第一篇：黨的群眾路線教育實踐活動工作總結報告(開魯二小)

黨的群眾路線教育實踐活動工作總結報告

開魯新村第二小學

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項戰略部署，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。

我校黨支部在整個教育實踐活動過程中始終緊扣“為民、務實、清廉”主題，按照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，堅持在楊浦區教育局黨委指示精神引導下，在區教育系統群眾路線第五督導組指導下，根據總體部署，結合學校工作實際，開拓創新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保了每一階段工作扎實開展不走樣，確保教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動總體工作情況總結匯報如下。

一.教育實踐活動的基本做法和取得成效

（一）及時動員部署，統一思想認識

我校黨支部認真貫徹《中共楊浦區教育局黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》首先，在第一時間，成立了學校群眾路線教育實踐活動領導小組，對整個教育實踐活動進行組織和領導；其次，通過各種形式開展了群眾路線教育實踐活動前期調研工作，完成了《開魯新村第二小學黨的群眾路線教育實踐活動調研報告》為教育實踐活動搭好脈，定好調，對癥下藥；第三，在調研報告基礎上制訂了《開魯新村第二小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《開魯新村第二小學黨的群眾路線教育實踐活動實施安排表》，為教育實踐活動開展提供了時間保證、內容保證。第四，在全體黨員和廣大教師中進行廣泛的發動和宣傳，例如利用中心組學習和黨員組織生活認真學習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議講話精神，通過學習和討論，使全體黨員干部和廣大黨員對為什么要開展第二批群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性有了深刻的認識，并達成思想共識；我校還利用教工政治學習，在廣大教師中宣傳開展群眾路線教育實踐活動的意義，取得廣大教師對群眾路線教育活動開展的支持和監督；此外黨組織還主動邀請社區領導和家委會代表來校，主動匯報學校開展群眾路線教育實踐活動方案和活動開展的整體設計，主動聽取社區和家庭對學校的需求和意見。通過上下發動，黨內黨外的互動，校內校外的聯動，為群眾路線教育實踐活動順利開展奠定了組織保證、時間保證、內容保證、思想保證。

3月6日下午，我校全體黨員、民主黨派人士、教師代表參加了第五督導組在中原路小學召開的黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。我校張濱烈書記在大會上做了深入開展教育實踐活動動員講話，局黨委第五督導組組長閔杰同志親臨大會指導，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的思想基礎。

（二）加強學習交流，提升黨性修養

動員大會之后，我校群眾路線教育實踐活動正式進入了“學習教育、聽取意見” 第一環節階段。首先，我校黨組織根據教育局黨委和第五督導組《黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、征求意見階段的實施方案》制定了《開魯新村第二小學黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、征求意見階段的工作方案》和《開魯新村第二小學黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，確保了第一環節的學習教育和意見征求按照時間節點，有條不紊，循序漸進推進。

其次，我校根據活動工作方案和學習計劃，學習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、撰寫體會、討論交流等多形式組織學習教育，激發學習熱情，提高學習效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。這個階段黨組織先后組織了五次集中學習：2014年3月13日上午，召開了中心組專題學習-黨的群眾路線教育實踐活動學習交流會，張書記做《把握實質，提高認識，努力踐行黨的群眾路線》主題發言；丁校長做《夯實 “群眾路線”，辦好老百姓家門口的學校》主題發言，第五督導組組長閔杰書記對本次中心組學習進行了點評。2014年3月28日下午，楊浦教育系統黨的群眾路線第五督導組的四所學校開魯新村第二小學、中原路小學、工農新村小學、復旦科技園小學的全體教師聚集在殷行街道社區中心四樓禮堂，舉辦聯合政治學習，聆聽楊浦區委黨校孫愛霞老師所作的《解讀群眾路線》的黨課報告會。孫老師以生動的多媒體形式，詳實的錄像資料以及豐富案例，生動形象揭示了“四風”之害，闡述了黨的群眾路線實施的背景原因、基本精神和根本任務，使全體教師對此次黨的群眾路線實施的重要性和必要性有了更清醒的認識。2014年4月4日下午，我校黨組織召開專題組織生活會，學習貫徹總書記“三嚴三實”講話精神。張書記利用ppt介紹了“三嚴三實”的內容，會上黨員對總書記“三嚴三實”內容和要求進行了熱烈的討論，最后歸納為當前重中之重工作的三個結合：即把“三嚴三實”和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動相結合；與“雙創”工作相結合；與推進學校內涵發展，迎接市教委“視導”工作相結合。2014年4月24日，我校中心組學習開展了《黨的十八屆三中全會政策解讀》輔導報告，認真學習領會《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》精神，通過此次學習，全體中心組成員進一步深刻認識到此次召開的十八屆三中全會是在改革進入攻堅期和深水區及時召開的一次具有劃時代和深遠意義的大會，為全面深化改革增添信心，為推進學校內涵發展凝聚人心。2014年5月15日，我校又舉辦學習焦裕祿精神，落實“三嚴三實”要求學習交流會，丁建萍校長作了《踐行“三嚴三實”，真抓實干推進工作》專題發言；張濱烈書記作了題為《學習焦裕祿精神，努力踐行群眾路線》的發言。學校兩位黨政領導率先垂范，敢于剖析自身不足，使學習不停留在表面，不流于形式，為全體黨員樹立良好的學習榜樣。

第三，在個人自學方面，學校黨組織制定每位黨員自學四本書，觀看一部群眾路線專題片的學習要求。四本書分別是通讀《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、重溫《中國共產黨章程》中黨員的權利和義務。一部專題片是《四風之害》，并要求每位黨政領導干部撰寫了群眾路線交流體會文章，每位黨員撰寫黨的群眾路線微博文。

第四，組織一次參觀教育實踐活動。2014年4月25日下午，我校黨支部組織全體黨員和團員赴中共二大會址紀念館參觀學習。通過此次參觀學習，使我校全體黨員進一步了解了群眾路線的歷史內涵，更深入地認識了黨的群眾路線的精神實質，加深了對群眾路線是黨的生命線法寶的理解，著實受到了一次黨的群眾路線的教育洗禮。

