第一篇:靖邊七小信息公開工作自查報告
靖邊七小信息公開工作自查報告
學校實行信息公開,可以調動廣大教職員工和社會各界參與學校管理和監督的積極性,暢通民主渠道,營造民主氣氛。是保障師生員工和社會公眾的知情權、參與權、表達權和監督權,努力構建和諧校園,辦好人民滿意教育的重要內容。我校信息公開工作,領導重視,組織得力,內容具體,機制健全,措施詳實,渠道暢通,民主氣氛濃郁,社會反響良好。現將工作自查情況匯報如下:
一、成立了信息公開工作管理領導小組 組
長:王勇寧 副組長:閆建宙
成員:黃天錦
閆鐘飛
魏治娥
張曉敏
彭
東
成立學校信息宣傳中心,由校長室牽頭,以校園網為依托,相關部門齊抓共管,嚴抓細管,負責具體工作任務落實。信息公開工作實行考核評比。
二、落實了信息公開工作的主要載體 我校信息公開工作的主要載體:
1、網絡:靖邊縣教育網、靖邊七小QQ群。
2、校內宣傳櫥窗、板報、公示欄、橫幅張貼。
3、校園廣播。
4、領導行政會、教職工例會、教代會、國旗下講話、班隊干部會、學生集會、班會。
三、明確了學校信息公開工作的主要內容
1、學校基本情況包括歷史沿革、辦學性質、辦學地點、辦學規模、辦學基本條件、辦學實績、機構職能、聯系方式等。
2、現行規章制度以及辦事流程,主要有:精細化過程管理辦法,學籍管理制度,安全應急管理預案,教職工考勤制度,獎評制度等共計111條制度。
3、學校三年發展規劃,年度工作計劃,年度工作總結。
4、招生簡章,學籍管理規定,評優獎勵辦法,助學金,勤工儉學,學費減免的申請條件、審批程序和結果。
5、學校收費的類別、項目、標準、依據、范圍、計費單位和批準機關及監督電話。
6、學校教科研工作制度、成果評選辦法;課程設置方案、教學計劃及執行情況。
7、職稱評聘,職務晉升,評優條件、程序、結果及爭議解決辦法,績效考核及績效工資分配辦法,教師培訓、業務進修等情況。
8、學校經費收支情況,學校資產和受贈物的管理使用情況。
9、學生組織活動等服務事項及安全管理情況,自然災害、傳染病等涉及師生安全的突發公共事件應急預案及處置情況。
10、學校各種榮譽獎勵。
11、其他應當主動公開的情況。
四、健全了信息公開的制度機制
1、建立信息公開責任制。王勇寧校長為信息公開第一責任人,實行相關信息公開與相關職能處室責任掛靠制度,分解工作任務,落
實工作要求,明確工作責任,確保責任明確,措施有效,努力提高信息公開的制度化、規范化水平。
2、嚴格信息公開保密審查機制。特別是可能會對公共利益、個人隱私造成影響的信息嚴格把關;對不利于學校安全穩定的虛假信息或不完整信息及時報請上級主管部門予以澄清。
3、實施信息制度主動公開機制。確定公開的信息,堅持公正、公平、便民的原則,做到及時、準確、規范、安全;確定不予公開的,說明理由;難以確定是否公開的,及時呈報上級主管部門審定。
4、實施信息依申請公開機制。我校教職工因自身教學科研生活等特殊需要的,學生家長因行使子女監護權的需要,可向學校申請獲得相關信息,學校及時予以答復。不能按要求提供信息的,了解相關情況后提供便利。社會公眾向學校提出的建議咨詢,要認真予以答復。
五、存在的問題
1、信息搜集、整合,千頭萬緒,任務繁雜,有待花大力氣理清頭緒,不斷完善。
2、作為信息公開主要載體的網絡,在更新、維護、安全諸多方面還需資金、人才、技術的更大支持。
六、改進措施
1、擠時間、快進度,全力做好已有信息的網絡整合、網絡發布,力求信息公開分門別類、資料完整、形成更科學、更符合網絡特質的高效呈現。
2、強化對隱示信息的反應剖析,加強對不良信息的整治力度。
