第一篇：迎接市規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)行為 深化教學(xué)改革 進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育

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學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，1994年，初、高中分設(shè)，建成區(qū)內(nèi)一所高級(jí)中學(xué)，1999年創(chuàng)建為“江蘇省重點(diǎn)高中”，2004年轉(zhuǎn)為“江蘇省三星級(jí)高中”。學(xué)校占地面積49055㎡，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，1710名學(xué)生，107名專任教師，其中具有中、高級(jí)職稱的近67人，區(qū)、市級(jí)名教師46人，碩士研究生4人，碩士研究生在讀11人。多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)思想，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育精神，以質(zhì)量興校為主線，深化改革，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)工作，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后獲得江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省法制教育先進(jìn)單位、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、揚(yáng)州市依法治校示范校、揚(yáng)州市安全文明校園、揚(yáng)州市教育科研樣本校等榮譽(yù)稱號(hào)。自《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門〈關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見〉的通知》（蘇辦發(fā)〔2009〕24號(hào)）和省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（蘇教督〔2009〕5號(hào)）等文件頒布以來，我校充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和緊迫性，從上到下積極學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文件精神，統(tǒng)一思想，采取切實(shí)有效措施，強(qiáng)化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效。此次，為迎接市中小學(xué)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)真組織自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為

1、規(guī)范招生行為。在招生過程中，我校沒有以任何形式宣傳高考成績(jī)，沒有提前招生、跨大市招生、招收復(fù)讀生等違規(guī)招生的現(xiàn)象，整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。加強(qiáng)了學(xué)籍管理，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，沒有變向留級(jí)、強(qiáng)迫休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程。我校按省教育廳頒布的中學(xué)課程設(shè)置計(jì)劃，開全、開足、上好規(guī)定的課程，為素質(zhì)教育的進(jìn)一步開展奠定基礎(chǔ)。正常開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、勞技等課程，課表上墻、上網(wǎng)公示，沒有隨意增減課程課時(shí)，沒有弄虛作假的現(xiàn)象。沒有隨意組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。高一年級(jí)必修課結(jié)束前，沒有提前分科分班。

3、嚴(yán)格控制作息時(shí)間，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校嚴(yán)格作息時(shí)間管理，確保學(xué)生每天在校集中教學(xué)時(shí)間不超過8小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)；沒有占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間組織教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象；也沒有組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2小時(shí)，并嚴(yán)禁教師用來組織文化補(bǔ)習(xí)或考試，我校任何老師都沒有利用晨間、晚間進(jìn)行上課、考試、評(píng)卷等教學(xué)活動(dòng)。中午時(shí)間，我校完全由學(xué)生自主安排；學(xué)生根據(jù)自身需要可以在宿舍午休也可到班自習(xí)。對(duì)少量在家自習(xí)確有困難的家庭，學(xué)校根據(jù)省廳規(guī)定，在學(xué)生和家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、簽訂安全責(zé)任狀等確保安全的情況下批準(zhǔn)其到校上晚自習(xí)。我校認(rèn)真開展了陽光體育活動(dòng)，確保了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)健康水平達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。今年暑假，我校任何年級(jí)任何班級(jí)都沒有出現(xiàn)培尖補(bǔ)差活動(dòng)或變相補(bǔ)課的現(xiàn)象；今年開學(xué)以來，學(xué)校一直執(zhí)行節(jié)假日放假、雙休日休息兩天的制度，即使國(guó)慶長(zhǎng)假，全校也放假8天，讓每一位學(xué)生真正享受到“新政”帶來的快樂。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，使學(xué)生每日的各學(xué)科書面家庭作業(yè)總量不超過2小時(shí)，雙休日及節(jié)假日也沒有加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)量基本適中。二是規(guī)范作業(yè)管理，切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)。

5、嚴(yán)格規(guī)范日常考試，改變教育評(píng)價(jià)制度。嚴(yán)格控制考試方式、科目和次數(shù)。學(xué)校平時(shí)只進(jìn)行了各學(xué)科的學(xué)分認(rèn)定考試，每學(xué)期只在期中和期末各安排了一次學(xué)科考試。學(xué)校從不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次，也沒有公布學(xué)生的考試成績(jī)，學(xué)生考試成績(jī)由班主任通過家校通平臺(tái)、電話或成績(jī)報(bào)告單方式單獨(dú)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，更沒有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位。學(xué)校也沒有向班級(jí)、教師下達(dá)或變向下達(dá)高考升學(xué)指標(biāo)和以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲的現(xiàn)象。

