第一篇：2019年度第二學期政教處工作總結-

2019年度第二學期政教處工作總結-范文匯編

半學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，積極推進學校優良的校風和學風的建設。

一、繼續抓好班集體建設，加強愛國主義教育。

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。

2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。

本學期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養，使隊員樹立遠大的理想和志向。

3、加強愛國主義教育，優化升旗儀式。按照《國旗法》的規定和國家教育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節”組織開展了“快樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發學生樹立奮發學習，將來為家鄉、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

4．加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯系，共同管理學生。學校繼續提升學生的環境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。

結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節日和學校實際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。

二、加強行為規范養成教育。

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生文明禮儀常規》教育為重點，對班級衛生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。學校根據實際情況，先后五次突擊檢查常規執行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。

3、繼續抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規范學生的行為。

4.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

三、加強校園文化建設。

1、繼續辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。

2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社區的文藝活動，贏得了社區領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。

3、扎實開展活動，愛我校園。增強環保活動意識，發動學生動手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環保知識，成為一名“環保小衛士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環保活動。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。

4、進一步健全完善德育網絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。協助各處室處做好學校工作。對取得優異成績的同學和班級進行獎勵，激發學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現不足之處，希望領導多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。

大事記：

1、豐富和完善學生和家長的“兩創一做”。評選出290名“寒假校外明星”，870名“校園明星”，“6.1”表彰116名“明星學生”、87名“明星家長”。李雅雯同學被評為“宜昌市十佳少先隊

員”，余美玲同學被評為“宜昌市自立自強好兒童”。期末共表彰648名“特長生”, 2011名學生受到不同級別表彰.28個班集體被評為“明星班”，一（3）班、二（1）班、三（4）班、四（3）班、四（4）班、五（1）班、六（1）班被評為學期“紅旗班”。“只要你有特長，學校就有評價”的新型評價機制已初步形成，校園成為學生“放飛理想、實現愿景、展示個性”的樂園。

2、開學來開展了系列感恩教育活動，發動學生辦手抄報、寫征文，開展“我給媽媽做件事”等實踐活動并評比。三月份組織全校師生為白血病患者陳敬黎同學獻愛心，共捐款14000元；四月份組織學生與特校開展“手拉手”活動，為特校學生捐獻衣物、學習用品；五月份組織全校師生為地震災區捐款4萬多元。

3、成立“陽光小屋”心理咨詢室工作間，重視學生生命視野下的心理健康教育，近百名學生接受了心理咨詢和輔導。發揮“陽光小屋”心理健康咨詢室的作用，利用好心理與健康咨詢箱，每月開展了一次心理健康教育為主題的班隊會，幫助學生解決心理健康問題。

4、開展系列主題教育。召開3次畢業年級動員會，氣象科普活動，檢察院“法律進校園”活動，“小手擦亮新縣城”之“三創”活動，文化藝術節、六一慶祝活動、安全教育等。

5、辦好家長學校，完善家長“兩創一做”評價機制，創建省級示范家長學校。開展“明星家庭”評選活動，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環境。家、校、社區聯合工作，為營造有利于學生健康成長的社會環境而努力。聘請各行各業的的模范為校外輔導員，為少年兒童的健康成長而服務。

6、規范德育常規管理工作。加強學校德育管理制度比、規范化建設。做好“三冊”即《班主任工作手冊》、《學生評價手冊》、《班務日志》。兩表：即《家訪表況記載表》、《轉化“學困生”反饋表》填寫工作，建立“學困生”、“優秀生”、班主任檔案，強化學校德育工作的監督檢查手段。

第二篇：2012～2013學第二學期政教處工作總結

2012～2013學第二學期政教處工作總結

本學期，政教處在校長室關心指導下，在郭校長的直接領導下，在三個年級的年級主任和班主任的大力支持下，本著“以人為本，因材施教”的教育理念，積極開展德育工作,切實維護校園安全,建設校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進了學校教育教學質量的全面提高付出了積極的努力。做了份內理所應該的一些工作，取得了一定的成績，也有一些反思。現將本學期的政教工作總結如下：

