第一篇：2012西拉科學校團少隊工作總結

西拉科學校團少隊工作總結

王延梅

本學期由于我的外出培訓，大部分工作是劉校、張校，及兩位主任共同完成的。他們參照了我的計劃和安排根據實際靈活的經行了調整，且活動本著“學科學、用科學、愛科學”的宗旨，以培養學生的創新精神、團隊精神、競爭意識為重點，以各類活動為載體，加強對少年兒童、青年進行思想品德教育、愛國主義教育。現將本學期的工作總結如下：

（一）、堅持“活動育人”，少先隊活動豐富多彩。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我校團少隊開展了一系列活動。

九月份，我們以“學科學、用科學、愛科學”活動月為契機，組織學生開展了科技創新大賽，同時組織高年級學生自己觀看愛國影片，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

十月份進行愛祖國“紅歌”比賽，凸顯出了許多詩歌愛好者和音樂愛好者，此次活動不僅培養了學生的語言表達能力和藝術表現能力，而且提高了學生的道德修養。

十一月份，開展了以下三項活動：

（一）、珍愛生命，鍛煉身體的師生環村賽

（二）、“感恩在行動”傳遞活動

1，讓學生寫一封感謝父母，感謝老師的信，在團隊日以演講的形

式展現出來。

2.每班在演講時評選出10名優秀的演講者給予精神鼓勵。此次政團合一的學校活動主要體現了以下三個特點：

1，班主任盡職盡責，有些班主任還親自帶領學生演講，如：九一班的曹老師。與其說學生感動著老師，不如說是班主任的敬業精神感動著我，2，許多班級是學生主持，開展的井然有序，這是學校所期盼的。因為班主任任務重而雜，為了減輕班主任的負擔，適當培養班委骨干是很有必要的。

3，其中八二班、六二班、二二班、五一班的板面設計漂亮，大方。雖然黑板設計只是一種形式，但這種形式也可能營造一種氣氛，同時也可體現班委對此次活動的重視程度。4，尤其小學部班主任敬業精神強，學生上交的作品整潔，美觀。體現了班主任的重視。活動效果：

1.此次活動是國家教育部“感恩在行動”的傳遞活動，是學生感恩行動的延續，進一步提高了學生的感恩情感。此次活動后，學生有了感恩意識。心靈情感有所觸動

（三）2011年12月9號舉行了教職工籃球賽

此次活動的目的是

1、鍛煉身體，珍愛生命

2、豐富教師的課余生活，培養高雅情趣。

籃球愛好者報名參加，按人數分成了兩組甲組、乙組，并選出隊長，甲組隊長薛辛浩、隊員有張永吉、李連福、景福德、馮文宗、李萍、王延梅、劉海香、李存等。乙組隊長王猛、隊員有劉建軍、杜正德、楊永生、朱光軍，汪香蘭、李明萍、常建萍等。這次籃球比賽鍛煉了自己，快樂了別人。隊員盡興，拉拉隊開心。籃球比賽，張揚了個性，賽出了水平。

十二月份以年級為單位開展了四項小活動

1、九年級征文比賽：假如我是--------（校長、，團委書記、班主任、英語老師、數學老師、語文老師）

2、八年級珍愛生命，安全出行征文比賽。

3、七年級制作花卉比賽。

4、六年級制作賀年卡比賽。

此次活動的目的是：

1、培養精干的班委，通過活動提高班委的組織能力和號召力。

2、培養學生的獨立完成團隊任務的能力，減輕班

主任的負擔。

3、期望通過活動發現一批優秀班委，并進行培養。

4、提高班級的競爭意識和團隊精神。

活動中凸現出了四位優秀的班委：九二班 李紅、八二班 李啟貴 七二班 茍青山

六二班李延年；三個優秀班級為六二班，八二班，九二班。活動達到了這樣的效果：

1此次活動使班委有了一種責任意識，作為班委有責任豐富班級學習生活，提高班級學習效率。

2、此次活動激發了班級的凝聚力和團隊精神。

3、通過鼓勵優秀班委，和讓班委給獲獎者頒獎，有意提高了班委的威望，和班委的號召力。

4.，激發了班委的積極性，為下學期的團隊活動打下了基礎。

二、抓好少先隊的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：新生隊前教育和大隊委改選；學期末評出三個“文明中隊”，兩個“陽光班級”；

