第一篇：小學常規管理自查報告

2009年永安鎮中心小學常規管理自查報告

博白縣永安鎮中心小學

發布時間：2009年12月12日 10時34分

為了進一步加強中小學校的常規管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學效益。我校在教育行政部門的領導下，認真貫徹執行《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》、《博白縣中小學常規管理規定及細則》，做了不少的工作，并取得一定的成績，現將我校開展中小學常規管理活動情況匯報如下：

一、學校行政管理常規

1、認真執行教育行政法規。為了提高認識，統一思想，增強貫徹執行《規定》的自覺性，我校成立了中小學常規管理領導機構，明確工作職責，做到各司其職。同時，我校組織了學校領導班子學習了有關的教育政策法規，提高了領導班子對開展中小學校常規管理活動的重要性和必要性的認識，提高了領導集體的管理素質。我校認真組織教職工學習了國家有關教育改革和發展的政策法規，學習了自治區教育廳、市、縣教育局有關學校常規管理文件。通過學習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識開展中小學常規管

理活動的重要意義，對推進學校管理工作規范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發展，提高教育質量和辦學效益的重要意義。

2、結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規章制度，依規依法治校。學校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規范人，形成了良好的風氣，促進學生了德、智、體、美等全面發展。

3、學校領導分工明確，班子團結一致，領導成員都戰斗在教學第一線，以身作則，為人師表，深得群眾好評。

4、學校有健全的規章制度，圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。有過程檢查記錄，形成“計劃—實施—檢查—總結反思”的持續改進的良性循環。

5、切實做好學校的各項工作。①俗話說，“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學的各項工作，在開學前召開會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作，派出專人搞好新生的招生、編班等工作，制定出新學期的工作計劃，安排好教師的任課，制發課程表、作息時間表，編好學生花名冊及座位表。切實做好學生防輟、反輟工作。

6、重視開學時的各項工作，妥善安排好期末工作，堅持例會制度，每月行政例會、班主任例會、教研組例會等都有具體時間要求，保證教師們的學習交流溝通；認真執行升降國旗制度，組織好開學典禮等。

7、實行民主管理學校。發揚民主作風，推行校務公開制度，健全教代會制度，保證每年一次教代會，經常聽取并收集師生員工的意見和建議，為教師們每期進行兩次體檢；關心女教師，維護師生合法權益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。

8切實抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規范化、科學化的軌道，我校派出專人抓好各種資料檔案的歸檔及財產的保管工作，保證各種資料檔案齊全，學校的財產不受損失。教導處負責師生、學籍檔案、教學檔案及教育教學設施的管理工作，總務處負責財產檔案、學校財物的管理工作，真正做到了分工明確、各司其職。

9學校規范書刊征訂工作。學校成立了以馮德聰常務副校長為組長管理工作領導小組，制定了監督檢查工作制度，由教導處主任羅開樞具體負責、實施，做好工作檢查記錄，存檔。

10、學校校長每學期都到博白縣第一小學參加為期一周的校長跟班學習培訓活動。此外，還積極參加了區內外的學習培訓了。

二、教職工管理常規

學校教育肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。

1、認真抓好教師的政治業務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及教育行政法規，提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業務學習。A、加強課改培訓，提高教師的素質。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰。學校組織了教師集體學習，教研組利用教

研活動時間學習，個人隨時隨地學習，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學，努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。B、抓教師進修。鼓勵45周歲以下教師積極參加本科學歷提高考試和計算機能力考試，利用業余時間為自己“充電加壓”，豐富知識，提高學歷水平，師資隊伍學歷進一步提高，師資素質進一步優化。我校獲得大專學歷的占90%。

2、學校認真抓好師風師德工作。學校成立師風師德工作領導小組，有計劃、有目標地開展師風師德學習活動，提高了教師的師德修養。學校嚴格執行有關法律法規、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現過違法違紀違規的現象。

3、學校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長親自負責檢查、記錄、公布。

三、學生管理工作常規

1、進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、休學、畢業手續。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。對家庭經濟困難的學生，學校都采用了減免、緩交學雜費等辦法，保證了學生的入學。

2、學校制定了學生考勤制度，政教處、班主任、班干部認真檢查、公布。

四、教育教學管理常規

1、嚴格執行課程計劃，規范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規定，開足課程，開

足課時。為了做好減負不減質工作。學校制定了減輕學生負擔的具體方案，并規定了作業量，嚴格執行課程表、作息時間表，按規定保證了學生的休息時間，杜絕節假日組織學生集體補課現象。強調教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質量、要效益，做到減負不減質。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學生自愿的基礎上征訂，沒有強迫學生統一購買。

2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環節，不斷改變教學模式，提高課堂質量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環節，努力提高教學成績。學校制定了學習公約，教師備課、上課制度、教師教案、批改作業情況檢查制度，要求教師有教學計劃、教學進度。并在期中、期末對教師教案檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校、校領導經常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。制定了《課堂量化考核表》，大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感，促進課堂質量的提高。

