第一篇：信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期我所教課程為七年級、八年級和九年級的信息技術(shù)。在學(xué)校總體工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本校信息技術(shù)課教學(xué)的實際情況，本期圓滿完成信息技術(shù)課教育教學(xué)工作。學(xué)期即將結(jié)束，回顧與總結(jié)過去的工作，反思得失，為今后進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本人承擔(dān)的信息技術(shù)課教學(xué)等工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面:

本學(xué)期我認真鉆研新課程標準，研究教材，研究學(xué)生，探索一套適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，以適應(yīng)所在學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)。探索教育教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平，注意收集相關(guān)資料，拓寬教學(xué)視野。

根據(jù)學(xué)科特點和新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力作為教學(xué)的出發(fā)點，我在教學(xué)中主要采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程，制作更為實用的教學(xué)，搜集導(dǎo)課材料，爭取每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)點什么，使他們對信息技術(shù)課感興趣，并有強烈的求知欲。教學(xué)中我經(jīng)常創(chuàng)造一些寓教于樂的活動情境，讓學(xué)生大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮個性特點。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

做好課前準備是上好課的前提,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),把教學(xué)素材提前發(fā)到學(xué)生機上。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲，使他們有成就感。

二、集體備課

根據(jù)縣局文件精神和學(xué)校工作計劃的具體要求，以教研組為單位進行集體備課，每周二下午為集體備課活動時間，集備主要針對下周（下節(jié)課）內(nèi)容。我們首先要回顧反思一下上周集備的執(zhí)行情況，即本周課堂教學(xué)過程中遇到什么問題，是怎樣解決的；然后備新的內(nèi)容，討論并確立教學(xué)中重難點內(nèi)容即落實在教學(xué)過程中的方式方法問題，有時間會隨班聽課。課余時間，我們還利用集備時間來學(xué)習(xí)國培計劃內(nèi)容，體驗新課改精神，交流學(xué)習(xí)心得，進行校本教研，努力把新的教學(xué)理念和教學(xué)方法利用到提升自身教學(xué)能力方面。

三、教研活動

我積極參與教研活動，不僅聽本學(xué)科的課，還聽其他組教師的課和各種公開課，本人認真聽評課，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和組織教學(xué)過程。本期本人完成公開教學(xué)任務(wù)，認真制作和備課，努力展示學(xué)科特色，還積極參與計算機組優(yōu)秀課例評選活動，尤其在現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及制作方面提供技術(shù)上支持。通過聽評課，大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，教育教學(xué)水平和教學(xué)技能也得到了提高。

積極參加教研組每月一主題的教研活動，并在活動中積極展示本學(xué)科的優(yōu)勢，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面體現(xiàn)本學(xué)科的特色來。幫助其他老師制作或提供技術(shù)上的服務(wù)。

為了進一步提升專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期積極參與校本培訓(xùn)《專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力的提升》，深層次地提升信息素養(yǎng)和專業(yè)化技能。

四、注重學(xué)生價值觀、人生觀和道德觀的教育

加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。這套教材的每個年級所涉及的主題都包括個人與家庭、班級與學(xué)校、社區(qū)與社會，我就充分利用這些人性化的內(nèi)容與學(xué)生溝通，幫助他們樹立正確的價值觀、人生觀，并在學(xué)生之間鬧矛盾時進行及時的引導(dǎo)與化解，告訴他們做人及與人相處的道理。價值觀對人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質(zhì)。價值觀決定一個人的價值取向及追求的方向，同時，性格也會決定一個人的命運，在《西點軍校男孩性格書》里就特別強調(diào)好的性格成就一個人，而不好的性格則可能會毀滅一個人。一種健全的性格，比一百種智慧更有力量。在教學(xué)中，我會幫助同學(xué)們修煉好的性格，祛除不良的性格。我會推薦學(xué)生看一些好的書和電影，現(xiàn)在好書很多，但可供中學(xué)生看的電影卻很少，而網(wǎng)絡(luò)則是好與壞俱陳，要教會學(xué)生有辨別地去接受外界的信息，去主動學(xué)習(xí)好的事物，遠離邪惡的東西。

一年的工作就要結(jié)束了，我會在我的心得體會里再去更多地說說我在教學(xué)中和教學(xué)之外的心理感受及領(lǐng)悟。這一年來的教學(xué)，讓我對教學(xué)、對學(xué)生、對社會又有了更多不同尋常的接觸，每一次新的發(fā)現(xiàn)都會讓我想到“改變”，讓學(xué)校、教育、社會變得更美好更科學(xué)、更完善。

