第一篇：大灣小學學校安全工作管理目標責任書完成情況自查報告

大灣小學安全工作管理目標責任書

完成情況自查報告

為進一步落實上級《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照文件要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

一、創建安全自查領導小組：

組 長：溫志翔

成 員：周 鵬 李星光 柏興虎

二、確定我校安全工作的總體目標

1、從嚴管理，落實責任。

2、預防為主，突出重點。

3、加大安全教育力度和宣傳力度，提高安全意識和防范能力。

4、建立安全校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

三、明確我校安全工作的主要任務

1、成立安全工作領導組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層簽訂責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3、制定安全事故應急預案，認真開展應急演練，提高師生應對事故的能力。

4、請相關機構人員到校進行安全教育講座，增強師生的安全意識。

5、利用主題班會、升旗儀式開展安全知識演講，利用看安全教

育片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育

四、具體責任情況

1、由專人對校舍安全進行檢查。檢查門窗、玻璃等設備設施是否堅固，并加強管理，并對學校的用電進行安全管理。

2、由校長組織，加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致火災、觸電等類別事故隱患。更新消防設施，加大投入。

3、各班負責交通安全教育及教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查。

4、制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故的隱患。

5、學校聯合村委對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

6、各教師協同校長對學校的各個重點進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

通過對照安全目標責任書完成情況的檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

第二篇：2015學校工作目標責任書完成情況匯報

學校工作目標責任書完成情況匯報

二O一五年，在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的大力支持下，我校各項工作的開展，依照與教育局簽訂的《2015年學校工作目標管理責任書》為指導，在做好安全、綜治、黨風廉政工作的同時，全力抓好校園文化建設，千方百計提高教育管理、課堂教學改革，促進學校工作協調發展，順利完成了教育局下達的學校工作目標管理任務，現匯報如下：

一、加強自身修養，豐富完善自己

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力做好學校教育教學工作不懈努力。

我深知，打鐵還需本身硬，正人還需先正己。在工作中，我始終堅持以一個學校員工的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守、要求職工或者領導班子做到的自己率先做到。在政治上始終保持黨的堅定性和敏銳性，按照黨和中央要求規范自己的言行。在工作管理和決策上多發調研、堅持合理性、科學性。在學習中，積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習，把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。在學校管理中，堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，秉公辦事，廉潔從政，積極團結依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的事務。在自己的工作崗位上埋頭苦干，竭盡全力堅持以校為家。

二、學校管理

1、發揚民主管理，建立健全各種規章制度，每年對教師進行綜合量化考核，在學校實際情況允許的情況下，通過教職工大會制定學校年終考核方案，履職晉級方案，對教師進行全面評價，將評價結果存入學校檔案，記錄教師的成長。

2、認真落實教師職業道德規范。學校通過教職工大會制定師德師風考核方案，每年12月對教師的師德師風進行全面、客觀、公正的評價。

3、規范各種制度表冊，學年初學校在校務會和教師大會上安排好本學年的教育教學活動，制定適合學校實際情況的課程表、作息時間表和教師值日表；學校對全體師生的出勤和好人好事進行詳實登記。

4、加強領導班子建設。

團結務實的領導班子是學校發展強有力的政治保證。首先要求領導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的領導班子首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍著師生轉，積極為教育教學服務，為師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作，形成團結干事的好氛圍。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。

6、充分發揮工會組織的作用，積極維護教職工合法群益。建立離退休教師，困難教師檔案，積極開展送溫暖活動。

7、認真貫徹落實?中學生守則?，?中學生日常行為規范?，加強對學生的養成教育和文明禮貌教育，教學生學會學習、學會生活、學會審美。

二、教學教研工作

1.加強領導，強化管理。學校設立了以校長為組長，教務主任為副組長，各處室主任、各班班主任為成員的提高教學質量領導小組，校長負責提質工程的全面工作；教務處負責具體實施；采用“三段六步”教學模式，繼續深化課堂教學改革。