3、加強信息公開工作督導力度,落實考核,評優樹模,推進工作。
靖邊縣第七小學
2011-9-26
第二篇:靖邊六小信息公開自查報告
靖邊六小信息公開工作自查報告
為深入貫徹《教育部關于推進中小學信息公開工作的意見》,根據省教育廳和縣教育局文件要求,我校組織全體教職工認真學習了相關文件精神,并對我校信息公開工作進行了認真的自查自糾。現就我校自查自糾的情況匯報如下:
一、信息公開工作的宣教培訓情況
為了全面貫徹落實《教育部關于推進中小學信息公開工作的意見》(教辦?2010?15號)文件精神,我校通過全體教職工大會、櫥窗、宣傳欄、黑板報、校刊、校園網站等多種渠道進行宣傳,使每位教師充分認識了推進學校信息公開工作的重要意義,準確把握了信息公開工作的基本要求。同時,我校選派李建陽老師為信息公開工作人員外出學習培訓,加大了學校信息公開工作的宣傳力度。
二、信息公開工作制度機制建設情況
學校成立了以校長為組長,以校委會成員及部分教師代表為成員的學校信息公開工作領導小組。領導小組不定期地就師生關注的重大問題召開會議,討論、協商解決辦法,如學校學校重大決策、管理方式、節約學校成本支出等,制定了《校務公開實施細則》,對學校主要信息以“主動公開、主要信息發布審批、重大事項決策征求意見”等方式公開發布,使校務公開工作及時有效進行。
三、主動公開學校信息情況
在較健全的信息公開機制保障下,充分聽取廣大教職工的意見,及時修改制定并經全體教師討論通過了一些規章制度,以適應時代的發展,做到與時俱進。如《教師量化考核方案》、《教職工考勤制度》,校務公開內容經監督小組審核簽字后公示,并做到定期與不定期公示相結合。在校園網站上和校園門口設立校務公開欄,主動公開教師晉升職務、競聘職稱、財務收支等重要事項,要求網站管理員及時更新學校信息公開內容,確保定期主動公開學校信息。
四、依申請公開學校信息情況
《靖邊六小信息公開制度》對依申請公開的受理機構、申請辦法、受理程序、收費標準和監督保障等方面內容都作出了具體的說明。除學校主動公開的信息外,家長、廣大師生員工或其他組織還可以根據自身需求、生活等特殊需要,向學校申請獲取相關信息。目前,學校已經建立了較為規范的依申請公開制度,申請人可以到我校信息公開辦公室遞交申請。對不屬于本校掌握的信息,辦公室將及時告知申請人;如申請的信息屬于本校已經主動公開的信息,中止受理申請程序,告知申請人獲得信息的方式和途徑;屬于不予公開的學校信息,告知申請人不予公開的理由。
五、信息公開的監督保障情況
根據教育局統籌安排,學校將推進信息公開,制定信息公開制度。建立健全監督檢查小組,實行信息公開內部監督檢查、年 度工作考核、年終專人做總結報告,實行責任追究制等保障制度。全體師生、家長、社會各界人士監督檢查。
六、學校重點信息公開的情況
凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項,除黨和國家規定的保密事項以外,原則上都在一定范圍內采取適當的方式和程序予以了公開。
1.學校重大事項公開。
有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、工作計劃和總結。
2.人事管理公開。
包括機構改革方案;職工工資調整;教師干部崗位聘任辦法;職稱評聘辦法和評聘結果;對教職工工作的考核辦法、考核情況和考核結果;崗位津貼標準,獎酬金分配辦法;各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果;招聘、引進人才的指標、任職條件、辦法和結果。
3.干部管理公開