通過上述一系列的學習交流、參觀考察實踐活動，不僅使我校全體干部、黨員加深對群眾路線教育實踐活動本質意義的深刻認識，而且對黨的信念、宗旨有了更深一步的體會，對提高黨性修養，提高服務群眾意識，深刻剖析自身不足奠定思想的基礎。

（三）認真開門問情，深入查擺問題

學校黨政班子多次深入到所聯系的教研組、工會組、黨小組，通過組織座談、個別談話、發放問卷調查等形式，廣泛征求師生對校級領導班子及個人、學校發展建設等方面的意見和建議，深入查找在領導班子和個人在“四風”方面存在的問題。先后召開座談會4個，聽取了187人次的意見，下發問卷調查130份，梳理出征集到的對校級領導班子存在問題的意見建議8條，對校級領導班子成員存在問題的意見建議12條。歸結如下：

一是一些干部學習意識淡薄，學用脫節，對黨的理論及教育、教學管理理論等方面的知識掌握不全面的問題；

二是深入聯系師生不夠，全身心為師生提供優質服務的意識和能力不強，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題；

三是在一定程度上存在形式主義、官僚主義傾向，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題； 四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責任心和組織紀律性不強、工作作風不實、決策執行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題；

五是一些干部創新意識不夠強，缺少與時俱進，開拓創新的精神，習慣于按部就班，工作中，安于現狀，踏實有余，求穩；創新不夠，怕累，缺少破解難題的勇氣；缺少居安思危意識的問題。

六是個別干部勤儉辦公的意識不強，追求辦公環境的舒適，工作中還存在虛榮心、好面子的問題。

七是理論學習方面還存在著形式主義，為學習而學習，學習手段單一，學習形式簡單，學習內容枯燥，學習效果不佳的問題。

八是會議過多過于頻繁，以會議布置工作，以會議考核工作，會議不夠精簡的問題。

（四）認真對照檢查，誠摯開展批評

學校黨政班子和黨員干部針對第二階段聽取意見，查擺出來的問題，高度重視，對征求到的領導班子和個人“四風”方面的突出和主要問題進行了認真的分析和總結，認真撰寫領導班子的對照檢查材料和領導干部個人的對照檢查材料。

8月27日上午，學校在工會休息室分別召開了黨的群眾路線教育實踐活動支委（擴大）專題民主生活會和民主評議黨員大會，學校領導班子成員、中層以上干部、全體黨員、教師代表參加了會議。在這兩個會上張濱烈書記代表校領導班子作自我批評，隨后各班子成員充分發揚民主，對照檢查在“四風”所存在的突出問題作自我批評，并逐一分析了產生問題的原因，提出了對應的整改方向和措施。在民主評議黨員大會上，每個黨員都進行了深刻的批評和自我批評。全體班子和黨員普遍認為這次組織生活和民主評議雖然歷經4個小時，但效果是過去從來沒有過的，過去的民主生活會和民主評議往往是你好、我好、大家好，走過場。而此次的“兩會”大家直面問題，批評觸及靈魂深處，有辣味，起到了臉紅、出汗的效果，黨的真正民主生活味道回來了。教育局第五督導組邵陽老師列席“兩會”，并對會議進行點評，對我校民主生活會和民主評議黨員大會給予了高度肯定，認為會前準備工作充分，會中評議真實民主，通過會議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進了班子的團結和相互理解，達到了會議所要求的目的。

（五）正視存在問題，主動出擊整改

針對梳理出的領導班子存在問題和領導干部個人存在的問題，我們進行歸納整理，合并同類項，梳理出共性問題和個性問題，制定整改方案，梳理整改內容，制定整改措施，責成整改部門，落實整改責任人，限定整改時間。并將整改方案在教工食堂《黨務公開欄》和學校黨建網上進行公示，主動接受群眾的監督。

10月17日下午，學校召開黨員大會，進行第三階段“整改落實、建章立制” 總結匯報。

1.在形式主義整改方面

首先，努力克服學習方面存在的形式主義。黨政干部的理論學習和教職工的政治學習努力做到理論指導實踐相結合。例如中心組的學習更加注重與學校的中心工作和學校的辦學特色相結合，更加接地氣，避免理論學習的空對空。在九、十兩個月的中心組學習學校黨支部就組織了全體中心組成員認真學習楊浦教育系統教學工作會議精神傳達，由分管教學晏春芬副校長主講，丁校長補充，中心組成員積極參與，針對學校教學現狀獻計獻策，為新學期教學中心工作開好了局。又比如在組織全校教師學習社會主義價值觀時，我們把社會主義核心價值觀學習與學校新申報的爭創上海市教衛系統委局級文明單位的創建工作相結合，與我校即將接受上海市文明城區和國家衛生城區的創建工作相結合，使每一位老師真正了解了“雙創”工作和文明單位創建工作就是社會主義核心價值觀民主、文明、和諧和敬業愛崗、愛校、愛國、愛社會的具體體現，這樣的學習貼近教師實際，貼近學校工作，更讓教師欣然接受。

其次，充分發揮我校現代信息技術的優勢，提高干部和教師理論學習的積極性和主動性。為了提高理論學習的實效性，我校充分運用現代信息技術和網絡技術體現學習的形象化、生動化，提高學習的效果。我們聘請華東師范大學信息技術中心蘇小兵教授來校對全體教師開設《微課的設計與指導》講座，利用暑期進行了錄播教室的工程建設；建立了黨員黨建理論學習QQ群，中心組理論學習網海淘金網絡學習組；班主任論壇微信群；“百草園”專家指導和課題組成員組成的飛信群；最新撰寫的《借信息技術之力，創健康文明之校——淺談信息技術在學校精神文明特色創建中的作用》參加區黨建課題評選；學校黨政領導的干部在線學習也提前在暑期前全部完成。

