第一篇：“科研成果推廣應用方法創新”項目實施自評報告

“科研成果推廣應用方法創新”項目實施自評報告

杭州市農業科學研究院 二〇〇八年一月五日

一、項目實施背景

從體制上看。我國行政機關和有關事業站都有上下聯系的工作體系；而各級農業科研機構從歷史到現在，沒有形成上下聯系的工作體系，與農業行政機關和有關事業推廣部門也沒有法定的橫向聯系，是一個上沒有頭，下沒有腳的單位。科研與推廣相分離。

從現行推廣網絡看。從實行家庭聯產承包責任制開始，基層農技推廣隊伍不穩，存在網散線斷的現象。

從現代農業發展的要求看。一方面，靠家庭聯產承包責任制的體制創新，調動農民積極性帶來的農業增長的潛力已經喪失，進入到依靠科技進步推動農業發展的時期。尤其是杭州市農業資源匱乏，農業的發展更依賴于科技進步。另一方面，隨著杭州市都市農業的推進，在產業布局上優勢特色產業迅速形成，產業帶建設步伐加快；在生產經營方式上產業化、組織化水平不斷提高。這對農業科技的內容提出了更高的要求，對技術推廣傳播方法也提出了新的要求。

從科研機構成果推廣的現狀看。一是科研機構長期游離在農業推廣體系之外，形成重科研、輕推廣的觀念；科研人員推廣意識薄弱，形成了“科研---成果、論文---職稱”的思維模式。二是成果推廣途徑單一，主要依靠農業行政和推廣部門。三是服對象主要為分散的農戶，他們對技術的需求不強，量大面廣，推廣難度增加。四是推廣方法簡 單，主要為“試驗—示范—推廣” 單一的模式。傳統的主要依靠行政和推廣部門，面對千家萬戶分散農戶的方法已經不適應市場經濟的發展和現代農業組織化、產業化、規模化的發展要求。

從以上分析可見，我們市（地）級農業科研單位必須打破傳統的重科研、輕推廣的觀念，充分發揮自身的技術優勢，履行農業科技推廣的職能，創新成果推廣方法，融入農業推廣體系，加速科技成果的轉化應用，適應現代農業發展要求，推進我市都市農業發展和新農村建設。

成果推廣應用方法創新的目的是：提高科技推廣工作效率，加快科技成果的推廣應用，實現增產增效，提高農民收入。

我院從建院初就重視科研成果推廣應用方法創新，從工作思路、推廣途徑、服務重點和推廣方法上進行創新，2007年初申報了該項目。經市考評辦公審核確定以下創新創優內容：

1．觀念創新。確立科研、推廣并重的基本思路。

2．推廣途徑創新。由主要依托農業行政部門的縣（區）、鄉鎮、村縱向農技網絡開展推廣，轉變為縱向農技網與農業產業協作組織、成果的自主開發轉化等多種途徑結合。

3．調整服務重點。由原來的以千家萬戶分散的農戶為服務對象，改為以都市農業示范園區、龍頭企業和其他農業組織為重點開展技術服務。

4．推廣方法創新。由單純的試驗——示范——推廣的推廣方法，轉變為示范推廣、培訓農民、送科技下鄉和農業信息服務相結合的綜 合推廣方法

二、組織實施情況

1．加強領導，明確責任。一是加強科研成果推廣應用工作的領導和組織管理。農業科研推廣是我院的主要工作職責，開展成果推廣應用方法創新是適應現代農業發展、提高成果推廣應用效果的重大舉措。我院十分重視，明確1名院領導分管這項工作，明確院科技處為職能處室。把各項推廣應用工作內容通過簽訂目標責任書的形式分解落實到各部門，并對完成情況進行跟蹤檢查和年度考核。

二是加強創新創優項目實施的組織管理。把項目的實施作為增強目標意識，落實各項創新措施，提高成果推廣工作成效的有效手段。明確院黨政辦為項目組織實施的牽頭部門，各部門根據職能分工負責。

2．積極爭取，加強投入。利用各方面重視農業，加強農業和科技投入的有利時機，積極爭取農業、財政、科技等部門的支持，通過相關部門的項目支持，每年投入200萬元以上的經費用于推廣工作。加強科技成果推廣應用的科技力量投入。每年投入到科技成果推廣應用的科技力量達70人左右。

3．根據實施方案，有序推進。本項目分三年實施，從2005年開始，2007年申請績效考核。2005年，通過調查研究，提出成果推廣應用新思路，并在實踐中開展試點；2006年，按照成果推廣應用新方法開展推廣工作，并取得初步成效；2007年，進一步實施，不斷 完善方法，形成完善的成果推廣應用體系，并取得應用效果。做到邊探索邊實踐邊完善。

4．政策引導，形成氛圍。把成果應用推廣工作放到與科研創新同等重要的位置來規劃和布置落實，并通過院科技發展規劃、考核辦法、分配方案等規劃和制度，引導廣大科技人員轉變觀念，重視成果推廣應用，重視方法創新，在全院形成重視成果推廣應用，重視方法創新的氛圍。

5． 加強合作，建立機制。新的成果推廣應用方法的實質是一種合作推廣方法。我們實行開門辦院的工作方針，與縣（區）、鄉鎮農業部門、農業產業協作組織和農業示范園區、農業龍頭企業建立廣泛的聯系，分層次簽訂合作協議，建立成果推廣應用的組織體系。

三、完成情況

1．觀念創新。確立科研、推廣并重的辦院方針。從2005年開始研究制定《院“十一五”科技發展規劃》，并于2006年正式出臺并實施。通過規劃的形式把“堅持科研與推廣并舉”作為我院的基本工作思路之一。放棄了農業科研單位重科研、輕推廣的傳統觀念，為成果推廣應用方法創新從規劃和觀念上打下了基礎。

一是在工作目標上體現科研、推廣并重的思路。每年的年度工作目標都把科技成果的推廣工作放在與科研和服務同等重要的位置。無論是上報的考核目標，還是向下分解的目標任務，都把推廣工作作為主要工作。二是在制度機制上把推廣工作和科研工作放在同樣重要的位置。在科技人員業績的測算和考核中把科技推廣放在科研工作同樣重要的地位，工作人員完成的推廣任務業績與科研任務同樣作為分配的依據。并在院考核和收入分配辦法中加以明確。

三是在日常管理上重視推廣工作。在科技示范點的布點和檢查上都由院領導親自把關。每年年底都要對推廣示范點進行評比，對示范效果好，影響大的點掛院示范基地牌子，到目前已掛牌6個點。對示范效果好的示范基地進行考核加分和物質獎勵。