6、規(guī)范收費(fèi)工作，嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校認(rèn)真貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。在教材和教輔用書征訂方面，我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔資料是在區(qū)教育局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔資料。

二、強(qiáng)化管理，減負(fù)增效，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升

我校不斷落實(shí)科學(xué)化管理和精致化管理的要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，彰顯“向德育要質(zhì)量，向改革要效益，向隊(duì)伍要保障”這一辦學(xué)特色的魅力。

1、完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校根據(jù)各級(jí)文件精神和要求，制定并實(shí)施了《紅橋高級(jí)中學(xué)章程》、《紅橋高級(jí)中學(xué)職工崗位職責(zé)條例》、《紅橋高級(jí)中學(xué)結(jié)構(gòu)工資制方案》等規(guī)章制度，切實(shí)做到了事事有人管，人人有職責(zé)。學(xué)校不斷深化分配制度的改革，注重三個(gè)傾斜（向能者傾斜，向一線教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量高的傾斜），積極落實(shí)“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，實(shí)現(xiàn)“以崗定薪、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的目標(biāo)。這些調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，部門設(shè)置合理，成員精干。現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)五人，都是本科學(xué)歷，均獲得研究生課程班畢業(yè)證書，都是市、區(qū)級(jí)名師，他們既精通學(xué)科教學(xué)，又精通學(xué)校管理的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)自身思想作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紅橋高級(jí)中學(xué)干部工作三十條》等規(guī)章制度，增強(qiáng)主人公意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，嚴(yán)于自律，真抓實(shí)干，力求創(chuàng)新，為學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的有序健康發(fā)展提供了可靠的保證，為和諧校園的構(gòu)建起到了路標(biāo)與紐帶的作用，深受師生好評(píng)。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師能建設(shè)。學(xué)校以師德水平的提升為重點(diǎn)，以業(yè)務(wù)能力的提高為著力點(diǎn)，堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過聽報(bào)告、看錄像、組織“146愛生行動(dòng)”等活動(dòng)，教師重溫了“揚(yáng)州市教師八不準(zhǔn)”、“紅橋高中教師忌事忌語”，學(xué)習(xí)了江蘇省“五嚴(yán)”禁令，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)。

為了使教師的教育教學(xué)水平不斷適應(yīng)新的形勢(shì)，學(xué)校制訂了教師繼續(xù)教育和學(xué)歷提高教育的培訓(xùn)規(guī)劃，做到時(shí)間、人員、學(xué)科、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)五落實(shí)。今年，我校專任教師的本科以上學(xué)歷達(dá)96.3%，其中教育碩士及在讀的有15人，又派送1名教師出國(guó)進(jìn)修。為了促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并簽訂協(xié)議。通過多種形式的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，有力地促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。在區(qū)中青年教師教學(xué)基本功大賽、名師示范課活動(dòng)中，學(xué)校有多名教師獲一等獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。我校的環(huán)境衛(wèi)生工作常抓不懈。校園內(nèi)的所有道路、廣場(chǎng)、車棚及綠化場(chǎng)所等全部劃分包干到班，重點(diǎn)部位由專人負(fù)責(zé)；校園綠化的規(guī)管理工作有序開展；學(xué)生勞動(dòng)日活動(dòng)逐步展開。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，我校還看到校園文化巨大引領(lǐng)作用。近幾年，我校極力打造以“儒家文化”為核心的校園文化，各班制定明確的班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)，并公布上墻。黑板、墻壁要有學(xué)生個(gè)性化的格言、名言，在顯著位置有各任課教師溫馨的提示。在教學(xué)樓的連廊、學(xué)校中心花園等部位都設(shè)有體現(xiàn)儒家文化精神的條幅、楹聯(lián)，將儒家思想中與教育有關(guān)的內(nèi)容用多種形式在校園內(nèi)展示，固化自己的辦學(xué)特色，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材。