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

*以創建優秀班集體和文明中隊為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

1、提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；

2、引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；

3、鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

4、三管

住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

5、“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；

6、“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

四、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，樹立正確道德觀，以“知榮辱樹新風我行動”為內容，深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動，利用國旗下講話，進行“做一個有道德的人”的承諾活動。引導廣大未成年人樹立感恩父母、關愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念，勇于擔當個人責任、家庭責任、社會責任，實現自己的道德人生，釋放自己的人性光芒。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，舉辦隊長學校，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，大隊委員會按崗位標準做好自己的本職工作。

4、繼續開展鼓樂隊的再培養工作，并做好新隊員的培訓。總之，在教委領導的指導和校領導的鼓勵下，我順利、圓滿的完成了本學期工作。

團少隊工作總結

西拉科學校 2011年7月20日

第二篇：2012西拉科學校團少隊工作總結

西拉科學校團少隊工作總結

王延梅

本學期由于我的外出培訓，大部分工作是劉校、張校，及兩位主任共同完成的。他們參照了我的計劃和安排根據實際靈活的經行了調整，且活動本著“學科學、用科學、愛科學”的宗旨，以培養學生的創新精神、團隊精神、競爭意識為重點，以各類活動為載體，加強對少年兒童、青年進行思想品德教育、愛國主義教育。現將本學期的工作總結如下：

（一）、堅持“活動育人”，少先隊活動豐富多彩。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我校團少隊開展了一系列活動。

九月份，我們以“學科學、用科學、愛科學”活動月為契機，組織學生開展了科技創新大賽，同時組織高年級學生自己觀看愛國影片，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

十月份進行愛祖國“紅歌”比賽，凸顯出了許多詩歌愛好者和音樂愛好者，此次活動不僅培養了學生的語言表達能力和藝術表現能力，而且提高了學生的道德修養。

十一月份，開展了以下三項活動：

（一）、2011年11月26號舉行了以“鍛煉身體 珍愛生命”為主題的師生環村賽。活動不僅豐富了學生的生活，而且提高了學生的生命健康意識。

（二）、“感恩在行動”傳遞活動

1，讓學生寫一封感謝父母，感謝老師的信，在團隊日以演講的形式展現出來。

2.每班在演講時評選出10名優秀的演講者給予精神鼓勵。此次政團合一的學校活動主要體現了以下三個特點：

1，班主任盡職盡責，有些班主任還親自帶領學生演講，如：九一班的曹老師。與其說學生感動著老師，不如說是班主任的敬業精神感動著我，2，許多班級是學生主持，開展的井然有序，這是學校所期盼的。因為班主任任務重而雜，為了減輕班主任的負擔，適當培養班委骨干是很有必要的。

3，其中八二班、六二班、二二班、五一班的板面設計漂亮，大方。雖然黑板設計只是一種形式，但這種形式也可能營造一種氣氛，同時也可體現班委對此次活動的重視程度。

4，尤其小學部班主任敬業精神強，學生上交的作品整潔，美觀。體現了班主任的重視。活動效果：

1.此次活動是國家教育部“感恩在行動”的傳遞活動，是學生感恩行動的延續，進一步提高了學生的感恩情感。此次活動后，學生有了感恩意識。心靈情感有所觸動

（三）2011年12月9號舉行了教職工籃球賽

此次活動的目的是

1、鍛煉身體，珍愛生命

2、豐富教師的課余生活，培養高雅情趣。

籃球愛好者報名參加，按人數分成了兩組甲組、乙組，并選出隊長，甲組隊長薛辛浩、隊員有張永吉、李連福、景福德、馮文宗、李萍、王延梅、劉海香、李存等。乙組隊長王猛、隊員有劉建軍、杜正德、楊永生、朱光軍，汪香蘭、李明萍、常建萍等。這次籃球比賽鍛煉了自己，快樂了別人。隊員盡興，拉拉隊開心。籃球比賽，張揚了個性，賽出了水平。

