第一篇：富興鎮中2007年“五五”普法工作總結

富興鎮中2007年“五五”普法總結

2007年是深入開展法制宣傳教育、落實“五五”普法規劃的第二年，也是普法工作全面實施過程中極為重要的一年。我校普法和依法治理工作始終以科學發展觀為統領，從依法治企的高度出發，緊緊圍繞上級有關部門“五五”普法總體規劃所明確的目標要求，廣泛、深入、扎實地開展法制宣傳教育，推進依法治企，創建和諧校園，較好地完成了年度普法任務。現將我校普法工作進展情況總結如下。

一、領導重視建立健全各類組織機構

1、組織領導小組

為了保證法制宣傳教育工作的順利進行加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導我們成立法制宣傳教育領導小組對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決

2、根據普法規劃要求我們從實際出發制定出學校普法宣傳教育的具體規劃(計劃)確定普法內容

3、進行思想發動動員全體教師積極參加普法學習活動發動全校師生自覺地加入學法普法隊伍中

二、以人為本做好不同對象的法制宣傳教育工作

對廣大人師生進行法制宣傳教育確立以法制宣傳為先導運用各種形式最廣泛地發動和調動學校師生的積極性齊抓共管，共同參與依法執教的法制宣傳思路，同時，配合中心校工作利用舉辦各種宣傳活動的機會，向師生開展形式多樣的法律法規宣傳今年上半年共出版法制宣傳板報3期張貼《未成年人保護法》等法律條文4份、宣傳畫報2份懸掛宣傳橫幅1幅

在今年3月份的 “學雷鋒”活動中我們在鎮派出所的帶領下走上街頭向群眾散發治安、交通等方面法律法規宣傳資料。我們積極參與未成年思想道德教育利用寒假期間組織學生參加公益勞動通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想

學校普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規還向他們做了禁毒宣傳同學們都覺得受益匪淺紛紛表示平時一定潔身自律不做違法亂紀的事

三、普治結合搞好學校的普法依法治理工作

我們在抓好“五五”普法工作的同時堅持法制教育與法制實踐相結合堅持法制教育與道德教育相結合加強學校民主法制建設積極推進學校的依法治理工作

學校建立健全各類組織機構全面開展工作在學校內推行民主選舉、民主決策、民主管理及民主監督機制做好綜合治理等相關工作。

第二篇：2011年富興鎮中安全活動月工作總結

2011年富興鎮中安全活動月工作總結

校園安全關涉千家萬戶，關系社會的穩定。我校以上級領導關于安全工作 的一系列指示精神為工作動力，認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，發動社會各部門的職能作用，共同編織校園安全網絡，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態，主動開展校園安全的預防工作。

我們主要抓了如下幾方面的工作：

一、思想認識到位 責任落實到人

我們根據學校的特點，認真研究和部署安全工作，與各班級簽訂學校安全工作責任書，落實了責任制，建立了家庭與學校之間，學校與部門之間層層安全責任網和具體的責任范圍。在常規管理工作過程中，學校行政經常研究分析校園安全動態，及時部署學校安全工作，及時消除校園安全隱患，做到 “警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

二、注重宣傳教育 注重培訓隊伍

抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現學校教育功能的作用，在校園內建立了“校園安全宣傳專欄”，結合安全教育專題活動，出版宣傳專欄，及時通報學校安全工作的動態，推廣安全管理的好做法。

三、依法建章立制 依章規范管理

只有依據國家的安全法規建立學校安全工作管理規章制度，只有依據規章制度規范管理學校安全工作，才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我們的安全常規管理工作步入規范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《學校安全工作管理條例》及《學校食堂管理辦法》等一系列管理規章，并制定了《學校安全監督 管理辦法》，從依法行政的角度，在實踐工作過程中，探索建立了學校組織師生外出活動的申辦程序和校園安全隱患告知制度，實踐工作的經驗告訴我們，學校安全管理必須以安全法規為管理準繩，必須心系廣大師生的安全，公正、廉明地照章辦事，來不得半點馬虎的工作作風。進一步健全學校安全管理的規章制度，進一步明確校園安全、部門工作安全、教育教 學活動中各環節的安全責任，落實責任制，從源頭上有效遏止學校安全隱患，嚴格遵守國家頒 布的安全管理法規，切實樹立依法治校的觀念。嚴格執行教育部門制

