第一篇：三角鎮(zhèn)教育事務指導中心)學習教育、征求意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作報告

三角鎮(zhèn)教育黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動

學習教育、征求意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作報告

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我中心黨支部高度重視，按三角鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署及鎮(zhèn)第一督導組的具體安排，結(jié)合本支部實際，深入進行了學習教育、聽取意見建議、開展談心談話、剖析“四風”問題等環(huán)節(jié)的各項工作，并堅持邊學邊查、邊整邊改。整個活動期間，我中心黨支部堅持高標準、嚴要求，精心組織，扎實推進，領(lǐng)導班子及成員作表率，確保了活動不走過場，取得實效，為提高班子的管理能力、決策能力和創(chuàng)新能力，加強黨員干部工作態(tài)度、工作能力和辦事效率的較快轉(zhuǎn)變注入了新的活力與動力。現(xiàn)將學習教育、征求意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作報告如下：

一、工作開展情況

從“回頭看”自查情況來看，我中心黨支部自3月11日開展教育實踐活動以來，在鎮(zhèn)第一督導組的具體指導下，能夠嚴格按照中央、省、市委的統(tǒng)一部署，積極動員，扎實部署,教育實踐活動正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、生動活潑地展開，基本做到了“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”的要求。

(一)扎實開展學習教育。

一是成立領(lǐng)導小組。及時成立了以宣傳辦主任、文體教育局局長楊利輝為組長，宣傳辦副主任、文體教育局副局長馮麗軍為副組長的教育實踐活動領(lǐng)導小組。同時，研究制定了《三角鎮(zhèn)教

育黨支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，對每個環(huán)節(jié)的工作提出具體要求。各中小學黨支部積極行動起來，結(jié)合實際，制定實施方案，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)形成了“主管領(lǐng)導具體負責，領(lǐng)導小組指導協(xié)調(diào)，黨員干部、教職工廣泛參與”的工作機制。

二是召開動員大會。3月11日下午，我中心召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員會，鎮(zhèn)黨委委員梁細榮，鎮(zhèn)黨委第一督導組組長、鎮(zhèn)紀委副書記溫敘聯(lián)，鎮(zhèn)宣傳辦主任、文體教育局局長楊利輝及宣傳文教線11個支部支委共52人參加了會議。會上，楊利輝宣讀了《三角鎮(zhèn)宣傳文教黨總支深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，從指導思想、目標要求、基本原則、組織領(lǐng)導、重點任務和方法步驟等方面對教育實踐活動進行了具體部署，并要求全體黨員堅持問題導向，教育實踐并重，邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終、把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)的工作互相銜接、相互貫通。會后，督導組組織對三角鎮(zhèn)宣傳文教黨總支班子成員及領(lǐng)導干部作風建設情況進行民主評議、開展談心談話活動。

三是認真組織學習。在宣傳動員階段，著力抓好學習提高，營造教育實踐活動的濃厚氛圍。通過結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，組織廣大黨員、干部系統(tǒng)深入學習中山市委《關(guān)于印發(fā)〈中山市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案〉的通知》及鎮(zhèn)黨委《關(guān)于印發(fā)〈三角鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案〉的通知》精神和相關(guān)文件，并印發(fā)了《黨的群

眾路線教育實踐活動基本知識要點》、《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《群眾路線的實踐與思考——辦好人民滿意教育》、《保持黨群血肉聯(lián)系是實現(xiàn)中國夢的重要保證》等學習資料。

四是召開座談會。4月4日，我中心黨支部召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動座談會。會上，鎮(zhèn)文體教育局局長、教育黨支部書記楊利輝代表教育黨支部作輔導報告。他首先簡要介紹了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話精神，并與與會人員一起學習了教育部黨組書記、部長袁貴仁的《群眾路線的實踐與思考——辦好人民滿意教育》學習心得。隨后，鎮(zhèn)文體教育局副局長、教育黨支部支委馮麗軍通過引用兩個生動的事例，就當前反腐倡廉形勢、防范權(quán)力運作風險和加強黨性修養(yǎng)等問題為與會人員上了一堂生動的反腐敗警示教育課、黨風廉政教育課和黨性教育課。

五是開展心得交流。我中心黨支部為每位黨員統(tǒng)一配備了學習筆記本，每位黨員除參加支部學習外，都要結(jié)合自身工作撰寫了學習心得，截止7月，共撰寫了學習心得體會20余篇，并召開了以“辦好人民滿意的教育”為主題的研討和心得交流，共發(fā)言交流23人(次)。同時，采取提問回答的方法，強化學習效果，達到了學習交流、共同提高的目的。此外，組織黨員積極參與鎮(zhèn)的教育實踐征文比賽，其中梁文撰寫了《牢記職責，不辱使命，做社會的表率》、胡浩祥撰寫了《如何做到為民、務實、清廉》的論文。