一、班主任隊伍建設方面。

1、進一步落實和完善班主任考核制度，強化班級常規管理。一方面強化班主任在對學生的教育管理和班風學風的養成中的第一責任人意識；另一方面，研究制定了一套具有操作性和實效性的班主任考評方案，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著；讓制度約束人、規范人也提高人。

2、堅持班主任例會制度。本學期每月召開一次班主任會議，通過班主任例會，加強班主任工作培訓，明確學校政教工作動態和管理工作中存在的問題，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召開第二屆班主任論壇。2013年5月29日，政教處組織召開了第二屆班主任論壇，本屆論壇的主題是“成績提高與班級管理”。張士和等六位班主任精心準備，精彩發言，贏得大家一致好評。通過此次論壇，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，逐漸形成自己富有個性的教育風格和管理模式，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

4、每周工作安排事先發到校園網應用平臺，要求具體明確，年級班級落實較為及時認真。

二、學生管理方面。

1、每周舉行一次升旗儀式。規定每周一早晨6點舉行升旗儀式和國旗下講話，每周安排一個主題請學生代表和班主任代表發言，對

學生進行專項教育。

2、每周一次主題班會，定期進行主題班會觀摩。規定每周三進行，每周一個主題，各班要將主題班會的相關材料上傳到政教處郵箱。每月政教處安排一個班級開展主題班會觀摩，相關年級所有班主任及班長和其他年級的年級主任或組長參加觀摩活動。

4、常規管理上，本學期重點對學生加強異性同學文明交往的教育，利用集隊時間短期強化背誦的教育，進行亂扔亂丟垃圾，公共場合大聲喧嘩，樓梯間追逐打鬧專項治理，加強對學生打架斗毆、玩手機、抽煙、早戀等方面的專項治理。每周晨會進行教育，各班定期召開主題班會，政教處印發學習材料，和學生簽訂協議書。

三、衛生安全方面。

1、進一步制定完善教室、宿舍及清潔區衛生考評制度。由學生會檢查，每周一公布，每月一匯總，班主任津貼和衛生掛鉤。

2、重新調整責任區，加強清潔區治理。將清潔區詳細劃分到班級，明確各班打掃位置及具體范圍，學生打掃的責任心更強了。

3、實行每周大掃除制度。規定每周一課外活動時間為全校大掃除時間，所有班級要對教室、宿舍、清潔區進行全方位、無死角的治理。針對上周存在的衛生問題，政教處明確掃除重點，并組織年級主任進行檢查，有不到位的地方立即整改，整改不到位的予以通報。

4、著力打造“平安校園”、“和諧校園”。學校確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，由徐校長任組長，明確年級主任為直接責任人，各科室各司其責，抓好一條線，管好一個片。建立健全了教學安全、活動安全、飲食衛生安全、宿舍安全、夜間值班巡邏安全、管制刀具排查收繳等管理制度，制定教干值班、班主任值班、教職工24小時值班、食堂值班、門衛值班等制度，全力以赴打造市級“和諧校園”和省級“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

5、多措并舉，抓好安全防范工作，重點抓心理健康教育。

充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種輿論陣地以及心理健康教育專欄向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。利用開家長會和發《告家長書》等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過晨會、班會課、各種活動課等加強對學生的安全教育。

6、定期開展安全大檢查。每周進行一次安全隱患排查，做好記錄，發現問題迅速整改；堅持教干值班,加強校園巡邏；對門衛保安加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。

