第一篇：工作小結(jié)怎么寫

工作小結(jié)怎么寫

工作小結(jié)怎么寫

一、工作總結(jié)的特點

1、客觀性總結(jié)是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。

2、典型性總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實意義，具有鼓舞，針砭等作用。

3、指導(dǎo)性通過工作總結(jié)，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。

4、證明性這是說總結(jié)的基本表達手段是被動的（嚴格地說是證明），它要

用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性。

二、工作總結(jié)的內(nèi)容

工作情況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面：

1、基本情況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等。

2、成績，缺點這是工作總結(jié)的中心重點。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。

3、經(jīng)驗教訓(xùn)在寫總結(jié)時，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認識上升為理性認識，以指導(dǎo)將來的工作。

三、工作總結(jié)的格式和構(gòu)成

（一）工作總結(jié)的格式 總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：

1、條文式 條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結(jié)被分

為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活，方便的特點。

2、兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡單，中心明確的特點。

3、貫通式貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結(jié)，要以各個主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經(jīng)驗。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點。

4、標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點突出的特點。

一篇總結(jié)采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。

（二）工作總結(jié)的構(gòu)成

總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和

日期幾個部分構(gòu)成的。

1、標(biāo)題標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。

2、正文正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結(jié)尾。

（1）開頭交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本情況；或把所取得的成績簡明扼要地寫出來；或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進入主體。

（2）主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。

（3）結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對全文進行歸納，總結(jié)。或突出成績；或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较颍换蛑赋龉ぷ髦械娜秉c和存在的問題。

3、署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。

四、工作總結(jié)寫作的基本要求

不論何種格式的工作總結(jié)，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：

（一）掌握客觀事實，廣泛占有材料這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實，得出結(jié)論。沒有事實就無法得出結(jié)論。總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。

（二）對占有的材料作認真的分析研究這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。認真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅持實事求是的原則，克服夸大成績，回避錯誤的缺點。再次，要堅持運用辯證法，全面地看待過去的工作。既能看到得，又能看到失；既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì)；既能看到主流，又能看到支流。最后，要突出重點。總結(jié)不是流水賬，不能不分主次地去羅列數(shù)字和事例，()要圍繞一個中心主題精心選用，分析典型材料，突出主要問題。

（三）反映特點，找出規(guī)律這是撰寫工作總結(jié)的重點。每個單位都有自己的特點，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（四）具體寫作過程中的要求

1、編好寫作提綱在編寫的提綱中，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。就是簡單的總結(jié)，不寫提綱，也得有個腹稿。

2、交待要簡要，背景要鮮明總結(jié)中的情況敘述必須簡明扼要。對工作成績的大小以及工作的先進，落后，敘述一般要用比較法，通過縱橫比較，使得背景鮮明突出。

3、詳略須得當(dāng) 根據(jù)總結(jié)的目的及中心，對主要問題要詳寫，次要的要略寫。

五、工作總結(jié)忌“三多”

當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作

進行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。

可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)”，串了“味”。例如有的單位在寫工作進展情況時，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計達到”等字眼當(dāng)頭；在寫到存在的問題時，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫到取得的成績時，就開始”添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫成了“業(yè)績匯報”、“工作匯報”，這樣，總結(jié)就變成了“工作業(yè)績多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結(jié)。其實，工作總結(jié)只需要把所干工作實實在在、有始有終的進行全面客觀評價。對所做的工作，既要看到取得的成績，又要看到不足的地方，對于存在的問題，既要事實求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正

干了工作，才能用“實績”寫出群眾滿意的“總結(jié)”來。幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)小結(jié)大學(xué)生聯(lián)誼會年度工作小結(jié)廣播操比賽班主任小結(jié)

第二篇：工作小結(jié)

工作小結(jié)

工作到現(xiàn)在也有半個多月了，從開始的不熟悉到現(xiàn)在的慢慢熱絡(luò)。這是個好的開始，也讓我對現(xiàn)在的工作有了動力和期望！

在這半個多月的日子里，XX和你把對我的要求和工作內(nèi)容都闡述了一遍。而且也是盡可能的幫我，讓我從不懂到懂。也讓我對前臺這個崗位也了解了許多。

首要任務(wù)是如何轉(zhuǎn)接電話，因為這個是一個非常重要的工作，很多客戶都是通過這個電話總機來和相關(guān)人員聯(lián)系的。而我也做到了這點：正確的轉(zhuǎn)接電話。我到公司的時間有點尷尬，而且剛上班一天就有1個星期的時間都在幫助其他部門完成公司需要完成的工作，并且也得到了公司員工的好評。12月初要做的考勤記錄，這是相關(guān)整個公司所有員工的工資，這對我是個挑戰(zhàn)。在這期間，我有不清楚了就會詢問XX。她在我做考勤的方面幫助了我許多。還教會了我如何試用門禁考勤系統(tǒng)的軟件。因而讓我對以后的考勤工作有了一個較為明確的認知和計算方法，可以讓我的心靜下來做到不出錯。我相信下個月的考勤會做了比這次的漂亮。畢竟熟能生巧！

