第一篇：新民小學2013年廉政文化進校園活動

新民小學2013年廉政文化進校園活動

工作總結

為培養我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，貫徹落實教育局《關于開展“廉政文化進校園”活動的通知》和《廉政文化“六進”活動實施意見》的精神，我校從今年3月份以來，認真開展了“廉政文化進校園”活動，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍?，F將我校開展廉政文化進校園活動情況總結如下：

一、加強領導，提高認識

我校高度重視開展廉政文化進校園活動，成立了以校長楊光輝為組長的廉政文化進校園領導小組，保證了廉政文化進校園工作的持續開展。廉政文化進校園領導小組把廉政文化建設納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作之中等，統一安排，統一部署，統一落實。

二、強化措施，狠抓落實

1、校廉政文化進校園領導小組在學校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學習包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等規章制度及廉潔文件；其次，召開廉潔座談會，交流心得體會；第三，校領導班子向社會、教師、學生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領導班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，增強了班子的凝聚力和戰斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學習黨風廉政建設、教師職業道德、行風建設和師德師風教育相關文件；其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領導、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時刻提示著廣大師生注意自己的行為規范；第三，組織教師觀看師德教育內容的光盤，舉行師德師風報告會，廣大教師增強了責任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現出許多優秀典型，我校教師王艷飛榮獲縣、鄉表彰。

3、在學生教育中，把廉政文化融入學校教育活動中。在學生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進校園與課堂教學相結合。這也是我校側重進行探討的問題.目前,我們主要是充分運用現有材料，挖掘文本的教育資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教育的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數學課上的節約計算、美術課上的漫畫創作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動。各班以“明榮知恥學做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內容，以此啟發學生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學生積極撰寫小論文。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學習歷史上有關清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風亮節和先進人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。我校組織學生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動大力推進了廉潔文化建設，促進了我校良好校風、學風形成。使廣大學生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

4、在學校管理中抓好“三個結合”。一是與校園文化建設相結合。廉政文化進校園活動是校園文化建設的重要組成部分，新領導班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績上，繼續開展廉政文化建設，對全體師生進行“廉潔執政，廉潔從教，廉潔務學”教育，校園里新增設了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實了校園文化內容，讓全體師生在思想上又進行一次新的洗禮；二是做到了與辦學行為相結合。新學期學校在教材教輔資料發行等方面嚴格自律，促進和鞏固了校務公開等廉政制度建設成果。三是做到了與師德師風建設相結合。學校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進校園活動增強了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學評教，評師德標兵活動，開展講學習、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動，弘揚中華美德、樹立良好風尚，極大地增強了的教師教書育人的責任感和廉潔從教的自覺性。

通過開展廉潔文化進學校，豐富了校園文化內涵，在學生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學生家長。今后，我們將充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規范的校園廉潔文化建設體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。廉政文化建設是一項長期而又系統的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出與努力，繼續加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實抓出成效，讓我們的學生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發達。

在今后的工作中，我們要繼續高奏廉政文化的主旋律，繼續完善廉政文化教育的長效機制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項工作的發展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。

2013年11月

第二篇：新民小學2014年廉政文化進校園活動

新民小學2014年廉政文化進校園活動

實施方案

一、指導思想

為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，認真學習貫徹教育局《硯教通2013》142號文件精神，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

二、活動目標

（一）在學校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“創先爭優”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作，并與學校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯系。

三、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結合；

2、歷史與現實相結合；

3、正面教育與反面教育相結合；

4、課堂教育與社會教育相結合；

5、教育與娛樂相結合。

四、組織機構

1、領導小組

組 長： 陳兵。成 員：王炳娟、曾明、張建英、龔德珍、全體班主任

五、參加對象：全體師生

六、活動時間：2014年1——11月

七、活動形式

（一）突出一個課題

結合本校實際情況，針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題究活動。

（二）建好兩支隊伍

建立以校長為組長的“廉潔文化進校園”活動的干部隊伍；培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

（三）分成三個層面

要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

八、活動內容

1、學生層面，主要開展“六個一”活動。即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。

2、教師層面，主要開展“三個一”活動即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔從教、從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

3、黨員領導層面，主要開展“五個一”活動

即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網中開辟一個廉潔從教專欄；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會文章；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電影記錄片的活動。

九、實施步驟

第一階段：宣傳發動、精心部署階段（1——4月份）

1、領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環境宣傳。

第二階段：具體研究、實施教育階段（5——7月份）

1、創設教育基地：一節廉政教育課。5月份至7月份上交圖片文字資料

2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動

3、優美詩文朗誦比賽。

4、一期廉政板報評比現場比賽

5、宣傳教育活動，組織以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動

6、師生廉政書畫比賽。7月份 上交資料評比 全體教職員工

1、組織學習相關文件及師德要求。

第三階段：總結深化階段（9——11月份）

1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。

2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。

2013年11月

第三篇：小學廉政文化進校園活動實施方案

近年來，受社會不良風氣影響，各種腐敗事件時有發生，就連教育這塊圣地也受到嚴重侵蝕，給教師和學生帶來了不良影響，因此，為保證教育的廉潔和純真，促進教師真誠地教書育人和學生積極健康地成長，特制定新華街小學廉政文化進校園活動實施方案。