四、校園文體活動方面。

1、堅持衛生檢查和量化評比,保持校園凈化、美化。

2、舉辦春季跑操比賽。現在課間跑操較以往有了很大的提升。3、2013年6月1日下午組織高

一、高二年級愛國歌曲合唱比賽。

五、取得成績。

1、學生的衛生意識和行為習慣有了較大轉變。

2、學生安全法制意識增強，本學期在校學生無一例無違法犯罪和重大違紀事件。

3、跑操比賽和愛國歌曲合唱比賽的成功舉辦，增強了學生的集體主義和愛國主義意識。

4、學生自主管理的能力增強了。

六、存在的不足能和今后的發展方向

盡管做了一些工作，取得了一點成績，但仍然有許多不足之處尚待逐步解決。

1、學生常規管理上短暫時間有效果，過一段時間就不行了，要反復抓，抓反復。

2、政教處本身及和其他科室、年級組要加強協調，需要理解和配合，提高工作效率。

3、兩校共用一個校區，作息時間也不一致，安全和衛生管理的難度較大。

4、學生在玩手機、抽煙、上網、隨口罵人、隨手亂丟等方面的不良行為習慣尚沒有得到徹底的治理；

5、學生會尚待團委精心指導，正常，有效的開展工作；

7、班級里安全信息員尚沒有充分的利用；

8、市里搞衛生城市創建、文明城市創建等，上面要來檢查的需要準備的材料太多，給的時間又很倉促，科室人少教學任務重，很難騰出時間精心準備，以致有些工作滯后。

我們知道，政教處的工作和上級領導的要求還有很大距離，相信有上級領導的正確領導和大力支持，政教處每位同志的齊心協作，我們有能力，也有信心在下一學把工作做得更好。

政教處

2013年6月26日

第三篇：2015—2016第二學期政教處工作總結

2015—2016第二學期政教處工作總結

一學期來，政教處所有工作人員以飽滿的熱情，在學校領導的正確領導和全體班主任老師的大力支持下，以認真的態度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：

一、加強班主任隊伍建設。

政教處通過每周召開的班主任工作例會，不定期召開的班主任會議，以及突發問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，及時與班主任聯系溝通，及時妥當的解決一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區的工作，全方位的培養學生。

1、每周一召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經驗交流會，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、班會活動、上交資料等。每周評出優秀班級，頒發流動紅旗。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈），教育活動，講求豐富多彩，體現實效性和針對性。

3、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

二、學生管理方面

深入開展《小學生日常行為規范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班會課做好收心工作，由班主任帶領學生深入學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生、禮儀等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為進一步的提升。

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生在校內、外干發生違紀事件。（1）加大了對部分違紀學生的監管力度。

（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上放學，政教處組織值周生巡邏值班。

（3）抓好衛生工作，展示校園新貌。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，政教處多次召開會議，要求每位學生講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；確保校園的整潔、舒適。

三、德育工作

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

3、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制輔導員紅旗派出所趙警官和柴警官到學校召開法制教育講座。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

4、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

四、后進生轉化工作

對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。

五、值周監督工作。

繼續實行值周生監督崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括班務記載、公共財物保管、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學校考核。

六、豐富內涵，濃郁校園文化

本學期，政教處和總務處有規劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習。本學期對校園東側種植園進行規劃，分區分片，按辦公組進行劃分，效果非常好，老師們都動起來親自種植作物，體驗了豐收的快樂。4月初購買果樹進行栽種，6月份就獲得了櫻桃和杏的豐收，全體教職工和學生們體品嘗著勞動的果實。臉上洋溢著幸福的笑容。

開學初對各班級布置任務，定期對各班室內布置和走廊文化進行檢查評比，評比結果納入班級考核之中。

七、齊抓共管，健全教育網絡

對青少年的教育，尤其是養成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期，我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網絡，堅持校內教育和校外教育相結合：一是辦好家長學校，與教務處配合定期召開學生家長會，通過對家長的培訓，提升家長素質，提高家庭教育的功能。二是通過社區共建，與派出所建立共建合作關系，建設良好的外部育人環境，引導學生參加有益的社區服務，提高德育的實效性。

八、存在的問題。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、應該多創設班主任學習的機會，如書籍、網絡平臺、聽講座等。