2．推廣途徑創新。農業科研單位傳統的推廣途徑主要是依托農業行政部門，將研究、引進的農業新品種、新技術，通過縣（區）、鄉（鎮）、村農技網絡推廣到農戶手中。隨著農業產業化程度的提高和組織形式的變化，迫切需要推廣應用途徑的創新。我院順應這些變化，積極開展推廣途徑創新，由主要依托農業行政部門的縣（區）、鄉鎮、村縱向農技網絡開展推廣，轉變為縱向農技網與農業產業合作組織、成果的自主開發轉化等多種途徑結合。

一是以農業合作組織為載體，開展農業技術推廣。（1）加強與供銷社的合作，開辟新的技術推廣途徑。供銷社是農業合作組織的牽頭部門，在農業組織化過程中發揮著舉足輕重的作用，我院積極與他們建立合作關系。2006年1月與蕭山區供銷社簽訂技術合作協議，為之提供技術依托。（2）積極參與農業行業協會的工作。我院是杭州市食用菌協會的掛靠單位。多年來，積極組織全市食用菌生產者開展新品種的引進、新技術的研究、培訓和示范推廣，并積極開拓新的市場。在我市新培育了珍稀食用菌產業，年產值3000余萬元，占全市食用 菌總產值的2/3。參與杭州市蔬菜產業協會，系副會長單位。積極組織會員開展新品種研究推廣，新技術研究開發和培訓，推廣新品種，普及新技術。（3）為有關農業合作組織提供技術依托。通過食用菌科技平臺建設，在我市培育了淳安縣威坪鎮食用菌生產合作社等食用菌專業合作社5家,并為之提供技術依托，為杭州天和水產合作社和桐廬香山水產合作社提供技術依托，為富陽市山村土雞專業合作社提供技術服務。

二是以基層農技推廣網絡為紐帶，加快農技推廣。繼續加強與縣（區）、鄉（鎮）農業推廣部門的聯合。從2005年起先后與臨安、富陽、桐廬、淳安、蕭山等縣（區、市）農業局開展技術對接；每年參加市農業局組織的全市農業局長會議；每年派出9名科技人員到鄉鎮任科技特派員。

三是以自主成果開發轉化為手段，加快新品種推廣應用。科技成果的自主開發轉化是我院新品種新技術推廣的又一重要形式。以種子種苗為重點加快新品種及配套新技術的推廣。我院從2006年起建立種子種苗基地2000畝以上，繁育水稻、蔬菜種子25000公斤以上，培養草莓、非州菊等組培苗25萬株以上，繁育茶葉、草莓種苗1300萬株以上，生產食用菌菌包30萬袋以上，繁殖各類優質魚苗3000萬尾以上。這些種子種苗可種養面積達30萬畝以上。如蔬菜所下屬的杭州三葉蔬菜種苗推廣站，2007年推廣各類蔬菜新品種種子13358公斤，推廣面積124054畝。

3．創新服務重點。農業合作組織、都市農業示范園區、龍頭企 業是政府大力扶持的農業組織形式，具有很強的示范、輻射和帶動作用。

隨著都市農業的推進，我市優勢特色農業產業越來越明顯，六大優勢產業、五大特色產業占農業總產值的71.2%。農業合作組織、龍頭企業快速發展。已培育市級以上有品牌、上規模、連基地、帶農戶的龍頭企業226家，其中省級以上龍頭企業33家，年加工值超億元的50家；按照“合作社+農戶”、“公司+合作社+農戶”、“龍頭企業+農戶”等模式，建成各類專業合作社420家。農業合作組織、都市農業示范園區、龍頭企業已經成為農業產業提升的主力軍。

為此我們在服務對象上把原來直接面對千家萬戶分散的農戶，改為以農業合作組織、都市農業示范園區、龍頭企業為重點開展技術服務，不斷提高推廣服務成效和科技顯示度。每年在優勢農業產業帶的農業合作組織、都市農業示范園區、龍頭企業建立新品種新技術示范點25個以上，開展新品種新技術的綜合示范，通過這些載體輻射帶動優勢產業帶的建設，使科技成果惠及廣大農民。

4．推廣方法創新。農業科研單位傳統的研究推廣方法是按試驗——示范——推廣的過程開展。我院從實現提高農民素質、普及農業科技知識、傳播農業信息、推廣科技成果的綜合目標出發，采用示范推廣、培訓農民、送科技下鄉和農業信息服務相結合的推廣方法，提高推廣效果。

一是建立科技示范點。每年在優勢農業產業帶建立科技示范點25個以上，直接面積1.5萬畝以上。在示范點開展新品種新技術的 綜合示范，不斷提高都市農業示范園區的示范效果，促進了我市農業優勢產業帶的建設。

二是確定重點推廣的新品種新技術在全市推廣。每年確定10個我院自主育成或引進的新品種和5項自主研究或引進的新技術為重點新品種新技術在全市推廣。面積在15萬畝以上。

三是創新技術培訓。①開展農村實用人才培訓。通過集中辦班的形式，主要培訓基層農技人員，合作組織、龍頭企業的管理和技術骨干。②深入鄉鎮辦班和田間地頭現場指導的形式，開展農業實用技術培訓。③開發農村網上教育培訓系統，開展網上菜單式培訓。每年培訓5000人次以上。

四是強化科技信息服務。創辦“杭州農業科技信息網”、開發“農村網上教育培訓系統”、開發“農業專家系統”等為農民提供農業科技信息服務。“杭州農業科技信息網”，2004年11月至今點擊率達到160.79萬次；“農村網上教育培訓系統”已上傳各類課件78個；編輯出版的《杭州農業科技》，編校質量得到提高，被中國知識資源總庫的中國期刊全文數據庫全文收錄。

五是科技特派員推動。2005年開始選派9名科技人員分赴淳安、建德、富陽、臨安、蕭山、西湖區等縣（市）、區的鄉鎮擔任科技特派員，依托我院科技資源為所在鄉鎮提供全方位的農業科技服務。一是開展調查研究，為所在鄉鎮相關農業和農村工作出謀劃策，當好參謀；二是圍繞當地農業優勢產業，以項目為載體開展科技示范、技術培訓和解決農業生產疑難問題，為駐地鄉鎮引入各類新品種55個、新技術17項。通過新品種新技術推廣，使農民增收1324萬元。先后有11人次分別受到省、市、縣政府的表彰和獎勵，我院被評為科技特派員工作先進單位。今年又派出了第二輪9名科技特派員。

