第一篇：同心寨小學安全工作自查報告

同心寨小學安全工作自查報告

學校安全工作是維護學校穩定、推進素質教育順利實施的基礎。同心寨小學認真貫徹執行縣教體局和中心校的各項安全要求，將創建平安校園、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創建平安校園工作得到全面、深入、有效開展。為進一步落實上級有關部門關于加強學校安全工作的會議及通知精神，增強全校師生的安全責任意識，同心寨小學積極開展安全自檢自查工作，對校園安全防范措施進行再部署，強化學校安全管理，確保校園長治久安?，F將同心寨小學校園安全工作自查情況匯報如下：

一、提高認識，營造氛圍。

6月1日，我校校長參加了中心校組織的校園安全工作專題會議，會后馬上組織我校全體教師召開安全工作會議，傳達了中心校安全會議精神并宣讀了河南省教育廳文件《關于進一步加強學校安全管理工作的通知》，校長提出進一步嚴格要求并對強化學校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內校園安全工作的任務和方向。6月2日，學校再一次召開了安全工作會議，傳達了市教育局和縣教體局的文件，對學校的門衛管理、安全自檢、衛生防疫、食品安全進行了強調和新的要求。為此學校首先制訂了《同心寨小學校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。三是按照“加強領導，防守結合，高效管理”的安全工作思路，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。

二、健全制度，完善機制。

1.我校注重發揮制度保障體系的作用，在與各個崗位負責人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛管理制度》《食品衛生檢驗制度》《應急預案制度》《安全事故報告制度》《安全責任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結、有記載、有考評。

2.為進一步做好校園安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長，政教主任與教務主任為副組長，各班班主任為組員的校園安全工作領導小組；同時建立了以政教主任為組長的校園消防安全管理小組和校園交通安全工作小組、以德育主任為組長的食品衛生工作領導小組、以總務主任為組長的治安保衛工作領導小組，以教務主任為組長的教師護校隊和教學安全小組，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓安全，政教處具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓校園安全的良好局面。

三、層層落實責任，強化責任追究。

1.學校召開教職工會議，傳達了上級文件精神與學校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調校長是學校安全工作第一責任人；政教主任為學校安全工作具體負責人；班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責；科任老師、班級干部要相互配合協調，具體負責所上的課和分管區域的安全責任；學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發現問題及時匯報；年級組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區域的第一責任人，除管理好衛生、公物外，對違規不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。

2.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室、班級的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

3.簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。4.不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5.學校建立以校長為組長的校園安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。包括火災事故、食物中毒事故、交通事故、自然災害事故、疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

四、開展安全教育，提高自護能力。

要確保學生人身安全，根本在于提高學生的安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、用電、飲食衛生、自我保護等安全教育。

1.認真做好安全教育工作。學校組織教師學習校園安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面開展深入全面大檢查，消除安全隱患，有針對性地、扎實地開展安全教育和安全防范工作。

2.開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文、安全知識手抄報競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結校園安全工作，強調校園安全事項。學校通過《同心寨小學關于學生安全致家長的一封信》，增強家長的安全意識，提高全體學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3.根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

五、深入自查，做好記錄。校舍及各項設施檢查

房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查結果及時上報學校和中心校。加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。

學校安全領導小組和各線領導經常性檢查校園內設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

1.用電、防火檢查

(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學?？倓仗幇才湃藛T立即解決。

(2)學校禁止學生使用電暖器、熱水器、手機充電器等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

(3)師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

(4)教學設備及設施，執行誰主管或誰使用、誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

(5)學校的滅火器材要放在指定地點（教室、微機室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

2.交通安全檢查

(1)加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

(2)學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發生。

(3)各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。

(4)騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿10周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

3..校園安全檢查

(1)嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

(2)加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

(3)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(4)教師上課前必須填寫好班級日志，發現問題及時與班主任聯系。(5)上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。

(6)學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。

(7)學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛后方可離校。

(8)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

(9)所有學生必須在下午5：40之前離校，教師不準在靜校后留任何學生，一、二年級必須集體離校。

(10)學生上學、放學時間，校門口每天都有兩名領導值班，教師放學必須把學生送到校外。

(11)所有領導必須在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校。

4.學校教學安全檢查

(1)上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

(2)嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。

(3)科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。(4)體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。5.學生室外活動安全檢查

