第一篇：度重點工作自查報告

***衛生局

2011年度重點工作自查報告

2011年，我縣衛生工作在市衛生局及縣委縣府的支持領導下，以深化醫療衛生體制改革為主線，緊緊圍繞“幸福**，衛生先行”的工作思路,以“三好一滿意”為標準，認真履行職責，強化督查落實，圓滿完成全縣重點衛生工作任務，現將自查情況作如下報告：

一、自查情況

（一）深入推進醫藥衛生體制改革

一是新農合制度不斷鞏固發展。2011年，全縣參合農民260227人，參合率達到100%，共籌集資資金6505.67萬元。我縣嚴格執行全市統一補償方案，為71.28萬人次門診患者報銷醫藥費1917.55萬元，支出補償金962.46萬元，人次均費用26.9元，補償比50.19%；為43920人次住院患者報銷醫藥費7303.67萬元，支出補償金4606.2萬元，人次均費用1662.3元，補償比62.36%；基金使用率達到86%，中藥飲片和中醫非藥物非手術療法報銷比例分別提高10%，縣農合對新農合定點醫療機構重點管理，并采取有效措施遏制醫藥費用過快增長。對鄉鎮衛生院處方、住院病歷進行了規范化管理，嚴禁大處方、掛床住院等違規現象出現，門診處方及病歷全部應用了新農合標識。

我縣的新農合工作連續幾年被評為市級“先進集體”、“新農合工作一等獎”縣級“十佳青年文明號”和“巾幗文明崗”等榮譽稱號，多次得到了省市領導的表揚和獎勵。外轉病人“七日內結報”速度在省內是時間比較短的做法；縣級統籌、集中核算”按照“管錢不見錢，付錢不管錢”，所有的資金在專戶中封閉運行的資金管理辦法，被市審計部門列為樣板進行推廣。一站式新農合服務大廳在省內是第一個建立起來的。

二是全面實施基本藥物制度。制定了《關于印發***推行國家基本藥物實施意見的通知》（慶政辦發?2011?27號），從2011年6月28日起，在全縣范圍內基層醫療衛生機構，即鄉鎮衛生院、街道辦事處社區衛生服務中心、實施一體化管理的村級衛生室和社區衛生服務室，全部實施國家基本藥物制度。按照就近、方便、快捷，選擇了信譽較高的6家藥品配送企業，從7月5日起全部通過省級基本藥物集中采購平臺統一采購，嚴格執行零差率銷售。按規定及時上繳基本藥物貨款，降低群眾藥品費用。截至12月底，各級財政補助資金都已經到位，全縣基層醫療衛生機構網上采購基本藥物686萬元（省增補藥品209萬元），藥品價格降幅26%，藥品讓利163萬元，門診和住院均次費用下降顯著。二級醫療機構基本藥物品種數占81.7%，銷售額達到36.2%。

三是基層醫藥衛生體制改革取得明顯成效。根據省市的

決策部署安排，縣委、縣政府成立了以縣長為組長，常務副縣長、分管衛生的副縣長為副組長，衛生、人事、財政、監察等相關部門主要負責人為成員的基層醫改領導小組，按照此次改革的政策精神、時間節點，召開了基層醫藥衛生體制綜合改革動員大會，研究制定了《***基層醫藥衛生體制綜合改革實施方案》，并制定了5個子方案：即《***鄉鎮衛生院改革方案》、《***社區衛生服務機構改革方案》、《***行政村衛生室改革方案》、《***基層醫療衛生機構運行補償辦法》、《***基層醫療衛生機構績效考核辦法》，按照方案的要求逐項實施，一是建立了公益性管理體制，使基層醫療衛生機構的功能定位更加明確。二是核崗定編，實行人員競聘上崗，按崗聘用的全員聘用人事制度，使基層衛生人員更加優化。三是建立縣鄉兩級機構與工作人員的“兩級考核體系”，實行績效考核分配制度。考核結果與基層醫療衛生機構財政補助水平、與個人收入掛購，確保了衛生各項工作任務的落實。四是財政集中支付的經費保障制度，政府對一體化管理的行政村衛生室承擔的基本公共衛生服務和實行藥品零差率給予補助，最大限度保障了基層醫療衛生機構的正常運轉。確保全縣基層醫藥衛生體制綜合改革工作順利實施。9月底順利完成了全縣基層醫藥衛生體制改革任務，實現了“零上訪、無震蕩、快速度、高質量”。

通過改革，基層醫療衛生機構改變了長期以往的以藥養醫的

機制，回歸了公益性質，初步實現了人民群眾得實惠，醫務人員待遇有保障、機構管理有規范的改革目標。

四是健全完善醫療衛生服務體系。加強基層醫療衛生機構標準化建設。繼續做好中央投資衛生項目建設工作，上級財政補助資金和地方配套資金已經到位，縣級衛生監督機構建設、“120”急救網絡建設和崔口衛生院改擴建項目正在實施中。加強基礎設施建設，強化基層醫療衛生人才隊伍建設，實施“衛生強基工程”、“萬名醫師支援農村工程”，進一步鞏固和深化三級（山大二院、武警總醫院、武警山東省總隊醫院）醫院對口支援縣醫院長期合作幫扶機制，加強縣醫院對基層醫療機構的支持，提高基層醫療機構衛生服務體系的整體效率。2011年，我縣一體化管理衛生室達到96處，極大方便了周圍群眾的看病就醫。在崗培訓鄉村醫生420余人，鄉鎮衛生院人員36人，全科醫師轉崗培訓10人，推動醫療資源向基層醫療機構流動，帶動基層醫療機構醫療服務整體能力和水平的提高。社區衛生服務中心不斷完善服務能力和設施建設，制定了每星期三、五進行分片集中健康查體制度，配備了專門的一站式健康體檢室，居民在一站式健康體檢室可以完成各項體檢項目，更新健康檔案，不用東跑西擠，極大地方便了老百姓。

