第一篇：文明單位復(fù)評自查總結(jié)

省級文明單位復(fù)查自查報告

根據(jù)龍門縣委、縣政府《關(guān)于做好2004年以來省文明村鎮(zhèn)、文明單位（龍門縣）復(fù)查工作的通知（龍文明辦?2015?38號）精神，我局對照《廣東省文明單位（窗口）測評體系》（2013年版）的有關(guān)要求，結(jié)合實際開展自查工作。2006年我局被命名為全省文明單位，十年來，我局堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，以提高廣大黨員干部群眾思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為根本，以提升文明單位創(chuàng)建工作水平為目的，高標準、高質(zhì)量、高水平地搞好省級文明單創(chuàng)建工作，不斷深化群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，取得了明顯成效。現(xiàn)將我局近兩年來精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作開展情況報告如下：

一、加強組織領(lǐng)導，健全創(chuàng)建工作保證體系。

我局抓文明單位建設(shè)堅持“兩手抓、兩手硬”，精神文明創(chuàng)建和業(yè)務(wù)經(jīng)營發(fā)展齊頭并進。在完成市局下達的各項年度業(yè)務(wù)收入指標的同時，積極做好龍門縣轄區(qū)內(nèi)省道干線的公路養(yǎng)護工作工作，對省道干線路養(yǎng)護進行了多次小修保養(yǎng)、大修改造、路容路貌整治等工作，同時把文明創(chuàng)建體現(xiàn)在各項工作中，落實在全體干部職工的實際行動上，樹立“路在心上，心在路上”的公路人精神，凝聚全體干部職工吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實、開拓進取的精神力量，形成上下聯(lián)動，全面覆蓋，整體推進的創(chuàng)建局面。

在工作落實上，一是成立了以黨總支書記、局長任組長，其他分管領(lǐng)導任副組長，股室負責人任成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導小組；二是加強了創(chuàng)建工作的管理，制定精神文明建設(shè)規(guī)劃，明確創(chuàng)建對象、創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建標準及考核辦法；三是在創(chuàng)建文明過程中，實行一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，職能部門抓落 實的工作落實體系。四是在文明單位創(chuàng)建工作中，堅持把強化社會監(jiān)督作為衡量和深化創(chuàng)建工作的有效手段，出口部門全部實行使用文明用語，落實首問負責制等制度，所有服務(wù)措施面向社會公開承諾，設(shè)立舉報箱，公開舉報電話。

在內(nèi)部管理方面，一是我們堅持開展各種類型和形式的勞動競賽，參加上級部門組織開展的業(yè)務(wù)培訓，不斷提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，為我局提高干部職工的職業(yè)技能工作水平奠定了扎實的基礎(chǔ)。通過參加上級主管部門組織業(yè)務(wù)培訓等方式，不斷提高干部的綜合素質(zhì)，10年來，年均我局組織參加各類培訓8次，培訓人數(shù)達60余人次。二是通過文明創(chuàng)建活動，健全和完善了各項規(guī)章制度，做到了用嚴格紀律來約束人，工作紀律明顯加強。紀律松馳，要求不嚴，上班遲到，下班早退，上班干與工作無關(guān)的事實的現(xiàn)象基本杜絕。在思想上、行動上與上級組織保持高度一致，做到了令行禁止，政令暢通。三是廣泛開展“學習道德模范、“時代先鋒”、“身邊好人”等先進事跡，通過組織參加先進事跡報告會、座談、討論等活動，引導干部職工樹立好人有好報的價值導向，使干部職工樹立了正確的人生觀和價值觀。

2014年，我局更以開展黨的群眾教育實踐活動為契機，堅持開展合理化建議征集活動，兩年來已征集合理化建議達100多條，其中付諸實施的有10余條，有效促進了我局各項管理制度的優(yōu)化完善和業(yè)務(wù)流程改造。

二、黨員群眾齊動員，文明共建活動扎實有效民開展 為構(gòu)建和諧社會作貢獻，積極開展扶貧助貧及愛心活動。我局承擔了縣扶貧辦下達的龍門縣麻榨鎮(zhèn)南灘村的扶貧任務(wù)，多年來，我局的文明創(chuàng)建工作得到了市、縣文明辦的領(lǐng)導、指導和支持，我們認為在抓好自身文明建設(shè)的同時，應(yīng)該心系的困難群體，心系貧困農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展。一是每年春節(jié)，我們?yōu)榉鲐殥煦^村困難戶送去慰問金約3千余元；同時，積極做好農(nóng)村扶貧工作。2014年為南灘村援建文化廣場項目，援建資金8萬。兩年來，共援助資金10余萬元。二是組織黨員干部積極開展學習實踐活動。近年來，我局組織黨員、干部向基層學習、向群眾學習，2014年我局以龍門縣文明辦開展“黨員責任崗”活動契機，多次組織黨員和志愿者職工到掛鉤社區(qū)城內(nèi)社區(qū)果樹下村開展志愿者服務(wù)活動，并對果樹下村困難老人開展慰問工作；三是大力弘揚中華民族扶貧濟困、互助互濟的優(yōu)良傳統(tǒng)，多年來，我局熱情支持慈善公益事業(yè)，多次積極參與慈善募捐活動，竭力為弱勢群體奉獻愛心。在多年來的“廣東省扶貧濟困日”和特困捐助等活動中，廣大干部職工十分踴躍，共計捐款5萬多元。四是結(jié)合學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，組織全局黨員干部到龍門縣警示教育基地進行黨風廉政建設(shè)警示教育活動，為黨員干部上了一次黨課，激發(fā)了他們創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從政的內(nèi)在動力。五是圍繞黨的宗旨教育主題，開展革命傳統(tǒng)教育活動。每年“七一”前后，我局充分利縣內(nèi)的革命遺址資源，組織黨員干部到龍門縣平陵鎮(zhèn)白忙村紅色革命基地參觀學習，體驗革命艱難歷程，緬懷革命先烈。

回顧兩年來文明創(chuàng)建的工作，雖然取得了一定成績，但與創(chuàng)建標準的高要求相比，還有不少差距，思想認識有待于進一步提高，各項制度有待于進一步完善，服務(wù)意識有待于進一步增強。我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，克服薄弱環(huán)節(jié)，使創(chuàng)建工作更上一層樓。

第二篇：南苑小學2007文明單位復(fù)評自查總結(jié)

南苑小學2007文明單位復(fù)評自查總結(jié)

―――海寧市南苑小學

我校于2004年被命名為海寧市文明單位，近兩年來，我校以海寧市文明單位為新的起點，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，“堅持以人為本，堅持發(fā)展為本“的精神，繼續(xù)以“關(guān)注每個學生健康成長，促進每個學生自主發(fā)展”為辦學理念，以創(chuàng)建陽光特色學校為中心，大力推進學校文明創(chuàng)建，實現(xiàn)教育育人、服務(wù)育人、管理育人的功能，以發(fā)展為主題，以改革為動力，以質(zhì)量為根本，扎實推進教育現(xiàn)代化進程，深化基礎(chǔ)教育課程改革工作，大力加強學校管理，錘煉教師隊伍素質(zhì)，全面啟動嘉興市文明單位創(chuàng)建工作，同時啟動綠色學校、特色學校、省示范學校等創(chuàng)建工作，努力打造學校陽光品牌，提升學校質(zhì)量品味。現(xiàn)將兩年來文明創(chuàng)建和學校的工作作一總結(jié)。

