第一篇：馬邊扶貧工作

馬邊2011-2020年扶貧工作思考

一、基本情況

馬邊扶貧開發工作自1988年正式開始開展以來，縣委、縣政府高度重視，根據不同時期國家扶貧開發工作政策傾向，適時調整扶貧開發工作戰略，明確扶貧開發工作思路，夯實扶貧開發工作基礎，提升工作質量，創新扶貧方式，取得顯著成效，全縣貧困面貌得到極大改善，貧困人數大幅減少，脫貧致富奔小康步伐加快。國家八七扶貧攻堅期間，馬邊堅持以解決農村貧困人口溫飽為中心，以貧困村為戰場，堅持到村入戶，成功越過溫飽，取得豐碩成果，扶貧攻堅取得顯著成效，為新世紀全縣扶貧開發工作打下了堅實的基礎，是全縣扶貧開發工作的重要轉折點。新時期扶貧工作開展以來，特別是2002年被列入國家扶貧開發工作重點縣以來，先后得到中央紀委、省財政廳、省以工代賑辦、省電力公司等部門的傾情幫扶。2001年以來，馬邊牢牢抓住中央紀委定點扶貧的歷史機遇，各類扶貧資金投入達到10.63億元，其中中央紀委協調到位幫扶資金4.3億元。實施新村扶項目116個，新建通村公路341公里，硬化村道94.6公里，實施移民搬遷、災后重建和住房改造13082戶（其中移民搬遷4896戶，災后重建4725戶，住房改造3461戶），解決飲水困難3.6萬人，建成城區防洪堤整治工程，建成職教中心1所、中小學校38所、小學寄宿制學校9所，遠程教育系統1個、網絡教室1所，建成鄉鎮衛生院12所，村衛生室1所，開展各類培訓16.63萬人次，勞務輸出13.69萬人次，實現勞務收入6.72億元。貧困人口從2000年底的6.55萬 人減少至2009年底的1.732萬人（以785元的舊標準計算），改善貧困人口生產生活條件14萬余人。2009年，實現地區生產總值16.82億元，增長10%；實現財政總收入1.45億元，增長4.65%,其中一般預算收入7019萬元，增長20.91%；社會消費品零售總額3.68億元，增長17.72%；全社會固定資產投資19.59億元，增長54.03%。城鎮居民人均可支配收入12444元；農民人均純收入2774元，增長10%。

二、存在的問題和癥結

通過實施扶貧項目，馬邊經濟社會發展步伐明顯加快，但由于基礎差、底子薄，受自然和社會等因素的制約，與內地市縣相比，我們的差距還很大，特別是在農村，貧困問題仍然嚴重，主要表現為：

（一）貧困戶收入低，貧困發生率高。據初步統計，目前馬邊人均純收入在1196元以下的貧困人口還有6萬人余人，還有近2萬人人均純收入僅高于貧困線，貧困發生率高達24%。

（二）自然條件惡劣，基礎設施滯后。馬邊地處樂山市邊遠地帶，山勢陡峭，旱災、洪災、雪災、山體滑坡等自然災害頻發，村落建設資金短缺，交通條件落后，農村電網急需要改善，安全飲水問題沒有得到根治。

（三）教育衛生條件差，農民文化素質偏低。農村師資力量嚴重短缺，教師學歷不高，鄉鎮醫療衛生隊伍后繼無人，農村醫療救助保障體系不完善。

（四）農業保障體系不健全，農民增收十分困難。由于自然條件惡劣，農田水利基礎設施建設滯后，農業抗御自然災害的能力弱，絕大部分地方仍然是靠天吃飯；農村專業協會數量少，涉及領域不廣，帶動能力不強，信息渠道不暢，農民組織化程度低，駕馭市場能力弱；近年來由于鄉、村財力十分困難，投入到農業實用技術上的培訓費十分有限，加之農技推廣體系不健全，農民缺乏實用技術。

（五）扶貧開發投入與需求的矛盾十分尖銳。馬邊貧困村，多在邊遠山區、高寒地區，基礎設施薄弱，生產生活條件惡劣，既難脫貧，又易返貧，增收脫貧十分困難，投入與需求的矛盾十分尖銳。

三、保障措施

（一）繼續加強領導。建立健全組織機構，縣扶貧開發工作領導小組作為總負責，縣扶貧和移民工作局為具體牽頭部門。結合“領導掛點、部門包村、干部幫戶”的工作，加強工作責任落實，加強部門協作，形成上下齊心協力抓的工作格局。

（二）加強目標督查。扶貧工作實行年度目標管理，要定期圍繞扶貧工作目標、重點項目，進行及時督導檢查。

（三）鞏固扶貧隊伍。要確保每個鄉鎮都有優秀的干部專項從事扶貧工作，并強化對扶貧干部的業務培訓工作。

（四）加大資金爭取。利用各種有利條件積極爭取各級對馬邊扶貧工作的投入力度。積極協調、爭取社會各界的大力支持。

（五）強化資金整合。制定資金整合意見，將各類扶貧資金統籌起來，統一規劃，集中投放，真正做到“整合”使用。

（六）建立發展資金。以爭取社會幫扶資金為為基礎，充分結合村級發展互助資金項目和到戶貼息貸款項目，成立以解決貧困群眾具體困難的扶貧基金，以“小額借貸、短期歸還、貼息扶持”的方式，解決貧困群眾在生產生活中的具體困難。每年根據縣級財力水平，安排一定的資金專項用于扶貧新村的基礎設施建設和產業發展培育。

