第一篇：新壩鎮照中小學義務教育均衡發展工作自查報告

新壩鎮照中小學義務教育優質均衡發展

自查報告

在上級教育部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，近年來，為了適應教育事業發展，我校積極推進學校的標準化建設，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質量，以標準化學校建設為目標，努力實施素質教育，取得了一定的成績。對照《甘肅省義務教育標準化學校建設評估指標體系》，我校從學校基本情況、指標達標情況、發展優勢、主要差距和推進措施五面逐項進行了自查，現將自評情況報告如下：

一、學校基本情況

新壩鎮照中小學始建于1932年，2010年建成農村寄宿制小學，輻射新壩鎮河東片7個自然村，輻射人口5200人，服務半徑6千米。學校占地面積6400平方米，校舍總建筑面積3033平方米，運動場地3000平方米，綠化面積1500平方米。

學校目前有教學班6個6，學生91人，共有教職工12人，教師平均年齡39.7歲，其中一級教師10人，二級教師2人，教師學歷合格率100%。適齡兒童入學率、鞏固率均為100%。學校設有科學實驗室、微機室、圖書陳列室、音美器材室、體育器材室、放映室。活動場地有籃球場、排球場、羽毛球場，配套設施齊全，基本能滿足教育教學需求。

寄宿制學校建設以來，學校教育教學質量明顯提高。2015年獲縣委縣政府“教育系統先進集體”稱號；2017年獲鎮黨委政府“教育工作先進集體”稱號；年度目標責任考核多次獲獎。成功舉辦五屆校園文化藝術節。

學校以“讓學生成才 讓教師成功 讓家長放心 讓社會滿意”為辦學目標，近年來學校“多彩活動”和“養成教育”的特色比較明顯。“多彩活動”主要是大力抓好“2+1”的體藝活動，每個學生掌握兩項健身方法和一項才藝，參與面廣，效果初見成效。“養成教育”以寄宿制學校的特點為依托，主要從自理能力、習慣養成、文明禮儀方面抓起，學生的養成教育的效果非常明顯。

二.指標達標情況

（一）資源配置

校園選址和布局合理，處于新壩街的中心地帶，交通方便。學校建有圍墻和校門，配有升旗設施。校園占地面積6400平方米，生均用地55.19平方米，綠化面積1412平方米，生均綠化面積12.17平方米，校舍建筑面積3070.72平方米，生均建筑面積16.5平方米。班班有標準教室，每個教室使用面積48平方米，人均使用面積3.16平方米。課桌椅配備齊全，尺寸規范，表面平整。教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房的個數和使用面積均達到辦學規模相應標準。學校設有一間48平方米的科學實驗室，實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規范 JY/T 0385-2006》基本要求。實驗教學儀器配備，小學達到《小學數學科學教學儀器配備標準JY/T 0388-2006》基本要求。分組實驗能保證按4～6人一組進行實驗操作。一間30平方米的音樂器材室，一間24平方米的美術器材室，一間48平方米計算機教室，一間43平方米的體育器材室，一間48平方米的圖書閱覽室，藏書2144冊，生均圖書23.56冊，配有兼職圖書管理員。

廁所面積130平方米，男生廁所共有12個蹲位，女廁共有12個蹲位。學校無音樂、美術專用教室，無浴室。缺乏音樂、體育、美術專任教師。

學校建有1個籃球場，運動場地面積2600平方米，生均運動場地面積26平方米，小學沒有符合規格的操場和跑道。

學校建有290平方米的學生食堂，生均3.18平方米。食堂設施符合食品衛生管理標準，并按衛生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風、采光良好、衛生、整潔。學生營養餐管理規范，符合要求。

計算機教室共有計算機20臺，計算機生機比1:2.5，教師用計算機12臺，師機比1：1。

（二）教師隊伍

學校現有教師12人，教職工與學生比為1:7.5，其中專任教師9人，都具有小學教師資格證書；本科學歷7人，專科學歷2人，學歷達標率100%。學校中級職稱教師5人，規范了實施教職工考核制度和獎懲制度。

（三）質量與管理

學校堅持依法治教，從嚴治校，規范中小學辦學行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。

學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育。認真落實《甘肅省人民政府辦公廳關于轉發省教育廳<甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）>的通知》（甘政辦發〔2012〕233號）要求，學生學業成績合格率達100%。

三、主要措施與成效

（一）加強領導,科學謀劃,努力提升辦學水平。

依據高臺縣教體局相關會議及文件精神，學校組織召開了教師會，及時傳達相關信息，安排部署各項工作任務，穩步推進了全校工作的開展。在自查中，我們依據《甘肅省標準化學校建設指標體系》，堅持邊督導邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保了全校義務教育均衡發展工作全面達標。

（二）加大投入，努力改善辦學條件

1.近三年，學校積極爭取資金，加大對學校基礎設施的投入，努力提升學校的標準化辦學水平。學校師生宿舍寬敞舒適，師生食堂設備齊全，師生餐廳環境溫馨，運行正常，能夠完全滿足師生生活需求。學校有符合標準的操場、籃球場、羽毛球場、排球場，活動場所完全滿足師生體育教學與活動的需要。

2.加大校園文化建設力度，重視學校的安全工作。各室內布置美觀大方，文化氛圍濃厚，學生課桌符合標準，有利于學生的身心健康。教師辦公室設施能夠滿足教師工作需要，學校教學及教學輔助用房間距較大，有較強的隔音效果，各教室之間無相互干擾的現象，同時室內采光良好，不影響師生健康。學校建筑物門窗符合國家標準，主要窗口有安全防盜設施，學校校門口有交通緩沖區，學生交通安全意識較強。為了確保校園安全，我們為各班提供了木棍、石灰粉等安全防范設備。學校成立了安全領導小組，加強了安全管理工作，保障了校園安全，近年來無重大安全事故發生。

3.加大對教育技術裝備投入，重視各功能室的作用發揮。為提升學校信息化建設水平，我們不斷地加大投入，學校建起了一個計算機教室，為各教室、備置了電腦及電子白板等電教設備，順利實施了電子白板班班通工程，網絡連接暢通，有效地實現了信息技術與課程的整合，優化了課堂結構，提高了學校課堂教學質量。定期對學生進行專題教育活動。

（三）加強教師隊伍管理,提升教師素質

1.學校堅持以教學為中心，以德育為核心，以科研為先導，嚴格規范學校辦學行為。學校緊緊圍繞“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生”的辦學宗旨和“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的辦學理念，深入開展教學研究與改革，優化教育教學模式，狠抓學校管理，加強教師隊伍建設，大力開展陽光體育和興趣小組活動，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。我校與時俱進爭發展，開拓創新創一流，以基礎教育新課程改革為契機，努力探索教育教學新模式，為創群眾滿意學校，滿意教育而不懈奮斗。

2.學校積極落實國家課程標準,開齊、開足、開好課程，落實地方課程。切實保證學生每天至少1小時的體育活動時間，由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動,進一步減輕了學生的課業負擔，增強了全體學生的身體素質。