4、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為。我校以行為習(xí)慣的養(yǎng)成和人文素養(yǎng)的提升為目標(biāo)，以“四會(huì)”——校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)為抓手。實(shí)行“日檢查、日公布、月評(píng)比”制度，促使學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《紅橋高級(jí)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》所規(guī)定的內(nèi)容。學(xué)校從日常行為規(guī)范抓起，在學(xué)生中開展“三禮”教育，讓學(xué)生“知禮節(jié)，懂禮儀，有禮貌”，要求學(xué)生“穿有樣、做有相、行為規(guī)、言有范”。為把德育工作推向深入，我校創(chuàng)新思維，使德育工作專題化，并成立“德育專題研究組”，圍繞理想前途、愛國(guó)主義、集體主義、安全教育等，定向研究，定期開講座，以此來提高學(xué)生的覺悟和思想道德水平。我校還利用畫廊、黑板報(bào)、校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、廣播臺(tái)等文化輿論陣地大力宣傳師生中的好人好事，樹正氣、壓歪風(fēng)，把這種模式的德育效果擴(kuò)大。

5、堅(jiān)持多元發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來，體藝工作在我校一直受到重視。我校積極開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。今年，我校又成功舉辦了“秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，活躍了學(xué)生的身心，提升了學(xué)生的素質(zhì)。除了抓好“兩課兩操兩活動(dòng)”的常規(guī)工作外，我校還成立了學(xué)生合唱隊(duì)，并定期進(jìn)行訓(xùn)練，還積極做好校籃球隊(duì)的訓(xùn)練和體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。校籃球隊(duì)在區(qū)中學(xué)生籃球比賽中獲第三名，廣播操比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)。今年我校還舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣的 “文化藝術(shù)節(jié)”和“元旦游藝晚會(huì)”，學(xué)生展示了自己的才華。

6、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。通過培訓(xùn)，我校有十八名教師獲得“國(guó)家三級(jí)心理咨詢師”資格證書，并于2006年元月成立“心理咨詢小組”，通過當(dāng)面交談、電話交流等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與疏導(dǎo)，提高學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力，塑造學(xué)生健康、健全的人格，為其將來的發(fā)展提供了保證。

7、落實(shí)“新政”精神，強(qiáng)化教學(xué)管理。隨著新課改的不斷深入和江蘇省“五嚴(yán)”禁令的不斷推行，我校采取切實(shí)有效的措施，落實(shí)新政精神，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，開發(fā)“校本課程”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，切實(shí)提高知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。我校組織教師制訂學(xué)校課程方案，就“農(nóng)村高中生名著閱讀”及“高中生心理健康教育”等方面進(jìn)行資料的收集、整理。通過廣泛學(xué)習(xí)、討論，我校師生已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到研究性學(xué)習(xí)的重要性，并積級(jí)開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐。學(xué)校全面開放圖書館、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室，并幫助學(xué)生聯(lián)系社區(qū)有關(guān)部門，為研究性學(xué)習(xí)的開展提供保證。

“管理出效益”，我校十分重視對(duì)教學(xué)工作的規(guī)范性管理。在教學(xué)上，我校不斷加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”的檢查力度，認(rèn)真落實(shí)“四精四必”的各項(xiàng)措施和要求，突出了對(duì)教學(xué)流程的管理。教務(wù)處、年級(jí)組每周抽查教師的備課筆記、作業(yè)批改情況，有效地加強(qiáng)了教學(xué)過程的規(guī)范性。學(xué)校還通過領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等形式，對(duì)教師的備、教、改、輔等情況進(jìn)行跟蹤督查，并與其期終考核掛鉤。

為了把教學(xué)精致化的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，我校突出抓好備課組建設(shè)。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)備課組活動(dòng)的過程控制，并促使其校本化、制度化。每個(gè)教師要做到“初備”與“復(fù)備”相結(jié)合，形成個(gè)性化的教案，做到“因班施教”，爭(zhēng)取做到因人施教，這也就為課堂效率的提高奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，為教學(xué)質(zhì)量的提高埋下了伏筆。

8、深化教學(xué)改革，提高課堂效率。多年來，我校積極推行素質(zhì)教育，不斷強(qiáng)化“向改革要效益”的辦學(xué)特色。近兩年來，我校大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，關(guān)注生命，努力構(gòu)建有生命的課堂。在遠(yuǎn)赴山東等地學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的實(shí)踐，我校初步形成了自己的“136動(dòng)態(tài)課堂”模式。

