第一篇：職業規劃(醫學生)

我的職業規劃

似乎剛開始，但已將結束。時間匆匆，不經意間，我已成長為大五的學生，還沒來得及細細品味大學的校園生活，它便將對我揮手說再見。也許就是這樣吧，擁有的時候不懂得珍惜，直到失去的時候才明白它的珍貴。五年的大學生活就這樣要結束了，回頭看看，所能記住的也就寥寥，但大一拖著行李箱和爸爸一起到西大（第一年在西大接受聯合培養）報到的場景卻依然歷歷在目，那是的心情應該是無比激動吧，因為從苦逼的高中生活升到傳說中無比美好的大學生活了，而且還是夢寐以求的醫科大學。

小學的時候大家都應該有上過講理想的課吧，那時一年級的我們排著整齊的隊伍挨個到講臺講自己的理想，很多同學都是說的科學家、老師、警察什么的，輪到我時，經過“仔細思考” 的我慎重地說出“醫生”兩個字。那個時候其實并沒有太多想法，因為媽媽身體不好，老是生病，看著她每天熬藥、喝藥還要照顧我的辛苦樣子，很想幫忙，卻心有余而力不足，醫生的神圣形象也許就是從那個時候在心里深深地扎下了根。那時的我們還小，“理想”也許說過就忘了，在成長的過程中我似乎對未來也沒有太多的規劃，“理想”有沒有變過我也記不大清楚了。但在高考結束的時候，我不得不又開始面臨對“理想”對“未來”的選擇，一本厚厚的志愿書讓很多人都看花了眼，我也曾有過一時的茫然，但后來卻還是毅然地選擇了學醫，而且是“非重醫不讀”的信念。不過還好，結局還是好的，最后還是實現了第一個小小的“理想”，或者說是“目標”。

進入醫科大學后的生活和我曾經所了解到的大學生活似乎也大相徑庭：課程多、任務重、難度大。高中的時候就是因為不想背太多書才選擇了了理科，但到醫科大學后不得不拋開自己曾經是理科生的事實，毅然決然地投入到忘我的背書境界中。也許真的是“健康所系，性命相托”，我們不得不比其他的大學生花更多時間學習。但現在的嚴峻的醫患關系卻讓我們感到寒心，我們努力地學習和工作換來的卻是患者的懷疑和不理解。醫生的執業環境不斷惡化，使很多已經具備醫生資格的人不得不遠離能夠救死扶傷、拯救生命的醫生職業。而最近我們學校對醫學生教育制度的改革也讓大家議論紛紛。填志愿的時候，一直覺得“七年制”應該是很了不起、很與眾不同的，每次回家很多親朋好友也會對我投來贊許的目光，我自然也成了大家學習的榜樣。但個中辛酸只有自己知道。和“5+3”的研究生相比，我們缺乏實踐和實驗經驗，而面臨醫改的我們也很有可能從7年制變成“5+3”，這樣的我們變得更加弱勢。對于我而言，曾經自覺優秀的我到了重醫才發現，原來自己不過只是一只小小的井底之蛙而已，同學們都非常優秀，學習上的競爭異常激烈，在硬件和軟件上我都沒有仍和優勢。對未來，我似乎再一次地茫然了。我到底該何去何從呢？

沒有目標就會在醫學的海洋里迷失方向，我不想曾經的目標、理想、信念和努力因為我一時的茫然而前功盡棄。而“大學生職業發展與就業指導”適時地給我指明啟航的方向，我將從如下幾個方面對自己和未來做一個簡單的規劃。

一、自我認識

正確的認識和了解自己，才能選擇正確的職業定位，進而在個人的職業生涯和發展中取得成功。

1、職業興趣

為人樂觀，喜歡冒險，精力旺盛，好交際，考慮問題理性，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域；思維活躍。

為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于社交和演講，傾向于創新，但有時缺乏創造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分，做事往往得心應手。

2、職業能力 富于想象力，創造性一般。善于發現學術問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維。可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。

3、人格特征

為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題；擅長發現事物的可能性，并很愿意指導他人實現夢想。擅長進行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論。看重智力和能力，討厭低效率。