2、每學期組織公開課、示范課、專題研究課等課賽。以此作為教師年末考核的一個部分，為評優晉級提供材料，并歸檔存入學校檔案。

3、學年初由教務處擬定學校學期教學工作計劃，經學校領導班子研討通過后實施，以便指導學校教學工作。

4、加強教學常規管理。教師的聽課、備課筆記每個月檢查一次。檢查記錄由教務處保存，按時上交教研月報表。

5、學校領導深入教學第一線，每學年校長聽課40節以上，教師互相聽課30節以上，有規范的聽課、評課記錄。

三、學校安全工作管理

1、健全機構，成立學校安全領導。小組安全工作組織機構健全，責任分工明確。

2、切實做到安全工作有計劃、有總結。每月均有安全月報及安全隱患臺帳。無遲報、漏報現象。

3、每月召開一至二次安全工作專題會議，進行一至二次安全工作大檢查。定每個學期3月份為防火專題會議、開學第一周為安全教育周，9月份為消防專題會議，按期召開有記錄。其他月份，根據情況作有針對性安排。

4、認真貫徹落實國家、省、市、縣有關學校安全工作的法律、法規、政策，按要求參加各類安全工作會議，認真做好會議記錄，并結合季節及學校實際認真進行貫徹落實。

5、按時、按質完成上級各部門布置的有關安全工作的各項任務。

6、主動與有關部門進行聯系，及時匯報校園及周邊治安情況及需有關部門整治的安全問題，積極協調和配合有關部門進行學校及周邊環境整治。

四、寄宿制學生食堂工作情況

根據上級主管部門的文件要求，學校食堂收歸學校自主經營和管理。學校聘請了4名炊事員（臨時工），設置了倉管員1人，采購員1人，事務員1人。學校還加強了對大宗物品的采購、入庫、出庫等環節的監管。學校食堂的食品實行定點采購制度和索證票據制度以及責任追究制度，并落實到位，確保學校食品衛生安全工作不出差錯。米、面、油等由縣上統一招標采購。在此基礎上建立了食品原料采購臺帳制度，做到查有實據。學校還不定期對食堂衛生、價格、質量、設施設備等方面進行全方位的檢查。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。

牟定縣戌街初級中學 2015年10月14日

第三篇：學校工作目標責任書完成情況匯報

二O一一年，在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的大力支持下，我校各項工作的開展，依照與教育局簽訂的《2011年學校工作目標管理責任書》為指導，結合 “創先爭優”活動，在做好安全、綜治、人口與計生工作的同時，全力抓好校園文化建設，千方百計提高教育管理、教育改革和教育管理，促進學校工作協調發展，較好地完成了教育局下達的學校工作目標管理任務，現匯報如下：

一、基本情況

學區現有附設初中、中心小學一所，郝坪教學點一個，幼兒班一個。現有在校學生398人，其中學前幼兒48人、小學278人、初中120人，有住校生306人。有教職工33人，其中專任教師32人。校舍建筑面積3880平方米。有各類圖書8820冊；課桌凳配齊率達到100%。音樂、體育器材及教學儀器配齊率基本達到相關標準。

二、責任書指標完成情況

（一）教育質量目標。

1、小學全科合格率目標為50%，實際為32.6%,全科優秀率目標為10%。實際為0%,小學特長生優秀率目標為為60%，實際為10%,小學生入學率100%，鞏固率100%。完成了上級下達的目標任務。

2、初中全科合格率目標為20%，實際為3.6%，相差16.4個百分點。初中優秀特長生比例目標為8%，實際為4%，后進生轉化率目標為98%，實際為60%，三年鞏固率目標為98%,實際完成 90 %，相差8個百分點，入學率完成下達100%任務，中考全科合格率在全縣排序為第三名。