六是開展參觀學習。4月30日，我中心小學黨支部組織全體黨員干部赴三角山公園開展參觀學習，接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。全體黨員先后參觀了三角山公園牌坊、碑記、石碑標語、報恩亭、孝義亭、修身臺、紅會亭等亭記的學習。通過參觀活動，全體黨員進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念。參觀后，全體黨員還到鯉魚山，用植樹的形式踐行黨的群眾路線教育實踐活動。5月14日，我中心黨支部組織全體黨員前往楊殷故居黨員教育基地參觀，開展專題學習活動，進一步深化黨員干部對群眾路線重要意義的認識，為做好查擺問題、落實整改工作奠定堅實的思想。通過參觀學習，全體黨員對黨的歷史、中山的革命傳統(tǒng)及改革開放以來取得的巨大成就有了更加真切的了解，對如何更好地踐行黨的群眾觀點和群眾路線也有了更加深刻的認識和新的思考。

七是營造宣傳氛圍。結(jié)合“辦好人民滿意教育”評比推薦工作，大力樹立先進典型，開展“趕超先進、學習典型”主題活動，組織黨員干部學習先進集體和個人的事跡材料。本次我鎮(zhèn)推出優(yōu)秀黨員謝惠燕老師的先進事跡材料，充分利用中山教育信息網(wǎng)、各中小學校園網(wǎng)站、校園廣播、墻報、簡報等形式集中宣傳開展教育實踐活動的部署安排，著力營造教育實踐活動的濃厚輿論氛圍。

(二)廣泛征求意見

制定印發(fā)了《三角鎮(zhèn)教育黨支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見的實施方案》的通知，從八個方面具體限時集中進行征求意見活動，明確了工作職責和要求。通過發(fā)放征求意

見表、召開座談會、上門征求、電話征求、面對面談話、開設網(wǎng)絡專欄、設置意見箱等形式，先后向各中小學、幼兒園及離退休老干部、教師代表、家長代表等，多渠道、多形式的征求了意見。共發(fā)放征求意見表120余份，征求到領(lǐng)導班子的意見建議81條，經(jīng)討論研究歸納梳理后30條，領(lǐng)導干部個人42條，目前仍在繼續(xù)征求中。

(三)突出即知即改

針對征求到的教育部門存在的“四風”方面的突出問題，特別是領(lǐng)導班子在思想認識、創(chuàng)新觀念、集體領(lǐng)導能力與新形勢新任務新要求還不完全適應、不完全符合，制度、指標和方法尚不能全面有效服務于發(fā)展需求，一些黨員干部黨風黨紀黨性不完全符合新形勢新任務、落后于干部群眾等問題，我們把解決群眾反映的突出問題作為重中之重，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確定整改措施和責任人，能改的立即進行了整改。目前已對精簡會議文件、加大教育數(shù)據(jù)真實性的督查、對基層檢查指導堅持開門搞教育活動、減輕學校負擔、堅持勤儉節(jié)約的作風等6項事項，做到了即知即改。

二、存在的主要問題

通過第一階段的教育實踐活動，我中心黨員干部的思想進一步提高，工作作風明顯轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)不斷密切，教育實踐活動取得了應有的成效。但也還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

一是學習教育需進一步深化。學習形式仍然比較單一，集體

領(lǐng)學的多，結(jié)合實際談認識、談體會、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學習方法;學習實效還需提高，帶著問題學、深入思考學不夠，還沒有真正達到深讀精讀、讀熟讀好、充分領(lǐng)會精神內(nèi)涵、入耳入腦入心的目標要求。

二是查擺問題還不夠深入。在征求意見的廣泛深入、存在的問題查實找準方面還做得不夠，分析梳理不夠準確，歸類不夠合理。有的同志對“四風”的危害認識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區(qū)。有的認為自己無職無權(quán)不存在官僚主義土壤;有的感到作為教育工作者工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認識到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現(xiàn)。

三是即知即改存在差距。立即整改的事項比較少，整改的措施不夠具體，在服務群眾更加自覺、工作作風明顯改進、制度規(guī)定更加完善等方面還需下大力氣提高。

三、今后的改進措施

一是繼續(xù)深化學習教育，進一步樹牢群眾觀點。繼續(xù)按規(guī)定動作抓好學習，組織開展好集中學習培訓、座談發(fā)言等活動。要把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業(yè)務工作中，堅持邊干邊學，學用相長，把學習教育作為重要任務擺在首位，通過深化學習教育，進一步筑牢群眾觀點，增強為基層服務的公仆意識。

二是繼續(xù)查擺解決問題，進一步轉(zhuǎn)變工作作風。在此前查擺問題的基礎上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風”方面的問題，特

別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質(zhì)量。

三是要突出開展談心活動。班子成員間、分管領(lǐng)導與部門主要負責人之間都要相互談心，把握好談心的內(nèi)容和目標，坦誠相見，溝通思想、交換意見、指出問題。

