第一篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報(bào)告

機(jī)關(guān)黨支部 郭利昌

2009年以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了深刻的理解，為不斷提高自身思想素質(zhì)，更好地為縣街鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，我認(rèn)為自己在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面情況，覺(jué)得自身還有一定的差距，現(xiàn)把自檢情況分析如下：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。用理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，用科學(xué)的世界觀和人生觀指導(dǎo)自己的行動(dòng)不夠。

二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。所學(xué)到的，掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平跟不上時(shí)代要求，還不能滿足現(xiàn)行工作的和改革的要求。發(fā)揮“參謀”和“助手”的作用不夠，請(qǐng)示匯報(bào)、及時(shí)溝通不夠，自己力求了一個(gè)“穩(wěn)”字，致使工作缺乏積極主動(dòng)，大膽創(chuàng)新。深入基層調(diào)查研究、解決實(shí)際困難不夠，對(duì)具體工作中出現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)了解不深、不透，對(duì)一些牽涉其他部門(mén)的工作未能及時(shí)主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理，有時(shí)顯得工作比較被動(dòng)。三是組織紀(jì)律和廉潔自律有待進(jìn)一步加強(qiáng)。法制觀念、組織紀(jì)律觀念、廉政觀念有待提高，密切聯(lián)系群眾，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)群眾做得還不到位，有時(shí)在自己身上存在形式主義、老好人主義思想。在廉潔自律方面還有不足，缺乏嚴(yán)格的自律要求，防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不夠高，個(gè)人沒(méi)有完全擺脫俗套的人情應(yīng)酬。

今后的努力方向和整改措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要繼續(xù)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以開(kāi)展解放思想大討論和“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為契機(jī)，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高理論政策水平。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和政策，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為發(fā)生。三要不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平，針對(duì)自己分管的工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層多搞調(diào)查研究，幫助指導(dǎo)工作，掌握第一手資料，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓寬工作思路，克服畏難情緒，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

(三)認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，履行職責(zé)，盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)處處以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)和法律、法規(guī)來(lái)約束自己，誠(chéng)心為民服務(wù)，增強(qiáng)為民服務(wù)的主動(dòng)意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重樹(shù)立以人為本的為民、親民、愛(ài)民的思想，深入調(diào)查研究，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

(四)嚴(yán)格自律，勤政廉潔。在工作中要做到少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，時(shí)刻做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，嚴(yán)以律己，廉潔奉公。踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，立足本職、勤奮工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，大膽探索，圓滿完成財(cái)政工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

第二篇：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報(bào)告

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報(bào)告

秦家鎮(zhèn)農(nóng)技中學(xué)

褚井然

按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)一安排部署，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的總體思路有了進(jìn)一步的把握，增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真心實(shí)意地服務(wù)于人民群眾的自覺(jué)性，從而也增強(qiáng)了找出差距、改進(jìn)工作，更好地貫徹科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。

一、潛心學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 自開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，把自己的思想狀況、工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀相比較，觸動(dòng)很大，通過(guò)進(jìn)行深刻剖析、自省自警，深刻體會(huì)到科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期新階段我黨對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校各項(xiàng)工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立以人為本的理念，以德治校，依法執(zhí)教，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，讓家長(zhǎng)學(xué)生滿意，力爭(zhēng)為秦家濃中的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

二、對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，查擺存在的突出問(wèn)題

1、理論水平不夠高，思想觀念不夠解放。到秦家二中工作以來(lái)，平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重于對(duì)上級(jí)有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而缺乏系統(tǒng)深入的理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)解放思想、實(shí)事求是的思想精髓把握得不夠完全準(zhǔn)確。反映在思想上，就是對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些問(wèn)題。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不夠解放，改革意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，新的工作局面開(kāi)展的情況自己并不十分滿意。

2、創(chuàng)新意識(shí)不足，工作中存在些許顧慮。在學(xué)校教學(xué)工作中，創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法也不夠多，難以跳出學(xué)校已有的框框，導(dǎo)致工作過(guò)于小心謹(jǐn)慎，瞻前顧后，不夠大膽潑辣，缺少了以前那種敢拼敢干的銳氣，工作上還是放不開(kāi)手腳。究其實(shí)質(zhì)，這是一種安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，長(zhǎng)期下去就會(huì)影響學(xué)校整體工作的全面發(fā)展。