3.我校班級人數控制基本符合要求，沒有開設重點班，特長班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。學校實行就近、免試入學制度，適齡兒童入學率100﹪，輟學0人，輟學率為0﹪。學校一如既往地重視學生體質的監測工作，每個學生都建有成長檔案。

4.關愛特殊兒童，關注特殊家庭，用愛心撐起一片藍天。學校建立了留守兒童關愛制度，留守兒童檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施并落實到位。對于殘疾兒童，學校建立了隨班就讀學生檔案，積極做到不歧視，多關愛，多幫助，用愛心為殘疾兒童鋪就一條成功的道路。我校三殘兒童入學率為100﹪，鞏固率為100﹪。

四、問題與打算

（一）存在的問題

1.因寄宿制學校特點教師緊缺，工作量大，條件艱苦，留不住好教師；

2.是學校采暖鍋爐用煤數額大，隨著學生數量的逐漸減少，正常按學生數量所撥資金不能滿足實際需求。

3.學校無符合規格的操場，無足球場，無音體美專用教室，音體美專任教室缺乏，音體美教學質量無法保障。

（二）整改措施及今后發展規劃

針對目前存在問題，我校將做如下幾方面規劃整改： 1.進一步改善辦學條件，學校積極爭取各級政府、村委會和企業、個人的支持，加大對教學設施的投入，補充完善各功能室輔助設施，使學校標準化辦學水平進一步提升。

2.加強教師隊伍建設，加大對教師的培訓力度，逐步提高教師教學科研能力，全面提高教師素質。

3.加強校本課程開發，逐步開發出地方特色鮮明、符合當地實際，符合小學生認知特點的校本課程。充分發揮功能室的作用，積極開展富有特色的興趣小組活動。

新壩鎮照中小學 2017年11月14日

第二篇：雙照中學義務教育均衡發展自查報告

雙照中學義務教育均衡發展自查報告

根據《陜西省縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作評估表》的指標要求，我校依照區教育局“義務教育均衡發展工作會議要求”進行了充分準備和認真自查，現將自查情況報告如下：

一、學校基本情況

我校位于秦都區雙照街道辦事處雙照村，占地面積39606M2，現有教學班12個，學生535人，教職工74人，其中本科學歷59人，高級職稱2人，中級職稱21人。近年來，在各級黨委政府和教育主管部門的關心和支持下，雙照中學的辦學條件迅速改善，建設用地和校舍建筑面積達標，教學裝備基本滿足教學需要，各項經費資金按時到位，既確保師生合法權益，又促進學校標準化建設。

二、我校落實義務教育均衡發展工作的主要做法

（一）加強學校硬件、教師隊伍建設，促進均衡發展

1、政府重視支持，保障均衡發展

（1）校舍建設：2008年起先后投資1200萬元，建成新農村衛生新校園工程、太陽能取暖工程，師生食堂，教師宿舍樓，校園閉路廣播系統，主干路硬化，實驗樓頂防水處理，教學樓加固，教輔樓。寄宿樓已經建成，即將投入使用。投資280萬元的標準化操場建設工程已經基本建成。

（2）部室建設：學校充分用好政府投資、民生工程、薄弱校改建工程，對圖書室、微機室、實驗器材、美術教室、地理教室及理、化、生實驗室進行完善和更新，已達到省頒標準。

2、抓好教師隊伍建設，為均衡發展添活力

重視加強師德師風建設，校長和教職工遵紀守法，愛崗敬業，無體罰學生和違法犯罪問題；我們通過各種途徑對全體教師進行相應的學習培訓教育，結合區局組織的教育聯盟校，多次組織各學科教師到陜科大附中學習教育教學經驗和方法，并開展多方面的教師和教研交流活動，提高教師教學水平和技能；通過“按需培訓”，“師徒結對”，“以賽促訓”等多種培訓模式加強教師的培訓。經過培訓，形成了一支適應基礎教育需要的高水平師資隊伍。

3、規范辦學行為，促進均衡發展。

規范招生行為，確保入學率和鞏固率。嚴格執行課程方案。按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動。學校校每周上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日時間安排學生集體補課或上新課。嚴格控制作業量。書面家庭作業量不超過1.5小時，雙休日及節假日不加大作業量。嚴格規范日常考試。全面落實國家課程計劃。學校根據國家課程計劃要求，開齊開足開好國家課程，落實了地方課程和綜合實踐活動課程，認真落實安全教育、國防教育和健康教育，定期進行安全演練，提高了學生的安全防范意識和逃生能力。

（二）素質教育有特色

1、積極拓展第二課堂，校本課程開發具有本地特色。幾年來，我校利用資源優勢，在大力發展種植業的同時，從當地農村實際出發，保證每周對學生進行一節勞動技術技能課的教育及勞動鍛煉，并充分利用生態廁所的使用，為學校語文、理化生、思品和綜合等學科在新課程開發（沼氣的開發利用和對環境的好處）方面提供了廣闊的空間。

2、加強體育工作，積極開展了校園陽光體育活動，依據《國家學生體質健康標準》堅持對全體學生進行體質訓練、測試工作，提高學生的身體素質，學生體質健康合格率達到95%。

3、安全教育工作常抓不懈

一是加大宣傳教育力度。二是建立健全制度。三是措施得力。為了把安全工作抓好抓細，學校分別與各處室、各位老師層層簽訂《安全責任書》；學校后勤人員定期對學校的公共設施檢查，對出現的問題及時整改；我校把每年的5月12日定為“安全演練日”；加大節假日和夜間值班巡邏力度。四是成效顯著，近幾年來全校各類不安全事件發生率為零，受到了社會各界的好評。

三、存在的問題

1.教師隊伍年齡偏向老化，部分學科教師不足。

2.學生行為規范教育尚待加大力度，全員育人機制還需完善。

四、努力的方向

1.加大教改力度，實施內涵發展，進一步提高教育教學質量。2.進一步提高執行力，切實保障學校管理的科學化、人文化。3.進一步抓好德育工作和校園安全、衛生工作，進一步強化學生的養成教育，營造良好的校風、學風。

4.繼續加強教育科研工作，不應景，不應付，力爭做深、做實、做出成效。

5.積極爭取上級支持，進一步搞好硬件建設，促進學校硬件建設和軟件建設均衡發展。

秦都區雙照中學 2014-10-27

義務教育均衡發展自查報告

秦都區雙照中學

2014-10-27

第三篇：義務教育均衡發展工作自查報告

清池鎮中普學校

義務教育均衡發展工作自查報告

清池鎮教育管理中心：

根據省、市、縣義務教育均衡發展工作會議精神，結合《貴州省人民政府教育督導室 貴州省教育廳關于印發<貴州省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法（修訂）的通知>》（黔教督〔2014〕35號）、《貴州省人民政府教育督導室 貴州省教育廳關于印發<貴州省縣域義務教育均衡發展督導評估工作規程（修訂）的通知》（黔教督〔2014〕36號）、《金沙縣委辦公室 金沙縣人民政府辦公室關于印發金沙縣2014年義務教育均衡發展工作方案的通知》（金委辦字〔2014〕34號）和《金沙縣教育局 金沙縣人民政府教育督導室關于對縣域義務教育均衡發展暨學校安全工作進行專項督導檢查的通知》（金教字〔2014〕23號）等要求，中普小學以構建教育均衡發展為抓手，以“讓孩子健康成長，為學生未來奠基”為目標，以教師隊伍建設為核心，以全面提高教育教學質量為主線，認真落實《義務教育法》，積極推進素質教育，逐步實現學校教育均衡協調發展，促進教育公平和社會和諧。義務教育均衡發展相關工作已基本完成，現將自查情況報告如下。

