第一篇：柏山學校體育一小時自查報告2013年5月

關于落實每天一小時校園體育活動的自查報告

柏山學校

2013年5月16日

關于落實每天一小時校園體育活動的自查報告

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，根據《河南省關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的實施細則》及省、市、縣有關規定，堅持“以人為本”“健康第一”的理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育活動的積極性，認真開展陽光體育活動，確保學生每天不少于一小時的體育活動時間。我校針對貫徹落實體育教學的工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

柏山學校，位于柏山鎮柏山村。現有教師33人，兼職體育教師8人。教學班12個，學生575名。現有籃球場二個，小操場一個。

二、主要措施

1、提高認識，加強領導。

我校在制定學校工作計劃時就把體育工作列為重點，明確目的、內容和要求，制定和明確了學校體育發展規劃。學校成立了體育教育工作領導小組，組長由琚水平校長擔任，小組成員有教導處、政教處、體育組及各班主任教師。做到專項管理，專人負責，規范體育工作。

2、措施保障有力

為了能讓每位學生能夠達到每天一小時校園體育活動，使本次活動健康有序的開展下去，我校專門成立了“陽光體育領導小組”，組長由琚校長擔任，小組成員有政教處、教導處、體育組及各班主任教師，制定符合我校情況的實施細則并明確責任，相互配合完成任務。

學校組織全體師生每年做四次視力檢查。做好分析和評比，使廣大師生形成愛眼護眼健康用眼的良好氛圍。

此外我校針對體育活動可能出現的相關安全問題制定了如：《柏山學校體育器材管理制度》、《體育活動事故處置預案》、《柏山學校體育課堂管理制度》等規章制度并定期進行安全、衛生檢查。

學校謀發展，硬件很重要。根據上級的要求，結合我校實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體育工作的開展注入資金。在學校活動空間和體育器材配備上

下大力度，一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一，滿足廣大師生的鍛煉需求。

3、加強體育教師隊伍建設，規范體育課程教學。

我校現有兼職體育教師8名，體育各項制度健全。并制定了符合我校的陽光體育活動計劃和實施方案。教學計劃切實可行，教師認真備課上課，并取得了良好的效果。為了促進我校的體育事業更好的發展我校認真組織我校體育教師參加省、市、縣的各種培訓活動，從而增強我校體育教師的專業素質，提高體育課程的教學質量。

我校完全按照體育課程要求組織課程教學，一、二年級每周5課時、三至六年級每周4課時，保證開足課、上好課。

4、組織好課外體育活動和校運動隊的訓練工作

為了保障學生每天一小時的體育活動，我校制定了詳細的體育課外活動計劃，并有詳細的獎懲制度和操作規程，具體安排如下：

<1>、每天上午9：40分至10:00 為大課間，活動有武術操、各班自由活動和眼保健操。下午40分鐘的課外活動時間，分班級活動，體育教師巡查，班主任組織領導并監督學生。

<2>、充分利用好每一節體育課使之充分的發揮體育鍛煉的作用和教會學生各種鍛煉的方法。

<3>、沒有體育課的班級當天要有一節課外活動，根據課外活動計劃開展活動并排進課表。

<4>、我校十分重視體育運動隊的發展，組織了各種興趣小組，通過認真的組織、合理的訓練，我校籃球隊連續多年在中心校小學籃球賽上名列前茅，田徑隊在中心校運動會上也取得了優異的成績，為我校爭得了榮譽。

5、增加投入，創造條件，打造良好的體育環境

我校量力而行的添置各種體育器材。一方面從公用經費中擠出有限資金添置必要的體育器材，并把現有的體育器材進行改造和維修，讓有限的體育器材發揮應有的作用。另一方面我校強調學生每人帶一件輕便的體育器材，如橡皮筋、跳繩、毽子、沙包、呼啦圈等等，是學生隨時隨地都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。

6、積極開展《學生體質健康標準》項目的訓練、測試和上報工作 《學生體質健康標準測試》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，為了順利完成《標準》測試工作，提高學生體質，在學期初制定了計劃，要求各體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，采取切實有效的訓練方法提高學生身體素質。經過努力，學生的體質總體水平有了明顯提高。我校每學年按時測試、記錄、上報《標準》測試成績，在以后的工作中我們還將扎實、細致的完成此項工作。

