第一篇：百花社區村主任自查報告

百花社區村主任自查自糾報告

2015年6月

李興洪

男

漢族

現年40歲

現任百花社區村主任

為進一步強化基層組織的政治功能和服務功能，對我村開展城郊結合部及重點所在村的自查自糾整頓提升的會議精神認識學習領悟，不斷提升基層村干部的綜合素質。

意義

開展整頓提升工作，雖是縣委全面落實從嚴治黨的要求，其實是對我基層組織建設的一次重大的部署，一次村干部綜合素質跨越式提升的難得機會。

現就我任職百花社區村主任以來的工作進行自查整頓，整頓如下：

一、遵守黨的紀律，貫徹中央八項規定精神和執行省市縣相關規定情況

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真學習了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本和習總書記十八大以來的重要論述。結合學習教育，聽取意見環節征求到工作學習生活上“四風“方面存在的一些意見和建議，再次把自己的一言一行擺進

下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作；工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業精神。

3、處理問題不夠細致。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。

（二）官僚主義方面

1、疏遠群眾，脫離基層。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，缺乏工作重心下移；有時存在工作等靠推諉、不敢擔當的問題，回避矛盾、漠視問題，缺乏與人民群眾主動溝通的意識。

2.聯系群眾不夠深入。有些工作習慣于坐在辦公室內完成，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，缺乏深入村民小組和群眾的主動性，在了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。如在村環境衛生的現場管理方面，雖然有時也深入村民小組，參與垃圾收集房維護管理，但這往往是為了完成上級的檢查任務，而對保潔人員的日常督促管理中，總以工作忙為由，不能做到對保潔人員常態化的督促管理。

（三）享樂主義方面

1、精神狀態懈怠，擔當意識不強。面對當前社會維穩壓

在學習方面部分工作存在學習不夠深入、不夠經常、不夠細致、不夠全面、不夠廣泛、不夠聯系實際、向群眾學習不夠自覺等問題，特別是關于農村的政策、法律、法規等方面的學習還有許多不足。

（二）安全意識不夠強。

有時在一定程度上存在著食品衛生安全意識不強，度群眾飲食安全保護意識不足的問題。

（三）、請假制度不夠健全。

雖然按照上級要求建立了一套請假制度，但在具體實施過程中發現存在著可操作性有待提高、實施性有待完善的問題。

這些問題嚴重影響擋在基層的執政基礎，嚴重損害黨群干群關系，嚴重制約著我社區甚至我縣經濟社會的科學發展。因此我將盡快把我自己身上的缺點改正。

四、產生問題的原因分析

作為一名農村干部，沒有貫徹中央八項規定精神和執行省委政府九項規定，沒有視群眾為衣食父母，全心全意為人民服務，沒有對照黨章，沒有履行村長的職責和義務，工作中沒有嚴格要求自己，大局意識和擔當精神不夠，上進心不強，缺少應有的進取精神。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象雖表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

后的工作生活中牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事辦好事，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質強，形象佳，業務精，群眾滿意的農村干部形象并及時學習“三嚴三實”“忠誠、干凈、擔當”相關精神。

以上對照檢查，請上級領導批評指正。

第二篇：社區村主任自查報告

百花社區村主任自查自糾報告

2015年6月

李興洪

男

漢族

現年40歲

現任百花社區村主任

為進一步強化基層組織的政治功能和服務功能，對我村開展城郊結合部及重點所在村的自查自糾整頓提升的會議精神認識學習領悟，不斷提升基層村干部的綜合素質。

意義

開展整頓提升工作，雖是縣委全面落實從嚴治黨的要求，其實是對我基層組織建設的一次重大的部署，一次村干部綜合素質跨越式提升的難得機會。

現就我任職百花社區村主任以來的工作進行自查整頓，整頓如下：

一、遵守黨的紀律執行省市縣相關規定情況

在這次開展城郊結合部及重點項目所在村組織自查整頓提升活動中，本人按照中央及地方相關會議精神的總體要求，認真學習了黨的一系列重要理論知識和習總書記十八大以來的重要論述。結合學習教育，聽取意見環節征求到工作學習生活上“黨性”方面存在的一些意見和建議，再次把自己的一言一行擺進去，深層次的剖析自身存在的問題。作為一名村干部，