3、中小學生綜合素質優良率目標為60%，基本完成了上級下達的目標任務。

（二）加強常規管理，探索教研思路，努力提高教師素質。

1、加強制度建設，規范常規管理。學校根據實際情況，在充分發揚民主，廣泛征求各方面意見的基礎上，對學校原有制度進行了全面修訂，并補充了一些管理制度，本學期完善和修訂了《銅錢學區教師量化考核暨績效工資發放辦法》、《銅錢學區教師考勤辦法》等制度；新制定了《學校食堂管理辦法》、《學校食堂衛生管理制度》和《寄宿生管理制度》。這些制度涵蓋學校管理的各個層面，形成了較為合理的學生、教師、學校管理機制、評價機制和獎勵機制，成為學校工作的綱領和準則，使各項管理工作實現了制度化、規范化和科學化，克服了工作中的隨意性和盲目性。

2、狠抓教研教改，深入推進課堂教學改革。深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，是促進教師專業化發展，全面提高教育教學質量的重要渠道。為了更好的推行課改，今年上半年學校組織大部分教師到全縣課改走在前列的陽壩中學參觀學習，隨后又參加了縣教育局組織的“榆中縣小康營中學暨康縣中小學骨干教師”課堂教學經驗交流活動，雖然時間較短，但收效很大。參觀學習后，學校根據自身實際，要求每位教師嘗試采用生本模式和杜郎口教學模式進行教學，開展學區教師的第二輪基本功大賽活動，轉變教學手段，把課堂的大部分時間留給學生，讓學生學會利用時間，把握時間，分配時間。在有限的時間里下功夫，取得很好成效。小學畢業統考，賈永寧教師的數學課和賈永寧、李義農二人合作的綜合課取得全縣第二名的好成績。

3、抓好師資隊伍建設，提高教師素質。近年來我們以師資隊伍建設為重點，加強教師師德教育，認真抓了教師的繼續教育工作。繼續教育的蓬勃開展，有效地提高了教師隊伍素質。開展“師德師風建設”活動。組織廣大教師學習教育部新頒發的《教師職業道德規范》，大力宣傳和表彰師德先進個人。學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成長為志”的辦學氛圍。抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。充分利用國培計劃和隴南市“萬名教師培訓工程”等項目培訓校長3人次，培訓教師64人次。

（三）順利完成“兩基”迎國檢工作。

1、加強組織領導，全力推進教育發展。積極配合鄉黨委、政府，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，及時出臺教育優先發展的政策措施。鄉政府制定出臺了《關于進一步加快銅錢鄉教育事業改革發展的決定》、《全面提高教育質量的實施意見》、《康縣銅錢鄉“兩基”迎國檢工作實施細則》、等文件。實行了康縣銅錢鄉“兩基”迎國檢鄉級領導干部聯校各部門幫扶及學區領導包校制度。鄉政府和學校積極參與到“兩基”迎國檢“百日會戰”中，將“兩基”工作納入鄉、村、社目標管理責任書考核范圍，從組織領導上確保教育發展順利進行。建立和完善教育目標責任制。鄉政府和包校領導，學區和各村學校長及聯校領導簽訂教育目標責任書，年終嚴格考核，并將考核結果作為表彰獎勵的主要依據。

2、搶抓機遇，著力改善辦學條件。乘著“兩基”迎國檢東風，優化學校育人環境，學校拆除C、D級危房28間，600多平方米。投資50多萬元，硬化學校操場、校園面積1579.5平方米，造價10萬余元，修建圍墻200多米，7.5萬余元，做花壇4個，新增綠化面積200多平方米，栽名貴苗木1000余株，總造價3萬余元，學校添置辦公桌椅5萬余元，購置學校大灶、學生宿舍設備20萬余元，各種宣傳標語3萬余元，并建起了衛生室和留守兒童之家，極大地改善了辦學條件，使校容校貌發生了嶄新的變化。

