第一篇：100515班黨輔工作總結

100515班黨輔2010—2011年第一學期工作總結 胡德鑒

2010.12.05 自開學擔任100515班黨員輔導員到現在，所開展的工作均是以原先制定的計劃為中心，但計劃在實施的過程中肯定有所改變，不過基本上達到了預期的目標，現將本學期工作細節闡述如下。

原定計劃：

（1）與所輔導班級的班長或是團支書取得聯系，共同商議于9月14日星期二召開一次班會，即初次與學生見面，了解每一位學生的基本信息。

（2）了解學生時下關注的熱點問題（暫定為電影），讓同學們課余或共同組織看電影【葉問1、2】，以此為主題舉辦一次班內活動，時間暫定在10月12—14日之間。

（3）期中考試后，在11月16日左右開一次交流會，借此了解學生的考試狀況，并詢問同學們是否適應學校的生活習慣等問題，探知具有入黨意圖且學習能力較強的學生，重點關注這些學生的思想、生活情況。

（4）在12月21—23日接近期末時，聯系班長、團支書和班委，對班上學生的近期情況進行全面了解，如果大家時間允許的話，可以安排一次簡短的座談會。

具體實施：

（1）9月8日晚與本班班長、團支書取得聯系并進行溝通，對班上學生情況有了初步了解，并于9月17日下午在教B209召開10級國貿專業黨輔見面大會。

（2）原計劃組織學生看電影活動取消，于10月22日上午3、4節課在教A514舉行班級演講、歌唱比賽。

（3）原定在11月26日左右，期中考試后開一次班級交流會，后因班級班委改選，所以提前于10月26日開展了交流會，并給他們講解有關目標教育的重要性。

（4）11月23日在圖書館一樓報告廳觀看經管院10級話劇表演大賽，與班長、團支書就班上學生近期情況作了進一步了解。

（5）11月30日參與“書香宿舍”活動，活動后與本班團支書就期末工作安排進行了磋商。

本學期各項活動及工作總結：

一、黨員輔導員見面大會于9月17日下午7、8節課在教B209召開，10級12到15四個班的學生都參加了，而且此次負責大一四個班的黨員輔導員也都到會，這次大會順利舉行，達到了預期的效果。首先，我們黨支部的組織委員左亞君給他們介紹了此次開會的具體內容，同時給他們闡述了入黨的基本過程，并詳細講述了入黨申請書的書寫格式、內容和注意事項，還有思想匯報的書寫；其次，負責每個班的黨員輔導員依次給同學們講述自己在學習、生活及經歷方面的一些經驗。通過這次大會的召開，讓大一的學生明白了入黨的基本程序及必要準備，同時給他們留下了我們黨員輔導員的聯系方式，在以后的學習生活中，只要他們遇到問題或是煩惱，我們將竭盡所能為他們解決，讓其真真切切的感受到黨員輔導員時時刻刻是與他們相伴的，這也是我們黨員輔導員的職責之一。此外，我們將改進這次大會的不足，當然也要看到這次大會的可取之處，以期望下次籌辦這樣的會議更加完滿和趨于成熟。

二、2010年10月22日在教A514以“我愛我的祖國”為主題的演講和紅歌歌唱比賽，讓15班團員同學更好地學習和了解新中國成立六十一周年以來國家取得的輝煌成就，繼承并發揚愛國精神以及努力學習，促進基層團支部的建設，培養團支部成員的團隊精神和協作意識，增強團支部的凝聚力和戰斗力，借此活動，增近同學之間的距離，互相了解，互相包容，學會幫助他人和協調工作，調動同學們的積極性，提高同學們的自覺性，挖掘其自身潛能，通過共同努力建設一個團結向上的班集體。通過此次活動，希望同學們銘記歷史，能夠以正確的方式表達對祖國的熱愛；通過演講，表達出對祖國的熱愛及憧憬；通過歌唱紅歌，感受先輩的革命氣息，在此次活動過程中，同學們更深層次的了解到祖國的歷史變遷，感受到祖國如今的繁榮昌盛，更深知自己肩上的責任。活動好的方面在于全班每個人都能積極參與，活動方式多樣，效果明顯；不足之處，由于是初次舉辦此種活動，在細節方面還需改進，在這次活動中，我第一次真正和他們班的學生接觸，也對每個學生有了初步的認識，在演講和歌唱過程中，他們的積極性和大膽品質給我留下了很深的印象，我相信這樣的活動絕對會給他們帶去不一樣的體驗。

