第一篇：鑼圩鎮中心學校2013年教科研工作計劃

鑼圩鎮中心學校2013年教科研工作計劃

以科學發展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃剛要》精神，圍繞“推進素質教育、全面提升教育教學質量”中心工作，切實履行 “研究、指導、管理、服務” 教研工作職能，深化基礎教育課程改革，探討研究教學與評價改革，加強教研隊伍建設，提高教科研的水平和質量，促進全鎮教學工作再上新臺階。

一、總體思路

圍繞：“一個中心，兩項研究，三項常規”。

“一個中心”：即以提高教育教學質量為中心，積極探索課程改革新思路，全面提升教育教學質量。

“兩項研究”：一是加強教學管理制度建設的研究；二是加強教學管理、推進課堂教學改革、提升教科研質量的研究。

“三項常規”：一是深入學校開展教學調研和指導工作；二是狠抓教學質量監控，促進均衡發展；三是抓好教學科研，開展校本教研、片區教研和送教下鄉工作。

二、主要工作任務 1.完善教學管理制度。

進一步建立健全教學常規管理機制，使我鎮中小學教學常規管理更規范化、科學化，提升教學管理水平和質量。繼續推行下列相關規章制度，即：《武鳴縣中小學教學管理規程》（教育局—2008年）、武鳴縣中小學校教研組工作規程(試行)（教研室—2009年）、《武鳴縣鄉鎮中心校學科教研中心組組長工作職責》（教研室—2009年）、《武鳴縣中小學校本教研制度建設實施方案(試行)》（教研室—2006年）、《武鳴縣中小學骨干教師培訓實施方案》（教研室—2008年）、《武鳴縣高中畢業班工作評估方案》、《武鳴縣初中畢業班工作評估方案》、《武鳴縣中學生尖子生培養工作指導意見及實施辦法》（教研室—2007年）、《鑼圩鎮教學質量監控要求》（2011年9月）。

制定新的方案：《鑼圩鎮中小學作業批改細則》。2.抓實抓好課堂教學。（1）把關好各學科教學進度。嚴格執行市教科所制定的各學科教學進度，深入學校檢查執行《義務教育階段課程設置方案》情況，重點規范中小學校在課程設置、課程實施等方面的行為，確保各學校開齊開足國家課程和地方課程，同時檢查校本課程開發情況。

（2）加大課堂教學調研力度。進一步探索新課改理念下課堂教學新模式，實現高效課堂教學，提高教學質量。圍繞課堂教學這個中心工作，要求學校領導經常深入學校，立足實際，融入課堂，把學生學習方式的優化與教師教學方式的改進作為課改重點來加以研究，開展有針對性的教學調研活動，真正幫助學校或教師發現問題并研究解決，總結經驗并及時推廣。

（3）加大中心教研組建設力度，通過開展“聚焦課堂、同課異構、深度引領、研訓一體”教研活動，有效深化課程改革，不斷提升教師在新課程理念下的教育理論素養、教育教學技能和課堂教學能力，全面推進校本教研活動的開展。在教學方面給予教師具體指導，通過說課、評課、研討等方式，促使廣大教師在教學觀念、教學設計、教學實施等方面有明顯改觀，提高他們的教學水平，引導他們把先進的理念轉變為有效教學行為。

（4）繼續開展 “優質課”、“觀摩課”、“示范課”、“競賽課”等活動，并走向常態化，為教師專業發展提供展示的平臺，并以此推動教師課堂教學方式的改革，不斷提升他們的教學水平，促進中小學課堂教學整體水平的提高。促使青年教師脫穎而出。

3.教學常規檢查常態化。

重視教學過程的監控，特別是教學質量的過程性監控更要加強，以保證教學質量的穩步提高。定期或不定期地對教師的集體備課和教師個人的二次備課、課堂教學（強化以學生為主體的自主、合作、探究的學習方式，堅持面向全體）、作業布置與批改、課后輔導、檢測等教學常規工作的跟蹤督查，嚴格把好這五個環節。