一、以市文明單位為起點，深化創(chuàng)建工作。

1.進一步強化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導

學校成為海寧市文明單位后，我們在成績面前找差距，進一步明確創(chuàng)嘉興市文明單位的目標，把創(chuàng)建工作列入學校的中長期發(fā)展規(guī)劃。制定了創(chuàng)建中、長期規(guī)劃和創(chuàng)建規(guī)劃，并列入學校新的三年發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中，把創(chuàng)建工作列入學校行政和黨支部的重要議事日程，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導和管理。

2．規(guī)范開展系列評創(chuàng)工作。

在前幾年系列文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范操作，在高標準嚴要求的前提下，努力提高文明創(chuàng)建力度，擴大評創(chuàng)面。堅持評多數(shù)，以激勵多數(shù)人，促進少數(shù)人為原則，使學校極大部分的教師和學生都成為文明員工、文明學生和文明辦公室及文明班級，最終目標是人人都當文明員工和文明學生，室室都是文明辦公室，班班都是文明班級。首先完善了創(chuàng)評工作細則和考評方法；其次落實措施保證創(chuàng)評工作的開展；對學生的考評和行為規(guī)范考核相結(jié)合，每天反省，每周一自評，每月一組評，每學期一班評；對教師的考評在時間上分上半年初評、下半年總評，在方法上采用自評、小組交流互評及校考評組綜合評相結(jié)合的方法。第三在評比文明員工、文明學生、文明辦公室和文明班級的基礎(chǔ)上，評選出文明標兵、文明示范辦公室、文明示范班級和十佳文明師生。07年初學校二屆一次教代會通過了《南苑小學十佳陽光（文明）教師評比辦法》并在6月份評出南苑小學首屆十佳陽光（文明）教師。

3．全員參與，營造文明校園的氛圍。

加強硬件建設(shè)的力度，創(chuàng)設(shè)了一個美化、綠化的校園環(huán)境，營造創(chuàng)建氛圍。在教學樓一樓建立文明長廊，設(shè)立宣傳櫥窗，增添固定標語牌，在學校顯要的位置懸掛“敬業(yè)奉獻，猛進如潮”“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”等巨幅標語，在讓全校師生參與創(chuàng)建、體驗創(chuàng)建的同時受到教育，進一步強化創(chuàng)建意識。在學校基本完成基建工作尤其是完成了綠化建設(shè)后，學校開展了“校園是我家，美化靠大家”的活動，全校師生總動員，共同合理地布置宣傳窗、墻面、走廊、教室、辦公室等，人文化、個性化的設(shè)計、布置，使學校的每個角落都具有感人、育人、悟人的教育功能，同時，加快了學校圖書館的建設(shè)，促進校園文化建設(shè)的良好發(fā)展。積極開展愛綠、護綠活動，如：給小樹找家，掛牌，認領(lǐng)等活動，使學生樹立綠色環(huán)保的意義，科技造紙活動的開展使學生不但掌握了利用廢紙造新紙的技術(shù)，而且在活動中體驗到了動手的成功與快樂，更重要的是環(huán)保的意識深入人心。學校在2005年成為嘉興市綠色學校，2006年成為浙江省綠色學校，浙江省示范學校。

4．積極參與區(qū)域共建與橫向聯(lián)動。

積極發(fā)揮社區(qū)共建、警校共建的作用，動員全體師生參與社會上的文明市民、文明家庭等評選活動，同時積極開展扶貧幫困、結(jié)對助學等活動，為創(chuàng)造內(nèi)外協(xié)調(diào)的文明環(huán)境，提高社區(qū)的文明程度和促進兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展作出貢獻。建立、健全了學校、家庭、社會三級的教育網(wǎng)絡(luò)。以年級為單位，成立了家長委員會 進一步開展了“教師進萬家”活動。做到家訪率 100%，設(shè)立“家長開放日”。開展了家長、學生同進課堂，家長評教的活動，架設(shè)起學校與家庭之間的橋梁，促進學校和教育管理，提高教育質(zhì)量。同時，學校加強與校外德育基地的聯(lián)系與合作，通過警校共建、社區(qū)共建，積極調(diào)動社會力量，利用社會資源，對學生進行教育：學校邀請了交警做安全講座，邀請退休教師作安全、衛(wèi)生講座，參觀消防中隊，到社區(qū)活動等。讓學生的能力和品質(zhì)在活動中得到鍛煉和提升。在前年、去年暑期的萬名學生下社區(qū)活動中學校連續(xù)兩年評為先進集體。

二、堅持以陽光特色，突出內(nèi)涵發(fā)展。兩年來我校努力構(gòu)建具有特色的學校文化體系，以特色樹品牌。在繼續(xù)以課題《陽光型人才培養(yǎng)策略》為研究載體的基礎(chǔ)上，著力于陽光教師的培養(yǎng)和特色項目的做強。

1、全面實施“陽光教師”培養(yǎng)機制。

（1）加強師德建設(shè)，提高心理素質(zhì)。本學期學校加強教師的職業(yè)道德教育，建立健全師德考評機制和師德建設(shè)監(jiān)督體系，努力建設(shè)一支“學為人師、行為世范”的高素質(zhì)教師隊伍。深入開展了多種形式向孟二冬同志等模范教師學習的活動，各年級組、教研組認真學習，積極討論，每個老師都匯報了自己學習后的體會。學校還邀請了退休老教師郭娛親老師為教師作講座，感受郭老師正直的為人和高尚的師德，使全體老師獲益良多。學校同時也從各方面充分關(guān)注教師的心理健康，盡可能地為教師減壓，使之能夠以積極、健康的心態(tài)面對工作，面對學生。

（2）構(gòu)建學習型組織，促進教師成長。本學期學校以塑造共同愿景，強化團隊意識和團隊精神，提倡關(guān)心集體、相互協(xié)作、密切配合的精神為重點，努力建設(shè)學習型組織。為鼓勵教師確立終身學習、全員學習、全程學習的學習理念，學校開設(shè)了“陽光書吧”，購置了書籍，創(chuàng)立了“恒星系” 讀書組織，首批30多位會員進駐。學校組織各教研組詳讀《陽光心態(tài)》，許多會員也紛紛撰寫了讀書心得，進行了讀書交流。