一、基本情況

中普小學位于清池鎮南部，距清池鎮政府辦事處10千米，服務半徑約5千米，服務范圍包括清池鎮園坪村、普安村和大壩村、石場鄉鹿樓村的部分區域，涉及面積約30平方千米，涉及農戶1300余戶，5800多人。

學校初建于1952年，在園坪村韓家寨四合院寺廟，取名為

人均宿舍面積8.98平方米，超過人均3平方米的標準，差床位127個，正在購置中。

4、配備了科學（實驗室）教室、計算機（多媒體）教室、圖書室（閱覽室）、音樂、體育、美術器材室和實驗儀器室（實驗準備室）等。

5、配備了教師辦公室、教師辦公室1間、行政辦公室（廣播室）1間、教務（文印室）1間、總務后勤室1間。

6、現有廁所建筑面積共124平方米，生均達0.36平方米，超過小學生均0.2平方米的標準，硬化防滑和防雨設施完畢，達到驗收標準。

7、學生食堂建筑面積180平方米，食堂內部設施符合衛生規范，“三證”齊全。預計寄宿生127人，生均食堂面積1.4平方米，超過生均1平方米的標準。現有餐桌座位204個，學生餐具300套，廚房現有設備滿足供餐需求。

（三）設備設施和場地

1、現有各類圖書8552冊，生均24.9冊；配有教學參考資料1248冊、工具書750冊、報刊（人民日報、貴州日報、畢節日報、中國教育報、貴州教育報、貴州教育、課堂內外、小學班主任等）12種、音像資料66件（磁帶34盒、光盤32張）。均建立健全管理制度，臺賬、目錄等完善，借閱情況正常。

2、有教學實驗儀器價值7.81萬元，達到標準；各類儀器設備總賬、分賬健全，全部分類入柜、入架，報損維護維修記錄齊全，實驗教學開展正常，實驗資料完善，歸檔規范。

3、有計算機室1間，學生用計算機27臺，信息技術課程按標準開設，教學活動正常開展，相關資料收集齊備裝檔規范。

4、學校有“班班通”多媒體設備10套，教師課堂教學“班班

排課科學合理；積極組織編寫具有地方特色的校本教材——《響普槽—我美麗的家鄉》，將校本教材排入課表進行教學，教師的相關工作計劃、總結和備、教、改、輔、考等工作正常進行，教務處定期不定期進行抽查、巡課。近三年教學科研課題有校級3個，現在正在實施的課題有“群文閱讀提升學生閱讀能力”；學校中層及以上領導聯系參與校本教研分工明確，形成制度、全校校本教研活動開展正常、相關印證資料完整、教師參加學校及以上教研活動取得的獲獎成果15件。

4、校園布局合理、區域分明，校園綠化、美化、凈化工作措施到位，綠化美化面積達3300多平方米。隨時保持窗明地凈、書報物品等擺放整齊有序。校園文化豐富，充分體現環境育人效能，在圍墻四周繪畫了各種簡易而有教育意義的圖案18幅，在教學樓、辦公樓墻面上設置了名言警句17幅，在各班教室內設置了班訓、名人名言等共38幅。校門、圍墻、走廊等基礎設施無安全隱患。

5、對照《中小學幼兒園安全管理辦法》，安全管理制度完善，校長、教師“一崗雙責”（教育教學、安全管理）制度責任分解明確并簽訂責任書，考核獎懲措施嚴格落實到位；認真制定了各種切實可行的安全應急預案；學校安全宣傳教育培訓計劃齊備，充分利用學校簡報、墻報、展板、廣播、公開信、集會、家長會、主題班隊會等開展安全宣傳教育。組織開展消防、地震等防災減災演練，收集歸檔了近三年學校安全宣傳教育培訓資料和圖片。

三、普及程度

1、截止2014年9月，學生鞏固率達到100%，實際輟學率為0%，接受外來務工人員隨遷子女就讀1人；三類殘疾

第四篇：義務教育均衡發展工作自查報告

關于推進義務教育均衡發展工作的

自 查 報 告

**鎮古稱丹陽，位于**市東部，已有2000年歷史，境內有古城墻、丹陽書院、鐵鎖井等八大自然、人文景觀，2008年被國家命名為歷史文化名鎮。境內長江水道連接東西,**鐵路橫貫南北,****三條省級公路交會,全鎮版土面積239平方公里，轄28個村4個居委會，全鎮總人口87406人，其中農業人口65653人；2012年農村人平純收入達到11659元。全鎮現有初級中學2所，完全小學5所，其中寄宿制小學3所，寄宿制初中2所;2013年秋小學在校學生2267人,在校初中學生1181人。

“普九”以來，我鎮認真貫徹落實《義務教育法》，將教育工作納入黨委、政府重要工作日程，落實教育科學發展戰略，切實履行教育職能，不斷加大投入力度，以辦人民滿意的教育為目標，圍繞鞏固“兩基”成果，加快農村學校布點調整和寄宿制學校建設步伐，全面實施素質教育，積極推進義務教育均衡發展工作進程，取得了初步成效。現將有關情況匯報如下：

一、指標到達度

（一）適齡兒童少年入學情況。

2011-2012學適齡兒童2321人，入學2321人，入學率100%；適齡少年1469人，進入初中就讀1454

人，尚在小學就讀15人，適齡少年入學率99%。１５周歲人口初等教育完成率100%，文盲率為0；１７周歲人口初級中等教育完成率100%。2012-2013學適齡兒童2290人，入學2290人，入學率100%；適齡少年1350人，進入初中就讀1339人，尚在小學就讀12人，適齡少年入學率99.1%。１５周歲人口初等教育完成率100%，文盲率為0；１７周歲人口初級中等教育完成率100%。2013-2014學適齡兒童2405人，入學2405人，入學率100%；適齡少年1188人，進入初中就讀1178人，尚在小學就讀10人，適齡少年入學率99.2%。１５周歲人口初等教育完成率100%，文盲率為0；１７周歲人口初級中等教育完成率100%。近三年來，中小學生輟學率為0，初中生畢業率100%。

（二）弱勢群體入學情況： 2011-2012學轄區內7-15歲殘疾兒童、少年2人，入學2人，入學率100%；2012-2013學7－15歲殘疾兒童、少年2人，入學2人，入學率100%；2013-2014學7-15歲殘疾兒童、少年4人，入學4人，入學率100%；近五年達到法定入學年齡的女童全部入學，留守兒童等弱勢群體就學權利得到了有效保障。