3、加強學科教研工作。每學期學校制定出切實可行的教研計劃，充分發揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。我校認真組織開展教學研討課，示范課及電化教學優質課，開展創新教學研討活動，開設教改實驗班。健全教研組，注意教研橫向、縱向聯系。堅持每個教師每學期要上一節公開示范課，寫好一篇教學論文，寫好一篇優質教案，并經常通過“走出去，請進來”的辦法，學習外地先進的教學經驗，以提高學科的教學水平，從而提高了學科的教育教學質量。認真抓好 “互動創新”實驗子課題、實驗班的教學及創新教學模式探索實驗教學，學校重視基礎知識、基本技能，在教學的基礎上，進一步加強現代化科學知識的教學，培養學生的創新精神和

實踐能力。2009年我校語文、英語課題的研究被評為玉林市“十五”規劃重點課題A、C類課題并開了題。

4、學校德育機構健全，學校通過多渠道、多方式開展家校活動，共同抓好未成年人思想道德建設。在德育領導小組的帶領下，形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規律確定不同年級的德育內容和要求，在思想品德和行為規范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統、心理健康、倫理道德、文明習慣養成等教育。德育滲透于各學科教育之中，滲透在各項活動之中；學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。幾年來在校生犯罪率為0；遵守中小學生守則，學生行為規范合格率為小學100%；三好學生占學生總數20%以上，優秀學生干部占5%以上。

五、體育、衛生、安全管理常規

1、認真落實體衛工作條例。我們認真貫徹落實學校體育、衛生工作積極推行國家體育《達標》。嚴格按照規定開足體育課、衛生課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質。各校積極開展課外體育活動，堅持“兩課兩操”活動。目前，我校各種體育器械及設施逐步完備，逐步滿足體育教學和學生的活動的需要。學校定期為學生體檢，建立學生健康檔案，做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛生。定期為學生體檢，建立健康卡，及時預防各種常見病。

2、認真搞好衛生保健工作。學校認真貫徹執行國家食品衛生法，建立健全了衛生管理制度。加強了學生健康檔案的管理，組織學生進行了體質檢測，切實把健康教育納入教學計劃。認真做好學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等常見疾病的預防和矯治工作。

3、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展校園創安工作專項檢查，整治校園周邊環境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學校安全保衛制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。積極開展“安全活動周”和“安全活動月活動”,加強學生的安全技能的演練工作,不斷提高學生的安全防范意識和能力。深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。一直來我學校沒有發生意外學生傷亡事故等現象.六、校園的管理常規

1、合理配置校園設施及教育教學用房，認真維護校園良好的秩序。學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，為改善辦學條件，優化育人環境，我們認真抓好校園整體布局及規劃，對學校進行了整體規劃，并制作出學校的平面規劃圖。經過努力，我校園建設邁上新的臺階。學校布局合理，設計得體，為師生創設優雅的工作、學習環境。同時各校切實加強了學校內部管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障學生的人身及財產安全，促進學生身心健康發展。

2、抓好校園環境建設，優化育人環境。經過努力，我校的校園建設已邁上新臺階，各種教學設施得到了逐步完善。目前校園主通道平整、硬化，校園整潔，教學辦公用房整潔干凈，采光、通風良好。教室布置安排合理，具有年級特點，桌椅整潔規范。同時堅持衛生制度，保證了學校的整潔和衛生。現學校園綠樹成蔭，各種花卉爭奇斗艷，優化了育人的環境，為創設好學習條件。

七、后勤工作的管理常規

1、堅持服務育人宗旨。各校加強后勤人員的政治思想教育，統一思想，提高認識，樹立為師生服務、為教學服務的思想。加強了學生食堂、校園環境的管理，制定了后勤的工作制度，并真正落到實處，使各項工作走上了正規化的軌道。

2、嚴格財務工作管理。做好經費的預算及審批制度，嚴格執行國家財務制度，有效、合理使用學校經費。

3、提高設施使用效率。我校安裝了電腦、寬帶網、及購買教學光盤等教學設備，促進了新課改進一步深入。嚴格按照《配備目錄》，教學儀器、體育器材不斷完善。同時能加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。教師充分利用實驗室的功能作用，利用這些教具，切實為教學服務，進一步提高學生的動手能力及操作能力，有效地提高教學質量。

我校在開展貫徹落實《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。按《廣西壯族自治區中小學校常規管理檢查評分表》進行自查，各項指標完成都達到了要求，但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進一步貫徹落實好《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》，加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，為培養高素質的社會主義建設人才而努力奮斗。

2009年12月10日

第二篇：小學常規管理自查報告

明浪小學常規管理自查報告

為了進一步加強我校的常規管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學效益。我校在上級領導下，認真貫徹執行《中小學校常規管理規定》，現將我校開展常規管理活動情況匯報如下：

一、學校行政管理常規

1、認真執行教育行政法規。為了提高認識，統一思想，增強貫徹執行《規定》的自覺性，明確工作職責，做到各司其職。同時，學習了有關的教育政策法規，通過學習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識開展中小學常規管理活動的重要意義，對推進學校管理工作規范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發展，提高教育質量和辦學效益的重要意義。

2、結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規章制度，依規依法治校。學校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規范人，促進學生了德、智、體、美等全面發展。