定的安全管理規 章。切實抓好學校安全的常規工作，做到“五有”，即“有計劃、有布置、有專題、有落實、有效果”。在日常視導和督查工作中，做到“五結合”即“常規教育教學工作緊密與安全 工作相結合；定時檢查與隨機抽查相結合；日常安全教育與專題安全教育相結合；校園與社會、家庭的安全教育緊密結合；表揚與批評相結合”。

四、實地開展綜合整治工作。

學校安全工作存在于學校的教育教學的每個環節中，校園的安全與社會環境息息相關，要主動把握學校安全工作的動態，及時消除校園安全隱患，就必須調動一切積極因素，齊抓共管，以綜合治理作為學校安全的掃描器，主動地掃除在學校整體工作中，各個環節存在的安全隱患，建立相應的安全防范措施，使校園的安全工作管理網絡不斷地完善和延伸。近年以來，我們在排查與整改的同時，主動與交通、消防、公安等部門建立了警校共建安全文明的工作關系，充分發揮了社會職能部門的作用，在不斷整治校園環境 的同時，不斷地完善校園內外的安全管理體系，不斷地優化育人環境，不斷地拓展學校師生參 與社區活動的陣地。

結合素質教育的內涵拓展，立足于發揮學校教育功能作用，加大安全法規和安全防護 技能的宣傳教育和培訓工作，教育廣大師生牢固樹立安全意識和掌握安全基本技能。結合安全 教育活動的專題，有步驟地系列推介和實施專題安全教育和培訓計劃，并注意總結經驗，講求宣傳教育的實效性。營造內和外順的校園周邊環境，堅決杜絕黑社會勢力向校園的侵擾，整治一切不利于學校開展正常教育教學工作的內外環境因素。加強轄區警校共建工作，爭取多方支持，突出校園創建的固有特色。

五、開展家訪活動 促進學校安全

在家訪活動中，了解到個別學生在放學路上滯留玩耍，很晚回家，家長又不明真相，學校加強路隊管理。平時要求學生病事假及時請假。教師在家訪中公開學校和有關教師的電話號碼，便于家校聯系，及時溝通，把事故隱患消滅在萌芽狀態

通過一個階段的集中家訪，學生家長進一步了解學校安全工作和其他工作開展情況，由于許多教師冒雨家訪，甚至帶病上門家訪，使家長更深刻感受到教師關心學生，熱愛學生的良好師德。教師從家訪中了解到許多過去不了解情況，發現了一些安全隱患。對學生存在的問題，家長也樂于及時向學校反映，形成一種有利于學校安全工作的良好氛圍。

通過家訪，學校安全工作未雨綢繆，防微杜漸，真正做到家長放心，學生安心，教師省心，極大地促進了學校各項工作的展開。如：有家長反應個別學生在放學回家的路上貪玩造成回家時間晚、有個別學生調皮，過公路時比較危險，更有甚者去攀爬過往車輛。針對家長反應的這些現象，我們學校采取路段制負責，即每個路段安排一個路段長負責本路段學生的安全，這樣有效地規范了自己的行為習慣，有效地防止了安全事故的發生。

學校安全工作是事關全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長到老師，我們時時敲響安全警鐘，狠抓學校安全工作，消除各種安全隱患，日前，我校就食品衛生安全又作了全面部署：學校成立了以總務主任為首的食堂采購小組，嚴格把好進貨關，堅決杜絕不合格商品流進學校食堂。這樣使食品有了安全保障。為監督食堂的衛生工作，學校還成立了由學校分管領導、教師代表、學生代表組成的膳管會，負責對食品衛生、食堂衛生、器具衛生等進行監督。采購小組嚴格執行采購制度：夏季，食物采購只允許提前一天，并做好保鮮工作。正因為有了這樣的安全憂患意識，幾年來，沒有出現過一次由食物而引發的事件。

