精神的實質有更加深入的思索，理解到真正無私的雷鋒精神就是平凡的小事中，關心他人，幫助他人。如：學校廣播站制作《雷鋒》的系列專題欄目進行宣傳報道；還有以班級學習小組為單位，互幫互助，共同提高；充分調動同學們學習的積極性，讓共同學習變成一種“樂趣”；還有各班開展“好人好事”登記制度，利用主題團隊會、板報、櫥窗、校園廣播展示宣傳本支部團員、青年的“雷峰”事跡，樹立典型等。這些活動進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明和諧新風，營造團結友善、助人為樂的校園氛圍。高一高二年級開展了學雷鋒手抄報比賽，各班作品已上交，正在評審中；高一高二年級學生為殘疾兒童獻愛心活動邊線的積極踴躍，交來了很多衣物、生活用品和食品，教育處將近期將捐贈物品登記后送往殘嬰院。

2、更新班級文化建設項目。繼續著手布置校園文化建設相關內容，從美化校園環境出發，完成了學校的櫥窗布置。及時更新了校園學生讀報欄，校園廣播站的活動日趨豐富，得到了學生的好評。

3、強化學生自主管理。利用學生廣播站、學生會等一些學生組織，豐富學生活動，反映并解決學生中存在的問題，他們也成為學生與校領導之間的一座相互溝通的橋梁。

4、3月7日下午，我校教育處組織召開了2010屆家長委員會。會上宣讀了家長委員會的章程，明確了委員會成員的權利和義務，虛心聽取了家長們對學校管理的意見與建議。家長委員會是我校強化學校、家庭、社會教育網絡的一個重要途徑，對于促進學生們在校園的學習和提高生活質量，對于推動我校教學與管理工作向前發展有著積極的意義。

[安全綜治工作]

1、加強安全檢查，確保校園安全。開學初，學校安全領導小組對校園進行了全方位的安全檢查，查出的隱患及時上報，能整改的限期進行了整改，需要上報已經上報責任領導。

2、積極準備“河北省社會單位消防安全‘四個能力’建設”所要求的各項工作。

[黨群工作]

1、召開黨支部書記會議，提出新學期的要求，倡導全體黨員要做教學改革的先鋒，在自己的工作崗位上做出新的成績。

2、針對教師職業特色，三八節期間，在全體女職工中舉辦了一場“健康知識答題”活動，為女教師送去了健康生活的知識。

3、加強職工之家建設，迎接全國模范職工之家的檢查驗收。

2009—2010學第二學期4月份

工作計劃

1、物理、化學、生物實驗考查。

2、導學案教學設計比賽

3、教研組長、備課組長會

4、教學常規專項檢查——作業批改情況檢查

5、校本培訓

6、高效課堂進一步展開

7、藝體衛檢查

8、期中考試

9、分局高中化學教學技能比賽

10、進行高一高二“誠信責任教育”主題班會評選工作，時間3月29日至4月30日，高三年自己自主選題、自愿參加。

11、4月初開展高一年級（男女）混合排球賽、高二年級的男子籃球、女子排球賽活動。

12、高一和高二開展墻報比賽活動

13、高一和高二各班團支部書記做好準備去綜合一處中學或者是衡水一中參觀學習。此項活動高三不參加。

14、全校十大學星榜樣的前期評比。

15、高三學生心理輔導工作。

第四篇：教育處年終工作總結

工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。以下是由

一、科學推進專業調整與建設，主動融入地方產業結構

1.開展專業市場調研活動。2013年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區有關企事業單位、相關行業開展專業市場調研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數據，為學院科學制定《2011-2015年專業建設規劃》提供有力的科學依據。

2.合理調整專業布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術專業為主體的制造類和以煤礦開采技術為主體的資源類兩個重點建設大類調整為緊密對接地方產業的機電一體化技術、煤礦開采技術、畜牧獸醫等三個專業及專業群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產業的配套協作服務區的戰略決策，經過充分的市場調研，組織汽車技術服務與營銷等新增專業的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術、國際貿易等與地方經濟聯系不緊密的專業招生。

3.加強專業制度建設。進一步重視專業人才培養指導委員會在人才培養方案制定過程中的的地位和作用，聘請區域內相關行業有影響的專家參加人才培養指導委員會。切實施行行業企業專家和學院專業帶頭人會簽培養制度。

二、繼續深化教學改革，彰顯學院辦學特色

1.人才培養模式改革。各專業依照各自特征進一步探索和實踐 “三融合、三對接”(人才培養融合地方需求、專業緊密對接婁底主導產業;人才培養融合企業資源、課程緊密對接職業崗位能力;人才培養融合職業標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養模式。煤礦開采技術專業實行“前校后礦”的免費訂單培養，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業提供專業課程的設置方案、專業技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業生的安置;機電一體化技術專業與湖南湘豐婁職農業裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結合人才培養模式改革，畜牧獸醫、園林技術、建筑工程技術等專業開展基于工學依次交替的“工作學期”環節模式改革，應用電子技術專業與行業企業合作實行“一接兩融”的雙證融通培養模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業初步探索出了企業、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養新模式。實現“一批小訂單、兩年在校專業學習、三個月定向專業綜合實習、一個職業資格證書、六個月的畢業頂崗實習、在企業零距離上崗”。

2.產學研平臺建設。以人才培養為主要目標，主動建設各類產學研基地，為學生零距離接受崗前職業技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農機配件等產品的來料加工生產任務，既加強了以產品工藝路線為導向的職業技能培養訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業+系部+師生員工”的校內生產性實訓實體的產學研實現形式，依托學院具備比較優勢的會計專業，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業的校內生產性實訓條件，學生的專業技能進一步提高。