第三，對群眾反映強烈，呼聲較大會議過多現象進行了整改。首先對名目繁多會議進行梳理，除了每周一次的校務會議、教工學習；每二周一次的中心組學習、黨員組織生活、教研（備課）組活動；每月一次的班主任會議、教工團會議；每學期一次的教代會等必須召開的會議之外，其他會議可以進行合并進行有效的整合。例如每月一次的支委會議和行政會議進行整合；每二周一次黨員組織生活可以分解成一次黨員集中大會，一次黨小組網上學習；此外原來每月一次校平安領導小組會議、校信息化工作領導小組會議、校文明單位創建會議、校考核領導小組會議等等全部整合到校務會議或分解到其他相關會議中去。另外實行不定期網絡會議制度，有工作部署通過網絡、QQ群進行布置，開短會、開視屏會議，提高會議實效。第三，改變過去中午臨時召集開會，影響正常教育教學秩序的現狀，將周五1:30—2:30作為教研活動、黨員組織生活、班主任會議法定時間，相互協調、合理安排，每次會議事先通過每周工作安排告知教師，不開無準備會，不開無軌電車的會、不開浪費教師時間的會，從而提高會議質量。

2.官僚主義整改方面。

我校領導班子和個人在官僚主義方面存在的最大問題就是深入群眾、主動聯系群眾主動性和意識性不強；布置工作往往以會議布置代替工作指導，缺乏過程性的指導；個別干部深入課堂教學第一線，深入教研組指導教學工作主動性和意識性不強。

針對上述官僚主義方面存在的問題，我們進行了認真的整改，具體措施包括：首先，每位校級領導干部主動聯系一門學科教研組，參與每二周一次的教研活動和備課組活動，指導有效教研活動開展；其次，每位校級領導干部深入課堂第一線開展聽課、評課活動，制定了校級領導干部每學期聽課的數量指標，聽課數量不少于30節，并把聽課、評課作為校級領導干部與教師進行專業發展和思想交流溝通的重要環節，把聽課、評課作為黨政干部年終述職的重要指標；第三，繼續在全體黨員中開展“三亮”活動：亮身份、亮承諾、亮服務。校級領導干部和每一位黨員一樣，認真做好黨員責任區建設，每月主動聯系一名教師和一名學生，開展談心、交心和幫困助學活動。第四，認真為學生和家長做好服務工作，例如我們為廣大家長排憂解難，每天放學認真做好學生看護工作，讓那些下班來不及接孩子的家長感到放心；又比如一年級家長對孩子午餐不放心，怕孩子吃不好，吃不飽，9月30日，我們就召開了一年級學生家長開放日，讓家長走進學校，走進班級，看學生的午餐用餐情況，看了后，家長十分感慨，學校營養午餐不僅保證學生午餐的營養，而且餐前教師1分鐘的營養教育，克服了學生挑食的壞習慣，家長們感到十分放心。

此外，涉及教師切身利益“三重一大”問題，學校在做出決策前充分聽取最廣大教師的意見，例如暑期參加上海市總工會療休養活動、教師節慶祝活動的形式以及即將開始教師績效工資增資部分方案制定等都實現廣泛征求教師的意見，開展細致調查研究，以滿足最廣大教師的利益，爭取讓最廣大教師得福利，從而實現權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

3.享樂主義整改方面。

我校領導班子和個人在享樂主義方面存在的問題是：工作中，安于現狀，踏實有余，求穩；創新不夠，怕累，缺少破解難題的勇氣；缺少居安思危意識。針對這一現狀，學校黨政班子通過召開中心組學習，認真學習楊浦區委提出的“四敢”精神；認真學習全國育人楷模謝小雙校長敢于擔當，敢于攻堅，敢于破解特殊學校發展的瓶頸的“四敢”精神。

首先，學校領導班子敢于接受挑戰，敢于承擔重大任務，在今年楊浦區政府重大項目“雙創”工作中，我校作為楊浦區接受上海市文明城區和國家衛生城區創建的六大檢查項目29個抽查點之一，其中健康教育將代表楊浦區接受上級部門檢查。9月18日下午，諸葛區長在教育局、衛生局、街道辦事處等領導的陪同下蒞臨我校視察健康教育工作，對我校健康教育在肥胖干預、心理健康教育、兒童營養與健康等方面所作出的成績給予高度的肯定，并勉勵學校黨政領導繼續樹立健康第一的辦學理念，繼續在學生健康教育中有新的亮點和特色，辦好老百姓家門口的優質學校。其次，學校黨政班子認真梳理學校內涵發展的瓶頸問題，以“健康第一”作為學校辦學和發展的特色，努力打造健康文明的學校辦學的品牌特色，積極探索“百草園”新課題研究，以中華文化的瑰寶——中草藥的課程開發和建設為抓手，融學校德育、健康教育、科技教育為一體，做大、做強、做實，拓展學校辦學品牌的內涵特色發展之路。

第三，在學校黨建方面，我們不滿足于原有的區文明單位稱號，今年正式申報了上海市教衛系統的委局級文明單位，并與9月份下旬接受了楊浦區教育局黨委宣傳科評比驗收，獲得很好的評價。

第四，在教育教學方面，我們召開了《開放的校園，成長的樂園——2014學年第一學期一年級學習準備期家長開放日活動》，積極響應市教委對小學起始年級“零差距、零等第”要求，上海教育電視臺、楊浦新聞先后進行了二次報道，取得很好的社會效應。

4.奢靡之風整改方面。

針對個別干部勤儉辦公的意識不強，追求辦公環境的舒適，工作中還存在虛榮心、好面子的問題和現狀，我們即知即改，表現在以下幾個方面。堅決貫徹中共中央的八項規定精神，牢固樹立勤儉辦學的意識。一.堅決做到任何招待都是“清茶一杯”；

二、外來檢查指導工作人員實行與本校教職員工同餐標準，不提高招待標準；

三、倡導打印紙雙面打印，節約紙張；

四、倡導網上辦公，推行無紙化辦公；

五、大型展示活動充分利用電子大屏幕作為背景，不做背景展板、不擺放鮮花；

六、禁止利用節假日組織教師聚餐或發放實物和有價證券。

此外我校還將貫徹八項規定和教師師德建設相結合，今年教師節號召全校教師不收學生或家長贈送的賀卡、鮮花以及各種有價證券，過一個風清氣正的“三節”(教師節、中秋節、國慶節)，得到了廣大教師和學生、家長的積極響應。