第三篇：五五普法2008工作總結

五五普法2008工作總結

一、黨委政府領導，干部帶動的形式創建良好的學習氣氛

今年“五五”普法的開展，取得了一定的實效，按照黨的十六屆六中全會精神，我們科學分析當前影響社會和諧的社會矛盾和問題產生的原因，要求我們更加積極主動地正視和化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，用六中全會精神指導“和諧興馬”建設，必須正確處理改革發展穩定的關系，更加重視化解矛盾，以改革促進和諧，以發展鞏固和諧，以穩定保障和諧為目標，通過以上方面，抓了以下幾項工作。

1、加強領導，建全機制，今年以來，鄉常委政府在制訂工作目標時，就明確規定了黨委領導，人大監督，政府實施，分管領導直接抓，各村社和鄉級單位負責組織抓落實，明確了各村和鄉級單位，行政執法部門在推行工作中的責、權、利、為使此項工作做到領導重視，機構健全，經費人員落實。

2、全面宣傳，為“五五”普法營造和諧的工作基礎，鄉黨委政府每季度召開全鄉黨員干部和廣大群眾200余人的“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳“五五”普法的主要目標，任務對象、方法、步驟，以及工作原則等。在宣傳發動時，除大小各種會議外，還廣泛廣辟了學校利用節日文藝演出，辦黑板報，書寫和張貼各種標語，同時開展法制教育電影展映活動等。通過各種形式的宣傳，統一了全鄉廣大干部群眾的思想，堅持普法與法治實踐相結合，大力開展依法治理。

二、2006年“五五”普法學習，總結經驗，明確目標，1、通過學習，鄉村社干部和廣大群眾，一致認為學習“五五”普法極為重要，不但豐富了自身工作經驗，而且對法律知識的研究更為完善，有利于工作的工作，特別是在處理農村矛盾糾紛上，有了一個量度，可以對照法律的條款比照實行，處理后老百姓服息，認為政府是公正執法進行的合理調解，政府工作人員重點是通過法律的宣傳、講解、使廣大群眾的“五五”普法學習率達98%以上。

2、講究“五五”普法學習方式，搞好結合。

通過前幾年普法學習，我們體會到，在新的形勢下，法制宣傳教育除必要的集中培訓外，更多地還需要結合戰略實際，運用群眾喜聞樂見的各種宣傳方式普及“五五”法律知識。形成全鄉上下的法制宣傳環境，進而使法制教育由單一化向多樣化轉變，達到人人學法，人人懂法，以維護自身的合法權利不受到侵害，以法律的武器保護國家和集體，個人的財產。

第四篇：五五普法工作總結

廣南縣種子管理站“五五”普法工作

總

結

按照局“五五”普法會議精神要求和部署，我們按照“常抓不懈，務求實效”的要求，堅持普法與依法治理相結合，學法與用法相結合，注重普法工作的質量和社會效率。2006-2010年以來，單位參加縣“五五”普法學習考試45人次，參加州、縣農業行政執法培訓12人次，領取《云南省行政執法證》12人。單位共參加農業局組織普法宣傳月活動，開展普法工作知識圖片巡回展示和上街農業法律、法規咨詢活動10場次，接待群眾咨詢4000多人次，出動種子法律、法規宣傳車下鄉宣傳6輛次，舉辦種子經營代銷人員普法培訓班5班次，培訓人數820人次，張貼各類普法標語150余條，懸掛普法橫幅10幅，在單位院內進行黑板報宣傳12期次，使前來購買種子的農戶人受到了不同程度的教育，受教育人數8000多人次。回顧這幾年的工作，大家普遍反映，“五五”普法在“四五”普法基礎上，廣大農民群眾和干部職工的法制觀念得到了進一步提高，種子經營市場秩序逐步走向規范軌道，從而促進了社會穩定，促進了依法治理和依法行政，為創建“平安廣南，構建和諧社會”發揮了積極作用。

第五篇：五五普法工作總結

五五普法工作總結

2006年以來，我縣“五五”普法工作在縣委、縣政府的堅強領導下，切實按照“五五”普法規劃的總體要求，以“法律六進”為載體，以加強法制宣傳教育為基礎，以推進依法治理為主線，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，扎實推進“五五”普法工作。現將有關工作總結如下: 一、加強領導，健全機構，精心編制普法依法治理規劃