對擬任崗位、條件、辦法、程序、對象等實行公開。并對擬任對象實行任前公示制度。
4.教學管理公開。
對學科建設、課程設置、教學改革、一年級招生指標及招收結果、收費標準等實行公開。5.財務管理公開。
對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。
6.收費情況公開。
對上級主管部門頒布的收費項目和標準進行向全校師生張榜公布,并印發給學生家長,接受社會監督。對家庭困難的學生采取的減免和發放助學金的方案,按上級主管部門的有關規定由學生提出申請,經校長、班主任核實,校長審批,公布發放。每學期期末結算代收費收支情況,向全校師生公布。
7.教職工切身利益的事項公開。
經濟實用房、住房公積金、養老金、醫療保險金和其他社會保障基金繳納情況;計劃生育管理情況等。
8.職稱考核、推薦公開。
對涉及職稱考核、推薦工作中的民主測驗、量化估評、推薦人選和上級職改部門評審通過的結果予以公布。
9.一年級招生事務公開
實行公開招生的原則,公開召收名單,嚴格按規操作,并接受有關部門的審批和群眾監督。
10.獎懲辦法公開。
學校對師生的各類評先方案和結果進行公開,接受全校師生的反饋。
七、推進信息公開的特色做法 由于校務信息公開的內容繁雜,必須根據不同的內容,選擇不同的公開方式。校務信息公開才能達到預期目的。因而要建立操作規范的公開體系、制度體系、監督體系和管理體系。我校采取的主要做法是:
依據國家的相關法律、法規和黨的方針政策,制訂《靖邊六小信息公開制度》,開展校務信息公開工作;以教代會為民主程序的載體,為實施校務信息公開保駕護航;在形式上通過多種方式實現多層面的公開:
1.教職工代表大會制度是全面實行信息公開的基本形式。凡屬信息公開的內容,都必須在這個層次和范圍內公開,接受教職工監督。
2.設置校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公布。
3.學校網站開設“校務公開”專欄,對社會公開。4.結合家長會,對家長代表提出的問題由校領導和各責任部門予以解答。每學期召開家長座談會,對家長提出的問題當場反饋。
5.通過學校會議、校委行政辦公會議、黨支部會議、教職工座談會等形式,定期或不定期通報、交流、公開情況。
6.通過校園網站和各種宣傳媒介向社會和全體學生及家長公布校長信箱、校長電話和校務公開監督咨詢電話、QQ等,為師生家長提供盡可能多、盡可能方便的反映情況和了解情況的渠道。
八、存在的主要問題及改進思路
在學校的統一領導和上級有關部門的指導下,我校的信息公開工作取得了階段性成效,但仍存在一些不容忽視的問題,主要表現在:一是工作規范化、制度化有待進一步加強;二是學校如何做好信息公開工作有待進一步探索。下一步,學校將繼續深入推進信息公開的各項工作,并著力在充實公開內容、規范處理流程、拓展公開形式和建設長效機制等方面不斷改進,進一步保障人民群眾對教育的知情權、參與權、表達權和監督權,充分發揮學校信息為師生員工和其他主體學習、工作和生活服務的作用。三是要加強對校務公開工作的宣傳,進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。四是對一些公開的項目重結果、輕過程。我們今后要認真對照學校信息公開文件的內容和具體要求,針對存在問題進行整改,進一步開展好學校信息公開工作。五是建檔意識還需進一步加強。部分信息公開的有關材料未能進行很好的整理,材料不夠規范。