3、狠抓控輟保學工作。針對我鄉近年來學生流失嚴重的實際，鄉政府出臺了《關于做好我鄉控輟保學工作的通知》，將已經流失的25名學生，全部承包到每個駐村干部和包村教師，深入村社、進行排查，動員23名輟學少年兒童返校，保證了普及程度的達標。

（四）優化育人環境，積極開展各類活動。

1、通過每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話，對學生進行中華民族傳統美德和民族精神、愛國主義、集體主義、法制、紀律教育、安全教育等。

2、積極開展各類活動，促進學生全面發展。在日常行為規范教育方面，開展了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的背讀比賽、國學經典誦讀比賽、寄宿生內務整理和城鄉衛生整治活動，在文體活動方面，舉辦了“慶六一”大型文藝匯演、中小學廣播體操比賽、乒

乓球比賽和校園歌手大賽活動。各班開展爭創“文明班級流動紅旗”和“文明寢室”的檢查評比活動，期末評出文明班級和優秀班主任。

3、開展學科知識應用能力競賽，提高學生競爭能力。學校積極動員和組織學生參加上級舉辦的各科知識能力競賽，培養學生的特長，提高學生的能力。本我校學生參加了全國初中生數學和英語知識應用能力競賽，其中，韓悌鵬老師指導的兩名學生獲得全國初中生數學知識應用能力競賽省級三等獎。

4、發揮學校工會、團隊組織及社會各界人士對學生的教育作用。密切家校聯系，增強家庭教育的功能。嚴格家訪和家長會議制度（每學期至少開一次家長會，教師家訪兩次）。使家校聯系得到加強。

本邀請法制副校長給學生做法制宣傳安全教育一次，禁毒宣傳一次，使學生的法律意識得到了大大的提升。

5、學校工會為教師操辦紅白喜事8次，并解決冬季取暖用具，使教師們感受到集體的溫暖，增強了教師團隊的凝聚力。

（五）高度重視安全工作，創建平安校園。

1、加強學校安全管理。從本學期起，實行校級領導班子值周制度，教師的值日值周制度，加強了專職宿舍管理員，由過去的一人加強到現在的兩人，避免因管理不力而引發的安全事故。嚴格學生的考勤制度，教師上課清查學生人數制度，班主任建立班級通訊錄，發現學生缺課，及時與家長聯系，履行好告知義務。

2、落實安全工作責任制度，學年初學生家長和班主任簽定了《學校安全工作協議書》，并和校外住宿生簽定了《房東、家長、學校三方安全管理協議書》，明確了學生在校的安全責任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。

3、強化安全教育。由于我校大部分學生年齡較小，且離家較遠，所以在每周五放學集會上，由值周老師或值周領導給學生重點強調回家路上的交通安全。針對慶陽市正寧縣發生“11.16”特大交通事件，學校要求各班召開安全教育專題班會，對學生乘車方面的安全做了強調，這樣保證了學生在回家途中的交通安全。

4、加強安全防范。嚴防和及時制止社會閑雜人員、不法分子進入校園，騷擾學校，嚴禁學生騎摩托車、在校園帶手機、進入游戲網吧和私自下河游泳。積極開展健康行為和衛生知識的教育，和縣防疫站、鄉衛生院配合，做好銅錢地方病的防控工作。從抓好校園衛生保潔工作出發，提高學生的衛生意識，促使學生養成良好的衛生習慣。

三、存在的問題及今后的打算

2011年我們做了一定的工作，取得了一定成效，但與《責任書》中的目標任務相比，還存在著較大的差距，集中表現在：

1、教學質量不高始終是困擾我校發展最突出的問題。社會、家庭、學校三位一體的教育結構尚未形成；地方社會關心支持教育的良好氛圍還沒有真正形成，提高教學質量的任務仍然任重而道遠。

2、學校管理制度制還得進一步完善和精細化。

3、加強教師的理論學習和實踐指導，提高教師的業務素質和敬業服務意識，還是我們今后常抓不懈的一項艱巨任務。使每位教師樂教、敬業，只有這樣教育教學質量的提高才會有保證。