(1)加強校園安全知識學習，嚴禁出現教師體罰或變相體罰學生現象。(2)學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

(3)室外活動課（體育、勞動課等）教師一定要注意確保學生安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

(4)負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。

6.校園衛生工作檢查

(1)認真貫徹落實《學校衛生工作條例》《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

(2)執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生等進行嚴格的檢查。

(3)堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

(4)班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。

7.其他方面安全工作檢查

(1)值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。(2)冬季期間，嚴禁學生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。

(3)學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。

(4)積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度，校園周邊規定范圍內無網吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點，校門口出入秩序良好。

校園安全事關千家萬戶，同心寨小學高度重視校園安全工作，正在努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本，群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。通過校園安全自查工作，同心寨小學全體師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防安全意識、游泳安全意識、用電安全意識、飲食衛生安全意識、自身安全防范意識顯著增強。學校校風端正、學風濃郁，校園環境整潔優美，教學秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面，我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

葉邑鎮同心寨小學

2015年6月3日

第二篇：同心寨小學2017—2018學年學生安全防范措施

同心寨小學2017—2018學年學生安全防范措施

一、校園安全

(一)在教室內活動應注意什么

1.防磕碰。目前大數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，避免磕碰受傷；

2.防滑、防摔。教室地板潤滑的，要留意避免滑倒受傷；需要登高清掃衛生、取放物品時，要請別人加以保護，注意避免摔傷；

3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或窗外，謹防不慎發生墜樓的危險；

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，應處處小心，要悄悄地開關門窗，還要留意會不會夾到別人的手；

5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為；

6.防意外傷害。改錐、刀、剪等類利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，避免有人受到意外傷害。

(二)課間活動應注意什么

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要太遠離教室，以免耽擱下面的課程；

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿；

3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等；

4.活動時要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

二、交通安全

(一)行走時怎樣注意交通安全

1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走；

2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要互相追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情；

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行；

4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

(二)騎自行車要注意哪些事項

騎自行車外出比起走路，不安全的要素增加了，需要注意的安全事項如下：

1.要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要；

2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車；

3.不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街；

4.騎自行車要在非機動車道路上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減速慢行，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎；

5.經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，等綠燈亮了再繼續前行。

6.騎車時不雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧；

7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂；

8.要學習、掌握基本的交通規則知識。

(三)乘車安全注意事項

1.上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

2.待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包臵于胸前。以免書包被擠掉，或被車門軋住。

3.上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手。頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

4.乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

5.乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

三、突發事件

(一)怎樣撥打120急救電話

1.撥打120時應該保持鎮定、講話清晰，避免接線員聽不清楚，耽誤時間；

2.要交代清楚患者所處的具體地點，盡量告訴接線員周圍標志性的建筑物；

3.說清楚一些癥狀，比如頭部受傷、刀傷等，群體傷說出受傷人數有多少；

4.給120留下能夠聯系到你的電話，最好是固定電話并保持電話暢通；

5.一定要讓120先掛電話，保證對方了解到全面的信息，在自己非常緊張的情況下，可以讓120來問你。

(二)火災來了怎么辦

1.報警，立即向“119”報警，說出起火地址、起火原因、大小、現場有沒有被困人員；

2.撲滅，如果是非常小的起火，可以使用滅火器、自來水澆火；

3.撤離，發生火災被困時，應盡早撤離，撤離時應該匍匐前進，用濕毛巾捂住口鼻。

(三)地震來了怎么辦

1.家庭避震

(1)迅速躲在堅固家具附近或內墻墻根、墻角；

(2)如果離廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方很近可以迅速躲到里面；(3)不要跳樓，不要站在窗邊及靠陽臺墻邊，不要到陽臺上去。2.學校避震

(1)正在上課時，要在教師指揮下撤離教室；

(2)在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物；

(3)避開和切斷危險物，逃離時不要擁擠，不要跳窗、跳樓和在樓梯間停留。

3.其他地方如何避震

(1)在公共場合應聽從現場工作人員的指揮，不要驚慌，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處；