4、自身學習方面還應該加強。

九、今后工作思路。

1、加強班主任的思想學習和培訓，多開展班主任工作經驗交流，互相學習，提高班級管理能力。

2、結合實際，采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、加強學生心理健康教育。

4、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

陽光小學政教處

2016年7月4日

盤錦市陽光小學2015—2016

第二學期政教處工作總結

陽光小學政教處 2016年7月4日

第四篇：2016——2017學年第二學期政教處工作總結

2016——2017學年第二學期政教處工作總結

一學期以來，政教處在校領導的堅強領導下，在班主任老師的密切配合下，在全體教職員工的大力支持下，各項工作緊緊圍繞“聚焦教學主業，提高教學質量”的主題，認真貫徹落實學校發展的總體目標，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育，加強校園文化建設，扎實推進“創建平安、和諧校園”，圓滿完成了各項工作任務，現總結如下：

一、常規工作

1、規范班級管理。

2月份，政教處召開了六年級畢業班學生思想動員會，全體六年級師生參加。動員會增強了學生學習的使命感，統一了思想認識，提高了學生學習的積極性。

政教處對二到五年級學生進行了輪訓會，學習了《小學生守則》和《小學生一日常規》，明確了行為準則，增強了愛班級、愛學校的理念和集體榮譽感。

2、加強班級考核。改革、完善了班主任和班級考核方案，積極調動班主任的工作積極性，減輕班主任的工作負擔。

3、開展養成教育冠軍賽。堅持每周評選、頒發流動紅旗，評選星級班級。

4、紀律、衛生大整頓，加強課間操管理。

大隊委值周干部堅持每天檢查各班放學路隊，對路隊不好的班級進行教育，督促其改正。

堅持每天檢查各班教室、樓道、衛生區衛生，做好詳細記錄，設立 “衛生監督崗”，督促學生養成良好的衛生習慣。為促進學生保護環境衛生意識，政教處制作了衛生標兵卡，對主動撿起垃圾的同學獎勵衛生標兵卡，得到衛生標兵卡的學生到大隊部登記，大隊部對每人次獎勵0.5分，促使學生養成不丟垃圾的好習慣。

值周大隊委做好班級課間操檢查，督促違紀學生養成良好習慣。教導處、政教處加強對課間操的考核、管理，確保課間操的良好秩序。

5、安全教育：各班利用晨會、班會、每周一升國旗等時間對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，增強自護自救能力。

二、家校工作

1、召開家長會。班主任與各科老師一道與家長面對面，向家長匯報孩子的在校表現，交流教育孩子的經驗，爭取家長的支持，努力形成家庭教育與學校教育協同發展，共同促進的良好局面。

2、家長護學崗輪訓。2月5日，我校分別對一至五年級參與護學崗執勤的家長進行了專題培訓。

參與培訓的護學崗家長收獲很大。在執勤中盡職盡責，早來晚走，為學生的平安、為校園的和諧、穩定作出了很大的貢獻。

3、畢業班家長會。

4、家長大講堂：本學期共開展了三次家長大講堂活動，每次都有180余名家長參與，收益很大。各次的主題分別是：

五、六年級：懂方法的父母成就孩子一生；

三、四年級：家校公約，協同教育；

一、二年級:父母的榜樣作用；

5、舉行家長開放日活動

6、古交十二小防溺水再致家長的一封信。我校高度重視學生的安全教育，在夏季汛期來臨之時，通過給每位學生家長防溺水的一封信，提醒家長時刻關注孩子的安全，尤其是防溺水。同時，通過班隊會、國旗下講話等途徑，教育學生不到自然水域玩水，時刻注意自身安全。

三、德育活動

1、二月份：2月14日，我校舉行了隆重的開學典禮，張校長在講話中對每位學生提出了新要求，新希望。同時，表彰了上學期在教育教學結和班主任工作中表現優異的老師和班級，增強了老師們的集體榮譽感，提高了工作熱情。