“136”中的“1”是指一條主線，即素質(zhì)教育；“3”是指三種能力，即自主、合作、探究；“6”是指六個(gè)步驟，即編制導(dǎo)學(xué)案、自主預(yù)習(xí)、小組交流、合作展示、點(diǎn)撥提升、復(fù)習(xí)反饋。在導(dǎo)學(xué)案編制的過程中，百分之六十的內(nèi)容為AB級(jí)要求，通過設(shè)置臺(tái)階，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中完成；百分之三十的內(nèi)容為C級(jí)要求，讓學(xué)生在討論、展示中完成；百分之十的內(nèi)容為D級(jí)要求，為較高層次的學(xué)生設(shè)計(jì)，在點(diǎn)拔、追問中完成。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容百分之六十通過課前自主預(yù)習(xí)掌握，百分之三十在交流展示中掌握，百分之十要在教師的點(diǎn)拔理解中掌握。教師備課過程中，百分之六十的時(shí)間用于二次備課，設(shè)計(jì)教學(xué)流程；百分之三十的時(shí)間用于編制導(dǎo)學(xué)案；百分之十的時(shí)間用于課后反思。在課堂時(shí)間的安排上，百分之十的時(shí)間約5分鐘用于小組交流討論，百分之三十的時(shí)間約15分鐘用于點(diǎn)撥、反饋，百分之六十的時(shí)間約25分鐘用于學(xué)生展示。

“流水不腐，戶樞不蠹。”只有學(xué)生動(dòng)起來，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育中“以學(xué)生為主體”這一理念。“136”模式下，“動(dòng)”是這一模式的核心，為了真正讓學(xué)生動(dòng)起來，我們有“六變”：教室布置變了，每個(gè)班級(jí)有三塊黑板，并按照小組進(jìn)行劃分，給學(xué)生以更大的展示舞臺(tái)；學(xué)生座位變了，由排排坐變成“團(tuán)團(tuán)坐”；學(xué)生的身份變了，由知識(shí)的接受者變成了主動(dòng)參與者、創(chuàng)造者；教師變了，由知識(shí)的傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；課堂變了，課堂不再是老師的一言堂，而是在老師的導(dǎo)引下學(xué)生展示自我的舞臺(tái)；評(píng)價(jià)變了，從一維評(píng)價(jià)知識(shí)與技能到三維評(píng)價(jià)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。這種模式讓學(xué)生回歸到獲取知識(shí)的主角位置，把學(xué)習(xí)的過程演變?yōu)橹鲃?dòng)吸收和內(nèi)化知識(shí)的過程。學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)身，以積極的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，提高了學(xué)習(xí)的效率。

三、存在不足和整改措施

一是我校地處農(nóng)村，硬件建設(shè)還需加強(qiáng)，至今無體育館，仍是煤渣跑道，宿舍較擁擠，我們?cè)谠鰪?qiáng)自身造血功能的同時(shí)，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。二是我校的課程改革、校本課程的開發(fā)還處于初期，還需要進(jìn)一步完善，形成自己的體系。在學(xué)生評(píng)價(jià)體系方面，雖然實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，但是以學(xué)科成績(jī)的好壞評(píng)價(jià)學(xué)生的思想仍然在極少數(shù)教師中存在，還需要不斷組織教師學(xué)習(xí)，建立、健全以學(xué)生發(fā)展為本的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，注重過程評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)。三是我校的教改還比較粗糙，有些環(huán)節(jié)還未做到位，還需要加強(qiáng)研究，外聯(lián)內(nèi)修，做實(shí)做細(xì)做強(qiáng)，走出一條屬于自己的教改之路。四是招生雖規(guī)范，但生源質(zhì)量不容樂觀，我們將進(jìn)一步外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，真正走內(nèi)涵式發(fā)展道路。

我校將以此次檢查為契機(jī)，在今后的工作中，更加嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定，以規(guī)范辦學(xué)為前提，以質(zhì)量的全面提升為宗旨，以校園文化建設(shè)為主線，以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn)，精致學(xué)校管理，強(qiáng)化課程建設(shè)，提高課堂效率，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展。

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

為嚴(yán)格執(zhí)行《四川省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范試行》貫徹落實(shí)市教育局《關(guān) 于轉(zhuǎn)發(fā)<四川省教育廳關(guān)于印發(fā)2011年中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估計(jì)分辦法的通