一、指導思想

根據2012年全區教育工作會議精神和區教育系統紀律檢查委員會文件精神和總體要求，把廉政文化教育和學校各項活動結合起來，遵循學校教育教學規律，堅持依法治校，以德立教，廉潔從政的工作方針，教育和號召全體教師教書育人，為人師表，關愛學生，從教廉潔，為學校各校工作的順利開展奠定良好的基礎和提供有力的保證。

二、領導機構

為保證廉潔文化進校園活動的有效性，成立以校長任組長，各科室主任任組員的領導小組，各科室要帶領教師端正工作作風，樹立良好師德，保證活動的全面開展和順利實施。

三、具體措施

1、加強領導班子隊伍建設。學校領導班子是開展學校各項工作的排頭兵、領頭雁，必須清醒地認識廉政文化進校園活動的重要性，要做到以身作則，率先垂范，提高廉政意識和拒腐防變的自覺性，樹立廉潔從政、勤儉辦學的崇高思想，以集體利益為重，做師生的楷模，辦人民滿意教育。

2、加強教職工隊伍建設，尤其是師德師風建設。要嚴格按照晉中市教育局出臺的“八個倡導”和“八條禁令”規范教師師德行為，和全體教師簽訂師德師風工作責任書和制止教育亂收費工作責任書，引導和號召全體教職工在工作中要具備“四種意識”（教改意識、求實意識、競爭意識、質量意識）；“四種精神”（敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神）；努力做到“四無”（無有償家教、無體罰和變相體罰、無違規推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為），真正打造一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍，形成嚴謹治學、廉潔從教、關愛學生、和藹可親的教師形象。

3、營造風清氣正的育人環境。廉政文化進校園活動要和道德講堂活動結合起來，要和學雷鋒活動結合起來，大力開展良好師德創建活動，樹立師德先進典型，倡導學生學雷鋒要從身邊的點滴小事做起，從自我做起，努力在全校形成良好的教風、學風和校風。學校要通過紅領巾廣播站和板報宣傳欄等渠道廣泛宣傳廉政文化進校園活動的主要內容，營造風清氣正的良好育人環境。

4、開展形式多樣的廉潔教育活動。要通過制作廉潔教育版面、觀看警示教育片、寫心得體會、開展交流研討等形式，教育廣大教職工和全體學生學廉潔、懂廉潔、做廉潔的踐行者，形成良好的廉潔習慣。

5、深入開展廉政文化“六進”活動。

（1）進課堂。要求各班要利用班隊會時間給學生講解關于廉政文化的內容，積極對學生開展廉潔教育，讓學生懂得珍惜勞動成果，珍惜今天的幸福生活，杜絕浪費，形成良好的思想道德品行。

（2）進網絡。要積極開辟學校網站，并設立廉政文化專欄，進一步充實學校的廉潔教育、廉政文化內容，搶占學生思想教育網絡空間。

（3）進圖書室。學校要購買廉政教育圖書，并把廉政文化教育與傳統美德教育、法制教育有機結合，積極引導學生閱讀這方面的圖書，幫助學生形成“紅色閱讀”習慣。

（4）進宣傳欄。以紅領巾廣播站、國旗下演講、板報、隊報為載體，進一步宣傳廉政文化方面的內容，實現學生學習、生活空間上的全覆蓋。

（5）進?？?。積極引導師生書寫廉政文化建設方面的征文，并在學校?？习l表，營造廉政教育的濃厚氛圍。

（6）進活動。為進一步鞏固廉政文化進校園活動，學校將通過開展演講賽、征文比賽、書信大賽、書畫作品展等活動，讓師生在活動中體驗，在比賽中熏陶，形成良好的廉政教育習慣。

廉政文化進校園活動是一項長久性工作，學校將建立工作的長效機制，狠抓落實，注重實效，創建一所規范的學校，讓家長滿意和社會認可的學校。

第四篇：河灘小學廉政文化進校園活動方案

河灘小學“廉政文化進校園”活動方案

為認真貫徹落實市教育局《關于進一步推進廉正文化進校園工作的意見》的文件精神，深入開展廉潔教育和廉政文化建設，我校把“廉潔文化進校園”作為近期德育工作的重要內容。結合我校實際，制定了“廉潔文化進校園”活動方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》文件精神，堅持貼近教師和學生的實際，結合小學思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉潔文化進校園、進課堂、進學生頭腦,活動做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。

