第一篇：公用經費管理使用情況自查報告

XX中學教育專項公用經費情況自查

報 告

根據xxxxxxx委員會xx號文件的通知要求，結合我校教育、教學與日常工作的相關情況，對計劃使用教育專項資金情況如實上報，我校認真做到勤儉辦學的方針，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。學校領導高度重視，根據有關文件的精神，從大局出發，從小處著手，對學校的生均公用經費的使用情況進行了自查，現報告如下：

一、成立機構，加強經費管理，落實責任。

學校領導班子為提升學校教學質量，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。因此，學校成立了以校長為組長的教育專項經費自查領導小組，成員名單如下：

組 長：xxx 副組長：xxx xx 成 員：xxxxxxxxxxxxxxx

二、自查情況。

1、基本情況 ：我校教育專項經費的使用是通過學校校委研究計劃使用的，未出現鋪張浪費現象。

2、數據真實性：在教育專項數據數據上，我校做到真實，做到帳帳相符、帳表相符、帳實相符。

3、我校為農村中學，學校監察十分仔細，教育專項建設僅限本校，不存在文件中的五項情況。

三、監督工作

學校領導嚴格加強對我校公用經費的監督管理和使用，分管領導每月檢查賬目的收支情況，并做好校務公開工作；

四、加大教育力度，把教育專項做好做實。

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校教師的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使學校的生均公用經費用出成效。

Xxxxxx中學

2016年X月XX日

第二篇：公用經費使用自查報告

公用經費使用自查報告

為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，認真做到勤儉辦學的方針，根據上級通知要求，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。我校從大局出發，從小處著手，對學校的生均公用經費的使用情況進行了自糾自查，情況如下：

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

學校行政班子認真學習了教育局的通知后，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的生均公用經費自查自糾領導小組，成員名單如下：

組 長：陳永錦（第一負責人。負責學校生均公用經費的自查自

糾工作的安排部署及督查。）

副組長：徐本儒

（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）

成 員：夏衛敏、王玉雙、王安宏、湯春歌、徐道霞

二、自查工作程序。

本次自查工作由領導小組成員對照學校的財務制度對學校的固定資產進行清理，檢查公用經費的預算及使用是否合理，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查。

三、自查情況。

1、預算編制工作開展及管理情況：

學校的財務人員參加中心校的預算編制工作業務培訓，量入為出，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線，每月的教育資金收支情況都用專用表格向政紀委匯報。

2、各項支出嚴格按照中心校的要求合理使用，大棕采購由兩個人經辦，有購物交接登記表。

3、各項支出嚴格使用有效正規票，經監督小組審核后，領導簽字方可入賬。

4、每月及時公示當月的開支，發現問題，及時處理。

四、繼續規范使用生均公用經費。

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使學校的生均公用經費用出成效。

公 用 經 費 使 用

自 查 報 告

壽縣堰口鎮十字路小學

2013年6月

第三篇：小學公用經費使用自查報告

小學公用經費使用自查報告范文

時光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經告一段落，回顧這一段時間存在的工作問題，是時候靜下心來好好寫寫自查報告了。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的小學公用經費使用自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為保證我校教育教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用學校的公用經費，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。現將我校20xx年秋季學期教育經費的使用情況自查如下：

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

本學期我校認真執行上級教育部門有關經費使用的規定，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以學校負責人為組長自檢自查領導小組，組員有田良固、楊勇、陶有才、張艾。

二、自查情況

1、基本情況 ：我校現有教職工8人，教學班5個，學生79人。

2、預算編制工作開展及管理情況：

學校的財務人員參加中心校的有關規定，認真對學校的經費進行預算使用，各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

3、公用經費管理使用的具體做法是：

(1)我校加強財務管理，學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支出，沒有出現以任何理由單獨收費現象。