2、三月份：開展了“城市提升我先行”學雷鋒活動月系列活動：

（1）、向全校師生和家長發出了學雷鋒倡議書。

（2）、開展了大手拉小手親子共唱雷鋒歌曲的活動，通過親子互動的方式，孩子們受到了革命傳統教育。

（3）、召開學雷鋒主題班隊會。

（4）、進行了公益勞動：大隊部40余名學生走進社區，開展社區清潔活動，踐行雷鋒精神。

（5）、面向學生征集了學雷鋒征文和學雷鋒手抄報188份，學雷鋒征文127份。其中，評選出143份學雷鋒手抄報，40篇征文進行了表彰。（6）、開展了學雷鋒故事講演比賽，共有 名學生參加，評選出

等獎若干名。

3、四月份

開展了體育節系列活動

（1）、4月11日舉行了隊列、隊形廣播操比賽，36個中隊1600多名學生全部參加，設團體獎一、二、三名。另外，全校設課間操自主管理標準化年級、班級各一名。

（2）、4月28日舉行了田徑運動會。田徑運動會經過前期選拔，我校1600余名學生的參與率達到百分之90，參賽運動員636人。一年級家長參與了親子跳繩項目，參與率百分之十。參賽運動員參加了八個大型項目的角逐。教職工全員參與。運動會結束后表彰了團體前三名，個人前六名，激發了全校師生參與體育運動的熱情。

（3）、4月份，我校從二到六年級1000多名學生中選拔出六名乒乓健兒參加教育局小學生乒乓球比賽。經過精心組織，刻苦訓練，獲得團體第一名的佳績。有四名同學分獲第一、第二、第四、第五的佳績。

（4）、開展了清明牛駝寨祭掃英烈活動，使學生受到了革命主義教育和愛國主義教育。

（5）、分別開展了四、五、六年級三年級的人文、科技、生態游學實踐活動，四、五、六年級參與人數688人，三年級參與人數249人，領導和老師共計70余名。（6）、進行了新隊員入隊儀式

4月25日在操場隆重舉行了新隊員入隊儀式，有190名一年級學生加入少先隊。

（7）、組織學生參加了清明時節話家風書畫比賽 全校一到六年級共有 名學生參與此項活動。

（8）、世界讀書日征文活動。三到六年級共征集征文 篇。（9）、軍樂隊組建、訓練。從四年級學生中精選62人組成校園軍樂隊。堅持訓練28次，訓練效果顯著。

（10）、4月份，我校從二到六年級1000多名學生中選拔出六名乒乓健兒參加教育局小學生乒乓球比賽。經過精心組織，刻苦訓練，獲得團體第一名的佳績。有四名同學分獲第一、第二、第四、第五的佳績。

（11）、開展了心肺復蘇現場展示活動，有六年級 名學生參加，通過演示，學生初步掌握了心肺復蘇技能。

4、五月份

（1）5月12日，舉行了防災減災日逃生演練，四、五、六年級共 名學生參加演練。通過演練活動，增強了學生的安全意識和自救自護能力。

（2）心理培訓講座：2017年1月份董安樂主任和王志成老師參加了麥田心理培訓。

5、六月份

（1）校園文化藝術節暨慶六一表彰活動。6月1日，我校隆重舉行校園文化藝術節校園文化藝術節暨慶六一表彰活動，17個節目精彩紛呈，充分展示了全體師生的風采和我校藝術教育的豐碩成果，受到領導和家長的好評。

（2）、進行了禁毒宣傳。通過召開禁毒主題班隊會、征集禁毒手抄報、電子屏展示禁毒標語等方式向全體師生宣傳毒品的危害，號召學生珍愛生命、遠離毒品。

（3）開展了讀書、閱讀比賽。

五、取得的成績：

教師獲獎：

1、郝艷花老師榮獲古交市第四屆“世界讀書日”征文活動二等獎。薛惠芳、陳陽明、岑翠、閆彩虹老師榮獲古交市第四屆“世界讀書日”征文活動優秀輔導教師獎。古交市第十二小學校榮獲古交市第四屆“世界讀書日”征文活動優秀組織獎。