4、職業價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。友好、團結的集體能讓我更好的工作。

5、優缺點分析

我的優勢能力①對人做事細心、耐心②有追求成功的雄心和干勁③注重細節，考慮全面，做事嚴謹④ 工作標準高、原則性強；⑤敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰⑥學習新東西的接受能力強，擅長技術性工作

我的弱勢能力①目光不夠長遠②可能過于刻板；③缺乏自信④缺乏創新

6、具體能力素質體現

我現在就讀的重慶醫科大學，有著優良的辦學條件，和諧的人文環境和強大的師資力量。學校老師傾力打造特色人才學校明確的人才培養目標，使我具備了相應的專業技能，為我從事學術之路奠定了基礎。不僅在學習和工作、組織和管理的能力上表現良好，更是身體素質好，心理素質穩定而且能力和精力極強，全面發展的優秀人才，有擔當風險，從事高要求行業所具備的相應良好條件。

小結

從綜合特質上來說，我做事常常采取直接有力的行動或迷人的社交手腕達到期望效果，人生目標明確并有完成的決心。從能力優勢上看，我勇于挑戰，而且勇于承擔風險以獲得成功，工作上積極主動，充滿沖動與活力。從人際關系上看，我的社交能力強，極具說服力，展現迷人的魅力，面對壓力則變得嚴厲，外向且步調快。以團隊合作的方式進行，與大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。愉快、協調的團隊協作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，具困難度的挑戰會讓我生活在興奮與激情中。

二、環境分析

1、就業環境

現在，社會上“就業難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學生就業難”到“研究生就業難”，隨著每年就業季節的到來，畢業生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。有數百萬畢業生面臨的是“畢業即失業”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，大學畢業生的數量仍將大幅度增長，整體看來就業形勢不容樂觀

2、職業前景 差距分析（1）競爭日益激烈的社會環境和浮躁的社會心態，特別是對所學專業的社會預測效應，使我面臨著深造和就業的嚴峻挑戰。（2）自己的專業基礎知識還不是很扎實；綜合的文化素養比較欠缺，知識結構單一；邏輯思維還不夠嚴謹，理論水平還有待提高；外語水平的基礎也比較薄弱。

結論

（1）通過自身的加倍努力克服這些客觀的條件限制。

通過加強自我約束力，提高思想認識水平來克服這個劣勢。

（2）可以通過系統的復習加強對專業基礎知識的要求；可以通過積極參加課外的學術研究和創作；可以提高自己的創造知識的能力；可以通過加強訓練提高普通話水平；

三、職業評估修正

每個人在自己的人生旅途中都回遇難以預測的事。

職業規劃固然好，但更重要在于其實施并取得成效。只說不作到頭來都會是一場空。

定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以我會結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃作出相應的調整。

蘇格拉底宣言：

“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。”

第二篇：醫學生職業規劃

大學生職業生涯規劃書

引 言

“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

選擇醫學不是為了未來的我能賺大把的錢，錢是身外之物，再多又怎樣。永遠一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低，病疾總會不時纏繞著人，雖然這世界上好醫生不少，但無論選擇哪一行都是人多的，更何況我愛這一行。

未來靠我創造，生命在我手中。我的人生我做主。不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生，也不過短短幾十年。每個人都在設計自己的人生，都想實現自己的夢想，關鍵看你如何努力，如何利用時間，如何駕馭自己的人生。昆明醫學院是一個大的百花園，而我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小草也有大的理想，就讓我在這里規劃一下自己的職業生涯！我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂．因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。我永遠銘記：天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。我永遠堅守：崇德精業，團結奉獻。

第一部分：自我評估

1． 自己的優勢：與人交際能力強，擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，學習認真刻苦，待人友善，動手能力強。

2． 自己的弱點：記憶力較差，意志力不夠強，有時貪玩，不善于考試拿高分。

3． 興趣愛好：下象棋，羽毛球，跑步，吹笛子，彈吉他，騎自行車，學醫等等。

4．生活中成功經驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，對待朋友要真誠，盡自己最大的努力去幫助朋友。