（六）主動建章立制，實現科學管理

活動進入第三階段后，班子結合學校現有規章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。

首先，我們把建章立制工作和市教委正在全力推進的學校章程制定相結合，對歷年來學校出臺的各項規章制度、人員崗位職責、獎懲考核等進行了一次大排摸、大梳理、大歸納，出臺了《開魯新村第二小學學校章程》，并準備交本學期教代會審議通過后執行。

其次，針對群眾路線教育實踐活動中存在的問題，結合整改措施，進行了建章立制工作。其中需要進一步堅持抓落實的制度有9項：包括《開魯二小會議制度》《開魯二小三重一大制度》《開魯二小黨政干部改進工作作風、密切聯系群眾有關規定》等；進一步修訂完善的制度有10項：包括《開魯新村第二小學績效工資實施方案》《開魯二小教師職業道德規范》《開魯二小加強干部、黨員作風建設若干規定》等；結合本校實際需進一步增定的制度有6項：包括《開魯二小黨政干部聯系教研組制度》《開魯二小加強領導班子和領導干部調查研究的制度》《開魯二小三公消費的實施方案》等；廢除制度5項。

第三，我們將這些制度交黨員和全體教職工討論，主動接受群眾的監督，以制度來保證群眾路線教育實踐活動不走過場，不搞一陣風，以制度來鞏固和保障群眾路線教育實踐活動的成果，使群眾路線教育實踐活動持之以恒，永葆黨的先進性本色。

二．存在的主要問題

在取得預期效果的同時，我們還必須清醒認識到，本次教育實踐活動還存在一些問題和不足，主要是： 有的黨員干部的學習還停留在表面，沒有把學習活動和推動學校內涵發展、破解學校發展的瓶頸問題結合起來；有的黨員干部和黨員主動服務師生的意識還不夠強，存在用形式主義反對形式主義的現象；有些黨員干部和黨員還抱有“歇口氣”松懈的思想，制度執行不夠嚴格，整改落實有觀望等待的現象，解決“急難愁”問題有松懈的現象。

三．教育實踐活動下一步工作

（一）嚴格落實黨建責任制，切實增強政治擔當。

學校黨組織要堅持把黨的建設工作和學校的中心工作同謀劃、同部署、同落實，找準學校黨建的切入點和突破口，真正做到兩手抓、兩手硬、兩不誤、兩促進。領導干部要帶頭學習貫徹落實總書記關于從嚴治黨的“八項要求”，自覺增強角色意識和政治擔當。要進一步加強黨員和教職工的思想政治教育，堅定理想信念和宗旨意識，加強師德建設和社會主義核心價值觀的教育，著力解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

（二）要嚴肅黨內政治生活，加強“三會一課”制度建設。在本次教育實踐活動中，專題民主生活會、黨員民主評議大會上同志之間坦誠交心、相互批評、觸及靈魂，讓很多黨員終身難忘、終身受益，經過“兩會”的洗禮，大家對批評和自我批評有了更深刻的認識，通過嚴肅黨內政治生活，找準了黨組織建設中的薄弱環節，解決了自身存在的問題。“三會一課”制度是保持黨的先進性和純潔性的重要保障，是提高黨員隊伍素質，增強黨組織凝聚力、戰斗力、創造力重要組織制度，今后如何進一步創新“三會一課”，提高“三會一課”質量是我校黨組織面臨的一項黨建新課題，有待我們進一步探索和研究。

（三）深入持久狠抓作風建設，不斷提升服務師生水平。堅持不懈開展作風建設，牢固樹立作風建設永遠在路上的觀念，作風建設不收場，要把此次群眾路線教育實踐活動深入群眾、密切聯系群眾、依靠群眾、決策前的調查研究、聽取意見等好的做法堅持下去；要堅持開門聽意見，定期聽取廣大師生、家長、社區的意見，學會換位思考、換位體驗，要進一步強化群眾監督、輿論監督和社會監督的制度保障，為建立服務型黨組織而不懈努力。

（四）突出抓好建章立制，切實嚴明黨的紀律。

要堅持制定制度和執行制度、嚴明紀律和紀律考核并舉，做到有令必行，有禁必止，有錯必糾。進一步規范權力運行，加強監督問責，從嚴管理干部。在制度執行上，要清醒認識到規章制度不在于多少，而在于執行是否有力，落實是否到位。對此次群眾路線梳理出的各項制度要組織干部、黨員、教師進行學習和討論，提升制度執行的自覺性，更好地用制度管人、管事、管物，用制度來鞏固教育實踐活動的成果。

（五）緊緊把握發展規律，以教育實踐活動成果推進學校進一步發展。

通過此次教育實踐活動，我們深刻感受到學校的發展是硬道理，一切的活動其最終的落腳點都必須落在是否能促進學校的發展這個根本大局，教育是最大的民生，只有學校不斷向前發展，學校整體辦學水平在提高，才能滿足最廣大群眾的利益，這就需要我們緊緊依靠全體干部、黨員、教師共同的努力，充分調動他們工作和事業的積極性、主動性、創造性，問計于民，問需于師生，把握學校科學發展的規律，把我學生成長的規律，尊重師生的個體成長，充分發揮師生的主體作用，將群眾路線教育活動的經驗成果融入到學校的發展中去，持續推進，不斷賦予新的內涵。

同志們，讓我們始終牢記總書記的教誨：作風建設永遠在路上，以此次教育實踐活動經驗和成果推動學校黨建工作，推動學校各項工作，推動學校新一輪的發展。

開魯新村第二小學黨支部

2014.10

第二篇：黨群眾路線教育實踐

經過認真學習黨和國家領導人關于群眾路線的論述，使我深深認識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅持和運用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進性的根本經驗。回顧我黨的發展歷程，中國共產黨發源于農村，成長在農村。堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們的黨員領導干部要真正成為人民群眾滿意擁護的領導干部，就必須堅持以全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨，堅持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學習，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運，才能加強與群眾的親密聯系。我們黨以農村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因為走群眾路線，團結爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個道理。