3、學校有健全的規章制度，圍繞學校發展規劃認真制定學校、班主任、科任教師的學期及工作計劃。

4、切實做好學校的各項工作。俗話說，“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學的各項工作，在開學前召開會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作。

5、實行民主管理學校。發揚民主作風，經常聽取并收集師生員工的意見和建議，維護師生合法權益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。

6、抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規范化、科學化的軌道。

二、教職工管理常規

學校教育肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。

1、認真抓好教師的政治業務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業務學習。加強課改培訓，提高教師的素質。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰。努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。

2、學校認真抓好師風師德工作。學校嚴格執行有關法律法規、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現過違法違紀違規的現象。

三、學生管理工作常規

為進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、手續。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。

四、教育教學管理常規

1、嚴格執行課程計劃，規范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規定，開足課程。嚴格執行課程表、作息時間表，按規定保證了學生的休息時間，杜絕節假日組織學生集體補課現象。強調教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質量、要效益，做到減負不減質。

2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環節，不斷改變教學模式，提高課堂質量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環節，努力提高教學成績。要求教師有教學計劃、教學進度。大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感，促進課堂質量的提高。

3、抓好學校德育教育，學校通過多渠道、多方式開展家校活動，共同抓好未成年人思想道德建設。形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規律確定不同年級的德育內容和要求，在思想品德和行為規范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統、心理健康、文明習慣養成等教育。德育滲透于各學科教育之中，滲透在各項活動之中；學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。

五、體育、衛生、安全管理常規

1、認真落實體衛工作。嚴格按照規定開設體育課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質。做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛生。及時預防各種常見病。

2、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展整治校園周邊環境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。晨會對學生進行法制教育。

六、校園的管理常規

1、認真維護校園良好的秩序。學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，改善辦學條件，優化育人環境。經過努力，我校園建設邁上新的臺階。學校布局合理，設計得體，為師生創設優雅的工作、學習環境。同時各校切實加強了學校內部管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障學生的人身及財產安全，促進學生身心健康發展。

2、抓好校園環境建設，優化育人環境。經過努力，教室布置安排合理，桌椅整潔規范。保證了學校的整潔和衛生。優化了育人的環境，為創設好學習條件。

七、后勤工作的管理常規

堅持服務育人宗旨。各校加強后勤人員的政治思想教育，統一思想，提高認識，樹立為師生服務、為教學服務的思想。加強了學生食堂、校園環境的管理。

我校在開展貫徹落實《中小學校常規管理規定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進一步加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，為培養高素質的社會主義建設人才而努力奮斗。

2014年11月

第三篇：小學常規管理自查報告

學校工作自查報告

1月10日，教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調研，幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定，也指出了不足。對照瓦河小學的工作，結合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現將我校開展工作情況匯報如下：

一、校務管理

1、端正辦學思想。

我們的辦學思想端正，全面貫徹執行國家的教育方針，認真實施素質教育，樹立了正確的教育觀和質量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發展。

2、實行校長責任制。

學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優評先等等全都在校務公開欄上進行公示。

二、教師管理

1、師德建設常抓不懈。

學校經常召開有關會議，認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規范全校教師的師德，根據本校已討論制定好的《師德規范實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發現有違反師德現象的教師在月考核中堅決給予一票否決。

2、規范學生行為。

學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。

3、堅持全員育人。

學校有健全的少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯系與合作制度。

（1）家校聯系深入細致。

學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生的具體名單，家校聯系深入細致。學校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯系，受到了他們的好評，取得了優良的效果。

（2）班隊工作加強考核。

學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，學校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關工作。班主任經常向家長反饋學生在校表現。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。

四、教學科研管理

1、嚴格按規定開齊開足課程。

我校嚴格按照上級規定開齊開足各類課程，嚴格按“三表”上課，不隨意調課停課。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

2、改進教學方式。

幾年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

3、減輕學生過重課業負擔。

保證學生每天在校活動總量不超過6小時，低年級每天家庭作業不超過45分鐘，高年級每天家庭作業不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業，以促進學生創新意識，提高學生實踐操作能力。

4、健全校本教研制度。

各教研組開展了調研活動，組長深入教室調研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。

五、安全管理

學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。并根據學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。

學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。

六、校園文化管理

優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發揮環境育人的作用，在整個校園中創設一個“時時愛教育，處處受感染” “建和諧校園，育陽光少年”的德育環境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。

八、檔案管理

我校嚴格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規定執行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。

下學期我們將重點抓以下幾項工作：

（1）加強教師的師德教育和學生的養成教育。

（2）繼續加強學校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。

（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質量檢測的力度，使我校教學質量比去年有大幅度的提高。

（4）繼續加強校園和班級文化建設，使學校成為學生的學園、樂園。爭取2014年創建校園文化示范校。

（5）繼續加強檔案管理。

我們深信，在中心校的正確領導下，經過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！

丁里鎮郭莊小學

二0一四年一月

學校工作自查報告

丁里鎮郭莊小學

二0一四年一月

第四篇：小學常規管理自查報告

小學常規管理自查報告

為了進一步加強我校的常規管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學效益。我校在順河中心校的領導下，認真貫徹執行《中小學校常規管理規定》，做了不少的工作，并取得一定的成績，現將我校開展常規管理活動情況匯報如下：