（七）加強資金管理。按照《國家扶貧資金管理辦法》規定，實行專戶、專帳、專人管理和縣級財政報帳制。每筆資金的使用必須通過項目鄉鎮、扶貧部門、縣財政和分管領導層層審核，層層把關，確保扶貧資金沒有“截、流、漏、分”等現象。

四、2011-2020年扶貧開發規劃設想

到2012年，農村生產生活條件得到進一步改善，促農增收產業初具規模，實現農民年人均純收入增速達到10%以上；到2015年，基本解決貧困群眾增收、住房、行路、上學、就醫等問題，通過發展壯大產業，改善生產生活條件，縮小發展差距，提升現代文明水平，基本達到全市發展平均水平；到2020年，經過后續幫扶發展，基本消除絕對貧困現象，達到全省發展平均水平，實現與全省同步小康的目標。

（一）加強基礎設施建設，不斷夯實發展基礎。一是加大整村推進工作力度，加快新農村建設步伐。到2012年，使貧困群眾居住環境生產條件進一步得到改善；到2015年，基本解決貧困群眾生產生活困難；二是加大縣域公路建設力度，打破發展瓶頸。抓好馬邊至沐川梨子壩段二級公路建設，力爭在2013年10月前建成通車；抓好縣鄉公路網絡建設，進一步優化路網等級結構，提高縣、鄉、村道路通達通暢水平，并圍繞產業基地提高交通保障能力，建成外聯內通的交通網絡，到2015年，通村公路通暢率達75%以上；三是大力實施農村能源建設，不斷改善群眾生產生活條件。到2012年,使農村電網供電能力和供電可靠性、安全性得到大幅度提升，供電質量明顯改善，農村戶用沼氣達到6900口；到2015年，農村電網結構逐步趨于合理，農網技術裝備逐步提高，農村戶用沼氣達到10000口；到2020年，把我縣農村電網建成網架堅實、參數優良、布局合理、裝備先進、通訊完備、自動化程度較高的新農村電氣化農網；四是推進農村安全飲水工程，著力解決群眾“用水難”。加大水利建設力度，到2012年，增加解決2.4萬人安全飲水，實現農村安全飲水比例達到77.2%；到2015年，全面解決農村安全飲水問題。

（二）加快產業發展步伐，不斷拓展增收渠道。一是充分發揮生態優勢和資源優勢，打造有機農業生產基地，為貧困群眾增收開創新局面。切實抓好林竹、核桃產業發展。加大木質工業原料林建設力度，每年新增木質工業用材林3萬畝，穩定擴大竹林面積，積極發展以核桃為代表的干果產業，到2015年，竹林面積達到40萬畝，核桃面積達到10萬畝。以有機茶園建設為重點，進一步加強“馬邊綠茶”品牌建設，到2012年有機茶園面積達5萬畝，到2015年，全縣茶園面積達到20萬畝，有機茶園穩定在5萬畝。實施畜牧產業規模開發，突出抓好有機禽蛋基地建設，進一步擴大有機畜禽產品基地覆蓋范圍，形成規模生產，發揮帶動效益，到2012和2015年，基地村分別達到30個和60個，養殖量達到100萬只和300萬只。努力推廣優質脫毒馬鈴薯，提高生產加工水平，到2012和2015年，種植面積分別達5萬畝和10萬畝；二是大力發展農村專合組織，扶持農業產業化龍頭企業，為貧困農戶增收拓展新途徑。積極發展農業農村各種社會化服務組織，為農民提供便捷高效、質優價廉的各種專業服務。立足我縣生態農業和特色產業優勢，改善投資環境，制定引進企業的優惠政策，支持龍頭企業提高輻射帶動能力，扶持建設標準化生產基地，建立農業產業化示范園區。到2012年通過各種優惠扶持政策，培育1家以上產值達到5000萬元以上的農業產業化龍頭企業。到2015年，培育3家以上產值達5000萬元的重點農業龍頭企業；三是實施貧困勞動力培訓工程，實現“一人就業、全家脫貧”。大力開展農村勞動力職業技能培訓，整合培訓資源，規范培訓工作，按照市場引導和尊重意愿相結合的方式，加大宣傳和服務力度，著力打造特色勞務品牌。努力達到培訓一人、輸出一人、脫貧一戶的目標，提高組織化程度，為外出務工人員搞好全方位保障服務。到2012年，勞務培訓達到10000人；到2015年，勞務培訓達到20000人；到2020年，勞務培訓達到35000人。

