第一篇：見習期小結

見習期小結

將近一年的見習教師規范化培訓馬上就就要結束了，這一年充滿著緊張和忙碌。很多時候甚至會累得倒頭就睡。但這一年，也幫助我從一個大學生變成了一個新教師。為我之后的教學生涯打下了堅實的基礎。這之中也有不少的感悟。以下從三個方面進行總結。

（一）師德修養，走好教師路的關鍵。

當上教師以來，朋友之間玩笑之時，最經常聽見的是“你要為人師表，不能這樣”“不愧是為人師表”。“為人師表”這個詞在我的生活中無處不在，也時時刻刻提醒著我，教師是學生的榜樣，也代表著自己的職業形象。而師德修養是一個人職業修養的重要體現。

師德修養對于學生的表現則是愛心與責任心。這種愛心與責任心不僅在于教師的學校教學生活中，還體現在學生的學校生活總。記得有一次，正在辦公室批改作業的我，看到邱老師把一個小孩子帶到辦公室里，拿出指甲剪，讓他把指甲剪干凈，把衣服整理好，最后把手去認真洗干凈。初初看到的那一瞬間，我有著驚訝，不解。因為這是我到現在為止從未關注到、從未做過的事情。一直以來，自己覺得，我應該算是一個認真，負責的好老師，盡力做好要做的事情，不管是教學工作上還是班級管理上。而邱老師的做法讓我第一次意識到，其實，作為一個老師，尤其還是一個班級的班主任，除了要在課堂上教會學生知識，也應該關注到孩子的生活。從生活中的小細節出發，對學生做力所能及的關心，讓學生感受到老師的關心，不僅有利于拉近師生距離，而且能更好的促進學生的學習。在教學工作、班級管理中處處體現對學生的關心、愛護，真正的充滿愛心的對待每一個學生。如此，才是一名真正的好老師。

（二）學科教學，做好老師的基礎。作為師范生畢業的我，有一定的理論知識基礎，最缺乏的也最需要的就是實踐性的教學經驗。因此，在學科方面我要學習的還有很多很多。而通過這一次豐富多樣的培訓，讓我獲益匪淺。

聽課。聽課，尤其是家常可對于我來說有更大的吸引力。一堂家常課不僅直觀的呈現了完整的教學過程，日常的教學模式，更重要的是更貼近真實。整堂課中學生能夠反應，教師的教育智慧等都是最真實、最自然的反應。每次聽完師傅的課，自己回去再模仿著上一遍，同樣的教案，自己在上課過程中的表現，正對每個學生的回答，又如何去進行引導，同樣的問題，學生的回答不同等各方面的細節都能讓我更明顯的意識自身和其他老師的差異以及每個孩子都是不同的。因此，也能更好的有針對性的改進自身的不足，從而逐步提升自身的教學水平。

備課。備課要做到備教材，更要備學生。備教材，不僅要抓住年級知識特點，抓住單元知識目標，再細化到每一篇課文的每一個知識點，融入到課堂教學上去。然而，備學生卻更為重要。同樣一堂課，同樣一個老師，不同的學生，上出來的效果千差萬別。因為每個孩子都是不一樣的，每個人的能力也有極大的不同。因此，上課時要注意設計得有層次性，給每個不同能力的孩子在課堂上有展示自己的機會。簡單的問題給稍微落后的同學回答，同時也提供一定的有難度的思考題，給能力較高的同學跳一跳的機會。一堂成功的課是每個孩子都能有所得，而這一點，不管是教學設計上還是課堂教學實施上都需要不斷的努力。

開課。開課是考驗一個人各方面綜合能力的比較好的方式，同時也是磨練一個人各方面能力的有效的模式。開課之前，要做好各方面的準備。備課上，首先要設計一篇好的教案，然后細化到每一個小知識點用怎樣的方式教更切合學生反應，更易于接受；每個問題之間，要用怎樣的過渡語；整堂課的教學用語要是怎樣；每個問題提出來，學生可能的反應是怎樣的??這些都要提前準備好，做好足夠充分的預設。在教學過程中，要時時關注到教室里學生的動態，對于學生的回答，做好或鼓勵或啟發性的評價等。上課之后的自我反思，教研員和其他經驗豐富的老師做出的點評，更是能讓你意識到自己都不曾注意到的各方面的教學活動中欠缺的地方。總而言之，開課是提升一個人能力最有效的途徑。