4.強化畢業班工作管理。

畢業班管理包括小學、初中工作。一是加強對畢業班工作的視導；二是加強畢業班的教研工作；三是開展畢業班教學經驗交流，促進教學質量的提高。

5.科研工作力求新突破。

科研工作要突出三個層面：一是以提高教師的群體科研素質為目標；二是 以小課題研究為主；三是從實際出發。在實踐中將科研與課改，科研與教研有機整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的現代科研理念。要把課程改革、課堂教學、培養學生良好的習慣和心理品質等研究作為教育科研的核心任務，以改變教學方式和學習方式為突破口，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創新意識，培養學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力，真正實現減輕師生負擔，提高教學效率的目的。

6.穩步推進課改工作。

一是引導教師不斷學習教育教學理論和新課改精神，增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。二是有計劃地督查落實課程計劃實施情況；三是以課改促進科研工作，用課題研究解決課程改革實踐中遇到的各種實際問題，讓課改促進課題研究，以此促進教師專業快速發展。

7.教師培訓常抓不懈。

一是組織參加各級各類的教師培訓活動；二是加強對教學新秀的培養；實施名師帶動策略，充分發揮學科帶頭人及骨干教師的帶動作用。通過這些提高全鎮中小學教師的整體素質。

8.組織中學教師開展電子備課工作。

三、主要工作安排 2月份

1.做好開學有關準備工作(教學領導會議、教研組長會議)； 2.制定工作計劃；制定相關的教學管理要求。3月份

1.組織學科教師參加市、縣中考備考研討會； 2.深入學校檢查課程設置和教學管理工作； 3.組織教師參加全縣小學語、數、英教師素養大賽； 4.開展送教下鄉及片區教研活動； 5.組織申報縣級“十二五“規劃滾動課題； 6.開展中考備考視導活動； 7.教學常規月檢月匯報。4月份 1.組織學科教師參加市、縣中考備考研討活動； 2.組織初三第一次適應性考試，進行質量分析； 3.組織中小學期中檢測，進行質量分析； 4.開展中小學送教下鄉及片區教研活動； 5.開展中考備考視導活動； 6.教學常規月檢月匯報；

7.舉行中小學生乒乓球、籃球比賽。

5月份

1.繼續開展中考備考視導工作；

2.組織初三第二次適應性考試，進行質量分析； 3.對部分小學教學常規管理工作進行抽檢； 4.舉行小學語、數、英六年級總復習研討會； 5.開展中學各學科復習研討活動；

5.對研究到期的縣級“十一五”、“十二五”規劃課題進行結題； 6.教學常規月檢月匯報。

6-7月份

1.中小學期考、中考等考試工作；

2.組織學生參加縣級初中生語文作業評比活動； 3.組織學生參加縣第二屆中學生英語書法比賽活動； 4.組織教師參加區、市級教育教學論文評比活動； 5.繼續對部分小學教學常規管理工作進行抽檢； 6.教學常規月檢月匯報。

7.學段總結。

9月份

1.組織教師參加中小學教材教法培訓； 2.召開教科研工作會和教研組長會議； 3.中小學各學科教學研討活動； 4.開展中小學送教及片區教研活動。5.組織心理輔導師參加縣級培訓； 6.組織申報市級“十二五”規劃滾動課題； 7.開展鎮級中考視導活動； 8.教學常規月檢月匯報。

10月份

1.中考質量分析及2014屆備考工作；

2.組織教師參加中小學課堂教學開放日活動（雙橋中心校10月 日，城鎮一小10月 日）；

3.段考系列工作； 4.教學常規月檢月匯報； 5.開展鎮級中考視導活動； 6.舉行中小學生乒乓球、籃球比賽。

11月份

1.中小學各學科開展高效課堂教學研討活動；

2.組織教師參加縣第四屆中小學（幼兒園）教師教學基本功大賽； 3.縣級“十二五”規劃課題結題工作；

4.組織學生參加縣第二屆初中化學用語競賽。

12月份

1.中小學各學科開展高效課堂教學研討活動； 2.組織學生參加縣初中學生語文作業評比活動； 3.組織學生參加縣中學英語教師試題命制比賽活動； 4.中小學期考工作； 5.開展鎮級中考視導活動。2014年1月份：