（三）加大社會事業建設力度，不斷提高社會保障水平。一是加快教育發展步伐，提高教育水平。加大農村寄宿制學校建設力度，努力爭取增加寄宿制學生生活補助人數和補助標準。農村學校布局要符合實際，方便學生上學，保證學生安全。到2012年，使義務教育階段學生達到“兩基”鞏固要求，實現普教、職教協調發展；到2015年，實現義務教育階段學生寄宿率達到40%，使符合寄宿條件學生全寄宿，其中彝區實現全寄宿。不斷加強師資隊伍建設，保障教育人才需求；二是深化體制改革，促進醫療衛生事業發展。完善農村三級醫療衛生服務網絡，搞好農村地區婦幼衛生工作和疾病防治，加強農村食品和藥品監管。積極發展農村遠程醫療。到2012年，實施5個鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心改（擴）建項目，建成標準化甲級村衛生室40個；到2015年，實施11個鄉鎮衛生院改（擴）建和職工周轉房建設項目，建成標準化甲級村衛生室90個，實現農村合作醫療全覆蓋；三是加強基層組織陣地建設，提高服務水平。加快村級組織活動場所、農村黨員干部現代遠程教育網絡建設，到2012年，實現村村 都有規范標準的村“兩委”服務活動場所，農村遠程教育站點全覆蓋。積極抓好農村遠程教育站點學用活動，每年培訓基層黨員干部群眾1.8萬人次以上。探索扶貧開發與加強基層組織建設有機結合的新路子，提高基層組織服務新農村建設水平，進一步夯實基層組織基礎；四是弘揚民族特色文化，推進文化惠民工程。立足少數民族特色，積極開展民族文化理論研究、收集整理民族文化史籍，搶救保護古老民間文化資源，打造縣域民族特色文化。夯實基層文化服務基礎，使每個鄉鎮都有文化站所，為基層文化活動提供基礎條件；建立穩定的農村文化投入保障機制，推進廣播電視村村通、文化信息資源共享、鄉鎮綜合文化站和村文化室、農村電影放映、農家書屋等重點文化惠民工程建設和綜合利用，廣泛開展群眾性精神文明創建活動和農民健身活動，促進農民綜合素質提高；五是實現農村低保和扶貧開發兩項制度有效銜接，不斷提高農村保障水平。2010年底，完成試點工作。有計劃、分步驟實施低保救助和扶貧開發有效銜接，在試點基礎上進一步擴大實施范圍，并根據經濟發展水平逐步提高扶貧保障標準，到2020年全面實現應保盡保和應扶盡扶。

第二篇：馬邊火把節

馬邊火把節

馬邊彝族自治縣位處四川盆地西南邊緣小涼山區，潺潺的馬邊河貫穿著整個馬邊縣城，悠閑自在是馬邊人民的生活常態。這里不僅有色彩絢麗的彝家新寨、瑪瑙苗寨，還有國家級自然保護區——大風頂。

火把節，彝族同胞們歡聚一堂的古老傳統節日，被稱為“東方的狂歡節”。馬邊，這個有著像《邊城》一樣美麗景色的小縣城，也有著屬于馬邊人民的“狂歡節”，悠閑自在的生活中也不乏有些激情！2016年7月底，馬邊縣迎來了首屆火把節。今年8月，馬邊也即將迎來第二屆火把節。去年的火把點燃了馬邊人民內心的激情，獨具彝族民族特色的歌舞表演，傳統摔跤大賽以及“男神女神”的選拔，是否讓你眼花繚亂呢？汲取去年的優點，改善去年的不足之處，相信今年的火把節將會更加美不勝收！

色彩絢麗的彝族服飾，眼花繚亂的精彩節目，是否讓你目不轉睛呢？當你滿足了你的視覺，你的味覺是否也蠢蠢欲動呢？彝族風味肉、坨坨肉是你不能錯過的美食，坨坨肉在彝族地區的飲食特色食品中最為有名，彝語稱“烏色色腳”，意思是豬肉坨坨。來到馬邊，讓你感受火的熾熱，走進吃的海洋。

看過精彩的表演，品嘗了色香味俱全的彝族特色美食，在馬邊星光點點的夜空下，篝火的熊熊火焰照亮半邊天空，與身著美麗彝族服飾的菇涼小伙們一起手拉手跳達體舞，歡聚一堂，是否讓你樂不思蜀了呢？

秀麗的風景、精彩的表演、美味的食物、歡快的舞蹈，是不是讓你十分心動呢？火把節的狂歡，讓你感受到馬邊人民的熱情，馬邊地貌的豐富多彩！

來到馬邊，與青年男女共同點燃篝火，踏著音樂節拍，與廣大游客圍繞篝火狂歡，共同度過一個難忘的不眠之夜吧！

第三篇：馬邊支教工作感想

真誠付出，收獲快樂 ——馬邊支教生活感想 馬邊彝族自治縣高卓營小學

袁鯤

尊敬的各位領導、各位第二批勝利歸來的同志們、以及即將奔赴一線的第三批“一村一支教”的同志們，大家下午好！

我是第二批“一村一支教”的老師，來自犍為縣馬廟小學的袁鯤。今天有幸站在這個講臺匯報我一年的支教工作情況，與各位分享我在馬邊高卓營小學收獲到的快樂。在此，我很感謝樂山市團委、犍為教體局領導給了我這次支教的機會，感謝高卓營小學的領導和老師們的大力支持。今天的發言，我想用這樣一句話來總結“一年的支教并不能改變什么，但只要真誠的付出，就會收獲許多快樂。”

