第一篇：郭柳小學附屬幼兒園辦園水平自查報告

新鄉市鳳泉區郭柳小學附屬幼兒園

辦園水平自查報告

根據《新鄉市標準化幼兒園督導評估實施方案》(新政教督[2010]13號）和新鄉市教育督導規定（試行）的要求，我園認真開展了自查自評，現將具體情況報告如下：

一、辦園資格和辦園條件

1、郭柳小學附屬幼兒園擁有辦園許可證、餐飲服務許可證、民非證、代碼證等證書。

2、郭柳小學附屬幼兒園屬獨立法人，租房經營，產權明晰，經費來源穩定合法，能保證幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資福利和幼兒園教育教學的設備更新、師資培訓及教學研究的需要，并保證每學年留有25%的經費用于幼兒園的發展。

3、有獨立的園舍，周邊無污染，無安全隱患，園舍布局合理，通風采光良好。

4、基本用房

有教室，有廁所，有適宜的廚房等用房，園所環境優美，干凈整潔。

5、設備設施

①配備了消毒設備。

②廚房有消毒柜，電冰箱，蒸飯箱能滿足使用，符合衛生部門要求。

③配有有適宜的桌椅，一人一杯一巾，有獨立的床位和不同季節的床上用品及空調。

④班級配有錄影機、影碟機和操作方便的黑板。

⑤配有大型兒童玩具和小型桌面兒童玩具及部分兒童讀物，配有為教學服務的電腦、各種教具、學具。有計算機、打印機等設備。

6、園所規模

本園現有4個班，按年齡大小分為托班，小班，中班，大班，班級人數為托班33人，小班21人，中班28人，大班33人。

7、人員配備

①人員比例 本園現有教師及保育員8人，炊事員1人，有正副園長，有兼職會計，有1名保安員。

②園長，副園長都是大專學歷，并且都有5年以上的教學及管理經驗，園長參加過省級培訓班培訓，取得了培訓合格證。

③學前教育專業率達到80%，教育專業大專以上占60%，炊事員都有健康證，全體教職工身體心理健康，無不良嗜好。

8、人員素質較高

①全體教職工擁護黨的路線方針，熱愛幼教事業，團結協作，品行良好，為人師表。

②全體教職工注重學習，不斷提高思想和業務素質。

③教師都能以身作則，辦事公道，作風扎實，具有強烈的責任感和開拓創新精神，具有正確的、科學的教育理念，積極引導教職工實施素質教育。

④教師具有保護幼兒身心健康發展，組織教育教學活動，正確了解和評價幼兒，積極與家長合作，具有一定的教育反思能力。炊事員，保安員都積極認真地主動為保教工作服務。

二

辦園理念與園務管理

1、辦園宗旨 我們的辦園宗旨是：用愛教育、用心教育。辦園思想是：注重優效管理，培養優質師資，創設優美環境，培養優秀新人。辦園目標是：孩子快樂，家長放心；員工和諧，領導滿意。辦園行動：積極認真貫徹國家、省、市頒布的幼教政策法規，認真執行區教育局的規定，認真按照《幼兒園工作規程》，認真學習《幼兒園教育指導綱要》開設課程，按區教育局的指導征訂教材，培訓師資，尊重幼兒身心發展特點克服小學化傾向，尊重幼兒的人格和權利，無體罰和虐待等損害幼兒身心健康的不良行為。

2、管理體制

實行園長責任制，教學活動和教研都安排教師牽頭負責，落實工作職責，成立了家長委員會，讓家長參與幼兒園的管理并主管幼兒教育教學及膳食營養工作。成立了園務委員會，教職工參與園務民主管理工作。

3、計劃制度

全員每學期都制定了工作計劃，教學工作計劃、教研工作計劃。學期結束認真做好工作總結；幼兒園各項制度齊全，嚴格執行各項制度，做到了有獎有罰。

4、人員管理上，我園按照《勞動法》的有關規定，實行憑用制，切實保障教職工的合法權益，每年提高教職工的待遇，教職工隊伍年齡結構、專業知識結構較合理。

5、保教管理

有符合《幼兒園教育指導綱要》精神和本園實際的課程安排和教育教學教研工作計劃，使用的是經區教育局推薦的教材，制定有本園一日常規，科學安排幼兒一日生活學習的作息時間表，為每位幼兒建立了基本信息表，管理人員每天到班級檢查衛生安全情況，做到了有記載有反饋，積極認真細致的為幼兒服務。

6、總務管理

園務設施設備、玩具圖書等管理制度齊全，臺賬清楚，幼兒生活費專款專用，每月向家長公開，接受家長的監督，重視參考資料的收集整理歸檔。

7、成立了家長委員會，經常開展家長評園活動，能積極聽取家長對幼兒園工作的建議和意見，每學期召開一至二次家長會，指導家長科學幼兒。

三

衛生保健與安全防護

1、安全防護

我們根據區教育局的要求制定了一整套安全制度和消防、防地震、防公共衛生事件、放食物中毒四種安全應急預案，與全體教職工簽訂了安全目標責任書，同時我們每學期都開展了安全演練，提高教職工、幼兒的安全意識，和逃生自救的能力，另外，我們開通了消防疏散通道，配備了足夠的消防器材，教職工都能熟練的使用這些器材，教職工在活動中都能積極認真細致地照顧幼兒。重視安全防范，投入資金加強三防建設，配有兼職保安，三年來未發生重大安全事故。

2、重視健康檢查和日常護理，教職工每年體檢率100%，幼兒入園體檢率100%，與衛生部門協作，每年為幼兒常規體檢，及時與家長反饋體檢結果，為家長科學育兒提供幫助，每天做好晨午檢工作，積極預防傳染病、流行病，日常防護精心細致，為幼兒提供整潔衛生的進餐條件，餐具適合幼兒的年齡特點，為幼兒提供了衛生舒適的睡眠環境，時間安排合理，飲用水衛生、充足。全體教師、保育員都精心為幼兒服務，適時為幼兒增減衣服。