議落實會議，以講話落實講話的情況。沒有很好地、認真地沉下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作；工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業精神。

3、處理問題不夠細致。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。

（二）基礎工作方面

1、疏遠群眾，脫離基層。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，缺乏工作重心下移；有時存在工作等靠推諉、不敢擔當的問題，回避矛盾、漠視問題，缺乏與人民群眾主動溝通的意識。

2.聯系群眾不夠深入。有些工作習慣于坐在辦公室內完成，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，缺乏深入村民小組和群眾的主動性，在了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。如在村環境衛生的現場管理方面，雖然有時也深入村民小組，參與垃圾收集房維護管理，但這往往是為了完成上級的檢查任務，而對保潔人員的日常督促管理中，總以工作忙為由，不能做到對保潔人員常態化的督促管理。

（三）個人思想方面

細致、不夠全面、不夠廣泛、不夠聯系實際、向群眾學習不夠自覺等問題，特別是關于農村的政策、法律、法規等方面的學習還有許多不足。

（二）安全意識不夠強。

有時在一定程度上存在著食品衛生安全意識不強，度群眾飲食安全保護意識不足的問題。

（三）、請假制度不夠健全。

雖然按照上級要求建立了一套請假制度，但在具體實施過程中發現存在著可操作性有待提高、實施性有待完善的問題。

這些問題嚴重影響黨在基層的執政基礎，嚴重損害黨群干群關系，嚴重制約著我社區甚至我縣經濟社會的科學發展。與“三嚴三實”的相關思想有些偏離航道。因此我將盡快把我自己身上的缺點改正。

四、產生問題的原因分析

作為一名農村干部，沒有認真踐行“三嚴三實”和“忠誠、干凈、擔當”也沒有認真學習省市縣的相關會議精神，沒有視群眾為衣食父母，全心全意為人民服務，沒有對照黨章，沒有履行村主任應盡的職責和義務，工作中沒有嚴格要求自己，大局意識和擔當精神不夠，上進心不強，缺少應有的進取精神。

通過這次整頓提升和學習相關會議精神，我深刻地認識到“怪病”現象雖表現不一，癥狀多樣，但最終根源是理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

觀念抓起。學習黨的理論知識，就是要及時清除自己思想上的灰塵，應在今后的工作生活中牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事辦好事，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質強，形象佳，業務精，群眾滿意的農村干部形象并及時學習“三嚴三實”“忠誠、干凈、擔當”相關精神。

以上對照檢查，請上級領導批評指正。

第三篇：百花社區概況

百花社區概況

安寧市連然街道百花社區地處安寧市老城區中心地段，區域范圍東至連然街、南至中華路、西至湖濱路和金方路、北至安寧客運站320國道，轄區面積0.33平方公里，社區成立于2003年4月，目前轄區常住人口1608戶、4352人，社區管轄兩個居民小組，在冊人口364戶、726人，其中男性349人、女性377人，轄區內現有安寧百花公園，安寧供電有限公司、金川大酒店、伊皇購物中心、安寧市博物館，連然小學，親親寶貝幼兒園，安寧汽車客運站，連然集貿市場、維多利超市、安寧建工集團、安寧石油公司等數十家公共單位，536家個體經營戶。是一個集文化、購物、餐飲、休閑、娛樂為一體的商貿區。

百花社區設有社區黨總支部、社區居委會、社區為民服務站，下設有治保會、人民調解委員會、工會、共青團、婦委會等組織。社區黨總支現有黨員30名，現有工作人員12人。社區目前辦公用房500平方米，設有為民服務站、綜治服務站、會議室、老年人活動室、人民調解室、檔案室、圖書室、黨員電教室、多功能活動室等，其中社區為民服務站面積有40平方米，設有10個服務窗口，主要為社區居民提供社會保障、民政事務、社會治安、人民調解、民情民意收集、計劃生育、城管、流動人口、文化、婦女、共青團、殘疾人服務等。

