第一篇：腦泉毒品預防教育工作總結

腦泉小學毒品預防教育工作總結

一、組織學習，提高認識。

為進一步提高對毒品預防教育工作的認識，我校組織全校師生反復學習國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團中央《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》，堅持法制教育和法制實踐相結合，注重以培養學生識毒、防毒、拒毒的意識為重要內容的宣傳教育，以學習憲法和系列基本法律法規為載體，進一步增強全校學生的法律觀念和法律意識，增強青少年學生自覺抵御毒品的能力，結合學校自身發展實際，開展討論交流，通過學習討論，大家形成了如下共識：

第一，“毒品預防教育”是進一步增強黨員干部宗旨觀念的需要，學校各級黨員干部和教師在工作中必須時時刻刻想人民之所想，急人民之所急，心系全體師生身心健康。學校是育人的場所，青少年是祖國的未來，創建無毒學校是保證教職工順利工作、保證青少年健康成長的需要，是關系國運興衰、民族興旺的一項大事，是落實黨的宗旨的有力體現。第二，“毒品預防教育”是維護學校穩定的需要。學校的中心工作是教學，教學需要良好的教學秩序和生活秩序，良好的教學、生活秩序必須以學校穩定為前提，而創建無毒學校是維護學校穩定的重要方面，更是服務教育教學的需要。

二、加強領導，活動多樣。

為加強 “毒品教育”工作的組織領導，學校成立了“毒品預防教育”領導小組，校長任組長，教導主任任副組長，各班班主任任組員。堅持主要領導總負責、分管領導直接負責、班主任具體執行落實。領導小組成立后，學校將毒品預防教育活動納入年度教學計劃和學校工作的議事日程，組織開展了以下活動：

1、每學期召開一次毒品預防工作會議。

2、健全毒品預防教育制度，并在校園內予以公示。

3、在各年級開展預防教育活動，每學期1課時。

4、每學期組織學生觀看一次毒品預防知識，4月12日學校進行毒品教育活動；6月21日，組織全體師生觀看毒品預防知識宣傳展板。

5、配齊6名禁毒教育兼職教師，由少先大隊輔導員擔任毒品預防教育骨干教師，并對全體禁毒教師進行毒品預防教育培訓；同時組建一支全體師生廣泛參與的禁毒志愿者隊伍，經常性地開展毒品預防活動。

6、每年組織學生開展毒品預防教育的“八個一”活動。即聽一場禁毒教育報告（或專題講座）；看一部禁毒電影（或錄像）；讀一本有關禁毒的書籍；參觀一次禁毒知識教育圖片展；組織一次禁毒教育知識測試；出一期禁毒教育黑板報；開一次禁毒教育主題班會；寫一篇禁毒教育心得體會；特別是每年的6月26日，我校都利用“國際禁毒日”進行集中的毒品預防宣傳教育活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

7、建立“毒品預防教育檔案”，并有專柜存放、專人保管。

通過以上的各種活動，進一步明確了創建工作的指導思想和目標任務。同時，組織全校師生認真學習“三個代表”的重要思想和江澤民同志關于“禁絕毒品，功在當代，利在千秋”的重要指示精神，以創建無毒單位、無毒家庭、無毒班級為載體，依法治校，依法辦事，嚴厲打擊制毒、販毒、吸毒等各種違法活動。并且學校每學期都要進行布置安排，檢查督辦和總結表彰，使這項工作成為社會治安綜合治理的有機部分。

三、齊抓共管，務實落實

毒品教育它涉及到學校思想政治工作、安全保衛、精神文明建設、環境衛生、社會秩序等，必須引起多方面的重視，為此學校要求黨政工團齊抓共管，共同營造了優良育人的環境，保證師生員工的身心健康。

為把毒品預防教育工作落實到實處，我們堅持“預防為主，防重于治，打防結合，綜合治理”的原則，同時還制定了“部門負責，分片管理，重點部位，責任到人”的工作措施，在全校范圍內各重點部門、部位（如實驗室、學生宿舍、食堂、植物園等）都安排了兼職禁毒保衛人員。

為了鞏固成果，校長室同各處室簽訂責任狀，創建辦公室同各班級簽訂責任狀，嚴格實行一級抓一級、一級對一級負責的工作責任機制，確保創建活動上有各級領導的指導和支持，下有師生員工的參與和關心，使創建工作真正落實到實處。同時，我們將創建工作納入綜合治理工作中，嚴格獎懲制度，在校內實行一票否決制。