2014年8月29日，一年一度的支教工作開始了，樂山市團委按市委市政府的“一村一支教”工作的要求，對全市各市、縣、區有豐富工作經驗的教師抽調到“兩邊一區”進行支教。我有幸入選，臨行前，犍為縣委、縣政府，教體局給我們提出了支教要求，要求我們支教教師到邊區后“樹形象、做貢獻、出成果”。我肩負著使命，于31日奔赴馬邊彝族自治縣。我經過近4個小時的汽車顛簸，來到了馬邊縣城，受到了馬邊縣委、縣政府、教育局熱情的接待。在熱情洋溢的座談會上，局長要求我們不辱使命，將我們先進的教學理念奉獻給馬邊的孩子們，為馬邊的教育教學更上一個新臺階作出貢獻。我暗自下決心，將我二十多年的教學經驗回報于馬邊的孩子們。

到高卓營小學，天已經黑了，可高卓營鄉黨委及高卓營小學的二十多名老師還在等待，看得出他們饑腸轆轆。席間，鄉黨委書記和伍果校長向我介紹了高卓營的基本情況，要求我們支教教師把先進的教學理念帶進來，培養更多的合格人才。

幾天的經歷，讓我正在高卓營的第一晚就難以入睡，我梳理著市長的講話，市教育局領導的囑托，上一批先進支教教師的事跡，馬邊的一路走來，也想到了我曾經任教的馬廟小學，更想到了我二十幾年的教學生涯。在這里，我如何來完成我的支教生活？

我接手的是六年級1班。帶著新奇，我迫不及待的找到了這個班級的孩子們，我非常高興，他們會說漢語，我們互相交流，可孩子們的名字真難記，但不管怎樣，我們基本認識了。在之后的深入了解中，我發現了孩子們不少的問題：學習意識淡薄、學習習慣差、上課注意力不集中、缺乏進取心……我無法也不能去埋怨與責怪。因為我知道，他們的成長環境，他們的家庭環境沒有向他們展示教育的重要性，沒有種下希望的種子。在這樣的環境下，我更明白了市委、市政府對支教的偉大舉措，明白了自己肩上的重任。為了給孩子們種下希望的種子，課余時間我基本沒在辦公室，都與孩子們談心，拉家常，做游戲，搞活動。一年之中，我進行過無數次的家訪，孩子們的家有的很遠，很難想象步行3小時的路程。我還能清楚的記得到吉木小軍的家訪，我和魯克老師步行3個多小時，找到他還在地里割蕎麥，陡峭的山坡上，瘦削的身軀，和奶奶一起，父母在外打工。看著他尷尬和歉意的表情，我無法去責怪他沒完成家庭作業。回到學校，雖十分疲憊，可我意識到作為這里的教師，肩負著學校與家庭的雙重教育責任，只有最大限度的利用好我的有效時間。課堂上，涉及到那個方面的欠缺，我就延伸那個方面，哪怕是筆畫的書寫，都不厭其煩的一筆一劃。教他們一句一句的說話、教他們行為習慣、教他們感恩、教他們欣賞美……在我的工作日記中我寫到“我的課堂凌亂不堪，我的教學毫無計劃，可我看到了孩子們有收獲……”班上有一個特別的女孩子，叫 阿畢羅習，她是我這生中見到的最愛學習，最執著的孩子。她堅持日記，課堂筆記記的完完整整，課余，喜歡看書，在寢室里看書直至滅燈。她的作文寫得很好，對于這樣愛學習的孩子，我怎能袖手旁觀呢？每次作文后，我一字一句的為她修改，叫她如何做到有條理，如何在字里行間去表達真情實感，在作文中用上多種表達方法。每次作文競賽，我都鼓勵她參加，在馬邊縣教育局、大風頂自然保護區共同舉辦的“家鄉的環境”征文中，她的《我的家鄉》獲得了一等獎。瑪伏西西也是個我印象特別深刻的女孩。她是一個靦腆的孩子，上課時總是閃爍著深沉的目光，她喜歡思考，見她膽小，我主動與她交流，她說喜歡讀書，但家長認為是女孩子，不很重視，她擔心家里不會讓她讀多久的書。我告訴她，凡事去堅持，把握好現在，你一定會得到家庭的支持。她愛書法，可以前的老師沒太在意書寫的規則，我一筆一劃的為她寫，隨時關注她，一年來，基本能正確的書寫漢字了。她很喜歡看課外書，我在學校圖書室找了一些給她，還買了一支鋼筆和筆記本給她，她欣喜的表情更讓人難以忘懷。

愛的付出，決不會白費。一年中，我收到過很多愛的回報，采筍期，我收到過很多新鮮的竹筍、每個季節，收到過孩子們用野花扎成的花籃、彝族年還有米酒和馬邊臘肉。離開高卓營時，孩子們幫我提著行李送我到車站，一個個含著淚水，再堅強的我也抑制不住分別的難舍難分……

既然是支教，除了搞好自己本班的各項工作，我認為還應該為全校而服務，要把全校老師教學的熱情帶動起來，要讓全校老師學習新教法，研究新理論，營造一個學習型，研究型的氛圍。