六是開展科技下鄉活動。每年組織各種綜合性科技下鄉和咨詢活動6次，科技人員每年下鄉入戶1000余人次，累計編印技術資料138種，發放技術資料47150份，接受咨詢17650人次。

四、取得的主要成效

通過項目的實施，確立了科研推廣并舉的理念；建立了符合農業科研機構自身特點和杭州都市農業發展實際的科研成果推廣應用新方法；提高推廣工作效率，加快成果推廣應用，實現了農業增效、農民增收的目的。

1．推廣工作效率顯著提高。

一是新品種新技術推廣速度加快。通過與各區（縣、市）農業部門開展定期技術對接，新品種新技術推介，新品種新技術示范，擴大我院新品種新技術的影響，紛紛列入各地重點推廣品種和技術指導計劃，推廣速度加快。如草莓新品種“紅頰”通過示范、宣傳和推介已經列入浙江省、杭州市和主產區（縣、市）的重點推廣品種，并通過與建德等主產區（縣、市）農業部門和主產鄉鎮楊春橋的合作，并建立示范點，推廣面積迅速擴大。該品種1998年引進，2003年全市面積300多畝，到2005年迅速擴大到4000余畝，并逐年增加到2007年的6385畝。平均畝產1769.6公斤，比傳統主栽品種‘豐香’增產 10.9%，畝增產值2000元以上，農民年增收1277萬元。再如“桑枝條栽培食用菌技術”通過與蠶桑主產區農技部門和產業合作社的合作，僅兩年時間，推廣規模達到170萬袋以上，農民增收500余萬元。

二是工作效率提高。以產業合作組織和農業龍頭企業、示范園區為載體，建立科技示范點，通過技術輻射，提高推廣效率。在桐廬香山水產合作社、杭州天和水產合作社、杭州千島湖漁業有限公司建立3個水產科技示范基地，面積1949畝，輻射帶動面積31320畝，平均輻射帶動比例為16.1倍；在富陽市山村土雞專業合作社建立1個示范基地，規模4.5萬羽雞，輻射帶動60羽規模，輻射帶動率13.3倍；在杭州蕭山江樂蔬菜醬品有限公司建立示范點1000畝，輻射帶動面積5000畝，輻射帶動率5倍；在建德永興食用菌專業合作社等5個食用菌產業合作社建立5個科技示范點，栽培食用菌148萬棒（袋），輻射帶動農戶145戶430萬棒（袋），輻射帶動率2.9倍。從而從根本上改變了一家一戶搞推廣的模式，大大提高了推廣工作效率。

2．農民收入顯著增加。通過方法創新，將科技成果迅速應用于生產，實現增產增收。根據對2007年33個示范點建設，13個新品種和9項新技術的推廣和蔬菜種子銷售情況的初步統計，農民增收達到24349.87萬元。

（1）全年在產業合作組織和農業龍頭企業、示范園區建立科技示范點33個，示范點面積19532畝，農民增效2084.9萬元。根據其中10個點調查，輻射帶動面積36320畝、60萬羽雞的養殖規模和433 棒（袋）食用菌生產規模，預計增效3059.2萬元。

（2）全年在全市重點推廣了我院自主育成或引進的新品種13個、新技術9項，面積493500畝，農民增效13017.4萬元。

（3）三葉蔬菜種苗推廣站，推廣蔬菜新品種種子13358公斤，可種植面積124054畝，可增效6188.37萬元。

3．社會效益巨大。在提高農業生產者科技素質，促進地區農業科技進步等方面取得了巨大社會效益。

一是轉變生產者觀念，增強技術需求。通過在合作組織、示范園區和龍頭企業開展新品種新技術示范，使他們嘗到了增產增收的甜頭，也讓周邊農民看到應用科技的好處，從而使廣大農民確立了依靠科技發展生產的觀念，激發了他們應用科技的積極性。

二是提高生產者素質。通過開展形式多樣的培訓，2005年—2007年3年培訓農村實用人才和農民19283人次。

三是提高科技到位率。通過與各級農業部門合作，每年組織和參與各類農業新技術新品種推廣100萬畝次以上，通過科技特派員的科技服務等提高了全市科技到位率。

五、先進性與示范意義

我院開展的觀念創新、推廣途徑創新、服務重點創新和推廣方法創新—四位一體系統的“科研成果推廣應用方法創新”，符合農業科研機構的實際和農業現代化發展的要求。

被省內寧波、金華、湖州等市農科院引入試用，成效顯著。江蘇省太湖地區農科所也引入試用，取得成效。

第二篇：項目自評報告

項目自評報告

一、項目選擇的必要性、合理性和準確性

養殖業是我區農業和農村經濟的支柱產業，占農業總產值的三分之一強，占農民收入的40%。但同時又是造成農村環境問題的主要污染源，嚴重污染了空氣、土壤和水體，對人們身體健康和生活質量產生了負面影響。通過沼氣工程使畜禽糞尿和污水得到集中處理，大大減少對農村生產環境的危害，使養殖園及周邊的空氣不再惡臭，使農村人用水源不再受到BOD、COD、氮素、磷素及各種寄生蟲和有害菌類的污染，使土壤不再接納未經處理的畜禽糞便而造成的影響。使養殖污染物按照“減量化、再利用、資源化”循環經濟發展理念和模式，實現合理利用，這對保護農村生態環境，提高資源利用效率是十分必要的。

（1）項目建設是保護生態環境的需要。通過該項目的實施，可使禽畜養殖園每年減少糞便污染物排放量。使養殖企業周邊的環境狀況得到明顯改善，對保護當地地下水資源，改善農業生產環境和局部生活環境具有顯著作用。

（2）項目建設是加快無公害、綠色、有機食品生產的需要。隨著人們生活水平的日益提高，健康和環保意識的逐漸增強，人們呼喚無公害、無污染的綠色食品。生產綠色無公害食品，可以增強農產品的競爭力。而提高農產品質量的核心技術在于綠色有機肥的施用，綠色食品生產呼喚工廠化生物有機肥。

（3）項目建設有利于企業提高經濟效益。目前養殖企業的效益主要來自畜產品、奶產品的銷售，而糞便不僅對環境造成污染，而且成為企業的包袱，增加了企業成本。通過項目建設，變廢為定，生產沼氣、沼渣、沼液可以出售，給企業增加了收入，提高了企業的經濟效益和社會貢獻。