3、營養膳食搭配合理，嚴格執行國家的《食品安全法》，食品做到定點采購，索證、留樣登記齊全，每周制定食譜公開，及時進行調整。

4、疾病防治

嚴格實行晨檢午檢制度，與家長一起配合疾病防控機構，嚴格按照要求，完成免疫接種工作，每天開窗通風，保持室內空氣流暢，每天對桌椅、玩具、餐飲具進行消毒，消毒記錄齊全。晨檢發現傳染性疾病，立即讓家長帶往醫園治療，在治療結束或隔離期結束后收取收取主治醫生開具的病情證明、返園意見書并存檔，平時加強幼兒體質鍛煉，每天戶外活動不少于2小時。

四

環境創設與教育教學

1、教育環境

①全園營造了安全、和諧、平等互助的心理環境，幼兒有安全感與心理自由感。幼兒表現輕松愉快，同伴之間能友好交往，教師接納每一位幼兒，關愛每一位幼兒，教師之間關系融洽，合作愉快。

②室內環境整潔衛生，光線充足，溫度適宜，活動空間布置合理。環境布置美觀、大方、適用，能展示每位幼兒的個性。

2、教育計劃

每學期都制定了教育教學計劃，有周安排、月計劃，并且每月分步實施，各班教師嚴格按照《綱要》和教材，進行一日教學工作，做了月計劃，實用性、針對性高度結合。

3、教育活動

①教師將幼兒良好的飲食、睡眠、洗漱、排泄等生活習慣的培養貫穿于一日生活之中。注重良好行為習慣的養成與教育。

②利用兒歌、動畫片等內參，開展豐富多彩的活動，培養幼兒良好的交往能力。

③每天適時適量安排幼兒的游戲活動，有積木、角色游戲活動材料，幼兒每天游戲活動達1小時以上。

④教學活動 按照年齡階段適量安排教學活動，活動貼近幼兒的生活，目的是培養幼兒的學習興趣，啟迪幼兒的心智。

⑤堅持開展游戲和體育活動，注重培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度。

4、教育評價

①教師每周結合材料和活動安排進行教學反思，積極調整教學方法和適時增減游戲內容，并做好觀察記錄，對于個別突發情況及時與家長交流，同事積極調整教學方法。

②教師能與家長交流，客觀評價每個幼兒，讓每個幼兒都在健康快樂中成長。

5、教學研究

①教研工作有專人負責，有教研制度和教研計劃，每兩周舉行一次教學研究活動。

②教研活動人人參與，并注重開展教學研究反思活動，每個教師都有學習、聽課、研究筆記本。③教研工作能解決教學中遇到的實際問題，并指導教師不斷地改進教學方法，園內積極開展，人人參與優質課、研究課，教研氛圍濃厚。

五 幼兒園發展與辦園效果

1、幼兒發展

①幼兒身體素質在入園的基礎上逐年提高，生長發育合格率達100%，走、跑、跳、鉆、爬、攀登等基本動作協調、靈活，坐、立、行、視、寫等姿勢正確

能很快適應環境，對疾病有一定的抵抗能力。

②情緒情感 幼兒在園生活愉快，情緒穩定，對老師有親近依賴感，喜歡聽故事，啊可能圖書，積極主動參加活動，有自信心，樂意與人交往，交談，樂觀，能積極融入班級，能力所能及的做好自己的事，同事幫助老師同伴，有初步的責任感。

③逐步養成了愛清潔，講衛生，有禮貌的好習慣，逐步養成了愛思考，好提問，愛朗讀，能聽說的良好的學習習慣。遵守行為規則，集體活動規則。關心同伴，分享合作，互助意識逐步提高。

④幼兒逐步掌握日常生活中必須的基本知識和技能，自理能力較強，行程初步的感知美，表現美，創造美的知識經驗。

⑤幼兒都能使用普通話進行交流，有較強的注意力、記憶力、觀察力、思維力和動手操作能力，能進行簡單的分類、排序、比較、綜合、判斷等智力活動，能進行正確的思維方式。生活自理能力逐年增強，病有一定的自我保護意識和能力。

2、辦園效果

本園自開辦以來在區教育局的關懷指導下，在全體教職工的努力下，得到了社會和家長的認可。2012年園長被區教育局評為先進工作者，絕大多數家長對老師和幼兒園的評價很好，教職工對幼兒園的管理滿意度高，教職工工作福利待遇逐年提高。

六 存在問題

1、本園由于是租場地經營，面積有限，致使部分游戲活動無法開展。

2、教師年齡結構、知識結構、專業能力都有待提高。

3、由于收費較低，場地費用、人員工資開支以后利潤所剩無幾，致使投入發展的資金不足，今后決心加大投入力度，不斷改善辦園條件。

4、希望區教育局加大教學教研的指導力度，提高教師的教育教學能力。

新鄉市鳳泉區郭柳小學附屬幼兒園

2014年6月

第二篇：幼兒園辦園水平綜合評估自查報告

幼兒園辦園水平綜合評估自查報告

根據《幼兒園辦園水平綜合評估實施方案》湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準（試行）的要求，我園成立了自查小組，認真開展了自查自評，現將具體情況報告如下：

辦園資格和辦園條件（A1）

1、@幼兒園創辦于2015年9月，#@#區教育局頒發了辦學許可證，2017年經#@#區教育局清理整頓后首

批換證，目前擁有辦園許可證、餐飲服務許可證。

2、幼兒園屬獨立法人，住房經營，產權明晰，經費來源穩定合法，能保證幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資福利和幼兒園教育教學的設備更新、師資培訓及教學研究的需要，并保證每學年留有25%的經費用于幼兒園的發展

