第一篇：幼兒園中班學期計劃第一學期（寫寫幫整理）

幼兒園中班學期計劃第一學期

導語：以下是聘才小編搜集整理的，歡迎大家前來瀏覽。

以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，認真學習黨的十六大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規管理》暫行為辦法，以第七屆質量月為契機。在院領導正確領導下，全面實施素質教育，提高教育質量。

1、樹立“安全第一”思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。

4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理;另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。

2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

4、配合幼兒園“回歸琴聲與歌聲幼兒園”特色活動，積極準備參加“快樂童年、放聲一保”合唱節活動。

1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備。

1、接老生返園，抓好常規工作。

2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

3、學習新編集體舞。

1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務。

2、認真學習《武昌區教育常規管理》辦法。

3、開展舞蹈、天天數學特色，面對家長展示活動。

1、配合幼兒園參加武昌區的質量月活動。

1、參加幼兒園的合唱節活動。

2、撰寫論文及學期末總結。

3、準備元旦家長開放日活動。

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。

第二篇：幼兒園中班第一學期月計劃

幼兒園中班第一學期月計劃

中班第一學期月計劃一：中班第一學期月計劃

第一周活動一：《唱唱跳跳真高興》

活動目標：

1、培養幼兒參加音樂活動，能夠從表揚唱中獲得愉悅和美感.2、通過活動培養幼兒能夠用自己的喜歡方式表達對音樂的愉快體驗.活動二：《我的新班級》

活動目標：

1、教師能夠引導幼兒利用不同方式裝飾本班環境，能夠從環境中獲得美感.2、通過自己動手操作，培養幼兒動手能力及發展幼兒藝術創作能力.3、通過操作培養幼兒自信，激發幼兒動手的積極性.活動三：《量一量》

活動目標：1、教師引導幼兒共同討論、探索測量的方法.2、幼兒通過自己的方法，找到體驗測量，對測量產生興趣.3、教師引導幼兒初步嘗試記錄，體驗測量的樂趣.第二周活動一：《大鼓和小鼓》

活動目標：1、教師引導幼兒嘗試用不同的方式體驗和感知音樂的強弱變化，從中獲得美感.2、教師引導幼兒用肢體語言表達自己的情感和體驗.活動二：《豌豆公主的故事》

活動目標：1、教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學作品.2、教師引導幼兒初步嘗試進行簡單的復述.活動三：《四季占圈》

活動目標：1、教師引導幼兒積極參加游戲活動，體驗游戲的快樂.2、通過游戲幼兒學會聽指令改變方向跑.活動四：《疼愛我們的人》

活動目標：1、教師引導幼兒認識經常為我們服務的人，如保健醫、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動成果.2、教師幫助幼兒能夠清楚地說出自己想說的事.活動五：《手工制作》

活動目標：1、教師開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒充分表達自己對教師情感，感受節日的快樂氣氛.2、教師引導幼兒用不同的材料進行裝飾，培養幼兒對美的理解.第三周活動一：《拍手唱歌笑呵呵》

活動目標：

1、教師引導幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達音樂的節拍，力度和情感.2、幼兒學唱2/4拍中歡快穩定的歌曲，用自己的方式富有情感表現的歌唱.活動二：《路在嘴邊》

活動目標：

1、教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，體會閱讀的習慣.2、教師引導幼兒進行角色表演，體驗禮貌用語的作用及語言交流的樂趣，增加自己的生活經驗.活動三：《中秋節》

活動目標：

1、幼兒了解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛.2、幼兒嘗試用自己的方式表達對節日到來的喜悅之情.3、教師引導幼兒制作作品，發展幼兒的小肌肉發展.活動四：《天空中的云朵》

活動目標：

1、幼兒通過教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現方法，感受其美感特點和視覺沖擊力.2、教師引導幼兒能夠認識、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創造.活動五：《好玩的球》

