第一篇：2011教研簡報1

2012屆畢業(yè)班教師會

簡 報

9月14日下午，學(xué)校召開了初中畢業(yè)班教師教學(xué)工作會議。中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)及九年級全體任課教師、八年級生物地理教師參加了會議，這是2012屆第一次畢業(yè)班教師會，也可以說是畢業(yè)班動員大會。會議由畢業(yè)班聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)李曉群主持。

會上，李曉群首先祝賀老師們能成為這一屆畢業(yè)班教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，是對教師們歷年來工作的肯定和認(rèn)可，相信教師們不會辜負(fù)學(xué)校、家長、學(xué)生的信賴。強調(diào)這次畢業(yè)班教師會的目的，是明確目標(biāo)，增強教師們的緊迫感和責(zé)任感，增大壓力感，在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，形成合力，有效提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。并分析這屆學(xué)生的表現(xiàn)，找出存在的問題，分析教師的結(jié)構(gòu)，提出注重班級平衡和學(xué)科平衡的要求。最后把畢業(yè)班這一年的整體時間安排

教科室張發(fā)明主任接著通報本年級上期期末考試成績，分析這個年級的各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率在全縣所處的位置，分析了這個年級的優(yōu)勢和存在的問題，接著談了三點意見。一是強調(diào)教學(xué)進(jìn)度要適當(dāng)，二是要分析近幾年的中考題，把握好教學(xué)的深廣度；三是要注重學(xué)生的個別輔導(dǎo)。

吳文泉副校長要求，一定要提高認(rèn)識，重視畢業(yè)班工作，全力以赴抓實、抓細(xì)、抓出成效。首先要搞好“六認(rèn)真工作”，尤其注重備課、作業(yè)批閱、檢測三個環(huán)節(jié)。其次重視學(xué)生的思想教育和心理教育。還必須重視學(xué)科組的作用。最后要加強近五年中考試題的研究，把握考點、考向。

馮健副校長首先肯定了教師的敬業(yè)精神，學(xué)生開校的良好狀態(tài)。強調(diào)注重個別輔導(dǎo)，狠抓學(xué)生的思想工作，注重學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。切實履行初三教師的職責(zé)。對薄弱學(xué)科不放棄，有困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師齊抓共管。

羅德斌副校長強調(diào)學(xué)校對畢業(yè)班的重視，排課進(jìn)行調(diào)整和充實，住校得以保障，在教學(xué)方面各科教師要定好位，班主任要做好協(xié)調(diào)工作，形成合力。

最后，凌冰校長強調(diào)要認(rèn)真分析我校2012屆畢業(yè)班目前的情況；要明確目標(biāo)任務(wù)，要進(jìn)入表彰行業(yè)，抓好培優(yōu)輔差工作；要加強考試研究，每次測試要有實效性；班級學(xué)科要注意統(tǒng)籌兼顧，不可偏廢；抓過程管理，勞逸結(jié)合。同時對此屆畢業(yè)班充滿信心。通過這次會議，全體畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想，明確了形勢，也振奮了精神，紛紛表示一定以只爭朝夕、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校2012年中考獻(xiàn)出自己的一份力量。

孟塘鎮(zhèn)中心學(xué)校教科室 2011年9月16日

第二篇：中學(xué)教研活動簡報1

韓集初級中學(xué)教研活動

簡報

韓集中學(xué)教研室總第1期2008年3月28日 2008年3月25日下午3時，語文教研組全體教師齊聚會議室，大家笑臉燦爛，一身輕松，喜迎課題研究開題儀式，分管教學(xué)的副校長親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

首先，語文教研組組長宣布語文教研組申報的課題已獲批準(zhǔn)并于今天開題，并就課題研究工作作了專題發(fā)言。

在熱烈的掌聲中，副校長就課題開題報告會的意義以及課題研究的有關(guān)事項作了指導(dǎo)性講話。他指出，開題報告會是邁向課題研究的第一步，希望有好的開頭，更有好的結(jié)束，并希望各參研教師充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，群策群力，力爭使每個研究課題獲得豐碩成果。另外，副校長還就課題研究工作向大家提出了五點建議：

1、課題研究要緊緊圍繞主體對象開展研究工作；

2、課題研究要按課題研究的計劃步驟穩(wěn)步推進(jìn)；

3、課題研究要定期開展課題研討活動，及時商討出現(xiàn)的問題；

4、課題研究要做好課題階段性研究成果的總結(jié)工作；

5、課題研究要做好研究過程中相關(guān)資料的收集和整理。最后，各課題組負(fù)責(zé)人對本課題作了簡要介紹和說明。

第三篇：教研簡報

簡

報

（第1期）

安定區(qū)景泉初級中學(xué)教研組

2013年10月18日

評優(yōu)選賢

樹立標(biāo)兵

展示課堂

共同提高

為促進(jìn)我校高效課堂整體水平的提升，以解放學(xué)生的學(xué)習(xí)力為出發(fā)點，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以提高課堂教學(xué)效率為落腳點，讓教師體面工作、幸福生活，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。我校教研組通過組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽暨“教學(xué)標(biāo)兵”評選活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效率，達(dá)到以比促學(xué)的目的；引導(dǎo)學(xué)校聚集課堂、關(guān)注問題、研究課例，提高校本教研水平，達(dá)到以比帶訓(xùn)的目的；發(fā)現(xiàn)一些具有示范引領(lǐng)作用的學(xué)科教師，培養(yǎng)一支具有專業(yè)指導(dǎo)能力的團(tuán)隊。