四是要突出抓好問題整改。要對近期征求的意見進行再次疏理，按輕重緩急、分類分項制定整改措施，完善制度機制。

五是要突出撰寫好對照剖析材料。從班子成員帶頭做起，每位黨員干部都要親自撰寫剖析材料，把存在的“四風”問題查準查透。

六是推動工作，防止“兩張皮”。圍繞中心、服務大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，堅持兩手抓、兩促進、兩不誤，推動群眾路線教育活動的開展，將活動成果轉(zhuǎn)化為工作的強大動力。并要加強與鎮(zhèn)黨委第以督導組的匯報溝通，加強對教育實踐活動的指導。

三角鎮(zhèn)教育黨支部 2014年7月20日

第二篇：“學習教育、征求意見”環(huán)節(jié)工作小結(jié)

同仁小學黨的群眾路線教育實踐活動 領(lǐng)導班子“學習教育、征求意見”環(huán)節(jié)

工作小結(jié)

根據(jù)順慶區(qū)教育局黨委的安排，我校從2014年4月開始開展黨的群眾路線教育實踐活動。自活動開展以來，我校嚴格執(zhí)行順慶區(qū)區(qū)委、順慶區(qū)教育局黨委的有關(guān)文件和會議精神，認真部署，扎實抓好實施方案的落實。教育實踐活動正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、形式多樣的展開，形成了深入推進的良好局面，有力地推進了我校各項工作的順利進行。現(xiàn)將教育實踐活動進展情況匯報如下。

一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動(一)積極準備、營造氣氛

為了讓本次黨的群眾路線教育實踐在我校有序有效進行，按照局黨委的安排部署，我校從3月初就開始活動前的準備。確保每名黨員一本專用學習筆記本、黨支部集中學習教育專用會議記錄本、黨員人手一套必讀書目及其他學習資料；制作好集中學習簽到冊等，同時根據(jù)學校具體情況，利用學校專欄、黑板報等進行廣泛宣傳，為本次教育實踐活動營造氣氛。

(二)加強領(lǐng)導，制定方案

根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結(jié)合我校實際，我校成立了由青琦校長任

2心，達到了先學一步、學深一步的目的。共同促進的效果。組織全體教職員工集中觀看影片《四風之害》《焦裕祿》并撰寫心得體會。

通過多種形式的學習，使得我們對黨的群眾教育實踐活動有了進一步的體會：

1、提升思想境界。通過學習焦裕祿精神，我們深刻的理解了公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。把焦裕祿精神作為黨員干部照鏡子、正衣冠的生動教材。他用行動詮釋什么是“黨員先鋒”，作為一名黨員領(lǐng)導干部要緊跟他的腳印，從他的言行中吸取精神營養(yǎng)、陶冶道德情操，始終如一地走在為黨、為民的大道上，始終堅定信念、真抓實干。

就班子而言，工作必須堅持深入一線、開展調(diào)研、靠前指揮、推動落實。要耐心細致地做好群眾的思想工作；財務方面要規(guī)范資金使用程序，嚴格財經(jīng)紀律，每一筆資金的使用都要嚴格把關(guān)審核，科學運用，杜絕各類漏洞及使用不當現(xiàn)象的發(fā)生。

2、提高自身素質(zhì)。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，結(jié)合“師德師風建設年”集中教育活動，在強化職業(yè)道德意識、服務意識和責任意識，進一步提高自身主動學習、深入學習的積極性下工夫，真正提高思想認識。通過深挖深查一切影響發(fā)展的舊思想、舊觀念，樹立合心合力，共謀學校綜合發(fā)展的和諧意識，樹立時不我待，奮起直追的趕超意識。

3、把學習所得，落到實處。牢固樹立全心全意為人民服務宗旨和無私奉獻、艱苦奮斗精神，正確對待名利，生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費；工作作風上努力克服消極思維，積極進取，陽光工作和生活。針對深入基層少、傾聽民意不多問題，積極深入基層解決實際問題，不做表面文章，一切從實際出發(fā)，說老實話，做老實事，重實際，求實效。

三、認真聽取意見，邊學邊查邊改

在群眾路線教育實踐活動過程中，學校召開座談會，廣泛征求意見。一是聽取教職工對學校領(lǐng)導在“四風”方面存在的問題并提出意見和建議；二是聽取社會人員對學校領(lǐng)導班子作風建設和對搞好教育實踐活動的意見、建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領(lǐng)導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發(fā)展方面力度不大，需下大功夫進行改革創(chuàng)新。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經(jīng)學校領(lǐng)導小組認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉(zhuǎn)為推動學校工作的動力。三是注重“宣傳促學”。運用各種媒體、板報、墻報,營造良好輿論氛圍；信息簡報總結(jié)到

第三篇：班子學習教育、征求意見環(huán)節(jié)工作小結(jié)