(2)在商場、書店、展覽館、地鐵等處應選擇結實的柜臺、商品或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物；

(3)在影劇院、體育館等處應就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離；

(4)在行駛的電（汽）車內應抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近；地震過去后再下車。

4.如果被埋壓了怎么辦

(1)設法避開不結實的倒塌物，避免再次掩埋；

(2)搬開可移動的碎磚瓦，擴大活動空間；

(3)不要隨便使用電源、水源、明火；

(4)不要大喊大叫，應保存體力；

(5)聞到煤氣及有毒異味時，用濕衣物捂住口鼻；

(6)保護和節約飲用水、食物。

四、飲食安全

(一)在日常生活中，要養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”，危害健康。

1.養成飯前便后洗手的習慣。

2.生吃瓜果要洗凈。

3.不隨便吃野菜、野果。

4.不吃腐爛變質的食物。

5.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。

6.不喝生水。

(二)發生食物中毒時應及時急救，一旦發生食物中毒，最好馬上到醫院就診，不要自行服藥。若無法盡快就醫，可在有經驗的成年人指導下采取飲水、催吐、導瀉、解讀和保胃等措施。

五、戶外安全

(一)預防溺水的措施

1.小學生應在成年人帶領下游泳；

2.不要獨自在河邊、池塘邊玩耍；

3.不去非游泳區游泳；

4.不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

5.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

(二)遇到雷雨天氣時怎么辦

外出遇雷雨時千萬不能到高樹、煙囪、電線桿、尖塔、看瓜棚、草垛等處去躲避。也不要站在山頂、山脊等處，因為高聳、凸出的物體最容易遭雷擊。在開闊水面游泳或劃船的同學在雷雨來時要趕快離開水面，否則會成為雷擊的目標。

(三)觸電了怎么辦

1.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

2.為了防止觸電事故的發生，平時生活中我們應該做到：認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源；不用手或導電物（如鐵絲、釘子//別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部；不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器；電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

(四)燒燙傷的處理辦法

燒傷現場應該先迅速使傷者脫離熱源，脫離現場，保護創面，再組織送往醫院治療。

1.冷清水長時間沖洗或浸泡傷處，降低表面溫度。同時

緊急呼救，撥打120；

2.迅速脫下或剪開傷處的衣褲、襪類；

3.燒燙傷較為嚴重的，表皮水泡不要刺破，不要在創面上涂

任何油脂或藥膏，應用干凈清潔的敷料或毛巾、床單等覆蓋傷部，以保護創面，防止污染；

4.大面積燒傷傷員或嚴重燒傷者，應盡快組織轉送醫院治療。

(五)犬咬傷的處理辦法

據世界衛生組織統計，每年大約有10萬人死于狂犬病，狂犬病一旦發作，病情發展迅速，生存的可能性極小，致死率幾乎為100％。

遭遇犬咬傷應該怎么辦？

1.局部傷口的處理越早越好，立即用肥皂水或清水徹底沖洗傷口至少15分鐘，沖洗后用2％-3％碘酒或75％酒精涂擦傷口；

2.立即就近到當地疾病預防控制中心或醫院免疫門診就醫，按照集中程序，及時、全程、足量接種狂犬病疫苗。受傷嚴重的還需要注射抗狂犬病血清或免疫球蛋白；

3.接種期間要避免劇烈活動，忌用免疫抑制藥物，不宜進食酒、咖啡、濃茶和辛辣刺激性食物；

4.將傷人的動物隔離，立即帶到動物醫院診斷，并向動物防疫部門報告。

第三篇：同心寨小學農村留守兒童工作情況自查報告

同心寨小學農村留守兒童工作情況自查報告

做好農村留守兒童義務教育和管理工作是一項重要而又緊迫的任務，做好農村留守兒童教育工作是促進教育公平的一項重要內容，為深入了解我校留守兒童的生活、教育和身心發展情況，著力改善我校農村留守兒童教育條件，為留守兒童創造良好的學習、生活環境，我校按照《河南省教育廳關于做好留守兒童教育和管理工作的通知》的文件精神，對我校前一階段留守兒童工作開展情況進行了一次全面自查，現將我校自查情況匯報如下：