活動目標：

1、教師引導幼兒在多種運動游戲中，嘗試近距離的拋接球.2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動作.活動六：《我和風婆婆子做游戲》

活動目標：

教師引導幼兒對自然現象感興趣，初步體驗季節與動植物及人們生活的關系.2、初步培養幼兒對周圍事物產生進行觀察、探索.活動七：《過馬路》

活動目標：

1、引導幼兒認識常見的交通標志，豐富幼兒生活經驗.2、通過活動，引導幼兒理解并遵守交通規則.活動八：《捉迷藏》

活動目標：

1、幼兒通過游戲體驗、理解空間方位.2、引導幼兒能夠能運用圖形和空間經驗初步嘗試解決游戲問題.第四周活動一：《神奇的字》

活動目標：

1、通過故事，教師引導到幼兒能夠積極主動參與表演.2、通過故事，激發幼兒積極與同伴交往，并學會使用禮貌用語.3、幼兒從游戲中獲得愉悅.活動二：《幫助小兔子》

活動目標：

1、通過教師講述引導幼兒能夠理解故事內容.2、幼兒通過觀看表演，學會以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情.3、幼兒能夠初步學習簡單的評價自己和他人，初步判斷行為表現的對與錯.活動三：《燈籠》

活動目標：

1、教師指導幼兒選擇不同的美術材料制作燈籠，感受不同材料表現出的美感特征.2、幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發展藝術表現力.活動四：《豬八戒吃西瓜》

活動目標：

1、幼兒能夠理解歌曲內容并學唱歌曲.2、教師引導幼兒創編歌曲.3、幼兒體驗歌曲的基本情緒情感，學習用自己喜歡的方式表達對歌曲的感受.活動五：《國旗國旗多美麗》

活動目標：

1、幼兒在國慶節期間開展豐富多彩的活動，感受節日的快樂氣氛.2、幼兒理解并學唱2/4歌曲《國旗國旗多美麗》.3、幼兒能用自己喜歡的方式表達愛祖國的情感.活動六：《能干的小手》

活動目標：

1、幼兒通過游戲中的自我認識，感受自己在長大.2、幼兒在活動中學習克服困難，有初步的責任感.中班第一學期月計劃二：幼兒園中班第一學期月計劃（1356字）

一、健康領域：

1、學習立正、看齊，一個跟著一個走，在一定范圍內四散地跑

2、教幼兒飯前便后要洗手，并學習正確的洗手方法，平時不吮手指

二、社會領域：

1、在老師的提醒下會有禮貌地稱呼老師，會說“早”、“再見”.2、使幼兒知道玩具玩好后要放回原處.3、在成人幫助下自己穿脫衣服鞋子.三、語言領域：

1、能聽懂老師在日常生活中講的普通話，并能學說普通話.2、使幼兒初步懂得老師講話時要認真聽.3、愿意和大家一起聽老師講故事、看圖片、念兒歌.四、科學領域：

1、初步較幼兒用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣.2、能區別“1”和“許多”并在周圍環境中尋找“1”和“許多”的物體

3、學習口手一致地點數1~5

五、藝術領域：

1、讓幼兒喜歡參加音樂活動.在音樂的伴奏下學唱音域在c~a的歌曲并能作簡單的表演

2、學習用泥搓成條形的物體

十月份

一、健康領域：

1、在一定范圍內四散追逐跑.學習雙腳并攏原地輕輕地跳

2、繼續鞏固正確洗手和正確使用手帕的方法

二、社會領域：

1在老師提醒下，對自己接近的人能使用禮貌用語：早、好、謝謝、別客氣、再見.2、學習自己穿脫和折疊衣服、小被.三、語言領域：

1、繼續培養幼兒認真聽老師講話，逐步做到老師講話時，眼睛看老師.2、繼續學習在集體面前用普通話回答問題，復述一則故事，學習和老師一起變看邊圖書內容.四、科學領域：