（三）班主任工作，走近學生，走進學生。

班主任工作無疑是繁瑣而繁重的，面對學生，處理學生工作時。不僅要關注到他們的學習，還要關注到他們的生活以及家庭。把學生放進心里，讓學生感受到老師的關心，那么同樣的，學生也會把老師放進心里。因此，做好一名班主任，要走近學生從而走進學生。

首先，了解學生，和他們成為朋友。了解他們的興趣愛好、家庭情況。在日常生活中多與學生進行溝通交流。讓學生感受老師對他們的關愛，拉近師生的距離。

其次，家校互動非常重要。最了解學生的除了他們自己，就是父母。每個學生最近發生了什么，思想有什么變化，為什么有這種變化，家長是最了解的。因此，做好家校互動，多和家長溝通交流，交流孩子在校的最新表現，同時了解孩子在家的最新表現。做了解孩子最新狀態的第一人。

做好教師這一項工作，離不開方方面面的因素。但最重要的不外乎一個“心”字。用心做好教師這份工作，用心對待每一項教學事務，用心關愛每一個孩子，拉近師生心得距離，做一個有“心”的人。

第二篇：見習期小結

見習期工作小結

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中一年的見習期就到了，作為一名教師，為了適應新時期教學工作的要求，必須從各方面嚴格要求自己，現特將見習期情況總結如下：

一、思想方面：

積極參加政治學習，認真學習胡錦濤總書記關于教學工作的講話，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，行為世范，有奉獻精神，熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校開展的教師專業發展和“青藍”工程使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1.備課不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具或與內容相關的一些笑話，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課后及時對該科做出總結，寫好教學后記，并認真把每堂課的知識要點，歸納成集。為了上好每一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。談談教學進度，聊聊教學方法，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，復習階段，我把每一單元的知識點、重點內容用試卷等形式發放給學生，使學生有個清晰的復習印象。如果沒有給他們指明方向，他們復習起來是盲目的、漫無邊際的。

2.上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，引導他們發散思維和逆向思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學生回答。力圖做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3.輔導 我利用每周的晚習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還利用自己課余時間對學生進行交流和輔導，對學習比較差的學生給予鼓勵，進行集中的交流、輔導、交談學習方法。

4.作業我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解，作業及時的批改。1

5．考試、積極推進素質教育目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

三、德育工作：

我始終以“德高為師，身正為范”的標準來嚴格要求自己，德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

我積極參加教研組組織的各項教研活動，作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極參加了相關的教育講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時上網查找資料等等。幫助老教師學會上網、在網上搜尋資料，在幫助別人的同時自己也得到了提高。

五、成績方面：

任教的班級成績有了大幅度的提高。在學校的評教評學中受到了學生的好評。在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績。在教案抽查中，受到了領導的好評。

六、努力方向：

加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。多向老教師學習經驗，繼續參加“青藍”工程。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

總之，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。只有這樣，我無愧于我心，我無悔于我的事業。

第三篇：見習期工作小結

轉眼間，一年的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在數學組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、踏實工作，努力提高業務素養，本學年，我擔任的是一年級二年級兩班的數學老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業，盡量做到適度、適量。每一次作業都及時批改，發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅劉志田的指導，也注意學習組里其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，參加各種觀摩活動，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。

以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養，成為一名合格的人民教師！

總結二：

我叫張永偉，男，現年27歲，碩士研究生學歷，20xx年7月畢業于廣州大學物理與電子工程學院天體物理專業。20xx年8月被招考錄用，分配到了襄汾實驗高中，現任高一年級三個班的物理。在一年的見習中，我嚴格要求自己，為人師表，身體力行。在工作中加強合作交流，在教學中關心愛護學生。認真學習新課標，嘗試新教法，在教學中不斷探索，工作上兢兢業業，圓滿完成上級交給的各項任務。現將見習期的工作總結匯報如下：

一、業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在:

1、認真備課

備課時，我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、認真上課

課堂教學以人為本，注重精講多練，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。對于每一節課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓學生們在生活中感知物理、學習物理、運用物理；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。

3、認真批改作業

作業要做到有布置有檢查，有針對性，有層次性。對于后進生布置符合他們實際水平的題，做出不同的要求。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業中出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

教師見習期工作總結5篇教師見習期工作總結5篇

4、認真參與學校組織的各種教研活動

堅持參加“五課”活動，聽公開課多次，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。自己執教多節公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講，并于08年12月全校組織的中青年教學能手大賽中獲得一等獎。這學期進行集體備課，讓我學習教研組里其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