五是扎實開展城鄉公共衛生服務均等化項目。按要求實施基本公共衛生服務項目，健康檔案建檔率城市居民98%（電

子檔案建檔率90%）、農村居民62.5%（電子檔案建檔率54.3%）；健康教育和老年人、高血壓、糖尿病及重性精神病人管理等工作任務按照服務規范的要求全部完成。重大公共衛生服務項目進展順利，為15歲以下人群補種乙肝疫苗9362針次；50例貧困白內障患者實施減免費復明手術、200戶農村無害化衛生廁所建設任務已經全部完成；農村待孕婦女增補葉酸和孕產婦住院分娩補助項目扎實有效開展，農村婦女補服葉酸服用率達到90%，農村孕產婦住院分娩補助任務完成率達到98%；農村飲用水安全工程水質檢測率100%。六是穩妥推進公立醫院改革。根據《2011年**市公立醫院內部運行機制改革試點工作指導意見》，加強醫院內涵建設，樹立以人為本的理念，扎實推進醫院文化內涵、質量內涵和服務內涵。縣醫院建立了信息網絡系統（H1S、L1S、PACS），實現了電子病歷管理（住院、門診病人“一卡通”）和無紙化辦公。開展了優質護理服務示范工程，建立骨外

二、普外

一、內三等示范病房9個。加強了藥事管理，保障了醫院藥品收入比例。嚴格控制高價抗生素的使用，提高基本藥物的使用率，實行“雙十”公示制，嚴格限制大處方，規范用藥目錄，接受患者監督。加強衛生人才隊伍建設。開展住院醫師規范化培訓。積極開展執業醫師多點執業試點。優化服務流程，為患者提供全程陪同式就診等一系列便利服務，切實方便了患者就醫。

（二）切實做好公共衛生和衛生應急工作

一是深入開展“健康山東行動”。按照上級有關部門部署，縣政府召開了開展“健康山東行動”工作動員會，成立了以縣長為組長的“行動”領導小組，制定下發了《***健康山東行動實施方案》，制定年度工作計劃，建立了聯絡員制度，認真履行創建國家衛生城市健康教育、愛國衛生組織管理，病媒生物防制及傳染病防治，食品安全、公共場所衛生綜合整治工作等牽頭職責，按技術評估要求強力推進長效機制建設和薄弱環節的整改。各醫療衛生單位都在顯著位置張貼了健康山東統一標識，并發放宣傳知識手冊2000余份開展了健康大使暨演講比賽，評選出健康大使3名。

二是切實做好重點傳染病防控。做好國家免疫規劃疫苗常規免疫。加強艾滋病病毒感染者和艾滋病病人流調，做好結核病發現和管理，麻疹、脊灰等強化免疫任務全部完成。繼續實施綜合防控措施，加強防控措施的落實，有效應對手足口病疫情，確保做好手足口病疫情監測和患兒的醫療救治，強化病例的早發現、早報告、早治療，努力減少重癥和死亡病例。

三是加強衛生監督工作。積極開展“六進”宣傳教育活動和“四個一”工程；加強公共衛生服務和醫療市場的監管，開展全縣醫療機構集中規范整治活動，嚴厲打擊非法行醫行為。加強醫療廣告的監測力度，每周三對我縣電視臺、廣播

臺的播出按時段進行錄播統計，實行值班員制度，嚴禁各種非法醫療廣告的發布。到2011年底，全縣城區共有18家診所規范化達標，達標率67%。通過打擊非法行醫長效機制的建立，使我縣非法行醫各種行為得到有效控制，有力地凈化了我縣的醫療市場，從而保證我縣各級醫療機構能依法規范化運轉，為我縣經濟建設的發展、人民群眾的保駕護航。在市衛生局的正確領導下，我們認真工作，依法行政，圓滿完成了市局交辦的各項衛生監督工作，也得到市局領導的好評。

四是努力提高衛生應急工作水平。一是完善突發公共衛生事件應急處理系統，制訂突發事件應急預案。制定了《***突發公共衛生事件應急預案》、《***重特大傳染病疫情應急預案》、《***重大職業中毒應急預案》及霍亂、禽流感、鼠疫、豬鏈球菌等單病種應急處置預案。二是加強應急隊伍建設。成立了疾控、衛生監督、等應急處理小分隊，實行24小時值班制，確保及時有效地處置突發事件。三是建立暢通的信息反應機制。建立和完善了縣、鄉、村三級疫情監測網絡，建立了市、鄉二級突發公共衛生事件信息報告系統，設立13個網絡直報點。