（3）加強校本培訓，加快專業(yè)發(fā)展。采取走出去、請進來的辦法，多途徑開展對教師的業(yè)務(wù)培訓。通過分類培養(yǎng)，有所側(cè)重，努力把教師培養(yǎng)成“四種人”：常規(guī)上的示范人，學科上的掌門人，科研上的帶頭人，質(zhì)量上的把關(guān)人，造就一批具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干教師和學科帶頭人。學校以“輕負高效的陽光課堂”為主題，開展了“名優(yōu)教師課堂教學展示”、“青年教師教學設(shè)計比賽”、“骨干教師說課比賽”等活動，在一定程度上促進了教師的自主發(fā)展。

（4）建立評價機制，評比陽光教師。在前幾個學期醞釀的基礎(chǔ)上，本學期經(jīng)學校教代會通過并最終確立了《南苑小學陽光教師和十佳陽光教師評選方案》。幾上幾下的討論、修改，提高評價的科學性。6月，通過教師自評，教研組推薦的辦法，經(jīng)考核組考核，學校評出了首批十佳陽光（文明）教師及72名陽光（文明）教師。考核組還面向每一位老師，撰寫了學校寄語，肯定成績，提出希望，從而激勵每一位教師成為有特色的進取者。

2、做強做優(yōu)特色項目。本學期，學校在梳理的基礎(chǔ)上，最終明確了我校的主打特色項目，即心理健康教育和五子棋。5月，學校經(jīng)過自評，決定參加海寧市特色項目申報評比。學校各部門積極合作，收集資料，整理材料，以求在下學期的9月能夠順利通過特色項目的驗收。學校還參加了海寧市第七特色創(chuàng)建小組關(guān)于“如何將特色項目的創(chuàng)建內(nèi)化為教師的自覺行動”為主題的交流活動，我校的發(fā)言得到了市教育局領(lǐng)導和兄弟學校的肯定。

三、堅持德育創(chuàng)新，注重自主發(fā)展。

本學期我校的德育工作堅持以“愛國教育”為主線，注重人的全面發(fā)展和生命質(zhì)量的提高。重視加強德育規(guī)范化建設(shè)，注重加強少學生的思想道德建設(shè)。積極組織開展以體驗教育為載體的生動活潑的活動，引導少年兒童在實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，促進學生全面健康成長。

1、加強德育隊伍建設(shè)。面對未成年人思想道德建設(shè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我校重點抓好德育隊伍的建設(shè)。年級組長隊伍，班主任隊伍、輔導員隊伍以及德育導師隊伍。通過班主任研修班、輔導員培訓、年級組長例會、德育導師交流等途徑，切實提高德育隊伍的教育水平，抓實抓好學生的思想道德教育。本學期，學校的德育導師隊伍得到了普及，除班主任以外的學科教師也進入了導師隊伍，為學校的德育增添了新的力量。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以爭創(chuàng)“海寧市德育示范學校”為動力，有計劃的組織行為規(guī)范條例的學習，開展了兩月一個主題的行為規(guī)范訓練，明確學習的要求和重點，抽查了各班級組織學習的效果，使學生對自己的行為規(guī)范有更加深刻的認識，使學生的行為更加符合規(guī)范，促進了學生思想素質(zhì)的提高。今年 5月份，我校順利通過了“海寧市德育示范學校”的驗收，并得到了驗收組領(lǐng)導的好評。

3、堅持“活動育人”。本學期以“八榮八恥”教育為主要內(nèi)容，樹魂立根，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。少先隊把對學生的思想道德教育與他們喜聞樂見的德育實踐活動結(jié)合起來，把思想道德教育溶于各項活動之中，讓學生在活動中體驗，在活動中受到潛移默化的教育。

學校把思想道德教育和各類活動結(jié)合起來：和愛國主義教育相結(jié)合，嚴格訓練升國旗儀式。讓“南小之星”們輪流擔當升旗手，并向廣大隊員介紹自己的經(jīng)驗，為大家樹立了良好的榜樣；和養(yǎng)成教育相結(jié)合，開展三項競賽評比活動和學生行為規(guī)范訓練活動。；和安全教育相結(jié)合，開展防溺水專題教育活動。和思想道德建設(shè)相結(jié)合，組織隊員參加了以“保護生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建和諧家園”為主題的小記者一日采風活動。同時，少先隊將思想道德教育設(shè)計成圍繞一個主題的系列教育活動，對學生開展系列化的教育。開展了學校第四屆南小之春——科技之春的系列活動，第二屆“德克士”杯校園吉尼斯活動，“和諧校園﹒你我同行”主題教育，“學雷鋒樹新風”活動，新隊員入隊儀式老隊員重溫誓言活動等等，使這些活動成為學生自我教育、自主發(fā)展的舞臺，促進了學生的健康成長。

今年6月1日，我校還隆重組織召開中國少年先鋒隊海寧市南苑小學第一次代表大會，188名正式代表參加了大會。市少工委領(lǐng)導、團市委領(lǐng)導到會祝賀并講話。大隊輔導員回顧了三年來的少先隊工作情況，并對今后三年的少先隊工作進行了規(guī)劃和展望。大會還表彰了校十佳優(yōu)秀輔導員和十佳優(yōu)秀少先隊員。會議取得了圓滿的成功。

本學期我校德育工作成果顯著，學校被評為海寧市先進少總部、虞麗娜老師被評為浙江省優(yōu)秀輔導員、林詩陽同學被評為浙江省優(yōu)秀少先隊員、許新穎老師被評為海寧市優(yōu)秀輔導員、季潔同學被評為海寧雛鷹、五（4）亮晶晶環(huán)保小隊和四（2）地震小隊被評為海寧市雛鷹小隊。

四、堅持以人為本，促進和諧發(fā)展。

近兩年我校切實把“和諧校園”建設(shè)擺在更加重要的位置，積極開展了創(chuàng)建和諧校園活動，營造有利于學生成長成才的和諧的物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設(shè)中增強學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、進一步加強黨團建設(shè)。全面加強和改進學校黨的建設(shè)，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開展了“作風建設(shè)年”活動，組織黨員和困難學生結(jié)對，和先進群眾結(jié)對，和少先隊雛鷹假日小隊結(jié)對，更好地服務(wù)于學校教育改革和發(fā)展大局。學校進一步加強了對工、青、婦等群團組織工作的領(lǐng)導，完善黨群共建工作體系，切實發(fā)揮群團組織的作用。在建黨86周年之際，組織黨團員參觀南湖革命紀念館，使全體黨團員受到了一次深刻的黨史教育。工會繼續(xù)落實學校民主管理制度，進一步完善教職工（代表）大會制度。在本學期，順利開展了學校二屆一次教代會。同時充分發(fā)揮市退教協(xié)會的作用，繼續(xù)做好離退休教職工的管理、服務(wù)工作。

2、切實做好綜合治理和學校安全穩(wěn)定工作。以“五五”普法教育為載體，以創(chuàng)建“平安校園（單位）”為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、防治結(jié)核病、“安全生產(chǎn)月”系列教育等主題教育，采取行之有效的方法，增強師生的法制意識和安全意識。進一步深化食堂食品衛(wèi)生量化分級管理與衛(wèi)生防病工作，讓“健康第一”的指導思想在學校教育中真正落到了實處，努力建設(shè)健康的校園。學校被評為2006年海寧市“平安校園”，海寧市2006學校衛(wèi)生工作先進集體。

