第一篇：尚橋小學五月份消防安全檢查工作小結

尚橋小學五月份消防安全檢查工作小結

我校新學校開學以來，十分重視學校安全工作，定期對學校進行安全排查，特別是消防設施進行了多次檢查。確保學校校舍安全和全體師生生命安全，有力保障了學校正常教育教學活動開展。五月份，我校再一次認真檢查了校園內的消防設施可使用的情況。

學校成立了消防安全工作小組，學校建立了消防工作應急預案，學校加強對師生消防安全知識培訓，舉行了多次專題知識講座，充分利用班級黑板報進行消防知識對師生進行宣傳教育。還舉行過全校性消防演練，我們對學校消防設施可使用情況進行檢查，現在我校所有消防設施都完好，都可正常使用。

第二篇：夏季消防安全檢查工作小結

夏季消防安全檢查工作小結

按照公司保衛處要求，做好十九大召開前維穩工作，結合分公司夏季消防工作計劃安排，在8月17日至8月25日，我們分公司領導統一組織安排XX，XX。XX科室等，先后對XX,XX,XX,XX項目進行了相關檢查，現將夏季消防安全檢查情況小結如下:

1、各項目負責人基本上能夠嚴格執行公司的消防安全管理制度，持證上崗；積極做好消防安全制度的落實，對新入場員工進行治安、消防等相關培訓；項目負責人和施工班組都能夠簽訂消防安全目標責任書；真正做到了消防安全落實到班組，由于領導和項目負責人及廣大職工對消防安全重視，沒有發生一般火災事故和重大事故的發生。

2、存在問題：在這次消防安全自檢查中，一些項目負責人對消防安全工作不夠重視，粗心大意，存在僥幸心理，留下安全隱患，該配滅火器的地方未配備或者配備不足，配電室易燃垃圾塑料等沒有及時清理；真對以上情況，檢查后發現存在問題的項目，已經下發了整改通知單，希望各項目負責人認真排查落實好整改工作，保證消防安全。

XXXX公司 2917年9月16日

第三篇：消防安全檢查工作

消防安全檢查工作

為切實做好2011年清明節消防安全保衛工作，確保清明節期間消防安全，按照北京消防總隊和大興區政府、區公安分局相關工作要求，日前，區公安分局副局長夏仲民帶隊，對大興殯儀館、天堂公墓等祭掃場所及周邊地區開展消防安全檢查，消防安全檢查工作。大興支隊支隊長潘立鷓陪同檢查。

檢查組重點針對墓地及周邊地區的消防安全設施、易引發火災部位等逐一進行排查，確保各類消防設施器材配備齊全、完好有效；仔細詢問員工掌握消防知識和滅火技能情況；查看了各個墓區的管理措施是否規范，掃墓時是否有燃放鞭炮現象；是否開展消防安全宣傳工作，現場防護工作人員是否在崗在位等，工作總結《消防安全檢查工作》。

同時，督促墓區領導提高認識，制定并完善掃墓地區消防安全保衛方案，組織成立防火隊，教育廣大群眾文明祭掃，并在清明節期間不間斷進行消防安全巡查檢查，發現有私自燒紙的要堅決予以制止，做到“群防群治、同防同治”，從源頭上杜絕火災隱患的出現。

檢查中，潘立鷓結合祭掃場所防火工作提出意見：各單位主管領導要高度重視清明節期間消防安全工作，及時清理墓區中的易燃可燃物；積極疏通車輛，防止消防通道被堵塞；做好節日期間巡查、巡視工作，發動墓區義務消防員、巡防員死盯死守；加強消防設施維護保養。此外，還要制定有效措施，加強檢查整治，凈化墓園環境，認真貫徹《北京市殯葬管理條例》，向掃墓群眾廣泛宣傳有關法規及政策，倡導移風易俗文明祭掃。

第四篇：小學五月份工作小結

學校結合上級教學工作安排，根據學校的教學工作計劃，五月份主要做了以下工作：

一、教學常規普查。5月25日學校組織各教研組對教師的所有備課、作業批改、單元測試、業務學習、心得體會等與教學相關的方面進行了普查，并予以通報。

二、對學生進行安全知識講座。進一步強化了安全責任，對校內的房子及其它設施進行一次隱患排查。特別是對門衛加強了責任。

三、學校舉行小學生春季田徑運動會及第三套廣播體操比賽。

四、開展六年級畢業班復習研討會。各學科都制定了切實可行復習計劃，并按計劃落實。

五、強化訓練四——六年級英語口語競賽，并參加了東寶區組織的英語口語競賽。

六、認真準備了體育檔案資料，準備迎接省檢查。

七、開展“師德師風教育月活動”，以集中學習和分散學習相結合的辦法。教師人人做筆記個個寫體會。

第五篇：尚橋小學教研制度

尚橋小學教研制度

1、領導定期研究和親自承擔課題制度。學校領導每學期要針對教科研工作進行三次例行研究，要親自承擔或參加一項課題的研究。

2、校內教科研組織和網絡制度。成立有主管領導負責、有兼職人員組成的教科室；建立教科研骨干隊伍，骨干隊伍由教研組長、國家級、市級、區級和校級重點課題負責人組成。

3、教科研常規工作制度。

（1）學校有近期、遠期科研工作計劃。近期：（學期、學年科研工作計劃）； 遠期：三年以上科研規劃。

（2）教導處負責對校級以上課題的管理，具體檢查計劃的實施情況。

（3）編輯學校教育科研與教學改革實驗成果集和編發教科研簡報。

4、履行各級教師職責，承擔和參加科研課題制度。所有教職員要承擔或參加一項科研課題，開展課題研究。

5、教研組長承擔科研課題制度。

教研組長要親自承擔本教研組的科研課題并將本組課題加以分解，合理分工給本組教師，并負責本組各子課題的管理。

6、課題的申報、認定制度。每項課題的承擔者首先要向教科室申報，然后由教科室對各項課題進行認定。

7、教導處對各課題組提供服務與指導、進行驗收評獎。由教導處負責對各項課題組提供服務與方法指導，舉辦科研方法講座，發放教科研信息。