3、基層調(diào)查研究不夠深入，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然來(lái)到二中工作已經(jīng)一年，但是由于工作安排繁雜，在深入調(diào)查研究上沒(méi)有下太多的功夫，工作還不能完全沉不下去，與教職工交心談心的機(jī)會(huì)相對(duì)比較少，所以不能及時(shí)了解他們的意愿與想法，不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文關(guān)懷。有時(shí)想問(wèn)題、辦事情不能從教職工的利益出發(fā)，只想著對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。工作方法上有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，處理問(wèn)題時(shí)缺乏冷靜思考，沒(méi)有顧及他人的感受，這些都可能會(huì)影響教師工作積極性的充分發(fā)揮。

4、全局意識(shí)還不夠強(qiáng)。有時(shí)想事情、干工作只從自己主管部門(mén)出發(fā)，只看著自己這一塊，而忽視了對(duì)全局的整體的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。

通過(guò)這一階段的深入學(xué)習(xí)以及同志們的熱情指點(diǎn)幫助，自己在思想上有了很大提高，責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，也深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和差距。今后我將從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，加以改進(jìn)：

1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治修養(yǎng)。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。

2、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立發(fā)展的理念，更新觀念，大膽工作，解放思想，確立創(chuàng)新意識(shí)，工作中要多開(kāi)動(dòng)腦筋，少瞻前顧后，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，解除思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)工作方法，理清工作思路，改變墨守成規(guī)的陋習(xí)，積極、大膽的開(kāi)展工作。

3、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，傾聽(tīng)教職工呼聲、關(guān)心教職工疾苦、踏踏實(shí)實(shí)為教職工解決實(shí)際困難。把教職工對(duì)我的殷切期望做為自己干好工作的精神動(dòng)力，把職工的積極性保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好。

4、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切以集體利益為重，一切從大局出發(fā)，工作中多和其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)溝通，安排工作時(shí)多為其他部門(mén)考慮，使學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一次活動(dòng)都能成為和諧的有效的整體。

在今后的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，繼續(xù)按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，繼續(xù)保持旺盛的革命斗志，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。

教師深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報(bào)告

秦家鎮(zhèn)農(nóng)技中學(xué)

在這次開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》等書(shū)，作為一名教師，通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在這次學(xué)習(xí)中我不但認(rèn)真學(xué)習(xí)了理論，還結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真回顧了任教以來(lái)的思想工作情況，進(jìn)行了深刻的反思，找到了自己的不足，并認(rèn)真想好了改正的措施，特作總結(jié)如下：

一、存在問(wèn)題：

1、不能完全徹底依法執(zhí)教。比如說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中仍有下課拖堂的時(shí)候，個(gè)別學(xué)生上課不能完成任務(wù)就下課補(bǔ)，延長(zhǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生犯了錯(cuò)誤缺乏和風(fēng)細(xì)雨的思想教育，時(shí)有大聲呵斥的行為，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題不能深入討論分析原因，對(duì)癥下藥。學(xué)生不完成作業(yè)或是不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)一次兩次教育沒(méi)有效果，就非常氣憤，不能堅(jiān)持耐心細(xì)致地做工作。有時(shí)對(duì)班級(jí)工作有布置沒(méi)檢查，讓學(xué)生有機(jī)可乘，給班給工作的開(kāi)展帶來(lái)了影響和阻力，不能全面調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，工作中時(shí)有畏難情緒，缺少克服困難的主動(dòng)性，有時(shí)抱著車(chē)到山前必有路的思想，而不是積極主動(dòng)地想辦法解決。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不扎實(shí)，存有完成任務(wù)的心理，不是真正把提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平落到實(shí)處。在教育教學(xué)實(shí)踐中不能大膽創(chuàng)新，對(duì)自己缺乏自信。學(xué)校安排的工作雖然能按時(shí)完成，但缺少上進(jìn)心，有甘居中游的思想。

3、不能全面充分地關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生年齡小，一些雞毛蒜皮的小事總是愛(ài)在老師眼前告狀，一些可問(wèn)可不問(wèn)的問(wèn)題總是問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這樣的時(shí)候我經(jīng)常是不耐煩地說(shuō)一聲知道了，沒(méi)有真正弄清學(xué)生心理想的是什么。與學(xué)生之間還沒(méi)有建立真正平等的師生關(guān)系，總是希望或者是要求學(xué)生服從自己，民主意識(shí)不強(qiáng)，民主氣氛不濃。教學(xué)中一旦學(xué)生不能按照自己的意愿順利進(jìn)入角色，就無(wú)法正確引導(dǎo)，而是簡(jiǎn)單地代替了學(xué)生的思考活動(dòng)，不能全面徹底了解學(xué)生個(gè)性，做到因材施教，使學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展。