三、存在的不足

1、體育器材缺乏，由于學校資金限制，我校只可能添置一些金額小的器材，大宗添置困難。近年來我校在校生人數逐年增加，體育器材需要及時補充。

2、體育場地不夠，目前我校570多人，而我校內只有二個籃球場，組織大型體育活動受到限制，運動隊的訓練場地不足。

3、近年來我校的體育工作在各方的努力下取得了很大進步，同時我們也看到了自己的很多不足，如在體育特色方面還需努力尋求，找到適合學校實際，適合不同年齡段學生樂于參加的體育項目，并根據特色制定出學校體育發展規劃。

總之，我校雖然還有很多的不足之處，但在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力，學校體育工作取得了一些成績。我們決心在今后的工作中嚴格按照《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，進一步加大力度，積極開創體育工作新局面，為使我校體育衛生工作取得更好成績而努力奮斗。

柏山學校

2013年5月16日

第二篇：柏山學校教師食堂食品安全自查報告

柏山學校

教師食堂食品安全自查報告

我校長期以來把食品安全衛生工作放在第一位，抓日常，重細節。根據上級指示精神，我校對食堂食品安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況 報告如下：

一、重視食堂食品安全工作

明確職責和具體分工，成立以校長琚水平為首的食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到教師食品安全衛生工作的重要性，保證教師有一個好身體，以飽滿的狀態投入到教學工作中去。能夠更好地教育學生，管理學生，保護學生，讓家長放心地將學生送到學校里來。

二、確保食堂從業人員持證上崗。

三、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。我校建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳，由教師對食堂工作人員做評優，做到獎懲分明。

四、責任明確，把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生。

柏山學校

柏山學校

教師食堂食品安全自查報告

2013-3

第三篇：柏山學校法制教育工作總結

柏山學校法制教育工作總結

法制教育是素質教育的一個重要組成部分，是學校德育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，它關系到未來公民是否具有“知法、懂法、用法”的素質。我們學校非常重視法制教育，結合豐富多彩的法制教育活動，開展了一系列法制教育活動，使學生增強了法制觀念，增加了學生辨別是非的觀念，幫助學生學好法，用好法。

一、建立法制教育領導小組，明確分工，落實任務。

學校為了更好的開展法制工作，成立了法制教育領導小組。由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，定時召開法制領導小組會議，明確“以法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，教導處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。我校還聘請柏山派出所干警兼任我校法制副校長。每到開學初，班主任對行為偏差生也進行了詳細調查，并寫出跟蹤調查記錄，及時了解這些學生的思想動態，少先隊每個星期組織一次活動，講故事、做游戲、談心、觀看法制教育光盤，通過一系列明確的分工與合作，確保法制教育貫徹到學校工作中去。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪方面的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”：即定人、定時、定內容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及。

根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，我們開展的“我與父母共

學法”活動中，學生們帶領家長一起朗讀、學習，并寫出3-5條自己所掌握了哪些相應的法律法規，真正起到了學法的目的。在開展的“珍愛生命、遠離毒品”大型宣傳活動中，全體學生進行宣誓拒絕毒品。所有這些，說明法制教育已經深入學生心中，法制觀念正在逐步增強。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。我們還先后組織學生認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。少先隊還利用板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：以“交通知識我知道”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；校紅領巾廣播站推出“法制宣傳專欄”節目；舉行《小學生日常行為規范》和自我防護知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，聘請校外法制輔導員和交通安全輔導員作《未成人年保護法》《預防未成年人犯罪法》和《道路交通管理法》《交通安全細則》的專題報告，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《道路交通管理法》《交通安全細則》的有關內容，增強辨別是非和自我防范的能力。通過一系列的宣傳教育活動，學生們知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

四、重視和做好后進生幫教工作，加強對特殊學生的心理健康教育。

學校由教導處負責，少先隊專人落實，普遍建立了每班三至五名幫教對象的班主任、教導主任幫教檔案，建立了學校三級幫教網絡，使班主任、少先隊、教導處對全校特殊學生情況了如指掌，充分掌握了幫教對象在校情況、家庭情況、社區情況以及他們的過去、現在、人際交往關系。同時在幫教過程中，通過定期分析情況，匯報討論，耐心疏導其心理障礙，培養和提高其良好的心理素質，使他們融合到健康向上的集體之中。定期召開個別教育會議制度、與家長聯系及家訪制度等，切實把各項要求落到實處。

