第一篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

三十四個寒來暑往，三十四年來我在這平凡的教師崗位上，默默耕耘，用愛心、用高尚的人格感染教育每一個學(xué)生，取得了可喜可賀的成績，贏得了學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的贊譽(yù)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華和一切精力。

從教三十多年，先后從事初中各年段的數(shù)學(xué)和職業(yè)高中的數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出色的完成教育工作任務(wù)，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)教研教改活動，高效率高質(zhì)量做好本職工作，務(wù)實(shí)求進(jìn)，注重思想道德修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，熱愛教育，熱愛本職工作，為人師表，有人民教師的社會責(zé)任感和使命感，有敬業(yè)樂業(yè)和無私奉獻(xiàn)精神。自覺教書育人，面向全體學(xué)生全面貫徹黨的教育方針。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，善于團(tuán)體協(xié)作，維護(hù)整體利益。服從組織，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從大局，有全局觀念，有較高的師德水平和職業(yè)道德水平，嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，品德言行堪稱學(xué)生表率。工作從不拈輕怕重，不計(jì)較個人得失，勇于承擔(dān)責(zé)任，有克服困難，知難而進(jìn)的精神和勇氣，參加工作至今，天天如此，早來晚走，出滿勤干滿點(diǎn)，超負(fù)荷工作，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。

積極參與參加教育、教研活動和新課程改革活動，2007年9月參與了全國教育科學(xué)十五期間國家重點(diǎn)課題。吉林省實(shí)驗(yàn)區(qū)第五屆學(xué)術(shù)研討會上，我講授的《軸對稱圖形與審美》一課，榮獲實(shí)驗(yàn)研究優(yōu)

秀課一等獎。

2008年8月，在“十〃一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題中，所提交鑒定的論文《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲專家評審組中期評估驗(yàn)收。

在教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，在具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，注重并繼續(xù)了再學(xué)習(xí)，尤其重視與本人能從事的專業(yè)相關(guān)的新理論信息，并能因地制宜地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際。能結(jié)合學(xué)科發(fā)展的具體情況，具體特點(diǎn)，鉆研教材教法。教學(xué)實(shí)踐中，依照教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科知識體系，掌握了豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和數(shù)學(xué)專業(yè)知識，更新教育思想及教學(xué)思想，探索教學(xué)指導(dǎo)方法的改革，教學(xué)嚴(yán)禁不茍，注重基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的培養(yǎng)。具體教學(xué)中，依據(jù)大綱和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目的任務(wù)，掌握教學(xué)原則和方法，掌握教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。把握大綱中規(guī)定的各知識點(diǎn)，一一落實(shí)到每一課數(shù)學(xué)教學(xué)中，做到對初中所教數(shù)學(xué)知識內(nèi)容心中有底有數(shù)，對知識的了解步步到位。備課質(zhì)量求高求實(shí)，教案設(shè)計(jì)科學(xué)適用。理解認(rèn)識問題全面深刻具有獨(dú)立備課，獨(dú)立命題，獨(dú)立教研，獨(dú)立處理教材，獨(dú)立分析，解決問題的能力和水平，有自如駕馭課堂教學(xué)與組織課堂的能力，實(shí)際教學(xué)過程中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，向同行學(xué)習(xí)，對年輕教師耐心指導(dǎo)。每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都能達(dá)到二十課時以上。積極參加學(xué)習(xí)和州教育學(xué)院組織的教師崗位練功活動，繼續(xù)教育活動，指導(dǎo)學(xué)生參加全州、省初中數(shù)學(xué)競賽，成績顯著。多年來，所任學(xué)科學(xué)生考試成績及格率、優(yōu)秀率均在學(xué)年前列，學(xué)生、家

長滿意率極高，擔(dān)任三屆初三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，中考成績名列學(xué)年前列，所任的三屆畢業(yè)班中考成績超市平均分。