知>的通知》文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，采取有力措施嚴(yán)密組織自查，嚴(yán)格按照自查要求認(rèn)真組織了辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組確保組織到位。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處為成員的規(guī)范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組以保障自查工作公平、公 正、實(shí)事、有效地開展。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論確保認(rèn)識(shí)到位細(xì)致認(rèn)真自查。在自查過程中總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。在落實(shí)自查工作的過程中我們本著“自查為改進(jìn)、自查為提高、自查增信心”的原則。積極 展學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵(lì)作用發(fā)揮出來該規(guī)范的規(guī)范該改進(jìn)的改進(jìn)該保留的保留該提高的提高通過自查查找不足通過自查明確學(xué)教師今后的努力方向。

三、自查具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。通過自查發(fā)現(xiàn)我校各個(gè)年級(jí)都能按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格做到了“五要五不準(zhǔn)”要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課不準(zhǔn)隨意增減科目要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)要堅(jiān)持按規(guī)定的檢測(cè)要求不準(zhǔn)隨意增加檢測(cè)次數(shù)。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間。學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)每節(jié)課上課時(shí)間為小學(xué)40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局節(jié)假日放假通知從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課教師無有償家教現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校和在校時(shí)間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間我校嚴(yán)格執(zhí)行市教育局統(tǒng)一下發(fā)的農(nóng)村中小學(xué)作息時(shí)間學(xué)生到校時(shí)間不早于7:30。學(xué)生不準(zhǔn)提前到校學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)并做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。中午安排值班教師分片區(qū)值班讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課擠占學(xué)

生活動(dòng)、休息時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)清校時(shí)間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補(bǔ)差活動(dòng)。嚴(yán)格控制補(bǔ)差時(shí)間。各班的差生補(bǔ)習(xí)都安排在課內(nèi)在平時(shí)。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時(shí)以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下按時(shí)完成所布置的作業(yè)。遵循教育規(guī)律辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)范辦班和檢測(cè)行為。午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)清校時(shí)間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)放學(xué)時(shí)間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補(bǔ)差活動(dòng)。嚴(yán)格控制補(bǔ)差時(shí)間。各班的差生補(bǔ)習(xí)都安排在課內(nèi)在平時(shí)。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時(shí)以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下按時(shí)完成所布置的作業(yè)。遵循教育規(guī)律辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)范辦班和檢測(cè)行為。學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測(cè)。學(xué)校從不按檢測(cè)成績(jī)給學(xué)生排名次。各校均建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差不按檢測(cè)成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測(cè) 2

成績(jī)不以任何形式張榜公布。嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)我校從不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)從不隨意停課放假從不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。嚴(yán)格控制教輔用書征訂。我校開設(shè)的國(guó)家必修課程及地方課程選用教材嚴(yán)格按照市局要求選用學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書從不向?qū)W生推薦各類教輔材料等。健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。利用少先隊(duì)督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所讓學(xué)生度過一個(gè)健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。

四、存在的問題 通過對(duì)全校各年級(jí)辦學(xué)行為的自查仍發(fā)現(xiàn)以下問題

 1.存在短缺學(xué)科教師資源不足的現(xiàn)象。2.存在少數(shù)教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自調(diào)課的現(xiàn)象。

五、采取措施。

學(xué)校嚴(yán)格按照《四川省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范試行》的要求自覺規(guī)范辦學(xué)行為特別是對(duì)學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、考試管理等方面進(jìn)行自查自糾發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正今后由于客觀原因需要調(diào)課的須報(bào)請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)由教導(dǎo)處將調(diào)課通知加蓋公章后于課前張貼到所調(diào)課班級(jí)調(diào)課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導(dǎo)處留存。學(xué)校成立規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立齊抓共管的監(jiān)督管理機(jī)制教導(dǎo)處負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時(shí)間的制定并在門口張貼作息時(shí)間表接受社會(huì)監(jiān)督學(xué)校將不定期抽查各班作息時(shí)間執(zhí)行情況及辦學(xué)行為執(zhí)行情況。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

席家河小學(xué)

2016年6月

席家河小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

為了貫徹《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《西安市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督查和責(zé)任追究的實(shí)施意見》和西安市教體局關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)推進(jìn)素質(zhì)教育的若干規(guī)定》等文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于學(xué)期初先后召開行政會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了兩個(gè)文件，傳達(dá)了省市文件和會(huì)議會(huì)議精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定了《席家河小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《席家河小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向

1、我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策規(guī)定，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

2、我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，更新辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。