1.組織教師參加縣級優秀論文評比活動；

2.組織做好全鎮中小學期末教學質量檢測和質量分析工作； 3.完成年終工作總結和資料歸類工作。

鑼圩鎮中心學校

2013年元月26日

第二篇：鎮中心學校2020年秋教科研工作計劃

鎮中心學校2020年秋教科研工作計劃

本學期，##鎮教科研工作，以區教育教學研究中心2020-2021學教科研工作計劃（區教研【2020】）為依據，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神，深入貫徹全國教育大會精神，以落實立德樹人為根本任務，全面貫徹落實習近平總書記關于教育的新思想新要求，回應人民群眾的期盼，推進實施“強基”戰略，全面提高義務教育質量，努力辦好人民滿意教育。努力推動我鎮教育教學工作再上新臺階。

一、工作目標

1、九年級學科綜合指數確保鄉鎮第一，逐步縮小與城區學校的距離；七年級學科綜合指數進入全區前6名；八年級學科綜合指數進入全區前4名。

2、鎮小六年級學科綜合指數確保全區前6名，小學學科綜合指數確保全區農村小學前列，其他小學六年級學科綜合指數位居中上游。

3、教科研成果確保全區前三，“三生課堂”研究成果位居全區前列。

4、鎮域小學抽統考成績差距明顯縮小。

5、打造至少三所在全區前列的特色學校。

二、主要工作

（一）堅持立德樹人。

1、落實立德樹人根本任務，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫，促進學生健康成長。完善德育工作體系，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。開展理想信念、中華優秀傳統文化、紅色革命文化、生態文明、生命安全和心理健康教育。

2、充分發揮課堂教學主渠道作用，推動愛國主義教育進課堂進頭腦。認真落實教育部《新時代愛國主義教育實施綱要》，落實道法課課時要求，推動各類課程與道法課形成協同效應。擬在雙南小學觀摩愛國主義教育展示課。

3、注重節慶紀念日教育。各校在重大紀念日、重大歷史事件日，組織廣大師生開展公祭、瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓等紀念活動，引導師生牢記歷史、緬懷先烈，激發愛國熱情、凝聚奮進力量。利用春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等重要傳統節日，開展豐富多彩的活動，引導學生感受中華優秀傳統文化、紅色革命文化，增進民族自豪感和文化歸屬感。擬在陳灣小學舉行重大紀念日活動觀摩活動。

4、繼續開展中國夢主題教育、“三愛”教育、愛國衛生運動等活動，將安全、環保、防疫、禁毒等專題教育列入課程計劃，上課表，進課堂，強化小學生日常行為規范養成教育。擬在回民小學召開落實主題教育推進會。

（二）落實課程計劃。

5、嚴格按照國家課程方案和課程標準實施教學，充分發揮教師主導作用，引導教師深入理解學科特點、知識結構、思想方法，科學把握學生認知規律，上好每一堂課。突出學生主體地位，注重保護學生好奇心、想象力、求知欲，激發學習興趣，提高學習能力。以##鎮中心小學為試點，探索落實國家課程方案的示范學校。

6、強化體育鍛煉。廣泛開展校園普及性體育運動，定期舉辦學生運動會或體育節。增強美育熏陶。嚴格落實音樂、美術、書法等課程，廣泛開展校園藝術活動，辦好中小學生藝術展演。##中學、##二小、陳灣小學、池陽小學、雙南小學繼續爭創足球特色學校。舉行全鎮廣播體操、大課間活動評比。

7、落實綜合實踐活動課。學校把研學旅行納入學校教育教學計劃，作為綜合實踐活動課程主要載體，促進研學旅行和學科課程有機融合。池陽小學與正大集團加強聯系，打造學校與研學旅行基地合作的樣板。

8、發揮勞動綜合育人功能。貫徹落實新時代勞動教育的意見和指導綱要，開齊開足勞動教育必修課，有目的、有計劃地組織學生參加日常勞動、生產勞動和服務性勞動。以##鎮中心小學教育集團肖坡校區為試點，打造“勞動教育”示范學校。

（三）落實“強基”戰略。

9、以回民小學為試點，實施“強基”戰略。一是強基：強化語數外基礎知識的鞏固落實（語文閱讀教學改革，英語聽說讀寫強化措施，數學思維品質提升），強化師生基本能力提升；二是抓中：以狠抓小學平均分、及格率的提升為突破口；三是以提質增效為核心，力爭實現一年有起色、兩年上臺階、三年變格局的初步戰略目標。