3、有獨立的園舍，周邊無污染，無安全隱患，園舍布局合理，通風采光良好。

4、基本用房有獨立的班級活動空間，多功能活動室面積達50

平米，有廁所，有規模適宜的廚房，有園長辦公室，生均占地面積達5.8

平米，活動面積

達200

平米，園所環境優美，干凈整潔。

5、設備設施配備了消毒設備。廚房有消毒柜，電冰箱，大柴灶能滿足使用，符合衛生部門要求。

配有符合衛生要求的流水洗手設備，有適宜的桌椅，一人一杯一巾，有

獨立的床位和不同季節的床上用品及空調。

班級配有錄影機和操作方便的黑板。

配有大型兒童玩具和小型桌面兒童玩具及部分兒童讀物，配有為教學服

務、電腦、各種教具、學具。有計算機、打印機、等設施。

6、園所規模本園現有3個班，按年齡大小分為小班，中班，大班，班級人數為小班15人，中班15人，大班

17人、本園現有教師3人，保育員1

人，炊事員1

人，幼兒人數與教職工比例達到

1：14，配有正副園長各

1人，炊事員與幼兒比例為1:100，有1

名保安員。園長，副園長都有3

年以上的教學及管理經驗。炊事員都有健康證，全體教職工身體心理健康，無不良嗜好。

8、人員素質較高全體教職工擁護黨的路線方針，熱愛幼教事業，團結協作，品行良好，為人師表。

全體教職工注重學習，不斷提高思想和業務素質。

干部都能以身作則，辦事公道，作風扎實，具有強烈的責任感和開拓創新精神，具有正確的、科學的教育理念，積極引導教職工實施素質教育。

教師具有保護幼兒身心健康發展，組織教育教學活動，正確了解和評價

幼兒，積極與家長合作，具有一定的教育反思能力。炊事員，保安員都積極認真地主動為保教工作服務。

辦園理念與園務管理（A2）

1、辦園宗旨

我們的辦園宗旨是：讓每個孩子自然成長。辦園思想是：注重優效管理，培養優質師資，創設優美環境，培養優秀新人。辦園目標是：孩子快樂、有禮貌、講文明，家長放心；員工和諧，領導滿意。辦園行動：積極認真貫徹國家、省、市頒布的幼教政策法規，認真執行區教育局的規定，認真按照《幼兒園工作規程》，認真學習《幼兒園教育指導綱要》開設課程，按區教育局的指導征訂教材，培訓

師資，尊重幼兒身心發展特點克服小學化傾向，尊重幼兒的人格和權利，無體罰和虐待等損害幼兒身心健康的不良行為。

2、管理體制

實行園長責任制，教學活動和教研都安排教師牽頭負責，落

實工作職責，成立了家長委員會，讓家長參與幼兒園的管理并主管幼兒教育教學及膳食營養工作。成立了園務委員會，教職工參與園務民主管理工作。

3、計劃制度

全員每學期都制定了工作計劃，教學工作計劃、教研工作計劃。學期結束認真做好工作總結；幼兒園各項制度齊全，嚴格執行各項制度，做到了有獎有罰。

4、人員管理

我園按照《勞動法》的有關規定，實行憑用制，切實保障教職工的合法權益，每年提高教職工的待遇，教職工隊伍年齡結構、專業知識結

構較合理。

5、保教管理

有符合《幼兒園教育指導綱要》精神和本園實際的課程安排和教育教學教研工作計劃，使用的是經區教育局推薦的教材，制定有本園一日常規，科學安排幼兒一日生活學習的作息時間表，為每位幼兒建立了基本信息表，管理人員每天到班級檢查衛生安全情況，做到了有記載有反饋，積極認真細致的為幼兒服務。

6、總務管理

園務設施設備、玩具圖書等管理制度齊全，臺賬清楚，幼兒

生活費專款專用，每月向家長公開，接受家長的監督，重視參考資料的收集整理歸檔。

7、成立了家長委員會，經常開展家長評園活動，能積極聽取家長對幼兒園工作的建議和意見，每學期召開一至二次家長會，指導家長科學幼兒。

衛生保健與安全防護（A3）

1、安全防護

我們根據區教育局的要求制定了一整套安全制度和消防、防地震、防公共衛生事件、放食物中毒四種安全應急預案，與全體教職工簽訂了安全目標責任書，同時我們每學期都開展了安全演練，提高教職工、幼兒的安全意識，和逃生自救的能力，另外，我們開通了消防疏散通道，配備了足夠的消防器材，教職工都能熟練的使用這些器材，教職工在活動中都能積極認真細致地照顧幼兒。重視安全防范，投入資金加強三防建設，配有兼職保安，五年來未發生重