五是婦幼保健工作再上新臺階。加強婦幼保健能力建設和產科規范化建設，為鄉鎮衛生院配備了2-3名專職婦幼保健人員，各定點助產機構產科都充實了人員，配備了必備的

醫療設備，對從事婦幼衛生工作的人員開展了業務知識的培訓，開展了孕產婦死亡和兒童死亡評審工作。嚴格執行《出生醫學證明》發放管理規定，全年共發放5688份。按照《**市新生兒疾病篩查工作實施方案》和《**市新生兒疾病篩查采血技術規范》，共為1795名新生兒進行了疾病篩查。按照《國家基本公共衛生服務規范》，加大了婦幼保健工作力度，開展了兒童和孕產婦健康管理工作，建立了健康檔案，做到了健康管理相關記錄準確、及時、完整，并實行動態使用。

（三）加快中醫藥事業發展。

深入開展中醫藥預防保健服務，加快實施名醫名科戰略。發揮中醫藥在深化醫改中的作用，完善中醫藥服務新農合補償政策，推廣中醫藥預防保健技術在慢性病防治中的應用。繼續開展“解放思想，發展中醫藥”大討論活動，使中醫藥在全縣范圍內有效普及。進一步加強村衛生室、社區衛生服務站、社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院中醫科、中藥房建設，選派有資質、有經驗的中醫藥師為其推廣中醫適宜技術，加大各級醫療機構中醫藥知識培訓，發放中醫藥適宜推廣技術讀本500余冊，極大地提高了醫療機構的中醫藥服務能力，有力地推進了我縣中醫藥事業的發展。

（四）全面提高衛生事業管理水平

一是做好幸福**建設工作。根據市衛生局安排部署，9月11日我局召開了衛生系統建設幸福**工作動員會，制訂下發

了《***衛生系統建設幸福**實施方案》，明確工作任務，成立了主要領導任組長的衛生系統建設幸福**領導小組，由分管局長兼任辦公室主任，具體承擔衛生系統幸福**建設的宏觀指導、部署協調、督查推進和考核評價職責。同時，我們加強加大推進力度，加速完善衛生保健體系、新農合制度、全面實施基本藥物制度、扎實開展城鄉公共衛生服務均等化項目、穩妥推進公立醫院改革、加強重點疾病防控、有效維護婦女兒童健康權益、強化衛生監督執法。

二是扎實開展醫院管理“雙高”活動。全縣各醫療衛生機構全部開展醫院管理“提高水平打造高地”活動，成立了相應的以院長任組長的醫院管理“雙高”活動領導小組。對照《***醫院管理“提高水平打造高地”實施方案》和活動配檔表，各醫療衛生單位均認真制定醫院發展規劃，不斷加強醫院管理隊伍培訓建設，強化醫療服務質量管理，提高醫療技術水平，保證醫療質量和醫療安全，打造群眾放心醫院和百姓滿意醫院。為營造活動開展的濃厚氛圍，各醫療衛生單位指定專人定期報送活動信息，共編印簡報20余份。

三是以“三好一滿意”為導向，積極開展“三雙”行動。根據市衛生局的要求和上級有關文件的精神，我縣制訂了《***衛生系統“三好一滿意”活動實施方案》，調整充實了局“三好一滿意”活動領導小組，進一步明確責任目標，認真落實深化醫藥衛生體制改革工作要求，深入開展創先爭優

活動。通過加強醫院內部運行機制改革，積極推廣預約診療、優質護理服務示范工程等便民惠民措施，2011年，我局行風民主評議在全縣參評部門中取得了位居第三的名次，群眾滿意度得到了極大提升。去年以來，我們按照“品種數不少于80%、銷售額不低于35%”的原則，圓滿完成了省級網上藥品集中招標采購任務。同時，加強財務管理和成本核算，推行電子病歷，嚴格查處“大處方”，認真執行醫療機構新收費標準，并在醫院的顯著位置全部進行價格公示，進一步控制醫藥費用過快增長，扎實開展雙降、雙控、雙規范“三雙行動”，人均門診收費和住院收費等次均費用比去年下降2.13%。

四是統籌做好其他各項衛生工作。加強新聞宣傳工作，充實宣傳工作力量，各衛生醫療機構指定專人定期報送衛生動態，充分利用《**晚報》、**電子政務網、《慶云報》、《衛生工作動態》等形式，宣揚衛生工作先進典型。2011年，被市級媒體采用信息10余條，電子政務刊登信息150余條，在《慶云報》發表信息70余條。加強衛生信訪工作，認真落實安全生產責任書確定的各項任務，維護群眾合法權益和衛生系統和諧穩定。發揮各級工會組織橋梁和紐帶作用，推進衛生政務公開和醫院院務公開，主動接受社會和群眾監督。組織突發事件處置與媒體溝通培訓，開展衛生法規培訓暨警示教育，做好重大衛生政策、工作亮點、先進集體和模

范人物的宣傳，為衛生改革與發展創造良好的社會氛圍。

二、存在的問題

對照2011年各縣市區重點衛生工作考核指標體系，衛生工作還存在著不少問題，主要體現在以下幾方面：一是村級衛生室建設還不完善，農村衛生室醫務人員服務水平和服務能力有待提高。二是衛生系統內涵素質亟待提升。醫院品牌意識不強，重點扶持科室不多，缺乏有影響力和競爭優勢的特色專科，選拔學科帶頭人和培養中青年骨干工作措施方法和扶持力度欠缺。三是醫德醫風建設有待加強。目前醫療衛生行業的反腐倡廉和糾風工作任務還十分繁重，一些體制性、機制性的深層次問題尚未根本解決，一些損害群眾利益的不正之風雖得到一定程度的遏制，但還沒有完全解決。醫藥購銷領域監管工作的有效措施和方法還亟待加強。