1、繼續使用感官感知事物

2、復習正方形，認識圓形、長方形

3、認識數字1，學習“2、3”的形成及點數、數序、認數

五、藝術領域：

1、逐步培養幼兒聽歌曲的節拍節奏.2、學習撕紙和簡單的粘貼技能

3、學習用搓、團等技能塑造簡單物體

十一月份：

一、健康領域

1、繼續學習拍網球，學習雙腳并攏立定向前跳.2、墊上運動，練習四肢著地爬行，鍛煉腿力和臂力

二、社會領域：

1、學習與同伴共同玩，輪流玩，交換玩，有禮貌地商量著玩，并從中體會共同游戲的樂趣.2、懂得愛惜飯菜，不挑食，能比較干凈地吃完自己的一份飯菜

三、語言領域：

1、能聽老師對集體同伴講話，逐步做到老師講話時看著老師

2、繼續學習在集體面前用普通話回答問題，學習復述故事一則.初步學習和老師一起邊看邊聽圖書內容

四、科學領域：

1、在老師引導下，有目的地觀察秋天的樹木、花草、水果和蔬菜，知道名稱、主要外形特征、與人和季節的關系

2、復習2、3的形成，認識數字2.學習4的形成，學習排列、歸類

五、藝術領域：

1、能逐步聽辨歌曲、樂曲中最明顯的強弱變化、音域的高低變化和旋律的上行下行.2、在老師引導下，觀察生活中熟悉的物體、形態和色彩，能用圓形、長方形等圖形，簡單畫出觀察過得物體的主要特征，用筆要有力

十二月、一月

一、健康領域：

1、練習在離地面30厘米、寬15厘米的平衡木上行走

2、懂得不亂丟紙屑，注意環境整潔

二、社會領域：

1、懂得別人送得東西，要得到父母的同意才能接受

2、能比較干凈地吃完自己的一份飯菜

三、語言領域：

1、繼續學習和老師一起邊看邊聽圖書內容

2、能注意聽老師講話，能按老師指導行動

四、科學領域：

1、在老師指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝、用具的變化

2、學習5、6的形成，認識數字5、6.五、藝術領域：

1、繼續學習用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節奏拍手

2、學習用現成的圖形、花紋裝飾簡單的物品

中班第一學期月計劃三：中班第一學期九月計劃（389字）

九月目標：

1、知道正確地使用筷子和使用手帕、毛巾，知道自己的事情自己做.2、關心新朋友，學會幫助他人.3、遵守日常生活中的規則，學做值日生，完成分發玩具、餐具等力所能及的任務.4、喜愛體育活動，動作協調.學做新操，動作認真有利.會使用球類等多種運動器械鍛煉身體.5、參與幼兒園慶祝教師節、中秋節、國慶節的節日活動，接觸中國民俗，體驗節日快樂，激發愛老師、愛祖國的情感.6、讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日，萌發幼兒愛祖國的情感.7、初步懂得用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，能聽懂他人意思，愿意與人交談.8、喜歡參與音樂活動，感受樂曲的歡快，體驗與朋友一起游戲的快樂.9、練習涂色，嘗試學畫正面人的簡單動作，參與節日布置.10、學習默數6以內的數量的物體，并進行按物取數活動.11、比較物體高矮、粗細、日常生活中能用粗細（高矮）詞匯表達物體的特征.

第三篇：幼兒園中班第一學期班務計劃

幼兒園中班第一學期班務計劃

一.班級情況分析

我班現有幼兒50名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優越、長輩的寵愛,多數幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。

通過一學年的培養,幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣作息,多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。

我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。

二、教學工作目標

1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀察能力,和想象能力

3、加強體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課,課前做好教學工具準備。

5、五大領域。

（一）健康領域

1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。

2、培養幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養積極參加體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4、學習《現代英語》地一冊，培養學習英語的興趣。

（三）科學領域

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規律的經驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認讀數字1~10，比較5以內數的數量關系。