整理書冊是一個體力活，畢竟這些書不是報紙，都是實質(zhì)性的東西，所以搬運起來非常吃力。但是我能夠克服這點。我把書冊全部整理了一遍，把新的書都貼上了標(biāo)簽，做了表格。

快遞的工作沒有什么技術(shù)含量，只要代為簽收一下，檢查一下是否是我們公司的快遞，然后打電話讓其來拿領(lǐng)或者就直接送到其座位上。每天下午4點半左右等這快遞人員來公司拿快遞。保留下單子。給快遞公司做月結(jié)的動作。

公司飲用水我也時刻關(guān)注，快沒有了我就打電話訂水。

生活用品沒有了我也去超市買，單位鑰匙沒有了，我也去配。

辦公室的植物我也有定期的澆水和養(yǎng)護工作。給大家一個清新的辦公環(huán)境。打掃阿姨來反映什么東西沒有，我也給她做到，答應(yīng)她什么時候有。

辦公用品的整理和訂購也是我的工作之一，每位員工需要領(lǐng)用物品都要通過我來申領(lǐng)，并且讓他們簽名。時刻關(guān)注有什么東西是要添購的了，填寫單子，上報XX。我還重新制作了“辦公用品申領(lǐng)單”，這讓我自己看了舒服，也讓行政部門的人員看了清楚。

整理大小會議室；接見前來面試、新進人員、客戶；為她們倒水，開燈，都是我的工作。

打印，復(fù)印，掃描，更換打印機的油墨，這些為公司員工服務(wù)的事情都是我的分內(nèi)事。我還趁上班時間，幫XX去銀行換錢，我能做的到的事我都愿意去做。能幫的我也是盡量的幫的，我是個言出必行的人。

第三篇：工作小結(jié)

個人工作總結(jié)

寶應(yīng)縣西安豐鎮(zhèn)南窯小學(xué)

葛素香

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”在多年的教師工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認為，制定好培養(yǎng)習(xí)慣的計劃，有助于促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

面對這樣的小天使，我們的教學(xué)工作落實著實是要下些功夫，面對著這些天真可愛，幼稚無知的小孩子，我覺得從以下幾方面著手：

一、抓一日常規(guī),促班級建設(shè)。

回憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“老母雞”一般“孵”在班中。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個月之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事，再利用每周五的班會課，結(jié)合班中實際進行評比，樹立榜樣，要求學(xué)生不斷進步，爭取每天進步一點點。一個月后，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。一學(xué)期以來，學(xué)生的行為習(xí)慣進步了，良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

二、采用激勵的方法。

我覺得對于一年級的孩子來說，激勵這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性。因為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，而你的聲色俱厲也只能讓他們短暫地照做，過一會兒可能就忘了，可是你一句表揚的話語，一顆小小的紅星，做一天的值日班長就可能讓他們特別的自豪，特別的興奮，而在一段時間內(nèi)從自己的內(nèi)心里讓自己去做好。所以，我在班級管理中大做“激勵”這篇文章，收效還不錯。我班的小常為了做幾天的值日班長，每天堅持做學(xué)生的小榜樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣大有進步。我結(jié)合比一比賽一賽行動，找差距，定目標(biāo)，使學(xué)生的行為規(guī)范再上一個臺階。應(yīng)該說，我班學(xué)生的行為規(guī)范已經(jīng)有了較大的起色，經(jīng)過師生共同努力，他們正在不斷進步。

三、團結(jié)合作，形成合力。

教師工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個班級，光靠教師一人的力量是遠遠不夠的。和我搭班的老師，他們認真負責(zé)的工作態(tài)度，充滿師愛的拳拳之心，深深地感染著我。工作中我們互相扶持，遇到問題，彼此溝通商量。針對以上問題，我經(jīng)常和副教師朱老師商討，如何才能更好地管理好這個班，經(jīng)常是我們探討的話題，朱老師年輕溫柔，她已有了一點教學(xué)經(jīng)驗，在管理學(xué)生方面經(jīng)常給我提點好的建議，她在平時和學(xué)生的交流中經(jīng)常能捕捉到有用的信息，并能及時反饋給我們，給我的工作帶來了很大的幫助。與各位任課老師溝通之后，我經(jīng)常主動找孩子談心，在課余時間，我也經(jīng)常和學(xué)生一起曬太陽，做游戲，增進了和學(xué)生之間的感情。