大安全事故。

2、重視健康檢查和日常護理，教職工每年體檢率

100%，幼兒入園體檢率

100%，與衛生部門協作，每年免費為幼兒常規體檢，合格率

95%，及時與家長

反饋體檢結果，為家長科學育兒提供幫助，每天做好晨午檢工作，積極預防傳染

病、流行病，日常防護精心細致，為幼兒提供整潔衛生的進餐條件，餐具適合幼

兒的年齡特點，為幼兒提供了衛生舒適的睡眠環境，時間安排合理，飲用水衛生、充足。衛生間安全使用，有沖水設備。全體教師、保育員都精心為幼兒服務，適時為幼兒增減衣服。

3、營養膳食搭配合理，嚴格執行國家的《食品安全法》，食品做到定點采購，索證、留樣登記齊全，每周制定食譜公開，及時進行調整。

4、疾病防治

嚴格實行晨檢午檢制度，與家長一起配合疾病防控機構，嚴

格按照要求，完成免疫接種工作，每天開窗通風，保持室內空氣流暢，每天對桌

椅、玩具、餐飲具進行消毒，消毒記錄齊全。晨檢發現傳染性疾病，立即讓家長

帶往醫園治療，每天戶外活動不少于2

小時。

環境創設與教育教學（A4）

1、教育環境

全園營造了安全、和諧、平等互助的心理環境，幼兒有安全感與心理自由

感。幼兒表現輕松愉快，同伴之間能友好交往，教師接納每一位幼兒，關愛每一位幼兒，教師之間關系融洽，合作愉快。

室內環境整潔衛生，光線充足，溫度適宜，活動空間布置合理。環境布置美觀、大方、適用，能展示每位幼兒的個性。

2、教育計劃

每學期都制定了教育教學計劃，有周安排、月計劃，并且每月分步實施，各班教師嚴格按照《綱要》和教材，進行一日教學工作，做了月計劃，實用性、針對性高度結合。

3、教育活動

教師將幼兒良好的飲食、睡眠、洗漱、排泄等生活習慣的培養貫穿于一日

生活之中。注重良好行為習慣的養成與教育。

利用兒歌、動畫片等內參，開展豐富多彩的活動，培養幼兒良好的交往能每天適時適量安排幼兒的游戲活動，有積木、角色游戲活動材料，幼兒每天游戲活動達1

小時以上。

教學活動

按照年齡階段適量安排教學活動，活動貼近幼兒的生活，目的是培養幼兒的學習興趣，啟迪幼兒的心智。堅持開展游戲和體育活動，注重培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度。

4、教育評價

教師每周結合材料和活動安排進行教學反思，積極調整教學方法和適時增

減游戲內容，并做好觀察記錄，對于個別突發情況及時與家長交流，同事積極調

整教學方法。

教師能與家長交流，客觀評價每個幼兒，讓每個幼兒都在健康快樂中成長。

幼兒園發展與辦園效果（A5）

1、幼兒發展.幼兒身體素質在入園的基礎上逐年提高，生長發育合格率達100%，走、跑、跳、鉆、爬、攀登等基本動作協調、靈活，坐、立、行、視、寫等姿勢正確

能很快適應環境，對疾病有一定的抵抗能力。

情緒情感

幼兒在園生活愉快，情緒穩定，對老師有親近依賴感，喜歡聽

故事，啊可能圖書，積極主動參加活動，有自信心，樂意與人交往，交談，樂觀，能積極融入班級，能力所能及的做好自己的事，同事幫助老師同伴，有初步的責

逐步養成了愛清潔，講衛生，有禮貌的好習慣，逐步養成了愛思考，好提問，愛朗讀，能聽說的良好的學習習慣。遵守行為規則，集體活動規則。關心

同伴，分享合作，互助意識逐步提高。

幼兒逐步掌握日常生活中必須的基本知識和技能，自理能力較強，行程

初步的感知美，表現美，創造美的知識經驗。

幼兒都能使用普通話進行交流，有較強的注意力、記憶力、觀察力、思

維力和動手操作能力，能進行簡單的分類、排序、比較、綜合、判斷等智力活動，能進行正確的思維方式。生活自理能力逐年增強，病有一定的自我保護意識和能力

2、辦園效果本園自2015年3月開辦以來在。絕大多數家長對老師和幼兒園的評價很好，教職工對幼兒園的管理滿意度高，教職工工作福利待

遇逐年提高。

存在問題

1、本園由于是民辦住房經營，面積有限，致使部分游戲活動無法開展。

2、教師知識結構、專業能力都有待提高。

3、由于收費較低，場地費用、人員工資開支以后利潤所剩無幾，致使投入發展的資金不足，今后決心加大投入力度，不斷改善辦園條件。

4、希望市、區教育局加大教學教研的指導力度，提高教師的教育教學能力。在區教育局的關懷指導下，在全體教職工的努力下，得到了社會和家長的認可。

第三篇：智多星幼兒園辦園水平評估自查報告

十堰市張灣區智多星幼兒園

辦園水平綜合評估自查報告

根據《張灣區幼兒園辦園水平綜合評估實施方案》(張政督[2013]3號）和湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準（試行）的要求，我園成立了自查小組，認真開展了自查自評，現將具體情況報告如下：

一、辦園資格和辦園條件（A1）

1、張灣區智多星幼兒園創辦于2006年5月，2006年8月張灣區教育局頒發了辦學許可證，2006年9月開始招生，2010年經張灣區教育局清理整頓后首批換證，目前擁有辦園許可證、餐飲服務許可證、消防合格證、收費許可證。

2、智多星幼兒園屬獨立法人，租房經營，產權明晰，經費來源穩定合法，能保證幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資福利和幼兒園教育教學的設備更新、師資培訓及教學研究的需要，并保證每學年留有25%的經費用于幼兒園的發展。

3、有獨立的園舍，周邊無污染，無安全隱患，園舍布局合理，通風采光良好。

4、基本用房

有獨立的班級活動空間，多功能活動室面積達50平米，有廁所，有規模適宜的廚房，有園長辦公室，生均占地面積達5.8平米，活動面積達200平米，園所環境優美，干凈整潔。

5、設備設施

①配備了消毒設備。

②廚房有消毒柜，電冰箱，蒸飯箱能滿足使用，符合衛生部門要求。

③配有符合衛生要求的流水洗手設備，有適宜的桌椅，一人一杯一巾，有獨立的床位和不同季節的床上用品及空調。

④班級配有錄影機、影碟機和操作方便的黑板。

⑤配有大型兒童玩具和小型桌面兒童玩具及部分兒童讀物，配有為教學服務的投影儀、電腦、各種教具、學具。有計算機、打印機、攝像機、投影儀等設備。

6、園所規模

本園現有六個班，按年齡大小分為托班，小1班，小2班，中1班，中2班，大班，班級人數為托班39人，小班68人，中班55人，大班43人。

7、人員配備

①人員比例 本園現有教師9人，保育員3人，炊事員2人，幼兒人數與教職工比例達到1：14，配有正副園長各1人，炊事員與幼兒比例為1:100，有兼職會計，有1名保安員。