3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業《機電設備維修》、數控專業《數控編程技術》等專業核心課程重構基于工作過程導向的模塊化教學內容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業類教學指導委員會、全國高職高專校長聯席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。

三、強化實踐教學，突出職業能力培養

1.嚴格執行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節，實驗實訓項目開出率達100%。

2.加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數控加工車間等校內實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調整力度，截止到2013年底，校外實習基地達199家。

3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學院職業技能鑒定所、高新技術考試站被省勞動廳評為優秀等級。

4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數控技術、動漫設計等四個專業08級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業技能抽查。

5.積極組織學生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發”總決賽一等獎、“電子組裝與調試”總決賽二等獎的好成績。

四、注重教研工作，夯實教學改革基礎

1.創新常規教研活動。本共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業教育與成人教育學會與省教科院職業與成人教育研究所聯合主辦的2013年XX省職成優秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業建設、改革與發展應與地方經濟和產業結構緊密對接——一婁底職業技術學院為例》、《湘方言地區高職院校英語專業語音教學現狀調查研究》榮獲一等獎。

2.規范教研課題管理。組織了11年立項的4個省教育科學規劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對06、07年教研課題的結題評審，共有14個課題結題。組織教師申報中國職業技術教育學會科研規劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業技術教育學會終審。

3.開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調酒技術》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院2013說專業、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內容上有創新，“說”的內涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現了詮釋理念、探索規律、交流經驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。

4.教學簡報發揮引導作用。本共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養經驗，提煉教育教學特色，傳播校內外教學新聞、動態等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發揮。

五、參與學院項目建設，提煉教育教學品牌

1.參與學院國家骨干職業院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。

2.認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校建設目標，穩步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關鍵指標)和2個主要建設項目發建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

3.組織重點項目的申報工作。組織軟件技術專業、機電一體化專業等教學團隊申報2013年XX省高等職業教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術專業教學團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優秀教學團隊”。

4.加大教學資源建設力度。以湖南職教新干線建設為契機，組織教學信息發布、精品課程和網絡課程等教學資料上傳，有力地促進了學院教學資源信息化建設。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發行量大28000冊以上。

六、規范教學管理，加強教學質量建設。

1.組織學院首次系部教學工作評估。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部2012-2013學教學工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學定位、專業建設、課程建設、實踐教學、師資隊伍、教風與學風、教學管理、教研科研、特色與創新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術設計系獲二等獎，財經貿易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲2012-2013學年教學工作先進單位。我處還組織進行了教學工作評估經驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學內涵建設、加強教學管理具有十分重要的意義。

2.規范日常教務管理。合理調配教學資源，教學計劃落實、教學任務安排、教材征訂等日常教務工作有序運行，教學常規管理規范有序。每學期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學常規檢查。每逢期末，出臺學院考風考紀建設工作方案，加大考風考紀與誠信考試教育。

3.加強教師課堂教學管理。承擔了全院專(兼)職教師2012-2013學年課堂(實踐)教學工作量的統計與審核工作、組織全院學生于5月、12月開展兩次集中網上評教、綜合系部評教、督導評教、學生評教，給每位專(兼)職教師課堂教學質量定等，為學院按勞分配、多勞多得、優勞優得的人事制度改革起到了重要支撐作用。

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第五篇：教育處工作總結

教育處工作總結

本學期教育處在縣教科體局及學校領導的支持下，加強教育管理，認真學習縣教科體局有關文件精神，領會其實質，積極落實，認真執行學校工作計劃，培養學生創新能力和實踐能力，全面推進素質教育，努力把學生培養成具有創新能力，在德、智、體、美、勞等方面全面發展的合格小學生。

為了規范完善我校教育管理工作，切實抓好教育常規，使我校教育常規管理更加科學化，本學期強化教育管理工作。加強教育管理，完善規章制度，強化教育的規范化，制度化，科學化。本學期在校委會的研究決定下制定了學生用水、衛生、紀律、用電等各方面規章制度，并嚴格遵守制定的規章制度，并加強常規檢查。

為保證學校師生的安全，教育處及校委會成員不定期對校園內及

周邊的安全進行摸排，發現問題及時處理。教育處每月會組織全體師生進行一次，安全演練活動。提高全校師生，自救逃生的能力和防風險意識。對于安全工作高度重視，學校設有護校隊、值周人員，不定時對校園進行巡邏和查看，發現問題及時上報教育處。

教育處嚴格執行上級部門下發的文件精神，及時完成上級部門要求的掃黑除惡相關事宜，及時對校園周邊及校園內進行摸排，宣傳掃黑除惡等文件精神，發動群眾，宣傳群眾，及時提供黑惡勢力相關線索，確保全體師生的安全。

秸稈制作一直為我校德育品牌。本學期初，我校開展科技、秸稈

評展活動。同學們踴躍參加，展示出一幅幅制作精美的秸稈作品，切

實提高了我校學生的動手實踐能力。我校德育品牌，在上級領導的指示和驗收之下已順利完成，德育品牌的創建驗收。

在校委會和教育處的領導下。我校順利舉行了，校園宿舍文化評比活動及寢室內務整理大賽活動，提高了學生的自主自立的能力。

弘揚傳統文化，本學期在教育處的安排下。各班級都舉行了，弘揚傳統文化，傳承優秀精神的節日活動。提高了學生們的自主參與感與民族自豪感。

教育處定期召開班主任會議，學習管理教育新思想，提高自

身的素養。嚴格執行學籍管理制度。并做好相關教育教學材料。

總之，本學期教育處工作雖然取得一定的成效，但也存在一些不足。在今后的工作中，要進一步發揮校委會及教育處的引領作用，提升我校的教育教學管理質量。