（三）教師交流情況：2012－2013學全鎮有教職工381人，其中小學199人，初中182人；全鎮專任教師303人，其中小學專任教師160人，在校學生2215

人，師生比1：13.84；初中專任教師143人，在校學生1333人，師生比1：9.32；小學專任教師專科以上學歷123人，占76.88%，中師學歷35人，學歷合格率100%；初中專任教師本科以上學歷101人，專科學歷42人，學歷合格率100%。中小學校長歸口市教育局管理，全鎮14名中小學正副校長13名參加校長崗位培訓，合格率92.9%，其中人參加提高培訓，提高培訓參訓率64.3%。實行了城鄉教師交流制度，教師交流形成了常態。2009-2010學采取調動、資教、外派學習等形式交流教師81人；2010-2011學通過掛職鍛煉、跟崗學習、調動、置換培訓等形式交流教師37人；2011-2012學采用資教、掛職鍛煉、跟崗學習、調動、置換培訓、頂崗實習等方式交流教師38人。2012－2013學通過支教、掛職、跟崗、置換和頂崗實習等方式交流教師35人。教師交流促使教師合理流動，加強了城鄉學校間的交流與合作，優化了師資結構，對提升農村學校教育質量起到了積極作用。

（四）實施素質教育情況：

1、規范辦學：我們始終堅持依法治教、規范辦學。我們從規范中小學作息時間，規范教師教學行為入手，不斷加強轄區內各中小學的管理，杜絕了不規范辦學行為，轄區內無亂辦班、辦園現象。學校全面貫徹黨的教育方針，課表、作息時間表編排科學合理，保證了課外鍛煉時間；

各校制定了教學管理制度及考評細則，制定了教育教學質量管理考評辦法。嚴格執行國頒課程計劃，不增加和調減課程、課時，有效保證了黨的教育方針全面貫徹執行，辦學行為嚴謹、規范。

2、課程開設：我們按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，嚴格執行國家義務教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時積極創造條件進行校本教材開發，把鄉土人情、民俗文化融入課堂教學之中，使學生得到全面的發展。樹立“健康第一”的觀念，認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立了學生體質健康監測制度。各校嚴格按照課程計劃開設開足體育、音樂、美術課，結合實際開展豐富的課外藝術、體育活動。同時，按市教育局要求組織開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動，極大豐富了師生文娛生活。在2012年全市中小學藝術節中，**中學、**中學、**小學分獲團體總分一等獎和二等獎。2013年**中學、**堤小學均獲得第九屆中小學生藝術節團體二等獎。

3、德育工作：中小學均成立了德育工作領導小組，學校黨支部、共青團、少先隊共同構建完備的學校德育工作機構。關工委和家長學校建立起學校、家庭、社區(村)三位一體的德育工作網絡。**鎮作為**市首批“家庭教育示范鄉鎮”，通過宜昌市關工委驗收，獲得宜昌市“家庭教育示范鄉鎮”稱號。**鎮教育系統關工委、**小學關工委被評

為**市“關心下一代工作先進單位”。同時，我們始終堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育和優良傳統教育為主要內容的德育教育，組織開展以培養學生文明行為習慣為主要內容的養成教育和豐富多彩的專題活動。

4、畢業率：2010-2011學小學畢業生444人，全部升入初中就讀，小升初比例100%，初中應畢業660人，實際畢業660人，畢業率100%；2011-2012學小學畢業生408人，除1名隨班就讀殘疾兒童外，全部升入初中就讀，小升初比例100%，初中應畢業546人，實際畢業546人，畢業率100%；2012－2013學小學畢業生363人，全部升入初中就讀，小升初比例100%；初中應畢業490人，實際畢業490人，畢業率100%。全鎮各學校無一人違法犯罪，犯罪率為0。

5、教育質量：近幾年來，我鎮堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，中小教育質量不斷提高。2010**中學、**中學、**小學教育質量在全市居于先進行列，受到**市教育局表彰和獎勵，**鎮中心學校被教育局表彰為“推進素質教育提高教育質量先進單位”； 2011年**鎮人民政府獲得**市人民政府教育督導室頒發的黨政教育工作責任目標考核“優秀鄉鎮”；中心學校獲得市教育局頒發的“小學高效課堂優質課競賽“團體二等獎”； 2011年5月中心學校獲得**市人民政府頒發的“中職招生

宣傳工作“先進單位”。2012年**中學、**中學、**小學、**小學獲得**市“推進素質教育提高教育質量先進單位”；**中學在**市第18屆學生運動會和**市第八屆中小學生藝術節中均獲團體總分第一名，在**市第十屆青少年科技節中獲團體總分二等獎；**中學連續三年被評為湖北省綜合實踐活動實驗與研究課題先進單位，是宜昌市“名牌學校”、“示范學校”、“群眾滿意的中小學”、是**市 “基層黨建工作示范點”、“綜合治理工作先進單位”、宜昌市“義務教育現代化學校”。

（五）校園周邊環境治理情況：我們發動全社會關心支持教育事業，組織公安、交警、交通、衛生、防疫、工商等職能部門和村、社區居委會對學校周邊環境進行整治，維護學校教學秩序和學校周邊穩定。為確保師生生命安全，政府與學校簽定安全責任狀，有效防范了安全事故發生。公安派出所定期到學校進行周邊環境和校內不穩定因素排查，維護學校秩序，交警部門在主要交通路口設立護學崗。為保證學生安全，政府領導親自協調有關部門，投資數萬元，為**中學、**小學、**堤小學大門前道路安裝減速板，為**小學加裝安全警示標牌。安全、工商、衛生、防疫部門加強學校安全衛生監管，定期開展安全檢查，保證師生生命安全和身體健康。這些措施有效維護了學校穩定，達到了安全零事故目標，營造了優良的教育環境。

（六）教育資源配置情況：我鎮積極推進學校標準化

建設和校安工程建設，中小學辦學條件在“普九”在基礎上，得到顯著改善。全鎮中小學校園面積達到124524平方米，校舍建筑面積達到39778平方米；其中教學及輔助用房面積14726平方米，生均教學及輔助用房面積小學達3.14平方米，初中達5.83平方米；中小學體育運動場面積33482平方米，生均體育運動場面積小學達7.24平方米，初中達13.08平方米；中小學教學儀器設備值625萬元，生均教學儀器設備值，小學達1833元，初中達1643元；中小學擁有計算機840臺，百名學生擁有計算機小學達到11.4臺，初中達到13.7臺；中小學藏書137896冊，小學生均32.4冊，初中生均49.6冊。中小學全部實現了班班通多媒體教學，中小學理化生、科學實驗室均按標準化要求配備到位，基本達到了資源均衡的要求。全鎮7所中小學，全部完成了校安工程改造任務，**小學、**堤小學塑膠運動場工程正在施工。另外，我鎮各校十分注重校園綠化、美化建設，所有學校面貌優美，環境清新，綠化達標。