三、下步整改措施

一是提高農村衛生服務水平，擴大衛生服務覆蓋面。建立健全服務優質、設施完備、功能齊全、網底扎實的三級衛生服務網絡。提高農村衛生服務能力。加大培訓力度，采取“走出去，請進來”和現場傳幫帶等多種形式，提高培訓的實際效果。組建社區衛生服務指導隊伍，定期或不定期對社區衛生服務工作進行指導。加大考核力度，創新考核方法，使“六位一體”的服務真正落到實處。

二是加強醫院內涵建設，提高醫療服務質量。以“醫院

管理年”和“三好一滿意”活動為契機，依法規范執業，為患者提供質量較高、費用較低的醫療服務。進一步健全質量管理制度，實施質量監控，切實防范醫療差錯事故和其它安全事故的發生。加快名醫名科建設，樹立醫院品牌。實施人才重點培養工程，選拔出學科帶頭人，努力造就“名醫”。實施科室重點扶持工程，制定重點扶持計劃，打造出多個重點學科品牌，推動醫院“名科”戰略向縱深發展，提升醫院醫療技術的核心競爭力。

三是深入推進行風建設，切實維護人民群眾的利益。推行醫德考評制度，建立有效的約束和激勵機制。建立從醫療服務質量、技術難度與風險、服務態度、服務數量等多方面、多角度對醫務人員進行綜合績效考核的體系，避免把醫務人員個人收入與藥品處方和醫療服務收入掛鉤，嚴禁開單提成，收受紅包回扣等違法違規行為。推行院務公開，主動接受社會監督。

2012年2月1日

第二篇：2015重點工作自查報告

中水鎮仙水小學2015年春季開學專項督導

工 作 自 查 報 告

尊敬的各位領導：

根據威教督﹝2015﹞3號文件精神,按教管中心的要求，為及時解決當前我校開學初存在的問題，穩步推進我校教育教學工作，提高辦學質量，針對我校實際，中水鎮仙水小學于2015年3月5日對本校工作情況進行了自查。現將自查情況報告如下：

一、成立自查領導小組 組

長：王應福

副組長：馬 倩

王 志

張才國

張銀軍 成員：李樹早

張才增

吳朝獻

二、自查情況：

我校嚴格按照教管中心的要求認真開展工作，自查情況如下：

1、我校嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時；教師備、講、批、輔、考、研等常規工作開展扎實；學校值周值日工作落實情況良好，校務日志、班級一日常規等表冊的內容填寫全面、真實、規范，班主任工作管理和教師工作紀律整頓執行有效。

2、認真貫徹執行《省教育廳關于堅決規范中小學辦學行為、切實減輕學生過重課業負擔、全面提高教育教學質量的的意見》，規范辦學，按威教發[2013]85號文件要求完成各項工作，落實情況較好。

3、學校高度重視黨的群眾路線教育實踐活動，在教師會上學校組織了黨的群眾路線之集中學習。并要求全體教師進行學習自學內

容，達到很好的效果。

4、學校高度重視安全教育和安全管理工作，采取多種形式對師生進行了六災一滲透的教育，對安全工作做到了警鐘長鳴，切實把校園安全工作落到實處，長期堅持開展學校安全工作專項整治行動，及時消除存在的安全隱患。在本學期開學前組織開展了校園安全隱患大排查，并對排查出來的安全隱患一一加以及時整改。認真檢查了學校的教室、辦公室用火用電情況，沒有存在安全隱患。按上級要求配有滅火器。對圍墻、校門、樓道、門窗、校舍設施、師生經過線路及校園周邊環境進行排查，及時整改，及時排除險情隱患。學校與全體師生簽訂安全責任書，對于違反校紀校規、引發安全隱患的學生，學校及時通知其家長協助批評教育。

5、學校高度重視營養餐工作。全部按照教管中心的要求來做。成立了領導小組，各種制度健全。與食堂工人簽訂安全責任書，食堂工人一切操作都按學校要求完成，情況良好。

6、學校的大課間活動按照教管中心的要求，成立了領導小組（組長：王應福、副組長：馬倩 王志 張才國 張銀軍）讓學生每天做一套操、跳一段舞、唱一支歌,活動時間將近1小時。經過一個周的訓練, 已基本完成。

7、學校值周值日工作

（1）我校實行教師考勤制度，并有值周領導來完成此項工作。（2）根據教管中心的要求對缺勤學生進行跟蹤調查（記錄在學校校務日志上）并對在校學生請假的實行統一放行。

（3）學校衛生隨時安排值日生完成，情況良好。（4）學校無亂停亂放現象。

綜上所述，我校高度重視教管中心來我校檢查工作，為促進中水鎮仙水小學學校管理水平的進一步提高，學校的發展蒸蒸日上,希望各位領導給我校提出寶貴意見和建議。

中水鎮仙水小學 2015年3月5日

第三篇：龍華中心小學度工作總結及重點工作

龍華中心小學2014工作總結及2015年重點工作

2014年我鎮小學教育教學工作即將結束,一年來,我校在博羅縣教育局和龍華鎮黨委政府的領導、關心和支持下, “以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創新,改革中發展”的理念;堅持按照“常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質教育”有序的工作思路,穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構建和諧學校為目標;以強化“三個常規”和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證等方面狠下功夫。一年來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了2014年教育教學的各項目標任務。回顧過去的一年,現總結如下:

一、以德育為先導,推動規范化建設。

1、學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位臵上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業。把

握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位臵上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開展“三風整頓”是我校一貫堅持的教育模式。開學初學校對“三風整頓”工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

4、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自

主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

6、強化了德育網絡,建立家校聯系卡,召開家長會兩次,溝通了學校、家庭、社會的聯系。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。

7、繼續抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養成教育,培養學生良好行為習慣。使愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過“三熱愛”教育、學校紅領巾廣播室、國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養激發了學生的愛國熱情。

8、從日常小事做起,培養學生良好習慣。本期,學校開展了“講文明,講禮貌,爭做環保小衛士”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一年來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環境衛生的多了,破壞環境衛生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展學習實踐科學發展觀活動暨師德師風建設。

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這一年,我們以“黨的群眾路線教育實踐活動”和“師德師風建設活動”為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們繼續堅持例會前的集中學習制度,并結合兩項活動,集中學習了“黨的群眾路線教育實踐活動”的有關文獻、《教師職業道德規范》、《惠州中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。五月份我校承擔了“博羅縣小學教學開放周活動”,青年教師能積極主動承擔學校素質教育公開課活動。我校教師黃金妹等17位老師分別準備了一節賽教課，學科涵蓋了所有科目，通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本學年校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理,配備了必要的教研設施,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組有1至2個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。每個教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發言。學校每個領導分管一個教研組,確保了教研活動落到實處,提高了教師的理論水平。教學研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果。并向上級有關部門選送了20篇優秀教研論文。

5、學校繼續大力支持和引導教師參加培訓、在崗進修等活動。使教師的知識水平和學歷層次得到了進一步提高。今年3月至5月我鎮兩個教學點（寧和、北堤）的老師共36名教師，分別到我縣各優質小學進行了跟崗培訓，9月份我校楊俊強副校長到廣東第二師范學院參加了跟崗培訓；黃金妹老師到華南師范大學參加了省級骨干教師培訓；11月份李丹、黃彩梅兩位教師到湖南師范大學參加了縣級骨干教師培訓。參加培訓的教師對自己的教學行為和學校的辦學行為都做了深入的反思,發現了優點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

三、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規管理,走

教研興校之路。

教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發展的內因。制定了《龍華中心小學教職工績效工資考核細則》、《龍華中心小學教育科研成果獎勵辦法》等教學管理制度，進一步規范教學常規工作。為實現資源共享，切實提高了備課的實效性，學校大力提倡電子備課，充分運用遠程教育資源優化教學。同時以課堂教學評價為導向，進行隨堂聽課，并按考評意見進行考核。每學期教導處采用定期與不定期相結合、自查與抽查相結合的方式對教師常規工作進行檢查和考核。學校嚴格執行《學籍管理規定》，按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續，資料齊全。

2、合理分配課程,力求人人發揮最大能量。

我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規,強化過程管理。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《龍華中小學教學常規

實施細則》中的規定,認真備課、講課、布臵批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們繼續要求每個教師認真做好“教研三個一”——上一節公開課,投一篇教研論文、寫一份教學總結。教師在公開課過程中,講課老師認真備課,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規律,鉆研業務,提高業務能力。

5、扎實抓好“培優轉差”工作。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生,經常利用放學后的課余時間,對學生進行輔導。

四、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛生”這三個方面,每個班都制定《安全衛生公約》,著力培養學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。

2、從點滴入手,抓好衛生工作。

衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛生的食物,學校將衛生區劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發現明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛生督查小組,負責檢查各班

衛生,引導學生自己管理自己。

3、踏實開展傳染病防控工作。

學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衛生和消毒。

4、以預防為主,加強安全管理。

近期,社會發生了一些校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查小組。并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛常識,培養一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動開展,培養學生綜合實踐能力。

這學期我們根據實際開展了以下活動:

1、結合節慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、寫規范字比賽。為了“發揚傳統文化,培養學生的良好書寫習慣”,我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。徐立靚、楊貴茹、林子睿三位同學參加

博羅縣2014年第六屆廣東省學生規范漢字書寫大賽榮獲一等獎。

3、學校積極創建書香校園，引導師生樂讀書、愛讀書。學校按照“學生主體、全員參與”的思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的要求，引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，通過加強閱讀，促進學生博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質。書香校園建設，提高了師生的閱讀水平，豐富了校園文化的內涵，使校園文化特色更加鮮明。

4、全力打造孝廉文化。龍華是孝義之鄉，孝道文化源遠流長。龍華孝女陳妙圓孝感動天，千古流芳。具有1400多年歷史的陳孝女祠使孝文化在龍華流傳千年，發揚光大。龍華中心小學充分利用當地這一歷史文化資源，有針對性地讓師生們學習傳統的孝文化，讓大家在豐富多彩的活動中感知孝心、感悟孝道、實踐孝行，從而把對家庭的愛升華到對社會的愛，把對父母的愛升華到對祖**親的愛。學校在加強孝文化教育的同時，加強對學生的廉潔教育，使學生從小廉潔修身。

5、促進民俗文化傳承。龍華大鼓是龍華流傳600多年的民俗文化活動。逢年過節，村民們敲鑼打鼓，場面熱鬧非凡，寓意“豐收、喜慶、祥和”。龍華中心小學組建了100多人的龍華中心小學學生大鼓表演隊，邀請龍華大鼓傳承人

