第一篇：太平實驗學校德育工作計劃(2016-2017年度)

太平實驗學校德育工作計劃

（2016-2017年度第一學期）

一、指導思想：

遵循“以生為本”的原則，以學生日常行為規范為基礎，積極創建和諧的校園文化環境、以生動活潑的育人活動作為育人載體，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

二、工作目標。

強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。通過各種教育活動，使學生學做真人，形成良好的校風校貌。

三、工作重點：

1、加強隊伍建設，提高工作水平。

（1）指導并確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。充分利用雙周班主任例會交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四

是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的衛生、常規、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。

2、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。如“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的德育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽。開展主題教育。

3、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、初一新生入學教育，優秀班級評比和主題班會等活動，加強學生“誠信、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為：廣泛開展紀律、學習、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

4、加強對學生的安全教育。結合“安全教育周”，國慶節、寒假等學校印發告家長書，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

四、具體工作內容。（第一學期行事歷）九月份：

1、制訂德育工作計劃及班主任工作計劃。

2、劃分衛生區、發放勞動工具，進行學期初衛生大掃除。

3、借助教師節，各班進行“尊師重教”主題班會。

4、校園及周邊安全隱患排查。

5、九月份考勤統計公布。

6、紀念抗戰勝利70周年征文比賽。

7、召開班主任例會。

十月份：

1、勵志歌曲演唱比賽。

2、督查村小及幼兒園安全工作。

3、法制報告會。

4、召開班主任例會。

5、衛生大掃除。

6、十月份考勤統計公布。十一月份：

1、冬季長跑活動及冬季運動會。

2、法制知識競賽。

3、危化品管理安全隱患排查。

4、消防安全之滅火器使用演練。

5、感恩節教育活動。

6、十一月份考勤統計公布。

7、召開班主任例會。十二月份：

1、學習傳統禮儀，唱文明禮儀之歌，講文明禮儀故事。

2、防詐騙知識宣傳。

3、冬季交通和行路防滑安全知識宣傳。

4、籌備慶元旦活動。

5、十二月份考勤統計公布。

6、召開班主任例會。2016年元月份：

1、組織開展慶祝元旦活動。

2、校園十佳小歌手比賽。

3、慶元旦手抄報。

4、評選“ 優秀學生干部”、“優秀班主任”。

5、發放寒假告家長書。

6、德育工作總結。

第二篇：浠水縣實驗中學學校德育工作計劃

浠水縣實驗中學學校德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》和教育部下發的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。

二、工作目標貫徹學校“德育為首、人文為先全面發展、”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平臺，全面建設人民滿意的學校。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理順思路，明確目標。

面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以“雅行教育”為德育教育的主線，以建設健全教師隊伍、打造高效課堂為重點，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規范為載體，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現我校德育工作目標。

2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性

(1)以師德建設推動學校德育工作。高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。為此我們將進行以下幾方面工作：

①將“雅行教育”拓展到教職工隊伍的行動上，制定《浠水縣實驗中學教職工雅行規范》，規范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。②加強教師職業道德考核。

③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。(2)暢通德育渠道，優化德育管理網絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優化網絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網絡。②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。③發揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網絡；積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協調、密切配合的育人網絡和工作體制。(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道。

德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容： ①充分發揮課堂教育的主渠道作用

其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發。②改革德育手段，構建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。其四，加強心理健康教育,開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。其五，深化誠信教育。繼續開展“創建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。

③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

④堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。以2014年為契機，首先抓好起始年級學生的教育，簽定“承諾書”，搞好軍訓；其次，抓好學生的細節教育。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。通過把日常行為規范教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性

學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。①學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、畫廊有專人負責，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。②開展“平安校園”“文明單位”創建活動。

重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環境問題。加強校園文明程度的提升。

③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。

④繼續抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設。

（6）著力抓好創建學校環境衛生工作。加強衛生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。提高環境衛生的標準，創設良好的育人環境響應縣委、縣政府號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衛生實行三制：衛生包干制、檢查評比制、考核獎懲制。做好衛生工作，提高師生健康水平。教育學生愛清潔、講衛生，從小養成良好的文明衛生習慣，爭做文明學生，做到八個不要：a不吃不潔食物;b不亂扔果皮紙屑;c不隨地吐痰;d不亂涂墻壁、課桌;e不隨地大小便;f不破壞綠化及設施;g不損壞公物;h不打人罵人。注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。教職工要經常保持儀表整潔，與學生和家長接觸交談過程中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛生習慣，起表率作用。