群眾路線是提高黨的建設科學化水平的重要任務。堅持以人為本、執政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設科學化水平的一項重要任務。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅持問政于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。“聯村聯戶、為民富民”行動的開展，就是省委關心群眾疾苦的具體體現。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設科學化水平。

群眾路線是我黨永遠立于不敗之地的根本保證。密切聯系群眾是我黨的最大政治優勢，脫離群眾是我黨執政的最大危險。當前，利益關系調整、社會矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現實問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結，保持黨同群眾的血肉聯系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。在聯村聯戶過程，當得知我們的干部是幫老百姓來脫貧致富，是幫助該地區的發展而來，他們是無比的高興，就把我們當親人，當朋友。因此，在實際工作中我們必須著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗和危險面前永遠立于不敗之地。

第三篇：參加黨群眾路線教育實踐活動個人心得體會

參加黨的群眾路線教育實踐活動的個人心得體會

作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

“要在全心全意為人民服務上取得實效”，實質上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”。“全心全意為人民服務新要求”，就是在國際國內新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發展中國特色社會主義，實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。

十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。

回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。

我單位是聯系人民群眾、高新技術企業的橋梁和紐帶，在新形勢下為進一步推進高新技術管理工作建設，發揮高新技術在支撐城市經濟社會發展中的應有作用，做好工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務企業、才能更好符合科學發展觀的要求。

黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會

清廉，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持邊學邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認真對照黨的紀律、對照工作要求，對照先進典型、對照群眾期盼、對照改進作風規定，深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進。培養高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。我認為做到五個“樹立”：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務、為質監事業獻身的理想志向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。全心全意，做服務于民的黨員。“為政之要，在于安民；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難；要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

三要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨的干部，應該時刻牢記肩負的職責，應該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為質監事業發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個黨員干部的事業心、責任感和使命感。

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（教師適用）

堅持群眾觀點和群眾路線是實現黨的正確領導的基礎。密切與群眾的血肉聯系，保持艱苦奮斗的優良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現象，是黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業不斷取得勝利的關鍵。

如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。

作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線，密切聯系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。

要認真解決對人民群眾的態度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。

要認真解決同人民群眾的感情問題。感情是黨群干群關系的紐帶和基礎。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動上與群眾合拍。一方面，任何時候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長起來的，應與人民群眾同呼吸、共命運。如果忘記了這一點,在感情上與人民群眾漸行漸遠，最終便可能做出背離人民群眾的事情。另一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發揮主觀能動性和創造性，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標準。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎。

要認真解決工作作風和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經濟的不斷發展，人民群眾生產生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務的要求也越來越高。黨員干部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯系、努力服務群眾方面做新文章，不但要注重解決態度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統一起來，把言與行統一起來，發揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現。因此，黨員干部應該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。一要善謀富民之策。在解決就業、住房、教育、醫療等群眾最關心、最直接、最現實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業，促社會和諧穩定。構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧；創新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把干部作風的轉變體現在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中；以實事凝聚民心，把關注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

十八大報告為我黨深入開展的群眾路線教育活動指明了方向，提出明確而具體的要求。面對新任務，迎接新挑戰，實現新跨越，再創新輝煌，進一步增強全黨同志的群眾觀念，實干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。我們有必要對“群眾”這一概念進行再認識，認清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰和復雜局面，更加堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線。

一方面要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群

切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。精心組織，加強領導，迅速成立領導小組和工作機構，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委確定的工作方案，一步一個腳印，扎實抓好落實。

另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強干部職工作風建設。根據各地具體情況，每個單位每年要有新進步，扎扎實實辦幾件實事，多做打基礎、謀長遠的事，多做惠民利、解民難的實事。上級要加強對下級的檢查、督導，掌握下級工作的實與虛，了解下級工作落實情況。就干部職工作風問題，甚為關鍵，各單位必須敢抓、敢管，調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀律。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。

人民是歷史的真正創造者和推動者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變為群眾的自覺行動，才能真正起作用。

老百姓知道，我們往往不知道；老百姓明白，我們往往不明白；老百姓清楚，我們往往不清楚；老百姓是真善美的化身，我們往往成為假惡丑的臟窩；老百姓是對的，我們往往是錯的。所以要相信群眾、依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，堅持民主集中制、站穩群眾立場、全心全意為人民服務。

一定要真實了解民意民愿民需，發現問題、解決問題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經濟解放、文化解放、社會解放等，直至實現所有人的全面自由發展。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會2 在2013年6月18日，在北京召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議。會上習總書記要求全黨同志以實際行動密切黨群干群關系，并應著重驅散四風問題——形式主義、享樂主義、奢靡之風和官僚主義。這次會議同4月19日的中國共產黨中央政治局會議一脈相承，同樣指出黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

我黨是到了應該“治治病”的時刻了。承認這一點并不令人羞愧，羞愧的應是那些沉醉在錯誤當中而不知悔改的人或組織。這次會議上，總書記細化了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。他說，照鏡子，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在工作作風、宗旨意識、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，則主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

洗洗澡，是要求黨員要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

治治病，是要求黨員應堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會3 七月以來，技師學院組織全體教職工開展黨的群眾路線教育實踐活動，展開了整治我們自身或身邊“四風”問題。現如今形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等違背黨的性質和宗旨并為群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。故我們要堅決支持黨中央開展整治“四風”運動，要充分理解黨中央從嚴治黨的決心，整治“四風”要從身邊做起，不能一陣風，要接收群眾的監督。

通過觀看《筑夢之基》和《永恒的信念》專題教育片，又深刻體會到“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。黨的群眾路線是什么？就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。影片回顧了歷史，剖析我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨治理黨和國家的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。深深理解到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動才能更好地實現我們每個人的“中國夢”。

中國夢是什么？每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內容。安居樂業、身體更健康、城市更美麗……不同崗位，不同階層的市民的夢想匯聚在了一起，每一個人小小的幸福感堆積在了一起。雖然不同人夢想的具體內容不同，但“人同此心”，共性是中國夢的核心內容：富強、民主、文明……如果用一句話概括，那就是：每個人都活得更好。因此，我們可以說，來自普通百姓的民生愿景，是中國夢的筑夢之基。