2、楊美忠、瞿小霞、王小群、閆彩虹、劉萍、楊海青、陳陽明、冀麗霞、梁深等9位老師榮獲古交市優秀輔導員。一年三班、二年五班、三年四班、四年一班、五年四班、五年六班、六年二班、六年三班榮獲古交市先進班集體。

3、瞿小霞老師榮獲太原市十佳百優 “班級春秋”講解單項獎、“我眼中你最美”師評生單項獎、“激勵教學 樹立自信”百優案例；閆彩虹老師榮獲太原市十佳百優“我眼中你最美”生評師單項獎，“靜聽花開的聲音”百優案例、太原市十佳百優班主任；王志成老師榮獲太原市十佳百優 “我眼中你最美”生評師單項獎、“飲食習慣養成教育實施方案”百優案例、“一班一世界”班級介紹單項獎、百優班委、百優班主任、四年六班榮獲百優班集體。

學生獲獎：

1、雷震中、劉禹昆、桑子軒分別榮獲古交市2017年陽體育系列活動月小學生乒乓球比賽第一名、第二名、第五名的佳績。

2、李艾凝、田甜育等36人榮獲古交市三好學生；折玉如、胡苗苗、董映汝等9人榮獲古交市優秀少先隊員；羅晨睿、甘智翰、馮宜宣、王熙琨、劉沛嘉榮獲古交市游學達人。

3、第四屆“世界讀書日”征文活動：趙曉楠、桑稼珉等12人榮一等獎；覃浩哲、吳林銳等18人榮二等獎；薛文軒、潘昊博等23人榮獲三等獎。

第五篇：2009—2010學第二學期政教處工作總結

2009—2010學第二學期

政教處工作總結

灣子中學政教處 2010年6月

本學期開學以來，政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，在各位同仁的大力支持下，學校德育工作正在按原定計劃有條不紊地進行著，在這里首先感謝所有班主任班主任老師和年級主任的辛苦而富有成效的工作以及對學校德育工作的大力支持。

現對這前期的工作總結分析如下：

一、加強學生常規管理，重在養成教育。

1、開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生有重點的學習貫徹《養成教育方案》和《守則》《規范》以及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。

2、加大對班委、團委等學生干部的管理與指導，更好的發揮了學生自主化管理，學生教室秩序、課間秩序非常好，校園基本杜絕了不文明行為。一方面提高了學生的管理水平，另一方面減輕了班主任的工作負擔。

3、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任承諾書，規范制度，落實好各種措施。每次重大活動前和放假前，各班都會利用班、晨會強調安全工作，同時各年級組利用每周五例會時間進行安全教育，本學期此項工作運行良好，至今未發生任何安全事故。

4、強調好學生的健康教育。結合春季多發病季節，我們組織教育學生講衛生注意飲食衛生，還向各班印發了一些健康教育小知識，預防傳染性疾病知識，夏季飲食衛生小常識進行學習。

5、抓好學生的心理健康教育。學校充分發揮班主任心理輔導員的作用開展心理健康教育工作，班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

二、開展多種形式的主題教育，加強學生的德育教育。

1、愛國主義教育。本學期隔板輪流進行升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、三月份開展了學雷鋒月活動，全校學生掀起了學雷鋒高潮，各班都出了板報，政教處組織人員對各班活動情況進行了督促和驗收，最后各班有對本次活動進行了總結，收到了良好的效果。

3、在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校政教處、團委開展了以“為母親獻愛心活動”為主題的感恩教育活動，幫助學生們建立正確的感恩觀，讓每位同學從實際行動中受到教育，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校的崇高道德風尚。

