第一篇：兩基總結9.13

“兩基”迎國檢工作總結

我校在縣教體局和鄉黨委政府的領導和支持下，帶領廣大教師堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對我省“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，以兩基國檢為契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校迎國檢工作總結如下：

一、領導重視，及時成立迎國檢工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實迎國檢的各項工作。組長：李志華 副組長：緱紅繡

組員：劉愛忠

王紅桃

張艷惠

李松林

二、嚴格按上級教育行政部門的要求，及時制定學校迎國檢工作方案，分項落實學校迎國檢工作任務。、準備階段。學校成立迎國檢工作領導小組，制訂迎國檢工作方案，分析學校迎國檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎國檢工作目標任務、重點和難點。組織召開學校迎國檢工作會議。2、實施階段。學校根據迎國檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力 加強硬件建設，優化教育環境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。3、自查階段。學校根據迎國檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。、迎檢階段。學校根據督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的 完善以及新學期學生入學率、鞏固率和校園環境等，做好迎國檢準備工作。

三、求真務實，積極工作，摸請底細，嚴格按國檢標準開展各項迎國檢工作。、學校基本情況。我校是一所農村小學，占地4020平方米，建筑面積665平方米，活動場地1800平方米，現有教學班6個，學生有167人，有基本的教學器材和活動器材，達到國家三類標準。

2、普及程度：李家窯村現有人口1842人，15——50周歲人口1196人，非文盲人口1175人，非文盲率為98.24%，7—12歲適齡兒童159人，實際入學159人，入學率100%，13——15周歲人口117人，實際入學115人，入學率98.3%，畢業班共有學生37人，畢業率為100%。現有圖書1800冊，生均10.78冊，四、主要做法。、抓普及程度保穩定。普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障所有學齡兒童接受義務教育，對肢殘、智障兒童即便他們會影響我校的教學質量，但我們也敞開懷抱，熱情接納，認真做好“控輟保學”工作，嚴格轉入學手續，不讓一個學生流失，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0。2、抓師資水平強自身。學校十分重視在職教師的學歷培訓和崗位培訓，通過舉辦各種競賽等活動，并采取相應的鼓勵措施，創造條件讓教師參加各級各類培訓。目前已有一支學歷達標、穩定合格的教師隊伍。、抓學校管理樹形象。我校堅持民主管理和校務公開制度，注重管理的制度化，追求管理實效。從服務教育發展為出發點，以為了學生成長為落腳點，追求管理的創新。及時解決學校發展的重大問題，努力排除教育發展中的阻礙，為學校的穩定與發展創造了良好的條件。4、抓教育質量謀發展。近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量能穩步提高。

五、目前學校辦學和“兩基”工作存在的主要問題、學校規模迅速擴大，各種配套硬件還不夠完善，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響。、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關的評價沒有跟上。

六、學校今后發展的努力方向。、進一步多方籌措資金，改善學校條件，建立一所較為現代化的設施較為齊全的農村寄宿制學校。、切實減輕學生課業和學習負擔，讓教師更多的從關愛學生的身心健康出發，讓學生真正感受到學習的快樂。、積極創建和諧校園、質量校園、安全校園、魅力校園，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。

第二篇：兩基總結

“兩基”迎國檢工作總結

（團委）

我在鄉團委辦工作。我深知抓好教育的重大意義和自己身負的重要職責，鄉黨委政府把教育擺在優先發展的重要位置上來對待，竭盡全力加大教育投入，尤其是在計劃中優先考慮，在資金預算中優先保證，在項目建設中優先實施.團委在黨委的領導下，也參與兩基工作: 協助學校完成近三年支持教育、參與教育的相關檔案整理同時，切實加強了督促檢查，經常深入各學校，掌握實情，解決問題，推進工作.使我鄉的教育工作面貌煥然一新。