3、繼續(xù)推進依法行政，依法治教。進一步完善政務(wù)公開、校務(wù)公開制度，增強政策和工作的透明度。規(guī)范收費行為，完善收費公示制度，實行陽光收費。扎實做好義務(wù)教育階段免除雜費和學校弱勢群體受教育工作。做好家庭經(jīng)濟困難學生資助擴面工程，完善以教育券補助制度為主、結(jié)對幫扶為輔的扶貧幫困長效機制，不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學，同時做好對“新海寧人”子女接受義務(wù)教育的幫扶力度。強化學校財務(wù)管理，規(guī)范學校財務(wù)收支行為，進一步提高教育經(jīng)費使用效益，建設(shè)節(jié)約型學校。加強行政執(zhí)法力度，規(guī)范執(zhí)法程序，嚴格依法辦事。

存在的主要問題和整改措施

1．學校創(chuàng)評活動項目繁多，有時還缺乏協(xié)調(diào)，顧此失彼，因此要較強協(xié)調(diào)性，如何把各項創(chuàng)評活動歸結(jié)到學校發(fā)展和辦學方向上，少做重復(fù)性的事提高效率。在規(guī)范的基礎(chǔ)上要進一步做到整合、優(yōu)化、創(chuàng)新，促進學校內(nèi)涵發(fā)展；

2．黨員教育、師德教育有待進一步加強。兩年中分別出現(xiàn)黨員違紀及教師違反師德規(guī)范的現(xiàn)象。要加強對黨員的紀律教育和全體教師的師德師風教育，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

3．學校特色的創(chuàng)建已起步，如何真正打響學校特色品牌成為真正的特色還需努力。

4.學校學習的氛圍不夠濃。特別是寫文章，投稿的氣氛不濃。要加強學習型組織創(chuàng)建，促進教師人人做有文化素養(yǎng)的教師。

第三篇：2012文明單位復(fù)評自查總結(jié)

虎頭鄉(xiāng)中心校文明單位復(fù)評

自查總結(jié)

我校于2001年被命名為合江縣文明單位，近兩年來，我校以合江縣文明單位為新的起點，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，“堅持以人為本，堅持發(fā)展為本“的精神，繼續(xù)以“關(guān)注每個學生健康成長，促進每個學生自主發(fā)展”為辦學理念，以創(chuàng)建陽光特色學校為中心，大力推進學校文明創(chuàng)建，實現(xiàn)教育育人、服務(wù)育人、管理育人的功能，以發(fā)展為主題，以改革為動力，以質(zhì)量為根本，扎實推進教育現(xiàn)代化進程，深化基礎(chǔ)教育課程改革工作，大力加強學校管理，錘煉教師隊伍素質(zhì)。現(xiàn)將兩年來文明創(chuàng)建和學校的工作作一總結(jié)。

一、以縣文明單位為起點，深化創(chuàng)建工作。1.進一步強化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導

學校成為合江縣文明單位后，我們在成績面前找差距，把創(chuàng)建工作列入學校的中長期發(fā)展規(guī)劃。制定了創(chuàng)建中、長期規(guī)劃和創(chuàng)建規(guī)劃，并列入學校新的三年發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中，把創(chuàng)建工作列入學校行政和黨支部的重要議事日程，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導和管理。

2．規(guī)范開展系列評創(chuàng)工作。

在前幾年系列文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范操作，在高標準嚴要求的前提下，努力提高文明創(chuàng)建力度，擴大評創(chuàng)面。堅持評多數(shù)，以激勵多數(shù)人，促進少數(shù)人為原則，使學校極大部分的教師和學生都成為文明員工、文明學生和文明辦公室及文明班級，最終目標是人人都當文明員工和文明學生，室室都是文明辦公室，班班都是文明班級。首先完善了創(chuàng)評工作細則和考評方法；其次落實措施保證創(chuàng)評工作的開展；對學生的考評和行為規(guī)范考核相結(jié)合，每天反省，每周一自評，每月一組評，每學期一班評；對教師的考評在時間上分上半年初評、下半年總評，在方法上采用自評、小組交流互評及校考評組綜合評相結(jié)合的方法。第三在評比文明員工、文明學生、文明辦公室和文明班級的基礎(chǔ)上，評選出文明標兵、文明示范辦公室、文明示范班級和十佳文明師生。

3．全員參與，營造文明校園的氛圍。加強硬件建設(shè)的力度，創(chuàng)設(shè)了一個美化、綠化的校園環(huán)境，營造創(chuàng)建氛圍。在教學樓一樓建立文明長廊，設(shè)立宣傳櫥窗，增添固定標語牌，在學校顯要的位置懸掛“敬業(yè)奉獻，猛進如潮”“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”等巨幅標語，在讓全校師生參與創(chuàng)建、體驗創(chuàng)建的同時受到教育，進一步強化創(chuàng)建意識。在學校基本完成基建工作尤其是完成了綠化建設(shè)后，學校開展了“校園是我家，美化靠大家”的活動，全校師生總動員，共同合理地布置宣傳窗、墻面、走廊、教室、辦公室等，人文化、個性化的設(shè)計、布置，使學校的每個角落都具有感人、育人、悟人的教育功能，同時，加快了學校圖書室的建設(shè)，促進校園文化建設(shè)的良好發(fā)展。積極開展愛綠、護綠活動，如：給小樹找家，掛牌，認領(lǐng)等活動，使學生樹立綠色環(huán)保的意義，科技造紙活動的開展使學生不但掌握了利用廢紙造新紙的技術(shù)，而且在活動中體驗到了動手的成功與快樂，更重要的是環(huán)保的意識深入人心。

4．積極參與區(qū)域共建與橫向聯(lián)動。

積極發(fā)揮社區(qū)共建、警校共建的作用，動員全體師生參與社會上的文明市民、文明家庭等評選活動，同時積極開展扶貧幫困、結(jié)對助學等活動，為創(chuàng)造內(nèi)外協(xié)調(diào)的文明環(huán)境，提高社區(qū)的文明程度和促進兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展作出貢獻。建立、健全了學校、家庭、社會三級的教育網(wǎng)絡(luò)。以年級為單位，成立了家長委員會 進一步開展了“教師進萬家”活動。做到家訪率 100%，設(shè)立“家長開放日”。開展了家長、學生同進課堂，家長評教的活動，架設(shè)起學校與家庭之間的橋梁，促進學校和教育管理，提高教育質(zhì)量。同時，學校加強與校外德育基地的聯(lián)系與合作，通過警校共建、社區(qū)共建，積極調(diào)動社會力量，利用社會資源，對學生進行教育：學校邀請了交警做安全講座，邀請退休教師作安全、衛(wèi)生講座，參觀消防中隊，到社區(qū)活動等。讓學生的能力和品質(zhì)在活動中得到鍛煉和提升。