5． 生活中失敗的教訓：由于自己對待新事物缺乏好奇求知的精神，所以錯過了許多展現自我的機會

6．決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用免費定向生的優勢，努力擴充自己的知識，開闊視野。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。以一顆真誠與平和的心態去面對任何人，用移花接木之法療傷。積極爭取條件，參加兼職工作，以解決獨立生活問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

第二部分：職業分析

1.社會環境分析：

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，但是我作為一名定向就業生，以后面向的是基層醫療衛生事業，面對的是廣大普通的人民群眾。由于一些媒體對醫院的報道加酸加辣導致人們對醫院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為，但事實就是這樣，雖然你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫生該做的事，但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫療糾紛就這么出來了。2.職業環境分析：

隨著時代的進步，歷史的發展，人們對醫療水平的要求越來越高，對醫生這一行業的需求量相應提高，我作為昆明醫學院的一名一本臨床定向生，工作已經有保障，而且還免除了學費和住宿費，跟同專業的其他人相比，我們沒有就業的壓力和生活的壓力，所以我們可以全身心的投入學習。我選擇醫學是因為我看到了她能解除人們的病痛，能延長人的壽命，能提高人們的生活質量，能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。到以后選擇專業我會選擇外科，這是因為我有很強的動手能力，這不是說明什么，只是說明我用我最好的去服務于人民，去為人民解除痛苦。當然也可能會選擇兒科等，但無論怎樣我都是為了能給人除病。

第三部分：職業規劃

大學一，二年級----預熱階段。要初步了解，特別是自己希望從事的職業與自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。可與師兄師姐進行交流，尤其是大五的畢業生，詢問就業情況，增強交流技巧。大學三年級---確立目標階段,以提高自身素質為主.可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業有關或本專業相關的兼職,社會實踐活動,提高自己的責任感,主動性和受挫能力.注意增強外語口語能力,計算機能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并有選擇性的輔修其他專業的知識充實自己.大學四年級---自我和環境評估并形成行動計劃階段,要對自身的優勢和劣勢進行客觀科學的分析,查漏補缺,繼續全面的提升自己.在對自身和環境作出合理評估后,意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動,為自己的就業打下堅實的基礎.與此同時,留意各種行業的信息,并在確立目標方面形成初步的打算和計劃.大學五年級---職業選擇與實踐階段.再次檢驗自己的職業目標是否明確,前四年的準備是否充分.在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。拿到應有的證書，到畢業了直接去定向地點就業。就業第一年---實習能否給自己一個美好的未來還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取就業后盡快得到編制。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫生。

就業第二年---給自己定個新的目標：考取醫師資格證書，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。并與她結婚，給自己個完美的家庭。就業第三年---再攀事業的高峰，爭取晉升主治醫師，專心做自己的醫生。

就業第四年---爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取再創輝煌。

就業第五年---穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。

就業第六年---準備考研的復習工作，或者學習其他的專業給自己更大的發展空間。同時努力爭取調到州醫院工作。

就業第七年---開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

就業第八年---考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

就業第九年---照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。

就業第十年---晉升科室主任，努力把自己的工作做到最精。

第四部分：結束語 其實, 每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。但是, 無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。

一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗。成功,不相信眼淚； 成功,不相信頹廢； 成功,不相信幻影。

成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。

所有的退卻都有借口,而所有的挑戰,沒有理由,只有信念,必勝的信念！

挑戰自我!永不言敗！

夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識，到大三加強臨床實踐。還要鍛煉自己的綜合能力，尤其是創新精神和實踐能力。西安交通大學產業集團總裁岳華峰說：“從一個企業來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非常看重年輕人的創造性，光有文憑還不行，創造性思維非常重要。具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業非常看重的素質。所以我要學的東西還有很多。

作為醫生這個特殊的行業，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應該發揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫生學習臨床經驗，醫生是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現代社會對人的能力提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。

總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰！

第三篇：醫學生 職業規劃

天津中醫藥大學蔡嘉琪職業規劃

引言

過去的終將過去，未來需要自己來規劃。

作為天津中醫藥大學的一名學生，永遠不忘的校訓“敬德修業，繼承創新。”選擇醫學不是為了把它當做一種生存的手段，金錢只是醫學帶來的附屬品，夠用就好。醫務工作者永遠不變的目的——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低，病疾總會不時纏繞著人，雖然這世界上好醫生不少，但無論選擇哪一行都是自己的選擇，更何況我喜歡這份工作。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。