四、注意和家長配合，做好家訪工作。父母是孩于的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，教師工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用，家長在教育孩子的過程中，起到了很大的作用。而且在班級管理中也有著不可低估的作用，所以教師和家長配合起來，共同教育好孩子。這樣，你在家長中有威信，自然也在孩子的心目中樹立起了形象，孩子也會相信你，喜歡你，按照你的要求去做。對學(xué)生進行家訪是我校教師工作的一部分，開學(xué)初我們就要開展這—項工作。這項工作的開展可以取得家長對教師工作的信任與配合，也是教師與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是教師與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對教師工作 的信任。家訪是家校合作育人、統(tǒng)一教育理念、達成教育共識、協(xié)調(diào)教育目標(biāo)、實現(xiàn)教育同步，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑之一。我們教師要想做好班級管理工作，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，就讓我們一起來做好家訪的工作。我班有一個小朋友叫小曹，行為習(xí)慣比較差，通過家訪才知道他在單親家庭中長大，家中覺得他缺少父愛，就一味的寵他，導(dǎo)致他習(xí)慣很差，跟他媽媽溝通之后，也認識到了教育的誤區(qū)，在家也一起糾正他的習(xí)慣，現(xiàn)在他進步很大。

一年級的教師，面對的是從幼兒向小學(xué)過渡的兒童，這個幼小銜接的過程很是不容易，一定要有耐心、有愛心，對孩子要和風(fēng)細雨，對孩子心靈倍加呵護，這樣才能更好地讓孩子在你的雨露下成長起來。我想做好一名教師不容易，我還要更廣泛細致地學(xué)習(xí)，更及時深入地反思，更有效地實地積累，才能更好地勝任教師這個職業(yè)！

2012-6-30

第四篇：工作小結(jié)

2012年上半年，酒店營銷部在全體員工共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，積極拓展業(yè)務(wù)，宣傳走訪，公關(guān)營銷闖出了一方新天地，酒店生意越做越紅火，各項經(jīng)濟指標(biāo)均超同期，實現(xiàn)時間過半，任務(wù)過半，為圓滿完成全年營銷目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：

首先在經(jīng)營收入方面：

上半年共完成營收 元,其中客房完成營收 元，占計劃的 %，平均出租率 %，平均房價 元；另外，餐飲完成營收收入 元，占計劃的 %;5月份客房任務(wù)超額完成，與去年同期相比，有所提高；但是較四月份的營收下降幅度也是比較大的；另外，在5月份餐飲收入也超額完成計劃目標(biāo)，主要是體現(xiàn)在宴會包桌收入的提高方面，占據(jù)了當(dāng)月餐飲營收的很大比例；從以上經(jīng)營收入?yún)R總來年，與去年相比，今年同期都有所提高，尤其是客房收入方面，雖然較去年相比提高不大，但是在客源 結(jié)構(gòu)方面，散客所占的比重得到了很大的提高，也是符合酒店的市場定位的；另外，餐飲方面，此月份在營收方面雖然超額完成任務(wù)，但是在內(nèi)部客源方面散客消費是呈下降趨勢的，如何提高此類客源的消費應(yīng)是下期工作的重點。在部門工作方面：營銷部在5月份累計完成會議接待13批次，其中主要完成了醫(yī)療器械會議期間在店會議的接待工作，通過此次接待活動宣傳了酒店品牌，同時也獲得了客戶的認同；另外，接待了中化輪胎和金萊克、鄭州市公路局和深圳富士康集團等一系統(tǒng)會議團隊；在部門銷售方面，本月按照工作計劃并結(jié)合酒店指導(dǎo)思想，主要對周邊市場客戶進行了走訪工作，加強了政務(wù)類客源的回訪并形成了有效的意見；同時，本月根據(jù)6月份市場情況提前對周邊會議客源市場進行主動的走訪，保證了淡季期間酒店客源的穩(wěn)定；另外，本月完成了對許昌地區(qū)客戶的走訪，通過此宣傳了酒店產(chǎn)品，開拓了部分新客戶；同時，本月結(jié)合酒店評星要求，對酒店各區(qū)域所有宣傳品進行了重新設(shè)計，使酒店公共標(biāo)識符合評星標(biāo)準(zhǔn)要求；另外，本月部門開展了團隊建設(shè)月活動，通過日常的團隊意識培訓(xùn)和組織部門人員處出集體活動加強了團隊凝聚力和協(xié)同能力；