針對我們自身工作的情況，我們學院每一位教師都應該以師風建設為突破點，以提升技工院校教育的服務水平，我們更應該對教師自身行為進行自查，自評。深入開展評價活動，即學生評價教師，家長評價教師。積極開展社會實踐活動，深入企業學習交流，提升校企合作的層次，對接社會人才需求，搞活學生定崗實習，努力提升用人單位對我校及學生積極的印象反饋評價。

總而言之，通過這次深刻的學習，使我懂得如今美好的生活來之不易，以更大的工作熱情投身本職崗位，以實實在在的工作成績來實現自己的“中國夢”。

第四篇：黨群眾路線教育實踐活動的調研報告

根據州局、縣委開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，我局采取調研走訪、座談交流、征求意見表等方式，深入機關、企業、掛鉤聯系村進行隨機調研，著重了解局機關及黨員、干部在作風方面存在的突出問題。現將調研情況報告如下：

一、當前黨員干部在四風方面存在問題的具體表現

(一)宗旨意識較淡薄。少數干部缺乏事業心和責任心，深入基層、深入群眾不夠，解決群眾關心的實際問題不夠好，沒有切實做到換位思考，沒有做到想群眾之所想，急群眾之所急。下鄉進村往往是“身下心不下”,深入基層真正傾聽群眾呼聲較少，關心群眾疾苦不夠。幫扶企業、服務企業不夠，大多走訪企業僅僅是為了檢查而檢查，沒有深層次解決企業發展上的管理困難、技術困難。

(二)思想認識不到位。少數黨員、干部對落實“八項規定”、改進工作作風的新形勢、新要求了解深度不夠，存在認識上的誤區，沒有作好打持久戰的準備。存在僥幸心理，在落實“八項規定”和抓作風建設時搞“變通”,自我約束力不強。

(三)干部作風不扎實。少數干部進取心不強，對工作認識不到位，沒有明確自身工作職責，工作中心不突出，常常是“胡子眉毛一把抓”,缺乏活力、干勁，工作不深入，工作效率不高。

二、四風問題的產生原因分析

(一)思想認識不夠深刻，心態不夠平衡。少數黨員干部存在攀比思想，喜歡與同行比權利，與商人比錢財，與群眾比自由，追求花架子、大場面、圖享樂。僥幸心理仍然存在，有的黨員干部認為現在生活水平提高了，吃喝玩樂很正常，只要不把公家錢財拿回家，吃點喝點玩點不算什么。有的認為“八項規定”只是一陣風，狠剎“四風”也是口頭上喊喊，只要不做過頭，“對策”到位，就不會出問題。

(二)管理制度不夠健全，監督不夠到位。省、州、縣各級都對執行中央“八項規定”作出具體要求，我局也結合實際制定了實施辦法，但是對干部作風中存在的“四風”問題，沒有建立科學的、操作性的管理制度，使得有些問題難治理、難定性。同時，在監督執行有關制度時，存在缺位現象，有時礙于情面，聽之任之，未能較好地正風肅紀。

(三)激勵機制不夠完善，獎懲不夠力度。干部考核評價結果運用不夠，對嚴格執行中央“八項規定”、狠剎“四風”,并作出表率的單位及黨員領導干部，未能從政治上、工作上、生活上給予實質性獎勵。同樣，對在執行中央“八項規定”打擦邊球，“四風”問題中小錯不斷的黨員領導干部，缺乏剛性的懲戒舉措，使得有些黨員領導干部產生了“守紀就是吃虧”、“小問題沒關系”等不良思想和僥幸心理。

三、結合質監部門實際，積極探索解決四風問題的有效措施

(一)加強學習教育。通過開展群眾路線教育實踐活動，加強對領導干部的教育，通過組織開展系列的教育培訓活動，大力提升一切為了群眾、真心服務群眾的宗旨意識。堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，把群眾的實踐作為工作的動力源泉，進一步提高思想認識，解決好“我是誰”的問題。要切實擺正同人民群眾的關系，加強理論政策學習，虛心地向群眾學習，傾聽群眾感受和愿望，深入了解民情民意，增強群眾觀念，加強批評和自我批評，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，真心實意地做人民的公仆，全心全意地為人民服務。

(二)完善制度建設。結合自身實際，對有關制度規定進行梳理，細化貫徹落實八項規定的具體辦法，確保轉變作風有章可循。要進一步健全完善堅持群眾路線的制度規范，明確在制定政策措施、擬制工作計劃、決定重大事項時，必須充分調查研究，廣泛聽取企業、群眾的意見。加強人才隊伍建設，要多渠道吸納年輕化、知識化人才加入干部隊伍中。在干部選用上，要通過競爭上崗等形式，讓人才脫穎而出，把那些真正“想干事、會干事、干成事”的人放到主要崗位上，予以重任。

(三)深刻自我批評。領導干部要敢于正視問題，緊密聯系實際，對照八項規定深入查找自身在聯系群眾、調查研究、會風文風等方面存在的問題和不足，還要拓寬渠道、開門納諫，通過多種方式真正把問題找準找透。對經常出現的問題要著重從規律上找原因，對反復發生的問題要著重從制度上找原因，對長期存在的問題要著重從主觀上找原因，抓住問題實質，找準思想根源，有針對性地制定整改措施。對干部作風問題，既要有長期規劃，持之以恒地抓下去;又要立足當前，對群眾反映強烈的突出問題適時開展專項治理，集中力量解決。

(四)強化監督約束。要將監督執行八項規定作為一項經常性工作來抓，堅決防止走過場、搞形式主義。要把落實八項規定的情況納入領導干部考核內容。要充分發揮輿論監督和社會監督的作用，積極回應群眾對干部作風問題的反映。對領導干部違反八項規定的問題，要迅速介入、準確核查，對經核查屬實的，要給予組織處理或黨紀政紀處分，涉嫌違法的要及時移送司法機關處理，決不姑息。