同時，本項目主要目標為沼渣沼液有機肥研制開發，項目開展沼渣沼液有機肥形態、有機肥生產工藝及設備選型、有機肥外觀設計及肥效試驗等內容，緊緊圍繞著項目主要目標，集研發-企業-基地為一體，技術路線思路清晰，層次分明，各部分內容服務又相互配合，銜接緊密，論證詳實，為本課題的順利完成打下堅實的基礎。

（二）取得的主要成果

本項目在實施過程中，根據沼渣沼液肥源特性，集成分離技術、維持、配伍、增效等技術，研發沼渣沼液系列有機肥、沖施肥新產品3個，形成沼液肥產品技術標準1個，建立沼渣沼液有機肥生產基地1個，新產品依托興慶區農業技術推廣中心開展試驗示范，建立施肥技術標準，效果得到農戶的一致好評。

項目年可處理養殖園區內糞污1.4萬噸，年產沼氣11萬m3，發電7萬千瓦時，年產70℃熱水1000噸，年節約標煤72噸，每立方米沼氣按1.5元計，實現收入16.5萬元；生產有機肥0.1萬噸/年，每噸按400元計，實現收入40萬元；沼肥1.3萬噸/年，每噸按20元計，實現收入26.0萬元，年總收益82.5萬元，除去年運行費用28.91萬元，項目年純利潤53.59萬元。動態投資回收期8.2年，財務凈現值207.5萬元（IC=8%）。可提高單位雞糞產品附加值200％以上，提高經濟效益50％以上，每畝農作物可增加產量15%，增加產值200元以上，減少化肥投入20%。

同時，項目經過反復論證，明確沼渣沼液肥生產中沉淀、過濾、混合、分離、包裝等工序的流程，設計確定了設備和參數，提出冷涼氣候區沼氣發酵產物清潔分離分裝技術指標及產品，在國內尚屬首例。

（三）解決的關鍵技術及創新點：

沼液、沼渣是一種優良的有機肥料，沼液、沼渣作為肥料，施用于農田、菜地，有助于土壤理化性質的改善，促進了作物健康生長，增強了作物抗病、抗蟲能力并兼有殺蟲、殺菌作用，大大減少了作物病害的發生，防止了使用化肥帶來的污染，提高了農產品的品質，為發展有機食品奠定了堅實的物質基礎。

本項目突破性的在沼渣、沼液中添加生物菌劑和其他微量元素，生產的有機肥養份全面，更加有利于農作物吸收利用，釋放緩慢，大大降低肥料中氨、氮流失，提高肥效，降低土體、水體的富營養化程度。

項目處理沼渣的關鍵技術是微生物菌劑好氧發酵技術，同時針對不同作物、不同生長期，運用不同的添加劑配方，生產滿足作物需要的有機肥料，該技術處理沼渣具有節能，高效的特點。

在脫水的沼渣中噴灑微生物菌劑，利用微生物菌種，對沼渣進行堆肥好氧處理，通過堆肥使微生物發酵產生高溫，殺滅沼渣中含有的病菌、蟲卵，使動植物殘體、膠質體等物質充分分解斷裂，轉化為小分子的有機質，便于農作物、林果、花卉、樹木、植物的吸收。

（四）對項目的實施效果和應用前景進行評價

1、項目產生的經濟效益、社會效益和生態效益情況

（1）科技效益

項目形成沼液肥產品技術標準1個，研發沼渣沼液系列有機肥、沖施肥新產品3個，沼渣沼液有機肥生產基地1個，農村沼氣技術服務中心1個，發表論文1篇。

（2）經濟效益

項目基本達到1 萬噸沼渣沼液生產規模，年產值達到500萬元，實現銷售收入100萬元；增產糧食10%左右，增加農業產值2000萬元。可提高單位雞糞產品附加值200％以上，提高經濟效益50％以上，每畝農作物可增加產量15%，增加產值200元以上，減少化肥投入20%。

（3）社會效益

該項目的實施將促使大量畜禽糞便的無害化處理，改變農作物施肥習慣，促進寧夏農業結構的調整，促進項目區生產條件改善，推進農業新技術的研究和應用，加快農業產業化的步伐，并改造傳統產業，延長產業鏈，成為帶動寧夏農業產業化發展的源動力，推動資源與經濟社會的協調發展。項目產生的沼氣，可向養殖園區提供生產或生活用燃料，年節約原標煤72噸，沼渣、沼液用于無公害農產品的生產，可提高產量和質量，增進城鄉人民身體健康，促進經濟社會和諧發展，為構建社會主義和諧社會創造條件。（4）生態效益

項目成果每年可處理沼渣、沼液3.2萬噸，生產有機肥0.96萬噸，生產沼液肥2.24萬噸，相當于減少3.2萬噸污染排放量。

2、項目成果的應用前景

本項目緊密結合當前生產實際，形成了包括廠房設計、菌種擴繁操作規程、有機肥生產技術規程在內的一系列標準化生產技術體系，具有生產機械程度高，操作簡單，投資較小（500萬元）、生產成本低等特點，因此具有很好的推廣應用前景。

同時，通過項目建設，為使用沼氣池的農戶提供及時周到的技術服務，解決農戶單獨難以解決的沼氣池大出料及沼渣、沼液隨處亂到的問題，把產生沼渣、沼液進行分離，制成發展綠色農業、生產綠色食品、有機食品所需要的有機肥料，有效保障了沼氣新能源建設工作的順利進行，實現種植業（飼料）－養殖業（糞便）－沼氣池－種植業（優質農產品、飼料）－養殖業的循環，延長農業產業的鏈條，增加城鄉就業崗位，為服務業提供了產業發展空間。

（五）對項目總體水平進行綜合評價

本項目在寧夏首次以沼渣沼液為主要原料，研制與滴灌設施配套使用的液體精細有機肥和固體有機肥，制定出沼液肥企業標準，提高設施農業水肥一體化技術水平，實現沼渣沼液的資源化利用，促進農村沼氣事業的發展。主要內容：（1）渣沼液有機肥形態性質及其質量標準的研究；（2）沼渣沼液有機肥生產工藝、菌種和設備研究集成，根據沼渣沼液有機肥的形態類型和質量標準要求，研究確定液體和固體兩套生產工藝技術；（3）研究產品的外觀設計和標簽樣式（包括標識、使用說明書），爭取申請專利保護；（4）開展沼液沼渣肥料效應田間試驗，進行肥料登記，實現年產萬噸的生產規模。