到校園傳授擊鼓技藝，讓學生從小傳承傳統民俗文化。在“博羅縣首屆學校特色教育成果展演”中，龍華中心小學學生大鼓表演獲得好評。《惠州日報》對龍華中心小學將龍華大鼓引進校園演練進行了多次報道，博羅電視臺也將龍華中心小學學生演練龍華大鼓進行了滾動播放，龍華中心小學“傳統文化進校園”的舉措在社會上引起了強烈的反響。

6、加強科研文化建設。學校承接的國家級“兩先兩后”課題研究已進行了兩年多，語文科“先讀后教”和數學科“先練后導”的“兩先兩后”教學模式將傳統的“教→學→教”模式變成“學→教→學”模式，學生在“先學”的過程中發現問題，使教師在學生先學的基礎上有目的地“教”，學生“學”得輕松，教師“教”得順暢。龍華中心小學“兩先兩后”課題研究取得了較好的成果,課堂效率不斷提高，促進了教學質量的提升。

六、努力改善辦學條件的步伐。

改善辦學條件一直是我校工作中的重中之重,今年是我校創強復評的攻堅年，根據鎮黨委政府的部署，我們加大了對寧和、北堤兩個教學點的投入，全面對校園的所有版面進行了更換了,在上級部門的幫助下,我校對原廁所進行拆除新建,使學校面貌煥然一新。

今年10月30日省教育強鎮督導驗收組通過聽取匯報、實地深入學校檢查等方式，對龍華鎮創建“廣東省教

育強鎮”進行全方位的復評。通過為期兩天的復評驗收，督導驗收組一致認為龍華鎮以科學發展觀為統領，落實教育優秀發展戰略，以教育現代化為目標，推進教育事業均衡、優質、高效發展。政府責任落實，支持教育得力，發展水平穩步提高，凸顯增大投入，調整布局，優化隊伍等許多亮點。專家組肯定了龍華鎮成功創建省教育強鎮以來教育工作的成效與經驗，符合省教育強鎮標準要求，同意通過省教育強鎮復評，并按程序報請省政府教育督導室審批。

我鎮自2010年首次通過了省教育強鎮督導驗收后，近4年來，始終堅持把教育擺在優先發展戰略地位，致力于辦好讓龍華人民滿意的教育。不斷充實教育強鎮的內涵，明確提出了“建設教育現代化先進鎮”的發展目標。不斷加大教育投入，努力推進學校布局調整，強化師資隊伍建設，優化學校內部管理，統籌各級各類教育的協調發展，取得了明顯的成效。辦學條件得到進一步改善，優質學位不斷增加，教學質量穩居清城區前列，教師福利待遇不斷提高，義務教育、學前教育、社區教育等方面走在全縣前列。本，鎮政府先后投入1000多萬元進行校園網、師生食堂、運動場地的建設，現在中心校本部、寧和教學點、北堤教學點的設備設施完全符合縣一級學校標準。

七、2015年重點工作

2015年我鎮教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和教育發展目標，結合我鎮實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創新為動力，堅持育人為本，尊重教育規律，推進素質教育，凝神聚力謀發展，夯實基礎再創業，用2至3年時間把龍華打造成博羅縣中上游教育強鎮。

為實現上述工作目標，我們要開拓工作思路，創新工作機制，重點實施八項戰略：

1、鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發揮中心小學、寧和教學點、北堤教學點、中心幼兒園在辦學條件、辦學規模和辦學效益等方面的優勢，爭取有所突破。找準定位、創新理念、夯實措施，爭取用2至3年時間，將以上學校建成博羅縣中上游學校（幼兒園），立足長遠，向農村學校第一梯隊目標邁進。

2、質量提升戰略。樹立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人為本，以生為本，注重學生的全面發展。一是以素質教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、小學抓基礎”的教育理念，將“三心三愛”“十個一”等活動滲透到教育教學各個環節，扎實有效地開展，全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，著力打造優質、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質量檢測規范化。組織好每學期的期中

和期末質量檢測，從檢測中發現問題、分析問題、改進教學。把好小學六年級質量考試關，學校要周密制定教學計劃，精打細算每一天，抓實教學各個環節，時刻關注教學質量導向，夯實學生基礎，打好小學六年級期末考試這一戰役。小學認真落實“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清），高度重視各年級的質量檢測工作，確保學生和家長對學校工作的滿意。

3、隊伍建設帶動戰略。大力加強干部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業務提高，以提高教師專業化水平為重點，發揮“三名”工程和“名師工作坊”的骨干帶動作用，深入開展業務培訓，促進教師專業成長。加強校長隊伍建設，嚴格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學中的問題，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長論壇，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日常考核范疇，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。

4、管理機制戰略。建立以提高教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。堅持教育辦為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務的理念，多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺，促進教師專業成長，提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則，加強對課堂教學、備課、作業、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環節的管理，最大限度地激發教師工作的積極性。同時強化財務、后勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規范精細化管理，帶動全鎮學校共同進步、提高，形成管理特色鮮明的學校。

5、教研核心競爭戰略。圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求，立足課堂，從學校和教師的工作實際出發，從教學中的問題入手，確立實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。深入推廣學校的“兩先兩后”課題教學模式，認真搞好課題研究，積極參加市縣召開的小學高效課堂現場會，以教研為核心促進全鎮教育教學水平的整體提升。

6、內涵發展、特色辦學戰略。在新學年，各校要因校制宜，進一步深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建