第一部分、認識自己

1．自己優勢盤點：與人交際能力強，擁有強壯的身體，動手能力強，有超強的忍耐性。遇事急而不亂。

2．自己劣勢盤點：不善于考試拿高分。

3.興趣愛好：音樂，橫笛，動漫，表演，醫學。

4．生活中成功經驗的盤點：多次幫助同學裝機，在各種晚會中盡顯風采，在幫人的同時遇到很多棘手問題，但還是被解決，在幫助人的同時學到不少知識。

5．生活中失敗的教訓：猶豫不決從而導致事情最終遇到麻煩。

6.解決自我盤點中的劣勢和缺點。

充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。以一顆真誠與平和的心態去面對任何人，用移花接木之法療傷。

積極爭取條件，參加兼職工作，以解決獨立生活問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

第二部分、環境分析與職業機會評估

由于每年幾乎每間大學都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導致每年大學生畢業有句話流行“畢業了也失業了”，而且醫學方面就更是突出，畢竟醫院不像工廠那樣為了增加產品量就可以大量的增加工人的數量，醫院里的醫生卻不是，因為病人的數量幾乎每年都是差不多的，這就意味著醫生的競爭更為大。而且每年畢業的學生越來越多，對學生的綜合素質要求也越來越高，一些好一點的醫院的多已經完全不在招收本科生了，而且國家一再強調醫改。由于一些媒體對醫院的報道加酸加辣導致人們對醫院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為，但事實就是這樣，即使你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫生該做的事，但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫療糾紛就這么出來了。

第三部分 職業選擇

選擇了醫學，中西醫結合臨床醫學。我選擇醫學是因為我看到了它能可以解除人們的病痛，能延長人的壽命，能提高人們的生活質量，能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。選擇專業應該這樣：

（一）從客觀現實出發。職業選擇必須從現實出發。首先要將個人的職業意愿、自身素質與能力結合起來，加以充分地考慮，估計一下自己能否勝任某項職業的要求，認真評價個人職業意愿的可能性，即進行準確的自我評價和定位。其次對職業崗位空缺與需求作出客觀分析。

（二）比較鑒別。在職業和就業者之間進行比較，將職業對人的要求具體化，比如教師職業有較強的語言表達能力，藝術工作者要求有豐富的創作力等等。其次在選出的多種職業目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業發展的，經過努力能很快勝任的職業。再次將職業提出的各種條件進行比較。因為人事某種職業所需要的各種條件是有主次的，每個人進行職業定向時也是考慮多方面的，所以當個人的素質符合某種職業的主要條件時，職業選擇就比較容易成功。

（三）揚長避短。在選擇職業時，要清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。一般來講，當職業與個人的理想、愛好、個性特點、專業特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發出來。因此，在選擇職業時如果充分考慮到最大程度地發揮自己的專長，有待于個人全面發展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快事情去做，才能卓有成效地開創未來。

（四）適時調整。依據以上三個策略，有的人可能當時的選擇是對的，后來情況發生變化，還有的人在選擇時考慮不夠全面，在實踐中行不通，這就要依據新的情況，適時調整，慎重地進行新的選擇，以實現自己的職業生涯設計方案，適時調整的引申含義是：對自己心目中的理想單位和職業，如果不能一步到位，可以

采取打好基礎、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。作為大學畢業生，應該樹立有所作為的思想，如果客觀現實條件不具備，就應該適時調整，創造時機使條件成熟。

第四部分規劃未來

先看看最近近期的計劃，我已經在學校的第一附屬醫院見習了一段時間了，并且會持續下去，而且會做的更好。空閑的時候，會有更多的時間去復習，鞏固基礎學科的知識，萬丈高樓平地起，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會塌。同時不會忘記學習英語，因為我的目標不是過六級而是要讀透英文。為了學習而學習。