（四）社會領域

1、學習適應新環境，體會到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。

（五）藝術領域

1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。、開設形體訓練和武術小組合表

演

3、學習折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4.認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。

5、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。

五、衛生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

三、家長工作

1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態。

2.積極開展半日開放活動，讓家長從側面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發展水平，更好地了解園所教育。

3.主動承擔指導幫助家長的責任，在了解家庭教育狀況基礎上，有針對性地對宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調動積極因素，抑制消極因素，幫助家長創設良好的環境和氛圍。

4、定期召開家長會

5、創辦家長委員會

通過家長們自己選舉、推薦，推選出四位有經驗的家長作為家長會的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力量，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內重要事務、信息及教育動向。使我們的工作增加了透明度，家長更加認識、支持我們 的工作。

6、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

四、本學期工作重點：

九月份：創設舒適、溫馨的班級環境，幫助幼兒盡快適應集體生活。加強常規

訓練。

十月份：根據季節特征，開展社會實踐活動。

十一月份：開展教學教研活動。

十二月份：為節日做準備，開展“元旦”活動。

只要認真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會舒心，而自己工作起來就一定更順心。幼兒園中班第一學期班務計劃相關文

章： 班級工作計劃 欄目列表

第四篇：幼兒園中班第一學期班務計劃

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幼兒園中班第一學期班務計劃

一.班況分析： 本班有幼兒42人，其中男17人，女25人，都是老生，這也有利與幼兒之間的交往。男小朋友普遍比較好動，課間追跑打鬧現象較重。上課舉手發言的良好習慣尚未養成，喜歡插嘴。排隊入廁，拿放杯子的習慣還在養成中。有5.6名幼兒吃飯教慢，還不能較好地使用筷子，個別幼兒每天帶手帕的習慣還沒養成。分享意識較好，自己的物品愿意和同伴分享。具體看下表：

二.幼兒能力發展情況： 健康領域發展目標項目細 目當前經驗幼兒發展水平

大肌肉動作走1.絕大部分幼兒能上下肢協調地。，但按不能按音樂節奏走。2.大部分幼兒能按信號走，但因注意力分散而不能正確快速地作出反應。3.大部分幼兒能走跑交替。

4.有1/3幼兒能步行1.5千米。5.6.幼兒沒有這方面的訓練。

1、能按節奏上、下肢協調地走

2、能聽信號靈活地變向變速走

3、能走、跑交替200米左右

4、能步行1.5千米。

5、能變化身體姿勢(半蹲、前腳掌著地、倒退)或跨過低障礙物走。

6、能聽信號變成分隊走。

跑1.幼兒圓圈跑時跑不圓。2.大多數幼兒能聽信號變速跑。3絕大多數幼兒能快跑20 米。4.有1/2幼兒能20 米直線跑不慢于6.5秒。5.幼兒一路縱隊跑時容易搶隊。

1、能掌握圓圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法

2、能聽信號變速跑

3、能快跑20米

4、能連續跑約1分鐘，20米直線跑不慢于 6。5秒5能聽信號一路縱隊跑

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跳1.不會蹬地，踮腳觸物的幼兒比較多2.3/4幼兒能雙腳朝不同方向跳。3.幼兒都能從30-35厘米高處自然跳下。4.1/3幼兒立定跳遠能跳過60厘米。

1、會原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右)