二、堅持以陽光特色，突出內(nèi)涵發(fā)展。

兩年來我校努力構(gòu)建具有特色的學校文化體系，以特色樹品牌。

1、全面實施“陽光教師”培養(yǎng)機制。

（1）加強師德建設(shè)，提高心理素質(zhì)。本學期學校加強教師的職業(yè)道德教育，建立健全師德考評機制和師德建設(shè)監(jiān)督體系，努力建設(shè)一支“學為人師、行為世范”的高素質(zhì)教師隊伍。（2）構(gòu)建學習型組織，促進教師成長。本學期學校以塑造共同愿景，強化團隊意識和團隊精神，提倡關(guān)心集體、相互協(xié)作、密切配合的精神為重點，努力建設(shè)學習型組織。為鼓勵教師確立終身學習、全員學習、全程學習的學習理念。

（3）加強校本培訓，加快專業(yè)發(fā)展。采取走出去、請進來的辦法，多途徑開展對教師的業(yè)務(wù)培訓。通過分類培養(yǎng)，有所側(cè)重，努力把教師培養(yǎng)成“四種人”：常規(guī)上的示范人，學科上的掌門人，科研上的帶頭人，質(zhì)量上的把關(guān)人，造就一批具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干教師和學科帶頭人。學校以“輕負高效的陽光課堂”為主題，開展了“名優(yōu)教師課堂教學展示”、“青年教師教學設(shè)計比賽”、“骨干教師說課比賽”等活動，在一定程度上促進了教師的自主發(fā)展。

（4）建立評價機制，評比陽光教師。在前幾個學期醞釀的基礎(chǔ)上，本學期經(jīng)學校教代會通過并最終確立了《虎頭鄉(xiāng)中心校十佳教師評選方案》。幾上幾下的討論、修改，提高評價的科學性。

2、做強做優(yōu)特色項目。

本學期，學校在梳理的基礎(chǔ)上，最終明確了我校的主打特色項目，即心理健康教育和數(shù)棋。5月，學校經(jīng)過自評，決定參加合江縣特色項目申報評比。學校各部門積極合作，收集資料，整理材料，以求在下學期的9月能夠順利通過特色項目的驗收。

三、堅持德育創(chuàng)新，注重自主發(fā)展。

本學期我校的德育工作堅持以“愛國教育”為主線，注重人的全面發(fā)展和生命質(zhì)量的提高。重視加強德育規(guī)范化建設(shè)，注重加強青少年學生的思想道德建設(shè)。積極組織開展以體驗教育為載體的生動活潑的活動，引導少年兒童在實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，促進學生全面健康成長。

1、加強德育隊伍建設(shè)。面對未成年人思想道德建設(shè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我校重點抓好德育隊伍的建設(shè)。年級組長隊伍，班主任隊伍、輔導員隊伍以及德育導師隊伍。通過班主任研修班、輔導員培訓、年級組長例會、德育導師交流等途徑，切實提高德育隊伍的教育水平，抓實抓好學生的思想道德教育。本學期，學校的德育導師隊伍得到了普及，除班主任以外的學科教師也進入了導師隊伍，為學校的德育增添了新的力量。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以創(chuàng)建“合江縣校風示范學校”為契機，有計劃的組織行為規(guī)范條例的學習，開展了兩月一個主題的行為規(guī)范訓練，明確學習的要求和重點，抽查了各班級組織學習的效果，使學生對自己的行為規(guī)范有更加深刻的認識，使學生的行為更加符合規(guī)范，促進了學生思想素質(zhì)的提高。

3、堅持“活動育人”。本學期以“八榮八恥”教育為主要內(nèi)容，樹魂立根，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。少先隊把對學生的思想道德教育與他們喜聞樂見的德育實踐活動結(jié)合起來，把思想道德教育溶于各項活動之中，讓學生在活動中體驗，在活動中受到潛移默化的教育。

學校把思想道德教育和各類活動結(jié)合起來：和愛國主義教育相結(jié)合，嚴格訓練升國旗儀式。讓“虎小之星”們輪流擔當升旗手，并向廣大隊員介紹自己的經(jīng)驗，為大家樹立了良好的榜樣；和養(yǎng)成教育相結(jié)合，開展三項競賽評比活動和學生行為規(guī)范訓練活動。；和安全教育相結(jié)合，開展防溺水專題教育活動。和思想道德建設(shè)相結(jié)合，組織隊員參加了以“保護生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建和諧家園”為主題的小記者一日采風活動。

四、堅持以人為本，促進和諧發(fā)展。

近兩年我校切實把“和諧校園”建設(shè)擺在更加重要的位置，積極開展了創(chuàng)建和諧校園活動，營造有利于學生成長成才的和諧的物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設(shè)中增強學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、進一步加強黨團建設(shè)。全面加強和改進學校黨的建設(shè)，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織黨員和困難學生結(jié)對，和先進群眾結(jié)對，和少先隊雛鷹假日小隊結(jié)對，更好地服務(wù)于學校教育改革和發(fā)展大局。學校進一步加強了對工、青、婦等群團組織工作的領(lǐng)導，完善黨群共建工作體系，切實發(fā)揮群團組織的作用。在建黨90周年之際，組織黨員重建長征路，使全體黨團員受到了一次深刻的黨史教育。工會繼續(xù)落實學校民主管理制度，進一步完善教職工（代表）大會制度。

2、切實做好綜合治理和學校安全穩(wěn)定工作。以“六五”普法教育為載體，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、防治結(jié)核病、“安全生產(chǎn)月”系列教育等主題教育，采取行之有效的方法，增強師生的法制意識和安全意識。進一步深化食堂食品衛(wèi)生量化分級管理與衛(wèi)生防病工作，讓“健康第一”的指導思想在學校教育中真正落到了實處，努力建設(shè)健康的校園。

3、繼續(xù)推進依法行政，依法治教。進一步完善黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開制度，增強政策和工作的透明度。規(guī)范收費行為，完善收費公示制度，實行陽光收費。扎實做好義務(wù)教育階段免除雜費和學校弱勢群體受教育工作。做好家庭經(jīng)濟困難學生資助擴面工程，完善以教育券補助制度為主、結(jié)對幫扶為輔的扶貧幫困長效機制，不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

五、存在的主要問題和整改措施

1．學校創(chuàng)評活動項目繁多，有時還缺乏協(xié)調(diào)，顧此失彼，因此要加強協(xié)調(diào)性，如何把各項創(chuàng)評活動歸結(jié)到學校發(fā)展和辦學方向上，少做重復(fù)性的事提高效率。在規(guī)范的基礎(chǔ)上要進一步做到整合、優(yōu)化、創(chuàng)新，促進學校內(nèi)涵發(fā)展；

2．黨員教育、師德教育有待進一步加強。

3．學校特色的創(chuàng)建已起步，如何真正打響學校特色品牌成為真正的特色還需努力。

4.學校學習的氛圍不夠濃。特別是寫文章，投稿的氣氛不濃。要加強學習型組織創(chuàng)建，促進教師人人做有文化素養(yǎng)的教師。

2011年8月22日

第四篇：文明單位復(fù)評總結(jié)