項目嚴格按照計劃執行，依據沼渣沼液的基本特征，綜合考慮菌種添加、設備選型及生產工藝等因素，研制開發出沼渣沼液肥，使得農業廢棄物通過“沼氣發酵-沼渣沼液有機肥生產-安全農產品生產”得到循環利用，提高農業資源轉化效率，建立起農業循環經濟新模式，推動沼氣產業的持續發展。

本項目組織實施得力，經費使用合理，資料詳實，圓滿完成了項目合同書規定的各項指標，總體水平處于國內領先地位。

（六）存在的問題和改進意見

1、目前對肥料制作技術的要求和肥料產品的質量己提出了更高的要求，初級產品直接使用正在減少，利用沼渣沼液肥中的有機質，氮、磷、鉀及各種微量元素，與適量的化學肥料攪拌、成型，從而制成一種集有機與無機，速效與緩效、氮磷鉀與微量元素為一體的新型高效有機復合肥料效果更好。建議在生產沼渣沼液有機肥的過程中，根據農作物需肥特點，添加一定數量化學肥料，制成有機—無機復合肥料系列產品，不僅提高肥料質量，減少單位面積使用量，減輕勞動量，還簡化施肥工序。

2、禽畜養殖等廢棄物也含有很多重金屬和病原體，病菌與寄生蟲可在發酵過程中被殺滅，但是重金屬的控制效果卻不能精準，建議今后應開展沼渣沼液有機肥長期施用的土壤學效應研究以及其長期施用后土壤中重金屬的積累效應以及可能對食物鏈和人體健康的影響。

3、本研究對沼渣沼液有機肥的配方采用廣普型，今后可研制一些專用型配方，如專用于某種蔬菜、果樹等作物，還可以進一步開展生物肥的研究。

第三篇：實施素質教育自評報告

梧桐花中學實施素質教育自評報告

依據《赤峰市義務教育階段“素質教育先進學校”評估辦法》，我們組織全體教職工回顧了我校幾年來實施素質教育所走過的路子，對我校實施素質教育的情況進行了分析、總結、歸納，進行了認真、細致、客觀的自評，現將自評情況報告如下：

1、建立學校評估領導小組，落實評估工作。

為使學校自評工作正常進行，我們根據評估標準要求，成立了以校長為首的由教職工代表參加的自評領導組織，按著評估指標體系，下設評估組，在自評領導小組的指導下開展工作，各評估組按著自評工作方案和調查提綱，搞好調查研究，收集信息材料，根據各自分項評估任務，寫出自評匯報材料，為領導小組全面系統的定性與定量評估做好準備。

為了提高全體教職工對實施素質教育先進校評估的目的及意義的認識，我們組織廣大教職工認真學習了評估細則，從而，使廣大教職工對教育評估的目的及意義有了較高的認識，認識到：素質教育先進校評估對于轉變教育觀念，全面推進素質教育，實現科學管理，全面提高教育質量，起者舉足輕重的作用。它是測評學校各方面工作，改善學校管理，增強教職工責任感，提高辦學效益的有效手段。廣大教職工提高認識后，積極參與素質教育先進學校評估工作。對照《赤峰市義務教育階段“素質教育先進學校”評估細則》，各自事先衡量和總結本部門和本人工作，為評估工作的開展創造了有利條件，提供了必要的數據和資料。校長作了我校實施素質教育的工作報告，各專項評估小組作了專項調查報告，教職工根據《評估細則》在自評領導小組主持下．本著實事求是的原則，運用定性與定量相結合的方法，采取無記名測評的方式．對學校工作進行了測評。自評領導小組核查民主測評結果，進行了復評，將復評結果，通過分析會的形式反饋給教職工。最后進行了綜合評估。并寫出自評工作報告。

二、堅持按著評估標準，搞好自我評估 根據《赤峰市義務教育階段“素質教育先進學校”評估細則》。我校自評情況如下：

(一)整體情況評估，Al+A2+A3=120+628＋222＋（加分）35＝1005(分)。

A1(120 分)

Bl(46 分)：Cl=18分、C2=19分、C3=9分

B2=(74分)：C4=19分、C5= 18分、C6=18分 C7=19分

A2(628 分)

B3=(70分)C8=20分、C9=10分、C10=20分 C11=20分

B4(60 分)：C12=20分、C13=20分、C14=20分、B5(77分)：C15=30分、C16=47分

B6(98分)：C17=20分、C18=24分 C19=14分

C20=20分 C21=20分

B7(214分)C22=28分 C23=20分 C24=30分 C25=48分 C26=19分

C27=20分 C28=30分 C29=19分

B8(59分)：C30=20分、C31=19分、C32=20分

B9(50分)：C33=20分、C34=30分

A3(222 分)

B10(194分)C35=30分 C36=48分 C37=30分

C38=28分 C39=28分 C40=30分

B11(28分)：C41=28分

Bl2(30分)： C42=30分

三、幾年來學校工作所取得的成績及經驗．

(一)端正辦學思想，全面貫徹黨的教育方針。

幾年來．學校把政治思想工作放在首位，全面落實黨的教育方針全面提高教育教學質量，大力推進素質教育，變“應試教育”為“素質教育”。廣大教職工深入學習素質教育理論，轉變了教育觀念，對課堂教學進行了大膽改革，充分體現了學生的主體地位。學校的“分層教學，分類指導，分流培養，動態管理”這一自治區級教科研項目已經結題，并在我校的教育教學中產生了良好的效益。他標志著我校因材施教的教育邁出了實質性的一步。學校已開辟15畝實驗基地。辦起了養殖廠。開設了勞動技術課，為學生的勞動實踐提供了實驗基地和技術指導。

學校全面執行自治區的課程方案，嚴格執行教學大綱，開齊課程，開足課時，沒有隨意增減課時現象，有效地拉制了學生的在校時問，重視“減負”工作，不但沒有超時占用學生課外時間的情況，也沒有亂收費現象和硬性攤派練習題。復習資料現象，杜絕了諷刺、挖苦、體罰和變相體罰的言行，學生的心理負擔大大減輕。

認真貫徹執行各項教育法規，認真履行學籍管理制度，學籍有專人負責，管理規范。努力做好常曠生和輟學生工作。保證了規定的入學率、鞏固率和畢業率。

(二)辦強教育管理隊伍建設，保證教育工作有序進行。

在教育管理隊伍建設上，首先建立了一支作風過硬、團結協作的領導集體。集體成員身體健康，知識結構合理，教育教學經驗豐富。校長和一位副校長、一位教導主任參加了校長崗位培訓。并取得合格證書。能深入到一線解決實際問題，有較強的課程建設、指導教育教學科研的能力。領導班子分工合理明確，實行民主化管理，做到了分工不分家，分工不亂抓，各盡其職，各用其權，負其責。領導成員加強學習，努力實踐，以身作則。勤政廉潔，不斷提高領導索質，充分發揮在教育教學中的領導和指導作用。各成員從政治上、生活上關心教職工，使教職工安心教育工作。加強了對領導班子的考核，群眾滿意度高。