一、廣泛發動，積極營造良好的輿論氛圍

在扎實推進“兩基”工作進程中，我始終堅持把宣傳發動和教育引導放在首位，在各種場合，利用一切機會，帶領鄉村干部走家串戶、到田間地頭宣傳“兩基”工作和創建工作的重要意義。真情奉獻，竭力促成扶貧助學的良好風氣。為確保一些困難學生能“進得來，留得住，學得好”，在鄉黨委政府的領導下倡議干部及廣大人士對學校、貧困學生實行捐書、捐錢幫扶。在團縣委的大力支持下，雪凝期間為了能使貧困學生不被寒冷的天氣影響入學，鄉團委向17名貧困學生支助1700元現金。

二、關心青少年，著力創造良好的學習形社會環境 我始終把建設一支高素質的青少年團員隊伍作為中心工作，讓他們在“兩基”工作中起到表率作用，不斷加強青少年團員學風建設，鼓勵他們做好表率，并組織分組到輟學或未上學兒童家中動員宣傳，做好失學兒童思想工作。

三、認真調查走訪，上門動員入學

在兩基工作中團委辦還協助鄉領導調查摸底走訪，核對資料走訪，每期開學重訪等，發現輟學學生和未入學兒童并及時專訪，對輟學學生和未入學兒童，一旦發現，必須在盡快弄清原因，并耐心動員入學，如遇家庭有困難的，要及時幫助解決，想千方、設萬法，也要讓學生入學，為解決貧困生入學，要求學校專設貧困生登記簿，建立困難學生專題檔案，設立幫扶貧困生資金，每期均要拿出一定資金解決貧困生入學，我們的目標是不讓一個學生學流失，確保普及程度的鞏固提高。

四、在團縣委的大力支持下，雪凝期間為了能使貧困學生不被寒冷的天氣影響入學，鄉團委向17名貧困學生支助1700元現金。

第三篇：兩基總結

“兩基”工作總結

我校在政府、教育主管部門的領導下，長期堅持把“兩基”工作作為全校教育工作的重中之重來抓。經過全校教職員工的努力和全體家長的通力合作，我校今年的“兩基”工作成果又得到了進一步的鞏固和提高，并取得了較好的成績。現將我校有關工作總結匯報如下：

一、基本情況

我校有教學班 6個，在校學生250人，專任教師8人，專任教師學歷達標率100%。

二、普及程度

近年來，通過對學校工作的嚴格科學管理，通過學校領導和全體教職工的共同努力，通力合作，做了大量的艱苦細致的工作，達到了中心學校驗收《細則》要求。

三、辦學條件

辦學條件沒有達到要求。全校校舍全部是危房。共有6個教學班，固定教室6個，學校占地面積2128平方米,校舍建筑面積498平方米,多媒體教室1間。

四、領導管理

1、學校成立了以校長牽頭、教導主任和教師為成員的“兩基”工作小組，全面實施 “兩基”工作。

2、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制在校學生流失，各校制定了控制流失制度。為全校的“兩基”創造了極為有利的條件，事事有人抓，樣樣有人管，形成了 “兩基”工作的良好局面。

五、辦學效益

加大“兩基”宣傳力度，提高依法治教意識。今年我校利用各種形式的會議，讓大家明確普及九年制義務教育的意義，強化目標責任制，有效控制學生流失，學校明確的控流制度，責任分明，大家齊抓共管，杜絕我校的在校學生流失現象。

抓好“兩基”檔案的收集整理工作。我校“兩基”檔案做到了標準統一，今年繼續收集整理資料，充實和更新裝檔內容，繼續保持全校“兩基”檔案的標準化、規范化。

抓好我校設備設施配備和使用，全面實施素質教育。為更好的全面實施素質教育，我校按部頒標準開設課程，按教學需要訂購了足夠的教學器材，按教學計劃上好每一門學科。還開展了各種形式的課外科技活動，校園內到處能聽到學生的歌聲和歡笑聲，豐富了學生校園生活，全面實施了素質教育。各類體育活動開得有聲有色，得到了家長和社會的好評。

大力籌措經費，改善了辦學條件。我校所在鄉鎮的黨委、政府歷來都十分重視教育，在尊師重教方面做出了顯著成效。加強未成年人思想道德建設，搞好環境育人工作。建立了領導機構及各項規章制度，加強未成年人思想道德建設領導工作。做到層層落實，責任到位。學校始終把未成年人思想道德建設工作作為學校德育工作的首要工作來抓，完善了各項規章制度，并且按計劃、有步驟開展工作，收到了良好效果。