文明單位復(fù)評總結(jié)

我校自被命名為文明單位后，正視自身缺點，再接再厲，以文明單位為新的起點，高標準，嚴要求，繼續(xù)做好各項工作，并取得了一定的成效。學校在“成功快樂每一天”的辦學理念指導下，努力打造快樂文化，做快樂生活的引領(lǐng)者。以優(yōu)美環(huán)境為依托，以行為養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩活動為載體，以特色創(chuàng)新為突破口，努力營造“讓讀書引領(lǐng)快樂，讓健美提升快樂，讓感恩滋養(yǎng)快樂”的校園氛圍，致力于培養(yǎng)“會讀書、會運動、會感恩、會快樂”的四會少年。大力推進學校文明創(chuàng)建，同時啟動美麗校園、特色學校等創(chuàng)建工作，努力打造學校快樂文化品牌，提升學校質(zhì)量品味。

一、以文明單位為起點，深化創(chuàng)建工作。

（一）進一步強化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導

學校成為文明單位后，我們在成績面前找差距，進一步明確目標，把創(chuàng)建工作列入學校的中長期發(fā)展規(guī)劃，并列入學校新的三年發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中，把創(chuàng)建工作列入學校行政和黨支部的重要議事日程，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導和管理。

（二）規(guī)范開展系列評創(chuàng)工作。

在前幾年系列文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范操作，在高標準嚴要求的前提下，努力提高文明創(chuàng)建力度，擴大評創(chuàng)面。堅持開展“星級中隊”、“四好少年”、“文明辦公室”、“最美教師”評選活動，以激勵多數(shù)人，促進少數(shù)人為原則，使學校極大部分的教師和學生都成為文明員工、文明學生和文明辦公室及文明班級，最終目標是人人都爭當先進，人人都是先進。首先完善了創(chuàng)評工作細則和考評方法；其次落實措施保證創(chuàng)評工作的開展；對學生的考評和多彩星級評比模式相結(jié)合，每天爭章，每周授星級，每月頒發(fā)獎牌，每學期評稱號；對教師的考評在時間上分上半年初評、下半年總評，在方法上采用自評、小組交流互評及校考評組綜合評相結(jié)合的方法。第三在評比文明員工、文明學生、文明辦公室和文明班級的基礎(chǔ)上，評選出師德標兵、優(yōu)秀教師、先進班集體和優(yōu)秀學生參與市縣先進評比。

（三）全員參與，營造文明校園的氛圍。

加強硬件建設(shè)的力度，創(chuàng)設(shè)了一個美化、綠化的校園環(huán)境，營造創(chuàng)建氛圍。設(shè)立社會主義核心價值觀和講文明樹新風公益廣告宣傳櫥窗，公示文明創(chuàng)建方案，進一步渲染創(chuàng)建氛圍。學校還開展了“校園是我家，美化靠大家”的活動，全校師生總動員，共同合理地布置宣傳窗、墻面、走廊、教室、辦公室等，提出校園環(huán)境既要綠化、美化、凈化，又要將“文明創(chuàng)建”意識與我校快樂文化理念相融合，實現(xiàn)詩意化、趣味化。一進校門的笑臉墻，正門雕塑前的育人目標，教學樓上的校風墻，行政樓前的校標圖案，行政樓走廊上的健美操照片廊，圍墻四周的快樂兒童畫，以快樂字為首的樓名??校園四周處處體現(xiàn)出的文明單位、快 1 樂創(chuàng)建的氛圍。同時，加快了學校圖書館的建設(shè)，增添圖書，全面開放，方便師生閱讀。學校圖書室還被評為浙江省示范性圖書室。

（四）積極參與區(qū)域共建與橫向聯(lián)動。

積極發(fā)揮社區(qū)共建、警校共建的作用，動員全體師生參與社會上的文明市民、文明家庭等評選活動，同時積極開展扶貧幫困、結(jié)對助學等活動，為創(chuàng)造內(nèi)外協(xié)調(diào)的文明環(huán)境，提高社區(qū)的文明程度作出貢獻。建立、健全了學校、家庭、社區(qū)三級的教育網(wǎng)絡(luò)。成立了家長委員會，進一步開展了“教師進萬家”活動。做到家訪率 100%，設(shè)立“家長開放日”。開展了家長、學生同進課堂，家長評教的活動，架設(shè)起學校與家庭之間的橋梁，提高教育質(zhì)量。同時，學校加強與校外德育基地的聯(lián)系與合作，通過警校共建、社區(qū)共建，積極調(diào)動社會力量，利用社會資源，對學生進行教育：學校邀請了市法院法官、縣交警大隊交警、街道消防中隊官兵做安全講座，邀請縣紅十字會、姚家橋衛(wèi)生院醫(yī)生做衛(wèi)生講座；還組織學生參觀城東派出所，到社區(qū)活動等。并建立了大斗村畫溪鄉(xiāng)村少年宮實踐基地、長橋村社區(qū)家長學校和長興縣教育實踐中心人防實踐基地等校外德育基地，讓學生的能力和品質(zhì)在活動中得到鍛煉和提升。

二、堅持打造快樂文化特色，突出內(nèi)涵發(fā)展。

近年來，我校努力打造快樂文化，以特色樹品牌，以品牌創(chuàng)建促文明創(chuàng)建。主要從孩子引導、教師培養(yǎng)、特色創(chuàng)新三個方面開展特色打造，進一步推動了學校文明單位創(chuàng)建工作。

（一）努力營造孩子樂園，讓美在孩子心靈綻放

和諧的氛圍能讓孩子感到快樂。營造“家”的環(huán)境，能使孩子獲得積極的情感體驗，感受成長的幸福和生活的尊嚴。為實現(xiàn)這一目標，我們主要從環(huán)境營造、習慣培養(yǎng)、評價創(chuàng)新、發(fā)展興趣、心理培育幾個方面入手，渲染“快樂”基調(diào)，讓孩子以陽光的心態(tài)，積極向上的人生態(tài)度裝點人生中這段最美好的時光。

1.讓環(huán)境成為孩子快樂的載體

校園四周處處體現(xiàn)出文明單位、快樂創(chuàng)建的氛圍。在班級環(huán)境的布置上更是圍繞“快樂文化”理念進行個性化布置、別出心裁。做到班班有主題，班班有個性，班班有快樂。學校將“快樂文化”理念有效融入校園環(huán)境建設(shè)方方面面，努力營造生生不息的快樂文化氛圍。

2.讓習慣成為孩子快樂的開始 作為行為規(guī)范示范學校，少先隊以常規(guī)訓練為抓手，以多彩星級評價模式為支撐，以培養(yǎng)四會少年為重點開展活動，著眼于習慣，落實到行為，目標是造就孩子快樂的一生。過程中充分調(diào)動家長、社區(qū)一切平臺，針對孩子的年齡特點進行分層教育，使道德教育既扎扎實實，又生動活潑。