五、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范。具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領巾廣播、校園櫥窗等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

六、加強學生的愛國主義教育、革命傳統和集體主義教育。

學校開展了“黨在我心中”征文評比、“祖國頌”歌詠會、“革命烈士故事會”，聘請關工委老同志到我校進行“革命傳統教育講座”。向雷鋒學習、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有使學校青少年法制教育工作制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青學生法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

2012.2.28

第四篇：學校體育自查報告

學校體育工作自查報告

南陽市第七小學

為了學習、貫徹科學發展觀，全面實施素質教育，切實推動《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的貫徹落實，加強學校體育衛生工作。根據宛城區教體局《關于開展學校體育工作督導檢查的通知》和《關于做好中小學體育專項督導檢查工作的通知》要求，我們及時召開了專題工作會議，組織全體教師學習有關的文件精神，全面推進學校食品衛生安全工作建設，加強了廣大師生的認識，為構建文明、衛生、和諧、平安校園打下了良好的基礎。現將我校體育衛生工作的自查報告匯報如下：

學校體育工作

一直來，學校體育工作從“健康第一”指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，以《學校體育工作條例》為工作依據，在全組體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，采取深化改革，探討新型教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革。

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

學好新課標，加深課改認識。在教學中，各教師積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學校體育工作

“兩操一活動”是反映學生整體面貌的主要窗口，也是落實學生每天鍛煉一小時活動的基本途徑，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。同時更能有效地促進學校全民健身活動的開展。

一年來，學校嚴格規范“兩操一活動”的管理。每天堅持開展眼保健操、課間操和課外活動課，具體的工作由體育組與政教處負責，制定好工作計劃，并進行指導監督，落實體育活動的目標管理，做到：

1、有考勤、有評比。

2、教師準時到崗，學生按時到場。

3、教師認真負責，學生積極參與。

4、教師團結協作，勇于奉獻。

三、繼續加大課余體育訓練力度，積極參區市級各類體育競賽。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。

一年來，我校繼續積極地開展課余體育訓練工作。體育教師分工負責，充分利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈地進行日常訓練，做到有計劃，有時間、有內容、有負責人。

四、積極宣傳，精心組織，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，體藝科組制定了學校《學生體質健康標準》實施方案，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作。在校長領導下，由體育組牽頭，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，發動學生積極參加體育鍛煉，高要求、高質量地貫徹和實施《國家學生體質健康標準》。

五、根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。近幾年，為了進一步加強學校體育工作，學校每一學期初都投入了一定的資金購買了體育器材，并有計劃地逐步改善了教學的場地。存在問題

一、體育課程開設還達不到要求

二、大課間操活動的開展還不夠充分

通過這次檢查，我們感覺到學校體育工作始終是教育部門的重要工作，是持續推進素質教育的重要內容。我們將進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績。

第五篇：學校體育自查報告

學校體育自查報告

我校藝體教研組是個年輕的教研組，充滿活力，在近幾年中，大家齊心協力，共同進步，在教學、訓練、學校體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。

一、教學方面： 在學校教導處的正確領導下，近幾年來，我組教師在新課改的施行過程中努力鉆研出了一系列的教學經驗，本學期初，我面便制定了研究主體——份曾教學在跳躍教學中的作用。人人參與研究課的教學，在實踐中積累經驗。課后還專門組織討論，談談得失，以促進各自的教學工作。

本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學研究課，其余的為校內、學區的教學評比以及外省市交流課和區級公開課。在工作繁忙的情況下，大家還是認真備課，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評，如楊馮其老師獲得了學區創新杯教學比賽二等獎；劉萍老師的區級公開課，得到了各位同行和專家的認同和好評，顧紅莉老師獲得校青教評比一等獎，區青教基本功評比三等獎；王奕敏老師對外省市同行上的公開課，得到了很高的好評。