參加教育工作三十四年，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，教育領(lǐng)域內(nèi)，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本理論，能熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用于教育教學(xué)工作。比較全面地掌握教育原則和方法，有較高的管理班級的能力和水平。能依據(jù)德育大綱和學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃，有目的的有計(jì)劃地設(shè)計(jì)和組織有意義的班會和主題教育。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想教育工作，尤其對后進(jìn)生不排斥，不厭棄，鼓勵差生勇于上進(jìn)，克服困難，團(tuán)結(jié)幫助他們，用教師高尚的人格和品質(zhì)去感染教育學(xué)生，生活上關(guān)懷他們，學(xué)習(xí)上不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，所帶班沒有一個流失生，公平、公正、公道地對待和處理班級的任何一件事情，給學(xué)生以高度的信任感。認(rèn)真組織指導(dǎo)學(xué)生參加勞動，集體活動和社會實(shí)踐活動。與科任、家長和社會協(xié)調(diào)配合工作，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)生自治、自理和自我教育能力相應(yīng)提高。班級集體建設(shè)成績突出，形成了拉力和向心力，學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，和諧友善，勤奮學(xué)習(xí)，曾被評為先進(jìn)班級，先進(jìn)團(tuán)支部。根據(jù)自己具備的學(xué)歷知識水平和工作能力，完全勝任初中各年段的教育教學(xué)工作。

第二篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

從教以來，我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授數(shù)學(xué)、語文課程外，還擔(dān)任班主任工作。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。

我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。在工作中積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)活動，掌握了現(xiàn)代的信息技術(shù)教育手段，運(yùn)用于教學(xué)活動中，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

近幾年來，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我參加了省“十一五”科研活動，開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績。總結(jié)發(fā)表的論文《小學(xué)學(xué)生速算能力的培養(yǎng)》獲得省“十一五”校本科研優(yōu)秀成果三等獎；發(fā)表的課例《雞兔同籠》獲得省教科所組織的課例創(chuàng)新大賽二等獎；參與了榆樹市“十一五”規(guī)劃課題的研究，并發(fā)表論文《試論新課程理念下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的整合》獲得優(yōu)秀研究成果二等獎。

具有組織者、管理者的才能，即善于組織良好的班集體，善于組織豐富多彩的教育活動，善于管理班級的各項(xiàng)工作。

榆樹市保壽鎮(zhèn)中心小學(xué)校 孫景玲 2013年12月31日

第三篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在已經(jīng)32年了。回首幾十年的教學(xué)工作，我能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績，具體總結(jié)如下：

一、注重形象，言傳身教

本人自從教以來，思想上積極向上。積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。親其師，信其道。作為一 名教師自身的師表形象十分重要，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西，工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大 膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)保、節(jié)約、愛國等方面的教育。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己

課余時努力自學(xué)，勇攀高峰。計(jì)算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地 位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際 問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈 活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握更多的關(guān) 于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

四、教書育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。通過自己的努力，雖然我在教育教學(xué)工作中取得了一點(diǎn)成績，但這只能代表過去。展 望未來，任重道遠(yuǎn)。這些成績的取得，只是我繼續(xù)努力奮斗的起點(diǎn)，我將一如既往地開拓進(jìn)取，再接再厲，用真情和心血去發(fā)揮自己的職責(zé)。總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名更加優(yōu)秀的教師。

第四篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

***，男，****年畢業(yè)于白城地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)療專業(yè)，2006年1月畢業(yè)于長春職工大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本科畢業(yè)，分別于1998年9月至1999年9月在吉大一院腎病科進(jìn)修1年，2007年7月至10月在吉大一院腎病科進(jìn)修3個月，回眸過去的工作、生活，總結(jié)工作如下：

近五年來在院領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心”的工作宗旨，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和熟練地掌握內(nèi)科的常見病、多發(fā)病及一些疑難雜癥的診斷和治療，增強(qiáng)服務(wù)意識，較好的完成了本職工作及院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，并且在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面，取得了新的進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。發(fā)揚(yáng)人道主義精神，履行防病治病，救死扶傷，保護(hù)健康的神圣職責(zé)，積極參加政治活動，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，曾2次被評為先進(jìn)工作者。