一、學校行政管理常規

1、認真執行教育行政法規。為了提高認識，統一思想，增強貫徹執行《規定》的自覺性，我校成立了學校常規管理領導機構，明確工作職責，做到各司其職。同時，學習了有關的教育政策法規，提高了對開展學校常規管理活動的重要性和必要性的認識。我校認真組織教職工學習了國家有關教育改革和發展的政策法規，學習了市、縣教育局有關學校常規管理文件。通過學習，提高了認識，明確新形勢對教育提出的新要求，進一步認識開展中小學常規管理活動的重要意

義，對推進學校管理工作規范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發展，提高教育質量和辦學效益的重要意義。

2、結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規章制度，依規依

法治校。學校明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度

規范人，形成了良好的風氣，促進學生了德、智、體、美等全面發展。

3、學校有健全的規章制度，圍繞學校發展規劃認真制定學校、班主任、科任教師的學期及工作計劃，并對照工作計劃做好總結。有過程檢查記錄，形成“計劃—實施—檢查—總結反思”的持續改進的良性循環。

5、切實做好學校的各項工作。俗話說，“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學的各項工作，在開學前召開會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作。

7、實行民主管理學校。發揚民主作風，推行校務公開制度，經常聽取并收集師生員工的意見和建議，為教師們每期進行兩次體檢；關心教師，維護師生合法權益，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。8切實抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規范化、科學化的軌道，我校派出專人抓好各種資料檔案的歸檔及財產的保管工作，保證各種資料檔案齊全，學校的財產不受損失。教導處負責師生、學籍檔案、教學檔案及教育教學設施的管理工作，總務處負責財產檔案、學校財物的管理工作，真正做到了分工明確、各司其職。

二、教職工管理常規

學校教育肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此，學校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。

1、認真抓好教師的政治業務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及教育行政法規，提高了他們思想政治水平和理論水平，明確了新形勢下教育面臨的挑戰和任務，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業務學習。加強課改

培訓，提高教師的素質。在新的教材不斷改革的形勢下，每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰。學校組織了教師集體學習，教研組利用教研活動時間學習，個人隨時隨地學習，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學，努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。

2、學校認真抓好師風師德工作。學校成立師風師德工作領導小組，有計劃、有目標地開展師風師德學習活動，提高了教師的師德修養。學校嚴格執行有關法律法規、師德等制度，教師的政治思想意識覺悟不斷提高，學校、教師從沒出現過違法違紀違規的現象。

3、學校制定了考勤制度，教職工出勤工作由校長親自負責檢查、記錄、公布。

三、學生管理工作常規、進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、休學、畢業手續。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。

四、教育教學管理常規

1、嚴格執行課程計劃，規范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規定，開足課程，開足課時。為了做好減負不減質工作。學校制定了減輕學生負擔的具體方案，并規定了作業量，嚴格執行課程表、作息時間表，按規定保證了學生的休息時間，杜絕節假日組織學生集體補課現象。強調教師要備好課，上好課，嚴格向40分鐘要質量、要效益，做到減負不減質。對推薦的各種課外輔助讀物，都必須堅持學生自愿的基礎上征訂，沒有強迫學生統一購買。

2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考五個教學環節，不斷改變教學模式，提高課堂質量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環節，努力提高教學成績。要求教師有教學計劃、教學進度。并在期中、期末對教師教案檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校、校領導經常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。制定了《課堂量化考核表》，大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感，促進課堂質量的提高。

3、加強學科教研工作。每學期學校制定出切實可行的教研計劃，充分發揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。

4、學校德育機構健全，學校通過多渠道、多方式開展家校活動，共同抓好未成年人思想道德建設。在德育領導小組的帶領下，形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規律確定不同年級的德育內容和要求，在思想品德和行為規范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統、心理健康、倫理道德、文明習慣養成等教育。德育滲透于各學科教育之中，滲透在各項活動之中；學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。幾年來在校生犯罪率為0；遵守中小學生守則，學生行為規范合格率為小學100%；三好學生占學生總數20%以上，優秀學生干部占5%以上。

五、體育、衛生、安全管理常規

1、認真落實體衛工作條例。我們認真貫徹落實學校體育、衛生工作積極推行國家體育《達標》。嚴格按照規定開足體育課、衛生課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質。各校積極開展課外體育活動，堅持“兩課兩操”活動。目前，我校各種體育器械及設施逐步

完備，逐步滿足體育教學和學生的活動的需要。學校定期為學生體檢，建立學生健康檔案，做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛生。定期為學生體檢，建立健康卡，及時預防各種常見病。

2、認真搞好衛生保健工作。學校認真貫徹執行國家食品衛生法，建立健全了衛生管理制度。加強了學生健康檔案的管理，組織學生進行了體質檢測，切實把健康教育納入教學計劃。認真做好學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等常見疾病的預防和矯治工作。

3、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展校園創安工作專項檢查，整治校園周邊環境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學校安全保衛制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。積極開展“安全活動周”和“安全活動月活動”,加強學生的安全技能的演練工作,不斷提高學生的安全防范意識和能力。深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。一直來我學校沒有發生意外學生傷亡事故等現象.六、校園的管理常規