今后要進一步完善信息公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料,建立健全監督制度,確保學校信息公開工作取得實效。
靖邊六小 2011.10.11
第三篇:靖邊七小干部作風整頓
靖邊七小干部作風整頓實施方案
按照教育局開展“機關作風整頓月”活動領導小組的統一部署和要求,立足“辦人民滿意教育,做人民滿意教師”,從學生、家長及社會各界普遍關注的學校教育教學、師德師風、學校內部管理,等問題入手,切實制訂整改措施,扎實整改。多渠道、多方面排查、征求意見,認真查找作風中存在的問題,結合學校作風現狀,特制定整改方案如下。
一、整改的指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實黨的十六屆六中全會和市第十一次黨代會精神,牢固樹立科學發展觀,圍繞主題,針對目前學校在作風建設方面存在的突出問題,堅持實事求是、探索創新、長效管理、提高效能的工作原則,通過切實而認真的整改,全體教職員工的觀念、職能和作風得到進一步的轉變,服務發展、服務群眾,在解放思想、攻堅克難、狠抓落實、提高效率等方面取得新突破,為加快推進學校發展提供強有力的支持和作風保障。
二、整改的重點
廣泛征求社會各界對學校工作的意見,是搞好整改工作的基礎。學校在廣泛征求意見的基礎上,學習整頓領導小組經過認真分析研究,針對目前我校存在的主要問題和不足,在發動全體教職員工認真討論的基礎上,明確了此次整改方向,提出了整改的重點和措施。對于各類整改內容都確定分管領導,落實責任人。
(一)整改重點:
我校兩年多來,通過上級領導的大力支持、全體師生的共同努力,學校從建設、硬件設施的配備、師資隊伍的建設和發展、教育教學的管理、教學質量的提升、校紀校風的整頓、校園文化建設等方面得到質的飛躍,現已形成了比較規范的管理體系,也打造出了一支比較愛崗敬業的教師隊伍,但與上級部門的高標準目標任務相比,當前我校教師隊伍中仍然存在著一些不容忽視和亟待解決的問題,主要表現在以下幾個方面,急待整改。
1、工作紀律不嚴,作風不實
部分教師缺乏時間觀念,缺乏服務意識、責任意識、創新意識,在思想上存在懶惰,精神上存在懈怠,工作上存在湊合的不良現象,觀念仍然不強,上班存在遲到、早退,開會不能準時到場,外出不能請假,上班有上網玩游戲等不良現象。不能以身作則、嚴于律己,不能明確責任,不能創造性地完成任務和本職工作,工作效率不高。
2、學習和教研教改的氛圍不濃
少數教師不注重學習教育教學理論和業務知識,缺乏學習的認識和自覺性。在學習上靜不下心,習慣照抄照搬,工作計劃沒思路,具體落實沒招數,在教學過程中體現出理論指導不強、業務水平不高、教學能力薄弱、新課程標準不清、教學目標落實不到位等現象。二是整體的教研教改氛圍不濃。部分教師沒有教研教改意識,仍然墨守成規,因循守舊,不能及時地有針對性的對
自己的教育教學過程和得失進行反思,不撰寫教學論文,不進行課題研究,對校本教研的活動不能認真準備,相互學習交流、評課議課流于形式,不能深刻的發表自己的見解,難以得到活動的目的和自己的專業化成長。
3、師德建設有待加強
少數教師主人翁思想比較淡薄,缺乏勤儉節約和主動參與學校管理和建設的意識,不能公平公正的對待每一位學生,有體罰、諷刺、歧視學生的現象;不能按課程安排上課,有擠課、挪課、缺課現象;不遵守課堂常規要求,課堂上有接打手機、坐著講課、不按時進堂等現象。
4、課堂教學質量急待提高
少數教師不認真備案,不鉆研教材,不設計有效的教學方法,不精心設計作業和練習,不學習課件制作和多媒體的運用,照抄教案、照本宣讀,忽視學生的實際情況和情感體驗,不重視培養學生良好的課堂學習交流習慣,不注重培養學生的綜合能力,敷衍塞責,上無目的的課,嚴重的制約著課堂教學效率和教學質量的提高。