一、摸清現狀，分析留守兒童實情。

同心寨小學位于葉邑鎮同心寨村。我校有148名學生，學生來源于農村，留守兒童較多。我校開展了農村留守兒童專項調查工作。從調查結果來看：學校留守兒童總數為30人，占學校學生總數的20%，其中男生13人，女生17人，這些缺少父母關愛的學生群體的生活與學習、成長與發展關系著學校的發展，牽動著全校教職員工的心。

農村留守兒童大致分為三類：一是(外)祖父母監護型，即爺爺奶奶或外公外婆撫養的形式，屬于這種類型的“留守兒童”約占70%；二是父母單方監護型，就是由父親或母親一方監護，屬于這種類型的“留守兒童”約占18%；三是親朋監護型，即由親戚（非直系親屬）朋友代為監護，屬于這種類型的“留守兒童”約占12%?！凹彝ソ逃娜蔽弧?、“父愛母愛的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監護的缺乏”，使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面都出現諸多問題，影響了他們的健康成長，影響了教育的均衡公平。關注、關心、關愛留守兒童這一特殊群體，不僅是對他們個人成長的關愛，而且是對社會、對國家、對中華民族未來負責的體現；不僅是對我校服務的鄉村不斷發展的勞務經濟的支持，也是對社會穩定和經濟可持續發展的有力支撐，更是學?！坝酥辽稀⒑椭C發展”辦學理念的內在要求。

二、創新思路，加強留守兒童教育管理。

按照河南省教育廳《關于進一步加強義務教育階段農村留守兒童教育管理工作的通知》提出的“五個一”的要求，為每一位留守兒童建立一個專門的檔案，詳細記錄每一位留守兒童的基本情況；保證每位留守兒童都有一位幫扶老師；每月每位留守兒童都能通過“親情電話”與家長交流一次；每位教師每月都要與留守兒童家長溝通交流一次；每學期對留守兒童開展一次心理咨詢?？茖W做好預防少年兒童遭受性侵教育，將留守兒童尤其是留守女童作為重點對象，加強教育引導，努力提高留守兒童的自我保護意識和能力。

三、協調力量，共同關注農村留守兒童。

為了讓農村留守兒童安心學習、健康成長，我們采取了一系列積極有效的措施。

1.學校成立“留守兒童工作小組”：由學校校長***任組長、教導主任***任副組長，各班主任擔任小組成員，齊抓共管，形成合力。

2.學校先后出臺了《農村留守兒童獎勵制度》《農村留守兒童幫扶制度》《農村留守兒童之家工作人員職責》《農村留守兒童管理制度》等一系列制度，做到關心農村留守兒童有章可循。

3.政教處負責建立和完善每位留守兒童檔案，準確掌握我校留守兒童的情況，明確每位留守兒童的結對幫扶老師，開展好對留守兒童的心理輔導活動，營造關愛留守兒童的氛圍。

4.學校針對農村留守兒童家庭教育的缺失，切實加強留守兒童心理健康、法制、青春期、衛生和安全等專題教育，使其健康快樂成長。

5.在班級內班主任組織班干部對留守兒童充分關注，尊重留守兒童的人格，對他們的學習、生活給予關心，滋潤了他們渴望愛的心靈。

6.學校老師積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規,教育和引導家長依法履行第一監護人的責任，在進城務工時妥善安排好子女接受義務教育。

四、拓寬思路，開展“九個一”育人活動。1.建好一個“留守兒童之家”

學校建立一個“留守兒童之家”，室內布臵做到溫馨、人性化、有文化品位，配臵有檔案資料柜并分班存放學校留守兒童檔案袋，有一部電話、一臺電視機和DVD機、有一定數量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節假日組織留守兒童在“家”中開展活動。

2.開通一部親情電話。學校開通一部親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

3.舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。

4.參加一項課外興趣小組活動。各班要成立各種課外興趣小組，組織留守兒童至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。

5.談一次心。幫扶教師每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

6.過一個快樂的生日聚會。各班要建好農村留守兒童學生生日，記入檔案，要大力開展向留守兒童送一句生日祝?；顒?。形式多樣，內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守兒童過一個快樂的生日。