指導郭麗萍老師參加學區賽課。郭老師是新教師，接受了任務后，心理壓力很大，面對這種情況，我用自己的工作經歷來開導她，消除了郭老師的恐懼心理。她的課題是《10——十幾的認識》，郭老師開始了她的第一次試上，雖不是一堂成功的課，但郭老師邁出了她的第一步。我告訴郭老師：第一次上公開課，就能做到這樣，不錯！你的語感很好，適合低年級的孩子，你很有優勢。接著進行了第二次試上，這一次我認真的分析了她的課堂，當然存在許多問題，現在我都還能記得我提出的幾點。如和孩子們的開場白，和藹可親的開場白能拉近和孩子的距離，更何況是借班上課；課堂鼓勵語言，不要憐惜鼓勵的語言，孩子們會百聽不厭的，多收集一些，多樣化，不同的孩子，不同的情況使用不同的鼓勵語；課堂孩子注意力的調節。比賽結束，郭老師獲得了學區三等獎。對于這個三等獎，郭老師說：她不在乎幾等獎，她很感謝之前所有領導和同事的關心，讓她感到了集體的溫暖。我校本年新來了5個教師，如何讓他們正確的把握課堂，而作為支教的語文教師的我，我覺得有義不容辭的責任。為了給新教師展示一個現代課堂的模式，我設計了一堂語文課《伯牙絕弦》，這是一篇文言文。其實我也是對自己的一次挑戰，因為我清楚的知道班級的情況，可我必須要去挑戰，否則我怎能配得上支教教師的稱呼。學校正在新修教學樓，沒有多媒體，也沒有投影儀，連小黑板也沒有，我就用毛筆寫需要的材料。公開課得到了學校和教研組的支持，學校組織所有能參加的教師參加。我很慶幸，那堂課，孩子們分外認真，發言的孩子不知從哪里冒出，孩子的發言甚至令人震驚，聽課的老師都鼓起了掌。新教師劉莉在課余交流時談到：她的專業是學前和幼兒教育，聽了這堂課，很受啟發，特別是如何激發孩子的學習興趣，課堂中不僅要交給學生知識，更重要的是交給學習知識的方法，對孩子鼓勵和表揚比批評更有效。短短的評價猶如是對我的鼓勵，我感悟到一個普通人并不能改變所生活的環境，但可以用積極的心態改變生活在這個環境中的人，讓每一個人快樂的工作，愉快的生活，享受工作帶來的樂趣。高卓營小學的老師們難到不正是享受著這種其樂融融的樂趣嗎？

和我合班的是峨邊來的一位新教師魯克服前，學校安排我輔導這位新教師，其實不安排，我覺得自己也有責任帶領這位新教師。首先從班級管理開始，我向他介紹了班委會的建立，注重班風班貌的養成，班級活動的開展，教室文化氛圍的布置，教師小助手的培養等。第二期，我們搬進了新教學樓，那還是還未交房的建設樓，班級文化建設還沒搞，面對空蕩蕩的新教室，我覺得可以自己把它美觀一下，和魯克老師商量之后，我們進行了班級文化建設：張貼名人字畫，班風班訓、班級目標??看著布置一新的教室，六年級1班的孩子們都覺得有一種自豪感。彝族孩子很愛花，我從犍為帶了三盆花放在了教室，并安排孩子們輪流澆水，花兒不久開放了，和孩子們的笑容那樣美麗。和魯克老師一年的合作中，這位新教師迅速的成長起來了，不僅將班級的面貌煥然一新，而且教學成績平均分提升了近10分。這是一個多么大的變化。戰甲主任在期末總結時專門提到了六1班的變化，我為這位新教師的迅速成長感到欣慰。

在馬邊支教的這一年里，雖然我有付出，但我收獲的更多。我指導過三次作文競賽，“我和書的故事”、“校園藝術節”“家鄉的環境”，我班的孩子真棒，獲一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名。我為他們驕傲，為他們欣喜！上期，我被評為馬邊縣第二批縣級“優秀支教教師”。參加過馬邊縣支教教師經驗交流會。我所教科目平均分提升了十多分，而且班級面貌得到較大轉變，受到學校領導的高度贊揚……

在馬邊一年的日子里，我們全體支教教師不會忘記，馬邊縣委、縣政府、馬邊縣團委、馬邊縣教育局對支教工作的高度重視，他們多次到各村小看望支教教師，了解我們的工作情況，關心我們的生活，解決我們的實際問題，讓我們安心工作。雖然第二批支教教師結束了支教生活，但我相信，每一位支教教師不會忘記那里的點點滴滴，不會忘記這個淳樸、熱情的民族。我將整理好在高卓營小學的每一篇日記、珍藏好每一張相片，所有的一切將是我人生的一筆寶貴的財富。在高卓營的一年里，凈化了我的心靈，磨練了我的意志，歷練了我的人生。當我們支教歸來，第三批支教自愿者又將走向支教的歷程。此時，我對為什么支教有了答案：因為那兒需要我們。我們或許幫不了他們什么，但是我們必須盡力去做，要帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。我沒有什么崇高理想，但作為一個支教者必須要去做點什么，哪怕是影響一個孩子，都會讓我們心境坦然。今天，我將自己在支教生活中的親身經歷、感受和點滴成績，向領導匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優秀！

2015-8-26

第四篇：馬邊茶業發展情況介紹[定稿]