(2)認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人、證明人簽字，都經過學負責人簽字。

(3)學校的一切物品采購都是由學校教師輪流制采買，學校負責人、財務人員一律不得參與。

(4)學校的任何大一點采購都要經過學校老師開會民主討論決定，方可實施。

(5)差旅費報銷，嚴格執行中心校有關文件規定。

(6)需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定后，才添置和購買。

(7)學校的經費使用情況，每月由學校查賬小組查實公布一次。

(8)在保證辦公費的前提下，努力改善學校的`辦學條件

4、存在的問題

在公用經費使用中，購買的物品向物主索要發票時，由于數量少、金額少物主不愿意開正式發票。有的物主沒有正式發票，只有個別物主給收據，甚至有的物主連字據也沒有，例如向農戶買笤帚、掃把等，農民又不會寫字，這樣就給公用經費的管理帶來很大的麻煩。

三、今后打算

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關文件精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。在公用經費使用上力求做到統籌兼顧、保證重點，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高公用經費的使用效益，辦人民滿意的教育。

第四篇：小學公用經費使用自檢自查報告

小學公用經費使用自檢自查報告1

為保證我校教育教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用學校的公用經費，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。現將我校20xx年秋季學期教育經費的使用情況自查如下：

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

本學期我校認真執行上級教育部門有關經費使用的規定，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以學校負責人為組長自檢自查領導小組，組員有田良固、楊勇、陶有才、張艾。

二、自查情況

1、基本情況：我校現有教職工8人，教學班5個，學生79人。

2、預算編制工作開展及管理情況：

學校的財務人員參加中心校的有關規定，認真對學校的經費進行預算使用，各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

3、公用經費管理使用的具體做法是：

(1)我校加強財務管理，學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支出，沒有出現以任何理由單獨收費現象。

(2)認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人、證明人簽字，都經過學負責人簽字。

(3)學校的一切物品采購都是由學校教師輪流制采買，學校負責人、財務人員一律不得參與。

(4)學校的任何大一點采購都要經過學校老師開會民主討論決定，方可實施。

(5)差旅費報銷，嚴格執行中心校有關文件規定。

(6)需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定后，才添置和購買。

(7)學校的經費使用情況，每月由學校查賬小組查實公布一次。

(8)在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件

4、存在的問題

在公用經費使用中，購買的物品向物主索要發票時，由于數量少、金額少物主不愿意開正式發票。有的物主沒有正式發票，只有個別物主給收據，甚至有的物主連字據也沒有，例如向農戶買笤帚、掃把等，農民又不會寫字，這樣就給公用經費的管理帶來很大的麻煩。

三、今后打算

今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關文件精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。在公用經費使用上力求做到統籌兼顧、保證重點，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高公用經費的使用效益，辦人民滿意的教育。

小學公用經費使用自檢自查報告2

為了落實上級各項政策，切實規范我校的收費，根據上級文件精神，現將我校撥經費使用情況匯報如下：

1、收費情況：我校嚴格按照物價局和教育部門的統一部署，實行專人負責，校長對經費全權監督。自從義務教育經費實行國家財政撥付以來，我校只收取作業本費10元/學期，對國撥經費使用情況每期向全體教職工公布一次，接受社會各界的監督。