分階段、分步驟開展工作。首先抓好了師德建設。利用教職工大會認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等，樹立了以人為本的教育思想。認真貫徹執行了《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，落實了分年級的德育目標。及時組織了家長會，加強了對家庭教育的指導，引導家長以良好的思想道德修養為子女做表率，關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭、留守兒童家庭的未成年人子女教育，為他們提供了指導和幫助。

六、存在的問題和今后的打算

近年來，我校全體教職工為使“兩基”工作達標做了大量艱苦細致的工作，各種軟件和硬件都已基本達到要求。但因我校經濟基礎太差，工作上也存在很多不足。校領導班子既要管理學校，又要直接管理本級的所有具體事務，班子成員還有自身的教學工作。

2009年12月

“兩基”工作總結

一年來，我校在教育局、中心學校及鎮黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意教育為目標，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，全面貫徹落實各級教育工作會議精神，以抓好兩大建設（班子隊伍建設、教師隊伍建設），做好三項工作（安全穩定、常規管理、教師培訓與提高）為工作思路，營造了一種和諧健康，勤奮向上的校園氛圍；建設了一個勤政廉政，求真務實的領導班子；打造了一支師德高尚，敬業愛崗的教師隊伍；培養了初步具有素質全面，基礎扎實的優秀學生。現就一年來的工作簡要匯報如下：

一、基本情況

我校有教學班6 個，在校學生 247 人，專任教師8人，專任教師學歷達標率100%，教師中取得大專以上學歷 8 人。

二、加強領導、落實責任，把兩基工作作為學校工作的重中之重

學校成立了以校長牽頭、教導主任和班子領導為成員的“兩基”工作小組，每個學期期初和期末“兩基”工作小組定期召開會議研究總結全校“兩基”工作。針對期初學生因家庭困難而輟學，學校組織教師分片包干，進村入戶動員學生回校上課；期末各班學生鞏固率不達標的按照學校規章制度處罰。

三、主要工作措施和成效。

（一）加強控輟保學工作，確保“兩基”核心指標達標。

控制學生輟學率，提高普及程度，是實現“兩基”工作目標的重點和難點。對此，我校始終采取宣傳教育和強制措施相結合的手段，提高義務教育普及程度。首先，在思想上提高認識。大力宣傳“治窮先治愚”、“要奔小康,先上學堂”、“多一個文盲，就是多一個貧困戶”、“今天的輟學生,就是明天的扶貧對象”、“讓所有的學生都回到課堂，一個都不能少”等觀點和理念，營造了防流控輟，人人有責的良好氛圍。為保證適齡兒童有學上，多年來政府、學校及社會各界采取多種辦法，確保貧困適齡兒童入學。一是充分用足用好國家“兩免一補”政策，保證救助錢、物如實發到貧困兒童手中，保障了學生不因貧困而失學。二是學校采取減、免、緩的辦法以及親友救助，教師墊資等辦法解決貧困兒童入學問題。三是對學生實施愛心教育，教師關心愛護每一個學生，特別加強后進生的幫教，無論在品德上，還是學習上，我們的口號是“永不放棄”，保證學生進得來、留得住、學得好。

（二）、加強教師隊伍建設，提高教育教學質量。

近年來，我校進一步調整教師隊伍專業結構，全校教師隊伍素質不斷得到提高，一支素質過硬、作風良好的教師隊伍和學校管理人員隊伍逐步形成。目前，我校的教師合格率已達100％。

在推進素質教育工作中，我校緊緊抓住教學這個中心工作，大力推進基礎教育課程改革，扎實開展基礎教育課程改革實驗活動，面向全體學生，教書育人，積極培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，努力促進學生全面發展，全面提高教育教學質量。幾年來，我校在全區各類考試及全能競賽中，成績均居前列。

（三）、開展以新課程改革為中心的繼續教育科研工作。通過新課程理念的通識培訓和學科培訓，廣大教師充分利用在培訓中學到的課堂評價理論與實踐等新理念、新策略，積極探索教育教學改革的新路子、新方法，大膽進行新課程教學實踐。