7.讀一本好書。幫扶教師指導學生每學期讀一本好書。三年級以上學生寫一篇讀后感，并分年級段進行書評，陶冶學生的情操。

8.寫一封親情書信。幫扶教師監督、指導留守兒童利用傳統節日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，既培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。

9.做一件有意義的事。幫扶教師引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養學生的榮譽感和上進心。

在各級有關部門的大力支持和指導下，我校作了大量細致、卓有成效的工作，取得了較好的成績：留守兒童的思想道德、行為習慣、學習成績發生了顯著的變化，自信心足了，學習功課積極了，自立能力強了，自理本領多了，理解父母深了，人格更加健全了，各班教學質量也顯著上升了。

五、做好留守兒童教育和管理工作存在的問題。

1.農村學校辦學經費仍然困難，教育教學設施落后，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛農村留守兒童工程”工作的進度和質量，學校心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛農村留守兒童工程”的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。2.對農村留守兒童教育經驗不足，活動開展還不令人滿意。

3.農村留守兒童的家長打工地點不固定，聯系電話號碼時有更換，再取得聯系十分困難。

4.我校留守兒童之家雖然建立并已經向留守兒童開放，但是我?！稗r村留守兒童之家”是最近建設的。如何發揮“留守兒童之家”的教育作用，讓留守兒童的心理和生理都健康成長，還有待于各級領導關心、支持，更有待于自我加壓、自我探索。

六、做好留守兒童教育和管理工作的努力方向。

1.加強學校內部管理，不斷提高教育教學水平。讓所有農村留守兒童都能夠及時得到老師的關心和幫助，感受到學習的樂趣，樹立學習的自信心。

2.我們將繼續落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，認真貫徹《新義務教育法》《未成年人保護法》和省市有關農村留守兒童教育管理的文件精神，進一步加大農村留守兒童工作力度，做細、做實、做好農村留守兒童工作，積極摸索農村留守兒童的教育思路和方法，引領農村留守兒童在同一片藍天下學習、生活，讓他們切實感受到黨和政府關心農村留守兒童的春風雨露，健康、快樂、和諧成長，從而擁有自己美好的未來！

同心寨小學

二〇一五年五月二十二日

第四篇：2014同心寨學校督導評估自查報告

2014同心寨學校督導評估自查報告

一、學校基本概況

**鎮同心寨學校位于**鎮東部邊緣地帶的同心寨村，學校占地面積6324平方米，建筑面積360平方米?，F有教學班5個，在校學生150人，教師9人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達100%。有較好的辦學條件?，F在學校接通了寬帶網，教師通過上網查尋資料，交流學習，促進了教育教學的信息化發展。

學校堅持 “以人為本，全面發展”的辦學宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創鄉村名校”為目標，形成了“求真務實，創新超越”的校風；“敬業求精，嚴謹善誘”的教風；“樂學深思，立志成才”的學風。學校強化內部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質量穩居全鎮前列。

近三年來，經過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，連續幾年被評為“辦學先進單位”，多次受到中心校和鎮政府的表彰獎勵。

目前，全校教師乘著新一輪基礎教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰，以教育信息化發展為突破口，規范辦學行為、樹立質量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務實、團結進取、開拓創新、無私奉獻的創業精神為將學校建設成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。

二、自評工作的組織領導和安排部署

學校依據《河南省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室和中心校的安排，成立自評領導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據學校自評領導小組的分工，結合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認真填寫《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結經驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。

三、自評過程與結果

依據《河南省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室和中心校的安排，在學校督導評估自評領導小組的領導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得分776分，確認我校為一所合格的小學。

四、主要成績與經驗

（一）學校管理 1.目標規劃與制度建設

學校制定了切實可行的學校發展規劃、遠景目標規劃，工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。

學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。

學校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

2.教師隊伍管理與專業發展

學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。

學校重視師德建設，經常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業務考核檔案。

學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業務學習筆記均在10000字以上，學校校務會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。

學?，F有教職工9名，其中本科以上學歷2人，校內骨干教師4人。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。班主任不定期進行家訪。教師專業、年齡結構還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向學生推銷學習和生活用品等違紀現象。目前，有很多年輕教師繼續進修學習大學本科課程，教師形成了積極學習的風氣，大大提高了教師的業務能力和教學水平。