三、2010年10月26日上午3、4節課在教A407進行班委改選，班委共有7個職位，每個職位都有同學踴躍參與競選，每個競選的人都簡要闡述了自己對所競選職位的強烈意愿，同時也表現出自己愿為全部同學服務的極大熱情，經過大約1小時30分鐘的競選演講及同學投票，最后成功選出班上的7為班委，在班委選舉結束之后，我給15班的學生大致講解了一下有關目標教育的重要性，并給他們講述自己大一是參加期中考試時的一些個人經驗，提前讓他們為期中考試做好充分準備，最后還給他們強調團結對于一個班級的重要性，目的是為了讓他們從現在開始就加強同學與同學之間的聯系，營造一個和諧的班級氛圍。通過此次參與他們班班委選舉活動的全過程，使我對15班的每個學生有了更進一步的了解，從此次競選可以看出，每個同學對班級都表現出了極大的熱忱和關心，對班級活動都大力支持，并且盡最大的努力為班級貢獻自己的力量，這是一個很好的開始，對于加強班級的凝聚力非常重要，同時對以后將要開展的各種活動也奠定了良好的基礎。此次競選活動的參與，讓我深刻體會到加強與學生聯系和溝通的必要性及重要性，在接下來的輔導過程中，我將盡全力做好能為他們所做的一切，盡量解決他們在學習生活、思想等方面遇到的問題，這就是此次活動給予我最大的收獲；另外，這次活動中讓我感到很欣慰的一點就是，他們班的學生特別活躍，表現出很高的積極性。

四、2010年11月23日下午18:00在圖書館一樓報告廳舉辦經管院10級話劇表演大賽，全院16個班總共上演了十六個話劇節目，前后歷時4個多小時，此次活動邀請10級輔導員、班主任及各班黨員輔導員參加，活動以一段歌舞開場，之后節目主持人宣布本次話劇表演大賽正式開始，第一個上演的是由3班同學表演的話劇----《灰姑娘》，接下來陸續上演了各班表演的經典話劇，如《威尼斯商人》、《大話西游》、《孔雀東南飛》、《茶館》、《項鏈》、《雷雨》等等。通過此次話劇表演大賽的舉辦，不僅展示了10級新生活潑和極具創造力的一面，也充分挖掘出新生中飽含表演天賦的學生，針對這一特點，大賽專門設置了最佳男、女表演獎和最具潛力表演獎。這次活動的圓滿成功，一方面鍛煉了學生們的組織協調能力，促進了他們之間的團結，同時也加強了各班間的橫向溝通，另一方面豐富了同學們的課余生活，為枯燥的學習進程注入新鮮的成分，并且也展現了經濟管理學院豐富多彩的生活，為學生們提供一個能發展自己特長和愛好的平臺。這次活動中，15班團支書擔任其中一位主持人，她出色的表現出很高的主持能力，他們班的話劇表演讓我從另一個層面加深了對他們的認識，同時也看到他們為之付出的努力，希望這次活動能留給他們深刻的印象。

總體看來，這學期的工作基本上按照原先制定的計劃實施，也達到了預期的工作目標，但在開展各項工作及活動的過程中也遇到了意想之外的情況，這對下學期工作的開展將會有很大的幫助；同時要汲取這學期舉辦各類活動的經驗，以便在下學期有所改進和提高，使得以后的工作更趨向于完滿。

心得：

通過這一學期的黨輔工作，不僅讓我加強了與大一新生的聯系和溝通，改善了自己的語言表達技巧，還增進了自己和大

四、大三學長及學姐之間的友誼，從他們身上學到許多處理事情的方法，同時也從曲老師那兒學到很多對待工作的方式，以及如何將學習、工作和生活三者完美的銜接起來，把自身的工作激情調至最高點；另外給我感觸很深的就是黨員輔導員這一制度，以下是我自己對其利弊的小小分析。

其弊主要表現在黨員輔導員與所輔導班級學生溝通強度不夠及舉辦的活動沒有最大限度調動參與學生的積極性等兩方面；利在于黨員輔導員和學生間能起到一個橋梁作用，突出黨輔的模范作用，同時也能提高輔導員自身的品質及扮演一個對所輔導班級參與管理的角色。當然，任何事物皆有利有弊，能改變的就是如何揚長避短，最大限度避免其短處，充分挖掘其長處。

首先，明確黨員輔導員的職責，即清楚地知道作為一個輔導員，應該做什么，能做什么，怎樣做效果好，也就是定位自己的角色；其次，加強模范效應，提升自身素質，在低年級學生心目中，輔導員就是他們的模板和榜樣，所以我們必須樹立一個良好的標榜形象，以吸引更多優秀的學生到黨組織中來；最后，積極參與班級管理，每隔一定時間與班長或團支書進行溝通，關注班級動態，盡量了解每個學生的學習和生活，盡自己最大努力給予需要幫助的同學。