三、成績方面

通過一年的教學，我的教育教學能力不斷增強，政治業務素質得到提高，教學成績名列前茅，得到學校領導和老師們的贊揚和肯定。

四、工作細節有待改善

反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這一年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

總結三：

時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，于2015年1月6日順利完成組織轉正程序。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

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在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發表和參加比賽。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經#from 本文來自高考資源網http://www.tmdps.cn end#驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個獲得二等獎的新教師。

三、班主任工作情況

學校領導出于對我的磨煉與培養，讓我一個普教畢業生一進特校就做六年級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)聾教育的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

以上是我一學期來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

總結四：

時光如水，歲月如歌，轉眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變為教師。期間，自己感受良多。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系***，并發揚團隊協作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養和發展學生的英語實踐能力和創新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養主動獲取知識的能力。在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導，細心批改作業，盡量減輕學生的課業負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗，取長補短，不斷努力提高業務水平。

在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。教學效果也比較顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個班，成績水平不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩步前進。論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在東區英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijingisreadyfortheolympics》獲得東區英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。

我是四(2)班的副班主任，我主動協助班主任潘瓊苑老師開展班級工作，經常下班指導學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調皮的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我經常用家校通或者電話與家長聯系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協調，注意培優補差，為提高2班3班的整體素質付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養成一個深受學生歡迎的優秀教師。(文章閱讀

總結五：

教師見習期工作總結5篇工作總結

轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現將一年以來的工作總結如下：

一、德：

作為一名黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、勤：

我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

三、能：

本，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。

四、績

在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學生都逐漸由會學向學會轉變；一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創造更好的成績。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會。

第四篇：見習期工作小結

2010.8-2010.10工作小結

轉眼間，我已經從校門走出1年多，加入了工作，進入長興重工，這一年我漸漸學會從工作中尋找樂趣并且充實自己，我逐漸習慣了每天上班的節奏。我從每天接觸的工作中學習領悟到很多東西，除了鍛煉自己的處事能力，更使自己歷練了不少。

一開始部門領導根據我的所學專業把我安排在加工作業區實習，在這期間我學會了操作21米三星輥，也接觸了作業區的綜合事務工作。3個月里，我明白了學習和掌握技能是兩碼事。學習是不斷了解、熟悉事物的過程，需要在思想上、行動上積極加以落實，需要不斷實踐才能轉化為技能。

隨后，由于部門需要，領導又安排我跟隨部門人事員實習，學習處理人事方面的工作。雖然之前在作業區實習時，代理做過兩個月的綜合管理員的工作，在一開始接觸這方面的工作時，有些東西之前做過的還能自己獨立處理，但是一旦碰到其他沒做過的工作時，因為很生疏，雖然知道流程，還是會變得手忙腳亂，做很多事情都欠考慮，給周圍的同事添了不少麻煩。期間做過2個月部門外管員的工作，部門2000多個勞務工，要制作津貼，點工的工資，勞務工的工資監控，稍微出差錯就會關系到勞務工的切身利益，頂著巨大的壓力，不敢出絲毫差錯，雖然已經很仔細的去核對去檢查，但是總是會出現或多或少的漏洞。所以，光會紙上談兵是不夠的，還是要多從實踐中吸取教訓，才會真正進步。雖然做的都是文書工作，與自己所學的專業相差甚遠，本以為這些文案工作總比那些難搞的題目要容易得多，自己親

自去做了以后，才明白，工作與做題目是截然不同的，工作充滿靈活性，需要隨時隨地去應變，但是做題目是按照思路可以尋求出一個固定答案的，這讓我只會對著書本抓耳撓腮的傻學生收獲良多。

在之后的實習生活中，我的工作都是圍繞著每月考勤要匯總、每天考勤報表、每月績效考核和勞務單位的考核、每天的C3系統維護、有時還會處理勞動合同續簽、替領導處理一些突發的瑣碎事件等等。一開始我完全亂了陣腳，手忙腳亂，并且很多次全是因為自己的疏忽和慌亂要多跑很多冤枉路，做很多無用功，不止把自己弄得很累，也給其他同事添麻煩。事后想想，很多事情不是憑一己之力能做好的，無論自身的能力有多強，也只有一雙手一個腦子，俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，很多時候在工作中都要通過和團隊溝通合作，才能增加辦事效率，從而以最短的時間把事情完成的最好。從中我懂得要學會與團隊合作，才能使自己做起事來更加得心應手。本來明知故問的道理，卻在幾番波折之后，才能深刻銘記在心，真正明白了其中的含義。這樣淺顯的道理，卻幫助我在下次碰到類似的情況時處理起來變得更加得心應手，不會像剛開始的時候那樣手忙腳亂了。漸漸地，我掌握了做事的規律和節奏，每個月什么時候該做什么，什么事情要提前準備起來，在師傅的指導下，慢慢抓住了要點，明顯感覺到做事的時候沒那么吃力了。