2、能較熟練地用雙腳向不同方向跳

3、能從30—35厘米高處自然跳下。

4、立定跳遠跳距55—75厘米。

鉆爬1.絕大部分幼兒爬行速度不慢于8秒/10米2.幼兒會鉆，但動作不規范，不協調。3.幼兒會側躺連續翻滾。

1、爬行速度不慢于8s/10m2、能熟練協調地在60厘米高的障礙物(圈、拱形門等)下鉆來鉆去

3、會側躺連續翻滾

投1.幼兒不能有目標的投擲。2.1/4幼兒能兩人近距離互相拋接球。3.大多數幼兒投球投不到4.5米。4.1/2男幼兒能投過4米，1/2女幼兒能投過3.5米以上。

1、能投準相距2米的目標

2、能兩人近距離互相拋接大球

3、雙手腹前投球遠度在4.5米以上。

4、肩投沙包男幼在4米以上，女幼在3.5米以上

平衡1.幼兒會原地自轉，但轉地圈數不多。2.2/3幼兒能閉目向前走不少于10步。3.幼兒都能平穩的走過平衡木。4.2/3幼兒單腳站立不少于15秒。

1、會平衡地原地自轉

2、能閉目向前走不少于10步

3、能平穩地走過在寬15—20cm*高30cm*長250cm的窄道(平衡木)

4、單腳站立時間不少于15秒

綜合動作技能1.32名幼兒都能單手拍球，23名幼兒會雙手交替拍球。2.幼兒沒用過手頭運動器具。

1、右(左)手都會拍球，能連續拍球 50次以上

2、會使用多種手頭運動器具

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操節隊形1.幼兒只會做一套操。2.幼兒能分隊，但擦部分幼兒不能按音樂節奏，動作準確地做操。

1、掌握2—4套新操

2、會簡單分隊、按音樂節奏、動作準確地做操

小肌肉動 作結構游戲

1、會用積木等材料鋪平、橫排、順接、壘高、加寬、延長接插、圍攏、蓋頂

2、會插接或拼搭簡單造型

1、會使用輔助材料和替代物

2、能用多種材料建造橋式、塔式等較復雜的造型

3、能綜合運用圍攏、延長、增寬、覆蓋等基本技能

4、能采用平式、轉向和斜式等聯結方式搭建主題物

生活技能1.4/5幼兒能用筷子夾物。2.1/3幼兒會絞毛巾。3.2/3幼兒會系蝴蝶結。

1、夾：能用夾子、筷子夾起食物(或豆等)，不撒在桌上

2、絞：能按一定扭轉的方向絞干海綿、毛巾等物

3、倒：能按一定的順序靈巧地倒豆、米、水等物

4、編、系：能手眼協調地編帶子，系蝴蝶結

自我保健衛生1.幼兒不了解消化系統的功能。2.絕大部分幼兒能勤洗頭，洗發，勤剪指甲

1、知道消化系統的基本功能，并懂得初步的保護方法

2、做到勤洗澡、洗發，勤剪指甲

安全幼兒關于安全方面的知識了解甚少。

1、知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法

2、能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志

自我服務進餐1.絕大部分會使用筷子，不能安靜用餐。2.絕大部分幼兒會分發餐具、收拾桌子。3.有個別幼兒有挑食現象。

1、會用筷子，能安靜用餐

2、會分發餐具、收拾桌子

3、粗知一些營養知識，不挑食

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睡眠

2、獨自安靜入睡，醒來不打擾同伴。

3、睡姿正確。

盥洗入廁1.1/3有幼兒有刷牙習慣。2.大部分幼兒會洗臉。

1、初步掌握刷牙的基本方法

2、會洗臉

穿衣1.絕大部分幼兒會穿脫衣服，3/4幼兒會折疊衣服。2.2/3幼兒會系鞋帶。3.在老師的引導下幼兒能自己的事自己做。4.3/4幼兒會折被子。

1、會穿脫、折疊衣服

2、會系鞋帶

3、初步養成自己穿衣鞋和整齊存放衣鞋的好習慣

4、學會整理被褥，并注意保持床鋪的整潔

措施：

1、加強戶外體育鍛煉，保證每天2小時的戶外活動，增強幼兒體質。

2、利用晨間、課間及下午的游戲時間，開展多種形式的體育游戲和體育鍛煉，促進幼兒各方面動作和能力的發展。

3、加強自我保護意識和自我保護能力的培養，進一步了解安全知識，懂得保護自己的基本方法和應付意外事故的基本方法。

4、加強衛生、營養保健教育，養成安靜就餐，不挑食的好習慣。

5、通過多種途徑，培養幼兒的生活自理能力和自我服務的意識。(如：利用生活環節，創設生活角等)。社 會 領 域 發 展 目 標項目細目當前經驗幼兒發展水平品德行為禮貌