（四）、狠抓師德師風建設，構筑良好育人環境

古人言：?育人必先自育，成人必先自成，責人必先自責，正人必先正已。?我校在廣大教職工中掀起?鑄師魂、正師德、練師功、樹師表?的教育活動，學校結合教育改革，制定符合學校自身實際的教職工行為規范，使教師在學生面前樹立文明禮貌、昂揚向上、儀表端莊的形象，具有認真執教的敬業精神，不甘落后的拼搏精神。每一位教職工都必須真正做到關心、愛護每一名學生，讓學生感受到老師的每一次批評和表揚都充滿了愛，因為，在關愛中成長的學生才會有一顆充滿愛的心，杜絕無視學生人格尊嚴和身心健康的行為，嚴肅查處體罰學生、變相體罰學生的教職工。在教育局領導的高度重視下，我校通過各種形式普遍開展以職業道德教育和行為規范為重點的師德師風建設，到目前為止，無違反師德規范的惡性案件發生，構筑了良好的育人環境。

（五）、強化學校管理，注重學校安全工作 我校牢固樹立“安全第一”、“學校安全無小事”的思想，充分認識學校安全工作的艱巨性、長期性，嚴密防范，充實安全工作領導小組成員，全面落實安全工作責任制，加強安全工作的管理，確保安全工作有章可循，加大安全宣傳教育力度，開展多種形式的經常性的安全教育和檢查活動，及時排查各種安全隱患，從而促進學校安全工作規范化、制度化，最大限度地遏制、減少學校安全事故的發生；切實加強學校內部治安保衛工作，保障學校師生人身安全和公共財產安全，維護了學校正常教育教學秩序。確保了學校穩定、師生平安，為我區教育改革、發展創設了良好的環境。

三、存在的問題與對策

在上級政府的正確領導下，我校的教育事業取得了較大發展，“兩基”工作進一步鞏固提高，在肯定成績的同時，但我們也清醒地認識到存在的一些問題：

一是由于學校工作經費嚴重不足，目前還無法從根本上改善辦學條件，且一些正常教育教學活動的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓、學習、教研等由于經費的不足而無法參加，影響了學校整體辦學水平的提高。

二是學校由于資金短缺，音、體、美教學器材匱乏，體育場地和器材不能很好地滿足教學需要。三是學校硬件設施薄弱，一些隱患難以根除；教學設施也相對不足，教學儀器設備仍然滿足不了需要，從而對學生的一些實踐技能的培養受到影響。

為解決以上問題，今后，我們將著力做好四個方面的工作：一是進一步多方籌措教育經費，繼續擴大學校辦學規模，整體改善辦學條件。二是繼續深化學校內部管理體制改革，在鞏固試點的基礎上全面鋪開，提高教育管理水平。四是堅持科研興教，鼓勵和支持教育教學創新，建立多層次、多渠道的教師培訓和后備管理人才培養機制，優化教師隊伍和教育管理者隊伍，全面提高教育教學質量。“兩基”工作是一個長期的過程，我們將持之以恒地抓基礎、求深入、創特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，使我校教育教學成績再上新臺階。

2008.9

第四篇：兩基總結

“兩基”迎“國檢”工作總結

——永川小學

在上級組織的正確領導下，在學區領導的大力支持和全校師生的配合下，本永川小學以鞏固提高“兩基”水平，順利通過國家對“兩基”工作的評估驗收為目標，抓住“兩基”工作“國檢”的契機，在校容校貌的美化、辦學條件的改善、學校檔案的建設、規章制度的完善、各功能室的創建等方面，舉全校之力，排各種困難，取得了可喜的成績，現將我校“兩基”迎“國檢”工作總結如下：

一、“兩基”迎“國檢”以來的主要工作：

1、成立學校“兩基”迎“國檢”工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實“兩基”迎“國檢”的各項工作。

2、嚴格按照學區要求，制定學校“兩基”迎“國檢”工作方案，分階段、分項目落實學校“兩基”迎“國檢”工作任務。

一是組織領導、輿論宣傳、校園文化建設；二是“兩基” “國檢”七項指標的完成；三是校容校貌的美化、辦學條件的改善、學校檔案的建設、規章制度的完善、各功能室的創建等。