②園長，副園長都是專科學歷，并且都有5年以上的教學及管理經驗，園長參加過省級培訓班培訓，取得了培訓合格證。

③教師資格證持有率達到100%，學前教育專業率達到90%，教育專業大專以上占75%%，炊事員都有健康證，全體教職工身體心理健康，無不良嗜好。

8、人員素質較高

①全體教職工擁護黨的路線方針，熱愛幼教事業，團結協作，品行良好，為人師表。

②全體教職工注重學習，不斷提高思想和業務素質。

③干部都能以身作則，辦事公道，作風扎實，具有強烈的責任感和開拓創新精神，具有正確的、科學的教育理念，積極引導教職工實施素質教育。

④教師具有保護幼兒身心健康發展，組織教育教學活動，正確了解和評價幼兒，積極與家長合作，具有一定的教育反思能力。炊事員，保安員都積極認真地主動為保教工作服務。

二

辦園理念與園務管理（A2）

1、辦園宗旨 我們的辦園宗旨是：用愛教育、用心教育。辦園思想是：注重優效管理，培養優質師資，創設優美環境，培養優秀新人。辦園目標是：孩子快樂，家長放心；員工和諧，領導滿意。辦園行動：積極認真貫徹國家、省、市頒布的幼教政策法規，認真執行區教育局的規定，認真按照《幼兒園工作規程》，認真學習《幼兒園教育指導綱要》開設課程，按區教育局的指導征訂教材，培訓師資，尊重幼兒身心發展特點克服小學化傾向，尊重幼兒的人格和權利，無體罰和虐待等損害幼兒身心健康的不良行為。

2、管理體制

實行園長責任制，教學活動和教研都安排教師牽頭負責，落實工作職責，成立了家長委員會，讓家長參與幼兒園的管理并主管幼兒教育教學及膳食營養工作。成立了園務委員會，教職工參與園務民主管理工作。

3、計劃制度

全員每學期都制定了工作計劃，教學工作計劃、教研工作計劃。學期結束認真做好工作總結；幼兒園各項制度齊全，嚴格執行各項制度，做到了有獎有罰。

4、人員管理上，我園按照《勞動法》的有關規定，實行憑用制，切實保障教職工的合法權益，每年提高教職工的待遇，教職工隊伍年齡結構、專業知識結構較合理。

5、保教管理

有符合《幼兒園教育指導綱要》精神和本園實際的課程安排和教育教學教研工作計劃，使用的是經區教育局推薦的教材，制定有本園一日常規，科學安排幼兒一日生活學習的作息時間表，為每位幼兒建立了基本信息表，管理人員每天到班級檢查衛生安全情況，做到了有記載有反饋，積極認真細致的為幼兒服務。

6、總務管理

園務設施設備、玩具圖書等管理制度齊全，臺賬清楚，幼兒生活費專款專用，每月向家長公開，接受家長的監督，重視參考資料的收集整理歸檔。

7、成立了家長委員會，經常開展家長評園活動，能積極聽取家長對幼兒園工作的建議和意見，每學期召開一至二次家長會，指導家長科學幼兒。

三

衛生保健與安全防護（A3）

1、安全防護

我們根據區教育局的要求制定了一整套安全制度和消防、防地震、防公共衛生事件、放食物中毒四種安全應急預案，與全體教職工簽訂了安全目標責任書，同時我們每學期都開展了安全演練，提高教職工、幼兒的安全意識，和逃生自救的能力，另外，我們開通了消防疏散通道，配備了足夠的消防器材，教職工都能熟練的使用這些器材，教職工在活動中都能積極認真細致地照顧幼兒。重視安全防范，投入資金加強三防建設，配有兼職保安，三年來未發生重大安全事故。

2、重視健康檢查和日常護理，教職工每年體檢率100%，幼兒入園體檢率100%，與衛生部門協作，每年免費為幼兒常規體檢，合格率95%，及時與家長反饋體檢結果，為家長科學育兒提供幫助，每天做好晨午檢工作，積極預防傳染病、流行病，日常防護精心細致，為幼兒提供整潔衛生的進餐條件，餐具適合幼兒的年齡特點，為幼兒提供了衛生舒適的睡眠環境，時間安排合理，飲用水衛生、充足。衛生間安全使用，有沖水設備。全體教師、保育員都精心為幼兒服務，適時為幼兒增減衣服。

3、營養膳食搭配合理，嚴格執行國家的《食品安全法》，食品做到定點采購，索證、留樣登記齊全，每周制定食譜公開，及時進行調整。

4、疾病防治

嚴格實行晨檢午檢制度，與家長一起配合疾病防控機構，嚴格按照要求，完成免疫接種工作，每天開窗通風，保持室內空氣流暢，每天對桌椅、玩具、餐飲具進行消毒，消毒記錄齊全。晨檢發現傳染性疾病，立即讓家長帶往醫園治療，在治療結束或隔離期結束后收取收取主治醫生開具的病情證明、返園意見書并存檔，平時加強幼兒體質鍛煉，每天戶外活動不少于2小時。

四

環境創設與教育教學（A4）

1、教育環境

①全園營造了安全、和諧、平等互助的心理環境，幼兒有安全感與心理自由感。幼兒表現輕松愉快，同伴之間能友好交往，教師接納每一位幼兒，關愛每一位幼兒，教師之間關系融洽，合作愉快。