4、在為人師表方面不能真正成為學(xué)生的榜樣。是常工作中，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格，對(duì)自己卻放松了要求，如學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)普通話活動(dòng)，自己做得就很不好，在學(xué)生面前經(jīng)常說(shuō)土話，要求學(xué)生講好衛(wèi)生，而自己的講桌有時(shí)也收拾不好，要求學(xué)生不要忘了布置的任務(wù)，而自己卻時(shí)常忘這忘那，沒(méi)有真正做到言傳身教。

二、整改措施

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺(jué)遵守《教師法》，將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合在一起，讓科學(xué)發(fā)展的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在教育教學(xué)實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

3、堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長(zhǎng)。

7、廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便接受學(xué)生或家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。

8、為人師表，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

總之，在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)了自己工作中的這些不足，找到了根源所在，決心在今后的工作中還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己依法執(zhí)教的觀念，努力提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并把學(xué)得的理論用于指導(dǎo)實(shí)際工作，在工作中還要經(jīng)常反思，及時(shí)查找自己的問(wèn)題并及時(shí)改正，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，要依法執(zhí)教，要為人師表，要全身心投入工作，要真正關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做一個(gè)敢于創(chuàng)新的師德高尚的人民教師。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

秦家鎮(zhèn)農(nóng)技中學(xué)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署，在前一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫(xiě)體會(huì)等形式，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的思路也有了總體的把握。

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期新階段我黨對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校德育工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立以人為本的理念，以德治校，依法執(zhí)教，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，讓家長(zhǎng)學(xué)生滿意，力爭(zhēng)為蜀山小學(xué)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

二、自身存在的問(wèn)題和不足

在此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評(píng)與自我批評(píng)的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（二）學(xué)校管理、教育教學(xué)管理不夠人性化。

在日常的教育管理、教學(xué)工作中，存在著盲目追求效果，過(guò)于注重效率的思想，對(duì)于學(xué)生的教育有時(shí)沒(méi)有做到以人為本，有時(shí)候方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

（三）全局意識(shí)不強(qiáng)，有本位主義思想。對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。

（四）甘居中游，沒(méi)有進(jìn)取心。

在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我對(duì)自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從學(xué)校的安排，盡力把工作上好，班內(nèi)沒(méi)什么閃失，沒(méi)什么差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了。從來(lái)沒(méi)有向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無(wú)過(guò)，究其實(shí)，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

（五）不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我極少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。平時(shí)我也很少和同行交流，因?yàn)榭傆X(jué)得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說(shuō)為佳”。

三、今后努力方向和整改措施

這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)于我們黨員同志來(lái)說(shuō)是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機(jī)會(huì)，是一次提高共產(chǎn)黨員落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的機(jī)會(huì)。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)水平。

要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一是把黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識(shí)與方法，提高教育理論水平；三是深入實(shí)踐，在實(shí)踐中調(diào)查、研究、總結(jié)、再實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)水平。

（二）以人為本，樹(shù)立人性化教育理念。

要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以人為本的理念，全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)，著力創(chuàng)造和維護(hù)良好的校容校貌，為教師、學(xué)生的校園生活提供一個(gè)良好的環(huán)境；改進(jìn)工作作風(fēng)和方法，尊重教師和學(xué)生，通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

（三）克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在工作中要拓寬思路、開(kāi)拓視野、開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破習(xí)慣思維的束縛，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新先鋒。

（四）樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。

領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，做為副校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中把創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長(zhǎng)的工作，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學(xué)校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

（五）樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。廉潔自律，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自查報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自查報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自查報(bào)告

自開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，按照公司黨委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體部署，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重要論述以及黨的十七大精神，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，深刻地認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是自身認(rèn)識(shí)科學(xué)、實(shí)踐科學(xué)、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的良好機(jī)遇,我結(jié)合自己實(shí)際工作，認(rèn)真查找的剖析了自身在學(xué)習(xí)、工作等方面與科學(xué)發(fā)展觀存在的差距。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排，結(jié)合我本身業(yè)務(wù)的情況，主要通過(guò)自學(xué)的方式，全面地學(xué)習(xí)了《開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》，共寫(xiě)了3000余字的心得體會(huì)。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是一次黨的自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)思考，我認(rèn)識(shí)到，公司的發(fā)展還需要做好以下幾個(gè)方面，一是要大力開(kāi)拓市場(chǎng)，調(diào)動(dòng)好全體職工的生產(chǎn)工作積極性，凝聚全體職工的力量和智慧，全面推進(jìn)公司各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。二是要不斷創(chuàng)新管理方法，積極探索以效益為核心的生產(chǎn)管理模式，不斷提高生產(chǎn)安全保障水平。三是要著眼于人力資源的合理開(kāi)發(fā)利用，重視職工職業(yè)技能培訓(xùn)，用先進(jìn)的企業(yè)文化塑造新型的油建職工，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展。四是要切實(shí)維護(hù)好職工的權(quán)利，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，創(chuàng)造良好的勞動(dòng)從業(yè)環(huán)境，使廣大職工共享企業(yè)改革發(fā)展成果。同時(shí)對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了我自身的不足，找到了差距，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