柳樹鄉(xiāng)班子學習教育、征求意見環(huán)節(jié)

工 作 小 結(jié)

第二批黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，在縣委第十督導組的精心指導下，柳樹鄉(xiāng)班子按照中央和省委、市、縣委的安排部署，堅持高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進全鄉(xiāng)教育實踐活動，同時帶頭參與活動、帶頭開展學習、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題，取得了初步成效。現(xiàn)將班子學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作開展情況總結(jié)如下。

一、取得的初步成效

柳樹鄉(xiāng)黨委在黨的群眾路線教育實踐活動中，始終嚴格按照縣委出臺的《實施方案》規(guī)定動作做細做扎實，始終突出以“為民·務實·清廉”為主要內(nèi)容貫徹活動全過程，按照“照鏡子·正衣冠·洗洗澡·治治病”的總要求，聚焦官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，認真深入開展學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)活動，取得了初步成效。

（一）制好方案，統(tǒng)籌工作。在我鄉(xiāng)黨的群眾路線開展之前，鄉(xiāng)黨委與縣委督導組溝通匯報，組建了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的柳樹鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組及活動辦公室，組織人員認真撰寫《柳樹鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》、《柳樹鄉(xiāng)黨的群眾路線實踐活動指導方案》、《柳樹鄉(xiāng)黨的群眾路線實踐活動宣傳方案》、《柳樹鄉(xiāng)黨的群眾路線實踐活動督導方案》和縣委督導組講話、鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導講話等材料，并商定全鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動啟動部署相關(guān)事宜，在材料初稿成型后，鄉(xiāng)黨委交縣委第十督導組審核各種材料、商定啟動部署會議事宜。在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導的共同審核把關(guān)下，確保了柳樹鄉(xiāng)的《實施方案》既貫徹縣委要求，規(guī)定動作一個不少，又結(jié)合實際具有本鄉(xiāng)的特色動作；切實保證鄉(xiāng)屬每個支部都有鄉(xiāng)黨政班子成員負責指導和幫助。

（二）動員部署，程序到位。柳樹鄉(xiāng)按照縣委的要求，于2014年3月28日作為升中片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)首家召開動員部署會議。會議上，鄉(xiāng)黨委書記劉敏同志作安排部署，縣委督導組章徐美組長作督導講話，鄉(xiāng)長何韜就柳樹鄉(xiāng)《活動方案》作了詳細說明。在動員部署會議上，縣委督導組和鄉(xiāng)黨委按照縣委規(guī)定的評儀范圍和《活動方案》要求對鎮(zhèn)黨政班子成員進行民主評儀，參會評儀人員有

人，均覆蓋了所要求的評儀范圍人員。會后，鄉(xiāng)黨政班子成員結(jié)合自身實際完善《個人承諾書》承諾事項，集中做了展板公示接受廣大群眾的監(jiān)督。自動員大會結(jié)束后，鄉(xiāng)各指導組按照自己的分工職責，分別趕撲各單位、各村支部對村社干部進行專題培訓，召集黨員干部進行安排動員會，各黨支部均于4月18日前全部啟動完畢。

（三）真抓實學，讀寫同步。一是鄉(xiāng)黨委認真制定系統(tǒng)的學習計劃，將集中學習計劃細化到天，到領(lǐng)學人、學習篇章等，按要求保證鄉(xiāng)上每周集中學習兩次，個人自學兩次、村社每周至少1次；學習篇目鎖定為中央規(guī)定的必讀書目，總書記在蘭考縣調(diào)研指導時的重要講話。利用晚上，召集鄉(xiāng)屬各支部黨員集中收看《第一書記》、《吳仁寶》、《周恩來的四個晝夜》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》、《永遠是春天》等影片。二是我鄉(xiāng)根據(jù)現(xiàn)在農(nóng)村難召集的實際，充分利用村組黨組織啟動部署的時機，同步開展一次集中學習討論、看一次專題片、上一次黨課。2014年4月28日，由鄉(xiāng)黨委書記劉敏向機關(guān)支部黨員、村支部黨員集中講授了《加強黨性修養(yǎng)、提高服務水平》的黨課，讓各位黨員明白了我們黨員干部為了誰，依靠誰？三是鄉(xiāng)黨委不論是在開展集中學習，還是觀看電影或是專題片，都要求鄉(xiāng)屬各單位黨員、村委會干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，做到有所思、有所想、有所收獲。四是柳樹鄉(xiāng)黨委根據(jù)黨員年齡、分布等要素來考慮，為便于組織學習，將全鄉(xiāng)在家的277名黨員分成二類學習對象進行組織學習，一類學習對象是鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導黨員干部，二類學習對象是村級干部和農(nóng)村黨員，進行分類指導學習。五是制定轉(zhuǎn)換角色方案，鄉(xiāng)黨政班子成員分別深入到全鄉(xiāng)各村調(diào)研，形成自己的心得體會，親身感受群眾之難。六是找準“我是誰”，思考“為了誰”，理解“依靠誰”？鄉(xiāng)黨政班子和各支部均要黨員進行座談、撰寫理論文章來回答三個“誰”問題，切實認清自己，融入群眾，密切關(guān)系。