在日常的教學課中，大家都認真備好每一堂課，在家常課的聽課中，也得了領導的好評，在原有的基礎上，大家都有了一定的提高。

二、訓練方面：

本學期，我們的運動隊成績應該說是令人可喜可賀的，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點到校訓練，下午兩節課，又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果，在學區田徑比賽，我校甲、乙、丙三組獲得軒體總分第二名的好成績，同時甲隊獲得團體總分第二名，乙隊也獲得團體總分第二名的好成線，個人成績更是很多，在此就不一一列舉了。在區田徑運動會上，又傳來捷報，四年級獲得團體總分第三名的好成績，五年級也獲得了團體總分第五名的較好成績。（個人成績略）

本學期，我們還組織了校健美操隊，參加了區市的比賽，在時間緊，任務重的情況下，大家更是團結一致，短短一個月的時間，便函完成了選材、編操、訓練等各項工作，在區健美操比賽中獲得第三名，在市健美操比賽中獲得第七的較好成績。健美操運動在我們學校還剛剛起步，相信在教研組教師以及學校領導的大力支持下，會開出更加絢麗的花朵。

三、學校體育活動：

1． 開學初，學會。人了校秋季田徑運動會，大家分工明確，互幫互助，同時也在學校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功。

2． 冬鍛活動，開展得紅紅火火。中午，課間，學校操場上體現出“全民健身”的熱鬧場面。班主任帶領學生走出教室，參與冬鍛健身，冬鍛活動得到大家好評，冬鍛比賽（第一階段）也滿成功地舉行。

3． 本學期，兩項大活動，我們教研組總是事先開會分工，制定詳細計劃，每項工作落實到人，大家勁往一塊兒使，使兩項大型的學校體育活動開展得都令人滿意。

四、其他工作方面：

我們的教研組年輕、團結，誰有困難，其他教師總是爭著幫忙，在各自教學、訓練工作都繁忙的情況下，只要學校有任務，大家總是認真做好，相互配合，把各項工作完成得都較好。顧紅莉老師在四（1）班主任生病的情況下，勇挑重擔，教學、訓練等工作已很累人，但顧老師還是默默無聞地做好項班主任應該做的工作，任勞任怨，認真、踏實的敬業精神令人敬佩！

楊馮其老師在教研組劉萍老師健美操訓練；比賽期間，主動承擔一、二年級的訓練工作，自己的訓練車增大了，但楊老師還是盡心盡力地完成了訓練工作，他訓練上肯動腦筋，做好運動員的個案記錄，制定周、月的詳細訓練計劃，工作認真、踏實，同時也取得了一定的成績。楊老師是我們教研組唯一的“男子漢”，汗多重活他都搶著干，減輕女教師的重擔，自己生病了也不吭一聲，本學期，在教學上也通過自己的努力，取得了好成績。

王奕敏老師更是樂于助人，教研組的工作盡心盡力完成，各種資料需要打印存盤，王老師總是帶回家認真完成，成教研組資料的累積費了很大的精力與心血。

在迎新的聯歡會上，劉萍老師在幫助學生排練的前提下，趕排了師生同臺的演出并獲得成功。這其中也得了教研組以用其他幾位教師的大力支持與配合。

一學其的工作既忙碌又充實，我們這個年輕的教研組在不斷成長與成熟起來，相信在我們團結一致的努力與勤奮下，學校的體育工作會做得更好、更全面，同時，我們也其望，下學期在我們各自的教學與訓練上，爭取更大的突破，爭創優秀教研組！

學校藝體教育自查報告

——連山區鋼屯中心小學

連山區鋼屯中心小學現有教學班18個，在校學生902人，學前班3個，幼兒110人，共有教職工50人。

我校現有“四隊”，“四組”共401人（占全體學生的50.6%：即田徑隊50人，管樂隊60人，合唱隊41人，寫作小組25人，朗讀小組，板報小組105人，美術小組20人。

多年來，我校的藝體教育工作在市區教育局.、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，認真貫徹落實連山區教育工作會議精神，認真落實區教育局、鎮黨委、鎮政府文件，經過全體師生的不懈努力與探索，終于建筑出了一條屬于自己的藝體教育之路。