②室內環境整潔衛生，光線充足，溫度適宜，活動空間布置合理。環境布置美觀、大方、適用，能展示每位幼兒的個性。

2、教育計劃

每學期都制定了教育教學計劃，有周安排、月計劃，并且每月分步實施，各班教師嚴格按照《綱要》和教材，進行一日教學工作，做了越計劃，實用性、針對性高度結合。

3、教育活動

①教師將幼兒良好的飲食、睡眠、洗漱、排泄等生活習慣的培養貫穿于一日生活之中。注重良好行為習慣的養成與教育。

②利用兒歌、動畫片等內參，開展豐富多彩的活動，培養幼兒良好的交往能力。

③每天適時適量安排幼兒的游戲活動，有積木、角色游戲活動材料，幼兒每天游戲活動達1小時以上。

④教學活動 按照年齡階段適量安排教學活動，活動貼近幼兒的生活，目的是培養幼兒的學習興趣，啟迪幼兒的心智。

⑤堅持開展游戲和體育活動，注重培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度。

4、教育評價

①教師每周結合材料和活動安排進行教學反思，積極調整教學方法和適時增減游戲內容，并做好觀察記錄，對于個別突發情況及時與家長交流，同事積極調整教學方法。

②教師能與家長交流，客觀評價每個幼兒，讓每個幼兒都在健康快樂中成長。

5、教學研究

①教研工作有專人負責，有教研制度和教研計劃，每兩周舉行一次教學研究活動。

②教研活動人人參與，并注重開展教學研究反思活動，每個教師都有學習、聽課、研究筆記本。

③教研工作能解決教學中遇到的實際問題，并指導教師不斷地改進教學方法，園內積極開展，人人參與優質課、研究課，教研氛圍濃厚。

五 幼兒園發展與辦園效果（A5）

1、幼兒發展

①幼兒身體素質在入園的基礎上逐年提高，生長發育合格率達100%，走、跑、跳、鉆、爬、攀登等基本動作協調、靈活，坐、立、行、視、寫等姿勢正確

能很快適應環境，對疾病有一定的抵抗能力。

②情緒情感 幼兒在園生活愉快，情緒穩定，對老師有親近依賴感，喜歡聽故事，啊可能圖書，積極主動參加活動，有自信心，樂意與人交往，交談，樂觀，能積極融入班級，能力所能及的做好自己的事，同事幫助老師同伴，有初步的責任感。

③逐步養成了愛清潔，講衛生，有禮貌的好習慣，逐步養成了愛思考，好提問，愛朗讀，能聽說的良好的學習習慣。遵守行為規則，集體活動規則。關心同伴，分享合作，互助意識逐步提高。

④幼兒逐步掌握日常生活中必須的基本知識和技能，自理能力較強，行程初步的感知美，表現美，創造美的知識經驗。

⑤幼兒都能使用普通話進行交流，有較強的注意力、記憶力、觀察力、思維力和動手操作能力，能進行簡單的分類、排序、比較、綜合、判斷等智力活動，能進行正確的思維方式。生活自理能力逐年增強，病有一定的自我保護意識和能力。

2、辦園效果

本園自2006年9月開辦以來在漢江聯校和區教育局的關懷指導下，在全體教職工的努力下，得到了社會和家長的認可。2007年，2009年兩次被區教育局評為先進幼兒園。2008年園長被區教育局評為安全工作先進工作者，2010年參加張灣區幼師個人才藝展示活動，本園2個節目分獲二、三等獎，絕大多數家長對老師和幼兒園的評價很好，教職工對幼兒園的管理滿意度高，教職工工作福利待遇逐年提高。

六 存在問題

1、本園由于是租場地經營，面積有限，致使部分游戲活動無法開展。

2、教師年齡結構、知識結構、專業能力都有待提高。

3、由于收費較低，場地費用、人員工資開支以后利潤所剩無幾，致使投入發展的資金不足，今后決心加大投入力度，不斷改善辦園條件。

4、希望市、區教育局加大教學教研的指導力度，提高教師的教育教學能力。

張灣區智多星幼兒園

2013年5月3日

第四篇：幼兒園辦園自查報告

幼兒園辦園自查報告

一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，讓我們一起認真地寫一份自查報告吧。為了讓您不再為寫自查報告頭疼，以下是小編精心整理的幼兒園辦園自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為貫徹落實市教育局下發的《關于進一步加強規范幼兒園管理的通知》精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，辦人民滿意的幼兒園，促進我園教育工作的健康發展，對我園工作進行了全面的檢查。現將我園規范自查情況報告如下;

一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神，xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。

二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向

禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的'作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。

在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。

三、嚴格師資師德師風

我園所有教職工需經過崗位培訓一個月后方能正式上崗，每班配備兩教一保，園長及教師均持有相關教師資格證并經過教師業務培訓，力求教育教學專業化。

《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全。我園未發生教師體罰或變相體罰幼兒的情況

四、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。

在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。

此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。

五、嚴格規范收費

幼兒園收費情況：我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會上的各類比賽活動，向家長收取費用，從未在正常的教學時間內收費開辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學費、教育成本費等費用，各類服務性收費嚴格遵照家長自愿的原則，不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門有關規定并結合本園實際情況進行收取保育費、伙食費、取暖費。

六、嚴格衛生保健膳食管理工作

1、我園積極做好幼兒的衛生保健工作，我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創設清新、優美、潔凈、衛生的生活環境，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持醫師巡視制度，堅持一摸二看三問四查，發現患兒及時處理。嚴格落實《幼兒園衛生保健制度》，嚴把新生入園健康體檢關，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來，促進幼兒心身健康發展。明確了衛生保健的指導思想，我們在各項活動中始終注意幼兒身心的全面發展。根據幼兒生理特點，注意根據幼兒不同年齡及季節，制定具體的一日生活作息制度，同時注重動靜結合，確保幼兒有充足的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。

2、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了每餐食物留樣48小時制度。認真做到專款專用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。

七、嚴格安全管理

我園認真貫徹落實《中小學幼兒園崗位安全工作職責》的規定要求，牢固樹立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發展”的理念。切實加強幼兒園內安保安全管理，切實加強飲食衛生安全管理，切實加強保教保育活動安全管理，切實加強園內設備設施的安全管理，堅持做好《藁城區教育系統安全管理工作臺帳》各項工作和記錄。嚴格門衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，每月18日按時上報《學校安全工作情況月報表》;每月20日前按時參加《藁城區教育局安全例會》，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和省有關衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發生。進一步加強飲食衛生管理，未發生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創造安全、整潔和優美的生活環境。