后面的幾個月自己一直獨立處理部門的人事工作，雖然還是有很多東西處理的不夠妥當和仔細，要領導和長輩的提點才能認識到自己的錯誤，但是確實讓自己成長了不少，面對很多次的手忙腳亂，也能

漸漸地理清頭緒。明顯感覺自己面對工作的時候，慢慢的有條有理起來，也慢慢有了底氣。

俗話說：“初生牛犢不怕虎”，我大概就是那頭牛犢，雖然不怕虎，可是也磕磕碰碰，跌跌撞撞，讓自己弄得滿身傷痕，傷痕會愈合，但是決不能好了傷疤忘了疼，之后就應該明白有些路不可以走，那里布滿荊棘；有些路要付出很多艱辛和努力之后才能到達終點。有道是失敗乃成功之母，雖然自己一直做錯事，想的這個不周全那個不周到，我仍然堅持擺正心態，越挫越勇，硬著頭皮彌補自己的錯誤和漏洞，繼續為自己以后的實習生活和工作打好扎實的基礎。

我相信我能在以后的日子里學習到更多的東西,也希望自己有機會能學習到不同方面的東西。當然，我肯定還會在將來的工作、學習生活里碰到自己無法處理的事情，說不定還會犯錯，但是，我不會因為碰到一點挫折而退縮。這一年來學習、工作，我也充分明白要學會不恥下問，臉皮不夠厚也是行不通的，要多看、多聽、多觀察、多問，在工作中不斷地成長，充實自身，為企業多貢獻一份自己的微薄之力，充分實現自我價值。

第五篇：新教師見習期小結

新教師見習期小結

時光荏苒，轉眼間，來到金鶴中學教育崗位將近一年，一年對于我們這些剛剛走入社會的大學生來說可以用意義非凡來概括。面對人生道路上的角色轉換，在這一年里，不僅要求自己盡快適應新的角色，更嚴格要求自己擔負起所承擔的教育教學任務。自工作以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現將一學期的工作總結如下：

一、政治思想方面：主動學習，提高覺悟

在這一年間，我堅決服從學校的安排，不怕苦，不怕累，以實際行動來證明自己，時刻以優秀黨員的標準要求自己。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。為此，在業余時間，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件；主動參與教育局組織的各種新教師培訓活動，用心積累每次活動的收獲；積極參與黨團員會議，用心領悟會議精神并且貫徹在自己的教學中。工作上，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。我將這一年政治思想上的表現簡單概括為以下幾點：

（一）、在平時的工作中，積極配合黨支部領導、團支部領導做好黨團支部的工作，積極主動參與支部的活動和工作。

（二）、一年里，多次參與捐款捐物活動和愛心義賣活動。

（三）、在鎮團委的組織下，積極參與志愿者活動。

（四）、在黨支部的帶領下，認真領會世博精神、深入學習實踐科學發展觀活動，主動參與與之相關的各項活動，并按時完成上級布置的任務。

（五）、上學期，自黨團員幫困活動開展以來，利用中午休息的時間認真輔導六（1）班的王穩同學的學習，尤其是數學，約每周三次。

（六）、秉著“吃虧是福”的原則，積極參與學校各項事物，協助其他教職員工開展各項活動，為學校建設出一份綿薄之力。

在各類活動中，我真正感受到黨團員要時時體現榜樣作用，帶頭作用，每一次的活動都是我學習的機會，每一次的努力都是提高覺悟的基石，我會好好把握和珍惜這些學習的機會。

二、師德修養方面：愛滿校園，為人師表

“學高為師，身正為范”，這是教師的立身之本，我始終認為作為一名教師，應把“師德”放在一個極其重要的位置上。教師的天職是教書育人，因此，終極目標不僅是知識的傳遞，更是人的培養，師德好壞直接影響著學生的身心健康和整個成長過程。因此，在這一年里，我堅持做到以下兩點：