德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造龍華教育品牌。

7、教育均衡發展戰略。切實采取有效措施，加大布局調整工作力度。一是加強硬件建設，實行學區一體化管理。完成學校校安工程，加大中心校教育投入，實現儀器、圖書、現代教育技術裝備上檔晉級，為教育均衡發展提供硬件支持。二是強化學校軟實力的均衡發展，加強學校橫向交流。龍華中心小學和石灣中心小學結成聯盟校，教學點和中心校實行“捆綁”考核，形成強強聯手、強弱聯盟的良好態勢，聯盟校教師定向、互助交流，以求實現學校的共同發展，達到共贏。

8、高標迎檢、整體領先戰略。全面做好廣東省教育督導迎檢工作，要提高認識、健全組織，把迎評工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作質量，高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮的辦學水平和知名度，使龍華鎮成為博羅縣農村教育的領跑者。

總之，在過去的一年中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將在盤點一年的同時，以更加積

極昂揚的姿態，展望和規劃2015年龍華中心小學的教育，力圖變革，創造新的輝煌！

第四篇：重點工作開展情況自查報告

重點工作開展情況自查報告

縣衛生局：

我院接到衛生局重點工作督查通知后，立即組織相關科室人員，對照通知要求和有關標準，對幾項重點工作進行了自查。現將自查結果匯報如下：

一．基本公共衛生開展情況：

1.目前已建立紙質檔案38560份，電子檔案35010份，規范建檔率66.5%。

2.重點人群管理：高血壓469人，糖尿病人31人，孕產婦256人，0—6歲兒童1317人，重性精神病60人。目前各重點人群體檢正在進行中，隨訪工作落實過半。

3.已與全部19個行政村簽訂了基本公共衛生服務合同書，并明確職責分工。已成立了公共衛生服務管理中心，其中專職人員3人，兼職人員6人。

二.基本藥物制度

1.截止3月6日所有衛生室全部落實了國家基本藥物制度,所有藥品均實行零差價銷售。

2.落實基本藥物制度后,所有村室均通過鄉鎮衛生院采購平臺統一采購藥品。

3.部分村室仍有少量非基本藥物,均系盤存前庫存藥品。

三.重大公共衛生服務項目開展情況:

1.項目宣傳工作落實到位并存有記錄。

2.轄區內孕產婦底數是261人,農村孕產補助及時兌現,每月

公示,并有臺賬。

3.葉酸發放賬目規范,藥品發放及時,并規范開展隨訪工作,衛

生院及村室均有記錄。

四重點科室建設任務完成情況:

1.示范性鄉鎮衛生院2010年已通過驗收,目前日常工作中,點

點滴滴予以保持和鞏固。

2.中醫科建設已完成,有人員,設備,房屋,中藥飲片230種,并

能正常開展工作。

3.醫療核心制度落實情況：門診登記齊全,病歷書寫規范,一

次性醫療用品有購入、使用和銷毀記錄,輸液有記錄。

4.下一步打算購進全自動生化分析儀和麻醉機,使衛生院功

能更趨完善,診療水平進一步提高。

Xxx衛生院2012.4.25

第五篇：2014教育重點工作自查報告

2014教育重點工作自查報告

集安市朝鮮族學校 根據《集安市2014年各級各類學校、局屬事業單位教育重點工作評估標準》（集教字［2014］23號），我校對本工作進行了全面認真地自查，現將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況

1、我校是集幼兒園、小學、初中、職業高中為與一體的九年一貫制的學校，全校學生共257名，其中九年義務段145名學生，職業高中14名學生，幼兒園95名幼兒。九年義務段九個教學班，職業高中2個教學班，幼兒園4個教學班，班額不超過45人。

2、學校占地面積13350㎡，校舍建筑面積10040㎡，其中教學樓面積4229㎡，生均建筑面積為16.45㎡（包括職高和幼兒園）。無危房。

裝備條件

①每生擁有一套符合國家標準的課桌椅。九年義務段每班擁有一臺多媒體一體機，能夠滿足現代化教學需求。

②中學理化生實驗室及小學科學實驗室建設達標，儀器配備率各達到100% ；體、音、美、衛器材配備率不達標，體育器材配備率為91%，音樂器材配備率為94.4%，美術器材達標率為93.6%，衛生器材配備率為82.5%。

③學校圖書閱覽室建設達標，圖書總量為10047冊，生均圖書量39冊，參考書600冊，工具書180冊，有32種報刊和一定數量的音像資料。2014年新增圖書33冊，書架5組。④學校共有微機78臺，其中性能先進的微機有74臺，另外還配備了投影儀、彩電、掃描儀、彩色復印機等其他設備，能夠滿足現代化教學的需求。

⑤2014年增加了8萬多的體、音、美、衛器材，投入達500多萬的塑膠運動場也已動工開建。

⑥幼兒園重新配置了100張多功能小熊床、木質重疊床、100套被褥，16套舞蹈服裝、5臺液晶電視及洗衣機、消毒柜、空調等設備。

一、師資隊伍建設情況

1、我校教職工總數為83人，其中我校在編76人，借調進7人，借調出外單位5人，實際教職工數為78人。

2、教師資格證持證率為100% ；教師學歷達標率為97.6% ；全校專業對口率為88.1%，其中職高專業對口率為92.3%，中學專業對口率為100%，小學專業對口率為95.2%，幼兒園專業對口率為64.7%。