弊端方面：一個是溝通問題，我個人認為黨員輔導員更應該在學生的生活和感情方面加強關懷力度；另一個就是活動的籌辦問題，我認為在學生中開展活動，應該讓活動去滿足他們，而不是讓他們來適應活動，這樣就能充分調動他們參與活動的積極性，因此，就要求我們黨員輔導員開展的活動更具有針對性和專一性，即在籌辦活動之前，征求每一位學生的意見，匯總他們的意見，然后以此為根本出發點籌備活動，這樣的活動就融入了學生的想法，也體現了學生關注和感興趣的事，以此就能更好的與學生交流，同時也有利于黨員輔導員這一制度的順利開展。

誠然，這僅是我個人的一點看法，其中定有考慮不夠周全的地方，懇請曲老師給予糾正。

備注：

活動照片集錦

第二篇：輔班工作總結

優秀輔導員申報事跡材料

本人從事輔導員工作已有四年多了，目前擔任機械工程系08級數控設備應用與維護一班、08級數控設備應用與維護二班兩個班的輔導員，并在機械工程系學生科工作，擔任團總支書記職務，主管團學方面工作。

我剛剛從大學校園畢業，就進入輕工校園擔任輔導員。大學期間作為班長和新生助理班主任的經歷，讓我有了更多學生工作的經驗，知道如何帶領四面八方而來的學生組成一個具有凝聚力的班集體；作為一名學生黨員畢業生，我能夠用中國共產黨的理論知識和先進思想教育我的學生，讓大家擁有崇高的理想和信仰。所以，從進入輕工校園工作的第一天起，我就信心滿滿的投入到輔導員事業當中。

四年的輔導員工作，我通過不斷學習，鉆研知識，向前輩輔導員請教問題，始終在充實自己的頭腦。現將自己的輔導員工作管理方法總結如下。

一、增強班級凝聚力，創造和諧班集體

我認為，良好的班風、學風，可以幫助學生確立正確的學習目標，樹立正確的學習觀念和學習態度，使廣大學生真正從思想上認識到學習的重要性，積極主動自覺的投入到學習當中來。

由于兩個班里是大二轉交給我的，所以，面對陌生的班級，我從班干部作為突破口，要求每一位班委明確自己的工作職責，將班里存在的一些遺留問題第一時間告訴我，讓我做到心中有數，不要盲目，為創造和諧班集體打好基礎。班級團支部大力抓好推優對象和積極分子隊伍，讓他們成為班級建設的骨干力量，并抓好骨干力量積極性的發揮，帶動一般同學，對紀律松散的學生進行重點幫助，做到獎懲分明。在班級學生的管理過程中，我表揚為主、批評注意分寸的做法，讓同學們樂于為班集體貢獻力量。另外，我在擔任兩個班輔導員工作的同時，擔任兩個班大二兩個學期的專業課講授工作，又同時擔任班內部分同學的畢業設計指導的工作，所以，我不僅可以隨時了解班級學生的課堂表現，在專業方面進行指導，而且能夠有更多的機會深入班級，多了更多的接觸同學的機會，保證了我隨時了解班級同學各方面的信息，減少了意外情況的發生。

二、重視心理健康教育、關注困難學生

學生們來到大學校園，朝氣蓬勃，思想活躍，對新鮮事物好奇心很強烈，每個人的思想各不相同，尤其在順境中或逆境中，心里會發生很大的變化。我意識到，關注他們的心理健康成為了一個難題。

為此，我利用班會的形式，掌握同學們總體的思想動態，作出正確的引導。對于部分思想比較偏激的同學，特別是家庭困難的學生，深入了解每個同學的不同情況，樹立他們的信心，鼓勵他們自立自強，將國家的助學金化作學習的動力，做到品學兼優，用優異的成績回報國家和社會。

三、做好就業指導工作、安全下廠實習

本作為“2+1”班級，兩個班的學生的重要任務就是找到適合自己的工作。雖然目前的就業形勢有所好轉，但形勢依然嚴峻。下廠實習前，我為兩個班開專題班會，讓大家認清就業形勢，為大家明確就業方向，擺正就業位置，使大家意識到下廠實習實習中安全的重要性。另外，我能夠利用自己的專業知識指導班級同學們，并分析不同就業崗位之間哪些更適合自己的專業發展，讓大家面對不同招聘信息的時候能夠找到最適合自己的工作。