1、合理配置校園設施及教育教學用房，認真維護校園良好的秩序。學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，為改善辦學條件，優化育人環境，我們認真抓好校園整體布局及規劃，對學校進行了整體規劃，并制作出學校的平面規劃圖。經過努力，我校園建設邁上新的臺階。學校布局合理，設計得體，為師生創設優雅的工作、學習環境。同時各校切實加強了學校內部管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障學生的人身及財產安全，促進學生身心健康發展。

2、抓好校園環境建設，優化育人環境。經過努力，我校的校園建設已邁上新臺階，各種教學設施得到了逐步完善。目前校園主通道平整、硬化，校園整潔，教學辦公用房整潔干凈，采光、通風良好。教室布置安排合理，具有年級特點，桌椅整潔規范。同時堅持衛生制度，保證了學校的整潔和衛生。現學校園綠樹成蔭，各種花卉爭奇斗艷，優化了育人的環境，為創設好學習條件。

七、后勤工作的管理常規

1、堅持服務育人宗旨。各校加強后勤人員的政治思想教育，統一思想，提高認識，樹立為師生服務、為教學服務的思想。加強了學生食堂、校園環境的管理，制定了后勤的工作制度，并真正落到實處，使各項工作走上了正規化的軌道。

2、嚴格財務工作管理。做好經費的預算及審批制度，嚴格執行國家財務制度，有效、合理使用學校經費。

我校在開展貫徹落實《中小學校常規管理規定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。按《裕安區順河鎮中小學校常規管理檢查評分表》進行自查，各項指標完成都達到了要求，但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進一步貫徹落實好《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》，加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，為培養高素質的社會主義建設人才而努力奮斗。

2013年5月2日

第五篇：三合小學常規管理自查報告

清溪場鎮三合小學

義務教育常規管理合格學校

自 查 報 告

2014年9月

清溪場鎮三合小學義務教育常規管理

合格學校自評自查報告

為全面貫徹黨的教育方針、政策以及教育部門的法令、法規。認真實踐“黨中央八大規定”，全面深化改革，在各級黨委政府的正確領導下，在各級教育行政部門的具體指導下，我校根據《<秀山土家族苗族自治縣中小學常規管理細則》（秀山教發〔2012〕24號）精神的六大項109小項內容,認真創建義務教育常規管理達標學校，進一步加強我校的常規管理，深化教育改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量和辦學效益,積極改善辦學條件，提升管理水平，學校管理逐步走向科學化、制度化、規范化。通過對照《秀山土家族苗族自治縣中小學常規管理細則》和《秀山土家族苗族自治縣中小學常規管理細則檢查評分表》逐條檢查自評，自評得分為285分，我們認為，我校已達到 “義務教育常規管理達標學校”的標準。現將自查自評情況匯報如下：

一、各項指標自查自評情況

（一）學校行政工作管理常規（分值40分）

1．三合小學是一所公辦的全日制小學六年義務教育階段學校，學校辦學宗旨是辦人民滿意的學校。學校領導認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規及教育行政部門的有關規定，做到依法治教，規范管理。

嚴格貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，依法治校，沒有違規違紀行為。學校把減負提質貫穿于學校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體

育、美育等各個方面。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展。

2．按國家及市教委有關學校管理規定，建立健全了學校各項規章制度，制定了學校中長期發展規劃，建立健全各項管理制度；健全學校領導班子，做到分工明確、各司其職。校長既是學校的法人代表，又是學校行政工作的第一責任人。校長全面負責學校工作，對主管教育行政部門負責。教導處協助校長分工負責部門工作，對校長負責。學校設置機構具體負責學校的工作計劃實施，對分管領導和校長負責。

3、切實做好學校的各項工作，規范學校管理過程。抓好開學工作，在開學前召開行政會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作，搞好新生的入學、編班等工作，制定出新學期的工作計劃，落實教師任課情況，制定課程表、作息時間表，編好學生花名冊。切實做好學生防輟、反輟工作。

4、結合本校實際情況，制定學校工作計劃，并組織教職工學習討論，檢查督促各項工作計劃落到實處。建立學校領導值周、巡課值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學情況、衛生安全情況以及學校的大事都有記錄，并對計劃執行的情況、取得的實效和存在的問題，提出整改措施，每個學期末對工作進行認真總結。發揮管理者應有的效能，保證各階段性工作的完成和學期工作目標的實現。學校領導、中層干部充分發揮領導在“教學質量推進年”中的表率與推進作用。

5．每月校長組織學校行政成員，對片區各校進行1-2次常規督查，發現問題及時解決。堅持工作例會制度、值周值日制度，執行升降國旗制度，每周一舉行全校性的升旗儀式，值周領導和學生干部分別作國旗下的講話，每周一上午行

政例會安排布置本周工作、下午教師例會進行政治業務學習。節假期安排行政領導和校園安保（各1人）值班，確保學校安全。每月和學期末組織教師對學校經費收支情況進行審核，對學校經費收支情況和審核情況進行公示。