大學四年級---自我和環境評估并形成行動計劃階段,要對自身的優勢和劣勢進行客觀科學的分析,查漏補缺,繼續全面的提升自己.在對自身和環境作出合理評估后,七年制的專業決定了我不需要考研，所以我的主要目標是以后選擇就業，所以應有意識的增加與社會接觸的機會,開展多種形式的社會實踐活動,為自己的就業打下堅實的基礎.與此同時,留意各種行業的信息,并在確立目標方面形成初步的打算和計劃

人生在世,誰不想成就一番事業.我想,任何一個有理想有抱負,渴望用自己的努力去開創未來的新時代大學生,要的不僅僅是一份養家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度實現自身人生價值的“事業”.這樣的事業需要有深厚的專業理論知識的沉淀和豐富的實踐經驗.另外,考慮到作為一名醫學專業的學生,將成為一名與生命打交道的醫務工作者,這是一個培養周期較長的職業,于是我將夯實學術專業，培養堅實的臨床經驗為首選。

結束語

每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。

每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。

一切如果沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗。

成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來,只能掌握在自己手中。加油！

08中西醫結合七年制蔡嘉琪200811170001

第四篇：醫學生職業規劃

職業規劃

學醫是我父母的意愿，想讓我當一名醫生，可是我的高考成績并不理想，結果雖然也是學醫，但是以后工作時的頭銜確是護士，而不是醫生。我一開始并不喜歡涉外護理這個專業，并不是這個專業不好，而是因為我覺得，護士的工作只適合女性，因為自己生活山區，人們的思想觀念還很守舊，并不如一些發達地區的人們那樣思想開放，我亦如此。

每個人都抱著自己的小小夢想，但是當我們來到大學，確覺得生活并不如想象的那么自由自在，仍然是一摞摞的書本和學不完的專業課，只是比起以前多一點的是，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動。貌似覺得自己來到大學，這里的一切對我來說都很平淡的，于是乎也沒覺得有很大的夢想與希望。覺得自己有點迷茫，來到這里沒有方向，對自己的未來更是不知所向。

在大一的一年學習生活中，我經歷了很多也明白了很多，我知道這個專業并不是只適合女性，也適合男性，雖然現在一個學護理的班級里只有寥寥無幾的幾個男性，但這也正是自己的優勢所在。我相信，在將來會有更多的男性朋友們投入到這個事業中來。我們班就是一個典型的例子，我們班現在有七十名同學，但是只有三名男性同胞，其比例可觀啊，不僅僅是我們班，就連整個學校男生和女生的比例嚴重失調，而且我本身就很內向，這樣和別人交流起來就會多多少少有些困難。

正所謂江山易改，本性難移。內向并非只表現為缺點，它使我少

一份張揚，多一點內斂，只要相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有意義的活動，就可以使自己多一份自信與激揚，少一份沉默與怯場。充分利用自己擁有一支一直關心支持龐大的親友團的優勢，真心向同學、朋友、老師請教，通過她們了解自己存在的各種不足并及時制定出相應計劃加以針對性的改正。

加強體育鍛煉，增強身體素質，以彌補身高問題對自己將來找工作帶來負面影響。積極把握機會，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費不足的問題并增強自身的社會工作經驗，為以后創造出更多的精神財富和物質財富。

大一已經過去，大二的生活在不知不覺中悄然來臨，在剩下的大學三年中，我制定了如下計劃：

大二上學期：以學習為中心，并通過其他活動，不斷的提升自己。由于大二上學期課會較少，自己可以多多參加各種類型的活動，豐富活動經驗；堅持每天學習英語（英語學習是個漫長的過程），開始為英語四J考試作準備；還可以考慮一下是否要跨專業學習的問題；最后，根據自身情況，參加計算機等級考試，拿到相應的資格證書。大二下學期：學習仍是所圍繞的中心，爭取這一年拿到獎學金；通過英語四J考試；可以去旁聽喜歡的其他專業的課程，擴展自己的知識面。

大三：繼續堅持貫策以學習為中心的基本方針。英語六J必須在上學期考過。自己并不打算準備考研，而是打算要通過雅思考試為自己的未來擴寬道路，所以從現在考試著手雅思考試的準備工作。