其次，發揮了三處(政教上、教務處、后勤處)兩組(年級組、教研組)作用，與工會、共青團和學生會密切配合，全面抓好學校的教育管理工作。將學生會、班委會納入政教工作中。對其加強管理和指導，發揮學生群體作用，培養自我教

育、自我管理能力。教職工積極參與學校民主管理，學校的重大問題、重大改革，新的制度的出臺，都要經過教職工大會討論、通過，實現了民主管理學校的目標。

其三、加強教育教學隊伍建設，為教育教學提供師資保證。學校鼓勵和支持教師參加各種形式的進修提高，學歷達標逐年提高。對教師的培訓、進修有計劃、有措施。認真抓好教師的崗位練兵活動，教師自學筆記年超過一萬字，教育教學理論水平和教育教學技能得到了進一步提高。學校經常對教職進行職業道德教育，教師模范的遵守《中小學教師職業道德規范》，教書育人。為人師表，無體罰和變相體罰學生現象。學校實行了崗位責任制，每年都要對教職工的德、能、勤、績進行考核。為了引領教師提高，每位教師都有自己的專業發展規劃，建立了教師發展評價制度，建立了教師培訓制度，建立了名優教師培養選拔制度，建立了教師傳幫帶制度，實施了集體備課制度。

其四、強化了制度建設，有各崗位職責，有相應的評價機制，有檢查，有記錄。定期開展民主評議干部活動，學校工作有計劃、有目標、有措施、有檢查、有總結，有改進的方案。

其五、學校后勤工作有健全的制度，嚴格執行財務管理制度，有財產、校舍場地管理制度，能規范使用，有要求，有檢查，后勤配備了熱心、廉潔、數量足夠的工作人員。后勤服務質量好、效率高。能服務育人。

(三)加強教育教學管理，保證教育教學質量。我校堅持德育為首，智育為主，體美勞全面發展的原則，認真全面的貫徹了黨的教育方針。德育工作做到了有組織，有專人負責，建立了德育考核制度和檢查評比制度。學校重視團隊、班主任和政治教師隊伍建設，重視家長、學校、社會三結合教育網絡的形成，重視教育基地建設。這些制度、措施、隊伍和基地的建立建設，發揮了很好的教育效果。

我校把學生的養成教育放在德育工作的重中之重位置上，制定并落實了《梧桐花中學學生行為習慣達標標準》和考核細則。制定了《學生一日常規》，制定了《教學樓管理制度》及管理細則，平時加強檢查評比力度，使學生基本養成了良好的行為習慣。校長及分管領導定期分析、研究、指導德育工作，制定了學校教育常規。注重了后進生的轉化。

我們注重了各科教學與德育的聯系，通過各類主題班隊會滲透教育。

我們注重了班主任隊伍建設，從任用到平時工作都進行嚴格考核。班主任工作有計劃有落實，加強班主任工作交流與學習，不斷提高班級管理水平。

我們充分發揮了“三結合”教育在德育教育中的功能，制定了我校家校聯系制度方式。

我們加強了德育科研，《計劃式班級管理》課題研究有效的推進了班級管理和學生的自育能力。《徳商系列培養》提升了學生的道德水平。

我校堅持對學生進行愛國主義、革命傳統和集體主義教育，學校堅持升國旗制度，對學生進行持久的愛國主義教育，抓住“清明節”祭掃烈士墓的時機，對學生進行革命傳統教育，抓住各種活動，對學生進行集體主義教育。學校注重課

堂主渠道的育人作用，定期研究，教書育人、管理育人、服務育人工作。堅持以德育為評價教師、學生、班級的重要標準。

我校全面執行上級指定的課程方案，按規定的課程計劃，開齊開足全部課程，嚴格按教學大綱要求實施教學，學生的知識和能力不斷提高，并達到大綱要求，學生掌握了一定的學習方法，形成了良好的學習習慣。學校對教學工作有計劃、有措施、有常規要求。領導堅持聽課制度，教導處對教師的備課、上課和作業批改、課外輔導、考試作出明確的規定，并定期檢查。校長、主任經常深入班級聽課，不斷提出改進教學工作的意見。教師不斷改進教學手段，充分利用電教器材，理化生演示實驗開出率達到了規定的要求，實驗室、圖書室、儀器室管理逐步走向規范化。

我們從轉變教師的觀念入手，認真實施課程改革，制定了有利于實施新課程的學校教學工作計劃，教學的各個環節（備課、上課、作業）努力體現新課改精神。努力開發課程資源，有課程建設規劃、方案、措施，課程資源能體現學校辦學目標，有特色性、時代性、學科整合性。努力培養學生的創新精神和實踐能力，建立和完善了新的發展的評價制度，學生綜合素質評價貫穿教育全過程，規范、科學的使用檔案袋。為確保教育教學質量的提高，我校非常重視教育科研和教研活動，教研教改有專人負責，教研組織健全并經常開展教研活動。教研活動有計劃、有布置、有措施、有行動。除學校大型教研活動外，各教研級經常組織教研活動，備課小組隨時進行集體備課。教研活動的開展，解決了教育教學中的實際問題，總結出了有一定價值的教育教學經驗。學校將教育科研作為“一把手工程”，加強了科研隊伍建設，強化了教科研過程管理。學校的“雙四生”工作研究已形成模式； “分層教學、分類指導、分流培養、動態管理”實驗方方案已出臺，并進入研究階段。教師每人都有教研專題，部分教師的研究論文已分別獲國家、自治區、市級論文獎。

學校、教研組、教師個人計劃齊全，并嚴格執行，課程表、時間表、校歷齊全，教學秩序井然。

(四)重視體育衛生工作和藝術教育工作，培養學生良好的身體素質和審美觀念。

學校重視體育、衛生、美育工作，認真落實《學校體育工作條例》和《學校衛生條例》。按教學大綱上好體育課，堅持上好兩操兩活動，建立了《體育與健康》考核制度，經常開展各種形式的體育競賽，學校有體育運動代表隊，并堅持常年訓練。定期召開全校性體育運動會。在衛生方面，按規定配備了衛生保健專職教師，落實常見病、多發病措施，做好防近工作，對學生衛生進行有效監督管理。堅持衛生檢查評比制度，進行健康教育和保健教育，學生宿舍管理常抓不懈，有學生健康檔案，有統計分析資料，定期對學生進行身體檢查。學生身體素質較好。學校重視環境教育和審美教育，努力創造良好的學習、生活工作環境。校園整潔，做到了綠化、美化、凈化。美育和勞動技術教育得到了加強，學校積極為學生提供條件并開展美育藝術教育。成立了各種興趣小組，定期舉辦藝術節。繪