5、管理制度的落實急待加強
在有些制度的落實實施、考核評估中,過程管理不嚴不細,有的還比較不實。主管領導管理落實不到位,對存在的問題不能及時的糾正指出,缺乏明確性和紀律性,有些環節出現人浮于事的現象。
(二)整改措施:
1、師德方面
師德是每一位教師的立身之本,興德之源。為此,我校把“鑄師魂、揚師德、樹新風”作為整頓師德的重點和目標,建立和完善各種師德制度,依法治校、從嚴治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,教育廣大的教師能以高尚的儀表形象,文明的語言,健康的思想面對學生、面對社會,自尊自律、為人師表。通過開展教師職業道德修養征文比賽活動,切實整頓教師隊伍中的不良思想和作風。引導我校教師模范履行師德規范,既教書,又育人,既言傳,又身教。
2、教育觀念方面
與時俱進的教育觀念是每一位教師的立教之本、興教之源。為此,學校把“換腦筋、樹形象、爭一流”作為整頓教育觀念的基礎和前提,做到兩個結合。
(1)把整頓作風同學校的校本培訓相結合,引導教師用先進的教育理論指導教學實踐,不斷充實自己,不斷拓寬知識面,做適應時代要求的新型教師。
(2)把整頓作風同學校的信息化建設相結合,積極組織我校教師參加培訓,提高教師運用信息技術的能力。
3、教育教學方面
教育教學工作是我校的立校之本、興校之源,為此學校把“重科研、興教研、創特色”作為整頓作風的難點和突破口,做到三
個結合。
(1)把整頓作風同教師的在職進修結合起來,鼓勵教師的在職進修,要求全體教師的學歷達標,鼓勵年輕教師在學歷達標的基礎上再提升。
(2)把整頓作風同課堂教學活動結合起來,促進教師一絲不茍,精益求精的備好、上好每一堂課,提高課堂教學的實效,真正樹立課堂教學的精品意識和優質意識,成為學識淵博、學生愛戴的優秀教師。
(3)把整頓作風同抓教科研緊密的結合起來。引導教師們同心同德,群策群力、團結協作,真正發揮教研組集體的力量,保證我校教育教學的長興不衰。
三、整改工作的組織保障
整個整改工作在學習整頓活動領導小組的統一領導下組織實施,形成人人有整改意識,將工作目標分解,層層落實責任,努力形成全員參與整改的工作格局和機制。為確保整改工作扎實推進并取得實效,學習整頓活動領導小組將對整個整改過程實施全程督查,及時匯總、收集有關整改方面的動態信息,協調整改過程中的具體事宜。實行整改工作責任制,與考核掛鉤,對整改有力、效果明顯、工作局面改觀的相關人員給予通報表彰;對整改不力、甚至消極應付的進行通報批評。
四、方法與步驟
此次干部作風整頓時間為半年,從2012年2月下旬開始,至2012年7月底結束,分為四個階段進行。
學習動員階段(2月下旬至3月上旬)。校召開作風整頓動員大會,安排部署學校的作風整頓活動,針對本校存在的實際問題制定出整頓方案。
整改階段(3月下旬至4月底)。根據活動方案中學校存在的實際問題,按照“五對照五檢查”的整改思路逐項進行整改。并且要求教師寫出承諾書和心得體會。
整改提高階段(5月至6月)。根據整改的情況,再逐項進行自查,對仍然存在的問題進行再整改,對頑固不化的人員要進行嚴肅處理,確實做到完全改進的目的。
總結評比階段(7月份)。學校根據整改情況寫出整改的書面總結報告,在全體教師會上交流,總結評比出先進個人。