大四：參加雅思專業考試；認真實習，學習過硬的專業知識，完成學業，好好計劃一下畢業后的路，要每一天都充實度過。

我們要想在未來職業生涯中獲得成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標，獲得人生的最大成功。

成功是要付出代價的。大學生必須要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，正確規劃自己的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

第五篇：醫學生職業規劃

一、醫學生大學職業規劃

職業生涯規劃基本上可以分為：

確立目標，自我與環境評估，職 業的選擇，職業生涯策略，評估和反饋五個方面。

其中前三個方面與我們大學生關系最為密切，下面我便就這三個方面，結合我們醫學生在校的不同階段，對大學生職業生涯規劃提出一點看法和建議:

大學一，二年級---預熱階段。要初步了解，特別是自己希望從事的職業與自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。可與師兄師姐進行交流，尤其是大五的畢業生，詢問就業情況，增強交流技巧。

大學三年級---確立目標階段。可以初步考慮畢業以后的繼續學習深造還是直接就業，了解相關應有的活動，并以提高自身素質為主。打算畢業后直接就業的同學，可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業有關或本專業相關的兼職，社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并有選擇性的輔修其他專業的知識充實自己。考慮要考研究生的同學應著重專業課和外語的學習和鉆研，把主要精力放在學業上，同時也應注意自身綜合素質的提高。

大學四,五年級---自我和環境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優勢和劣勢進行客觀科學的分析，查漏補缺,繼續全面的提升自己。在對自身和環境作出合理評估后，選擇就業的同學應有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業打下堅實的基礎。與此同時,留意各種行業的信息，并在確立目標方面形成初步的打算和計劃。

大學六，七年級---職業選擇與實踐階段。準備就業的同學要再次檢驗自己的職業目標是否明確，前四年的準備是否充分。然后積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。最后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試，并積極了解就業指導中心提供的用人單位信息,強化求職技巧。準備考研的同學，此時復習已接近尾聲，應著重于有關考研信息的收集和整理分析。可以通過各種途徑，如向自己報考專業相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關應試技巧，本學科發展前沿信息等，向報考學校招生辦公室了解有關招生信息，積極聯系報考導師等。

二、醫學生職業規劃之醫學生的就業途徑

作為醫學生，對于未來有些茫然。臨床醫學專業是專業性比較強的學科，畢業之前，我面

臨著這樣的選擇：是放棄自己的專業，還是專注于自己喜歡的事情？

1.醫院

醫學生成為似乎是順理成章的事情，醫生最大的優勢是穩定，只要你不犯原則性的錯誤,一般不會有下崗這一說。最大的缺點是工作強度與收入不成正比，以上海三級甲等醫院為例，住院內科醫師的年收入不過四萬，主治醫師的年收入在八萬到十萬左右。外科醫生因為有手術提成，收入可能更高一點。簡單的說，我在三十歲左右，最需要錢買房買車的時候，沒有錢，而到了五十歲左右，生活比較穩定，對金錢需求不大的時候，現金流反而多了。很多人會說，醫生有灰色收入。我不否認灰色收入客觀存在，但是，拿了灰色收入晚上睡得踏實嗎？

2.醫藥公司

醫藥公司是醫學生擇業的一大熱點，招應屆生的主要是研發和銷售的職位。研發這塊我不

是很熟悉，做銷售的每個月，每個季度都有指標，壓力也滿大的。值得一提的是，有些外資公司招收醫學專業部，曾經和gsk公司的醫學部主管聊過，覺得這個職位還是滿有意思的，既沒有放棄自己的醫學專業，還能做一些市場方面的工作，有機會去國外出差。

3.公務員

公務員是個不錯的選擇，比臨床醫生來說，風險小，收入高。我的性格不適合這方面的工作，所以沒有深入了解。

4.咨詢公司:

由于醫藥業務的發展，麥肯錫已經開始招收臨床醫學專業背景的畢業生。似乎比較適合醫學院的牛人。個人覺得，做咨詢的，邏輯很重要。醫學生在邏輯思維上，應該還是有優勢的。進入咨詢行業，收入很高，工作很累，私人生活很少。