二、取得的成績及投入的經費：

1、校容校貌的改善：油漆所有教室內墻裙200㎡，粉刷教室內墻880㎡，油漆桌凳180套，粉刷教室外墻700㎡，共投入資金10530元。

2、輿論宣傳到位：書寫固定標語6條，制作宣傳牌2塊，橫幅6條，印刷宣傳材料200余份，召開家長動員會兩次，召開師生宣傳動員會多次，共投入資金1220元。

3、各功能室得到創建：制作各種功能室制度牌46塊，門牌25塊，少隊室牌1塊，“四率”統計牌1塊，共投入資金1500元。

4、校舍得到維修加固：兩棟教室房頂瓦片松動漏雨，予以維修，修筑50立方米蓄水池一個，另外零星維修加固院墻、花園等，共投入資金32500元。

5、“兩基”檔案得到補充和裝訂，按照上級要求，我校將“兩基”檔案分8類將規范裝訂的300余冊檔案裝入100余盒，且封面整潔，書寫合乎要求，擺放整齊，陳列于檔案專柜，做到了整潔美觀、一目了然，管理人員熟知于心，一問就知。其材料費（除裝訂費）700元，運輸費500余元。

6、電教、實驗儀器、音樂體育器材得到極大的補充：迎“國檢”準備工作期間，上級為我校調撥分配了各類教學器材，極大的補充了我校教學所需，各功能室裝備充實，辦學條件得以改善。其中安裝了價值3萬余元的電子白板設備一套；補充了數學科學教學儀器1套，價值近1萬2千6百元；電子鋼琴1架，價值3千余元；學生電子琴10架，價值1萬3千元；補充體育器材10類1074件；添置乒乓球臺一付，價值1千余元；添置圖書474冊，價值12491.4元。

三、全體教師工作熱情高、精神可貴.“兩基”工作是我國教育史上最宏偉的計劃，最偉大的壯舉。在迎接“國檢”的工作中，永川小學全體教師自始至終高度重視，積極參與，獻計獻策，勤奮努力，高標準、嚴要求，加班加點，犧牲節假日，發揚“白加黑”、“5+1”的奉獻精神，基本完成了“兩基”“國檢”的工作任務。工作期間，全體老師的表現令人可敬可佩，工作不推諉扯皮，而且隨叫隨到，踴躍承擔責任，爭先完成任務。為檔案建設，教導主任王岱山曾兩天兩夜不休息的工作；電教人員王慧琴3次從25公里外的家中及時趕到學校打印材料；劉自梅老師將實驗室中1卡兩帳12冊從設計、打印到填寫按期完成；陸安梅、李梅仁老師身為代教人員，家庭主婦，暑假期間放棄繁重的家務，忍受著家人的埋怨，堅持在校工作。李彥國、蘇云林老師半夜冒雨護校，陸安梅老師還為修筑水池的施工人員開鎖大門而嚴重摔傷等等。回首往事，盤點過去，老師寫標語、油桌凳、刷教室、做檔案，一樁樁、一件件，令人感動。因為他們的執著與付出，學校得到了巨大的收獲，由于他們的踴躍與奉獻，我校“兩基”“國檢”任務才得以基本完成！相信永川小學有這樣一個緊密團結、樂于進取、努力向上的團隊，她們明天是燦爛的、美麗的！

四、問題與不足。“兩基”“國檢”，讓學校得到了很大的實惠，帶來了巨大的變化，但缺點與不足在所難免：學校硬件與先進學校相比差距懸殊：校舍緊張、功能室不全、設備（如籃球場、籃球架等）破舊；軟件太軟，實驗室的許多表冊如實驗目錄、分組實驗學生名單和各室賬簿等不規范醒目，各類資料收集不完整，教師對各類教學設備的使用還不積極，所作檔案中紙張不統一，內容書寫粗糙等。所暴露的問題，是我們今后工作中改進的重要內容，刻不容緩。我們堅信，有優越的教育政策指引，有上級組織的支持，有全體老師的投入，我校的各項工作水平一定會上新的臺階。