十二月份以年級為單位開展了四項小活動

1、九年級征文比賽：假如我是--------（校長、，團委書記、班主任、英語老師、數學老師、語文老師）

2、八年級珍愛生命，安全出行征文比賽。

3、七年級制作花卉比賽。

4、六年級制作賀年卡比賽。

此次活動的目的是：

1、培養精干的班委，通過活動提高班委的組織能力和號召力。

2、培養學生的獨立完成團隊任務的能力，減輕班主任的負擔。

3、期望通過活動發現一批優秀班委，并進行培養。

4、提高班級的競爭意識和團隊精神。

活動中凸現出了四位優秀的班委：九二班 李紅、八二班 李啟貴 七二班 茍青山 六二班李延年；三個優秀班級為六二班，八二班，九二班。活動達到了這樣的效果：

1此次活動使班委有了一種責任意識，作為班委有責任豐富班級學習生活，提高班級學習效率。

2、此次活動激發了班級的凝聚力和團隊精神。

3、通過鼓勵優秀班委，和讓班委給獲獎者頒獎，有意提高了班委的威望，和班委的號召力。

4.，激發了班委的積極性，為下學期的團隊活動打下了基礎。

二、抓好少先隊的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：新生隊前教育和大隊委改選；學期末評出三個“文明中隊”，兩個“陽光班級”；

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

以創建優秀班集體和文明中隊為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

1、提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；

2、引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；

3、鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

4、三管

住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

5、“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；

6、“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

四、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，樹立正確道德觀，以“知榮辱樹新風我行動”為內容，深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動，利用國旗下講話，進行“做一個有道德的人”的承諾活動。引導廣大未成年人樹立感恩父母、關愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念，勇于擔當個人責任、家庭責任、社會責任，實現自己的道德人生，釋放自己的人性光芒。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，舉辦隊長學校，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，大隊委員會按崗位標準做好自己的本職工作。

4、繼續開展鼓樂隊的再培養工作，并做好新隊員的培訓。總之，在教委領導的指導和校領導的鼓勵下，我順利、圓滿的完成了本學期工作。

團少隊工作總結

西拉科學校 2012年01月2日

第三篇：2013年7月份西拉科學校團少隊工作總結

西拉科學校團少隊工作總結

我校少先隊工作本著“以德為本，以創新為先”的宗旨，以鄧小平理論、三個代表重要思想和十七大精神為指導，以培養創新精神、團隊精神、競爭意識為重點，以各類活動為載體，加強對少年兒童進行思想品德教育，以“做有道德、有才能的人，我快樂，我自豪”教育活動為主線。現總結如下：

（一）、堅持“活動育人”，少先隊工作豐富多彩。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

三月份，我們以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，組織學生開展了相關演講活動，同時組織高年級學生自己觀看改革開放三十年成就資料，自己辦一份手抄報，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

五月份，少先隊重點開展了“我為校園增光彩”四個一活動，具體是為學校（班級）做一見好事、撰寫一篇體會文章、召開一次班隊活動、舉行一次演講比賽。通過本次活動，使學生深刻感受到了道德模范人物平凡而偉大的事跡，同時增強了學生社會正義感和振興民族的責任感。

利用家長會這一有利時機開展了“給家長的一封回報信”主題活動，讓每個孩子說出本學期在家庭要做到幾件力所能及的事，制作承諾心語卡寫在上面送給家長，讓每個孩子都能體驗到孝敬父母的快樂。

六月份，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。同時，本月少先隊還組織了抗震救災英雄少年故事會，通過活動，展示少先隊員的風貌，學習英雄少年甘占恩的事跡，不放棄，不拋棄，珍惜生命，珍惜時間，團結友愛，共同進步。