毒品預防教育是學校精神文明建設和社會治安綜合治理的重要組成部分。我們決心再接再厲，優化育人環境，為學校的教育教學服務，為師生員工的成長進步、為學校各項工作的長足發展作出更大的貢獻。

第二篇：新泉小學毒品預防教育自查報告

新泉小學毒品預防教育工作自查報告

毒品預防教育工作是一項長期而艱巨的任務，讓學生認識毒品的危害，遠離毒品，珍愛生命，是我們教育工作者重要職責之一。我校結合實際情況，以活動為載體，以學生發展為根本，凸顯時代特點，力求教育實效，努力實踐，積極開展毒品預防教育工作。

一、統一思想，提高認識，全面開展毒品預防教育工作

每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性，認識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，禍及家庭、社會乃至國家。但并非每一個教育工作者都能認識到目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”好的道理，并非都能意識到毒品離我們很近，就潛伏在我們身邊。為此，我校用各種途徑向廣大師生宣傳國家禁毒的決心，宣傳毒品預防教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學習，我校全體師生統一認識、共同關注參與毒品預防教育工作。將禁毒教育與學生思想教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任一項常規工作，認真實踐常抓不懈。

二、領導重視，對學校禁毒工作精心組織指導

我校成立了毒品預防教育工作領導小組，由校長任組長，石文娥任副組長，組員由班主任以及部分任課教師組成。校長為學校毒品預防教育的第一責任人，統籌全校禁毒工作；對學校禁毒工作做好具體部署，對學校開展毒品預防作具體指導；并督促檢查評價班主任的禁毒宣傳教育工作。領導小組共同商議制定學校防毒、禁毒制度、計劃和措施，指導學生開展禁毒知識宣傳、自我保護，并負責具體活動的組織和實施。

三、多渠道加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識。

禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，出于好奇心被居心不良者誤導而走上歪路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

1、在每年的法制教育中，我們都把禁毒教育作為主要內容，請校外專人介紹有關毒品的知識、危害、緝毒的事例,上好我校毒品預防教育的第一課。

2、利用國旗下講話機會結合具體的事例對學生進行禁毒教育

3、各年級學生的班會課、思想品德課上我們明確要求將禁毒有關知識融入其中；每學期利用班會課進行專題講座。

4、用校園禁毒氛圍去教育學生。通過各班出禁毒宣傳板報，時刻提醒學生“珍愛生命，遠離毒品”，使學生“拒毒”意識得到了真正的提高。

5、組織學 “預防毒品教育”宣傳圖片；利用校園網定時間定專題組織學生在教室觀看《新型毒品預防》教育視頻。

四、形成網絡，做好毒品預防教育必須做到學生、家庭、社會三者的結合。

一則學校利用家庭、社會的力量幫助學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自覺遠離毒品，增強學生對毒品的免疫力。我校還注重讓學生帶動家庭來開展毒品預防教育，學校還通過組織召開家長會讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的學習氛圍。在學校領導和全體教師的共同努力下，我校各項禁毒活動取得了實效，學生在形式多樣的活動中受到了教育，深刻地認識到了毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命的意識不斷提高。查禁毒教育是一項長期任務，我們將不懈努力，把學校毒品預防教育工作做得更好。

新泉小學

2018.10.19

第三篇：毒品預防教育工作總結

2016年春暉小學毒品預防教育工作總結

為扎實推進我校毒品預防教育工作，進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校歷年來把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，為此，學校在既往工作基礎上，抓住機遇，采取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，切實按照文件的內容和工作要求，立足學校實際，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建“和諧社會”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，凈 化的校園環境。

每學年開學前我校都舉行全校教師師德集中學習，其中很重要的一項就是邀請司法部門進行預防毒品知識講座。本學期又經過學校全體師生近百日的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求?，F將主要工作總結如下：

一、組織健全，責任到人，措施到位

學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領導小組。李橋養校長任組長，梁恒昌副校長任副組長，郭銳政教副主任任督察隊長，學校其他班子和各班班主任為組員，提出了創建“無毒校園”的口號，要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。同時學校政教處禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據學校實際，結合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案；二是各教學班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計劃；三是學校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。

二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動

活動期間，根據小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每學期全校開展一場主題講座。學校為全校師生進行預防毒品知識講座。