一、工作指導思想和目標

堅持高舉鄧小平理念偉大旗幟，堅持正確的辦學方向；堅持“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教學質量，為實現“十一五”規劃爭創一流的業績。在教育教學實踐中，堅持以培養學生的創新能力，創新精神和實踐能力為重點，堅持德育為首，教學為主，以人的發展為本的辦學方針，把學校藝體教育提高到學校工作的日程上來，使藝體教育真正落到實處，確實做到了以科研為先導，以深化科學精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進素質教育深入發展的總體構想完成我校的“十一五”奮斗目標再創佳績。

二、具體情況

(一)、加強領導，強化管理，營造藝術教育氛圍

1、建立健全組織機構是藝體教育運行良好的基本保證，為此我校專門成立了藝體教育工作的領導小組，由校長親自掛帥擔任組長，從而提高了藝體教育在學校教育中的地位。學校本著：“有條件上，沒有條件創造條件也要上”的原則，為藝體教育特設經費，做到專款專用，為學生開辟了相應的活動場所。

2、健全制度，強化管理。為了保證藝體教育目標的實現，學校領導班子多次立會，專門研究，建立了各種保障制度，如：（1）藝體教師的聽、評、導、說課制度同語文、數學教師一樣，按“四、二、四工程落實，并且藝體教師每學期要上兩次公開課。（2）建立各藝體隊訓練制度，保證訓練時間，并且把各隊員的訓練情況納入到《教師月份考核評價表》之中，（3）建立考核評估和獎勵制度，如：藝體隊每天的訓練都給訓練教師加分，平時每天2分，假日5分，參加各級活動，按檔次給訓練教師頒發相應的獎金；區全民藝術、體育大賽獲一等獎：600元，依次下調100元；全區中小學生藝術、體育大賽與全民藝術、體育大賽相對等次將下調100元。并且在年終評優方面也要向藝體教育傾斜。同時為參賽學生頒發獎品。

(二)、抓好藝體各學科的課堂教學，實施藝體教育

1、按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實施。40分鐘課堂教學是實施素質教育的主渠道，抓好課堂教學是一個學校抓好教學中心工作的關鍵所在。首先學校在抓好音樂、美術、體育課堂教學的質量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學中，教師改變了“教師教歌，學生學歌”、“教師板畫，學生學畫”、“教師講解、學生只聽不做”的單調的做法，把游戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學生樂學、愛學、會學。其次，我們還加強學科間的聯系，拓寬教學之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學校的要事、大事。我們組織其他學科的教師與藝體教老師一起深入鉆研教材，根據小學生的心理、生理特點設計教案，做到教學環境優美化，教學手段藝術化，學生學得實，學得活，切實提高藝體教育質量。

在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學法，“聽”引導學生專心聽音樂；“唱”指導學生把歌唱好唱準；“奏”讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學生通過形體動作來表現音樂形象。在美術課中，讓學生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發學生的興趣。在體育課中，我們堅持學生實踐操作能力的培養，游戲中，我們采取秧歌進入課堂；在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學生自編蛙跳、劃船等動作，矯健的姿態，敏捷的動作，再配上優美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養了學生的樂感，又給人以美的熏陶，美的教育。

2、我校課堂教學堅持素質教育方向，建立健全正常的教學秩序，落實藝體學科的教學常規，教學模式等，確立了課堂教學評估標準。年終根據《鋼屯中心小學音、美、體育學科素質教育藝體隊訓練評價標準》給藝體教師進行打分，并作為年終考核中的一個依據。

3、教師適時、科學地制定學期教學計劃，單元教學計劃，課時計劃和教學工作總結，教研組和教導處適時檢查評比，教研組有計劃地開展備、說、導、上、評、聽“六課”。活動材料齊全，堅持標準，注重實效。

4、藝體教師能夠認真落實藝體學科素質教育課堂教學細則，積極探索藝體學科的創新教育切實完成教學目標，把音、美的成績納入選舉“大隊干部”；評選省、市、區、鎮級“三好學生”、“優秀學生干部”之中，藝體教師在平時的教學中認真、準確地把握學生學習情況，準確、全面地評價學生的學業成績。