二、校務(wù)管理

1、我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持依法治校、民主決策，推行校務(wù)公開。

2、我校黨團(tuán)組織、校務(wù)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織健全，工作制度完善，并能切實(shí)履行職能。

3、我校有完善的校務(wù)管理制度，全面實(shí)行崗位責(zé)任制，崗位職責(zé)明 確，考核和獎(jiǎng)懲制度完善。

三、教育教學(xué)管理

1、我校非常重視德育工作的開展。堅(jiān)持育人為本，德育為先，在學(xué)生中深入開展了愛國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。德育工作隊(duì)伍健全，德育工作制度完善，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的德育工作機(jī)制建全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省課程設(shè)置方案和課程計(jì)劃，課程開設(shè)齊全，課時(shí)足額。

3、我們遵循教育規(guī)律，根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，不斷更新教育理念和方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和社會(huì)實(shí)踐能力。

4、我們重視教育教學(xué)常規(guī)管理，建立健全有各項(xiàng)管理制度。重視課堂教學(xué)管理，教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置各種制度齊全，學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)都有細(xì)致的要求。沒有教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間的現(xiàn)象。

5、我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)生每天在校的集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。

6、我校嚴(yán)格按照規(guī)定安排寒暑假和其他法定節(jié)假日，無違規(guī)加班加點(diǎn)或集體補(bǔ)課。無動(dòng)員、組織本校學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班的情況。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量。

一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)總量在1小時(shí)內(nèi)。

7、我校以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)評(píng)定為主要指標(biāo)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，注重發(fā)展性、過程性評(píng)價(jià)。嚴(yán)格規(guī)范考試科目和次數(shù)。每期考試一次，考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不隨意提升考試難度。不以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)，沒有按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次、座次。

8、我校實(shí)行均衡編班，沒有分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

9、我們重視學(xué)生的身體健康，認(rèn)真組織學(xué)生開展兩操等體育鍛煉，學(xué)生每天鍛煉時(shí)間在1小時(shí)以上。

10、我校選用的是人教版及北師大版教材，沒有向?qū)W生收費(fèi)。沒有以任何方式強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔材料。

四、教職工隊(duì)伍管理

1、我們實(shí)行全員教師聘任制，根據(jù)需要合理設(shè)崗，按照崗位聘任教師。

2、我校重視師德建設(shè)。全體教師愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。教師在教育教學(xué)中能平等對(duì)待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；尊重學(xué)生的人格，無歧視、侮辱學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、我們重視教師的專業(yè)發(fā)展，每周都組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，支持教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修。以校本教研為載體，鼓勵(lì)教師從事教育教學(xué)研究，參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

4、學(xué)校建立有科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系。制定有教師量化考核計(jì)分辦法，綜合師德表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)等方面評(píng)價(jià)教師工作。避免了單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲教師的弊端。

5、學(xué)校制定有教職工一日常規(guī)，并能嚴(yán)格遵守。有班主任工作職責(zé)、工作常規(guī)和管理辦法。依法保障教師權(quán)益，無在法定休息日、節(jié)假日安排教師上課的現(xiàn)象。教師無從事有償家教，學(xué)校無組織學(xué)生接受任何形式的有償家教。

五、學(xué)生管理

1、我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保社區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。有一定學(xué)習(xí)能力的適齡殘疾兒童少年、經(jīng)教育行政部門認(rèn)定分配的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女一概接受，招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素平衡編班，整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

2、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，有完善的學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等制度。有完善的控輟措施。有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度。學(xué)校無勸退、開除學(xué)生或?qū)W(xué)生驅(qū)趕出校園的現(xiàn)象。

3、學(xué)校少先隊(duì)組織健全，能正常開展活動(dòng)。《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)生禮儀常規(guī)等規(guī)章制度能落實(shí)到日常管理中，學(xué)生的行為習(xí)慣良好。

六、校園管理

1、按照市衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。校園整潔，無垃圾，無紙屑，無積水，無污染。室內(nèi)干凈，采光、通風(fēng)符

合有關(guān)要求。

2、學(xué)校重視校園綠化、美化，重視校園文化建設(shè)，重視環(huán)境育人。有體現(xiàn)學(xué)校教育理念和特色的校訓(xùn)（知識(shí)豐富人生、科學(xué)成就夢(mèng)想、讀書改變命運(yùn)、習(xí)慣成就人生）、校風(fēng)（人文 和諧 文明 向上）、教風(fēng)（敬業(yè) 愛生 進(jìn)取 奉獻(xiàn)）、學(xué)風(fēng)（勤學(xué) 好學(xué) 樂學(xué) 博學(xué) 自由 進(jìn)取），并公示于學(xué)校明顯位置。