10、實施六年一貫制（或分學段小循環）教學策略，制定六年一貫制（或分學段小循環）教學規劃。陳灣小學、佘營小學探索1-2年級，3-6年級教師循環辦法，鎮小、二小、回民、雙南小學加大教師校內循環與校級交流力度，加強畢業年級、充實起始年級、兼顧薄弱學科；強化起始年級“雙基”過關，注重培補增效。

11、繼續推進校際間“強弱拉手”活動，調整強弱幫扶的對象和方式,做好“四帶”（帶備、帶教、帶訓、帶題）、“四拉”（校長、年級主任、備課組長、教師）和“四統”（統進度、統周工作、統訓練、統測評）。采取強中拉手、中弱拉手、結隊幫扶方式。

12、積極組織教師參加國家、省、市級開展教學競賽活動，抓好教學比武工作。今秋語數外青年教師課堂教學大評比活動將先后在鎮小、回民、雙南進行。

（四）夯實常規管理。

13、做好常規教學檢查工作。中心學校加大教學常規過程的檢查力度，定期組織專業人員對教學常規各個環節進行重點診斷。各小學要加強規范備課、上課、作業布置與批改、培優補弱、質量監測等常規工作。推進落實周（單元）教學工作制，要從學校、年級、學科全面推進周（單元）工作計劃，各年級分學科制定周（單元）教學目標、教學重難點、教學內容，培補對象，跟進周（單元）反思總結。

14、強化校本教研，抓實抓細。學校要制定出校本教研實施方案，抓住教學反思、同伴互助、專業引領三大要素，開展豐富多彩的校本教研，形成濃厚的學術研究氛圍，開展形式新穎、實效性強的教學研討活動。通過集體備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析、問題會診等多種形式，在行動研究中找到解決問題的途徑。學校加強“青藍工程”建設，要確定對象，制定實施方案、幫扶措施和激勵辦法，通過師徒結對幫扶指導進一步提升青年教師的業務能力，促進青年教師的快速成長。擬在雙南小學召開全鎮落實常規教學各環節現場會。

三、具體工作安排

九月：

1、制定##鎮中心學校2020秋教科研工作計劃。

2、總結線上教學成績與問題，提出線下教學建議。

3、各校組織教師學習《襄陽市小學各學科教學常規》。

4、在陳灣小學開展慶祝國慶節活動觀摩。

十月：

1、組織開展全鎮青年教師語文課堂教學大評比活動。

2、在2校區開展“勞動教育”試點活動。

3、深入佘營小學開展“三位一體”活動。

十一月：

1、組織開展幼兒園隆中名師示范課活動

2、在@小學觀摩愛國主義教育展示課。

3、組織開展全鎮青年教師數學課堂教學大評比活動。

4、在回民小學召開落實中國夢等主題教育推進會

十二月：

1、組織全鎮青年教師英語課堂教學大評比活動。

2、在池陽小學召開綜合實踐活動課研討活動。

3、在雙南小學召開全鎮落實常規教學各環節現場會。

4、廣播體操、大課間評比。

元月：

1、開展復習研討課活動。

2、在回民小學總結“強基”戰略實施情況。

3、做好期末調研測試的質量分析、教學、教研工作總結。

##鎮中心學校

二0二一年九月

第三篇：黃圩鎮中心學校2013-2014第一學期安全工作計劃

黃圩鎮中心學校（2013-2014學）

第一學期安全工作計劃

為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據縣教體局的指導思想和中心校對安全工作的要求，結合我校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

認真履行縣教體局“安全第一，預防為主”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。

二、工作目標

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，致力打造一個和諧平安的校園。

三、工作要點

1、教育教學安全

（1）各科任老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生

（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

2、交通安全

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育騎車、步行的學生靠右行、靠邊行。

（2）值日教師要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強課間巡邏，認真做好值日工作。

（3）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

（4）切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。

（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

3、校產校舍安全

（1）定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次。特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