畫、書法展和“十佳小歌手”活動，展示了學生的藝術才華。音樂、美術課使學生掌握了一定的審美知識，樹立了正確的審美觀念。勞動技術課和勞動課使學生掌握了一定的勞動技能，培養了學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的情感。課外活動的廣泛開展，發展了學生的興趣和特長，培養了學生的創新精神和創造能力。課外活動有計劃、有安排，做到了內容、時間、輔導教師四落實。

（五）注重校園文化建設，營造良好的育人氛圍。我們以“創辦人民滿意學校，培養適應社會人才”為目標。堅持“育人為本，彰顯個性，培育特色，和諧發展”的辦學思想，通過輿論宣傳，廣大師生人人知曉，師生、家長、社會一致贊同。我們將學校的辦學思想、理念滲透到學校的一切教育教學活動中，依據這一思想，制定學校發展規劃，實施學校管理，進行課程設計，開展教育活動。

為了真正體現環境育人，體現發展的理念，學校有長遠的發展規劃，年年有目標，年年有落實，年年有進展。

我們既注重物質環境的育人作用，也特別注重精神環境的育人作用，學校的一切布置、設施注重體現學校的辦學理念，注重教育性。靠著環境的感染，精神的熏陶，全校形成了良好的管理作風、教風、學風，師生關系平等，真正體現了和諧社會的理念。

我們積極開展豐富多彩的文化活動，在活動中育人。

(六)強化總務管理，為教育教學做好服務工作。

我們特別加強了后勤工作，落實后勤人員崗位責任制，改進服務態度和方法，提高服務質量，做到了服務育人。學校積極開展勤工儉學工作，開辟實驗基地，為學生勞動提供了實驗基地，為改善師生福利，改善辦學條件提供了資金。積極維修校舍，購入了現代化的語言設施和微機設備，積極購置圖書，生均達標，購置學生用桌，極大地改進了辦學條件。師生食堂衛生、飲食實惠，師生滿意。對學校經費管理，帳目清楚，日清月結，做到了經費收支公開。學校非常重視安全工作，重點防范部位都設有防盜窗、防盜門，并經常對師生進行安全教育和安全管理。

(七)努力改善辦學條件，為教育教學提供物質保證。

學校在人員配備上，基本符合上級要求標準，按要求設置機構，人員配備結構合理；校長、主任都能勝任一兩科以上教學工作，能對教學、教研工作進行指導。各科教學都有專職教師，行政、總務、后勤人員齊備，教師學歷達標。

學校規模、校園面積、校舍、操場、課桌均達標準；教學區、生活區、運動區、綠化美化區布局合理、美觀大方。教室、教輔用房布局設計合理，方便師生，體現了人性化。校園周圍無污染源，無安全隱患。學校有圍墻、校牌、旗桿、標準廁所、無危房。有200米環形跑道和100米直道。校園基本做到了凈化、美化、綠化。

學校有一定的教學設備，有理化生儀器庫和實驗室，儀器設備達到標準。能滿足新課程實驗的要求。有專職實驗教師，管理規范，制度健全，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達90%以上。

學校有多媒體教室，能經常使用，有微機室，能按計劃上好信息技術課，有電子備課室。

學校已有大量圖書。能滿足學生大量閱讀的需要，訂閱了一定數量的報刊，對圖書、報刊有專人管理。圖書借閱率高，管理規范，并通過各種活動、方法切實提高了學生課外閱讀的興趣。

學校有體育器材和音美器材室，有一定數量的音體美器材，器材使用管理較合理。

學校設有衛生室，有專職心理衛生保健教師，對衛生進行經常性檢查，有各種常見病、多發病、傳染病防治措施。上好心理衛生保健課。對學生進行經常性的心理健康教育和心理咨詢活動，班主任和任課教師學心理教育、研究心理教育，人人都能成為學生心理健康的教育者。

學校經常對學生進行安全教育，制定了一系列安全制度，實行領導教師值班值宿制度，保證了學生的安全，無重大事故發生。

(八)保證教育教學質量，提高辦學效益 學生行為習慣良好，無吸煙、飲酒、考試作弊現象；學生犯罪畢為零。學生思想品德評定合格率達100％以上。畢業生各科合格率達90％以上；期末教學質量檢查及格率達90％以上，優秀達25％以上。升學率超額完成上級分配指標。平時，學生學習勤奮，主動積極，基礎較扎實，方法較正確，基本達到各科大綱雙基和能力要求。學生體育知識，技能考試及格率達95％以上，達標率95％以上；學生近視新發率小于5％。學生心理健康，對社會、自然、藝術有一定的辯別是非能力和鑒賞能力，能做到語言美、行為美、儀表美。音樂、美術知識和技能基木達到了《大綱》要求。學生積極參加公益勞動和家務勞動，積極參加社會實踐活動，珍惜勞動成果。尊重勞動人民。畢業班學生掌握了一定的勞動知識和勞動技能。學生參與課外活動小組普遍。人人有自己喜歡的門類，有展示自己才能的作品，我校在推行素質教育過程中高一級學校評價良好，家長及社會反應良好。“分層教育動態管理”“計劃式班級管理”“輪值工作”等特色教育給學校帶來了良好效益。受到了旗局表彰，在學校管理上，受到了市級教委的表獎。

