第一篇：南丁務幼兒園消防安全工作自檢自查報告

南丁務幼兒園消防安全工作自查報告

“重安全，保平安”是南丁務幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為確保我園師生的安全，我們牢固樹立了“安全第一，責任重于泰山”的觀念。為了認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，我園遵照學區領導指示，對我園內的建筑等消防安全進行了拉網式的自查，現將自查情況報告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機構。

消防安全責任人：王香池（園長）

消防安全管理人：賈美娟（副園長）

2、落實了安全責任制。

制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全領導小組組長王香池園長與各責任人簽定了《幼兒園安全責任狀》。

3、建立、完善和落實了消防安全規章制度。

建立了《幼兒園防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》。

4、經常排查電路，防止電線老化連電發生火災，各室設置漏電保護裝置。一但短路能立即斷電。

5、各室門窗關啟要靈活，鑰匙要有固定地存放，一旦發生事故時能及時打開。

6、我園正在不斷地完善消防基礎設施。電器產品的安裝，使用和線路鋪設也在不斷地規范，疏散通道暢通，并安裝了應急燈。同時，我園對全園的滅火器進行了全面的檢查，對過期和報廢的滅火器進行了處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。滅火器應放置在干燥無腐蝕性氣體的場所且離地面10——15厘米處，不得火烤暴曬或碰撞。滅火器每年定期檢查，發現壓力表指針底于綠淺區，應補充驅動氣體。

二、建立了火災事故應急預案

1、處置火災事故的組織：應急預案領導小組（王香池、王慧茹、賈美娟）

2、報告程序：

（1）、園長。（2）、地方黨委政府。（3）、上級公安消防部門。（4）、學區教委。

3、報警程序：

⑴迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。(由王慧茹負責)⑵根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“??發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。（由王香池負責）

⑶在向學校、學區領導領導匯報的同時，派出專門人員到顯眼位置或主要路等待引口導消防車輛進入現場。（由賈美娟負責）

4、組織實施：

⑴參加人員：在消防車到來之前，以園內教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

⑵消防車到來之后，園內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

⑶使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。⑷園領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；或用擴音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。（王慧茹負責）

⑸無關人員要遠離火場，便于消防車輛駛入或操作。

5、撲救方法：

⑴撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

⑵撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

6、注意事項：

⑴火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

⑵火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

⑶火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。⑷不得組織學生參加滅火。⑸發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告學區教委和當地鄉鎮人民政府。

⑹搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。⑺積極配合消防人員滅火。

⑻在滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

三、認真做好各項檢查、填寫好消防安全記錄

根據消防部門的精神，我園開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結的方法，針對幼兒園的各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行了記錄，并要求同查人員一起認真填寫好排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各項隱患。

四、消防安全宣傳教育工作：

1、我園將消防安全納入日常教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動來加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道如果發生火災的時候應該如何進行自救。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，在每學期一次的消防主題活動期間向幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，讓幼兒接受消防安全教育。

3、我園每學期還進行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次的消防知識學習內容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。

我園消防安全工作取得了一些成績，但離上級領導部門的要求還有些差距。當是，我相信，在今后的工作中，我們會繼續努力，加強宣傳工作力度，提高全民消防意識；定期、不定期認真開展好防火值班安全檢查，讓幼兒園這塊樂土永遠杜絕火災的發生。

第二篇：南丁務幼兒園消防安全工作自檢自查報告

南丁務幼兒園消防安全工作自檢自查報告

“重安全，保平安”是南丁務幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為確保我園師生的安全，我們牢固樹立了“安全第一，責任重于泰山”的觀念。為了認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，我園遵照學區領導指示，對我內的建筑等消防安全進行了拉網式的自查，現將自查情況報告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機構。

消防安全責任人：王香池（園長）

消防安全管理人：王慧茹（副園長）

2、落實了安全責任制。

制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全領導小組組長王香池園長與各責任人簽了《幼兒園安全責任狀》。

3、建立、完善和落實了消防安全規章制度。

建立了《幼兒園防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防工作獎懲制度》。

4、我園正在不斷地完善消防基礎設施。電器產品的安裝，使用和線路鋪設也在不斷地規范，疏散通道暢通，并安裝了應急燈。同時，我園對全園的滅火器進行了全面的檢查，對過期和報廢的滅火器進行了處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。

二、認真做好各項檢查、填寫好消防安全記錄

根據消防部門的精神，我園開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結的方法，針對幼兒園的各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行了記錄，并要求同查人員一起認真填寫好排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各項隱患。

三、消防安全宣傳教育工作：

1、我園將消防安全納入日常教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動來加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道如果發生火災的時候應該如何進行自救。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，在每學期一次的消防主題活動期間向幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，讓幼兒接受消防安全教育。

3、我園每學期還進行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次的消防知識學習內容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。

我園消防安全工作取得了一些成績，但離上級領導部門的要求還有些差距。當是，我相信，在今后的工作中，我們會繼續努力，加強宣傳工作力度，提高全民消防意識；定期、不定期認真開展好防火值班安全檢查，讓幼兒園這塊樂土永遠杜絕火災的發生。