1、參加集中學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。由于長(zhǎng)期跑外部市場(chǎng),參加公司集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較少，雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠系統(tǒng)，有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按要求完成了要做的工作，但也存在一些不足之處。比如外部市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)工作，目前還不能令自己滿意，2、思想交流不夠。

這主要表現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程中，與領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員交流少，與基層干部的交流不深入。一年來(lái)，隨著外部市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)及建設(shè)，遇到了這樣那樣的困難，公司內(nèi)部隊(duì)外部市場(chǎng)給予了密切的關(guān)注，我作為主管領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)在工作中承擔(dān)了不少業(yè)務(wù)性工作，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒(méi)有把思想交流擺到重要的位置，認(rèn)為只要工作搞好了，學(xué)習(xí)交流并不重要。領(lǐng)導(dǎo)與員工交心談心，聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上，對(duì)職工的思想了解不夠。在引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的力度還不夠。

3、學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。

平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看消息新聞?lì)惖膱?bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少，學(xué)習(xí)了不少內(nèi)容，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。能夠貫徹上級(jí)指示精神，但沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化。

三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，自我剖析如下:

1、思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀思想內(nèi)涵理解得不深不透。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、轉(zhuǎn)變思想觀念以指導(dǎo)自己言行的武器。

2、在理論指導(dǎo)實(shí)踐上，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)用尚不靈活，公司外部市場(chǎng)的開(kāi)拓能夠及時(shí)進(jìn)行，但缺少總結(jié)，沒(méi)有把握住科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，對(duì)于工作中遇到的困難，通過(guò)一系列的方法解決之后，沒(méi)有應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀的思路進(jìn)行系統(tǒng)化的總結(jié)分析。

3、近年來(lái)，忙于事務(wù)，忙于具體問(wèn)題，而靜不下心來(lái)讀書(shū)、讀報(bào)、學(xué)理論的時(shí)間少之又少，沒(méi)有很好理解、領(lǐng)會(huì)它們的深刻內(nèi)涵，把握實(shí)質(zhì)，運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、研究新情況，解決新問(wèn)題。

4、放松對(duì)職工干部的教育管理，特別是對(duì)中層干部的集體的意識(shí)教育重視不夠，缺乏有效的手段和措施，針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。

四、今后努力方向和整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，努力探索有關(guān)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和企業(yè)管理相關(guān)的新思路和新方法。樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)，牢記企業(yè)發(fā)展的根本目標(biāo)，大膽工作，盡自己全力開(kāi)拓外部市場(chǎng)，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、振奮精神，從自身做起，切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一

滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展觀要求進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，及時(shí)對(duì)前期開(kāi)展的工作進(jìn)行分析總結(jié)，在變化的市場(chǎng)中尋找規(guī)律，用發(fā)展的眼光解決在工作中遇到的新問(wèn)題。

3、在工作方面以大局為重，時(shí)時(shí)刻刻把企業(yè)的發(fā)展擺到第一位，自覺(jué)的接受上級(jí)布置的任務(wù)，使單位的工作效率得到提高。

4、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。

通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。真正做到有心干事、熱心干事、用心干事，努力提高管理水平。

第四篇：建設(shè)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自查報(bào)告

建設(shè)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自查報(bào)告

按照建設(shè)局統(tǒng)一安排布署，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已進(jìn)入對(duì)照檢查階段。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任。根據(jù)“四對(duì)照四檢查”活動(dòng)的開(kāi)展，我結(jié)合自己實(shí)際工作，認(rèn)真查找剖析了自身在學(xué)習(xí)、工作等方面與科學(xué)發(fā)展觀存在的差距。

一、存在的問(wèn)題：

（1）思想觀念方面缺乏創(chuàng)新意識(shí)。習(xí)慣用老方法處理新問(wèn)題，在創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新服務(wù)理念、創(chuàng)新管理機(jī)制等方面，滯后于新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，思路不寬闊，缺乏新意。一些工作只求績(jī)效不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。