進一步加強健康教育，提高健教質量。做好經常性的宣傳教育工作，要定期出好黑板報、櫥窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。每期進行幾次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。健康教育教師嚴格按照教學要求進行備課,不斷提高教學質量，確保健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。

總之，本期要在學校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的臺階。

第三篇：實驗學校德育工作總結

新汶街道實驗學校德育工作總結

（2013---2014學第一學期）

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。九月份，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。按時檢查《班主任工作手冊》，通過學期兩次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內容符合學生年齡特點，二、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。

三、創設活動載體，寓教育于活動之中

1、本繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等。

2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，9月10日感恩教師主體教育活動，學生通過自制的感恩卡、手抄報向老師表達了感恩之情； 中秋節組織學生了解中秋節的來歷、習俗，召開主題班會交流中秋節的感受，激發學生愛家鄉、愛祖國的情感；重陽節組織尊老、敬老活動；“十一”國慶節組織愛國主義手抄報競賽、“ 國防教育知識競賽”、觀看愛國主義影片；十月十三日舉行入隊儀式對學生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。

3、以創建國家衛生城市為契機，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，組織開展美化家鄉環境，愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。組織學生到社區清掃衛生死角，同時通過創建國家衛生城市的各項活動，使學生樹立了良好的環保意識。

4、繼續發揮小記者站、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗的作用。宣傳法律知識、自救自護知識、先進人物事跡等每月進行一次黑板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

5、抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“行為規范習慣養成教育月”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明值勤隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

6、扎扎實實做好安全教育工作。學校制定了各項應急預案，并組織學生進行了火災逃生演練、防擁擠、防踩踏疏散演練。結合119組織了消防知識學習，讓每一位學生都掌握火災逃生的基本技能，增強學生的自護自救能力。

7、心理健康教育

加強心理健康教育，首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》.加強輔導員的培訓和業務指導，做到全員、全程、全覆蓋。

四、切實發揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能

堅持以學校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。校訊通的安裝使用，大大加強了學校、教師與家長的溝通交流，班主任通過校訊通方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議。十一月各年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。

今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

新汶街道實驗學校政教處工作總結

（2013---2014學第一學期）

本學期，上級教育主管部門的指導下，政教處認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設,扎實推進行為規范教育，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。現對本學期政教處工作總結如下:

一、主要工作及成績

(一)加強師德建設,優化過程管理。

1、構建一支政治素質高,能力修養強,作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每月召開一次政教處工作會議,安排好周工作任務,利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓,提高素質,增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作,實行班級檢查評比制度,包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班會情況、各種上交資料等,每周一匯總評比,頒發流動紅旗。

(二)加強學生常規教育,做好育人工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優秀學生榜樣,激勵學生自我成長,幫助學生樹立遠大的理想和抱負,懂得成人是成才,規范升旗制度,實行班級、旗手、國旗下講話輪流責任制。

2、開展多種途徑活動,進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑,定內容、定專題對學生進行德育教育活動,努力促進校園文化建設。

3、開學初，分別進行“校園之星”、優秀學生表彰大會,樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

(三)加強校園治安保衛工作,共建和諧校園。

學生的安全問題至關重要,事關社會—學校—家庭安定穩定問題,因此充分調動一切積極因素做好這項工作,要貫徹“以人為本”的新理念,確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實學校安全工作管理責任，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則,采取層層簽訂責任狀,做到責任到人,工作到位。

1、加強安全教育管理工作,構建學校規范化的安全教育管理模式,加強對各級部、班級及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。

2、豐富安全教育內容,積極開展防火、防震、防校園暴力、交通、防擁擠防踩踏等安全教育。

3、通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。把開學第一節課定為安全專題教育課,第一周為安全教育周;學校專門設立安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。

4、通過開展全體師生火災逃生演練,對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

5、充分利用校訊通，加強了家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識,共同構建家校安全教育平臺,合力做好學生安全教育工作。

(四)以文化活動為載體,增強德育工作的實效性。

積極開展各種有益的學校活動,“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。

1.以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺,對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育;以老人節、教師節、老人節、國慶節等節日為契機,通過演講賽、手抄報、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體,對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育。

2、創新機制,確保創新成果的鞏固。先后開展了新生入學教育、“做文明學生,建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式,既配合了學校總體工作,又營造了良好的育人環境。