（四）聽取意見，查擺問題。一是做到“三個必談”，深入到村再次征求意見。聚焦“四風”，開門見山。鄉(xiāng)黨委書記與各位委員分別征談意見，鄉(xiāng)長與各分管副鄉(xiāng)長征談意見，各分管領(lǐng)導與各部門負責人征談意見，鄉(xiāng)黨政班子成員利用到村開展各項中心工作的同時，延伸到村組到農(nóng)戶征求意見，確保聽到真實的反映黨委、政府及班子成員在“四風”方面的客觀問題。二是通過多種方式查擺出來的問題由專人按照“五個不列入”梳理形成問題“清單”，交由鄉(xiāng)黨委研判分析，逐條逐條分析議定，看看是否反映出班子及成員的“四風”現(xiàn)象，再報縣委第十督導組組長和黨委主要領(lǐng)導簽字上報。“四風”意見征求情況是：領(lǐng)導班子9條，其中：形式主義3條，官僚主義2條，享樂主義3條，奢糜之風問題1條。領(lǐng)導班子成員83條，其中：形式主義16條，官僚主義31條，享樂主義31條，奢糜之風問題5條。鄉(xiāng)黨委書記9條，其中：形式主義3條，官僚主義3條，享樂主義1條，奢靡之風2條。三是由各班子成員根據(jù)問題“清單”制定和完善班子和個人整改承諾書，確保承諾書內(nèi)容具體、實在，具有可行性，公開接受群眾監(jiān)督。

（五）立查立改，改出實效。一是鄉(xiāng)黨委針對查擺出來的“四風”意見，結(jié)合領(lǐng)導班子和各班子成員的實際，制定完善邊學邊查邊改的方案和措施，確保“四風”有好的措施和方法得到有效解決。二是建立邊查邊學邊改臺賬。我鄉(xiāng)將領(lǐng)導班子和班子成員的“四風”問題反饋到班子和個人，并要求領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導對“問題清單”逐條逐項制定出自己的整改措施和方法進行銷號管理。三是嚴格清理整頓辦公用房、文山會海。鄉(xiāng)黨委嚴格按照科級領(lǐng)導干部辦公用房標準面積9個平方，科級以下領(lǐng)導干部6個平方的標準，采取合署辦公、騰空等嚴格執(zhí)行；嚴格控制文件下發(fā)數(shù)量和會議召開次數(shù)；制定完善了《柳樹鄉(xiāng)機關(guān)干部管理制度》、《柳樹鄉(xiāng)財務管理制度》等工作。四是重點圍繞縣委征求意見整改落實，做到一個交辦件一班人員抓。由鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長分別掛帥整頓了白馬廟村和得鞋壩村兩個軟弱渙散黨組織，由鄉(xiāng)紀委、組織員和村書記共同檢查整頓方案，集中開展約談，并對黨組織主要負責人進行調(diào)整，各項工作均有較大改觀。

（六）領(lǐng)導帶頭，責任到位。柳樹鄉(xiāng)在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，始終堅持“黨政同責，整體推進，分片包干，相互聯(lián)動”做到此項工作。一是鄉(xiāng)、村和站所中心各黨支部書記作為活動第一責任任，其他副職必須指導、督促到位，并主動帶頭帶頭學習、帶頭講黨課、帶頭找問題、帶頭聽取意見、帶頭邊學邊改、帶頭轉(zhuǎn)變作風等。二是細化活動日程和計劃，把規(guī)定的動作做到位，一把手是否照單履職，照單請客，真正發(fā)揮示范帶頭作用。

二、主要做法和經(jīng)驗

（一）發(fā)揮黨組織主導作用，制定好一個方案。柳樹鄉(xiāng)黨委自3月28日啟動部署黨的群眾路線教育實踐活動以來，堅持“書記抓、抓書記，黨政同責、真查真改，消除?四風?、全心為民”，及時組建以鄉(xiāng)黨委書記為組長的工作機構(gòu)，全鄉(xiāng)派出3個指導組，為鄉(xiāng)活動辦配備2名專職人員，真正實現(xiàn)“黨員干部工作開展到哪里，群眾路線教育活動就搞到哪里”；柳樹鄉(xiāng)黨委按照縣委關(guān)于在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案的嚴格要求，多次組織黨政班子成員對全鄉(xiāng)實施方案和文書文稿逐字逐句反復認真審定，認真查看指導思想、總體要求、基本原則、目標任務、總體安排、方法步驟、組織保障等5個方面是否符合活動全部內(nèi)容要求，活動開展是否嚴格按照工作流程圖開展，是否堅持“規(guī)定動作做到位，創(chuàng)新動作謹慎選”的底線。強有力的組織機構(gòu)和嚴密周全的實施方案才能真正使柳樹鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動腳踏實地、嚴格步驟、消除“四風”、全心為民取得實效提供堅強保證。