三、適時開展藝體教育活動，推動藝體教育的深入發展。

1、我校自94年便組建了“四隊”、“四組”，這幾隊越來越熟，越來越茁壯，幾年來，我校常年堅持訓練，做到了有計劃，有目的、有內容、有組織、有層次、有固定時間，固定場地，有專門教師負責，堅持質量要求標準，堅持以老帶新，以新促老的原則，經過校領導及教師的共同努力，我校各隊在參加省、市、區、鎮的比賽中都取得了可喜的成績，從而成為我區藝體教育中一道靚麗的風景線。

2、廣泛開展大型群眾性藝體活動，每學期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書法大賽、一次田徑運動會、跳短繩、踢毽子比賽、跳長繩比賽??每次都取得了良好的效果，每次都有一個不同程度的進步。

（1）、在童話劇創造里體驗，到藝術活動中品味，創造中我能行。

近幾年來，學校少先大隊每年在“六?一”兒童節，搞一次童話劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校少先隊活動的又一靚麗風景。

在開展大賽之前我們先發動隊員挑選自己愿意演、感興趣的課文。然后幫助中隊查找資料，有時直接把《輔導員》、《少先隊活動》等刊物上的課本劇請出來，帶給中隊輔導員和隊員，我們還鼓勵隊員和老師一起創作劇本，不拘泥于課本內容，開展合理想象，創造性的編寫。孩子們樂于創作，在編寫中你一言我一語，盡情發揮想象，提高了隊員們想象能力，語言表達能力。在排練中，老師指導隊員給人物形象定位，包括表情、動作、語氣、語調、人物性格??常常在這時就形成了孩子們愛憎分明的立場。在小隊里每個隊員都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊員們的理解能力、表達能力、表演能力、審美能力、鑒賞能力都得到了相應的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。四?二中隊的《移民前的最后一天》，增強了隊員們對家鄉的熱愛之情；五?二中隊的《生日蛋糕》，讓隊員們體會到了父母的不易，作為新世紀的少先隊員要理解父母、體諒父母、感恩父母??這種活動形式給孩子們提供了一個想象和創造的空間，他們在藝術創造中找到了快樂。

（2）、在追尋先烈的足跡中去體驗，在藝術活動中去感悟，學英烈我真行。

革命傳統教育是學校少先隊工作中必不可少的一部分，歷史長河中那刀光劍影鑄造的革命英雄成千上萬，而選擇身邊的英雄，做孩子們的榜樣，讓他們近距離地接觸、吸納英雄的閃光點，會呼喚出他們做人的真誠。至此，我們開展了“做鐘卿部長放心的好孩子” 活動。（鐘卿部長1918年6月出生于山西省遼縣石匣鄉馬廄村。1946年3月調至錦西縣任組織部部長，1948年2月2日清晨，鐘卿部長只身從北地碾子到鋼屯召開群眾大會時，遇到花子隊，為了不讓群眾遭受災害，他同花子隊展開了戰斗。最后，終因寡不敵眾，年僅31歲的他犧牲于現鋼屯中心小學的西墻下。）為了使這次活動開展的實在有效。每年“清明節”，學校六年級的全體少先隊員，騎自行車去涼水井子祭掃鈡卿墓。祭掃前，孩子們有的扎花束，有的折千紙鶴，有的寫首小詩，有的繪制連環畫??他們作品雖很幼稚，但卻充滿了對鐘卿部長的無限熱愛；祭掃中，我們以大隊會的形式進行，各中隊活動的內容雖然不一樣，但通過他們深情、稚嫩的演說、表演??仿佛那一幕幕如火如荼的戰斗，不是發生在50多年前，而是在前天、昨天。整個祭掃過程中，孩子們騎自行車行程50余華里，歷時5個多小時，隊員們沒有一個吃東西；沒有一個掉隊喊累的；也沒有一個離開自己的隊伍去追趕其他隊伍的。回來后，我們又組織各中隊召開了“鐘卿部長我想對你說”、“爭做家鄉小主人”等主題隊會。在這一系列活動中，讓隊員們在“知”中調動“情”，在“情”中表達“意”。在這種跨時空的藝術交流中，革命先烈在孩子們心中豎起了一座高大的豐碑，孩子們一種自發式的崇敬英雄，做英雄放心的好孩子活動，在校園中成為一種新時尚。他們在活動中受到了教育，得到了鍛煉，并告誡自己，面對今天，我必須行！