社區黨總支是社區基層組織的領導核心，社區居委會履行自治職責，社區為民服務站承擔社會事務，從而使“兩委一站”這一社區管理體制與社區發展相適應、與社區文明相銜接、與社區自治相配套，逐步走出了一條依托社區居民和轄區單位共同參與社區建設的新路子，形成居民自治、管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的新型社區。

自2010年以來，按照市委、市政府及連然街道關于創建和諧社區的安排部署，百花社區在社區黨支部的堅強領導下，以社區居民滿意為標準，不斷深化創建活動，圍繞社區服務、社區平安、社區環境、社區文明、社區自身建設等方面，積極探索社區管理長效機制，拓展創建途徑渠道。工作中，我們堅持創新工作思路、完善社區功能，把和諧社區建設作為提升社區品質的動力，使之不斷上水平、上檔次。社區先后榮獲“云南省民主法治社區”、“昆明市文明社區”、“昆明市充分就業社區”、“昆明市青年文明社區”、“昆明市綠色社區”、“云南省綠色社區”、“云南省城市社區檔案建設五星級檔案室”、安寧市“先進基層黨組織”、“經濟工作先進單位”、“社會治安綜合治理先進集體”等榮譽稱號。

第四篇：村主任自糾自查報告

農村基層干部廉潔履行職責若干規定

個人自查自糾報告

Xx鎮xxx村村主任 xxx

自開展黨員干部廉潔從政學習活動以來，我深深刻認識到學習貫徹《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》的重要性，圍繞“8個禁止”、“22個不準”進行對照檢查。發現自身存在的問題和不足：

一、主要問題和不足

1.對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，同時對其他黨員的監督也不夠到位，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。

2.自身素質修養不夠完善，在有些工作中參入了自己的主觀情感，沒有對到絕對的公正無私，不利于服務村民。

3.沒有及時，及早的開展自我批評、自我反省。對自身存在的不足認識不夠，對村委的問題也沒有查明。影響自身和村委的工作效率。

二、存在問題的原因

上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：

1．注重具體事務而忽視理論學習，沒有處理好工作與學習之間的關系。主觀上認為自己主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。客觀上強調工作忙、任務重，沒有學習的時間。

2．重結果，輕過程。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展，對結果做了具體而細致的要求。但在具體落實過程中，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作，也沒有詳盡的工作規劃，導致工作結果不如理想中的一樣。

三、整改措施及努力方向

1.要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。認真學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》，通過系統的學習理論知識，夯實自身的思想政治基礎，提高自素質修養。

2.要進一步自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色。并且按照 “8個禁止”、“22個不準”的要求，時刻自查自省，積極開展批評與自我批評，以身作則，起到模范作用，帶動黨員一起自律自強。

3.要進一步轉變作風，堅持以人為本，服務村民，廉政勤政的原則。深入村民，密切聯系群眾，為村民辦好事、實事。

第五篇：百花社區科普大學活動工作總結材料

百花社區科普大學活動工作總結材料 百花社區科普大學自創辦一年以來，堅持以人為本，面向社會、面向生活、面向居民，與科普活動相結合，與社區工作相結合，開展了形式多樣的教學活動，吸引了大量本社區居民，取得了較好的社會效益。現將半年來工作總結如下：

一、加強組織建設，各項工作規范有序

社區科普大學從籌備到創辦至今，在上級部門的指導下，建立健全了一套規范的長效管理工作機制。

一是成立組織機構。社區科普大學實行校長負責制，由社區居委會黨支部書記擔任科普大學校長，負責全局工作，另有一名社區副主任專門負責科普大學日常管理工作，并配備6名有服務意識、責任心強的兼職人員負責學校的教學工作。二是組建師資隊伍。在科普志愿者隊伍中聘請6名熱愛社區科普工作，有奉獻精神、有專業特長的退休老師、退休干部，在職法律工作者作為學校的兼職老師并與教師簽訂合同，建立個人檔案，確保教學的連續性和授課時間的穩定性。三是招收學員。社區科普大學根據社區實情以及居民的需求，確定招收三類學員，即：未成年人、下崗失業人員、中老年人。四是出臺制度。我們出臺了教師備課制度、學員守則、信息反饋制度、學員考勤、結業、表彰制度、檔案管理制度、校務委員會活動制度、教研活動制度等，并及時將制