本次活動要求教師全員參與，全面展示廣大教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和基本功素養(yǎng)。在展示課中，每位老師都展現(xiàn)了自己對高校課堂的理解。其中周莉老師對小黑板的利用就非常好，不但緊密結(jié)合了課堂內(nèi)容，而且讓學(xué)生自己講解部分內(nèi)容，這充分體現(xiàn)了以學(xué)

生為中心的教學(xué)理念，在小組討論和小組評價的運用方面，她的主動參與調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛非常活躍，在最后的自問自答環(huán)節(jié)更加強了對課堂內(nèi)容的鞏固，對學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實，是一堂實實在在的高校課堂。王尚龍老師的一節(jié)單元總結(jié)課，通過提供關(guān)鍵字讓學(xué)生自己串聯(lián)各知識點的內(nèi)容，強化學(xué)生對各種概念的區(qū)分和實際運用。

最后經(jīng)過兩個周的評比，高校課堂展示課在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下取得了圓滿的成果。不但選出了XX、XXX和XXX老師作為我校的教學(xué)標(biāo)兵，更是通過展示課和最后的評課，讓教師看到自己在實踐高校課堂過程中的不足，看到其他教師的優(yōu)點，為以后的教育教學(xué)提高提供一個參考。

第四篇：教研簡報

教研簡報

資中縣陳家鎮(zhèn)擁共小學(xué)二O一二年三月十五日陳家鎮(zhèn)擁共小學(xué)召開初中語文教研組長會議為了切實提高語文教師的綜合素質(zhì)，全力打造一支崇尚科學(xué)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，我校教務(wù)處和初中語文教研組精心組織了全體初中語文教師的教研活動暨公開課展示。在3月15日上午第一節(jié)，按教研計劃開展了一次公開課教研活動，語文教研組全體教師參加了此次活動。

大家一起觀摩了由黃文老師呈現(xiàn)的一堂精彩紛呈的語文公開課 ——《華南虎》。黃文老師結(jié)合學(xué)生實際精心設(shè)計了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容，采用靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，用不同的方式展示了自己的教學(xué)能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中既學(xué)到了知識，又懂得了道理。在曹陽組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了評課活動，在說課評課環(huán)節(jié)中，各聽課教師紛紛發(fā)表了自己的見解：

鐘斌老師認(rèn)為：黃文老師這節(jié)課，一、定位準(zhǔn)確，引導(dǎo)有效；

二、主題概括略顯倉促，生硬；

三、象征手法的理解和借物喻人的手法區(qū)別不到位。曹姍老師認(rèn)為：課堂氛圍好，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拓展練習(xí)能結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的現(xiàn)狀開展。不足之處在詩歌朗讀形式方面可以適當(dāng)新穎點。張軍老師認(rèn)為：師生互動好，設(shè)計問題易于學(xué)生動起來，教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計好。鄭靜老師認(rèn)為：思路清晰，重點突出，充分調(diào)動了學(xué)生積極性，活躍了課堂氣氛。

曹陽老師認(rèn)為：這節(jié)公開課非常成功，上課充滿激情，教師語文綜合素質(zhì)高，基本功扎實，導(dǎo)入自然，各環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰，分析透徹，融入了新課程理念，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)主動性很強，很有美感和指導(dǎo)性。

這堂公開課教研活動大家受益匪淺，為該校語文組今后的教學(xué)提供了借鑒。為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。我們相信,在語文組全體教師的共同努力下,我校的語文教學(xué)定能再上一個新的臺階!

資中縣陳家鎮(zhèn)擁共小學(xué)初中語文教研組：曹陽

海興縣小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀課

例觀摩研討活動簡報

為提高我縣小學(xué)語文教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，加速骨干教師隊伍建設(shè)，縣教研室于2010年11月11日——12日在縣育紅小學(xué)舉辦了海興縣小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩研討活動。本次教學(xué)觀摩活動以“優(yōu)質(zhì)、高效與創(chuàng)新”為主題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、育紅小學(xué)在層層選拔的基礎(chǔ)上推出八節(jié)優(yōu)秀課例參與了摩研研討。

8位作課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計沒戰(zhàn)士，展示了一節(jié)節(jié)各具特色的公開課；在評課活動中，評課教師各抒己見，總結(jié)長處，提出存在的問題及改進(jìn)的方法，活動取得了良好的效果。

附：獲獎教師名單

第五篇：教研簡報

簡報

（第三期）

米市鎮(zhèn)中心校二0一三年五月十五日

提高質(zhì)量科研先行

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命力所在，而教學(xué)科研就成了教師提高教學(xué)水平的最佳平臺。為了不斷提高教師們的教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，于2013年5月15日、16日米市鎮(zhèn)中心小學(xué)校全體教師展開了語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。

1、教導(dǎo)主任阿育木呷就賽課的各項事宜做了詳細(xì)說明并安排了各項工作任務(wù)；具體由語文、數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)實施。

2、競賽活動的實施：

①確定評委名單：阿育木呷（教導(dǎo)主任）吉古木牛（副校長）阿說木機（副校長）阿坡木呷（語文教研組長）爾古伍惹(數(shù)學(xué)教研組長)②抽簽授課順序：（略）③按順序上課。

④授課教師說課：（略）⑤評課：（略）

⑥頒獎儀式：

語文數(shù)學(xué)

一等獎：阿蘇伍牛一等獎：何 小 勇

二等獎：吉格約哈二等獎：阿果伍各

三等獎：楊 春 容三等獎：耿 姣 琳

3、相關(guān)圖片（在喜德教研QQ群里）