七月份還進行環保繪畫比賽，應該說這些主題教育不僅培養了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識，而且提高了學生的道德修養，教育效果非常明顯。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

*以創建優秀班集體和文明中隊為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

1、提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；

2、引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；

3、鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

4、三管

住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

5、“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；

6、“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

（三）抓好少先隊的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：新生隊前教育和大隊委改選；學期末評出三個“文明中隊”，兩個“陽光班級”；

（四）努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，樹立正確道德觀，以“知榮辱樹新風我行動”為內容，深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動，利用國旗下講話，進行“做一個有道德的人”的承諾活動。引導廣大未成年人樹立感恩父母、關愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念，勇于擔當個人責任、家庭責任、社會責任，實現自己的道德人生，釋放自己的人性光芒。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，舉辦隊長學校，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，大隊委員會按崗位標準做好自己的本職工作。

4、繼續開展鼓樂隊的日常訓練工作，并做好新隊員的培訓。

總之，在教委領導的指導和校領導的鼓勵下，我順利、圓滿的完成了本學期工作。

團少隊工作總結

西拉科學校團支部 2013年7月19號

第四篇：西拉科學校精細化管理安排

西拉科學校精細化管理安排

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節決定成敗，態度決定高度，心志決定命運，現在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養成教育抓起，要把管理的每個細節落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓。

二、工作目標

1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。

4、教職工敬業愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。

5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。

三、具體內容

1、學校行政管理

學校出臺三年發展規劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責

分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況和處理辦法都及時考慮進去，經過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩健，同時能在教師中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教師們的知心朋友，體現管理的人文化。

2、教育管理

德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養成習慣的培養、重視健全人格的培養、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養中提高學生綜合素質。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。

在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、紅領巾廣播站、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送和巡查清校工作。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發事件匯報

制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

在養成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯合制度，定期家訪、召開家長會，充分發揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網絡。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發，并以此為依據，每學期評出優秀班集體和優秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養成教育。

學校教育工作要考慮發揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結合各種重大節日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案，開展書評活動和讀書報告會。認真組織開展體育、藝術和科技活動，制定詳細方案，活動結束做好總結。通過系列活動的開展來培養學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發展做好奠基。

3、教學管理

質量是學校的生命線，嚴格按照《中小學課程計劃》的規定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到有特色、人人有特長，促進學生身心全面發展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規范教學流程，按“學習—備課

—上課—作業批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規范學校教學秩序，提高教學質量。

4、教師管理

強化教師職業道德教育，制定師德考核方案，每學期進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。加強教師業務培訓和專業提高，制定教師專業發展六個平臺：一節展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個學生，每年簽訂師徒協議，學校在進行常規的教師專業素質培訓同時，培養管理、藝術人才、心理健康教育等方面特殊人才，優化教師隊伍結構。堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校要強化對黨員干部的思想教育和行為規范教育，建立黨員學習制度，建立保持共產黨員先進性教育的長效機制。

5、總務后勤管理

總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。堅持開源節流的總務管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度，做

好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛生安全。建立健全衛生室管理制度和巡視制度，門衛對進出人員要進行登記。

6、校園文化、特色管理

開展校園文化特色活動體藝特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶。

四、工作措施

1、成立學校實施精細化管理領導小組，成員名單如下： 成員名單：

組長：張永吉

組員：賈德順胡庫云馮文宗杜正德吳軍世

2、實施“塊狀”管理，以評估與決策中心、安全與質量中心、服務和保障中心為主線，管理責任具體化、管理任務明確化，各部門制定本部門工作精細化管理實施細則。

3、學校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有制度可依。

4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月考核方案、學期考核方案、年終考核方案，把工作的業績與獎懲掛鉤，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。