（二）突出理論武裝作用，組織好專題學習活動。柳樹鄉(xiāng)黨委從活動開始就把搞好學習宣傳和思想教育作為重點來開展，根據(jù)黨員年齡、分布等要素來考慮，為便于組織學習，將全鄉(xiāng)在家277名黨員分成二類學習對象進行組織學習，一類學習對象是鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導黨員干部25名，二類學習對象是村級干部和農(nóng)村黨員252名。一類是黨的群眾路線教育實踐活動專題學習的核心群體，采取觀看遠程教育、研讀活動讀本、分析系列講話、現(xiàn)場聆聽講座等多種形式集中學習縣委要求的必讀必學篇目和內(nèi)容，通過參加培訓、交流討論、撰寫心得、書寫筆記等方式認真吸收消化，學足必學內(nèi)容、學透必學知識、學夠必學時限，增強學習教育的實效性；二類是我鄉(xiāng)黨的群眾教育路線實踐活動專題學習的軟肋群體，鄉(xiāng)黨委采取掛村干部到村送學和黨員自學相結(jié)合、現(xiàn)場講解和觀看影片相結(jié)合，讓全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員真正得到學習和教育。目前，通過對十八大報告、習近平同志系列講話、《論群眾路線》等篇目的教育學習，全鄉(xiāng)黨員干部，特別是領(lǐng)導干部更加牢固地樹立宗旨意識、強化群眾觀點。

（三）尊重群眾的主體作用，征求好群眾意見。為切實查找各黨組織和黨員干部隊伍存在的問題，柳樹鄉(xiāng)黨委從活動之初就把依靠群眾開展教育實踐活動作為根本方法，采取多種方式征求和聽取意見：一是會議征求意見。通過向村組黨員干部、人大代表、群眾代表、離退休老同志、站所負責人等群體書面征求鎮(zhèn)黨政班子和黨員干部個人的意見和建議，共收集意見、建議18條；二是設置意見箱開通電話征求意見。鄉(xiāng)黨委在紀委設置了鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動意見箱征集群眾意見；三是走村串戶征求意見。鄉(xiāng)黨委要求全體干部職工下村開展工作必須帶筆記本和筆，無論群眾反映具體事項還是干部作風的意見都要如實記錄，回來后及時加以整改和答復，做到“工作開展到哪里，意見征求就要到哪里”。目前，已收集具體事項意見

條，已解決

條，四是自我剖析查擺“四風”。全鄉(xiāng)黨員干部重點圍繞為民務實清廉的要求，把總書記在部署會上從不同層級列舉群眾反映強烈的 26 種“四風”問題現(xiàn)象，和縣委列舉出涉及到鄉(xiāng)村干部的問題形成問題清單逐項逐項從靈魂深處自我反思，自我查擺，看看是否真心實意為人民群眾搞好服務，處理事情是否公平公正公開，態(tài)度作風是否端正認真，更好地剖深剖準自己在“四風”方面的問題，為今后解決“四風”問題找準“切入點”。

（四）發(fā)揮好原有載體作用，營造好活動氛圍。柳樹鄉(xiāng)黨委充分運用各種資源，全力做好活動宣傳引導工作。利用好原有的永久標語墻體，合理布局活動宣傳標語，在各村活動室制作永久宣傳標語，張掛橫幅3條，發(fā)放宣傳小冊子500余冊，并在開展大型活動、群眾趕街的時段，通過廣播等宣傳，讓黨員干部和群眾知道當前和今后一段時間黨中央在開展黨的群眾路線教育實踐活動，在全鄉(xiāng)營造濃厚的氣氛。

（五）運用督促檢查作用，督促開展好活動。鄉(xiāng)黨委派出的3個工作指導組和鄉(xiāng)紀委對全鄉(xiāng)各黨組織開展活動采取交換指導、隨機抽查、重點抽查等方式，核實情況，查看整改成效，對整改不力、敷衍塞責的予以全鎮(zhèn)通報。在督促檢查中，重點檢查各黨組織是否認真制定方案并按方案開展活動，是否在組織學習的同時，廣泛征求意見，認真查擺問題，并結(jié)合工作實際，對負責的整改工作進行細化，制訂具體措施，做到邊學邊查邊改，確保整改工作落實到位，取得實效。