(五)提高服務效能。質監工作要緊貼縣域經濟發展大局和社會和諧穩定的實際，進一步深入把握社會、企業、群眾的所需所求，充分發揮質監部門在“保增長、保民生、保穩定”中的職能作用。首先將各項服務的辦事內容、辦事依據、辦事程序、辦事標準、辦事結果、辦事時限、咨詢電話、監督電話等進行政務公開。秉承公正公開的辦事原則，使辦事程序透明化、公開化，誠信公正，營造和諧的工作氣氛。其次，提升服務質量，塑造文明誠信形象，真正使辦證窗口讓社會歡迎、政府需要、企業滿意。建立健全一系列規章制度，以規章制度來衡量和規范工作人員言行舉止，轉變思想觀念，強化工作人員的服務意識、政治意識和大局意識，提高為人民服務意識。抓好作風建設，主動熱情，真誠、文明、規范服務，做到急事急辦、特事特辦，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現象。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，質監部門作為聯系群眾最密切、服務群眾最直接的窗口單位、執法部門，要深刻領會黨的群眾路線教育實踐活動的深刻內涵，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，以群眾滿意為目標，深入基層、企業一線，查找并解決“四風”方面存在的突出問題，深入開展“質量興縣”、“計量惠民”、“標準強企”、“質監利劍”等質監惠民活動，著力打造效能質監、法治質監、科技質監、和諧質監和廉潔質監，助推地方經濟社會跨越發展、快速發展。

第五篇：農村黨群眾路線教育實踐活動調研報告

農村黨群眾路線教育實踐活動調研

報告

農村黨群眾路線教育實踐活動調研報告

鄉村干部作為農村基層工作的執行者和落實者，是黨在農村全部工作的基礎，也是密切聯系群眾的中堅力量。鄉村干部能力的高低、作風的好壞直接影響到和諧新農村的建設大局，因此著力提升鄉村干部的業務素質和工作能力，筑牢他們心系群眾、服務群眾、扎根群眾的思想根基就顯得尤為重要。近期，為深入搞好黨的群眾路線教育實踐調研工作，我們深入鄉鎮、村組、農戶家中就如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動，如何貫徹執行好黨的群眾路線，進

一步轉變鄉村干部工作作風，增進干群關系，全面建成小康社會進行了專題調研，現將調研情況報告如下： 一.基本情況

根據市委組織部的要求，我們挑選了四個鄉鎮，按照普通群眾比例不低于40%的要求發放調查問卷1000份，就調查問卷確定的調查內容進行了專題調查。同時這四個鄉鎮組織召開了由鄉村干部、黨員群眾參加的座談會，圍繞調研內容進行了深入座談。針對當前在貫徹執行黨的群眾路線教育實踐活動中群眾的新期待、存在的問題，今后的意見建議等問題，向全縣10個鄉鎮的黨政主要領導、副書記、紀委書記、村書記主任發放訪談表212份，通過分析匯總調查問卷、座談了解、個人訪談，共征求各方面意見建議4大類22條。二.主要做法

近年來，我縣堅持把密切黨群干群關系、實現惠民利民富民、構建和諧新農村作為全縣工作的重中之重，按照縣委

“3+1”發展戰略，緊緊圍繞“航天先鋒”引領工程，不斷強化理論培訓、豐富活動載體、大辦利民實事、實現富民強縣，有力促進了全縣經濟和社會各項事業跨越式發展。

強化理論教育，注重理順干群情緒。近年來，我們把加強農村黨員干部的學習教育工作做為提升黨員干部為民服務能力、增強黨員干部自身黨性修養、理順黨群干群關系的重要手段，采取請進來講、送出去學、遠程教育教、實訓基地練等辦法，認真學習科學發展觀、黨的十七、十八大精神，引導廣大黨員干部群眾積極創先爭優。按照就近、便利的原則，組織廣大黨員干部參觀黨員黨性、警示、廉政教育基地，圍繞黨員“冬訓”，做好黨員“雙述雙評”工作，通過形式多樣的培訓活動，切實筑牢了基層黨員干部為民、務實、清廉的思想道德底線，增強了基層黨員干部密切聯系群眾、服務群眾、為了群眾的意識。各基層黨組織通過認真落實“四議兩公開”工作法和

“一線工作法”，組織廣大群眾舉辦各類喜聞樂見，寓教于樂的文化娛樂活動，引導廣大黨員群眾積極投身到全面建成小康社會的偉大實踐中，廣大黨員群眾的主人翁意識和參政議政意識明顯增強，廣大黨員群眾的情緒基本穩定。突出多辦實事，注重拉近干群距離。始終把解決好人民群眾最關心、最現實的利益問題作為全縣各項工作的出發點和落腳點，著力為群眾辦實事、做好事、解難題。將民生工程列入政府工作重點，集中精力、集中財力辦理順民意、聚民心、解民憂的惠民實事，著力解決保障性住房建設、村級醫療衛生室建設、農村安全飲水、鄉村道路鋪筑、農村人居環境改造等民生問題，全面落實新農合、新農保、城鄉低保等各項惠民政策，有效解決了廣大群眾就業、養老、上學、看病、住房等方面的突出矛盾。認真落實推廣了人民群眾來訪接待制度，暢通了人民群眾的來訪渠道，廣泛了解群眾所需所盼所憂，了解群眾對黨和政府工

作的評價、意見和建議，有效密切了黨群干群關系，維護了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。

豐富活動載體，注重搭建干群聯系紐帶。一是深入實施“聯村聯戶為民富民”行動。充分發揮聯系單位信息靈、政策通的優勢，加強溝通聯系，注重排憂解難，通過政策上引、資金上幫、項目上扶等辦法，積極組織幫聯單位深入村組和農戶家中，幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準脫貧路子，制定發展規劃，引導他們進一步調整產業結構，積極發展現代農業和養殖業。二是深入實施干群“四連四促”行動。實施了以“設‘連心箱’促調查研究、帶‘連心本’促理清思路、建‘連心卡’促破解難題、架‘連心橋’促社會和諧”為主要內容的干群“四連四促”行動，全縣680多名科級干部深入基層，幫助農村基層黨組織理清發展思路，扶持重點產業，維護農村穩定。三是深化“五步聯推”黨群共富工程、“支部比發展、黨員爭先鋒、建功