（七）義務教育延伸：學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是終身教育的開端，對人的全面發展、和諧發展具有重要意義。近年來，在市委、市政府的正確領導下，經過各級各有關部門的共同努力，我鎮學前教育工作發展迅速。目前，現有各類幼兒園7所，其中公辦園1所，民辦園6所，鎮中心幼兒園于2012年啟動建設，目前正

在抓緊施工；全鎮3－6周歲學齡前兒童2057人，入園幼兒1720人，學前三年幼兒入園率達到了80%以上。

二、主要做法和體會

（一）履行政府職能，重視教育均衡發展

第一，把優先發展教育事業，作為黨委、政府“十二五”期間惠民為民，富民強鎮，提高人民群眾生活質量和幸福感的重要工作，納入社會事業發展的總體規劃。第二，定期召開教育辦公會，對教育工作進行專題研究。采取不定期辦公會和現場辦公形式，研究解決教育發展中的問題，為學校解決實際困難。第三，建立管校聯校責任制。制定了黨政班子成員聯校責任制，黨政班子成員分別聯系一所學校，把維護學校安全穩定、保證教育教學秩序、提高教育質量、控制學生輟學等內容納入責任制進行考核；在各學校成立了管校委員會，管校委員會主任由聯村干部兼任，學校所在村黨組織負責人為管委會成員。第四，按照義務教育法要求，定期開展適齡兒童少年篩查工作，適時掌握全鎮適齡兒童少年基礎數據。對于達到法定入學年齡的，由鎮政府向監護人下發入學通知書，保證了適齡兒童依法按時入學。同時，完善了鎮村校三級教育目標責任制，建全學籍管理體系，及時記載學生學籍變動情況，加強對學生流動的監測，確保學生就學。

（二）多項措施并舉，保證就學機會均等

第一，嚴格控流目標考核。我們把控制學生輟學作為

鎮村兩級領導干部履行教育目標責任的內容之一，納入領導干部目標考核體系，對鎮、村、社區干部履行教育目標責任情況定期進行考核，強化村、社區的責任。每學期開學，鎮黨委行政主要領導帶頭，聯村、聯社區干部和村、社區干部按時到學校了解學生入學情況，配合教師組織、動員學生入學。第二，由鎮關工委牽頭，在全鎮28個行政村、三個社區，建立起覆蓋全鎮的鎮村校三級留守兒童及困難學生關愛體系，學校建立了留守兒童檔案，對留守兒童實行動態監測，確保了全鎮無因家庭困難和得不到父母關愛而失學的情況發生。第三，在中小學老師中廣泛開展“關愛留守子女”和結對幫扶活動，保證學生進得來留得住學得好。去冬今春，全鎮300余名教職工共幫扶留守子女和困難學生700余人，資助物資、現金折合28750元。除了從物質方面進行資助以外，更重要的是從精神上、學習、生活、心理上進行幫扶，并和留守子女家長進行書信和電話交流，共同促進學生身心健康發展。第四，建立了貧困學生資助制度。有90余名學生獲得多方面資助。鎮政府每年從財政經費列支一定經費，用于資助特別貧困學生，確保學生不因經濟困難輟學。2011年，安排4000元，資助20名中小學生。2012年財政列支5000元，資助貧困學生25名。由于采取多種措施，近五年來，中小學生輟學率為0，初中生畢業率100%。全鎮中小學入學率、鞏固率達到100％，較好地保持了零輟學成果，實現了義

務教育就學機會均等。2013年鎮財政撥付教育經費6.05萬元，用于教師培訓、教師節表彰及學生蛋奶工程補助。

（三）加強隊伍建設，促進師資均衡配置

全鎮現有教職工381人，其中小學199人，初中182人。為縮小校際差距，提升整體教育教學質量，圍繞教師隊伍建設，采取了以下措施。一是配齊配強學校領導班子。按照能者上，平者讓，庸者下的原則，對學校領導班子進行調整。近三年，我們先后免除了5名中層以上干部，從中層干部中提拔了6名能力強的同志擔任副校長職務，并從教學一線培養、選拔了15名功底扎實，教學過硬，成績突出的優秀中青年教師，充實中層干部崗位。通過調整形成了一支精干、務實、高效的學校管理干部隊伍。二是建立城鄉教師交流制度，促進教師交流。2011-2012學采用資教、掛職鍛煉、跟崗學習、調動、置換培訓、頂崗實習等方式交流教師38人。2012-2013學通過各種形式和途徑交流教師35人。教師交流促使教師合理流動，加強了城鄉學校間的交流與合作，優化了師資結構，對提升農村學校教育質量起到了積極作用。三是廣泛開展師德教育活動，教師職業道德素養進一步提高。同時，中小學廣泛開展“書香校園”讀書活動，廣大教師一人一份報，一人一份教學業務雜志，每學期閱讀一本優秀書籍，積極參加“農村教師素質提高工程”培訓，校本培訓工程和校本教研活動, 形成了較濃的學習氛圍，教師的綜合素質也得

到極大的提升。四是扎實開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，錘煉教師課堂教學技藝，教師課堂教學水平得到明顯提升。五是注重提升教師社會政治地位。每年教師節，鎮黨政班子主要成員親自下學校慰問廣大教職工。建立了教師表彰獎勵機制，鎮財政每年拿出5萬元表彰優秀教師和優秀校長。“六.一”兒童節、教師節不少村黨總支和村委會到各學校開展慰問活動。同時，我們十分注重學校黨的基層組織建設，加強黨對教育工作的領導，提高教師政治地位。近三年來，8名優秀教師加入黨組織，學校基層黨組織建設得到進一步加強。同時，我們還關心關愛貧困教師和重病教師，對貧困教師和重病教師進行慰問，送去黨委政府的關懷。

（四）增加教育投入，縮小辦學條件差距

由于歷史原因和現實生源狀況的差異，我鎮各校在辦學條件上與市內先進鄉鎮相比，存在一定差距。為進一步縮小差距，促進義務教育均衡發展，黨委、政府圍繞優化辦學條件做了大量工作。一是改善**中學面貌，投資12萬多元，征地3.5畝，解決了**校門改擴建用地問題；從企業爭取資金1.6萬多元，用于彌補**中學校門建設資金不足；近年來，考慮到**中學未來發展需要，我們為**中學無償劃撥土地近8畝。二是改善**辦學條件，先后撥出專款51787.56元修復該校專用公路；出資20560元為該校購買8臺太陽能熱水器；近兩年為緩解**經費困難，從

財政劃撥經費近4萬元，用于支付該校雇請炊事員工資，解決經費不足問題；三是改善校園周邊交通安全狀況，撥款10余萬元，在大同路中心安裝減速釘，保障了市二中學生過往南校區安全，為**、**小學、**堤小學安裝減速板，為**小學安裝安全警示牌。四是投資18萬多元搬遷**小學門前住戶，投資4萬元為該校新校門平整場地，同時投資23696.17元，對門前人行道進行改造。五是投入65855元征用土地1.9畝，落實**小學新校門及通道規劃用地。六是為新建**鎮中心幼兒園，無償劃撥價值61.56萬元土地10.26畝。