三、存在不足

一是部分黨員干部事業(yè)心、責任感不夠強。學風不夠扎實、不能結(jié)合實際，只是注重一味的學習文章、講話，不能完全結(jié)合個人實際深入學習，結(jié)果是邊學邊忘，學習一結(jié)束，也丟掉了一大半，起不到應有的學習效果。表現(xiàn)在滿足現(xiàn)狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創(chuàng)新不夠，思路不寬，辦法不多。二是宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現(xiàn)在服務工作仍不到位。三是黨員干部隊伍素質(zhì)有待提高，特別是理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)要努力提高。開展活動的方法少，還不能有效發(fā)揮廣大黨員干部的熱情和參與度。四是極個別黨員黨的意識弱化。浮躁、狀態(tài)不好，每當組織學習，總有部分人工作不在狀態(tài)，開小差，干私活，不能專心，長期處在較低狀態(tài)的徘徊之中。表現(xiàn)在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的責任感和使命感。五是村級干部對黨的群眾路線工作不夠重視，部分村委會臺賬和痕跡資料不多不全，部分農(nóng)村黨員對黨的群眾路線教育活動知曉率不高。

四、下步工作 下一步，柳樹鄉(xiāng)黨委將圍繞“四風”要求，再次在全鄉(xiāng)黨員干部中認真查擺存在的主要問題：一是再次查找當前群眾在就醫(yī)、教育、養(yǎng)老、住房等生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題；二是查找群眾對當前社會風氣、黨風廉政建設方面最不滿意的問題；三是查找領(lǐng)導干部在貫徹群眾路線方面存在的突出問題；四是查找現(xiàn)有體制機制、制度建設方面存在的問題；五是查找影響發(fā)展穩(wěn)定的突出問題和困難；六是聽取群眾對搞好群眾路線教育實踐活動的意見和建議。將群眾的聲音與當前的工作結(jié)合，努力解決群眾所難所需所困。七是繼續(xù)圍繞“四風”，深入征求意見，加大對已查擺出的問題進行有力整改。

中共柳樹鄉(xiāng)委員會 2014年7月3日

第四篇：關(guān)于撰寫“學習教育、征求意見”環(huán)節(jié)相關(guān)材料的要求

關(guān)于撰寫“學習教育、征求意見”環(huán)節(jié)相關(guān)材料的要求

2014-04-10

一、征求意見情況報告

（一）標題

《XX領(lǐng)導班子教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告》、《XX同志教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告》。

（二）內(nèi)容

（1）聽取意見工作情況。

（2）領(lǐng)導班子和成員匯總梳理后確認的“四風”問題。

（3）簡要介紹邊查邊改情況。

（三）要求

（1）領(lǐng)導班子成員的征求意見報告，個人必須親自動手撰寫。

（2）實事求是，客觀公正，據(jù)實撰寫，不遺漏、不夸大、不縮小。文字精煉，重點突出，盡量具體化、個性化，防止空泛和一般化。

（3）班子和班子成員的征求意見報告一把手審核通過后，交督導組審核，最后報活動辦。征求意見不廣泛、問題查擺不到位、思想認識上不去的要返工重來。

二、查找“四風”問題報告

（一）標題

《XX班子查找“四風”問題報告》和《XX同志查找“四風”問題報告》。

（二）內(nèi)容

（1）形式主義方面的問題。

（2）官僚主義方面的問題。

（3）享樂主義方面的問題。

（4）奢靡之風方面的問題。

梳理完問題，如果有對班子和個人的意見建議，可另列一部分。

（三）要求

（1）領(lǐng)導班子成員的“四風”問題報告，個人必須親自動手撰寫。

（2）實事求是，客觀真實。不遺漏、不夸大、不縮小。文字精煉，重點突出，盡量具體化、個性化，防止空泛和一般化。

（3）班子和班子成員的“四風”問題報告一把手審核通過后，交督導組審核，最后報活動辦。查擺“四風”問題不深、不透、不準、不全的要返工重來。

三、學習小結(jié)

（一）標題

《XX班子學習小結(jié)》和《XX同志學習小結(jié)》。

（二）內(nèi)容

（1）學習內(nèi)容。單位安排的學習內(nèi)容和自學內(nèi)容。

（2）學習方式。參與單位組織的學習活動和成果交流情況。

（3）學習體會。參加學習教育的收獲和體會，主要寫觸動、反思和提高情況。

（三）要求

（1）領(lǐng)導班子成員的學習小結(jié)，個人必須親自動手撰寫。學習小結(jié)不少于3000字。

（2）把學習體會作為小結(jié)的重點內(nèi)容，撰寫時必須緊密聯(lián)系思想和工作實際，必須緊密聯(lián)系理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等五個問題的解決情況。

（3）班子和班子成員的學習小結(jié)一把手審核通過后，交督導組審核，最后報活動辦。要通過學習小結(jié)檢驗學習效果，撰寫不深刻的要返工重寫，抄襲拼湊的要通報批評。

上述材料格式要求：大標題為二號方正小標宋，正文一級標題為三號黑體，二級標題為楷體加黑，三級標題為仿宋加黑。頁邊距上35毫米，左、右、下均30毫米，行間距30磅。

第五篇：洛陽鎮(zhèn)中心學校學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作匯報

洛陽鎮(zhèn)中心學校黨的群眾路線教育實踐活動 “學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作匯報