2、學生人數：本期我校共有學生1005人，其中一年級179人，二年級135人，三年級163人。

3、劃撥經費使用的使用情況。

4、兩免一補：我校兩免一補實行班主任上報、學校審核，并上報學區及教育局，經過逐級審核，認定發放對象。

教育亂收費問題是學生家長及社會大多數所關注的熱點，我校對本學期開學教育收費工作認真細致的做了自檢自查，現將自檢自查情況做如下匯報：

1、認真執行上級有關文件精神，堅決制止各種亂收費行為，無代收費和搭車收費現象。

2、規范了教輔材料的使用和管理，制定了相關的管理辦法，嚴格按教育局文件精神征訂。任何班主任不得私自或強制學生征訂其它資料。

3、沒有接受任何單位或任何部門向學校攤派的課外讀物或搭車收費現象。

4、加強對教育經費的使用和管理，對本校的教育經費能夠做到合理使用，嚴格管理，將有限的經費真正用到點子上，將大部分經費用于教育教學之中。

以上是我校本學期開學教育收費及教育經費使用情況的自查報告。在今后的工作中，我校還要繼續嚴格教育收費管理及教育經費使用，堅決做到不亂收費，合理使用教育經費。

學校財務工作在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件的有力保障。為加強我校公用經費管理，規范公用經費支出行為，提高資金使用效益，為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，認真做到勤儉辦學的方針。根據上級有關要求，我校從大局出發，從小處著手，現將我校財務工作的開展情況自查自糾如下。

一、加強領導，提高認識，落實責任

學校認真學習了教育局有關通知要求和中心校的工作安排，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。學校成立了以校長為組長的生均公用經費自糾自查領導小組，成員名單如下：

組長：李君(第一負責人，負責學校生均公用經費的自糾自查工作的安排部署及督查。)副組長：陳宇齊(直接負責人，負責本次自糾自查工作的日常事務。)成員：王xx、楊xx、羅xx、高xx、楊x

二、公用經費管理使用情況

1、我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，不存在以各種名義向學生收取班費、資料費、補課費等亂收費行為。

2、認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人簽字，都經過校長簽字。

3、無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。

4、票據的填寫逐步規范化，使用項目逐步科學化，無虛列虛支、白條列支等違規現象，對經費的使用做到不合理的開支堅決不開支。

5、學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長為組長，公會主席為副組長，出納、教師代表為監督員的會審領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。

6、學校公用經費無用于教師工資、津貼、福利和償還債務。

7、我校在使用公用經費時，嚴格按上級的要求認真對待每一項支出，切實做好年初經費預算，并嚴格按預算進行開支。根據實際需要確需進行調整的，均按相關要求先擬寫經費使用調整報告，經上級批準后才調整使用。

8、對大宗物資的采購都要通過教代會并由兩人以上進行采購，并建有購物交接登記表。每月對經費支出情況進行公示并在校務公開欄進行張貼，無私設小金庫現象。經費使用堅持陽光作業，杜絕暗箱操作，切實把每一分錢用到刀刃上。

三、預算編制工作開展及管理情況學校的財務人員參加預算編制工作業務培訓

量入為出，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

1、20xx年生均公用費支出明細情況

春季學期共有教師14人，1至6年級共有學生441人;秋季學期共有教師14人，1至6年級有學生390人。本生均公用經費財政下拔金額為234061.70元，合計：234116.98元。本各項明細支出如下：辦公費32289.63元；印刷費1239.00元；郵電費100.00元；水電費1553.00元;差旅費10879.00元；培訓費5704.00元；維修維護費61181.00元；會議費18094.50元；勞務費6019.00元；專用材料費12163.20元；其他經費8800.00元。總支出158022.33元。

2、20xx年生均公用費支出明細情況

春季學期390人，秋季學期362人，領生均公用經費102015.20元，上年暫存款76094.65元。合計：178109.85元。20xx年生均公用費支出明細如下：

辦公費38937.39元、水電費2602.00元、差旅費10126.00元、會議費27504.00元、維修費87790.00元，總支出166959.39元。

3、20xx年生均公用費支出明細情況

春季學期共有教師12人，1至6年級共有學生351人;秋季學期有教師11人，1至6年級有學生388人。本生均公用經費財政下拔138797.49元，其他存款11150.46元，領食堂建設費7213.00元。總計收入：157160.95元。詳細支出如下：辦公費：34740.14元，印刷費：2438.00水電費：1925.12元，差旅費：11780.00元，零星維修費：37660.00元，會議費：33615.50元，辦公設備購置費：5060.00元，專用設備購置14280.00元，其他經費：8444.50元，食堂建設費7213.00元。總支出合計157156.26元。