（3）、在自主選擇、凸現個性中去體驗，在藝術活動中去尋求，快樂家園中我最行。

我校主題操《雛鷹展翅》根據隊員們的提議，由學校三位體育老師根據學生的年齡與生理特點自行編創的。它是以操為主、操舞結合的健身項目，把音樂、舞蹈、體操融為一體。動作新穎多變、連貫、造型協調、美觀、大方。在歡快、鮮明的音樂伴奏下，培養學生正確的身體姿勢，協調動作，塑造美的形體，陶冶美的情操。雛鷹展翅意為鋼屯中心小學的少先隊員是一只只雛鷹，她必將展翅翱翔飛向藍天，奔向未來。特別值得說明的是，為了真正落實“少先隊員的活動自己搞，自己的隊名自己起，自己的曲目自己選”的原則，其一：我校在課間播放的歌曲全部是學校合唱隊的優秀隊員自己演唱的曲目。其二：我們在課間活動曲目的選擇上下了一番功夫。我們開展了在師生中進行推薦評選活動，最后經過試聽、論證等環節激烈的角逐，90％的隊員認為我校少先大隊副大隊長宿驚濤同學推薦的《步步高》適合于大家的活動，因為這首曲子曲調優雅、活潑向上，樂劇中充滿了快樂與自信，使隊員們真正體驗快樂、感悟快樂。

大課間活動35分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優美的旋律，明快的曲調，伴隨著優美的操姿、矯健的步伐，使學生的情感完全融匯于優美的樂曲之中，從而受到美的熏陶，鍛煉學生的身體。

花開花落，花落又開。鋼屯中心小學的藝體教育已經邁向了成功的軌道：昨天的圓號手田宇同學如今已經畢業于葫蘆島師范學校，在我鎮鋼東小學任教；當年的百靈鳥---房妮娜、岳思佳，在葫蘆島市青年歌手大獎賽中多次獲獎，她們的歌聲在本市有很大的影響。昔日震驚連山區中小學首屆藝術節會場的吹奏《西班牙斗牛士》曲目的李志超同學已經成為佳木斯軍分區文工團的一名主要成員；田徑隊的短跑健將李健同學 2004年被西安大學破格錄取，李小旭成為國家男籃的主力，曹帥已經成為遼寧省摔跤隊的主力隊員??

(四)加強師資隊伍建設

1、保證藝體教師的數量(其有藝體教師8人)本科學歷3人，專科學歷4人，中師學歷1人；市級骨干教師2名，區級骨干老師2名，學校鼓勵并支持他們積極參加市、區教研部門組織的各項培訓與教研，組織他們到外地參觀，觀摩。從而不斷提高他們的素質，并多次邀請市、區教研員老師、區文化館的教師、錦州師專教師為我校藝體教師指導點評。

2、加強對教師的師德教育，使藝體教師真正做到敬業愛生，勤于本職工作，管樂隊教練楊學強老師，除了每周20節音樂課外，還擔任管樂隊的訓練，為了搞好樂隊訓練，他不知放棄了多少個節假日；不知渡過了多少個不眠之夜，正因為他的這種對事業執著的精神和誠實的品質，幾年來由他帶的管樂隊，讓孩子傾心、讓領導、家長們放心，在幾十次的演出中均受到了各屆領導與觀眾們的好評。合唱隊劉振國老師為了使學生們能夠有更快的進步，他多次自制教具，購置名家光盤??把整個身心全部撲在合唱的訓練工作上。因為合唱隊的排練，年過八旬的老父親在臨終前也沒有和他這個唯一的兒子說上兩句知心話??舞蹈隊李玉平老師，為了加強舞蹈隊的訓練，顧不得回去給孩子送奶；為了減少學校的開支，大部分道具、服裝學會了自己制作；體育隊吳連仁老師常年帶病堅持訓練??在我校每一個藝體教師就有一串感人的故事，他們為了是學生能夠受到美的熏陶，獲得更多的知識，幾年如一日地在默默地奉獻著。他們的行為真可謂“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