馬邊茶業發展情況介紹

一、馬邊概況

馬邊彝族自治縣位于四川盆地西南邊緣的小涼山區，是少數民族邊遠山區縣、屬中央紀委監察部機關定點幫扶的國家扶貧開發工作重點縣,幅員面積2383平方公里,現有耕地25.4萬畝，荒山荒坡88萬余畝，轄20個鄉鎮，總人口20.1萬人，農業人口17.8萬人，是典型的山區農業縣。縣境內海拔448米—4042米，立體氣候特征明顯，森林覆蓋率為51.4%；年均降水量1093毫米，平均氣溫16.90℃，相對濕度80%。馬邊茶場主要集中在林木蒼翠，山巒起伏，終年細雨蒙蒙，云霧繚繞，海拔600米—1300米的二半山區。馬邊是中國西部發展名優綠茶的最適區域之

一、是國家綠色農業示范區建設縣、四川省第一批優質茶葉基地、國家茶葉技術體系示范縣、國家綠色食品原料（茶葉）標準化生產基地縣、四川省現代農業茶葉基地強縣培育縣、四川省精品農業（有機茶）標準化示范區。

二、馬邊茶業現狀

馬邊有著悠久的種茶歷史，明清時期曾作貢茶進貢，在1959年走進中南海敬獻毛主席。茶葉是馬邊農村經濟的支柱產業，是全縣茶農的“綠色銀行”。自2002年以來，縣委、政府緊緊圍繞“林茶畜富民”的總體思路，狠抓茶葉產業發展,成效卓著。新建生態茶園11.4萬畝，2011年底茶園面積達20.2萬畝，萬畝以上茶葉鄉鎮8個，千畝以上專業村60個；無性系良種茶園13.6萬畝，良種率達67.3%；有機茶園面積（含轉換認證）3萬多畝； 2011年，投產茶園13.6萬畝，全縣茶園鮮葉總產量26960噸(有機茶鮮葉產量960噸)，鮮葉產值3.77億元(有機茶鮮葉產值6800萬元)，農民人均茶葉收入2090元。干茶產量6100噸，產值4.17億元，其中名優茶產量1860噸（有機茶產量215噸），名優茶產值2.61億元（有機茶產值9860萬元），大宗茶產量4240噸，產值1.56億元。茶葉綜合產值達7.71億元。

三、“馬邊綠茶”概況

馬邊綠茶指以采摘于馬邊境內的茶樹鮮葉為原料，按綠茶工藝加工制作的茶葉，其系列產品有扁形茶、毛峰、炒青和烘青等。行業協會于2008年注冊了“馬邊綠茶”區域證明商標，并于2009年獲得農產品地理保護標志。現已先后授權四川森林茶業有限公司、文彬綠雪茶葉專業合作社、馬邊金星茶業開發有限責任公司、馬邊大風頂茶廠、永綠茶業有限公司、馬邊玉芽雪特產有限公司等八家企業使用“馬邊綠茶”商標。“馬邊綠茶”系列品牌包括“森林雪”、“文彬綠雪”、“邊河玉葉”、“大風頂”、“永綠”、“玉芽雪”等。2011年《中國茶葉》公布“馬邊綠茶”品牌評估價值7.91億元，在全國164個茶葉區域公用品牌中居第32位，居四川省第三位。

馬邊茶區土壤多為酸性紫色土和黃壤，pH值4.5─6.5，有機質含量高達4%─7%，氮、磷、鉀含量豐富，土壤自然肥力較高，適合茶樹生長。年降雨日在185天以上，全年相對濕度≥80%的日數150天以上，良好的氣候生態環境為茶樹生長提供了有利條件，為茶樹鮮葉 積累氨基酸等對人體有益的各種物質奠定了基礎。經專家論證，馬邊是中國西部地區發展名優綠茶的最適宜區域之一。“馬邊綠茶”農產品地理標志區域保護范圍為：東經103°14′—103°49′，北緯28°25′—28°45′，包括民建鎮、建設鄉、蘇壩鄉、袁家溪鄉等19個鄉鎮197個村，保護面積共計13333公頃，大部分茶園分布在境內海拔高度800—1300米的二半山區，年保護產量1.5萬噸。

“馬邊綠茶”以馬邊綠1號、福選9號、福鼎大白、名山131、平陽特早、烏牛早、四川群體種等茶樹鮮葉為原料加工而成，其品質特征為：芽肥葉厚勻成朵，湯清色綠回味甘，香高持久耐沖泡。

馬邊良好的生態環境孕育了馬邊茶樹，其長勢茂盛，葉質柔嫩，氨基酸等內含物豐富，所加工的茶葉品質優異，在各類茶事評比活動中屢獲佳績：“馬邊綠茶”獲第五屆中國西部茶業文化博覽會金獎，“邊河玉葉”和“永綠” 獲第五屆中國西部茶業文化博覽會企業單項金獎，“森林雪”、“文彬綠雪”、“邊河玉葉”等產品多次獲省“陸羽杯”、“甘露杯”獎，“白巖迎春”獲中國第二屆農業博覽會銀獎，“森林雪”、“文彬綠雪”茶葉產品獲第八屆中國名優茶評選一等獎。