總之，政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。

第四篇：學校德育工作計劃-學校德育工作計劃

學校德育工作計劃-學校德育工作計

劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。學校德育工作計劃。

三、工作重點:

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。學校德育工作計劃。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜

樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹、，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利

于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

第五篇：學校德育工作計劃

柞水縣下梁中學德育工作計劃

一、指導思想：

以人為本，以《未成年人思想道德建設若干意見》《中小學德育規程》為指標，以德育創新為主題，以日常行為規范的養成教育、理想前途教育為重點，認真落實《公民道德實施綱要》，用科學發展觀指導德育工作，提高德育工作的針對性、實效性、主動性。在德育教育的活動中，開展主題化的實踐活動，利用現代化的技術手段，拓寬德育工作的空間，使德育工作更加科學化、系統化、規范化。利用三結合的教育形式，體現德育工作的實效性。

二、總體思路：

以培養做人為基點，以愛國主義教育為基礎，以學習為主線，以各項活動為載體，以心理教育為保障，以道德教育為導向，全面構建教育平臺。

三、整體目標：

以學生發展為中心，以提高教育教學質量為核心，加強養成教育，培養學生良好的道德質量和遵紀守法的自覺性、刻苦學習的積極性，確保穩定的教育教學秩序。開展豐富多彩的活動，培養出高素質的人才。

四、具體工作：

（一）、弘揚民族精神，加強文明禮貌的教育。

1、政教處在開學初借升旗儀式時機向全校同學發出倡議，讓全校同學都感到文明禮貌光榮，不文明、不禮貌羞恥，號召大家摒棄“臟話”“陋習”，發揚我們中華民族的優良傳統和美德，在家孝順父母，在校尊敬老師，在社會做好公民。腳踏實地的把我校行為規范教育落在實處。

2、重視學生儀表形象。要求學生牢記《下梁中學學生文明禮儀》的具體要求，將要求落實于行動，使學生的精神面貌得到進一步的改變。

3、開展文明教育活動，提高文明素養。主要通過主題班隊會、每周廣播等形式反復教育，反復強化，營造一個尊師長、懂禮貌的空間，同學之間、師生之間減少爭執，互相幫助，互相尊重的一個良好氛圍，讓歪風邪氣沒有立足之地。

4、開展以培育和傳承民族文化為主題的教育活動，結合清明、五

四、端午等重大節日對學生進行民族傳統文化的熏陶與教育。開展感恩教育活

好巡邏隊、值周領導的工作，強化校園安全。

3、心理健康教育：

（1）、推進心理健康教育工作，引導班主任重視并開展學生心理輔導工作，關心學生的身心健康。根據結合班級實際，在班主任中提倡“把脈下藥”活動，使教育“有的放矢”，不激化矛盾。注意“問題心情”，讓學生快樂起來。同時評選優秀“個案”，表彰推廣。

同時，重視班主任和德育管理人員的心理健康，通過談話、交流會等形式，緩解其心理壓力，輕裝工作。

（2）、各班設立“心理通信員”，及時反映班級出現的心理問題。組織心理教師對學生進行心理咨詢、講座等活動，解決學生的實際問題。逐步建立學生心理教育檔案，做好預防、矯正的工作。（3）、心理室要發揮心理咨詢主陣地的作用。

4、法制教育：

有計劃聘請法制副校長、優秀教師，結合當前青少年法律意識淡化、青少年違法違紀低齡化的趨勢，召開法制教育報告會，進行教育。開展依法治校、依法施教的班主任教育工作。

5、家長學校工作：

辦好“家長學校”，有計劃、分年級上課。同時提醒家長加強安全措施，保護學生的身心安全。要求家長既重視智育，更應重視德育和心育；既注意管教，又注意方法。

6、問題學生的教育管理工作：

加大問題學生的教育和轉化工作力度，啟用“三級教育和管理”的形式，使班主任、年級組、政教處充分掌握問題學生情況，做到幫教有對象，談話有記錄，轉化有信心，反復有耐心，力使問題學生一不曠課，二有進步，三見實效。繼續加強“一幫一”工作，要周周有談話、有談話記錄，對改正錯誤的學生及時解除處分。另外，繼續通過勞動、體育鍛煉等方式來轉化他們。開辦補短班，開展問題學生補短工作，幫助他們提高學習興趣和基礎。

7、加強衛生工作：

為保證學生的身體健康，本將強化衛生的監督工作。總務處把