（2）每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。

（3）參觀禁毒圖片展。全校師生利用課余時間在學校參觀禁毒圖片展，圖片展從認識毒品種類、特點、產地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進行了展示，吸毒人員那瘦骨嶙峋的身體和遍體傷痕的畫片深深震撼了全體師生，在圖片展中全面、真實地對毒品有了深刻地認識，不少同學都在圖片展中做好筆記，并寫出觀后感在“午間校園之聲”中廣播，從中受到全面的教育。

（4）利用黑板報和櫥窗進行禁毒知識專門宣傳，中心校對外開放櫥窗中獨立一個全版面全年宣傳有關防毒資料。時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。

（5）利用校園廣播系統，組織有關資料進行廣播，還利用班會課時間播放有關禁毒系列宣傳片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

（6）出刊一期禁毒專題黑板報和禁毒手抄報比賽。每個班出一期禁毒板報，然后評比出優秀的板報并組織全校學生去觀看。在出好禁毒專題黑板報的同時，學校還進行了禁毒手抄報比賽，以禁毒教育為主題，舉行手抄報比賽，學生把觀看圖片展和禁毒影片后的感想、認識抒發出來，并組織進行評比，讓禁毒意識深入人心。

三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

我校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。通過家長會、《告家長書》等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。學校還與鄉鎮配合，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。

總之，我校緊緊圍繞“珍愛生命、遠離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期的系統工程。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，學校在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮斗。

今后，我校將一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進青少年一代健康成長，為創建“無毒校園，無毒家庭，無毒社區”而努力。

第四篇：2009毒品預防教育工作總結

泗南江小學毒品預防工作總結

為了進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育是我校德育工作的重要內容，也是實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務。為此，我校在既往工作基礎上 , 抓住機遇 , 采取切實有力措施 , 大力抓好中小學生毒品預防教育，做了大量工作。

一、組織健全機構，成立學校毒品預防教育工作領導小組及工作組。

為了進一步完善和加強德育領導機構，我校建立健全了毒品預防教育小組。組長由校長親自擔當，副組長由教導主任和辦公室主任擔當。聘請了泗南江鄉派出所所長為我校法制教育副校長，組員是團、少先隊輔導員和各年級年級組長及班主任。

二、確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育，常規管理相配合的工作思路。

1、學生現狀：我校學生大部分是本鄉的孩子，有一小部分家長是搬遷進來的。從學生家長文化層次上來說，據了解受過高等教育的人鳳毛麟角，面對這樣的家長隊伍，學生的家庭教育勢必影響著學生教育，家庭中一些不良影響勢必在學生身上體現出來。

2、周邊環境：由于泗南江鄉有許多外來工人來工作，因此人員較復雜，受周邊環境影響，給我們學校的教育工作帶來了一定麻煩。

基于上述情況，我校領導下決心，把毒品預防教育作為素質教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，使學生知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這也是學校環境建設中軟環境的第一步。

三、發掘教育因素，創建安全教育環境。

學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的學習環境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我校結合實際，在校內進行法制教育宣傳，向全校師生進行宣傳，普及法制知識，向學生講解法律的意義等內容。與此同時與泗南江鄉派出所配合，治理校園周邊環境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，經過一段時間的努力，校園干

１ 擾問題得到緩解，校內一些不良現象也有了一定的改觀，使學生上學有較安全的心理保障，為以后的工作奠定了基礎，也贏得了學生和家長的信任。

四、多種形式相結合，使預防毒品教育更為深入。

1、學校每學期開展一次預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動。每學期舉辦好禁毒知識專題課（由法制副校長為全校師生上課）。通過上好“禁毒知識”專題課，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生。

2、利用班會課、思品課及團隊活動課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識；我校聯系鄉派出所用各種宣傳資料，包括宣傳掛畫、《珍惜生命 拒絕毒品》的教育掛圖、《中國拒絕毒品》VCD等，舉辦校內的圖片展，學生大大地增強了拒毒防毒的意識。

3、以“6·26”國際禁毒日的契機，在學校掀起毒品預防教育的高潮，組織學生讀一本禁毒書籍，聽一場毒品預防教育專題講座，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵御毒品的能力，校園內形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。

五、加強宣傳，部門配合，為開展毒品預防教育工作創造良好條件。

1、建立學校與派出所等各部門的組織聯系，推進警、校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發現苗頭，及時解決，防范于未然，而且開展小手拉大手的活動，加強學校與家長的溝通聯系。

2、在校內適當地方設置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌，開設禁毒宣傳活動展室（與圖書館合用）。通過大量的工作，我校毒品預防教育開展得有聲有色，校內形成一個禁毒、拒毒的良好風氣。