四、馬邊茶葉產業體系建設情況

（一）良種繁育體系建設

為確保茶葉基地建設的質量，提高良種率，結合馬邊實際情況，一方面積極引進優良品種，積極發展福鼎大白、福選九號、名山131等品種繁育基地；另一方面做好本地茶樹品種的系統選育工作，保護本地優良茶樹品系，在良種化發展的同時，保證在一定區域內茶樹品 種的多樣性。縣農業局與白楊槽茶葉專業合作社通過近10年的選育，從馬邊本地茶樹品種中選育出了適合馬邊氣候、環境，其產量和品質都較優的“馬邊綠1號”，該品系在2011年通過四川省茶樹良種審定。現已依托白楊槽茶葉專業合作社建設了“馬邊綠1號”母本園和50畝采穗園，依托馬邊建新茶業專業合作社建設了“馬邊綠1號”苗圃基地100畝。全縣新品種示范園2200余畝，全國已推廣5000畝。

（二）科技服務體系建設

以茶葉專業合作社和茶葉企業為平臺，建立植保專合組織，完善了技術指導服務體系和統防統治體系。一是縣農業技術部門積極補充新鮮血液，儲備科技人力資源。在事業編制緊缺的情況下積極引進專業人才充實到茶葉產業發展工作，自2002年以來縣農業局共引進24名大學生。二是依托國家茶葉產業技術體系和科研院校建立了多層次的專業技術培訓體系，大力進行基地建設，實施茶園綠色防控技術，完善病蟲檢測和檢疫網絡，提高夏秋茶利用率。馬邊和四川省農科院茶科、四川農業大學建立了長期的合作關系，采用集中培訓、到戶指導、到地示范等方式，累計培訓6.8萬人次、發放實用技術資料10萬余份。2010年5月，馬邊邀請了國家茶葉產業技術體系首席科學家、中國農業科學院茶葉研究所楊亞軍所長以及國家茶葉產業技術體系崗位科學家到馬邊指導茶葉產業發展。三是積極組織生產加工人員參加各種專業技能培訓，提高管茶、采茶、制茶水平。全縣有中、高級評茶師9名，茶藝師1名，制茶技師10人，采茶能手100名，制茶能手50名，農民茶葉技師50名。

（三）質量安全監管體系建設

為了提升茶葉品質，保證茶葉質量安全，一是建設和完善了有機茶質量安全可追溯體系，實現了從茶園到茶杯的過程可追溯。二是建立了多層次的茶園監管體系。首先，由縣農業局牽頭組織對茶葉專業合作社進行定期和不定期的監管；其次是茶葉專業合作社對小組和社員進行監管；最后是小組與小組之間，社員相互之間的互相監督。三是加強茶園病蟲預測和種苗檢疫制度。由縣農業局負責全縣茶園主要病蟲害的預測、預報，同時加強對入境茶樹種苗的檢疫，做到及時發現、及時處理。四是指導茶葉企業完善自檢體系，增強茶企生產安全自控力。五是加強茶葉產品抽檢力度，不定期抽檢茶產品的質量，并及時向社會公布檢驗結果，讓茶葉企業接受大眾監督。

（四）市場體系建設

按照“建基地、提品質、創品牌”的總體思路，依托 “馬邊綠茶”區域證明商標，實施雙商標戰略開拓市場。一是全力打造“馬邊綠茶”區域品牌，提升馬邊茶葉品牌的知名度，提高茶葉產業附加值。“馬邊綠茶”品牌價值為6.41億元由增至7.91億元，列四川省第3位。二是積極為馬邊茶企與各知名茶葉企業進行合作、多元化開拓市場搭建平臺，助推企企合作。通過縣政府牽線搭橋，馬邊茶葉企業已與峨眉竹葉青、峨眉雪芽等知名茶葉公司建立了良好的合作關系。三是以建設有機綠茶集散地為背景，聯合企業，整合資金建設茶葉市場，建立茶葉產品流通平臺。

（五）保障體系建設 縣委、縣政府立足得天獨厚的生態資源優勢，把建設“四川省現代農業（茶葉）產業基地強縣”作為奮斗目標，做到領導、措施、技術、資金、宣傳“五到位”，大力在“資源、生態、特色”上做文章，把馬邊建設成為四川省農業（茶葉）產業基地強縣。

（1）政策保障。省委常委鐘勉副省長兩次到馬邊調研民族地區農業產業發展，重點關注馬邊茶葉產業的發展，要求馬邊進一步做強做精茶葉產業，確保民族地區農民增收。在省、市各級領導的關懷下，自治縣縣委、政府把建設四川省現代農業（茶葉）產業基地強縣作為農業農村工作的核心，由黨、政一把手親自抓。一是縣政府成立由縣長任組長，分管農業副縣長任副組長，縣政府辦、縣委農工辦、縣財政、農業、交通、水務等相關部門和鄉鎮負責人為成員的“馬邊彝族自治縣現代農業（茶葉）產業基地強縣建設工作領導小組”，為做大做強馬邊茶葉產業提供有力的組織保障。二是印發了《馬邊彝族自治縣人民政府關于推進馬邊現代農業（茶葉）產業基地強縣建設的意見》等文件，大力營造茶葉產業發展的良好環境。三是實行縣級領導掛點，科技人員包戶制度，定期不定期研究茶葉產業發展工作，縣農業主管部門成立了茶葉產業發展工作實施小組，與縣內茶葉龍頭企業和專合組織建立定點聯系制度，及時解決茶葉產業發展中的困難和問題。四是按照自治縣委、政府的發展目標，優化布局，精心規劃，確立了全縣8個主要產茶鄉鎮抓茶葉生產基地建設。根據《四川省特色效益農業產業規劃（2008—2012年）》，結合馬邊氣候、土壤、生態等特點和產業基礎，縣政府制定印發了《馬邊彝族自治縣優勢茶葉產業發展 規劃（2009-2012年）》。將各年目標任務分解到各項目鄉鎮，并納入年終目標考核。