6．抓好檔案資料管理。

學校建立健全教職工個人業務檔案，建立教師業務檔案，每個教職工有一個《教職工個人業務檔案盒》，教職工個人業務檔案盒有檔案柜存放。學校的教育教學設施及固定資產檔案、證件（土地證、房產證、法人登記證、機構編制管理證）、合同、協議、財會檔案等重要檔案有專柜存放，由后勤人員（肖建成）保管；師生檔案、教學檔案、會議記錄、各種規劃（計劃）、值周（值日）記錄、檢查記錄、工作總結等按分類立卷，由教導處保管。

第一大項五個二級指標中，其中第14小項學校檔案室防潮、防蛀不完備扣1分。本項40分（權重分值的80％為32分），學校自評共扣分1分，自評得分39分。

（二）師資隊伍建設管理（分值40分）

1、堅持“辦學以人為本，以教師為主體”的原則，組織教師學習各種有關法律法規，維護自身的權益不受侵犯。

加強教師的業務學習培訓，中青年骨干教師培訓，使其盡快成長；加強教師的新課、新教材培訓。

2、合理設置學科教學及后勤崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標責任制。崗位責任明確，學校督促教職工遵紀守法，遵守師德規范，愛崗敬業，團結協作。每周組織一次教職工政治和業務學習，并有學習記錄。制定有學習計劃和教師繼續教育計劃，對教師的培訓有培訓的原始學習記錄，繼續教育工作落到實處。

3、強化師德建設、規范從教行為。禁止以任何名目組織學生違規補課；嚴禁出借、出租學校的教學資源給任何單位或個人舉辦培訓班或補課；嚴禁在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班；教師不得變相向學生、家長推銷或組織征訂、購買教輔、報刊、資料等。

3．加強教職工的考勤考核，建立有符合教師和員工工作特點的考勤管理制度，教職工請假經過審批。上班實行簽到制度，并安排值日領導進行巡堂督促檢查，每月按要求把教師出勤情況進行公示，同時也作為評優評先的重要依據。充分利用義務教育學校實施績效工資的有利契機，發動學校教職工代表積極參與討論，研究修訂了學校獎勵性績效工資分配，在獎勵性工資分配方案上，特別注重分配的原則，以德為先，注重實績；多勞多得，重點向一線教師、骨干教師、業績優秀的教師傾斜，科學合理，規范民主、公開透明，確保公正。

第二大項兩個二級指標中，第18小項領導班子教育教學論文不全，扣1分。本項40分（權重分值的80％為32分），學校自評共扣分1分，自評得分39分。

（三）德育工作管理常規（分值40分）

1、學校始終把德育工作放在首位，積極開展多種形式的德育教育活動，開拓視野、增長、知識。結合本校的實際情況，加強學生的日常行為規范管理和教育，制定各種制度，培養學生為講文明禮貌、遵守紀律的良好行為習慣。充分利用國旗下講話、集隊集會、主題班會、品德與生活課等對學生進行思想品德教育。組織開展各種興趣活動：每學期書畫展評、科技小制作、讀書征文及演講比賽等，豐富學生課余生活，促進學校“三風”建設。加強家校聯系，爭取社會支持，形成了學校、家庭、社會三結合的教育合力，使學校各項工作順利開展。學校建立了一支高素質的德育工作隊伍。

2、結合我校的實際情況，制訂好德育工作領導小組和工作機構。每學期初

根據學校的工作計劃安排，制訂好德育工作計劃，并認真貫徹落實。期末寫好工作總結。

3、始終如一抓好政治學習，提高全體教職工的政治思想素質，提高以法治教的水平，堅持每兩周一次的教職工政治學習制度，組織全體人員學習中央八項規定，領會習總書記構建和諧社會的思想內涵，用“黨的群眾路線教育實踐活動”對照自己的言行。按照以集體學習為輔，自主學習為主的政治學習宗旨。

4、黨支部利用“三會一課”引導全體黨員和 入黨積極分子認真學習黨的方針政策。根據上級黨組織的要求，黨支部成立了中心組學習小組，每月開展一次學習，借“創文明城市”、“創教育現代化”和“黨的群眾路線教育實踐活動”的學習，規范黨員的言行，規范學校各方面的工作。

5、充分利用校會、班會、品德課等時間對學生進行養成教育。以《守則》、《規范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈。同時學校不斷完善了《學校學生綜合素質評價實施方案和細則》、《學生學籍管理制度》、《班主任管理制度》等，以制度規范了師生的行為，形成良好的校風、學風。通過開展系列活動提高學生的思想品德，規范了學生的言行，解決了學生厭學的問題，保證了學校良好的教學秩序。繪制了學校各個區域的衛生保潔區平面圖，把學校各個角落的環境衛生落實到班、到人，每周檢查、每月公布，結果納入班級綜合考評量化。

4、積極開展多種形式的主題教育，開拓視野，增長知識。學校除了利用班會、校會對學生進行思想教育外，還通過開展多種形式、多層次的活動對學生進行思想教育。抓好升旗儀式和國旗下的講話，利用每周一次的升旗儀式，安排專人對學生進行愛國主義教育、養成教育、弘揚民族精神等方面的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。開展文藝表演活動；組織師生觀看愛國影片，豐富了學生的課余生活，進一步對學生進行了愛國主義教育、社會公德教育，有