永川小學 2011.10.19

第五篇：兩基總結

興水小學兩基迎國檢工作總結

我校在縣教育局、五佛學區的領導和鄉黨委政府的支持下，帶領廣大教職員工堅持以“三個代表.”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平、順利通過國家對我省“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住兩基工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校迎國檢工作匯報如下：

一、領導重視，及時成立學校迎國檢工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實迎檢的各項工作。

二、嚴格按上級教育行政部門的要求，及時制定學校兩基迎國檢工作方案，分項落實學校迎檢工作任務。

1、準備階段。學校成立迎檢工作領導小組，制訂迎檢工作方案，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標任務、重點和難點。組織召開學校各部門迎檢工作的動員和培訓會議。

2、實施階段。學校根據迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優化教育環境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。

3、自查階段。學校根據迎檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進

行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。

4、迎檢階段。學校根據督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學期學生入學率、鞏固率和校園環境等，做好迎檢準備工作。

三、求真務實，積極工作，摸請家底，嚴格按國檢標準開展各項迎檢工作。

1、學校基本情況。我村小學比較分散，流動人口較多。外出務工人員出入頻繁，隨父母外出就讀人數較多，可學生外出就讀辦理手續不齊全，主動辦理的意識也不夠，給學校的出入管理帶來較大的困難。因此，學校整體的“兩基”迎檢工作任務重。

2、普及程度：4—6周歲學齡前兒童137人，在幼兒園就讀100人，在小學就讀37人，學齡前兒童入學率100。7—12周歲適齡兒童154人，在小學就讀126人，在初中就讀28人，適齡兒童入學率100。15周歲人口總數74人，文盲人數為0，完成初等教育人數74人，完成率為100。本學年在校學生數有232人，其中在外就讀39人。至2011年9月底在本校就讀學生63人，本學年輟學率為0。上學年小學畢業生16人，全部畢業，畢業率為100。本校占地面積7094㎡，校舍建筑總面積987㎡，生均15.7㎡，今年拆除危房面積426㎡，新建校舍面積438㎡，校園硬化面積4700㎡，墻面粉刷面積1491㎡。小學現有圖書2200冊，生均35冊，小學教學儀器設備基本達到要求。全村小學無危房面積。

四、主要做法。

1、抓普及程度保穩定。普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障學區內學齡兒童接受義務教育，對學區內的肢殘、智障兒童即便他們會影響我校的教學質量，但我們也敞開懷抱，熱情接納，認真做好“控輟保學”工作，嚴格轉入學手續，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100，學生輟學率為0。

2、抓師資水平強自身。學校十分重視在職教師的學歷培訓和崗位培訓，通過舉辦各種競賽等活動，并采取相應的鼓勵措施，創造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓。目前已有一支數量足夠、學歷達標、穩定合格的教師隊伍。

3、抓學校管理樹形象。我校堅持民主管理和校務公開制度，注重管理的制度化，追求管理實效。從服務教育發展為出發點，以為了學生成長為落腳點，追求管理的創新。及時解決學校發展的重大問題，努力排除教育發展中的阻礙，為學校的穩定與發展創造了良好的條件。

4、抓教育質量謀發展。近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量能穩步提高。

五、目前學校辦學和“兩基”工作存在的主要問題

1、學校規模迅速擴大，各種配套硬件還不夠完善，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響。

2、學校有些學生上學路程較遠，安全問題得不到很好的保障。

3、流動學生的管理相對滯后，出外縣的學生取證工作難度很大，本縣學生的流動管理相互溝通協調不足。應當實施網上取證，以降低取證的難度。

六、學校今后發展的努力方向。

1、進一步多方籌措資金，改善學校條件，建立一所較為現代化的設施較為齊全的農村學校。

2、切實減輕學生課業和學習負擔，讓教師更多的從關愛學生的身心健康出發，讓學生真正感受到學習的快樂。

3、積極創建和諧校園、文明校園、平安校園、魅力校園，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。

興水小學2011.10.19

興水小學兩基迎國檢

工作總結

興水小學

2011.10.19