5、轉變觀念，重視管理過程中的“尊重、關心、信任、激勵”等人文性細節管理。

第五篇：2014年團少隊計劃

2014-2015學

西拉科學校團少隊工作計劃

一、指導思想

以實踐科學發展觀為指導，以提高學生的思想道德素質和文明素質為目標，緊密圍繞著上級團委工作意見，結合新學校建設精神和“格物致知，厚德載物”的校訓，根據德育工作計劃和任務，結合我校本學期重點工作，從學校實際出發，切實規范學生的日常行為，大力弘揚民族精神，加強優秀傳統文化教育和愛國主義教育，加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，不斷探索和把握團隊教育的現代理念，不斷創新和發展團隊教育的方式和內容，與時俱進，開拓創新，努力開創我校共青團工作的新局面。

二、主要工作

（一）切實抓好學生習慣養成教育，加強思想道德建設。

1、開展學生文明行為習慣的養成教育活動。新學年的開始，學生的養成教育尤其是新年級、新班級同學的教育尤為重要。利用升旗儀式、班團隊會、板報、廣播等形式，認真組織學生學習《中學生日常行為規范》以及我校的規章制度，結合學生生活實際，從細微處入手，使學生在全校范圍內形成遵守守則及行為規范的良好氛圍。

2、加強學生的自主管理，配合輔導教師做好日常管理工作，檢查學生的學習習慣和行為習慣，及時發現及時教育，用各種方式調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

3、進一步健全和完善升旗制度，結合升旗儀式和國旗下講話，教育學生尊敬國旗，愛護國旗，唱好國歌，敬好隊禮，培養學生愛國主義思想，并且通過升旗儀式，使學生明確自己仍存在的行為習慣問題以及通過國旗下講話提高學生的思想意識。

4、牢固樹立“安全第一”的意識，通過一系列的活動，深入宣傳，講明道理，培養自護能力，增強安全意識。

5、做好學生法制宣傳教育工作。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標，以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為主要內容。充分發揮法制副校長的作用，通過學生喜聞樂見的形式加強法制教育，做好學生法制宣傳教育工作。使學生能明辨是非，能知法、懂法、守法、用法。

（二）以體驗教育為載體，不斷細化各類活動。

1、重視團隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強團隊陣地建設，充分發揮廣播、板報等團隊陣地的作用。

2、以共青團十七大的順利召開為契機，開展豐富多彩的校園文化藝術節活動，既豐富學生的文娛生活，又做到加強民族精神、愛國主義、理想信念的教育。

3、結合新校園的建設精思和學校的校訓開展各種團隊活動對學生進行優秀傳統文化教育。

4、開展“手拉手”活動，要求學生奉獻愛心。教育學生學會同情關愛、團結互助，播下善良友誼的種子。

5、精心設計各類綜合實踐活動，讓學生們在實踐活動中體驗，使一活動多效應。

（三）大力加強團隊基礎建設。

1、切實加強團隊干部的理論學習，加強團員教育管理，保持團員隊伍先進性。積極開展全校團員意識和團員先進性教育活動，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優秀團干和優秀團員的評選工作，做好推薦優秀少先隊員作團員發展對象工作，舉辦團校，做好團前教育和推優入團工作，做好團員關系轉接和注冊工作。

2、加強團隊的陣地建設，努力辦好校園廣播；定期出好宣傳欄、板報等。及時發揮宣傳教育的積極作用，提高團隊員的綜合素質。抓好每周一次的升旗儀式活動，精心安排國旗下講話內容，切實提高國旗下演講教育活動的實效。

3、發揮學生會各部門的作用，配合學校進行學生管理和活動組織，充分發揮學生自我管理的功能。

三、常規工作

1、加強和促進團隊組織的基礎建設，督促各支部、中隊搞好自主管理。

2、切實加強團干部隊伍建設。加強對學生干部的培訓，通過組織培訓，加強日常工作的管理，不斷學習與交流，提高個人思想素質、工作能力，培養一支思想活躍，有較高素質的學生干部隊伍，并加強檢查考核。

3、積極做好推優入團工作，加強團校的建設和管理，充分發揮中學生團校在團前教育、加快團員發展和提高團員素質等方面的重要作用，做到團的基礎教育全員化。認真做好了本學期團員的發展審批工作。