七、財(cái)務(wù)與后勤管理

1、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

2、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

3、學(xué)校重視資產(chǎn)管理，制定有校舍、辦公用房、教學(xué)用房等學(xué)校固定資產(chǎn)管理和使用辦法，有辦公用品發(fā)放管理辦法。

4、學(xué)校按要求建立有圖書室以及多功能室、體育器材室等，管理制度完備。

5、重視檔案建設(shè)，有檔案柜，各類檔案齊全，有完善的檔案管理、查閱、借閱、保密等制度。

八、安全管理

1、我校建立有學(xué)校安全工作制度，實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、我校重視師生的安全教育，經(jīng)常利用國(guó)旗下演講、節(jié)假日離校前 的時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

3、學(xué)校建立有公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織學(xué)生進(jìn)行疏散和逃生演練。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，確保食品清潔衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校還經(jīng)常開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5、學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱，做到了防患于未然。通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與《陜西省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的要求還存有差距。下一步我們將按《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

龍山屯小學(xué)

規(guī)范辦學(xué)自查自糾報(bào)告

為了學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)市局文件《滕州市教育局規(guī)范辦學(xué)自查自糾文件》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，推薦素質(zhì)教育，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后召開校委會(huì)、教師會(huì)，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍注冊(cè)，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革。嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，改革教育評(píng)價(jià)制度。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。我校從不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績(jī)給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，積極營(yíng)造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

1、明確責(zé)任。校長(zhǎng)作為規(guī)范辦學(xué)行為工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市各級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的規(guī)范辦學(xué)行為工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校和教師簽訂責(zé)任書、承諾書。

2、加強(qiáng)宣傳。通過家長(zhǎng)學(xué)校、專題講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳有關(guān)辦學(xué)行為的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長(zhǎng)了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

3、加大違規(guī)責(zé)任追究力度。我校加大檢查督促力度，定期或不定期對(duì)班級(jí)減負(fù)情況進(jìn)行檢查，對(duì)有令不行、有禁不止、違反規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，即予通報(bào)批評(píng)，并作出如下處理：利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的，教師綜合評(píng)估實(shí)行一票否決制，取消教師當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格；隨意增減課程科目、課時(shí)的；虛開科目、課時(shí)不能上足的，在教師綜合評(píng)估總分中扣2分；考試排名次的，發(fā)現(xiàn)一次，教師綜合評(píng)估時(shí)，在總分中扣1分；要求學(xué)生提前到校，放學(xué)后組織學(xué)生集體自習(xí)、或補(bǔ)課，中午組織學(xué)生集體自習(xí)的，發(fā)現(xiàn)一次，教師綜合評(píng)估時(shí)，在總分中扣1分；違規(guī)進(jìn)行年級(jí)性月考、周考的，發(fā)現(xiàn)一次，綜合評(píng)估時(shí)，在總分中扣1分；隨意提前結(jié)束教學(xué)進(jìn)度的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，綜合評(píng)估時(shí)，相關(guān)考評(píng)欄目得0分。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和自查，提高了大家的思想覺悟，增強(qiáng)了廣大教師愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身特教的意識(shí)，從而也更進(jìn)一步規(guī)范了我校的辦學(xué)行為和在職教師的教學(xué)行為。

學(xué)校校長(zhǎng)簽字（蓋章）：

龍山屯小學(xué)

2013.11.7

規(guī)范辦學(xué)自查自糾報(bào)告

龍山屯小學(xué)

2013.11.7

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

規(guī)范把辦學(xué)行為自查報(bào)告

大孤家中心學(xué)校

規(guī)范辦學(xué)行為自檢報(bào)告

大孤家中心校

為深入貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查工作的通知》的要求。進(jìn)一步端正學(xué)校的辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校就規(guī)范辦學(xué)工作，按通知要求逐一梳理和排查義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)情況。嚴(yán)格對(duì)照自查，進(jìn)行認(rèn)真整改。

一、工作方法

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，從思想上高度重視此項(xiàng)工作，為做好此項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校成立督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，積極做好此項(xiàng)工作。