4、這次在“兩基”迎國檢中，學校欠外債30多萬元，亟待上級部門幫助化解。

今后我們將在上級教育行政部門的正確領導和黨委、政府對教育的大力支持與關懷下，進一步認真貫徹落實教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，凝心聚力，埋頭苦干，深入推進課堂教學改革，創建“書香校園”文化，不斷開創學校工作的新局面。

第四篇：大灣學校發展規劃完成情況自查報告

大灣學校發展規劃完成情況自查報告

在全校教師的共同研討下，我們根據學校的實際情況，制定和完善了學校三年發展規劃，并把“努力辦好讓人民滿意的教育”作為學校的辦學理念，把大灣學校建設成為一所九年一貫制學校。一年過去了，我們圍繞總體目標和發展規劃，學校上下努力奮進，做了大量有效的工作，現將一年的工作完成情況匯報如下：

一、抓住發展機遇，改善辦學條件

以學校常規管理為契機，結合我校實際情況，我校投入大量資金用于改善辦學條件，提高硬件水平。我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優化辦學條件和校園環境。暑假期間，我們改造了學校多媒體，讓每間教室都是多媒體，學生能夠接受新型事物，同時啟動了圖書室建設，計劃三年內學校藏書達到8000冊。學校投入1多萬元，對舊宿舍樓進行整體改造，建設了兩個水泥籃球場，硬化了教師公租房前的操場，并花費近2萬余元栽了十幾棵桂花樹及綠化樹，使得整個校園面貌煥然一新。

改善教學局域網絡，解決了教師、學生上機辦公、學習等問題，實現了無盲區覆蓋和網絡資源共享。暑假期間，學校投入0.6萬余元更換了學生損壞的課桌凳，購置5000多元大型玩具，讓幼兒學生學得開心，玩得開心。按計劃開放了閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術教室、黨員活動室、德育室、團隊部室、廣播室、接待室等教室，進行了大幅度的完善提升，進一步夯實了教育基礎設施。特別是播音室提升學生綜合素質提供了更加廣闊的平臺，為素質教育的深入實施提供了優越條件和有效保障。校園文化體系建設更趨深化。花費1萬多元全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設。校園內增設了不銹鋼宣傳欄，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的校訓，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內特色文化建設。每個教室、每個功能室都設計布置了獨具特色的室內文化，立體化、全方位創設了健康活潑的文化氛圍，對校園進行了全面綠化、美化。學校擁有校園網，所有年級均實現了“校園通”，讓遠在外地務工的家長也能知曉孩子讀書近況，拉近了家校之間的距離。教師辦公實現人手一機。網絡化辦公，極大地提高了學校辦學效益，豐富了教師教學手段，提高了教學效率，提升了管理實效。這些硬件設施的增添，為我校的教育教學提供了有力保障。

二、倡導人文管理，創建和諧的工作氛圍

學校根據上級相關法律法規、政策文件制定了一系列的學校規章制度，匯編成冊，并嚴格按規章制度規范辦學行為、依法實施管理。完善獎勵機制。我校逐步完善了《大灣學校常規工作精細化管理制度》，要求每位教師按規范要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業等環節上的質量和效率。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改、課外活動等教學情況，并認真對情況進行匯總分析，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，對檢查結果進行通報，及時總結、推廣優秀教師的工作方法和業務特色。在開學檢查中，我校每位教師的常規工作都做得十分到位，其中楊雪老師的常規資料獲得區優秀稱號；教育教學中，對學生評價實行等級制，采用“等級+特長+評語”的方式對學生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術修養等素質進行全面考核。引導教師、學生、家長關注學生學業水平的發展狀況，減輕學生的分數壓力；結合學校管理工作實際，進一步優化崗位管理辦法、教師業務考核辦法、班主任考核辦法，按照片區質量獎懲方案要求，出臺了《大灣學校教學質量獎懲方案》，獎懲分明，同時對績效工資分配方案進行了修訂，打破“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”，充分調動了全體教職工的工作積極性，促進了教育教學質量的穩步提升。