回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與優秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：

1、硬件設施有待進一步完善。

2、加強教師隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。

3、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

實驗小學幼兒園按照《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點》，認真開展了自評工作，實事求是，不弄虛作假，從五方面內容進行了自查，現將自查工作開展情況總結如下：

一、基本情況

1、辦園條件

我園是一所公辦幼兒園，取得辦園許可，證照齊全，無危房周邊沒有安全隱患，園舍、戶外場地、規模、班額等符合相關規定，設置在安全區域，教學、生活、安全、衛生等設備設施齊全，有一定數量的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書，符合國家相關安全質量標準和環保要求。

2、安全衛生

建立安全防護，檢查和衛生保健制度，落實到崗到人，提供安全衛生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。建立衛生消毒制度，按時對幼兒的用具及玩具等進行消毒，春季是傳染病的高發期，我園各班每天在放學后都要進行消毒，降低傳染病的發病率，按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。為*朐暗撓錐建立健康檔案，并及時提醒家長為幼兒接補種疫苗，定期開展安全教育，安全是幼兒園工作的重中之重。我園將安全教育納入日常教育教學內容之中通過家長會、致家長一封信、微信等多種方式告知家長認真落實監護人職責，承擔起幼兒脫離幼兒園管理后的監護責任。并制作家長問卷調查表，制作教師問卷調查表，排查本園教師是否有體罰或變相體罰行為。還加強門衛管理，重視每天幼兒接送重點時段的安保工作，防范走失。對安全工作高度重視，責任到人，方法妥當，防控有效，關注細節，消除隱患，確保了幼兒園的安全穩定，對突發事故有預案和防控措施。

3、保育教育

能夠遵循幼兒身心發展的特點和規律，注重幼兒良好品質和習慣的養成，促進幼兒全面發展，因人施教，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。教師對幼兒態度親切、溫和、師生關系和諧，無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒一日生活安排合理。活動形式多樣，室內外活動兼顧。堅持以游戲為基本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，注重引導幼兒動手操作和親身體驗，教育內容涉及五大領域，內容適宜，不提前教授小學教育內容。活動計劃明確，活動方案可操作，組織形式靈活多樣。

4、教職工隊伍

我園共有幼兒教師6名，都取得了教師資格證，其中4名教師是幼兒專科學校畢業，學歷達標100%。建立了師德師風檔案和專項檢查制度，園長與每位教師簽訂了教職工聘用合同、幼兒教師職業道德責任狀和教師安全工作責任書，教師工資按時足額發放，教師隊伍穩定。

5、內部管理

實行園長負責制，組織機構、管理機制健全。實行收費公示制度，我園的收費標準為全市最底，無亂收費現象存在，執行財務制度。規范招生，無入園考試或測查，凡入園幼兒都無條件接收。各班與家長建立了QQ群、微信群等溝通方式，能夠讓家長及時了解幼兒在園的表現情況。

二、存在的問題

1、硬件設置不夠齊全，桌椅小學化。

2、教室內沒有幼兒區角活動區域。

3、沒有正式的在編教師。

4、不能為幼兒提供午睡和就餐場所。

5、玩教具、室內外游戲材料和幼兒圖畫書等數量不足，種類太少。

三、下步工作

1、增強師資力量。一支素質業務能力強的教師隊伍是辦好幼兒園的強大保障。為此，我園今后，要加強師資隊伍建設，加強對教師的培訓，為教師提供更多的外出學習的機會，增加在編教師的數量，減少教師的流動。

2、改變管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以，我園我注重幼兒園的管理，從多方位、多角度來加強管理，因地制宜，根據幼兒的特點，為幼兒提供學習、活動等的便利，讓他們在我園學有所得，在玩中學、在活動中得到鍛煉，享受到幼兒園的快樂。

3、添置教玩具等數量。今后，我園要根據學生的年齡特點、課程的設置情況，添置玩具教具、室內外游戲材料和幼兒圖畫書籍等，讓幼兒玩有東西、活動有材料、看有書籍，便于孩子們得到鍛煉，促進孩子的素養的提升。

4、增強硬件設施。硬件是幼兒園發展之本。我園要加強硬件建設，根據幼兒的年齡特點，適當增添設備，不合適的換掉。

第五篇：幼兒園辦園自查報告

幼兒園辦園的自查報告

幼兒園辦園的自查報告

幼兒園辦園的自查報告范文（精選 3 篇）

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，下面是小編為大家整理的幼兒園辦園的自查報告范文（精選 3 篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園辦園的自查報告 1 為貫徹落實市教育局下發的《關于進一步加強規范幼兒園管理的通知》精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，辦人民滿意的幼兒園，促進我園教育工作的健康發展，對我園工作進行了全面的檢查。現將我園規范自查情況報告如下;一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策 我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神，xx 年 12 月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優

秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。

二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向 禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。

在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。

三、嚴格師資師德師風 我園所有教職工需經過崗位培訓一個月后方能正式上崗，每班配備兩教一保，園長及教師均持有相關教師資格證并經過教師業務培訓，力求教育教學專業化。

《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛護幼兒，嚴禁歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全。我園未發生教師體罰或變相體罰幼兒的情況 四、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色 我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有 2 個小時的戶外游戲時間及 1 個小時的室內游戲時間。

在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體

育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。

此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于 3 月19、20 日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。

五、嚴格規范收費 幼兒園收費情況：我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會上的各類比賽活動，向家長收取費用，從未在正常的教學時間內收費開辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學費、教育成本費等費用，各類服務性收費嚴格遵照家長自愿的原則，不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門有關規定并結合本園實際情況進行收取保育費、伙食費、取暖費。