公關(guān)營銷方面：5月份主要是策劃了母親節(jié)活動；制定出了短信營銷流程和標(biāo)準(zhǔn)，使短信營銷模式成為日常營銷的一種；同時，部門結(jié)合餐飲重點加強婚宴產(chǎn)品的情況，對餐飲婚宴產(chǎn)品進行重新的包裝和設(shè)計，現(xiàn)已完成宣傳手冊的統(tǒng)一制作，將于下月投入使用；另外，本月將酒店積分活動禮品進行了重新的設(shè)計和推廣，豐富了禮品種類，吸引客戶的進一步消費；

第五篇：工作小結(jié)

2007-2008學(xué)期信息技術(shù)課程工作小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間從事小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)已六年，這些年在摸索中總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗，包括課堂管理和教學(xué)技巧。工作也越來越得心應(yīng)手。

計算機是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱愛這門學(xué)科，不僅因為這是我的專業(yè)，我認為作為一名教師只有熱愛自己所教的學(xué)科才能教得好。計算機學(xué)科雖然是常識課，但是作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，一門本校特色課程，它有著舉足輕重的作用。由于知識更新快，對教師的要求也很高，所以上課之前我都會很認真的備課，認真上好每一節(jié)課，上課時注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。信息技術(shù)課有其特殊性，由于其在機房上課，所以組織好學(xué)生是一個很重要的方面，特別是我教全校課程，學(xué)生多、有的教室離機房遠，為了保持良好的秩序，我制定了座位表，把每臺電腦固定到人，進出電腦房都有嚴格的紀律，保持良好的秩序，學(xué)生進入機房后才能快速進入狀態(tài)，節(jié)約時間。

近幾年的一線教學(xué)經(jīng)驗，我逐漸了解、掌握了小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)狀況，并隨時調(diào)整教學(xué)計劃，使之更合理，更科學(xué)，更見效。

比如，高年級學(xué)生打字已經(jīng)很熟練，可以把注意力放在教授一些軟件（如word、ppt）細節(jié)和技巧方面，或者多教些新穎有趣的軟件，flash網(wǎng)頁制作等，以調(diào)動培養(yǎng)他們對電腦課程的興趣。低年級中，在他們學(xué)打字初始便嚴格要求每個學(xué)生的姿勢，在關(guān)鍵的三年級中，我甚至，只要求姿勢不要求速度，因為我知道，只要姿勢正確，速度提高是自然而然的事情。并且，為了充分利用35分鐘的課堂時間，我把學(xué)打字任務(wù)均勻分配到平時的課堂當(dāng)中，就是說，每節(jié)課上課第一件事情，先打開學(xué)打字軟件，打字，這樣，馬上進入上課狀態(tài)，我一個一個地檢查，指正，規(guī)范，這樣一圈下來，再進行新課。

因為電腦課和其他課不一樣，學(xué)生接受新知識的程度有很大差別，講的太多，大多接受不了，講得太少，有部分學(xué)生，很快做完，沒事情做了。另外，如果把學(xué)打字教學(xué)任務(wù)只安排在某個教學(xué)時段，會很乏味。而且，打字是個不斷練習(xí)，不斷提高的過程，所以，從二年級至五年級，每個年級都進行打字練習(xí)，當(dāng)然，要求不同，二年級剛接觸打字，主要是認識鍵盤，掌握姿勢，三年級拼音熟悉了，可以打漢字，四五年級在規(guī)范姿勢的情況下，要求速度。以上是我在教學(xué)過程中的一點領(lǐng)悟和心得，至于其他各個年級的教學(xué)內(nèi)容，我在提交的教案中已作說明。另外關(guān)于制定各個年級的考核標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)使用的學(xué)打字軟件自帶測試速度，我鼓勵學(xué)生和鄰座比賽，四、五年級要求雙百，即打字速度100/分鐘，準(zhǔn)確率100%，同時，我在尋找新的學(xué)打字軟件，因為現(xiàn)使用的版本只有英文，沒有漢字，如果練漢字，必須帶書到電腦房。而且打英文速度和打漢字速度是兩碼事。