3、補(bǔ)充各項(xiàng)相應(yīng)的規(guī)章制度，建立有效地管理機(jī)制，落實(shí)相關(guān)的責(zé)任人。

4、對(duì)督導(dǎo)檢查內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決的及時(shí)解決，形成自查報(bào)告。

5、對(duì)存在的問題不能及時(shí)解決的，提出整改意見和措施，限期進(jìn)行解決。

二、自查情況：學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”，活動(dòng)過程中進(jìn)行集中自查。

1、學(xué)校及教師不存在按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名、公布考試名次和編排學(xué)生座位現(xiàn)象。

2、學(xué)校按規(guī)定嚴(yán)格嚴(yán)格控制考試科目和考試次數(shù)，沒有組織聯(lián)考、統(tǒng)考、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)；考試內(nèi)容符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、學(xué)校不存在違規(guī)辦學(xué)行為。

4、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省定的課程方案、課程計(jì)劃，確保開齊課程，開足課時(shí)；1-2年級(jí)體育4節(jié)，3-6年級(jí)3節(jié)，同時(shí)保證每天早晨師生同上早操，上午統(tǒng)一安排25分鐘大課間活動(dòng)，下午安排眼保健操和和課外活動(dòng)，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。課堂教學(xué)因教材而教，沒有增減課程和課時(shí)，以及趕超教學(xué)進(jìn)度的現(xiàn)象。

5、學(xué)校能按照規(guī)定保障中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，保障學(xué)生每月一天校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

6、學(xué)校能按照規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)6小時(shí)時(shí)間。書面家庭作業(yè)量1、2年級(jí)不留家庭作業(yè)，3-6年級(jí)保證30—60分鐘。無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象；學(xué)校與教師層層簽訂減負(fù)目標(biāo)責(zé)任書，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度，努力打造省時(shí)高效的課堂。

7、學(xué)校是不存在占用學(xué)生法定假日、午間休息和自習(xí)時(shí)間組織集體補(bǔ)課現(xiàn)象。

8、學(xué)校沒有對(duì)學(xué)生實(shí)行有償補(bǔ)課或組織學(xué)生參加社會(huì)舉辦 的文化課補(bǔ)習(xí)，不存在對(duì)在職教師組織或參與校外有償補(bǔ)課監(jiān)管不嚴(yán)現(xiàn)象。

9、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用管理相關(guān)規(guī)定，實(shí)行 “一科一

輔”，沒有強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生征訂教輔評(píng)議公告以外教輔材料等現(xiàn)象。

10、我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，430多名學(xué)生，平均每班人數(shù)35人。教師配置做到合理均衡，學(xué)校分班不存在設(shè)置重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班、奧數(shù)班等現(xiàn)象。

11、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，按規(guī)定不存在突破招生人數(shù)、招生范圍、招生條件等現(xiàn)象。

12、在職教師沒有對(duì)學(xué)生實(shí)行有償補(bǔ)課或者動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)課，組織或參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織有償補(bǔ)課等行為。

13、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，在職教師不存在組織小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生訂購教輔材料，向?qū)W生強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制訂閱教輔資料，推薦或變相推薦出版物、學(xué)具等行為。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。

14、在職教師不存在歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)等行為。

15、學(xué)校無一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為原因造成學(xué)生流失情況；

16、學(xué)校沒有組織學(xué)生在校上晚自習(xí)以及周六上課或到校自習(xí)現(xiàn)象。

17、規(guī)范學(xué)籍管理，完善義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，實(shí)行

專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，實(shí)行學(xué)籍管理電子化。建立了學(xué)生信息庫，縣教育局有關(guān)學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入制度，同時(shí)建立進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)的相應(yīng)檔案，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。

三、工作效果

開學(xué)后，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)，取得了相應(yīng)的成效。

1、加強(qiáng)了學(xué)校“規(guī)范辦學(xué)行為”的組織領(lǐng)導(dǎo)，；落實(shí)了校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的工作制度，各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)到位，建立健全了相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及實(shí)施措施。

2、學(xué)校學(xué)生入學(xué)率均達(dá)到100％，確保學(xué)生入學(xué)率和鞏固率。

3、學(xué)校無任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到“陽光收費(fèi)”，無群眾因收費(fèi)問題而導(dǎo)致的上訪事件的發(fā)生。

通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

大孤家中心校 2012年12月24日