3、重新制定了師德師風建設具體措施、師德師風考核細則，以政治學習筆記、撰寫師德案例、師德警言一句警醒自己、師德師風調查問卷等形式進行師德培訓，強化了師德師風建設，年內學校沒有發生體罰、有償補課、亂辦班等違背師德師風的現象。

4、學校制定了教師發展規劃，保證教師按規定參加“國培”、“省 培”及對外交流活動。按計劃進行了師德培訓、骨干培訓、班主任培訓。校本培訓以集體培訓、教研組內培訓、各部室內培訓等形式進行努力做到有計劃性，有針對性。2014年學校領導參加縣級以上培訓達18 人次，教師63人次。

二、教育教學管理

1、嚴格進行省定課程計劃，開齊開足體音美、社會實踐、民族團結、法制、安全教育、校本等課程，嚴格按正常渠道訂購學生的教科書及教輔材料。

2、把德育放在首位，開展了法制講座，重大節日、紀念日活動，少先隊建隊65周年活動，網絡文明簽名活動，光盤活動，紀念香港回歸17周年活動，向名人學禮儀征文活動；與科技館、武警中隊、敬老院、派出所、消防隊等社會單位聯手，共同進行了安全教育、法制教育、勵志教育、愛家鄉、愛國教育，并長期注重文明禮儀教育，大大提高了學生的綜合素養。

3、開展“學案”教學研討與交流，各教研組按“學案”教學模式進行聽評課活動、教學反思活動、優質課引領活動，進一步推進了課堂教學改革，教研活動過程性材料齊，課堂教學改革效果好。

4、今年我校承辦了通化市民族學校教育教學研討會四次，在理化、漢語、朝鮮語、數學等科目的研討會中，我校8名教師所講的公開課受到了一致的好評，特別是理化、朝鮮語公開課更得到了高度的評價，很好地展示了我校的教學水平與質量。

5、制定了體藝“2+1”活動實施方案，學生按自選項目參加體藝“2+1”活動，上好“一課兩操”，召開了全校運動大會，開展了長跑、跳繩、排球比賽等體育活動。學校組建了電子琴、舞蹈、繪畫等藝術特長小組，認真進行了培訓活動，在各級各類比賽中獲得了很好的成績。2013年年末舉辦了紀念“12.9”運動全校才藝展演活動，很好地培養了學生的藝術修養。10月份開始因塑膠場地開工，已停止大課間活動。

四、校園文化建設

1、校園建筑、教學設備、綠化布局合理，環境衛生整潔。

2、討論制定了校園文化建設計劃，在全校內廣泛征求了建議，兩次派遣教師到外地學習借鑒優秀經驗，已初步形成校園文化建設方案，由專人負責著手開始。安全撤離示意圖、教師隊伍公示、食堂管理組織機構、光盤活動圖、光盤活動簽字條幅、宿舍管理組織機構等內容已上墻，九年義務段教室教室里均有板報墻，及時做了板報教育與宣傳。

五、安全系統穩定

1、安全教育課由班主任擔任，有計劃、有教案、學生有筆記、有考核。制定了學校安全教育整體工作方案，安全應急預案健全，按計劃開展了安全應急演練。

2、校園安全管理規范，安全制度健全，按要求聘請了法制副校長，安全工作設施設備有保障。2014年新購監控平臺以及7個攝像頭等監控設備，為校園安全提供了更好的保障。警衛室、食堂、宿舍、商店、接送住宿生管理、衛生防疫管理規范，年內學校沒有發生重大安全事故。

六、教育教學質量

1、中小學鞏固率為100%。

2、小學學生體質健康合格率為97.7%，初中學生體質健康合格率為83.3%。

3、中小學各年級全科合格率達標，小學畢業率100%，中學畢業率94.1%。

七、學校成績

1、學校獲獎

★ 2013重點工作目標管理顯著單位； ★ 2013教學工作三等獎； ★ 2013新聞宣傳工作先進單位； ★ 2013黨務工作目標責任制先進單位；

★吉林省青少年第二十二屆科技藝術大賽先進組織單位； ★ 2013先進團委； ★ 2013先進團支部；

2、學生獲獎

國家級3次，省級27次，縣級7次。

3、教師獲獎

國家級14次，省級25次，市級1次，縣級19次。其中教師指導獎 國家級3次，縣級6次。

4、教師論文發表

國家級2篇（刊物發表），省級15篇（省級科研成果中的論文形式）。

八、自查總結

自查結果：自評得分90分。

九、存在問題與整改措施

1、體、音、美、衛儀器設備沒有達到省定標準，地理、數學等其他科目儀器配備率很低，多功能教室建設不達標。學校將根據《學校三年規劃》積極創造條件，加大投入，逐步完善辦學條件。

2、教學常規管理中對教學過程的考評、調控和改進措施欠缺，跟蹤記錄不完善。今后學校將修改和完善教學常規管理細則，認真進行考評和調控，進一步強化教學常規管理的規范化。

3、骨干教師培訓工作不夠細，針對中小學不同業務的培訓沒有跟上，存在學習內容不全面的問題。針對這些問題，學校將采取有力措施，改進培訓方式方法，使中小學專任教師得到最有效的培訓與提高。

4、學校自評工作不夠規范，自評工作制度不夠完善。學校將立即著手制定自評工作制度，并從本學期開始將認真進行學校、校長、教師的常規性自評工作，不走過場，以便更好好地促進學校工作的規范化、精細化。

2014年11月