總之,我校要通過各項措施的落實,將邊學邊查,邊查邊改,邊整邊貫穿始終,使集中整頓成果與提高教學質量有效結合, 確保學習風氣有明顯改善,創新能力有明顯提高,競爭觀念有明顯增強,工作效率和服務水平有明顯改進,教育教學質量有大幅度提高。切實的做到以作風整頓為尺,以查擺問題為鑒,以勇于創新,敢于開拓的實踐精神,以雷厲風行、求真務實的工作態度,全身心的投入到教育教學當中去,向黨委政府和人民交一份滿意的答卷。
靖邊七小 2012-3-1
第四篇:政府信息公開工作自查報告
南充市高坪區政府信息公開工作
自查報告
我區政府信息公開工作堅持以黨的十七大精神為指導,全面貫徹落實科學發展觀,以提高科學執政、民主執政、依法執政能力和水平,完善政府信息公開工作機制為落腳點,切實按照加強民主監督,密切與人民群眾的聯系,促進依法行政、優質行政、廉潔行政的要求,加強對我區政府信息公開工作的組織領導,提高政府信息公開水平,確保我區的政府信息公開工作落到實處。現將我區政府信息公開工作自查情況報告如下:
一、加強組織領導,確保工作有序開展
成立了由區政府副區長黃春任組長,區政府辦黨組成員、無管辦主任姚馨、區網管中心主任鄧志勇任副組長,區監察局局長劉毅、保密局局長鄧華斌、區財政局局長任賢明、目標督察辦主任陳說、政府法制辦主任彭秀權、政務服務中心主任張靜為成員的政府信息公開領導小組,負責統籌安排,組織實施全區政府信息工作。各鄉鎮、各部門均按照要求,成立了專門的工作機構,明確了一名分管領導主抓此項工作,確定了具體的工作人員,落實了工作場地和工作經費,確保了有人做事。
二、強化業務培訓,確保工作順利實施
—1—
貫徹落實《條例》精神,開展政府信息公開是一項政策性、政務性、技術性較強的工作,我區堅持把宣傳教育培訓工作放在了突出位置,確保了各主體單位工作人員的思想認識、工作能力能夠達到工作要求。
一是開展了形式多樣的宣傳活動。區政府和各鄉鎮、部門紛紛制訂了詳實的宣傳計劃,重點宣傳《條例》的立法精神、主要內容、重要意義。通過開展宣傳欄、上網、廣播、傳單等宣傳活動,引導廣大干部群眾學習《條例》、熟悉《條例》。
二是重點培訓工作骨干。去年以來,區政府先后四次開展了業務培訓工作,重點培訓各鄉鎮、各單位的分管領導和信息填報員,重點是政府信息公開的意義,《條例》的基本內容、相關保密知識、相關配套措施和工作規范,組織學習了省市有關文件,使他們明確了政府信息清理、政府信息公開指南和目錄的編制、政府信息公開申請處理、政府信息公開政策咨詢等環節的內容和要求,全面提升了政府信息公開工作的能力和水平。
三是扎實開展上網公開培訓。我區始終堅持將政府門戶網站作為政府信息公開的第一平臺,去年10月建成了全區政府信息公開網站。為了確保網上公開工作順利實施,由區網管中心負責先后三次集中開展了信息填報員專題培訓,對政府信息
—2—的梳理、上網公布的方法、操作步驟、三級審核等進行了培訓,印發了操作手冊,確保了政府信息上網公開規范化操作。
三、精心編制政府信息公開指南和目錄
按照《南充市政府信息公開實施方案》精心編制了各自的政府信息公開指南和公開目錄。各級各部門編制的指南和目錄,區政府信息公開領導小組進行了認真的審核,尤其是在涉密方面,領導小組嚴格按照《中華人民共和國保守國家秘密法》逐條進行了審核,確保公開的信息不涉密,涉密的信息不公開。目前,我區已完成了各單位政府信息公開指南和目錄編制工作。并已在政府信息公開網站上設立了“政府信息公開專欄”各單位已經開始進行了填報,并在網上公開。
四、建立完善機制,確保工作規范推進
一是建立健全了政府信息公開工作考核制度。區政府將政府信息公開工作納入了對各鄉鎮(街道)、區級各部門的目標考核。為了加大督查考核力度,由區政府辦牽頭,組織區目標辦、效能辦、區政府信息公開領導小組辦公室等相關單位深入到各單位進行督查督辦,實行了每天一小報、一周一通報的目標管理機制。