洛陽鎮(zhèn)中心學校按照教育局及洛陽鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環(huán)節(jié)工作的各項部署和要求，組織全體黨員、教師認真開展教育實踐活動，并取得良好效果。現(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

一、高度重視，及時安排部署

按照教育局及鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，洛陽中心學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組，制定了活動實施方案，3月19日召開了教育實踐活動動員大會，對全鎮(zhèn)中小學開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。成立了洛陽鎮(zhèn)中心學校三個督查指導組，加強對中小學教育活動的督查和指導。印發(fā)學習教育聽取意見階段工作安排，進一步規(guī)范參學單位群眾路線教育活動行為。同時各參學單位充分利用電子顯示屏、橫幅、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，積極營造實踐活動氛圍。

二、聯(lián)系實際，認真組織學習

根據(jù)活動實施方案和學習計劃，學習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習教育，激發(fā)學習熱情，提高學習效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。

一是傳達學習。中心學校及時召開會議，認真?zhèn)鬟_學習總書記一系列重要講話精神及省、市各級領(lǐng)導講話精神和各級黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神。

二是集中學習。中心學校和中小學各參學單位分別組織了4次集中學習。對《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、洛陽鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動等資料進行了重點輔導學習，并進一步學習了《黨章》和《廉政準則》。

三是個人自學。中心學校不僅將上級部門配發(fā)的學習資料下發(fā)到每個人手中，而且還下發(fā)了補充學習材料。要求全體教職工認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。并認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫。

四是專題研討。各參學單位以集中學習討論形式，集中開展一次“反對‘四風’，傳播正能量，我該怎么做”主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升洛陽教育質(zhì)量做出貢獻。

五是警示教育。為了提高學習效果，中心學校在會議室組織全體教職工觀看了專題教育片——《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》。用歷史的、現(xiàn)實的、形象的事實向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。同時還集中收看了關(guān)于作風建設的《焦點訪談》專題片。各參學單位分別組織收看了《失德之害》和《四風之害》專題片，進一步加強對教職工的警示教育。

三、形式多樣，廣泛征求意見 中心學校把聽取意見作為教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請進來”“走出去”的方式，進一步聚焦反對“四風”，著重聽取中小學負責人和黨員教師代表對中心學校領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部在依法履職、服務學校、服務師生、溝通協(xié)作、貫徹落實中央八項規(guī)定、省委三十條項規(guī)定等方面的意見和建議。制作并發(fā)放征求意見表50余份；先后組織召開征求意見座談會2場次，人員達40人次，共征求意見建議10余條。同時中心學校要求中小學班子成員每人調(diào)研走訪不少于10人次，對于收集到的意見建議，我們將再進行梳理歸類，采取邊學習，邊征求意見，邊整改的總體要求，制定相應的整改措施或整改方案，逐一進行整改。例如：將公務招待改為工作餐等。

四、邊學邊改，注重取得實效

對征求到“下面小學由于教師人手不足，要求中心學校減少會議次數(shù)”的建議，中心學校十分重視，立即進行整改，規(guī)定凡一項內(nèi)容不再召開專門會議，采取電話布置。在4月14日中小學負責人會議上，就是講路線教育階段推進會、綜治宣傳月啟動會、上學期統(tǒng)一檢測質(zhì)量分析會、安全隱患排查業(yè)務會、督學督導培訓會等五會合一，提高工作效率，受到參會中小學負責人的贊許。

對調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn)洛陽鎮(zhèn)中反映的大門口橋所存在安全隱患問題，上報教育局和鎮(zhèn)政府，中心學校積極爭取項目資金，定于暑假進行重建，安全隱患將得到徹底消除，受到社會的好評。

五、存在的不足

一是學習時間有限，學習的內(nèi)容還不夠充分和全面，學習的深度及領(lǐng)會的程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。

二是征求范圍不廣，沒有向全體教職工和學生家長征求意見和建議。

三是梳理不夠細致，對征求到意見歸納梳理不夠仔細。四是工作創(chuàng)新不夠。

六、下一步的打算

一是繼續(xù)抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。二是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。

三是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求等深入調(diào)研、認真梳理“四風”方面突出問題。

四是邊學邊改，抓好整改措施的落實。在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。主要突出在以下幾個方面：

1、完善工作制度、提供科學決策。

2、深入基層單位、開展調(diào)研活動。

3、改進文風會風、提高會議質(zhì)量

4、規(guī)范領(lǐng)導活動、提高工作效率。

5、在接待上級或外單位活動中，堅持“誰分管、誰接待”原則，實行對口接待，非分管人員不參與，并將公務招待一律改為工作餐。

6、一般性活動不進行宣傳報道，提高工作效率。加強黨風廉政、建立健全機制。

2014年4月18日