度上墻。五是加大硬件投入力度。

二、強化服務意識，學教活動有聲有色

1、豐富多彩與緊貼民心相結合社區科普大學所服務的對象，是最廣大的人民群眾；它所服務的內容是普及人民群眾所急需的科學文化和人文文化；它所采用的服務方式，必須易于為公眾所理解、接受和參與。因此，我們的辦學方針始終堅持“服務群眾、服務社區”這一基本原則，把社區居民的意愿放在第一位，把社區居民的需要作為開班設課的第一選擇，教學內容充分征求、聽取群眾合理化建議，因地制宜設置教學內容，嚴格按課程表有步驟地安排教學。在日常工作中，科普大學工作人員還積極地從多方面了解群眾的文化需求，廣泛聽取群眾的意見，大量搜集資料，不定期地開會討論研究課程設置的科學性和實際性，及時進行補充完善，使得科普大學的授課課程能夠真正滿足群眾的需要、服務人民大眾。隨著社會發展人們的生活水平得到了較大的提高，現代社會老年人對健康的重視程度越來越高，可是很多人對如何科學養身的理解卻不十分準確，為此，我們特開設了中老年健康教育班，聘請了南京康復服務中心專業人員授課，主要講授醫療保健、科學健身、營養配餐等知識，并免費為學員進行身體檢查。豐富、實用的授課內容，吸引了廣大居民的積極參與，每次開課，教室里都濟濟一堂，很多學員不時的贊嘆，社區為咱居

民辦了一件大好事。

2、科學辦班和特色辦班相結合面對新時期，新形勢，社區科普大學如何通過開展科學合理、富有特色的教學，吸引更多的社區群眾參與到科普大學的學習活動中來，這是科普大學工作的中心點。

早在4月份，科普大學創辦的籌備過程中，校委會即把抓科學教學、特色教學作為工作的重中之重。“既要講科學，也要創特色”。這是我們在教學工作中，得到的一點不夠成熟的經驗。如何在科學教學的基礎上，創出自己的特色，使科普大學辦出新意、更上一個臺階，大家集思廣益，積極出謀劃策。針對目前社會上極少數人實施詐騙等違法行為的現象，科普大學還開展了詐騙防范的專題講座，由社區民警教居民如何識別各類騙術以及如何增強防范意識，大家都獲益匪淺。科學辦班和特色辦班的相結合，已經逐漸成為社區科普大學的特點，也是我們今后長期努力的方向。

3、第二課堂和短期班相結合除了以報告、講座等多種形式開展教學活動外，我們還結合教學開辟了第二課堂：如在社區中組織學員參觀“相信科學，反對邪教”巡回展覽，召開“廉政文化進社區”座談會等形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動。結合科普周、科普日和各類社會活動開展形式多樣的各種講座，因地制宜開設短期班，把科普活動與科普大學的教學內容結合起來，將

科學知識普及到社區的每個角落、輻射到整個社會，最大限度用足、用好科普大學這個載體。

三、依托載體優勢，社區建設上臺階

社區科普大學是推動社區建設的重要載體，雖然處于萌芽狀態，但由于社區科普大學就建在社區，在功能上滿足了社區居民終身學習的需要，顯示出了旺盛的生命力。社區建設的主體是居民，通過社區科普大學，我們把社區黨建工作、文化教育活動、體育活動、計劃生育工作、民主法制教育溶入其中，通過科普大學這個載體，把居民組織起來了，凝聚起來了，從而推動了社區全面工作開展。