三、存在的問題和今后的努力方向

近幾年來，圍繞辦人民滿意的教育，促進教育均衡發展，我們忠實履行教育工作目標責任，做出了自身應有的努力，但我們也清醒的認識當前教育工作中存在的問題：一是學校辦學特色不鮮明，在辦特色名校，創教育品牌方面還需要作出巨大努力，我們將創新教育理念，圍繞創特色，樹品牌，進一步優化學校管理。二是師資隊伍結構與水平還不能適應現代化教育要求，因此，進一步提升教師隊伍素質，提供良好政治經濟待遇，以吸引優秀教師到我鎮任教，是我們今后努力的方向。三是對教育投入不夠。當前各校教師辦公條件還比較艱苦，我們將逐步加強對教育的經費投入，逐步改善教師辦公條件。

第五篇：義務教育均衡發展自查報告[范文模版]

義務教育均衡發展自查報告范文（精選6篇）

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，回顧過去的工作，收獲良多，也看到了不足，是時候抽出時間寫寫自查報告了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的義務教育均衡發展自查報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

xxx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓,學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報如下：

一、基本情況。

學校占地面積19675平方米，現有31個教學班，在校學生2064人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優質課競賽中獲獎。

xx年10月，學校被國家教育部、公安部聯合授予“全國消防安全教育示范學校”稱號。同時，學校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規范化示范校，小學語文改革與創新先進單位，被荊門市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，“十一五”教育科研先進單位，“關愛留守生教師訪萬家”工作先進單位，德育先進單位，教學常規管理先進單位等多項榮譽稱號。

學校招生服務范圍涉及皇城門社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續。學生的入學率為100%，輟學率為0。

二、完成工作情況

(一)領導機制

我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長鄭興高為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀況良好。

(二)管理機制

學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。

(三)教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。

(四)師德建設

學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

(五)比訪活動

“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經常化，聽課、評課常態化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。“比訪”專項檔案資料齊全。

我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

(六)、教育教學質量

學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現象。

(七)辦學行為

學校建立了學生課業負擔監測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現象。

(八)關愛機制

學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。

三、存在的問題

1、學校班額過大，每班學生人數達60余人左右，最大班級甚至接近70人。

2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。

3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新。

4、標準課桌椅學校沒有配置。

四、今后改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學校現已開始籌備幼教樓建設，并進入重要工作議事日程。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

4、繼續做好城鄉教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。

根據《太原市人民政府關于進一步加強教育督導工作的意見》和《太原市人民政府辦公廳關于印發太原市義務教育均衡發展合格取下督導評估方案的通知》的精神和規定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

學校概括：

流澗小學處于城鄉結合處，座落在小店區北格鎮流澗村東北角，是一所全日制農村小學，學校創建于1915年，歷史悠久，文化底蘊深厚，2007年7月建成現在的新校區，現有在校生126名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師17名，中小學一級職稱5名，中小學二級職稱10名；中小學初級職稱2名；本科14人，大專2人，中專1人。其中市優秀班主任5名，區優秀教師5名，區優秀輔導員1名，骨干教師6名。學校面向全體學生，以“吾輩勵志求真，必將厚德博學”為校訓，堅持學生成才，教師發展，社會滿意的辦學理念。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極建設義務教育標準化學校，取得一定的成效。

自評情況

1、校舍場地

學校用地面積約16137平米，生均用地面積約128.07平米，已超過標準生均18平米。所以自評為合格。

2、建筑面積

2007年7月我校教育局及村干部的支持下建成了現在的新校區，建筑面積約1018平米，生均建筑面積約8.08平米，已超過生均標準4.5平米。自評為合格。

3.運動場地

有200米的環形跑道，體育運動場地8350平米，生均面積約66.27平米。

4.專用教室

小學：

我校有圖書閱覽一個、科學實驗室、音樂教室一個、美術教室一個，均能滿足教學需求。

有音樂教室且能滿足教學需要為合格，否則為不合格。

美術教室：有美術教室且能滿足教學需要為合格，、音、體、美、衛生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，自籌資金給音樂教室添置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在操場上可以開展多項體育活動。在學校教師很緊張的情況下，配備了一間衛生室。

5.課桌椅（凳）

學生的課桌椅（凳）符合規范，有利于學生的健康成長。實用、整齊、美觀為合格，否則為不合格。

6.圖書

我校有圖書6000余冊，生均47.62冊。

7.理科教學儀器

我校小學數學、科學教學儀器均按照國家頒發的《小學數學科學教學儀器配備標準》配備，且能滿足教學需求。

8.音體美器材

我校音、體、美器材均按照《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》配備。

9.計算機網絡教室

我校有計算機網絡教室，有教師專用機，學生有上信息課用的計算機。

10.校校通、班班通

我校已實現班班多媒體，全校共有6套多媒體設備，并已全部投入使用。

11.規模班額

我校共有學生126名，班均人數為21人，符合規模班額。

12.學科配備

13.教師學歷

14.優師分布

我校教師學科結構基本合理，能滿足開全國家規定課程開足課時需要教師學科結構基本合理，能滿足開全國家規定課程開足課時需要的為合格。我校高于規定學歷教師比例為100%。

我校教師有5名中級職稱，6名骨干教師。

15.安全保障

我校安全制度健全，有2名保安人員，安全設施齊全，并進行定期和不定期的安全教育活動。

16.飲食條件

能向學生提供安全衛生飲用水設備

17.校園環境

我校校園環境整潔，文化教育氛圍濃厚。班級文化、樓道文化、制度文化建設、德育序列化活動建設有落實。

18.廁所

我校男女廁所均有10個蹲位，符合蹲位數女生1個/15人，男生1個/40人，且男廁所有4.6米長的小便槽一個。

19.辦學行為

我校各項管理制度完善，管理規范，崗位責任明確，工作落實到位，有適合我校的校風、教風和學風。

20.國家課程開設

我校能開全開足國家課程、安全教育課、安全演練活動有落實、每天1小時“陽光體育”活動有落實。

21.教學管理

我校教學管理規范，教學評價科學合理，不單純以考試成績評價師生。建立師生成長檔案袋。

22.教育質量

我校全面實施素質教育，促進學生全面發展，不斷提升教育教學質量。有發展性素質教育校級自評方案、自評報告。學生畢業合格率達100%，學生體質健康測試合格率達95%。

自查情況：

隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創建“太原市義務教育均衡發展合格區”確定為學校發展的大事之一。成立了以校長馬紅生、田吉梅為首的領導小組，分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展工作會議，穩步推進了學校創建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。

義務教育均衡發展達標情況

幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，突出田園文化特色學校建設，切實執行市教委提出的“減負”要求，加強薄弱學科的課程建設。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展教研活動，把備課、說課、上課、評課綜合在一起。并納入了學校的常規管理。

我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的`還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學行為；加強教師培訓，進步教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特點之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發展”的目的，認真進行了自查，現對自查自評情況作以下匯報：