在業(yè)務(wù)工作期間，以提高業(yè)務(wù)能力為前提，以增強(qiáng)理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊，及時應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科及腎病科的常見病、疑難雜癥的診療技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行各次工作制度，診療常規(guī)病操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。

臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創(chuàng)新，曾經(jīng)獲得2次專利，四篇論文在醫(yī)療的各項(xiàng)雜志上發(fā)表，在科內(nèi)開展了多次院內(nèi)以前未有的新技術(shù)、新項(xiàng)目，盡力為患者解決病痛。在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學(xué)研究的艱辛，雖然在目前取得了階段性成果，但學(xué)習(xí)研究是一次長期工作，希望在今后的工作中，有更多建樹。

注重人才培養(yǎng)，多年來，我心中最大的感受便是要做一名合格的醫(yī)生，越來越難，要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生則是難上加難，我曾多次把這種感受告訴給所帶的學(xué)生，讓他們知道需要學(xué)習(xí)的東西很多很多，因而，我始終堅(jiān)持用正確的人生觀、世界觀、價值觀指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，工作和生活實(shí)踐，讓他們工作積極主動、勤奮努力、不畏艱難、盡職盡責(zé)、加強(qiáng)廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了代教老師的作用，同時也提高了自己的業(yè)務(wù)水平，使自己工作上上了一個新臺階。

我還很注意醫(yī)生職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患，態(tài)度和藹，語言規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及相關(guān)法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的各種學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。近五年工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力，能夠正確認(rèn)真的對待每一次工作，工作投入，熱心為廣大患者服務(wù)。

希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)畢生力量。

2012年7月26日

第五篇：業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

業(yè)務(wù)工作業(yè)績總結(jié)

農(nóng)安縣伏龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)張文學(xué)

本人58歲,幾十年默默無聞在村小學(xué)校工作,至今仍擔(dān)任小學(xué)三年級的班主任工作。幾十年沒因路途遙而退縮,沒因困難而迷茫,正像大漠的胡楊,在貧脊荒漠中,更加精壯剛強(qiáng),今天有幸回憶下自己多年的辛歷路程和成果我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,以學(xué)校工作為重服從分配。“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以成績好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私羸得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬從不計(jì)較個人得失,尊重他人,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。從未發(fā)生過私自辦班補(bǔ)課和亂收費(fèi)的現(xiàn)象在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。用心參加教科研活動,并在教學(xué)活動中不斷實(shí)踐和探索。在課堂教學(xué)中重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導(dǎo),課前要有充足的準(zhǔn)備,做到教材的理解,教法的掌握, 教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn),做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法,創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范,既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教師的主導(dǎo)性,不斷反思總結(jié),提高教學(xué)的有效性。同時,注重“分層教學(xué)”,尊重學(xué)生的個性和人格,因材施教指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,采用競爭機(jī)制,“小組合作學(xué)習(xí)接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,及時進(jìn)行評價激勵,使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生任職以來,所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)能力得到提高,成績穩(wěn)中有進(jìn)在本職工作崗位上勤奮敬業(yè)、遵守工作紀(jì)律、任勞任怨。本人從沒有因?yàn)閭€人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象也沒有遲到早退現(xiàn)象。基于過去的一些成績和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為我符合中教一級教師的任職資格。期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持。在班級管理中,我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我通過努力,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。多年來,無論是全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽、語文讀寫竟賽、學(xué)生演講比賽還是全班統(tǒng)考,我班名列前茅,多次獲獎。近幾年我班學(xué)生組統(tǒng)考第一、第二、第四。

正是由于自己不懈努力的工作,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,百姓的擁護(hù),同志的認(rèn)可,學(xué)生的愛戴,年近60歲了,我將站好最后一班崗