除了做好自己的本職工作外，對于學(xué)校安排的其他工作，我也從不推脫，例如幫助教務(wù)處提交工作，與教育局及社保公司打交道，既要求速度也要求準(zhǔn)確率，我不敢半點馬虎，從來都第一時間做好，做完。另外，其它學(xué)科教師制作多媒體課件，有求于我，我也及時盡力提供幫助和建議，為她們的課件添磚加瓦，錦上添花，每次看到教師們使用自己幫忙制作的課件而使課堂更精彩時，我都會感到欣慰，這不正是作為一名計算機教師的價值嗎？

教學(xué)任務(wù)以外，學(xué)校網(wǎng)站的維護也是重中之重，它是學(xué)校的一面窗口，及時更新豐富積極的內(nèi)容可反映本校的精神面貌。我深知自己身上的重擔(dān)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和諸多同事對我的支持。我要堅持把這項工作做好，希望同事們多多關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，并給我好的建議和意見，多多投稿。

最后，作為一個年輕的教師，和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還有不少差距，經(jīng)驗的差距，需要日積月累，在日常工作中，細細觀察，多多動腦，多向老教師討教。同時，我積極學(xué)習(xí)理論知識，利用工作之余，學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，本以為這是乏味的東西，但是我注意和實際工作聯(lián)系到一起思考。既有利于理論的理解，也利于實際工作的解決。同時，我好好利用住校的良好條件，在網(wǎng)上找到相關(guān)講座視頻，使看書學(xué)習(xí)的效率和理解力大大提高。

作為教師，必須跟上時代，不停更新知識。生命不息，學(xué)習(xí)不止。

羅

2007.12.15

我是一名德育工作者

教育，即教書育人，這意味著，作為一個老師，不僅僅是傳遞的是知識，同時更重要的是做人的道理，正所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也。”“傳道”，是第一位。

我們學(xué)校是寄宿制小學(xué)，學(xué)生大部分的時間在學(xué)校，在這個性格成長期，接觸的除了學(xué)生就是老師，作為老師，我們就要時時刻刻注意對學(xué)生的教育和引導(dǎo)。除了平日對學(xué)生進行一些常規(guī)性的要求和規(guī)范（校規(guī)校紀，小學(xué)生守則相關(guān)內(nèi)容）。我積極利用課堂滲透德育教育，比如母親節(jié)，父親節(jié)提醒他們做張賀卡送給爸爸媽媽，趁機培養(yǎng)他們感恩的心，中秋節(jié)，端午節(jié)讓他們做幻燈片介紹節(jié)日的內(nèi)容和由來，趁機培養(yǎng)他們傳承民族文化的意識，學(xué)校大力宣傳環(huán)保的時候，我在課堂上也進行相關(guān)的教育并讓他們做進作品。

因為電腦課的特點，在電腦課上進行德育滲透也更為方便和自然。比如，教育局在艾滋病紀念日來臨前，下達任務(wù)要求普及中小學(xué)生對艾滋病的認識及消除對艾滋病患者的歧視，關(guān)愛艾滋病患者。醫(yī)務(wù)室接到任務(wù)后，考慮到普及知識的不便，和領(lǐng)導(dǎo)討論后，覺得在電腦課上普及更為現(xiàn)實點，我欣然接受。只有這樣，才更有時間講解討論這一知識。于是，除了一二年級確實理解不了的學(xué)生外，三到五年級每個班級，我在電腦課上都進行了普及，先讓學(xué)生發(fā)言，講對此的認識和知道的知識，只有極少數(shù)同學(xué)看到醫(yī)務(wù)室的宣傳欄能講出一二外，大部分同學(xué)不知道，有些同學(xué)還存在誤解，比如對于艾滋病的傳播途徑，我及時更正，并且列舉他們的偶像姚明做的公益廣告，闡明握手、一起打球，游戲，吃飯都不會傳染。為了更加深他們對患者正常權(quán)益的認識，我還列舉了種種歧視行為，讓他們判斷正確與否。紅絲帶的意義，不是教條就能記住和理解的東西，在知識普及后，我及時讓他們做電腦小報，主題為，關(guān)愛艾滋病患者。對于做的特別出色的同學(xué)，我進行了指導(dǎo)，并把作品交給教育局，完成了任務(wù)。

有時候，德育和教學(xué)任務(wù)相輔相成，特別是電腦課，作品的好壞除了制作技巧外，其精神思想也是決定勝負的關(guān)鍵。反過來，加深鞏固德育內(nèi)容的有效途徑之一莫過于把它變相成電腦作品作業(yè)了。

羅

2007．12．16