一、基本情況

王通中學前身是通化中學，創辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學校，學校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。

我校現有7個教學班，在校學生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規定學歷要求，專任教師學歷達標率66%。高級教師2名，中級及以上專業技術職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人12人。

二、辦學達標情況

1、校園校舍

（1）學校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，生均28.8㎡達標。

（2）運動場地：學校現有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環形跑道田徑場，生均23.2㎡，達標。

2、設備配置

專用教室配備及設備配置：

①學校建有音、美教室各1個，器材配備基本達標；

②體育活動及器材室各1個，器材配備基本達標；

③理化生室各1個，儀器配備到達省定基本要求；

④計算機教室1間，多媒體教室1間。

⑤課桌椅300套，滿足學生單人單桌。

⑥學校有圖書室1個，圖書總計8880冊，生均36.8冊，達標。

xx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓,學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

xx小學始建于xx年，是一所六年制完全小學，學校占地面積3228平方米，建筑面積1113平方米，現有6個教學班，在校學生159名，教職工13名，學歷達標率100％，教師隊伍素質優良。

學校20xx年-20xx連續四年被縣委縣政府評為“xx縣教育工作先進集體”，20xx年被xx縣教育局評為本教學優勝學校。

近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。

二、自查情況

近幾年來，我們把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。根據縣教育局相關的會議及文件精神，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

三、義務教育均衡發展工作達標情況

（一）核心指標

1.辦班規模：學校現有6個教學班，學生總數x人。

2.班額:最小班額26人，最大班額36人。

3.學校占地面積為xx平方米，生均xx平方米。

4.校舍建筑面積為xx平方米，生均7平方米。

5.體育運動場地：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學要求。

6.實驗儀器：上級部門為學校配發價值x萬元的教學實驗器材，生均x元；現有數學、科學儀器x件，能基本滿足實驗教學要求。

7.體育器材：有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環等體育器材，能滿足學校體育教學需求。

8.音樂、美術器材：上級部門為學校配發了寫生畫箱、石膏像、毛筆、等器材；配置了電子琴、手風琴等音樂器材，各項器材能正常使用，滿足教學需求。

9.計算機：學校現有計算機22臺，辦公計算機1臺，師機比13:1；學生機21臺，每百名學生擁有計算機13臺。

10.學校現有圖書xx冊，生均18冊，并有一定數量的教參資料、工具書、音響資料等，學校通過項目及學校自購方式，每年購置補充一定比例的新圖書。

11.學校現有教職工14人，師生比1:11；專任教師12人，占教職工總數的85.7%。

12.專任教師中本科學歷5人，大專學歷7人，學歷達標率100％。

（二）普通指標

13.校園選址合理，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮、市場等人員復雜場所。圍墻、校門及國旗臺等附屬設施齊全完好。

14.每個班均有標準教室，人均使用面積高于國家標準。

15.小學科學實驗室：學校現有儀器室，存放有學校現有儀器，并安置用異形課桌拼成的2張實驗桌，可以開展分組實驗。

16.教學輔助用房、辦公用房、生活用房：現有圖書室1個，辦公室6間，各辦公室配備了必要的辦公設施和生活設施，有學生食堂1間。

17.廁所：有旱廁，男生蹲位7個，女生蹲位6個。

18.本校為非寄宿制學校。

19.本校沒有設立學生食堂。

20.本校為非寄宿制學校，沒有建宿舍。

21.本校為非寄宿制學校，沒有建宿舍。

22.本校有衛生室1個。

23.學校設立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設立了兼職心理輔導教師，開展了學生心理輔導工作，并有相關記錄。

24.學校實驗室：學校現有一個實驗室兼儀器室，存放有學校現有儀器，現有數學、科學儀器235件，價值6.8萬元，能基本滿足實驗教學要求。

25.分組實驗：學校現有一個實驗室兼儀器室，能保證按照4-6人一組進行實驗操作，有兼職科學實驗教師，一名兼職儀器管理員。

26.學校接通了移動光纖，每個教室、辦公室都接通了網絡，基本實現了全覆蓋。

27.學校設有圖書室一個，有兼職圖書管理員一名。將圖書全部下發到各班，圖書閱讀率高。

28.嚴格實施中小學教師資格準入制度，所有專任教師均有教師資格證。

29.學校校長與于1985年參加工作，從事教學工作已達32年，身體健康。近幾年3次被縣委縣政府評為優秀教育工作者，20xx又被臨夏州委、州政府評為優秀教育工作者。

30.學校校長具有中專學歷，小學高級教師職稱。

31.學校校長有“任職資格培訓合格證”，并在近年來多次接受學校管理方面的提高培訓，不斷提高管理能力。

32.學校專職管理人員0人。

33.本校為非寄宿制學校，沒有配備生活教師。

34.本校為非寄宿制學校，沒有配備專職衛生專業技術人員。

35.學校設立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設立了兼職心理輔導教師，開展了學生心理輔導工作，并有相關記錄。

36.學校建立了教師考核細則、教師班務工作考核辦法等一系列獎懲制度，保障了教育教學工作有序進行和學校的健康、科學發展。

37.學校科學編制預算，每年將公用經費的5%以上用于教師培訓工作，每年寒暑假均安排全體教師參加的校本培訓，并有計劃的選派教師參加國培計劃網絡培訓、短期集中培訓等，以及其他教研機構舉辦的各種教育思想、教學模式報告會、培訓會等。

38.學校堅持依法執教，從嚴治校，規范辦學行為。學校成立了安全工作領導小組，安全工作實行校長負責制。制定了切實可行的安全工作實施方案、及突發事件、火災、防汛、食品安全等安全工作應急預案，經常利用周例會、晨會、班會對學生開展安全知識教育，定期、不定期進行安全隱患排查整改，狠抓校園安全、路隊安全等工作，近年來無重大安全事故發生。

39.學校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。在實施國家規定課程的同時，積極開發學校課程，認真貫徹學校體育工作、衛生工作條例。堅持每天一次眼保健操，每天至少一次大課間活動，每天保證學生一小時的體育活動時間。

40.校成立了德育工作領導小組，校長任組長，分管領導與全體教職工為組員，德育工作機構建全，全員參與。每學期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。我校少先隊工作有計劃，開展了學雷鋒活動、勤儉節約征文比賽等形式靈活多樣的主題教育。注重學生良好行為習慣的養成教育，把德育教育滲透到各學科教學當中，形成全面育人的氛圍，德育活動重點突出，主題鮮明，切合學生生活實際。重視學生身心健康教育，每年進行一次體質健康檢測。