另外，根據畢業班的不在學校這一特殊性，我利用各種方式聯系校外同學，使大家身在不同實習單位，如同在班里一樣。

1、要求每位同學留下兩個手機號碼：一個是自己的手機號，要求此手機號保證不停機而且白天不能關機，如遇到手機換號，必須第一時間通知輔導員新的手機號，保證信息的暢通；另一個是家人的手機號，防止聯系不到第一個號碼的時候能夠通過他人轉達消息。另外，要求每位同學留下家庭詳細地址，防止發生意外情況能夠發信通知消息。

2、QQ聯系：將所帶兩個班分別建立QQ群，并親自擔任群內管理員，將全班所有同學加入群里。平時一些班內的消息和通知可以通過群里發消息來傳達，一些重要的消息利用群內公告通知大家，避免學生由于一時不能上網而沒有得到消息。

3、飛信聯系：將兩個班每位同學的手機號加入飛信，有重要信息利用飛信通知，可保證每位同學及時收到消息，比QQ通知更為有效。對于沒有加入飛信的學生，用手機發短信，保證重要消息不落下任何一人。

4、電話聯系：遇到緊急消息或突發情況，采用直接通話聯系，方便快捷。

有以上四種聯系方法，保證了師生之間的聯系暢通，且萬無一失。

四、班級建設取得的效果和成績 1、08數維一班和08數維二班共66名同學，目前有龔磊、張文棟、胡孔鵬、周爽、劉曉雅、王波等10人在院、系學生組織、學生社團中擔任負責人。2、08數維一班和08數維二班被評為院級五四紅旗團支部。3、08數維一班被評為院級優秀班集體。

4、兩個班共5人被定為入黨積極分子，其中兩人作為重點考察對象。5、08數維一、二班馬占成等6人在天津市舉行的跳繩比賽中分獲二三等獎。6、08數維一班二班在三年中每年的學年初期，班級每位同學都能夠保證8月底之前交齊各項費用，無一人欠費或延遲交費。

五、積極開展機械系學生組織工作

作為機械系團總支書記，我在系內擔任鄧研會、團總支、學生會、心理健康協會、紅十字會共5大組織14個部門的總負責人，積極指導系學生干部組織開展工作。我一方面帶領各學生組織做好推優、發展新團員、主題團日活動、團籍注冊、志愿者注冊、紅十字會注冊、為災區捐款等事務性工作，另一方面，我組織學生開展各種豐富多彩且有意義的學生活動，如春季運動會、迎新晚會、新生辯論賽、宿舍裝飾大賽、清掃校園積雪、心理健康調查、急救知識演示等。使同學們豐富了課余生活，并從活動中得到鍛煉，有所收獲。

以上是我擔任輔導員以來尤其是近一年的一些收獲，希望得到批評指正，使自己在各方面獲得更大的提高。

王同慶 2010-9-25

第三篇：黨訓班工作總結

黨小組培訓總結

二0一三年十二月三十日至二0一四年元月六日，偉青小學黨小組在中心學校黨支部的安排指導下、精心準備了為期五天的黨員培訓班，并取得了圓滿的成功達到了預期的效果。現將本期培訓班工作總結如下：

一、基本情況

此次培訓班參訓人員達15余人次，以學習十八屆三中全會精神、《中共中央關于全面深化改革若干重大大問題的決定》、學習總書記系列講話等為主要學習內容，對我校三名黨員進行了培訓。旨在領會會議精神，幫助大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使黨員加深對黨的性質、指導思想、宗旨、基本路線等基本知識的認識，進一步端正工作作風，提高思想覺悟和政治素養、黨員意識、黨性修養和服務意識。

二、主要特色

1、領導重視，工作準備充分

為了保證本次培訓班培訓工作任務的順利完成，在中心校黨支部的高度關注下，培訓籌備工作，就培訓的目的意義、主要工作、培訓對象、培訓內容等擬定了詳細的培訓計劃，為全面開展培訓工作做了充分準備。

2、紀律嚴格

不論是學習還是評議每位 黨員都能迅速按時到會，黨員能夠認真學習，自覺遵守紀律，深入思考，積極參加討論、評議。整個培訓過程紀律嚴明、討論秩序井然，保證了培訓效果。

三、主要收獲

1、加深了廣大黨員對十八屆三中全會精神及習總書記系列講話的認識

本此培訓以學習十八屆三中全會精神、《中共中央關于全面深化改革若干重大大問題的決定》、學習總書記系列講話等通過本期培訓班的學習使黨員深刻體會到：如今，作為全面建成小康社會的關鍵時期，是繼續深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識并全面把握國際國內形勢的新變化、新特點，研究提出關于制定國民經濟和社會發展的改革新措施，對繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、保持經濟平穩較快發展，對奪取全面建成小康社會新勝利，開創事業新局面，都具有十分重要的意義。十八屆三中全會公報，是對全面深化改革作出總括性的、方向性的論述。相關的配套改革具體措施，將在今后陸續推出。這是改變中國面貌的又一個重要關鍵節點。新，表明了全面深化改革的視野和路徑，也表明著中國的未來。對黨在新時期的路線、方針、政策有了更準確的把握，思想認識、政治理論水平等方面都有了明顯的提高。