（2）教師要加強主人翁意識，保持高度警惕，關心校產校舍及其他教育教學設施安全，發現問題及時匯報總務處。

（3）加強保衛工作，防盜防火.4、教學設施安全

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

（3）加強對學生日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

（4）加強對微機室、實驗室等特殊場所的管理，按規定操作。

（5）完善防火設施，設置警示標志。

附：各月主要工作安排

九月份

1、制定安全計劃

2、校舍設施安全檢查

3、簽定安全工作責任書。

4、安全教育.。

十月份

1、學生法制教育。

2、交通安全再教育。

十一月份

1、消防安全教育。

2、校舍安全檢查。

十二月份

1、小學生自我保護安全知識講座。

2、安全教育征文競賽。

3、學校安全工作檢查。

二○一四年一月份

1、教學安全教育與督查

2、高年級學生思想、心理健康教育講座

3、寒假安全教育

4、校舍、教學設施設備檢查維修，學校防盜設施的檢查、加固。

5、安全工作總結。

黃圩鎮中心學校

2013.9.5

第四篇：黃圩鎮中心學校圖書室消防安全管理制度

黃圩鎮中心學校

圖書室消防安全管理制度

1、保持走道暢通，書柜之間保持一定距離，走道、門廳不準堆放物品。

2、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。

3、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。

4、門窗要有防盜設施，圖書管理員在離開工作崗位時，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

5、嚴禁將火種帶入圖書、閱覽、資料室，不準在圖書室和閱覽室內吸煙點蚊香。在室內禁止擺放易燃易爆物品，禁止堆放雜物。

6、內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用；要定期檢查滅火器材，保證滅火器材能正常使用。圖書管理員要熟悉消防器材的使用方法，會撲滅初起火災。

7、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

8、通道暢通，消防設施齊全完好，消防警示標志醒目。

第五篇：劉圩鎮中心學校安全整治月

劉圩鎮中心學校

道路交通安全整治月活動方案

為貫徹落實泗教綜字?2012?12號 《關于印發泗縣學校道路 交通安全整治月活動方案的通知》，預防和減少中小學生和幼兒交通安全事故發生，結合我鎮學校安全工作實際，決定在全鎮范圍內開展學校道路交通安全整治月活動。具體方案如下：

一、指導思想及工作目標

以科學發展觀為指導，堅持“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，督促各學校廣泛開展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識。通過學校道路交通安全專項整治，使學校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強，學校道路交通安全事故明顯下降。同時，以爭創交通安全“示范學校”為載體，配合有關部門初步建立起交通安全宣傳網絡。

二、整治工作范圍

全鎮學校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、教學區、操場、學生宿舍區；接送學生上下學車輛的規范管理。

三、整治工作的步驟和措施

全鎮學校交通安全整治月，從2012年4月27日至5月31日。各校要采取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收三個步驟進行。

（一）組織部署階段（2012年4月27日至5月5日）。各校要深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，認真制定專項整治月活動實施方案，部署學校及周邊道路安全專項整治工作。

（二）治理整改階段（2012年5月6日至5月20日）。

各校要通過交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，對廣大師生進行交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發點段和安全隱患點段，并協助有關部門做好交通安全“示范學校”建設工作。按照教體局有關文件的要求建立健全接送學生及車輛檔案資料，租用車輛學校必須與校車提供單位、車主、駕駛員簽訂租用合同和安全責任書；嚴禁購買或租用無牌無證、故障車、拼裝車、報廢車、農用車等作為校車；學校要對接送學生的老師嚴格管理，落實責任，督促其認真履行職責，做好接送學生臺賬記錄，監督司機駕駛行為，嚴禁超員、超載、超速。

（三）督查驗收階段（2012年5月21日至5月31日）。

中心學校將對各學校整治月活動情況進行檢查，對成績突出的學校給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的學校給予通報批評。

四、整治工作的要求

（一）提高認識，加強領導

各校要按照落實科學發展觀要求，結合“社會管理創新年”活動開展，從講政治、促發展、保穩定的高度，充分認識開展學校交通安全整治月活動的重要性、必要性，把這次整治月活動納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障整治工作落到實處，并于5月18日前將學校交通安全整治月活動方案、小結、活動圖片等上報中心校綜治辦。

（二）部門聯動，形成合力

各學校要主動與公安、城建、交通等部門加強聯系，消除學校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。尤其是學生宿舍在校外的學校，要與交通警察部門緊密配合，建立起聯防共防機制。