3.讓學習成為孩子快樂的舵手 快樂來自學習的進步與收獲。學校通過“多彩星級評價模式” 肯定孩子每一個細小的優(yōu)點，讓孩子學會享受學習的樂趣。將作業(yè)變?yōu)槊利惖淖髌肥俏倚崿F(xiàn)孩子快樂學習的得意之作。我們堅持“常規(guī)作業(yè)分層次，特色作業(yè)有內(nèi)涵，實 踐作業(yè)重拓展”的設(shè)計理念，逐步形成序列性的體系。再通過各種展示平臺引導孩子們用所學知識自由地展示自己的佳作，充分地享受到學習的快樂。

4.讓興趣成為孩子快樂的源泉

教育要與孩子的興趣與需求聯(lián)系起來，與孩子的發(fā)展聯(lián)系起來，最終與孩子的快樂聯(lián)系起來。為此，學校不僅重視大課間活動、鄉(xiāng)村少年宮活動，還積極創(chuàng)建各種社團，豐富拓展課程，鼓勵班級發(fā)展適合本班的興趣項目，盡量開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)多才多藝的快樂孩子。讓孩子們在收獲滿足中幸福成長，在自我的天地里快樂馳騁。

5.讓心育成為孩子快樂的動力

學校特別關(guān)注特殊孩子的管理工作，現(xiàn)已基本形成系統(tǒng)的操作方案。首先各班級建立特殊學生檔案，安排德育導師進行跟蹤輔導；其次與班級快樂文化建設(shè)相結(jié)合，開展豐富多彩的活動，為特殊隊員營造和諧的學習環(huán)境。心育讓教育走進學生的心靈，給予每個孩子全面的發(fā)展。

（二）努力營造教師樂園，讓美在教師言行停留 沒有快樂的教師，就沒有快樂教育。只有讓教師感受到生活充滿希望、充滿陽光，把教書育人變成提升自己的一道智慧題，才能為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，才能全身心投入文明創(chuàng)建中去，營造快樂文化氛圍。

1.搭建舞臺，體驗快樂

我校始終不渝地抓好班主任、德育導師的配備、選拔、培訓工作，并落實有關(guān)政策，抓好校本培訓，創(chuàng)新開展“樹立職業(yè)幸福感，做快樂橋小教師”師德活動和教師“快樂課堂”教學活動。使老師們在繽紛的工作舞臺上享受工作的幸福與快樂。

2.激發(fā)熱情，保持快樂

學校建立了全員參與、校長負責與民主管理相結(jié)合的科學管理機制，將老師們的工作與考核直接掛鉤，在公平、公開、公正的陽光考核制度中創(chuàng)造性地工作。老師們樂于從事自己的工作，樂于在學校工作。

3.溝通心靈，享受快樂

學校充分創(chuàng)造條件讓教師放松、傾吐、交流。關(guān)心青年的成才，支持中年的成名，關(guān)注老年的心理平衡和身體健康。使大家感受到教育并不是犧牲，而是享受。

三、堅持德育創(chuàng)新，凝聚快樂文化。

本學期我校的德育工作本著讓全體師生“在快樂中學習，在快樂中工作，在快樂中生活”的愿景，以培植“快樂文化”特色為突破，努力營造“讓讀書引領(lǐng)快樂，讓健美提升快樂，讓感恩滋養(yǎng)快樂”的校園氛圍，致力于培養(yǎng)“會讀書、會運動、會感恩、會快樂”的四會少年。注重德育創(chuàng)新，通過活動創(chuàng)新和評價創(chuàng)新取得了較好的成績。

1.因地制宜，結(jié)合本地資源，開展美育特色活動 學校圍繞快樂和諧的核心價值觀，本著讓全體師生健身、健心、健美的愿景，根據(jù)學校實際情況開展健美操特色活動：學校有健身操專業(yè)畢業(yè)的教師，創(chuàng)編了一套適合全體師生的基本組合動作，做到三個一：每天利用大課間活動，師生進行練習，參與率達到100%，著重培養(yǎng)健美操社團，參與各種活動，擴大影響；每周結(jié)合多彩星級評比特色章——健美星，進行班級考評。每月進行一次學生健美星比賽和班級健身操比賽。該活動已成為我校一張名片。通過活動，全體師生的身體素質(zhì)明顯增強，學校活力明顯增加，快樂氛圍處處洋溢。

2.優(yōu)化爭章，星級評比，創(chuàng)新德育評價體系

學校圍繞“一切為了隊員健康成長”的教育理念，優(yōu)化雛鷹爭章活動，努力構(gòu)建隊員德育評價新模式。在爭章過程中，我們不斷優(yōu)化爭章活動，使它與德育教育密切結(jié)合，致力于實現(xiàn)“易操作，高效率”的目的。近幾年，我們總結(jié)以前的經(jīng)驗，結(jié)合兄弟學校雛鷹爭章的方法，完善了多彩星級德育評價制度，有針對性開展爭章活動，取得了一定的效果。

激勵性評價讓輔導員了解隊員的過去，重視隊員的現(xiàn)在，著眼隊員的未來，所追求的不是給隊員下一個精確結(jié)論，更不是給隊員一個等級分數(shù)并與他人比較，而更多地體現(xiàn)對隊員發(fā)展的關(guān)懷，多元化、多角度的激勵性評價，讓更多的隊員更好的自我完善。使每個隊員更加熱愛自己，認識自己，超越自己，從而快樂地成長。

近年來，我校德育工作成果顯著，學校被評為德育先進集體、3位老師被評為優(yōu)秀輔導員、1個中隊被評為紅旗中隊、2位被評為美德好少年、學校少先隊室被評為示范隊室。

存在的主要問題和整改措施

1．學校創(chuàng)評活動項目繁多，有時還缺乏協(xié)調(diào)，顧此失彼，因此要較強協(xié)調(diào)性，如何把各項創(chuàng)評活動歸結(jié)到學校發(fā)展和辦學方向上，少做重復(fù)性的事提高效率。在規(guī)范的基礎(chǔ)上要進一步做到整合、優(yōu)化、創(chuàng)新，促進學校內(nèi)涵發(fā)展；

2．學校快樂文化特色的創(chuàng)建已起步，如何真正打響學校特色品牌成為真正的特色還需努力。

3.學校學習的氛圍不夠濃。特別是教科研的氣氛不濃，學校科研成果不多。要加強學習型組織創(chuàng)建，促進教師人人做有文化素養(yǎng)的教師。

第五篇：07文明單位復(fù)評總結(jié)

乍浦鎮(zhèn)醫(yī)院文明單位復(fù)評總結(jié)

根據(jù)平湖市文明辦（2007）9號文件精神，本院認真進行了一次回頭看，檢查了本院近二年的創(chuàng)建工作。

一.加強領(lǐng)導，健全組織。創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位，關(guān)鍵是加強領(lǐng)導，明確領(lǐng)導小組在創(chuàng)建工作中的作用，為創(chuàng)建工作提供可靠的組織保證。