三、加強業務培訓，建設和諧的師資隊伍

為了推動課堂改革，提高教師的業務水平，我們狠抓了教研工作，建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》等相關教育理論書籍，人人撰寫學習筆記，開展讀書筆記展評活動。搭建教師外出學習的平臺，一年來，我校先后派出20余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內外送教活動。引領廣大教師轉變教育觀念，用愛心和智慧激發學生旺盛的生命狀態和求知欲。本學期，學校派遣年輕教師陳文杰遠赴株洲學習教學經驗。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優質課、教學能手評選活動，在2016年國培中，集體賽課環節涌現出周麗焱、何朝娟、楊雪、翟向陽等一批活躍在課堂上的教師，她們在活動中塑造自我，在學習中成長，2016年5月，我校翟向陽老師參加橋江片區教學比武獲語文組一等獎，我校黨員教師王舒芬、翟向陽老師在2016年7月參加橋江鎮黨員知識競賽中榮獲集體二等獎，個人一等獎的好成績。據統計，學校在《中國溆浦網》、《溆浦教育信息網》等發表宣傳文章20余篇，大大提高了學校知名度。

四、深化德育活動，營造和諧的校園文化

“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發點和歸宿。為了促進同學們的全面發展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升，一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統性的工程，學生的發展需要全方位的定位。要提升學生的成績，首先要提升學生的人生目標，以此來激發學生的內在動力。為此，我們首先不斷加強對學生的人生觀教育，鼓勵同學們樹立遠大的奮斗目標和學習目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。開展好“我的好老師”等讀書活動，引導學生做一個好學生、好公民。二是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。學校扎實抓好自主發展項目，堅持每天指導學生認真練字，培養學生良好書寫習慣，讓學生人人都能寫一手好字，為學生終身造福，團隊部組織播音員在中午時段，專設時間進行廣播和唱歌時間，組織學生集體閱讀和唱歌，集體做廣播體操，學生干部檢查標志佩戴情況，督促規范動作，學生自編自教，跳動感旋律操，集體背誦《新三字經》，進行國學經典誦讀和情感熏陶，同時，學校每期組隊參加督學責任區召開的各位運動會，并參加三江學校的友誼籃球賽，此外，學校認真組織和輔導學生參加三獨比賽，三小作品和讀書征文活動，有不少學生獲得獎勵。

五、存在問題及努力方向

一是師資力量的嚴重不足，制約了教學質量的提高，按我校現有規模核算老師應有45人，合編43人，實有老師39人，其中有二人系精神病患者，多數教師專業不對口，骨干力量極少，初中數學，物理化學生物教師奇缺。

二是大灣不通縣城班車沒有集市，交通和生活極為不便，然我校教師待遇卻按農村一類學校計算，教師普遍感覺不太公平，我們想了很多辦法，彌補生活和工作上的不便，但仍擋不住大多數青年教師，特別是優秀教師，外調橋江鎮中鎮小的愿望，造成學校師資力量相對薄弱。回顧一年的發展歷程，有艱辛的苦澀，有成功的喜悅，更多的是對教育的執著。面對新的一年，我們將繼續秉承 “努力辦好讓人民滿意的教育” 的辦學理念，建設和諧校園，促進和諧發展，加強師資隊伍建設，培育學校特色，使我校各項工作再上新臺階。

第五篇：梁家灣小學安全目標責任書

榆中縣金崖鎮梁家灣學校安全目標責任書

為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強對學校安全工作的監督管理，杜絕學校重大安全責任事故的發生，維護正常的教學秩序，保障公共財產和師生人身安全，落實學校安全工作目標責任制，經研究特制定本責任書。