效地促進了學校“三風”建設。

5、根據新的義務教育法，提高學生鞏固率，按以入學人數，按98%以上的年鞏固率作為各班及班主任考核標準，記入班級綜合考評量化。

6、做好警校共建，設置了民警室，配合派出所清理整頓了校園周邊環境，邀請公安人員到校進行法制及案例報告會。

7、切實做好班級常規評比工作，每周進行衛生評比，在周一升旗時分放衛生評比流動紅旗。每學期對班主任進行一次綜合考評，并以考評數據為依據，評選出先進班級及優秀班主任。

第三大項三個二級指標中，第42小項材料不齊全扣1分。本項40分（權重分值的80％為32分），學校自評共扣分1分，自評得分39分。

（四）教育教學管理常規（分值116分）

1、嚴格按照《重慶市義務教育課程計劃》開全課程、開足課時，無隨意停課或提前結束授課現象。為認真落實渝教基〔2011〕57號，渝教基〔2012〕65號文件文件精神，端正辦學思想，減輕學生過重負擔，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，我校為了減輕學生課業負擔，全面提高教育質量十項規定，規范辦學行為活動。并結合我片區學校實際情況特擬定 “減負提質”兩個十項規定的實施辦法。

2、學校對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查。及時了解學生課堂學習質量，提出改進教學和學習的意見。加強聽課、評課工作。大力實施“推門聽課”制度，校長、教導主任每學期至少聽30節課，聽課要有記錄、有反饋。專任教師之間要積極開展互聽互評活動，每學期至少聽20節。

從實際出發，以課堂教學為研究重點，以教師為研究的主體，每學期每個教

師都開展課改教研活動，撰寫教育教學論文，不斷總結經驗。

3．建立有利于教師專業成長和學生全面發展的評價體系，全面準確地評價教師教育教學質量和學生學習質量。學校成立學校德育工作領導小組，把德育工作擺在學校工作的重要位置，建立健全由學校、教導處、少先隊、班主任為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。教育學生自覺遵守中小學生守則和執行中小學生日常行為規范，加強心理健康教育。

4、學校制定有家長會制度和家訪，加強學校、家庭與社會的聯系。通過開家長會、家庭訪問等形式指導、幫助家長遵守《家長教育行為規范》，樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，幫助學校解決辦學中遇到的困難。

5、抓好學校體育藝術工作。積極貫徹執行《學校體育工作條例》，推行《國家學生體質健康標準》，按規定開設體育課和健康教育課，按規定開足體育課，已做早操、眼保健操、課間操。面向全體學生，不斷增強學生體質。按自治區教育廳制定的課程計劃，開足藝術課，陶冶學生情操，提高學生藝術素養。學校開展豐富多彩的藝術活動。

6、認真執行學生學籍管理規定，建立在校學生花名冊、畢業生名冊，無迫使學生轉學或退學現象，無顯示留級現象。

有學生學籍管理工作規程，沒有學生留級，學生輟學率控制在1％以內，沒有迫使學生轉學或退學現象。有學生變動情況登記，有在校生花名冊、畢業生名冊。每年都建立一年級新生入學花名冊，有動員輟學生返校工作記錄。

7、加強學生的思想教育，積極引導教師關心每一位學生，杜絕發生諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生的行為。

8、加強班主任、科任教師的教育，做到有獎有罰，獎罰分明。

9、結合本校的實際情況，加強學生的日常行為規范管理和教育，制定各種制度，培養學生為講文明禮貌、遵守紀律的良好行為習慣。

10、每學期開展由年級組長和教師代表組成的評價小組，開展優質教案評比活動，為了進一步加強我校教學常規管理，提高備課質量，促進全校教師規范教學過程，改進教學方法，提升教學能力，保證課堂教學效果。

11、加強教學質量考核辦法和教師績效工資考核分配辦法。

第四大項二級指標中，第58小項沒有標準化的科學實驗室，扣1分；第63小項圖書室不夠規范，扣1分；第75小項學校無教育科研課題，扣2分。本項116分（權重分值的80％為92.8分），學校自評共扣分4分，自評得分112分。

（五）安全管理(分值35分)

1、學校建立有學校安全工作領導機構，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全應急預案，將安全教育納入教學內容，培養師生的安全意識。開展災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。校外集體活動，有教師帶隊監護，落實各項安全防范措施和應急預案。

2、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立有學校衛生工作制度，完善衛生設備設施。學校向學生供應安全衛生的飲用水，培養良好的衛生習慣。建立學校衛生清潔制度，校園、教室堅持每天清掃。每學年開學初，學校都與管轄的各村級小學、各班班主任、后勤從業人員簽訂安全衛生責任書，層層落實安全工作責任，及時發現和掌握可能影響學校安全穩定的突出問題，嚴防重大群體性事件的發生。學校加強了食品衛生、飲用水衛生、傳染病預防管理，提高了衛生水平，暢通信息渠道，嚴格執行安全穩定事件報告制度。平時我校積極對學生安全知識教育和開展安全技能演練，使全校師生都能掌握相關的安全知識和掌握自我防范技能。由于工作到位，措施得力，近年來，我鄉無一例校園重大安全事故以及流