我校教師堅持業務自學，教師業務學習筆記每學期均達萬字以上。學校關心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業務理論學習，各種培訓優先滿足青年教師；各項活動優先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

3.總務后勤管理 學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。

學校財務制度健全，設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用有預算，有計劃，無亂收費現象，校務會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。

4.安全管理

學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經常對學生進行校內外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生。

（三）教育教學

1.德育管理工作

學校成立了德育工作領導小組；少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關評價體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

建立了學校、家庭、社會三結合教育網絡，開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。學生參與面達到了98％以上。家校聯系多樣化，活動落實，效果好。

2.教育教學與教研工作

學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《葉縣教育體育局教學常規管理要求》規范辦學行為，學生在?；顒涌偭糠弦幎?，無亂辦班、亂發資料、節假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業性的慶典活動等現象。學校加強了對備課、上課、作業、考試、輔導等教學環節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。

學校注重培養學生良好的學習習慣，加強了“養成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；60％以上教師能熟練運用現代教育技術手段開展教學，學生求知興趣濃厚，課堂教學效率高，學生學習效果好。

學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統一，統籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節優質課，青年教師每人上一節匯報課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據，落實了課堂教學的獎懲。開展教研教改活動,積極撰寫教育教學經驗論文和教學案例,踴躍投稿。2014年我校有1人受到縣委縣政府的表彰，4人在縣級教學論文和案例評選中獲獎。

學校在全學期或全學年全鎮教學質量檢測中，各年級各科人均成績均名列全鎮前茅。

校長深入教學一線，校長、教導主任每學期聽課均在10節以上，對教學工作勤檢查，勤反饋。

教學管理制度健全，教學業務檔案、學生學籍檔案管理規范齊全；各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經典誦讀活動和構建書香校園活動。

（四）學生發展

學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養學生全面發展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學生有較好的心理素質，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上；注重培養學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。

學校制訂辦學特色計劃，根據學?，F有條件，教改工作上有新的突破，經過學校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書長廊”，“英語角”并滲透到課堂教學中，營造氛圍，優化了課堂教學，現已初步形成規模。通過教研教改活動的大力開展，促進了教育教學質量的提高。

五、存在問題及今后的工作思路

學校目前正在穩步協調發展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學校快速發展的瓶頸，主要表現在：

1.隨著校點布局的調整，學生逐漸向我校集中，但辦學條件有限，教室、辦公室均很緊張。

2.師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術教師，教師隊伍素質有待于進一步提高。

3.缺少體育和文藝活動場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，缺少文藝音樂器材，學生的個性特長得不到充分的發揮。

4.課外興趣小組活動力度不大，缺少專業指導教師。

在今后的工作當中，學校準備從以下幾個方面入手：

（一）加強師資隊伍建設

1、有針對性的推進中青年教師培養計劃。

個人定目標：（1）主學科；（2）校本課程、綜合實踐活動課程；（3）課題研究；（4）教育教學服務和管理。

領導壓擔子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才（專家）的引導和教育。

學校給條件：（1）經費上保證；（2）認識上一致；（3）效果上務實；（4）考評上促進。

2、研訓一體化。

（1）教研教改活動與學校校本教研活動一體化。

（2）教師個人實踐反思與（專家）骨干教師引領作用一體化。

（3）專題研究與課改實驗一體化。

（4）業務學習與教學研究一體化。

（二）強化教育教學管理

1、德育：以養成教育為主線，從學生的終身發展著眼，培養四種習慣：學習習慣，禮儀習慣，生活習慣，勞動習慣。

2、課堂教學：鞏固并推廣“活動教學”課題成果，以“活動教學”為載體，加強自主、合作、探究，推進課改。

3、校本課程、綜合實踐活動課程：結合本地本校實際，開發樣本教材，并扎實開展，不拘一格，創建特色。

4、教學質量：總體目標：（1）增強質量意識；（2）立足課堂教學；（3）營造良好學風；（4）提高師資水平；（5）拉大獎懲力度；（6）創設便利條件；（7）堅持因材施教；（8）科學考核評價；（9）家校協同配合；（10）溝通信息渠道。