5、部分醫藥相關行業

我在ruderfinn和edelman實習過，兩家都是top10的pr co.，也在《新聞晨報》健康周刊當過實習記者，基本走healthcare communication路線。經常要出差，一個星期飛兩次做活動，開會是常有的事。做pr更繁瑣一點，要照顧好媒體，不過兩家pr公司的工作氛圍都很好，唯一的缺點是pr公司陰盛陽衰，連大老板加上it，只能玩羽毛球雙打，連籃球都打不'起來。記者的生活看似輕松，但寫稿子的時候也頭疼，拿到同樣的新聞通訊稿，采訪同樣的專家，要有自己的特點。一些疾病的介紹，既要淺顯易懂，又不能犯錯。

6、非醫學專業這個擇業面就寬廣很多。

機會很多，仁者見仁，智者見智。

7.醫學生的核心競爭力在哪里？

很多人認為，醫學生的核心競爭力在于專業。我認為，醫學生的核心競爭力在于醫生這個職

業本身的一些特質：邏輯性強，有同情心，有責熱感，勇于承擔風險，能夠在壓力下工作。這些都是很難用分數或者績點來量化的。

后記以上是自己對于醫學生職業規劃的一些想法，希望交廣大的醫學生都能找到滿意的工作！

三、醫學生職業生涯規劃書范文

“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。”

不知不覺就過了大一，作為一名醫學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

隨著社會的不斷發展和進步,人類各種疾病突發也越來越多,現代社會的高速發展必然會伴隨著地震、中

毒、化學物質傷害、火災等非常規事件,急救醫學在處理常規疾病的同時,在應對上述非常規事件方面應擔當起自己應負的責任。急救醫學涵蓋的內容越來越廣,急救醫學界也承載著越來越重的任務和責任。

一所醫院,其工作必然包括門診、急診、病房、后勤、科研與教學等幾大部分,急診是醫院重要部分之一,是一個大分診臺，對醫生的綜合素質要求更為苛刻。作為一名優秀的急救醫生，需要掌握心血管、呼吸內科、外科監護室、麻醉科、神經內、外科,傳染科和放射科等眾多科目，還要熟練運用輔助呼吸器、常規氧氣設備、口腔保護設備、氣管插管設備、靜脈開放設備、創傷保護設備、心電監護、除顫儀、呼吸機、血濾機、超聲檢查儀、心電監護儀、洗胃機等眾多儀器，此外，急救對與醫生的身理和心理的要求，也有過于其他醫生。

小時候我就想當一名醫生，也許當時的目的很單純，想象著自己能當一個救死扶傷的英雄，一個被人稱為神醫的白衣天使。再大些，還是想做醫生，那時懂得了死亡，想象著如果我是醫生，一定能挽留住我身邊消失的生命。上了高中，依然想當醫生，正是這強大的夢想，鞭策著我走進了神圣的醫學學府。有一點受一部電視劇的影響，劇中常常出現急救的鏡頭，在緊張的急救中體驗生命的酸甜苦辣、喜怒哀樂。如此，我想做醫生，做一名急救醫生。

不過，就現在的我而言，要做一名優秀的急救醫生，還有相當大的差距。我需要好好規劃我的在校生活，以縮小這個差距。

(一)思想政治及道德素質方面：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。

(二)學業方面：

力爭各科平均成績達80分以上優秀成績，被評為優秀畢業生。

(三)體育方面：

加強體育鍛煉積極參加體育運動，培養廣泛興趣，保持身體健康，精力充沛。

(四)文娛方面：

積極參加文藝活動，利用二或三年業余時間學幾段交誼舞，每半年，利用業余時間學會、唱好數首自己喜歡且有意義的歌曲。

(五)社會實踐與志愿服務方面：

適時參加社會調查活動、社區保健咨詢、醫院臨時實習等工作。適時參加安全義務獻血、青年志愿服務活動等公益事業。

(六)科技學術創新創業方面：

扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

水無點滴量的積累，難成大江河。無點滴量的積累，難成大氣候。只有付出，才能有收獲。希望通過以上努力，我能真正成為一名優秀的急救醫生。