1、大部分幼兒會主動問早、好，說：“謝謝”、“再見”。

2、幼兒知道不亂動別人東西，不打人罵人

1、會有禮貌做客

2、不妨礙別人活動與休息 愛惜物品1.大部分幼兒會收玩具，不亂丟廢物2.個別幼兒有玩水現象。

1、愛護玩具衣物、不浪費水

2、愛護花草樹木

遵守規則幼兒已初步懂得并遵守一日生活各項規則。

1、能主動遵守一日生活各項規則

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情緒情感愛周圍人

1、幼兒愛家庭、父母、親人

2、幼兒喜歡與老師小朋友交往，學習和同伴友好相處

3、幼兒愿意向親近的人表露自己的情緒情感。

1、能關愛并尊敬父母、長輩和老師

2、熱愛周圍勞動者

3、同情別人的悲傷與痛苦

愛家鄉愛祖國2幼兒已認識并知道要尊敬國旗、國歌

3、幼兒已初步了解了社會生活中最基本的規則

1、知道自己是中國人，為中國的成功感到驕傲

2、關心社區生活，主動與人交往，愿意了解社區生活

3、愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養成愛勞動的習慣是非感

1、幼兒已能分辨明顯的對與錯

2、知道要學好的榜樣

1、會簡單評價別人行為

2、會評價與調整自己行為

學習態度1.幼兒對新奇事物感興趣2.大部分幼兒愿意參加集體活動，喜歡學習3.1/2幼兒能大膽地表達自己的愿望.意見.4.良好的學習習慣尚未養成。

1、對周圍變化感到好奇

2、愛提問題、喜歡參加學習活動

3、能大膽、有效地表達自己的愿望、意見和創造力

4、初步形成良好的學習習慣。

第五篇：幼兒園中班班務計劃第一學期文檔

中五班班務計劃

2010年9月——2011年元月

一、情況分析

中五班是本學期中班組年齡最小的一個班，幼兒35名，其中男孩20名，女孩15名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發現了孩子存在的一些問題，個別幼兒通過小班的教育后已經建立了較好的生活常規，基本養成了良好的生活衛生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但大部分幼兒生活自理能力比較差，另外孩子的規則意識也不夠。個別孩子的性格內向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據幼兒園的工作指示和要求，聯系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力。

二、各方面的要求與任務

（一）班務工作方面

1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識，樹立團結協作與奉獻精神，積極地投入各項工作，以高質的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務會議，大家互相溝通，統一認識，要求班上老師成員要善于總結工作，能發現自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。

3、班上財產物品統一由老師管理，要求定期檢查，發現丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。教師還應教育幼兒愛護玩具、教學用品的責任，從而更好地保護班上財產物品。

（二）教育教學工作方面

1、教師要按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教

學質量。

2、鼓勵、支持、引發幼兒產生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進行表達，從而培養幼兒各方面的能力。

3、加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養活潑開朗的性格。

（三）衛生保健工作方面

1、加強對三班教師工作的監督，使其按期按質做好衛生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、加強對各種傳染病的控制工作，發現問題，立即匯報并采取妥當措施，杜絕交叉傳染。

3、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

4、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。

（四）家長工作

1、學期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好新生老生的家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

4、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

三、每月工作重點

9月份

1、做好開學的準備工作。

2、召開家長會。

3、新生家訪。

4、幼兒常規培養。

5、編排幼兒早操。10月份

1、節日慶祝。

2、秋游。

3、開始排練園慶節目。11月份

1、家長半日活動開放。

2、幼兒社會活動。12月份

1、幼兒社會活動。

2、幼兒園迎新年游藝會。元月份

1、班務總結。

2、整理裝訂主題資料。

3、清點財產。