（2）在能力素質(zhì)培養(yǎng)方面由于拆遷工作頭緒多而未做到持之以恒。雖然發(fā)現(xiàn)了自身各方面存在的不足，制定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的計(jì)劃，但由于日常工作太忙常有疏漏，在平時(shí)工作中往往以干代學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間很難保證，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)有待提高。

（3）工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力方面常有急躁情緒。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情一心想著做好,但是有時(shí)欲速則不達(dá)。工作積極性很高，但有時(shí)犯冒進(jìn)行為。在工作中有實(shí)力、有開(kāi)拓精神，但有時(shí)缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

二、今后的努力方向和整改措施

（1）加大創(chuàng)新推動(dòng)力度。將自己的想法及時(shí)與同事進(jìn)行溝通，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。鍥而不舍的進(jìn)行琢磨和梳理工作，多做調(diào)研，不僅要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要提出合理的建議，可實(shí)施的建議。

（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)制度。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)指標(biāo)和考核制度。學(xué)習(xí)是個(gè)終身事業(yè)，在終身學(xué)習(xí)體系外部監(jiān)督制度尚不完善的情況下，應(yīng)加強(qiáng)自我監(jiān)督，堅(jiān)持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

（3）轉(zhuǎn)變思想觀念，提高執(zhí)行力。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)認(rèn)真開(kāi)展拆遷工作的相關(guān)政策研究工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我市拆遷工作的相應(yīng)配套政策進(jìn)行研究，針對(duì)不同情況，制定相應(yīng)的政策和實(shí)施細(xì)則。://（4）、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作。堅(jiān)持依法行政，加強(qiáng)對(duì)拆遷工作的監(jiān)督。對(duì)拆遷資金加強(qiáng)監(jiān)督，確保拆遷資金及時(shí)安全落實(shí)到被拆遷人的手上，要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀在拆遷工作中的應(yīng)用。

第五篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自查報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀自查報(bào)告

通過(guò)參加科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因，結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)匯報(bào)如下：

按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》，共寫(xiě)心得體會(huì)3篇，讀書(shū)筆記5000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

我今年九月份考上銅川市的大學(xué)生村官，成為了勝利村黨支部書(shū)記助理。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了。不足之處

銅川市委組織部對(duì)我們大學(xué)生村官寄予厚望，希望我們?cè)谵r(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做出成績(jī)。并通過(guò)農(nóng)村工作的實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己。回顧自己工作的一個(gè)月，雖然做了一些事情，但是離組織的要求還差很遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)：

1、認(rèn)識(shí)不足。經(jīng)過(guò)一年的工作，我反躬自省，認(rèn)為自己沒(méi)有在思想上高度重視村官工作。由于思想認(rèn)識(shí)不夠到位，加上村官在人們心目中沒(méi)有社會(huì)地位，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)不絕于耳，個(gè)人信心不足，自我認(rèn)識(shí)不清，在村里工作上“等、靠”的思想比較嚴(yán)重，沒(méi)有主動(dòng)出擊的意識(shí)。

2、方法欠妥。平時(shí)不太注意和市委組織部、鎮(zhèn)黨委、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交。多數(shù)時(shí)候是有想法不敢下決心實(shí)踐，事情總是一推再推，最后不了了之；工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，不常到群眾中去聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒(méi)有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。大學(xué)生村官是新時(shí)期黨中央加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高基層干部隊(duì)伍素質(zhì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保障和智力支持的重要舉措。大學(xué)生村官的個(gè)人素質(zhì)，決定著大學(xué)生人生抉擇的成敗，決定著中央選聘大學(xué)生到村任職工作的成敗，決定著黨的社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的成敗。因此，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生村官的自身建設(shè)，顯得尤為重要、尤為緊迫。大學(xué)生村官加強(qiáng)自身建設(shè)，需要確立實(shí)踐塑造人的思想。大學(xué)生村官在農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)，必須積極參加農(nóng)村的各種實(shí)踐活動(dòng)，緊緊圍繞提高自身素質(zhì)、鍛煉成才這個(gè)中心，重點(diǎn)要從以下幾個(gè)方面多努力：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書(shū)本的和非書(shū)本的知識(shí)都要學(xué)習(xí)，全面提升自己；

二是要提高認(rèn)識(shí)，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己；五是要積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽(tīng)他們的呼聲，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)； 三是要做好村務(wù)工作，認(rèn)真履行好自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，不推諉、不氣餒，理直氣壯地干好自己分管的工作；

四是要做好黨建工作，主動(dòng)向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、黨的精神，大力宣傳黨的政策，切實(shí)擔(dān)負(fù)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。這有這樣，才能成為一名合格的大學(xué)生村官。