（2）資金保障。馬邊抓住國家實施西部大開發的機遇，立足縣情，整合資金，加大投入，出臺優惠獎勵政策。一是依托新農村建設、國土整治、交通、水利、電力等項目，完成坡改梯、完善基地水網、路網、電網等，改善新建茶園的基礎設施。二是整合扶貧、以工代賑、農綜開發、退耕還林等項目資金建設茶園。三是設立茶葉產業發展專項資金，自治縣政府每年投入500萬元用于發展茶葉產業。四是自治縣委、政府出臺了《馬邊彝族自治縣關于加快企業發展的九條措施》等優惠獎勵政策，對獲得有機茶原料基地認證的企業，縣政府補助50%的認證費用，對獲得“兩牌”、“三標”的企業給予3-50萬元獎勵。五是提供金融支持，縣政府每年向茶葉龍頭企業提供500余萬元財政借款，同時牽頭協調金融部門給予每家茶葉龍頭企業提供不低于50萬元周轉金貸款，解決企業生產高峰期流動資金短缺問題。

（3）機制保障。大力提倡發展茶葉專業合作組織，積極引導茶農參加茶葉專合組織，主要采取“公司+專業合作社+基地+農戶”、“公司+基地+農戶”的模式發展茶葉產業。一是專合組織搭建合作平臺，提供技術服務，把握市場信息，維護茶農利益。二是依托專合組織建立和完善統防統治體系，做到“四統一”即統一購，統一送，統一配，統一施，統一技術培訓，茶葉基地病蟲害專業化防治率達83%，核心示范區專業化防治率達到100%。三是專合組織與基地農戶簽訂合作協議，按高于市場價格15%以上價格收購茶鮮葉，保障茶農的利益。

第五篇：2012馬邊暑假支教策劃書

大學生“微笑”志愿團隊

詳情請鏈接：主辦：大學生“微笑”志愿團隊協辦：樂山QQ志愿者協會

一、支教主題：在學習中活動，在活動中成長

二、支教時間：2012年7月15日到8月15日

三、支教地點：樂山市馬邊彝族自治縣三河口鄉和大院子鄉中小學

四、支教人員：大學生“微笑”志愿團隊成員以及招募的志愿者

五、支教內容：

前期：在各高校招募大學生志愿者（人數視馬邊學校具體參加學生人數而定）對其進行嚴格的面試和篩選，以品學兼優、有特長者優先。在支教活動之前將對參加本次支教活動的志愿者進行統一的專業支教培訓。

中期:將所有志愿者按其所擅長的類型合理的分組，分別前往已聯系好的馬邊中小學校進行支教活動，內容以教學輔導為主，開展各種課外活動為輔，充分調動學生的學習積極性、培養興趣愛好，使其向多方面發展!

后期:各支教小組整理好支教活動期間的心得體會、當地學生的情況以及同學們學習中急需的物品，為以后長期順利的開展支教活動做準備。整理好支教相關的視頻、照片等媒體資料，并通過各種合法途徑把做成的宣傳資料向社會宣傳，引起社會各界的關注，更好的幫助這些學生，為他們提供更好的學習環境！

六、支教準備：

微笑志愿團隊：前期通過電話等與校方取得聯系，五月中旬組織一部分志愿者

去馬邊進行實地考察，了解之前所不清楚的各種情況。做好志愿者的招募、篩選和培訓工作。

校 方： 提供學生的學習、生活等詳細情況，統計參與學生人數。

七、活動的可行性分析：

活動特色：

大學生融入社會，回報社會，展現青年對社會的責任感。影響力：

利用大學生的力量使該活動的影響力以最大限度發揮出來，同時有利于

加快貧困山區教育的改革進程，增強其參與性和感染力。安全性：

此次活動的地點都是事前聯系好的學校，安全有一定的保障。此次活動以志愿者集體方式參加，確保了活動秩序和學生安全。此次活動純屬公益，不含有任何金錢利益關系，確保了參與志愿者的安全。

可實施性：

活動意義深刻，不僅能體現當代大學生的責任感，也可以激發不同群體

回報社會的熱情。更重要的是奉獻大學生的力量為我國較貧困地區落后教育盡綿薄之力。

社會效益：

號召當代大學生發揮自身力量為社會做貢獻。同時，引起社會各界的關注，匯集更多的社會力量。

八、志愿者安全：

事件一：在培訓期間，有志愿者惡意破壞活動，如尋釁滋事，公開發表惡意言論。

處理方式：根據事情嚴重程度，工作人員無法處理的最終尋求公安幫助。事件二：在從學校到支教地點的路上，遇到意外，如自然災害、交通事故。處理方式：同行志愿者立即采取一切可行的急救措施，并及時反映給相關部門及時救援。

事件三：志愿者在支教學校遇到突發狀況。

處理方式：事件發生第一時間與學校負責老師或村委會負責人聯系，保持冷靜，妥善處理。

九、支教聯系人：

微笑志愿團隊吳浩然***

張曉彤***

樂山QQ志愿者協會費 琴***