行傳染病例的發生。

然而，我校目前還面臨的安全工作還相當艱巨，學校處在公路的旁邊，校門口過路車輛多，加上學校路口的建筑物影響行人視線，并且又窄、車輛又多，師生的上下學，存有較大的安全隱患。學校東邊是河，河水很深，直接影響了師生的生活，存在很大的安全隱患。

但是，學校繼續強加安全工作，嚴格自查自糾，對存有安全隱患的地方決不手軟，對存有僥幸心理的行為毫不留情，嚴格執行責任追究制度，堅決保證師生的生命和財產安全，維護學校的改革、發展、穩定大局，建設平安校園。

第五大項五個二級指標中第96小項，學校雖開展了安全教育活動，但學校和各類設施設備有待規范，扣2分。本項35分（權重分值的80％為28分），自評得分33分。

（六）后勤常規管理(分值29分)

1、每學期初要制定出經費使用預算，并在每月末檢查經費使用情況；嚴格執行雙審核制度，避免一人操縱行為發生，提高學校經費的使用率，學校公共財務明朗。學校建立了食堂食品采購等記錄，各功能室管理員認真搞好實驗儀器的管理，督促實驗教師認真上好實驗課，努力提高學校辦學效益。科學、準確地編制學校預算，嚴格執行經財政部門批復的預算。嚴格規范學校財務管理和公用經費的使用。嚴格按照物價部門批準的收費項目和標準，無亂收費行為。按規定合理使用學校經費，學校財會人員每月向學校領導提供財務報表；會計年終時，向學校領導提供財務報表和經費決算報告。

2、學校大額物品采購、工程建設都都通過校務會議討論通過食堂食物采購每天專人驗收、登記，并在票據上簽名。公布采購的品種、數量、價格和采購經手人，學校按照有關規定，建立健全財產登記制度，并落實專人管理。

3、合理配置校園設施。

校園建設做到整體規劃，布局合理。按照學校總體規劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。各種設施配置簡樸、實用、美觀、引人向上；學校建筑按有關規定加強管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好。

4、搞好校園綠化。合理布局綠化空間，校園樹木常綠，四季花開，并落實專職或兼職護理人員。保持校園整潔美觀。校內主要通道要平整、開闊、硬化。校園凈化，師生不亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過道堆放雜物。

教學、辦公用房保持整潔干凈。教室采光照明符合國家有關規定，通風良好。教室布置體現學段、年級特點，課桌椅整齊規范，物體安放有序，辦公室內擺設整齊。

第六大項六個二級指標中第108小項中教師辦公室是D級危房，扣4分；本項29分（權重分值的80％為24分），學校自評共扣分4分，自評得分25分。

以上六大項評估指標總計300分，學校自評得分285分，且六個一級指標各單項得分均高于權重分值的80%，各項指標都達到了要求。

二、存在問題

1、教師的教育研究能力還比較薄弱，接受新生事物的能力還需要進一步加強。

2、教學管理方面，教師知識專業化結構缺陷，無法完完全全的開足開好各種規定的課程。比如學校體育課、音樂美術課、信息技術課等均開展不夠正常，教學效果不明顯。

3、師德師風、學生行為習慣有待進一步加強。

4、音體美等課程缺乏有一定專長的教師擔任，學生的特長發展受到了一定的限制。

5、各種管理制度要進一步完善，校園特色文化還需挖掘。

6、教師外出學習這一塊也是比較難辦的，因為學校沒有經費，無法讓他們能到更加優秀的學校去學習參觀，這也局限了他們的發展和提高。另外教師工作量太大，使得教師無法有更多時間去研究教育教學方法，使得部分教師的教育教學方法還是停留在過去。

7、學校的硬件設施不夠完善，需要建設的地方比較多，需要投資比較多的資金，而學校資金是非常有限的。如：學校至今沒有標準化的閱覽室和實驗室，沒有教師辦公室。

三、改進措施與努力方向

1、加強教師教學基本功訓練和教研能力的培養，完善教師的知識和能力結構。

2、加強教師的教育觀教育，把教育當作自己的事業，樹立以苦為榮的思想。

3、加強師生的嚴格管理，從管理要質量。學校必須認真修訂和完善學校各種規章制度，依法治校，進一步提高師生工作學習的積極性。加強師資培訓工作力度，加大學生良好學習生活習慣的培養力度。

4、建設和指導學生家長委員會開展工作，加強社會、家長和學校的聯系，切實開展好學校各項工作，努力提高學校辦學效益。

5、加強校園硬化、美化工作，為師生創造一個良好的學習生活環境，塑造環境育人的高品味。

6、完善各項管理制度，使學校管理制度化。加強校園文化建設，挖掘內涵，顯特色。

7、加強學生日常行為規范的養成教育，規范學生行為。加強校園的綠化美化工作。

付出汗水必有收獲，我們堅信，在各級領導的正確領導和指導下，在全校師生的共同努力下，我校教學常規管理工作一定會取得可喜的成績。

秀山縣三合小學

2014年9月30日