新農村”活動，充分發揮各級黨組織的領導核心作用和黨員的示范帶動作用，引導農村黨員在發展溫室瓜菜、特色林果、設施養殖等高效特色產業中爭當“致富先鋒”，全力提升基層黨組織領導發展農村經濟的能力和水平，不斷激發廣大農村黨員創先爭優、建設新農村的熱情。落實發展大計，注重筑牢干群關系。近年來，縣委把“為人民謀利益”貫徹到各項工作中，團結帶領全縣干部群眾，按照市委“六翻番、六提升、三率先”的發展目標，堅持“3+1”發展思路，緊緊圍繞“創新農業、興旺一產”的工作部署，大力實施“6+1”產業富民計劃，加快推進特色產業規模化發展，傾力實施道路建設、人畜飲水、渠道襯砌、小康住宅等惠民工程，使全縣農民人均純收入達到9400元，農民人居環境、生活質量、幸福指數得到較大輻度的提升，干群關系不斷融洽。

三、調研了解到群眾最期盼的問題 群眾期盼政府科學引導，助農增收的產

業結構日趨完善。與全國同步進入小康社會，就我縣而言，廣大人民群眾期盼最熱烈的關鍵性問題主要是盼望助農增收的產業結構能日趨合理，產業鏈條能逐步延伸，產中跟蹤服務能夠到位，產出效益能不斷增加。目前我縣依然存在種植業比重偏大，種植品種多而雜的現象，沒有能形成規模效應和鏈條效應，缺乏具有明顯帶動區域經濟發展的主導產業，農民增收難。

群眾期望鄉村干部提升致富帶富能力。做給群眾看，才能帶著群眾干，但我縣鄉村兩級干部，在群眾眼中普遍存在兩個方面的問題，一是大量高校畢業生到鄉鎮工作，在為農村發展注入新血液，帶來新活力的同時，由于基層經驗少、社會閱歷淺，指導工作的實踐經驗不夠，動手實踐能力差，工作執行力弱。二是部分村干部只滿足于完成日常事務性工作，聯系群眾不夠，沒有把引導群眾致富當作首要任務，導致干部帶動群眾發展特色產業、提高生產效益、帶領農民

致富的能力較弱，群眾認可度不夠。群眾期望鄉村干部更加務實為民。評價黨群干群關系的現狀調查結果顯示最多的是“一般”，黨員干部聯系群眾做的“一般”，充分反映了我縣部分鄉村干部服務群眾意識、宗旨意識不強，對待群眾態度冷漠，對待工作推拖死板，不能很好地定位“何為干部、干部何為”，部分鄉村干部服務能力、帶動能力較差，辦事不透明、不公開情況時有發生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導群眾的理性訴求。

群眾期望鄉村干部進一步提高責任意識。部分村干部存在得過且過，當“太平官”、“做太平事”的思想，缺乏艱苦奮斗、吃苦在基層一線的意識。反映出部分鄉村干部宗旨意識淡薄、群眾觀念不強，工作飄浮，缺乏工作的責任心和恒心。

四、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的一些意見建議

開展黨的群眾路線實踐教育活動，最主要的目標是落實務實、清廉、為民的服

務宗旨，重點和關鍵點在密切黨群干群關系，營造和諧的鄉情村情上。針對我縣農村調查問卷反映的情況，對今后開展黨的群眾路線教育實踐活動有以下一些淺顯的意見建議： 堅持多措并舉，提高鄉村干部做群眾工作的能力。一是要通過不同形式的教育培訓活動和1+1、1+n等形式的幫帶模式，不斷提高干部做好群眾工作的綜合素質，強化鄉村兩級干部為民服務的公仆意識。二是通過認真落實“一線工作法”、在基層一線包村蹲點、聯系包抓鄉村重點工作等實踐鍛煉活動，努力提高干部解決實際問題的能力。三是切實加強基層組織建設。充分發揮基層組織團結凝聚人心的作用，使每項決策、思路和辦法，能夠通過基層組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，更好地落到實處、發揮效應。四是強化群眾工作考核。要將群眾工作納入相應的責任考核當中，通過考核來強化干部的工作責任，激勵干部提高工作水平。

切實轉變作風，增進干群關系。一要堅持察實情。始終保持與人民群眾血肉聯系，深入一線，深入群眾，真實了解村情民意，捕捉社會信息動態，及時發現和解決苗頭和傾向性問題。二要善于解民意。要深入研究，準確把握新形勢下群眾工作的特點和規律，善于做宣傳群眾、教育群眾、引導群眾的工作。通過說服解釋、耐心疏導解決群眾的思想認識問題。三要堅持抓關鍵。大力發展特色優勢高效產業，千方百計增加農民收入，積極做好道路建設、渠道襯砌、人飲病改等關系群眾切身利益的實事，用實實在在的利民惠民實事贏得群眾的支持和信賴。

完善制度體系，拓展干群溝通渠道。認真執行干部民情日記、定期接待群眾來信來訪、下訪等制度，要通過民主懇談會、記民情日記、住村等多種形式聯系群眾，溝通思想，增進感情。要充分發揮農村“兩代表一委員”在聯系群眾、聽取和反應群眾意見方面的作用，形成定

期向他們通報情況和聽取意見制度。要開辟專門渠道、增強政府了解民情、反映民意、集中民智的功能，使黨委政府與群眾之間的信息傳遞交流更直接、更及時、更廣泛。

強化教育引導，提高鄉村干部黨性修養。一要采取集中培訓與個人自學、送出去學與請進來教、遠程教育引和人才實訓基地練等辦法，切實加強對鄉村干部的理論學習，不斷提高服務群眾的能力。二要通過組織學習新《黨章》、重溫黨的誓詞、到全縣黨性教育基地學習等辦法，進一步強化黨性觀念。三要在踐行黨的宗旨中加強黨性修養，堅持科學的發展觀和正確的政績觀，把精力投入在實現好、維護好、發展好農村廣大群眾的根本利益上，把對黨負責和對人民負責統一起來，真正做到為民、務實、清廉。

創新幫扶機制，不斷深化&ldqu1 2 下一頁