（三）學校門口要實行交通管制

周一至周五期間（寒暑假除外）外來車輛未經門衛許可不得進入教學區，學校保衛人員或門崗要對外來人員進行登記；機動車輛不得進入封閉式管理的學生宿舍區和操場。

（四）學校用車要定期進行檢查、維修，確保車輛安全，對嚴重違章肇事的要追究當事人的責任。

（五）加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治發展。在整治活動中，各學校要把學生交通安全教育納入日常工作，建章立制，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，推動這項工作的長期深入開展。

（六）要嚴格執行責任追究制。對造成道路重大交通安全事故的學校，將嚴肅追究有關負責人員和直接責任領導的責任。

劉圩中心校開展道路交通安全整治月

工作情況的小結

為了認真做好學校交通安全管理工作，預防和減少各類交通事故的發生，根據教育局的通知精神，認真開展了交通安全專項整治工作，我校加強全體師生安全教育，落實各級人員安全責任，做到人人抓安全管理，互相監督安全措施，防止各類交通事故的發生，切實為全校師生創造安全、暢通、和諧的交通環境。現將活動開展的情況總結下：

一、明確責任、不斷完善安全管理。

我校召開全體教師會議，認真學習領會縣教體局《關于全縣學校交通安全整治月活動方案》，結合學校的實際，成立了以校長陳幫君為組長的交通安全整治月工作領導小組，并 制定了相應的活動計劃，明確各自的職責、落實分工。

我校周邊交通道路錯綜復雜,行人車輛多。為了做好學校的交通安全工作，我們要求全體學生必須了解交通安全常識，認真學習交通法規、并自覺遵守。開展各班學生上、下學途經路況的自查摸底，及時幫助解決學生面臨的困難和存在的問題；嚴禁學生在公路上游戲、追逐打鬧；各班做好需經“利民街”上下學的學生調查，學校禁止學生騎自行車上學，幾位學生離校較遠家長又無法接送的，擅自騎自行車上學的學生，學校動員家長接送，學校還與家長簽訂了 安全責任書，明確各自的安全責任。

二、集中宣傳，營造聲勢。

為切實增強全體師生的交通安全意識和安全防范意識，將交通安

全宣傳工作貫穿始終，學校開展了豐富多彩的各類交通安全宣傳活動：制定交通安全宣傳活動方案，及時組織學習中華人民共和國《道路交通管理條例》；認真落實教育部門安全會議精神和安全文件通知精神，做到人人關心交通安全，自覺維護交通秩序的良好氛圍；多次利用早會和升旗儀式的時間，組織全校師生集體學習交通安全知識，并發動學生圍繞“交通安全”撰寫廣播稿，再由小廣播員廣播；結合班會、隊會做好交通安全宣傳工作，組織學生出交通安全的手抄報、黑板報等；

5月上旬，我們學校組織全體師生在“樹立交通文明意識，營造安全和諧校園”的大型橫幅上簽字活動，并邀請了幾十位家長到校一起參加，會后老師還與家長們暢談了學生的交通安全問題。通過這些活動進一步增強了廣大師生的交通法制意識、安全意識和文明意識。

三、加強檢查，夯實責任。

時刻關注校門路口、“利民街”路口、“新興街”與中心街的十字路口等校園周邊交通要道的監管力度，新興街與利民街的十字路口，擺攤設點多，道路錯綜復雜，有不少學生上學、放學需橫穿街道，也需清理擺攤設點及其他搭建障礙物，樹立必要的交通警示牌，我們正在聯系有關部門盡快設立。

四、加大學校接送學生的車輛管理。

加強校車、接送學生車輛安全管理工作進行了部署。5月11日至15日在全鎮范圍開展為期一周的接送學生車輛違法行為專項整治。轄區小學、幼兒園 對接送學生車輛再一次摸底排查，詳細掌握

轄區內接送學生車數量、車輛所有人、駕駛人、運行時間、行駛路線等基本情況。截至目前，共排查5所，排查、登記接送學生車輛8輛，取締不符合安全要求的駕駛人1人，取締不符合標準的接送車輛1輛，糾正超員2起，其他違法行為1起。健全完善接送學生車輛檔案。堅決杜絕使用非法改裝、拼裝以及不符合標準的車輛接送學生。中心校按照“不漏一校一園、不漏一車一人”的原則，領導包保到位，責任到人，嚴格整治學生接送車輛超員、超速、飲酒駕駛、假牌假證、無牌無證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛拉乘學生等交通違法行為。