3、加強對藝體教師的微機培訓，如今都已經獲得了二級微機證書。并會制作簡單的課件。

4、保證藝體教師的待遇不低于其他學科教師，是我們的一貫宗旨，為了鼓勵他們安心工作，學校在經濟上對藝體教師給予補助，在榮譽上對他們進行傾斜，區優秀教師的名額也給藝體教師專門指標，讓他們勞而安心，勞有所獲。

（五）、配齊教學設施，保證經費投入。

1、在我校校舍十分緊張的情況下，寧可其他方面場所擠一擠，其他活動室合并共用，也充分地保證了藝體隊訓練有場地，確保活動的正常進行。

2、為保證藝體學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具。如：豎笛、手風琴、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等，幾年來我校共為藝體教育投資45萬多元。

（六）、開辟藝體教育陣地，優化育人環境。

1、為了保證學生在校園內受優美藝術環境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書法、繪畫，班內設有班報，板報并且做了定時更換，定期檢查制度，把檢查結果納入到教師月份考核評價表的檔案之中。

2、幾年來，我校始終堅持開展每周一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字、國畫、水粉畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，并且每周開展“我為升旗寫獻詞”的評選活動，從而濃化了學校的藝術教育氛圍。

三、春華秋實，碩果累累，藝體教育初見成效

由于我校有一個建立，健全的組織機構強化了領導，舍得投入，使我校的藝體教育辦學條件和教學環境有很大的改善，校園達到“四化”標準，校園布局規范合理，文體器材齊全，操場平整、教室和辦公室干凈清潔，教室、走廊盆花四季盛開，全校師生在黨支部的領導下，按照區教委、鎮黨委、鎮政府的要求和部署，牢記校訓“勤奮求實，拼搏進取”，努力把學校辦成為自己的德育特色，教學特色，體、音、美、勞動技術特色和優美環境的農村一流小學，以不懈的努力和辛勤的汗水如今終于換來了百鳥爭鳴，幾年來，我校各藝體隊共為社會培養出音、美、體骨干隊員600余名。

2003年12月31日，賈杰清老師設計、指導的《讓地球媽媽笑起來》一課，在團市委、市教育局聯合舉辦的優秀中隊會評比中獲優秀組織獎。

2004年1月8日，楊學強、劉振國、李媛媛老師在市教育局舉辦的“三隊”比賽中分別獲得 “管樂隊”、“合唱隊”、“舞蹈隊”各組一、二等的指導獎。

2004年6月10日，婁紅梅老師，在小學生報舉辦的“全國第17屆低年級鉛筆書法”競賽中榮獲優秀指導獎；2.2中隊榮獲優秀班級稱號；其中2.2中隊的孫思博、宿驚濤等16名隊員分別榮獲一等獎、優秀獎。

2004年10月，我鎮教師田宇在連山區音樂教師聲樂大賽中榮獲三等獎，李媛媛老師榮獲樂器大賽二等獎。

2005年6月10日，于濱州老師，在小學生報舉辦的“全國第18屆低年級鉛筆書法”競賽中榮獲優秀指導獎；2.2中隊榮獲優秀班級稱號；其中2.2中隊的李杰等16名隊員分別榮獲一等獎、優秀獎。

2005年6月，我校舞蹈教師劉芳、李玉萍老師在首次連山區小學教師舞蹈大賽中榮獲優秀獎，季小東、劉新兩位同志分別榮獲連山區首屆美術教師基本功大賽優秀獎。

學校體育工作更是碩果累累，曾先后被評為連山區廣播體操、校操示范學校；葫蘆島市學生體質健康先進單位；連續三屆連山區中小學生田徑運動會農村組團體總分第一名；連山區大課間活動觀摩學校??

我校藝體教育的相關活動多次在鎮、區、市以上媒體報道。2005年我校藝術教育代表葫蘆島市農村小學，參加了由團省委主辦的“遼寧省農村少先隊工作研究會”，會上我校以《藝林春雨浥虹螺》為題做了交流。??這一系列的報道，也恰恰反應了上級領導的大力關懷與指導下，我校藝術教育工作所取得的成績和長足的發展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。是的，我們堅信，經過藝海中的風雨搏擊，一定會使我們的羽翼更加豐滿，在完成好“十一五”規劃的宏偉目標中，我校藝術教育定會再創新的輝煌。

本信息來源于 大學生招聘會：http://