4、學校組織召開了春季田徑運動會, 廣大教師和學生在活動中積極參與、主動服務，做了大量的工作，這種團結協作、顧全大局的集體主義精神，非常可貴，在兩天的活動中，我們的同學們以抖擻的精神、嚴明的紀律、積極向上的精神風貌充分展現了大坪學生積極上進、樂觀進取、奮力拼搏的青春風采！同學們在比賽中所取得的優異成績，對于每一個年、每一個班級，都將是一種極大的鼓舞。它培養廣大學生的團結協作精神，有利于提高集體榮譽感，增強團隊凝聚力，有利于振奮精神，激發斗志，對廣泛形成熱愛集體、熱愛學校，有著很大的推動作用。

6、為了培養學生的健康心智、創新精神和實踐能力、創造能力，促進學生的全面發展，切實推進素質教育，我校堅決執行中共陜西省委、陜西省教育廳在全省范圍內對在校學生開展生命教育、生存教育、生活教育（簡稱“三生教育”）的決定，根據縣教育主管部門的安排部署，我們積極開展“三生” 系列教育活動。在縣教育局組織的三生教育征文活動中我校的孫丹同學的作品獲一等獎、孫佳星、李靜、李苗、葛優四位同學的作品分別榮獲二等獎。7、4月份結合教體局整體工作部署，我校開展了評優樹模活動評出了先進班集體3個，優秀學生干部1 4個，三好學生28個。

8、認真貫徹落實“校園安全教育周”文件精神，扎實開展好安全教育活動，以有關安全的熱點問題，結合我校實際情況，開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，避免事故發生并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。確保師生人身和學校財產安全。

三、加強了班主任，班級管理工作

1、加強理論學習，實現由經驗型向理論型提升。本學期要求班主任認真學習《養成教育方案》和《學生自救自護手冊》，以此指導班主任召開好每次班會課，從理論上幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。

2、定期召開了班主任會，班干部會議。不斷給學生干部鼓勵加壓，使他們配合班主任班級工作有計劃、有目標的開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

四、存在的問題

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

4、學生心理健康教育工作比較薄弱。

5、控煙工作亟待加強。

總之，雖然我們在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階。

灣子中學 2010年6月

班主任工作交流會上的講話

班主任工作是學校管理工作重要組成部分，一個學校的好壞，很大程度上體現在班主任工作上。作為最基層的管理單位，班主任身上的擔子最重。既要抓學生的學習，又要抓學生的生活，頭緒多，任務雜，開學以來班主任老師們起早貪黑，不辭辛苦，出色的完成了一個又一個工作任務，每次任務下達之后，班主任老師們都以積極的態度投入了總結和寫作，表現出良好的敬業精神，讓人深感敬佩，同時也讓我們深刻的感受到：我們現在所進行的事業一定會蒸蒸日上，因為我們又一群朝氣蓬勃、無私奉獻的班主任隊伍。現在學生穩定、學校安定，各項工作都在有條不紊的發展，這次經驗交流，是班主任老師們在充分總結前一段工作的基礎上，由班主任老師們用行動和自己的智慧寫出的，它滲透著先進的管理思想和漸進成熟的管理方法，它不僅訴說著我們班主任老師的精神的可貴，而且告訴我們創業的艱辛。在此 ,向班主任老師們的辛勤工作和為學校做出的巨大貢獻表示衷心的感謝！

就在剛才我聽了前面各位優秀班主任班主任老師的典型發言，我有幾句話不知該不該說出來，我想我必須說出來，因我如果不說出來的話，就是對我們班主任辛勤努力的抹殺，我想說的是你們稿子上寫的，不如你們剛才說的好，而你們說的又不如你們平時做得好，你們的付出是最好的見證。我代表學校再向你們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！！在一學期的班主任工作中，有很多令人感動的事：

1、帶病堅持上課、兼課（黨歡）。

2、寬容大度的面對無理取鬧的家長（李莎）。

3、家訪、電話訪（馬婷）