2、強化了黨員的責任觀念、強化了黨員的服務意識

一個沒有理想、信念，責任感的黨員是沒有黨員意識的黨員，不是真正意義上的黨員或只是個名義上的黨員。通過培訓，使廣大黨員進一步增強了平凡工作崗位高度的責任感和使命感。在新形式下大家必須增強服務意識才能滿足基層服務型組織的建設的需要。

3、使大家看到了自己存在的差距，明確了努力的方向。通過這次學習，使黨員更清楚地認識到了自已的缺點和不足，將在以后的工作學習中，認真對照黨員標準查找自己的差距，改正存在的缺點和不足，自覺地接受群眾的監督和黨組織的考驗。

四、存在的主要問題

1、在培訓時間安排等方面還存在一些不足，需要認真加以改進。

2、有的黨員討論準備不足，發言質量不高，學習總結思想認識的深度不夠，聯系實際不強。

3、需要結合我校的實際和特點，進一步研究改進開展培訓工作的有效方式，探索開展工作的新途徑。

第四篇：八年級班輔計劃

167 班 班 主 任 工 作 計 劃

劉淑華

這學期我續任八年級（167）班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經驗，但我希望能在現在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。因此，身為班主任，無論在什么時候都要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任并不是為了每學期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。

在本學期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、班級基本情況

本學期班級共有54名學生。學生學習興趣還不很高，上學期平均成績在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮

斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、組織迎新年慶元旦活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

第五篇：一年級班數學培優輔差工作總結

2013—2014學第一學期

一年級（4）班數學培優輔差工作總結

在本學期的“培優補差”工作中，我針對學生的具體情況進行分析，明確了培優補差的目標，制定了培優補差措施。我在“培優補差”工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優補差”的內容,使學生能較好的得到發展。現將一學期來的工作總結如下:

一、全面調查了解學生，做到心中有數。這是做好轉化工作的基礎。班級基本情況：

我所教的班級學生46人。

1、學困生有6人，他們分別是：曹中惠、王欣悅、柳思涵、趙子萌、鈕亞宣、張振輝等6名學生，學習習慣和行為習慣都較差。

2、優等生：趙權和、梅夢佳、武曉楠、馬丹青、王宇軒、劉哲文等。

二、主要措施：

l．課外輔導，利用課余時間。

2．采用一優生帶一差生的一幫一行動。3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作業，不斷提高做題能力。

6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

9．對每個學生的個性、習慣等進行了解，做到把每個學生裝在心里。才能在平時的教育教學中“對癥下藥”。包括:（1）向學生家長了解孩子的學習態度、學習習慣、學習基礎等。（2）多與孩子接觸，采用談話、觀察等方法，了解每個孩子的情況。

三、培優著眼于長遠，側重于加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發求異思維，培養創新能力，同時還要落實到課堂教學中，以確保優生更優。

四、輔導差生做到了“三要三不要”。

要了解后進生，要尊重后進生，對后進生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生的教育采取：低起點，小步子，一點點引導，一步步向前，積小勝為大勝，對學生既要看到希望，對學生每一點進步要及時賞識表揚，提高他們的學習興趣。

五、實行了“低、小、多、快”的教法改革。

摸清學生相關準備知識，基礎，根據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及至調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益。

六、做好家校聯合工作：

在落實好自己培優輔差的措施的同時，積極與家長取得聯系，第一時間將孩子的情況反饋給家長，并提出具體的輔導要求及措施，在特定的時間與家長再次交流，溝通孩子的學習情況，準確把握孩子的點滴進步，及時改變工作思路。

總之在培優輔差工作中我對學困生花的工夫多，雖然收效不算很大,但在今后的教學工作中，我仍要繼續做好培優助困工作。對優等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題具體分析，區別指導。多動腦筋，多想辦法，下大氣力把教學工作做得更扎實更有效。人民教育家陶行知曾語重心長地告誡教師：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑有愛迪生。”這就告訴我們要正確看待差生，要求我們教師首先要更新教育觀念，把更多的愛給后進生。

張存蓮

2013.12