一、責任對象

全體教師及相關處室。

二、主要任務

宣傳、貫徹國家有關安全的法律法規和方針政策，對學生實施安全防范教育，不斷增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保全校師生人身安全和公共財產不受損失。

三、原則

排除隱患，預防為主，常抓不懈，責任到人，確保安全。

四、管理目標

（一）事故控制指標：

1、造成師生人身死亡或直接經濟損失萬元以上的重大責任事故為零。

2、學校重大消防安全責任事故為零。

3、學校師生責任事故重傷率為零。

（二）工作目標

1、全校教師牢固樹立安全第一的思想觀念，將安全工作擺到教學教育管理工作中的重要地位，掌握和自覺遵守現行的各類安全法律、規定和行業安全規程、規定，定期對學校安全進行檢查，常抓不懈。班級安全安全工作堅持做到“一日一小查、一周一大查、一月一匯報”。

2、健全班級安全工作管理機制，設立班級安全管理機構。完善安全管理制度，建立學生“一日安全常規”及安全工作檢查，考核，報告制度，上下午最后一節課任教師在放學時說一句有關安全教育的話。對學生教育教學工作中各個環節有明確具體的安全要求、并認真給予落實。

3、堅持開展安全教育。通過安全教育讓學生樹立安全第一的思想，通過學校安全知識教育和安全技能的訓練，提高學生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。安全教育的內容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全意識教育，安全防范教育（交通、消防、社會治安、食品衛生、傳染病預防、自然災害、預防觸電、預防溺水和煤氣中毒，校、內外等活動）。

4、嚴格執行大型活動審批制度。學校各部門或班級組織的大型校外集體活動，必須報學校主管部門審批，審批請示附安全管理措施和責任人，提前排查不安全因素，提出預防的措施和應急方案，進行

相應的安全教育。嚴禁組織學生參加撲救山火，森林火災和防汛、防洪活動。

5、重視校舍的安全管理。后勤部門特別重視對校舍的檢控，定期進行勘險檢查，發現校舍險情立即停止使用并積極采取有效措施。因校舍改建、擴建、改變用建等引起負載變化或超過設計年限的，應書面上報主管部門。

6、重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關系。要根據《消防法》的規定，配合消防部門定期對學校設施進行排查。學校實驗室，儀器室、圖書室、微機室、多媒體教室、光盤播放室等重點區域和教室、食堂、宿舍等人員密集場所，按照消防規定配置消防設施，確保安全通道的暢通。

7、加強校園治安秩序管理，值周、值日、下班人員及所有教職工要對重大滋擾校園治安的事件立即向校領導或公安部門報告，并積極配合學校領導或公安部門予以制止和處理。

8、加強教學環節的安全管理。

9、要加強對體育設施，體育活動和學校衛生工作管理。體育活動器械應符合體育活動安全要求。全體教師要關心學生身心健康。

10、加強交通安全教育。

11、加強飲食衛生的安全管理、要嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生條例》、《學校集體用餐衛生監督法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》和《學校食堂管理規定》，嚴防食物中毒及傳染病的發生。

12、不得組織學生參加商業性的慶典、演出等活動。

13、學校教職工要自覺遵守社會公德，職業道德。嚴禁體罰或變相體罰學生，對造成學生致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責任。

14、發生安全事故要立即上報，并采取有效措施控制事故的發生，查明事故的原因和責任人，不得謊報，瞞報，漏報。

五、管理責任

班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作。值周、值日老師及所有教職工各司其職，分管工作職責范圍內的安全工作。

六、獎懲辦法

學校對認真履行職責，在安全管理工作中作出顯著成績的部門和個人給予獎勵；對未認真履行職責，導致安全責任事故的，實行安全工作“一票否決”，并給予通報批評和相應的處罰；對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法嚴肅查處。

負責人簽字： 責任人簽字：

2012年2月25日