（三）鑄造教育品牌

1、英語品牌：（1）依靠優秀師資；（2）建設英語環境；（3）投入必要設備；（4）開展系列英語活動；（4）取得優異英語成績。

2、傳統文化品牌：（1）傳誦千古經典美文；（2）快樂課間舞；（3）民間故事會。

（四）抓好硬件建設

1、爭取中心校的支持，建立多媒體教室，有效利用遠程教育資源和網絡資源，使其服務于教育教學。

2、爭取中心校的支持，改善辦學條件，爭創鄉鎮示范學校。

3、爭取中心校的支持，改善學生學習條件和教師辦公條件，完善補充教學設施設備。

4、優化校園文化環境。

總之，這次督導評估工作，必將對規范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。我們要以這次督導評估為契機，不斷改進工作方法，加快內涵發展，提升辦學水平，努力探求適合我校發展的成功之路。繼續發揚艱苦奮斗的奉獻精神、精益求精的敬業精神、勇攀高峰的創新精神、團結協作的團隊精神，努力工作，開拓進取。為了學校的發展，為了學生的健康成長，我們一定會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發展，實現我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養成良好的行為習慣。相信同心寨小學的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！

第五篇：費寨小學冬季安全工作自查報告

費寨小學冬季安全工作自查報告

為了進一步加強和改進學校安全工作，保證師生的人身安全和校產安全，維護學校正常的教育教學秩序，學校切合各級教育行政部門的要求，積極開展了扎扎實實的安全防范工作，把安全教育工作作為重中之重，警鐘長鳴，常抓不懈，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。近期，我校在原來安全工作的基礎上結合實際對校內所有設施進行了一次拉網式大檢查。

本次檢查重點是：對學校各室的電路、電線安全隱患；教師宿舍內火爐、電褥子等冬季取暖設備的安全隱患；危房周圍的安全隱患；防盜設施等存在的安全隱患進行了全面檢查。同時對學生的交通安全，路隊安全做了進一步的強調，要求值周教師和各班班主任對此項工作長抓不懈，并對查出的問題和安全隱患，已采取了有效的措施，進行了及時的整改。

具體檢查情況如下：

一、學校用電。

由于我校在本學期10月份對各室的電路和電線進行了全面的檢查和維修，對各室的用電情況，尤其是教師宿舍內的臺燈、電褥子等用電設施經常性由專人負責檢查、維修，現學校的用電已達到安全標準。

二、取暖

入冬以前，學校組織后勤人員對全校冬季取曖設備進行了全面檢查，對不符合要求的進行了及時維修。同時，學校制定了切實可行的安全用火制度，并定時檢查。取曖期每天午、晚放學要對用火情況進行認真檢查，尤其對教師宿舍內的防煤煙中毒的安全隱患經常強調，所以我校的用火基本安全。

三、交通安全

學校根據上級要求，通過不同渠道，不同行式對學生進行交通規則教育和遵守交通規則的養成教育。學校在放學時組織學生站隊，每隊有隊長負責管理學生紀律，學生已基本養成良好交通習慣，學生交通基本安全。

四、校園周邊環境治理，校園周邊無危險建筑及其它對學生造成危害的地方，學生周邊安全。

五、房屋質量，由于我校是新建學校，現無危房。

為了更進一步做好我校的冬季安全工作，經教師會研究討論形成以下措施：

一、學校領導的高度重視，制度健全，管理嚴格到位，安全設施齊全，全校上下齊抓共管，責任到人。

二、學校實行24小時全天候值班。誰的值班時間出了事由誰負責。

三、確定校內微機室、播放室、電教室為防盜保衛要害部位；辦公室、教師宿舍、廚房為冬季防火重要部位。對重點目標，要害部位定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，杜絕事故的發生，確保安全工作計劃的順利實施。

四、學校對安全工作定期進行檢查，包括各種設施、電源線路、冬季取暖等，做到每周一小查，每月一大查，每季全面查，每期徹底查。為學生的健康成長和學習創造良好的條件。

費寨小學冬季安全工作自查報告

2007年1月4日