1、言傳身教

榜樣的力量是無窮的，教師應該成為學生的榜樣。以身作則，為人師表，這是師德的基本要求。我對自己立下一條規矩：凡是要求學生做到的，我首先自己做到。

2、自我提升

首先在備課中提升自己，備好每一節課；其次，在上課中提升自己，在反思中前進；再次，在與老師學生的交流中進行自我提升；最后，在理論學習中不斷勇往直前。

三、班主任工作方面：細心耐心、積累經驗

本學年我在六（3）班做見習班主任的工作，是我跟學生共同成長的一年。

在這一年的見習期里，主動協助李啟彩老師共同管理班級，參與班級的廣播操、晨跑、班會課等一系列活動。按時完成李老師布置的任務，如：學籍管理的填寫、信息的核對、將信息輸入電腦、開學費發票等一些日常事物，積極主動參與六（3）班的管理。這一年里，我深切感受到班主任工作的繁瑣，對于我們這些年輕教師來說，需要更多的細心與耐心，積累更多的經驗。

四、教育教學方面：愛崗敬業，嚴謹治教

教師的本職工作是上課，尤其對我這樣一名新教師來說，教學五環節成為我工作的重點。本學期我擔任六、七、八年級的拓展課，七、八年級的歷史課和探究課，每周課時12節，共寫拓展課教案17份、歷史教案52份、探究活動方案4份，以及制作了相應的多媒體課件。每一個學科都撰寫了相應的課程計劃，兩份歷史、兩份探究和一份拓展型課程實施計劃、一份拓展型課程科目設計方案。凡是有關歷史、拓展和探究的教學研究活動都積極參加，按時完成教研組布置的任務，如在教學資源信息網上對聽課進行評價發帖、填寫任教年級學生信息、制作優秀教學課件等。我還積極參與學校聽課活動，認真做好聽課筆記，聽取老教師對這些課的意見和建議。

在這一年教學工作中，我堅持做到“教學六認真”：認真備課，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料；認真撰寫教案，注重細節部分，力求教案完整細致；認真設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發揮，盡量兼顧到各層面的學生；認真布置作業，盡量做到適度、適量；認真批改每一次作業，發現問題及時糾正；認真聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況。

五、業務進修方面：不斷學習，學以致用

作為一名新教師，最重要的就是通過不斷學習來鍛煉自己成為一名合格的人民教師。過去的一年里，在業務進修上我做了如下努力：

1、積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。

2、在區教研員和帶教老師的指導下，認真開展公開課以及匯報課，主動申請參與區級公開課的觀摩活動與評比活動。

3、認真參與學校的教學研討活動，用心撰寫心得體會。

4、學習教育類網站上的教學案例和課件，用于指導自己寫教學案例和制作課件。

5、擴大知識面，閱讀教育類的相關書籍，結合本校學生的特點，將理論與實踐相結合。

六、努力方向：多看多做、多思多學

1、打好教學基本功，積累經驗與反思。面對著在工作中錯漏百出的自己，盡管心中很焦急，但是正所謂“欲速則不達”，“萬丈高樓平地起”，扎實的基本功是非常重要而又必須的。這需要我們在日常工作中慢慢積累，從一點一滴學起，記錄工作中的收獲與失敗，假以時日，必會有所成效。

2、多閱讀、勤思考、會學習。教師的角色是教書育人，可是教書育人靠的不僅僅只是淵博的專業知識，教師還必須具備綜合全面的知識才能夠很好地履行自己的角色和職責。我們可以吸取他人之長，找到別人的閃光點，挖掘他們的經驗與知識，學會學習，勤于思考，相信我們必能收獲豐碩的果實。

3、提升師德修養，加強自身素質。師德，是教師工作的精髓，它包含的內容很多，如政治堅定、品德高尚、嚴謹治學等一共10個方面，這些方方面面都是我們所應具備的品質，也是我們在日后的工作中需要提升和加強的。我相信一個出色的教師不只是教學優秀，他的品質應該更出眾。

總之，回顧這一年見習期間的工作，我深深地感覺到一個教師的專業成長，要有這樣一個五步曲：研究教材教參，在集體備課中充實自己；反思教學實踐，在總結經驗中提高自己；堅持教學相長，在與學生互動中豐富自己；重視教學交流，在借鑒他人中完善自己；投身教育研究，在探索規律中超越自己。