六、嚴格衛生保健膳食管理工作 1、我園積極做好幼兒的衛生保健工作，我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創設清新、優美、潔凈、衛生的生活環境，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持醫師巡視制度，堅持一摸二看三問四查，發現患兒及時處理。嚴格落實《幼兒園衛生保健制度》，嚴把新生入園健康體檢關，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率 100%。樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來，促進幼兒心身健康發展。明確了衛生保健的指導思想，我們在各項活動中始終注意幼兒身心的全面發展。根據幼兒生理特點，注意根據幼兒不同年齡及季節，制定具體的一日生活作息制度，同時注重動靜結合，確保幼兒有充足的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。

2、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了每餐食物留樣48 小時制度。認真做到專款專用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。

七、嚴格安全管理 我園認真貫徹落實《中小學幼兒園崗位安全工作職責》的規定要求，牢固樹立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發展”的理念。切實加強幼兒園內安保安全管理，切實加強飲食衛生安全管理，切實加強保教保育活動安全管理，切實加強園

內設備設施的安全管理，堅持做好《藁城區教育系統安全管理工作臺帳》各項工作和記錄。嚴格門衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，每月 18 日按時上報《學校安全工作情況月報表》;每月 20 日前按時參加《藁城區教育局安全例會》，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和省有關衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發生。進一步加強飲食衛生管理，未發生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創造安全、整潔和優美的生活環境。

回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與優秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：

1、硬件設施有待進一步完善。

2、加強教師隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。

3、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

幼兒園辦園的自查報告 2

一、增強認識，建立正確的行為規范。

中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”“學而不厭，誨人不倦。”“躬自厚而薄責于人!”;唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是“傳道、授業、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表。”這些論述都體現了對教師職業道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據《中小學教師職業道德規范》制定《幼兒園教師職業道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結合不同時期思想政治的要求，突出重點，務求實效，使師德教育經常化、制度化、規范化。

教師的行為規范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業道德行為提出了更高的規范性的目標，教師不僅要依法執教，愛崗敬業，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成為語言規范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的若干意見》、職業道德規范中的.要求內化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業道德規范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。

二、培養典型，樹立良好的師德形象。

為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：

正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中二次進行師德培訓，要求教師每年政治學習筆記不少于 10000 字，心得體會不少于 6 篇，開展師德師風演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺加強自身修養，人人爭當師德模范。

典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務于人)標兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學生、教書育人，愛崗敬業、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網絡等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。

三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。

師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于

形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：

主題教育。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵;愛學習，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規范(《中小學教師職業道德規范》)，學綱要(《公民道德建設實施綱要》)，學習師德標兵的優秀事跡，讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。

學術報告活動。聘請市內外、省內外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發。

師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規律、重要內容及方法，營造師德建設環境。

文藝聯歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯歡會，通過教師自編自演自導文藝節目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。

四、加強監督，完善有效的考核機制。

師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監督與社會監督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社

會三位一體的師德監督機制。

首先，幼兒園必須建立內部師德考核機制，建立教師個人師德師風檔案，將教師敬業愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內容之一，教師的職稱評定、職務評聘、工資晉升、評選先進，都將良好師德列為條件之一。每學期末，填寫《教師師德師風情況評估表》，對自己的師德師風狀況寫出“自查報告”進行小結，并由教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。

其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規范、教師職業道德日常行為規范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發放教師師德問卷調查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據。

第三，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定期召開座談會，公開教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發展與師德師風的意見和建議，讓社會參與教師考核，加強他律行為，使師德師風建設朝著規范化的方向發展。

五、真抓實干，探索可操作的的教育模式。

學校是師德建設的主基地，各幼兒園在開展師德建設過程中，要結合本單位的實際抓細抓實，目標具體，要求明確，由淺入深，分步實施，建立師德建設教育模式。

第一，向教師提出“一學、二全、三和、四心”的教育目標。“一

學”：學習先進教師的敬業愛業精神。“二全”：全心全意為幼兒、為家長服務。“三和”：對幼兒和藹可親，對家長和氣有禮，對同事和睦互助。“四心”：對幼兒做到愛心、耐心、細心、關心。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅持一個觀點，即沒有教不好的幼兒;細心——細心捕捉教育契機;關心——精心照料每一個幼兒。

第二，要求教師做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

第三，教師要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師;在與家長溝通時，是他們的知心朋友;在教師間溝通中，是教師事業的合作伙伴。

第四，教師要得到“三個信任”，達到“三個提高”，即得到幼兒、家長、社會的信任，達到師德水準、專業化水平、身心健康的提高。

通過“一學、二全、三愛、四心”、“三個貼近”、“三個溝通—三個角色”、“三個信任—三個提高”師德建設的教育，提升教師的師德修養。

幼兒園師德建設是一項長期而艱巨的工作，鍛造一支素質精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動，探索形成可操作的師德建設工作模式，與時俱進，開拓創

新，努力開創幼兒教育事業的新業績!幼兒園辦園的自查報告 3 為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

一、我園位于五村，教室 5 間，有 2 個大班、2 個中班、一個中班，班額人數控制在規定范圍內。每個幼兒均有桌椅，均達安全標準。教學設備包括電子琴，大型活動器械 3 套，還有飲水機、空調等；我園還備有保健箱及監控器等設備。

二、設施設備。通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化,美化,兒童化,教育化。

三、行政管理。幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。

幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

四、人員資格及配備。教師隊伍優化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的優化、素質提高、實施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創建一個優秀的骨干的教師隊伍，真正發揮其作用。二是將優化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增強了優化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對于教師的管理，還是領導干部都要體現在公平、公正、公開的基礎上，杜絕拉幫結伙，采取公平的民主測評考核，最后形成園長督導和管理教師，教師監督和評價園長。四是加強思想教育工作和業務素養，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強教師的業務素質修養，不斷提高教師的覺悟，發揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。

五、衛生保健。全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身

邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員。

六、辦園方向與保教質量。在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。

七、資產和經費運行。我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅

持實行收入與成本、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完整地核算幼兒園成本。

八、幼兒進步評估情況。幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。