二.加強宣傳，層層發(fā)動。加強對全院職工進行創(chuàng)建文明行業(yè)、鞏固文明單位的動員宣傳工作，統(tǒng)一全體職工對加強精神文明建設(shè)重要性、必要性的認識，使創(chuàng)建工作做到人人參與，充分調(diào)動廣大職工投身群眾性文明創(chuàng)建活動的積極性。

三.制定規(guī)劃，狠抓落實。圍繞創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)總目標，結(jié)合醫(yī)院實際，創(chuàng)建領(lǐng)導小組在每年初討論、制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，使創(chuàng)建“文明行業(yè)、文明單位”在我院深入持久地開展并把工作落到實處。

二年來，我們具體抓了：

1.加強領(lǐng)導班子建設(shè)。二年來，班子人員在保持共產(chǎn)黨員先進性教育和加強黨風廉政建設(shè)教育下，自覺以十六大精神和“三個代表”規(guī)范個人的一言一行，努力做到勤政、廉政，辦事高效、公道，提高廣大黨員遵章守紀的自覺性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。從而，有效地增強了我院黨政班子的凝聚力、感召力、戰(zhàn)斗力。

2.全面加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

健全黨內(nèi)制度，組織黨員認真學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想。健全黨員責任區(qū)，明確黨員職責；加強黨風廉政建設(shè)，去年開展“衛(wèi)生部《醫(yī)德醫(yī)風警示錄》、《浙江衛(wèi)生行風建設(shè)風范》”、“樹立社會主義榮辱觀，從我做起”教育活動，營造良好的黨風廉政建設(shè)氛圍，通過學習教育，廣大黨員干部懂法、守法，自覺做到廉潔自律，文明行醫(yī)。促進黨風和行風的進一步好轉(zhuǎn)。

認真搞好黨建規(guī)劃，落實培養(yǎng)措施，二年來轉(zhuǎn)正黨員2名，發(fā)展預(yù)備黨員2名。

去年在“我為南湖增光輝活動”中我支部共捐款壹仟余元。今年我支部“七一”活動重游南湖，全體黨員重新進行了入黨宣誓，接受了再教育。

二年來，我支部無一人有違法亂紀行為或違反行風建設(shè)規(guī)定的行為發(fā)生。

3.加強群團組織建設(shè)，充分發(fā)揮群團組織兩個文明建設(shè)中的職能作用和創(chuàng)建活動中的生力軍作用。去年我院工會被評為鎮(zhèn)先進工會，團支部被評為鎮(zhèn)先進團支部，女職會被評為巾幗奉獻崗。

4.加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立衛(wèi)生行業(yè)新風尚。堅持不懈地對職工進行全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，樹立起“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”和“全心全意為人民健康服務(wù)”的思想觀念。今年我院繼續(xù)開展醫(yī)院管理年和“雙優(yōu)一滿意”活動，以建設(shè)“和諧醫(yī)院”為中心，突出“醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。健全職業(yè)道德考評標準，考評成績與每個職工的晉升晉級、聘任、評比先進、獎懲等掛鉤。

認真落實文明行業(yè)創(chuàng)建規(guī)劃，結(jié)合“先進性教育”活動、結(jié)合醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德教育，開展衛(wèi)生系統(tǒng)購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項活動，組織開展行業(yè)“八不準”紀律教育典型案例的警示教育，查找漏洞，采取措施，狠抓落實，進一步規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。

在一系列教育和活動中，2006年我院一名醫(yī)務(wù)人員獲得了“平湖市十佳醫(yī)務(wù)工作者”提名獎。

積極推行完善院務(wù)公開工作，醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范、各科室工作制度、醫(yī)療收費標準、常用藥品價格等做到張榜上墻，向社會公開。繼續(xù)開展每日清單制和每方清單制。經(jīng)常開展行風建設(shè)回頭看，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過努力，二年來經(jīng)上級抽查和自查本院無明顯違反行風建設(shè)規(guī)定等行為發(fā)生。

5.加強醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，切實改善醫(yī)療環(huán)境，提高醫(yī)療質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，努力使醫(yī)院建設(shè)成廣大群眾滿意的文明窗口。

健全、完善各類制度，達到人人有章可循，并努力抓好各類制度的落實，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)，保證單位各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

二年來，本院投入了較大的財力，進行了手術(shù)室、放射科的翻建；購買了CR，今年下半年將添置進口全自動生化儀。對醫(yī)院環(huán)境進行了大幅度地整治，并進行了綠地改造，植樹、停車場建設(shè)等。每個病房包陽臺、安裝了電視機、空調(diào)，每個床鋪配有櫥柜、安裝了壁扇，調(diào)換了病床、陪客椅、床頭柜；門診輸液室更換輸液椅，配置大屏幕液晶彩電，改善了就醫(yī)環(huán)境，使病人及陪客感到溫暖舒適。每個樓層都有清潔工，以往病人對環(huán)境不滿意情況有了很大改善。

本院每季進行一次門診和住院部對醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度、醫(yī)德醫(yī)

風、環(huán)境衛(wèi)生、收受紅包等方面的滿意度問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果基本滿意。今年6月份向各村居及有關(guān)單位發(fā)出作風建設(shè)年活動征求意見建議表，從收到的意見表來看，滿意率較高。

加強人才建設(shè)，努力提高我院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)，在職人員全面開展繼續(xù)教育，二年來引進本科生3名。

加強醫(yī)療安全教育和管理，二年來，無醫(yī)療事故和嚴重差錯發(fā)生。

6.加強農(nóng)村衛(wèi)生，進一步完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。繼續(xù)抓好健康教育、衛(wèi)生監(jiān)督、預(yù)防保健、地方病防治、婦幼保健等工作。目前本院正在開展1個中心，9個點的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)，已有5個社區(qū)服務(wù)站正常開展工作。責任醫(yī)生對社區(qū)人員進行分片負責，對門診、其他醫(yī)院反饋及農(nóng)民健康體檢檢查出的高血壓、糖尿病、腫瘤、精神病人等進行社區(qū)管理。

四、兩年來存在的主要問題和整改措施：

（一）、主要問題：

1、臨床各科室整體業(yè)務(wù)水平、服務(wù)能力受多方面因素制約，離廣大群眾的要求還有一定的差距。

2、個別職工的服務(wù)意識距文明服務(wù)要求尚有差距。

3、對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理可能還有一定的缺陷。

（二）、整改措施：

1、強化管理措施，依靠科技進步，切實加強軟硬件建設(shè)，著力提高臨床各科室的整體業(yè)務(wù)水平、服務(wù)能力，滿足廣大群眾需求，增強醫(yī)院信譽。

2、進一步加強職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)開展系列活動，切實提高全體職工的兩個素質(zhì)，做到文明服務(wù)，文明行醫(yī)。

3、加強對公共衛(wèi)生工作的領(lǐng)導，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，加快公共衛(wèi)生控制體系的硬、軟件建設(shè)，組織好防治隊伍。

平湖市乍浦鎮(zhèn)醫(yī)院

二○○七年八月二十七日