第三篇：南丁務幼兒園關于自查報告

自查報告

南丁務幼兒園

我園全體教職工在梁召學區教委的部署下，認真學習了《任丘市教育體育局關于開展教師隊伍思想、作風、紀律“三整頓”活動的意見》，通過學習，使我們提高了認識，進一步解放了思想，振奮了精神，轉變了作風。在學習過程中，我們認識到：教師是人類靈魂的塑造者，文明圣火的傳播者，社會進步的引領者。廣大教師以高度政治責任感和飽滿的工作熱情，兢兢業業、任勞任怨、求真務實，為教育事業的發展做出了突出的貢獻。但是也存在著一些亟待解決的問題。我們通過學習，認真反思，查找出了我園存在的一些不利于工作的消極因素，現把自查情況報告如下：

一、對新的教育理念認識不清，沒有創新意識，拘泥于傳統的教學思維和模式，跟不上教學改革的步伐。

二、個別教師思想覺悟不高：一直以來，總認為教師只要教好書，上好課，管好幼兒不出問題，完成領導分配的工作，至于國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個幼兒教師無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

三、個別教師普通話不達標，漢字書寫不規范。

四、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

五、個別教師學歷雖然達標，但業務水平低，教學方法陳舊。

六、部分教師，對待教學工作沒有嚴格要求，教案不規范，沒有超前備課，有的甚至講完課再補寫教案。

七、有的代課老師當一天和尚撞一天鐘，認為沒前途，工作不積極，怨聲載道。

八、教研工作不到位，聽課評課有時形式化。

以上是我們在《三整頓》活動中，查找的一些不利于工作的錯誤行為，這些問題雖然反映在個別人身上，但是直接影響了我園教育、保育工作的順利開展。

產生這些問題原因是：

1、平時疏于學習

總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》和教育法律法規，才能更好地勝任自己的工作。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了 孩子，為了孩子的一切。由于 為學生服務的觀念弱化，所以學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，與孩子們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標準，讓自己朝著目標堅定地走下去，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》，《幼兒園教育指導綱要》，學習新的教學理念，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”。學好用好普通話，要求課上課下都使用普通話。認真備課，超前寫好教學筆記，加強教學常規的訓練，根據幼兒的具體情況，謀劃教學思路，確定教學方法。加強基本功訓練，努力做好“三筆字”的練習，爭取做到書寫規范。克服懶惰思想，經常和兄弟園相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；建立健全各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，始終要圍繞為學生服務這個先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干

好本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心學習先進經驗。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。

4、認真學習《中小學教師職業道德規范》為人師表，以身作則。忠誠人民的教育事業，兢兢業業的工作，爭取做出更大的成績。

第四篇：幼兒園消防安全自檢自查報告

幼兒園消防安全自檢自查報告

xx幼兒園

“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。我園根據巴彥縣消防大隊領導的要求，在隆冬即將來臨之時，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

一、消防安全管理工作

1、建立健全組織機構：

消防安全責任人：xx（園長）消防安全管理人：xx（副園長）

2、落實了安全責任制

制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全消防安全領導（園長）與各責任人簽了《幼兒園消防安全責任書》。

3、建立、完善、落實了消防安全規章制度

建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用電安全管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防控制中心管理制度》、《消防設施、器維護管理制度》。

4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。

二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄

根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結的方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，并要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。

三、消防安全宣傳教育工作

1、我園將消防安全納入一日教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎么辦？》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變能力，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

3、我園每學期還對全體教師進行一次消防安全知識培訓，讓全體教師加深對消防安全知識的掌握。

今后，我園將繼續加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。

單位:xx幼兒園 通訊員:xx 2013年12月9日

第五篇：消防安全工作自檢自查報告

中南民族大學教師周轉房1、2、3號樓

安全工作自檢自查報告

根據2011年12月12日會議精神，我項目部以“重安全，保平安”為常抓不懈的一項重要工作，為確保我項目部所有員工的安全，我們牢固樹立了“安全第一，責任重于泰山”的觀念。為了認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，我項目部遵照學校領導指示，對我內的建筑等消防安全進行了拉網式的自查，現將自查情況報告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機構。

消防安全責任人：何成剛

消防安全管理人：方國光

2、落實了安全責任制。

制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全領導小組組長何成剛與各責任人簽了《安全責任狀》。

3、建立、完善和落實了消防安全規章制度。

建立了《項目防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防工作獎懲制度》。

4、我項目部正在不斷地完善消防基礎設施。電器產品的安裝，使用和線路鋪設也在不斷地規范，疏散通道暢通，并安裝了應急

燈。同時，我項目部對現場的滅火器進行了全面的檢查，對過期和報廢的滅火器進行了處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。

二、認真做好各項檢查、填寫好消防安全記錄

根據消防部門的精神，我項目部開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結的方法，針對現場的各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行了記錄，并要求同查人員一起認真填寫好排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各項隱患。

三、消防安全宣傳教育工作：

1、我項目部將消防安全納入日常教學內容，每隔一個月都開展消防安全主題活動，通過主題活動來加強教現場所有民工的消防安全知識，同時還開展了“消防演練”活動，在活動中讓民工知道如果發生火災的時候應該如何進行自救。

2、我項目部以班組為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，在每一次的消防主題活動期間向民工播放《火災預防與自救》的光碟，讓民工接受消防安全教育。

3、我項目部每次“消防安全”知識答卷活動，把每次的消防知識學習內容通過試卷的形式讓全體民工再次加深對消防安全知識的掌握。

我項目部消防安全工作取得了一些成績，但離上級領導部門的要求還有些差距。當是，我相信，在今后的工作中，我們會繼續

努力，加強宣傳工作力度，提高全民消防意識；定期、不定期認真開展好防火值班安全檢查，永遠杜絕火災的發生。

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中南民族大學教師周轉房1、2、3號樓