二是建立完善了保密審查制度。按照“誰提供、誰審核、誰負責”的原則,建立完善了三級審核制度,即:信息填報員初審、分管領導復審、單位主要領導復核。同時,進一步明確
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了保密審查的職責分工,確保了涉密信息和不該公開的信息堅決不上網公開。
三是建立健全了社會評議制度。從人大代表、政協委員、退休干部、社區居民中選聘了10名政府信息公開工作監督評議員,定期聽取他們對政府信息公開工作的意見和建議,設立了舉報信箱。
四是進一步拓寬了政府信息公開平臺。始終強化政府網站支撐體系建設,堅持使政府網站是政府信息公開的第一平臺,去年建成了政府信息公開網站,并與區政府門戶網站進行了鏈接。截止4月16日,上網公開各類信息906條,還有611條信息已經錄入待審核。在一樓電梯等候間設立了電子建示屏,為群眾獲取信息提供方便。同時充分利用專題新聞發布會、政府公報、廣播電臺、信息公開欄等多種形式公開政府信息,提高了政府信息的覆蓋面。
南充市高坪區政府信息公開領導小組辦公室2009年4月16日
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第五篇:信息公開工作自查報告
XXX人民政府2009年信息公開工作
自評報告
為全面、正確、有效施行《中華人民共和國政府信息公開條例》,推進政府信息公開工作順利開展,按照《隴川縣政府信息公開工作評議考核辦法》及相關文件通知精神,對照隴川縣政府信息公開目標評議考核細則,我鎮對今年的政府信息公開工作進行了自檢自查,現將自評結果報告如下:
一、組織領導和機構情況(20分)
鎮黨委、政府將政務信息公開作為我鎮的一項重點工作來抓,及時成立了以黨委副書記、鎮長xxx為組長、紀委書記、各分管副鎮長為副組長、相關辦公室負責人為成員的XX鎮貫徹落實陽光政府四項制度領導小組及政府信息公開領導小組,并明確了黨政綜合辦公室副主任兼任領導小組辦公室主任及“96128”政務專線信息聯絡員。加強了對此項工作的領導。
制定了xxx2009年政府信息公開和辦事公開工作計劃,加強了對政務公開工作的安排和落實。
向上級有關部門及時上報了關于政務信息公開的各種相關材料。
二、制度建設與監督檢查(15分)(扣5分)
鎮政府制訂和完善了信息公開制度、審核制度、重大決策咨詢聽證和預公開制度、首問責任制度、依申請公開制度、評議制度、和責任追究等一系列規章制度,使政府信息公開和辦事公開工作規范化程度有所提高,對外界公布了咨詢和投訴電話,主動接受人大、政協、監察部門和廣大人民群眾的監督,一年來,未接到投訴。未建立獎懲機制扣5分。
三、政府信息公開的內容(20分)
鎮政府嚴格依照《政府信息公開內容目錄》開展信息公開工作,結合我鎮實際,及時修訂、補充完善《城子鎮政府信息公開內容目錄》,針對開展的工作、事關群眾的難點、熱點問題及時審定、更新和充實政府信息公開內容,做到了公開內容全面真實、及時準確、重點突出、群眾滿意。
四、政府信息公開的形式(20分)
在公開的形式上,我鎮結合實際,依托XX鎮人民政府政務信息網、宣傳欄、板報、工作簡報、會議文件、咨詢電話等多種形式進行政府信息公開和辦事公開,切實方便了群眾知情辦事。
五、政府信息公開的實效(20分)
近幾年來通過各種便于群眾知曉的形式傳遞政府信息,為群眾提供了快捷、方便的服務,使廣大群眾知曉了政府在干什么,怎么做的,使群眾的知情權得到良好的體現。2