四、取得的成績

1、學校財務管理規范

學校財務管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴格執行編制預算制度。學校按要求及實際情況編制預算，并通過教代會，預算合理后上交主管部門。在資金使用上，做到專款專用，不存在擠占其它費用的現象。在開支中，嚴格按預算執行，按照少花錢多辦事的原則，做到不超支、不欠賬。

財政部門下撥的公用經費主要用于學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。為保證我校財務專款專用，不擠占挪用，購買物品的發票必須有經手人簽字，校長簽字方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，提高財務管理的透明度。

2、完善學校固定資產的購進、管理制度。對于學校固定資產的購買，都先召開教代會討論通過，形成決議后才進行購買。對固定資產的.使用要求做好維護、維修工作，確保固定資產的使用價值得到充分體現。

3、學校在每學期將公用經費使用情況作為校務公開、財務公開的重要內容在校內按月公開，接受師生和群眾的監督。

4、學校收費行為合法合理，有據可查，無違反國家規定擅自設立收費項目，無違法違紀行為。

五、存在的問題

通過開展本次公用經費自糾自查，在順利完成工作的同時也存在不少的問題：

1、我校公用經費能按上級相關規定進行合理使用，但由于財務人員對業務不熟悉以及對公用經費管理制度理解不透徹，在經費使用中仍存在不足之處。另外，學校領導沒有進行業務指導。

2、我校由于地處邊遠農村，教師工作任務繁重，財務人員不但要做好財務工作還有繁重的教學工作任務。有時一些急用的物品購買時，采購人員不能及時索取發票，導致財務人員不能及時收集整理票據。有時因學校工作的實際需要，不能很好的按經費使用計劃來進行操作。從而經費使用與年初預算有所縮小，但仍存在一定差距。

3、義教經費有效的促進了學校的發展，解決了一些實際困難，但是由于學校的辦學條件太差，需要投入的地方太多，導致公用經費的使用出現短暫的緊缺。

4、學校固定資產無專人管理，購買的大宗產品造冊入表不及時。

5、公用經費支出結構不太合理，雖然無亂發獎金、補貼現象，但公用經費中招待費超標。

六、今后的打算

為使經費的使用能更好地服務于教育事業，能按計劃進行使用，我校將不斷完善管理制度，加強經費使用管理，堅持做好以財務公開為主要內容的校務公開，自覺接受全體教師及社會各界的監督，大宗購物必須經校務會討論通過，由二人以上進行采購。所采購物品必須索取相關票據，經嚴格審查簽字后交付財物保管人員登記，再持票據到財務人員處報賬。經費的使用要合理，堅決杜絕不合理的開支。切實做好年初預算，確保經費能按計劃使用。

在今后工作中，我們應使預算做到統籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及生活費的使用效益。

第五篇：2013公用經費自查報告

臥龍鄉中心小學2013義務教育經費管理和

使用情況報告

為確保義務教育經費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經費的投入，確保學校正常運轉，努力改善辦學條件。現對2013年—2014年教育經費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：

近幾年來，上級教育部門對我校義務教育經費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現，統一發放。財政對基礎教育轉移支付經費由教育主管機構統一管理，專款專用，全部用于教育。

根據區財政局的要求，我校成立了以校長陳幼東任組長、后勤副校長代進峰、工會主席熊新華任副組長、教師代表為成員的領導小組，對票據使用情況和經費的收支情況進行了自查。

1、各項開支嚴格按照有關財務制度進行，專款專用，對口開支，實行收、支兩條線。

2、嚴格按照財務手續報賬，所有票據都是正規票據，無虛列虛支，白條，假發票列支等違規現象。

3、嚴格履行財經審批手續，所有報銷發票做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人簽字都經過校長審核簽字。

使用情況說明：

1.2013我校共收教育經費撥款225020.74元，全部用于教育開支。2.2013我校下放農村義務教育“一補”名額50人，金額5萬元，全部用于寄宿生特困家庭，每生1000元，全部發放。

臥龍鄉中心小學

2014年9月28日