第二篇：2005—2006學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2005—2006學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

年 級：五

單 位：八

年 級里 完 小

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）積極開展教研活動，努力搞好教改工作。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參與學(xué)校組織其它活動。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

第三篇：信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

李勝軍

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成安排的各項任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運用于實踐中。嚴格按照學(xué)校要求，有針對性地開展教學(xué)。

在上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器壯態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，留意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。準確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂治理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)能力。

二、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)這門學(xué)科更新快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。由于自己非計算機專業(yè)，自己的知識和技能方面不高，所以在教學(xué)之余，加強了對該專業(yè)的學(xué)習(xí)與鉆研。不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，積極認真地參加本學(xué)科的繼承教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

三、其他工作

在教學(xué)之余，我積極參加、配合級科組的各項工作。充分利用無課時間，維護好學(xué)校的教學(xué)平臺，保證學(xué)校的教學(xué)工作能夠順利進行。

第頁 同時幫助我校老師維修、維護其個人電腦。

四、存在的問題與今后的努力方向

存在的問題：在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，機房機器容易出現(xiàn)各種故障，在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障；其次是課時不足，很難保證學(xué)生有足夠的上機練習(xí)時間，也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當今信息技術(shù)探索欲望。

同時由于自己平時對電腦知識更新速度慢，很多知識和技能還沒有即時更新，離學(xué)校的要求還差很遠。為此，今后將會從以下幾個方面努力:

1、加強自身的基本功的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平；

2、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3、做好第二課堂的輔導(dǎo)工作，拓展學(xué)生的知識面；

4、加強計算機房的管理，維護好機房計算機；

5、加強學(xué)校教學(xué)平臺的管理和維護，注意軟、硬件的更新?lián)Q代工作；

6、提高各班平臺管理員的平臺管理水平；

7、幫助我校老師提高他們的計算機應(yīng)用水平。

我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我一定會更加努力工作，不斷地提高自己的能力，爭取將各項工作做得更好。

2011年6月26日

第頁

第四篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時間如梭，一轉(zhuǎn)眼又到學(xué)期未的總結(jié)時期。這一學(xué)期來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的電教設(shè)備得到了進一步的完善。為我校的計算機教學(xué)工作提供的一個良好環(huán)境。這一學(xué)期來結(jié)合我校的情況做好如下幾方面工作：

1、教學(xué)工作中，結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機新教材特點，嚴格要求學(xué)生，認真的掌握每一知識點。同是結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，著力培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計算機文字、圖形等信息處理的基本技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進行協(xié)作學(xué)習(xí)、活潑性學(xué)習(xí)能力。

2、在教學(xué)的管理方面，在上課前做好備課，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，老師努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)性喜聞樂見的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的這程中，適時地講棕學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

3、在完成作業(yè)方面，分書面作業(yè)為、操作練習(xí)。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學(xué)生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。操作練習(xí)，老師做好檢查和記錄，對學(xué)生不能完成操作，老師及時輔導(dǎo)。讓他能順利完成。

4、在學(xué)生的輔導(dǎo)方面，認真的組織學(xué)生參加了學(xué)校創(chuàng)辦計算機作品的比賽，并且學(xué)生做出了自已比較滿意作品。

加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課任務(wù)、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)，積極學(xué)習(xí)各種理論，今年還參加了網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

這一學(xué)期，大部分學(xué)生都能按要求掌握知識點，但還是存在著以下的不足。

1、有部分學(xué)生的打字姿勢不正確，指法不按要求。這點是要學(xué)生長期嚴格要求自已，老師嚴格督促。

2、畫圖方面，學(xué)生都能比較好掌握畫圖軟件的使用，但是，對于美的感受方面不是比較差，這要求老師能做出示范，和美術(shù)老師的培養(yǎng)。

3、七年級的學(xué)生對資源管理器的使用和理解還不是很完善，這要求學(xué)生能多上機和 體會。

4、全校學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)還是比較少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多提供機會。

這一學(xué)期已成為過去，展望下一個學(xué)期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。

第五篇：信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(2010—2011第二學(xué)期)

西寧市北小街小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

(2010—2011第二學(xué)期)

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的工作是非常正常的，每個月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強。

３、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進取。

西寧市北小街小學(xué)

2010.6