二、總體目標

不斷增強廣大教師愛崗敬業、廉潔從教的意識；培養師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

三、主要任務

1、在學校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，促進教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學生中開展“尊廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。

四、活動內容

（一）學校行政

在學校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”的“四個一”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校行政以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

（1）讀好一本敬廉憎腐書籍。（2）參加一次廉潔知識講座。（3）撰寫一篇廉潔從政心得體會。（4）作一次廉潔主題發言。

（二）教師

為加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，給學生以好影響和起示范作用，充分發揮教師在開展“廉潔文化進校園”工作中的重要作用，決定在廣大教師中開展 “廉潔從教、服務學生”為主題的“四個一”教育活動：

（1）舉行一次“廉潔從教、服務學生”專題學習討論會。

（2）參加一次廉政知識教育講座；撰寫一篇廉潔從教心得體會。（3）撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”隨筆。（4）提煉一句“廉潔從教”格言。

（三）學生 在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“八個一”教育活動，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。

（1）刊出一期以“尊廉崇潔”、“勤儉節約”為主題的黑板報。（2）要求三至六年級學生熟知一個廉潔故事。（3）開展一次理財教育。

（4）開展“廉潔伴我行”演講比賽。（5）開展“尊廉崇潔.感恩”演唱比賽。

（6）舉辦一次以“尊廉憎腐”為主題的手抄報比賽。（7）組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片。（8）開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”為主題的中隊會。

五、具體措施

（1）從小入手，讓廉潔文化貼近校園

學校的教育具有自己的特殊性，因此要充分發揮學校的教育資源，努力創設良好的廉潔教育網絡。

A、以校園讀書為載體，實現廉潔教育的全員化。

利用學校的各種圖書資源，開展系列的讀書活動。如利用學校的圖書閱覽室和班級的讀書角，開展主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。

B、以校園專題網站為載體，創建網上的交流平臺。并借助這一載體，實現校內、校際間師生共議廉潔的局面。

C、以課堂教學為載體，使廉潔教育走進學生的世界。

利用綜合實踐活動、地方課程和品生、品社的教學活動，調查古今中外和身邊的廉潔人物，形成正面和反面的材料，并通過班隊會的形式引導學生思考。

（2）營造氛圍，讓廉潔文化融入校園

廉潔教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，我校要在堅持中華民族傳統文化教育的前提下，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓廉潔教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。

A、宣傳語。讓學生熟知廉潔警句宣傳語的內容，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果；

B、黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；

C、主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會，并將優秀的班隊會在全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；

D、紅領巾廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；

E、充分發揮廉潔文化進校園專題網站的作用，引導師生利用課余時間開展網上閱讀、查詢資料、參與論壇及組織相關的延伸活動，并鼓勵師生積極投稿。

（3）真心實踐，讓廉潔文化走進校園

開展廉潔文化進校園活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。

A、舉行 “廉潔伴我行”講故事比賽。先以班級為單位，再由班級選出若干名優秀選手在校內進行比賽。讓學生們深化理解廉潔的精髓；

B、通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質；

C、組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片，培養學生“敬廉崇潔、誠信守法”的品質；

D、面向三至六年級學生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。

（4）整合資源，讓廉潔文化走進生活

中共中央在《建立健全教育制度監督并重和預防懲治腐敗體系實施綱要》中明確指出：“反腐倡廉教育要面向全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德、法制教育相結合”。為此，廉政教育必須走進生活中去。以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “兩個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，參加一次廉政文化義務宣傳活動。

六、每月活動安排 四月：

黨員干部：讀好一本敬廉憎腐書籍。教師：上好一節廉潔教育專題課。學生：

1、刊好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”為主題的黑板報。

2、開展一次理財教育；

五月

黨員干部：作一次廉政主題發言。

教師：舉行一次“廉潔從教、服務學生”專題學習討論會。學生：

1、熟知一個廉潔故事

2、舉辦以“崇廉憎腐”為主題的手抄報比賽；

3、開展“尊廉崇潔.感恩”演唱比賽

六月

黨員干部：參加一次廉政知識講座；

教師：

1、撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”隨筆學校網站投稿。

2、提煉一句“廉潔從教”格言。

學生：

1、組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片；

2、開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”為主題的中隊會；

3、開展“廉潔伴我行”演講比賽。

七月

黨員干部：撰寫一篇廉潔從政心得體會； 教師：撰寫一篇廉潔從教心得體會。

學生：發起一次“小手拉大手，廉潔進我家”宣傳活動。

第五篇：邊塘小學廉政文化進校園活動

邊塘小學“廉政文化進校園”活動

領導小組

組長：黎

成員：張

陽

李

李

艷 輝 卓 敏 志 勛群 小 萍