六、工作中存在的不足。

1、禁毒宣傳長抓不懈，但苦于環境條件的影響，工作中尚存在心有余而力不足的形勢。

2、國際禁毒形勢還未能完全了解和把握，導致對形勢的分析缺乏敢于超前的意識，使教育工作相對有些滯后，在一定程度上影響了禁毒教育總體的發展。

泗南江鄉小學 2009年6月28日

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第五篇：毒品預防教育工作總結

毒品預防教育工作總結

為了進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，中心校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育是我鎮德育工作的重要內容，也是實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務。為此，中心學校在既往工作基礎上,抓住機遇,采取切實有力措施,大力抓好學生毒品預防教育，做了大量工作。

一、組織健全機構，成立學校毒品預防教育工作領導小組

為了進一步完善和加強德育領導機構，中心學校建立健全了毒品預防教育小組。組長由校長親自擔任，副組長由副校長和擔任。聘請了鎮司法所所長為我鎮法制教育副校長，組員是各學校負責人。分工到人，做到齊抓共管，把毒品預防教育作為學校教育的一項基本工作目標。

二、制訂學校毒品預防教育工作計劃

中心學校建立毒品預防教育工作制度，大家群策群力，制訂了切實可行的學期及學年預防毒品工作計劃，讓工作有組織、有計劃、有序地開展，做到層層落實。

三、確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路

由于我鎮處在農村，周邊人員并不復雜，受周邊環境影響不大，中心學校領導仍然十分重視毒品預防教育，把毒品預防教育作為素質教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，讓學生學法、知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這也是學校環境建設中軟環境的第一步。

四、發掘教育因素，創建安全教育環境

學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的學習環境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我校結合上級相關工作意見，在校內進行法制教育宣傳，普及法制知識，向學生講解法律的意義等內容。建立了法制教育工作的組織和基地。與相關單位、社區建立長效聯系機制，治理校園周邊環境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學生上學有安全的心理保障，為以后的工作奠定了基礎，也贏得了學生和家長的信任。

五、多種形式相結合，使預防毒品教育更為深入

1、大力宣傳禁毒法規、領導小組、毒品預防教育工作計劃、毒品預防教育工作總結、毒品預防教育活動方案。學習《防毒禁毒基礎知識》宣傳手冊、《法制教育讀本》、《未成年人思想道德教育讀本》，使全體師生了解常見毒品的種類、毒品的危害、預防知識、戒毒常識、禁毒常識。

2、學校每學年開展兩次預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動。每學年舉辦兩次禁毒知識專題課。通過上好“禁毒知識”主題班會課、撰寫心得體會，學期末向家長印發“參與禁毒，共享陽光”致家長的一封信，與家長簽定“責任書”，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生，使我校的毒品預防教育由學校帶動家庭，影響社會。

3、利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識，觀看禁毒教育宣傳片，我校還征訂適合學生閱讀的禁毒類宣傳教育報刊、掛圖等宣傳資料，包括《珍惜生命，拒絕毒品》的宣傳圖片、《遠離毒品，健康娛樂》VCD等，舉辦了校內的手抄報、征文、禁毒知識競賽等形式，學生大大地增強了拒毒防毒的意識。

4、以“6?26”國際禁毒日的契機，在學校掀起毒品預防教育的高潮，組織學生讀一本禁毒書籍，看一場毒品預防教育專題片，聽一場毒品預防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵御毒品的能力，校園內形成人人防毒、拒毒的良好氛圍。

5、充分發揮課堂教學的主渠道作用。我校將毒品預防納入教學計劃，確定好負責毒品預防教育的骨干教師，切實安排好課堂教學，并由原來每學年開展“禁毒知識”一堂課的基礎上拓展為兩堂。通過課堂教學的形式開展禁毒教育，使學生認識了毒品的種植、制成、來源及危害，樹立了預防毒品的意識。

六、加強宣傳，部門配合，為開展毒品預防教育工作創造良好條件

1、建立學校與綜治組織聯系，推進警校掛鉤活動，防范于未然，加強學校與家長的溝通聯系，每學期向家長講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯系起來。家長認識到這一活動的意義和必要性，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

2、在校內適當地方設置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌，在學校專門開設一個防毒禁毒櫥窗專欄。

通過大量的工作，我鎮毒品預防教育開展得有聲有色，學校內形成一個禁毒、拒毒的良好風氣。