四、存在的問題：

1、學校整體規劃和布局比較合理，但缺乏鍋爐取暖設施，使用火爐取暖，存在安全隱患；

2、專用教室還不夠用，無衛生室和心理健康室、音樂室，缺乏相關專業設施。

3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新

五、今后改進措施：

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、采取積極有效的措施，推進素質教育的不斷發展。

為了全面貫徹落實《義務教育法》、教育部《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮義務教育初步均衡發展的成果，縮小校際之間教育差距，實現義務教育相對均衡，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，現將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況

xxx鎮中心小學奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地41.5畝是xx市市占地最大的一所小學。一次規劃兩期建設，現已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現在正在施工的是300米環形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在xxx鎮政府及各級領導的大力支持下，已光輝起步，現有教學班13個，在校學生611名，住校生410名，教師43名，工作服務人員20名。教學設施一流，教室全部實現了班班通網絡多媒體。圖書室、閱覽室、微機室、科學實驗室、舞蹈室、學術報告廳等功能室齊全。生活設施先進，90間宿舍可容納720學生住宿，間間配有空調、窗簾、樓層配有電熱飲水機，洗澡有大功率的太陽能浴室，餐廳可同時滿足1000名學生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒有污染，沒有垃圾。

xxx鎮中心小學高標準的建設，為xxx鎮四村居民及五龍工業市的職工子弟提供了優質教育資源，提升了xxx的城市品位。在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩步提高；校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學環境逐步得到改善優化；教師全部積極參與繼續教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后有多名教師被評為市級鎮級優秀教師。教師全部大專學歷以上，本科學歷38人，連續兩年獲鎮教育教學質量先進單位。

（一）普及程度：

1、近三年來我校的適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業生合格率為100%，優秀率居全市領先水平。

2、我校所有畢業生均對口升學到xx市第二初級中學，對口升學率為100%。

（二）師資水平：

（1）學校設有校長1人，副校級干部2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。

（2）20xx學年全校在職教職工43人，專任教師43人，其中取得大專學歷5人，本科38人，教師學歷合格率達100%。

（3）學校有黨支部、總務處、教導處、安全室、德育室、教科室、工會、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）辦學條件：

（1）學校占地面積27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面積8918平方米，生均14.5平方米。

（2）學校圖書館中共有11930余冊，生均18冊。

（3）學校有辦公用機62臺，13個教學班均配備了“班班通”設備，全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

二、開展的主要工作

（一）打造特色校園文化品牌，豐富校園文化底蘊，用良好的校園文化氛圍來夯實教育均衡發展的文化基石。

良好的校園文化環境是孩子們均衡發展的最基本保證。我們將特色文化作為我校文化建設的品牌，我們把特色文化作為對全校學生進行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國教育之“博愛教育”的切入點，使特色情與學生夢在未成年思想道德建設中達成完美的吻合，我們作了較新的嘗試。

我們在開展特色放飛系列活動的同時大力挖掘特色文化內涵，畫特色、做特色、放特色，學校活動因特色而多彩；寫特色、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、做特色電子博物館、提煉班訓、校訓等等，校園文化建設在“特色文化”的引領下，教師、學生因特色而更靈動，學校也因特色而更有品位。

“特色文化”的構建，帶給學生的是自信與拼搏；帶給教師的是團結與奉獻；學校領悟的是創新與發展。去年的9月17日，在全市的科普日宣傳展中，我校的特色文化應邀參加與展覽。今年4月3日市電視臺到我校開展的“孝園親子”活動中展示的特色文化在xx教育電視臺播出后，受到了社會的一致好評。我們在特色文化建設的基礎上我們再深入開展班級特色文化建設，打造特色班級，以書香班級、衛生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導優秀文化的形成。正是因為有了這種優秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風正，學風濃的學習氛圍。可以說，良好的校園文化氛圍夯實了教育均衡發展的文化基石。

（二）不斷改善辦學條件，優化校園環境，為教育均衡發展提供有力的物質保障。

政府不斷加強對教育的投入，為學校辦學條件的改善提供了有力保障。我校一次規劃兩期建設，現已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現在正在施工的是300米環形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。20xx年我校預算內教育撥款為1300多萬元，20xx年我校預算內教育撥款為200多萬元，20xx年生均公用經費530元，比上年增長均高于全省平均水平，且逐年增長。

近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發展”為職責，根據上級文件精神，結合我校實際深入剖析，查找不足。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學校現有6個教學班（A-1√），在校學生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（A-2√）。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。

二、自查情況

今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

三、義務教育均衡發展工作達標情況

（一）統籌管理

我校根據永靖縣教育局“關于引發《永靖縣義務教育標準化學校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。

（二）教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。各類教育經費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象（B-37√）。此外，近幾年來，上級財政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學樓，另外籌措資金建設廁所、教師住宿樓、對食堂進行了維修；愛心人士籌資5萬元建設音樂教室等，使我校的硬件設施得到了極大的改善。

（三）學校辦學條件

自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規定標準配備了圖書室，還配備了微機室、儀器室等，使學校的硬件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發展的要求還存在著很大的差距。

（1）學校占地面積6310平方米，生均68.6平方米（A-3√），建筑面積1966平方米，生均21.4平方米（A-4√）。

（2）學校有硬化操場，環形可達到200多米（A-5√）。設有籃球架、乒乓球案等。

（3）學校設有儀器室、圖書室，儀器室內儀器品種、數量基本達標（A-6√）；分組試驗沒有足夠的實驗桌，沒有專職管理人員（B-25×）；根據文件要求，實驗室裝備不達標（B-24×）

（4）學校體育器材基本達標（A-7√）（A-15√）

（5）學校音樂、美術器材基本達標（A-8√）

（6）學校設有微機室一間，共有電腦25臺，計算機生機比4：1（A-9√），學校有三間教室開通了網絡，并有數字化教學設備，使教師現代化教學手段的運用有一定的發展空間。

（7）共有學生圖書4102冊，生均44.6冊（A-10√）；有閱覽室（B-27√）。

（8）食堂面積生均2.1（B-18√）；食堂管理規范，有相關記錄（B-19√）

（9）宿舍建筑面積生均3.04（B-20×）；配套設施齊全（B-21√）

（10）學校無衛生室和心理咨詢室（B-22、23、34×）；但我們開展了心理健康教育，協同楊塔衛生院設置了相關崗位空缺，配備了急救箱和應急藥品，彌補了這一空缺（A-35√）。

（11）學校開通了10M光纖網絡，豐富了教學教學資源的下載應用(B-26√）。

（12）廁所根據要求基本達標（B-17√）。

（四）、教師隊伍建設

1、學校在職教師32人，其中專任教師29人（90.6%），師生比1：4；工勤崗位3人（A-11）；管理人員5%（B-32√），小學高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，專科12人。專任教師學歷達標率為100%，專業結構配置基本合理。（A-12√）

2、學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書。（B-29、30、31√）

3、生活指導老師3名，分別管理男生和女生的生活起居（B-33√）；

3、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

4、我校制定了《教師績效考核制度和獎懲制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。（B-36√）

（五）、教育教學質量

（1）學校以“創新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

（2）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。

（3）認真組織，扎實有效地開展“課內比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業素質和業務水平。

（4）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數92人，其中一年級4人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。

（5）學校一如既往地重視對學生體質的監測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。（B-40√）

（六）、安全管理

學校有各項安全制度、方案及相關措施，責任到人，分工明確，努力營造一個安全、舒適的環境，讓孩子們快樂地學習。（B-38√）