2006年3月，我縣召開了“五五”普法工作啟動大會，縣四大班子主要領導、各鄉鎮和縣級各部門的主要負責人均參加了會議，標志著我縣 “五五”普法工作正式啟動。為加強“五五”普法工作的領導，我縣成立了“五五”普法法制建設工作領導小組，各鄉鎮、縣級各部門也按縣法制建設工作領導小組的要求建立了領導機構，并落實了專兼職人員。同時，結合我縣實際，縣委、縣政府于2006年12月29日印發了《關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》。縣法制建設領導小組辦公室結合普法工作重點，分制定了《XX縣普法依法治理工作安排意見》。各級各部門也按照縣法制建設領導小組要求，制定了本地區、本部門 “五五”普法規劃和實施意見。

二、圍繞《憲法》核心，結合經濟社會發展，不斷豐富普法內容

在“五五”普法工作中，我縣始終把《憲法》學習貫穿于“五五”普法教育工作中，同時，將學習和宣傳經濟社會發展、加強服務和改善民生、整頓和規范市場經濟秩序、維護社會和諧穩定、促進社會公平正義等方面的法律法規作為 “五五”普法的主要內容，并分安排了對《監督法》、《物權法》《民事訴訟法》等法律法規的學習。及時協調相關部門，有計劃、有組織地開展新法學習宣傳活動，確保了新頒法律在我縣的順利實施。

三、狠抓學法用法重點，務求普法工作實效，增強全民法制意識

一是加大公務員特別是領導干部學法用法力度，提高依法行玖和科學決策能力。建立和完善了黨委(黨組)中心組集體學法、政府常務會學法、領導干部法制講座和領導干部學法用法考試考核等制度，如:2009年6月召開的XX縣2009年二季度縣委中心組學習(擴大)會，就邀請了四川省社科院胡光偉教授就“國際國內經濟發展形勢及創建法治縣”作了專題講座，縣四大班子領導、縣人民法院院長、縣人民檢察院檢察長、縣級部門主要負責人和鄉鎮黨委書記等200余人到會聽取了法制講座。同時，認真貫徹落實中組部、中宣部、司法部、人力資源社會保障部、全國普法辦《關于加強公務員學法用法工作的意見》要求，采取個人自學和單位集體學法相結合，規定公務員一年學法時間不低于40個學時，堅持以考促學，達到學用結合、依法行政、公正司法的目的，努力提高干部依法行政、化解社會矛盾的能力。

二是強化青少年法制宣傳教育，提高法制觀念和法律素養。我縣始終把對青少年的法制宣傳教盲作為普法工作的重中之重，認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，堅持不懈的對青少年進行《刑法》《民法》《治安管理處罰法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規知識的教育，著力培養青少年遵紀守法和依法維權的意識，進一步提高青少年的法制觀念和法律素養。相關職能部門先后聯合下發了《關于在全縣中小學進一步開展依法治校工作的通知、《關于加強中小學生法制教育工作的通知》和《關于聘請法制副枝長的通知》，要求全縣所有學校必須長期設置校外法制副校長或校外法制輔導員，做到校內校外各司其職、齊抓共管，將中小學法制教育融入課堂和學校教育活動的各個環節。自“五五”普法開展以來，我縣政法系統累計有80余名干警擔任校外法制副校長或校外法制輔導員，為中、小學校講解法制課程400余場次。為維護青少年的合法權益，我縣還于2007年4月成立了“XX縣青少年法律援助工作站”和“XX縣學生法律援助工作站”，通過法律援助工作與承辦具體案件，既維護青少年的合法權益，又以案件為載體，加強法制宣傳教育，達到“辦理一案、教育一片”的效果。我縣有17所學校獲得 “XX縣依法治校示范校"稱號，另有XX中學等7所學校被評為“XX市依法治校示范校”。三是切實加強外出務工人員法制宣傳教育，提高依法維權意識。我縣有40多萬農民工在外務工，他們常年在外、人員分散，是法制宣傳教育的難點。為切實加強對農民工的法制教育，先后下發了《關于開展 “心系千村、法律惠民”活動的通知》、《關于在春節前后對農民工開展法制宣傳教育活動的通知》、《關于開展牽手農民工法律援助在身邊活動的實施意見》等文件12全文查看