梧桐花鎮初級中學

第四篇：項目后評價自評報告

項目自評價報告（模板）

一、項目概述 1.項目名稱、資金來源

2.項目立項建設目標

3.項目計劃資金、合同金額、實際總投入資金

二、項目效益評價 1.項目質量后評價

主要對工程項目和含有設施設備建設的項目（其他項目不需填寫）的質量保證程度的評價，項目建成后是否存在質量問題？是有返修、維修情況？

2.項目目標后評價

立項時確定的項目目標是什么？逐一分析目標實現程度。如果目標有變化，找出實際發生的目標變化及成因，并對最初目標的合理性進行分析評價。

3.運行情況后評價

項目投入使用后，使用頻率（如：實訓室按人.學時數/年）？帶來什么變化或影響？是否達到預期使用效果等？進行分析評價。

4.經濟效益或社會效益后評價

經濟效益包括：項目建成后用于對外服務的收入，因為項目投入使用而節省的相關費用支出等。

社會效益包括：因項目投入使用對學校人才培養、運行管理、內部服務等產生的作用和效果等。

5.項目可持續性后評價

項目投入完成后，項目是否可以維持既定目標？是否需要持續投入資金維持項目運轉？是否可以以同樣的方式建設同類項目？

三、項目自評總結 1.自評結論

是否達到項目預期目標

2.經驗教訓

對項目前期論證、投資決策、過程管理、質量監控、等有何好的經驗或教訓？

3.政策建議

對項目管理、項目投入運行有何好的政策建議。

第五篇：公共衛生項目自評報告

楚雄市人民醫院

2010年公共衛生服務項目自評報告

一、項目概況

1、項目單位基本情況。

楚雄市人民醫院（原為楚雄縣人民醫院，1958年10月，在楚雄縣聯合診所的基礎上建立，當時僅有職工35人，其中衛生技術人員27人，條件十分落后、簡陋）。經過50余年的艱苦創業，勵精圖治，如今，醫院已初具規模：人才聚集、業務精湛、設備完善、功能齊全；是楚雄市集醫療、保健、科研、教學和社區醫療上門服務為一體綜合性“二級醫院”；是楚雄市新型農村合作醫療，州、市城鎮職工醫療保險，城鎮居民醫療保險及各類商業醫療保險定點醫療機構；是中國初級衛生保健基金會宮頸癌防治工程云南省首家定點醫院，為昆明醫學院、楚雄醫專的定點教學實習醫院；為中國醫療保健事業創新實驗基地；被世界衛生組織、國際兒童基金會、國家衛生部授予“愛嬰醫院”。

近年來，醫院建設步入快速發展軌道。目前，醫院有土地面積8余畝，業務用房5000余平方米，開設病床250張（院本部175張、關愛醫院60張、燃料二廠門診部15張），有職工265人（其中專業技術人員230人；大專以上學歷的211人，正高職1人，副高職7人，中職89人，初職133人），臨時工140人。管理層

設有院長1名、黨總支書記1名、副院長2名（其中1名由黨總支書記兼），黨、政、工、青、婦組織健全。設有職能科室10個，臨床科室13個，醫技輔助科室5個，下屬分支機構2個。即：開發區關愛醫院（包括社區醫療服務中心、菠蘿哨、燃料二廠社區衛生服務站）。

多年來醫院始終把“救死扶傷”作為自己的天職。不斷加強醫療業務建設，提高醫療技術水平和質量，同時，加強醫風醫德教育，改善服務態度，強化內部管理，不斷建立和完善自我發展能力，不斷擴大服務項目，開展了新業務、新技術、新療法，不斷滿足患者的要求，現年門診量1 6萬余人次，住院病人8000余人次，2009年業務收入3700余萬元取得了較好的社會效益和經濟效益，年末資產總額達7000多萬元。

隨著楚雄市社會經濟駛入發展的快車道，醫療衛生體制改革的不斷深入，面對新的機遇與挑戰，楚雄市人民醫院的全體員工將在各級黨委、政府、衛生主管部門、社會各界的關心、幫助下以不斷滿足人民群眾日益增長的醫療保健需求為己任，與時俱進，抓住機遇，共創未來。

2、項目的實施依據。

《楚雄市衛生局關于印發楚雄市2009年基本公共場所衛生服務項目實施方案的通知》（楚衛生發[2009]31號）。

3、項目實施的必要性和可行性。

通過實施公共衛生服務項目，明確了我院的社會責任。

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我院是一家二級乙等的綜合公立醫院，近年在楚雄市人民政府和人民群眾的支持下有了長足的發展，現醫院具有豐富的人力資源和高端設備，也有多年公共衛生服務的經驗。為全面貫徹預防為主的衛生工作方針，促進衛生服務的公平性，使全體楚雄市城鄉居民公平享有基本公共衛生服務，減少主要健康危險因素，有效預防和控制傳染病及非慢性傳染性疾病，提高居民健康水平，楚雄市醫院有必要承擔這份社會責任。

4、項目的基本性質、主要內容、涉及范圍。

我院公共衛生服務屬于社會公益性，主要內容為：⑴預防接種及傳染病管理。⑵健康教育。⑶應急處突工作。⑷社區醫療服務。

二、項目申報的績效目標

1、健康教育服務目標

（1）對學橋街社區和永安社區內的青少年、婦女、老年人、殘疾人、0至36個月兒童家長等重點人群進行健康教育，主要形式為發放健康教育處方和健康手冊，每年不少于6次。

（2）開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、手足口病、愛滋病、結核病等重點疾病健康教育，舉行地點學橋街社區、永安社區、桃源湖步行街等,主要形式為發放健康教育處方和健康手冊,每年不少于6次。

（3）開展食品衛生、突發公共衛生事件、職業衛生、計劃生第3頁 3

育等公共衛生問題健康教育，舉行地點學橋街社區、永安社區、桃源湖步行街、醫院內等,主要形式為設臵健康教育宣傳欄,醫院內候診廳放臵電視機播放宣傳資料等，每年不少于4次。

（4）做好每次活動的記錄，保存好文字、圖片、影音文件等資料

2、預防接種目標

（1）在2010年內為橋街社區、永安社區居住滿3個月的適齡兒童建立預防接種證和電子檔案。建證率達到90%以上。（建證率=轄區內預防接種證人數/度轄區內應建立預防接種證人數）。

（2）為適齡兒童按規定全程接種疫苗，并定期組織開展補種工作。每種疫苗接種率均達到市疾病控制中心的考核標準。

3、社區服務

制定社區醫療服務制度，實行24小時工作制，做到“隨叫，隨到”，不推諉、不拖沓任何一個出診要求。

三、項目執行基本情況

1、在項目執行過程中目標、計劃的完成情況。

⑴健康教育服務

2010年1月至10月在市區內開展宣教活動8次，參加醫務人員25人次，發放高血壓、糖尿病、冠心病、艾滋病等宣傳材料5900余份，公眾健康咨詢240余人次，義診1990余人次，并且對每次第4頁 4

活動進行書面、影像記錄。在醫院內共設臵宣傳欄10余塊，舉辦健康宣傳2期16版，各科護理人員對科室內病人及家屬進行相關重點疾病進行健康教育。

⑵預防接種

①我院防保科共有5名接種人員（2個主治醫師，3個住院醫師），都進過了縣級衛生行政部門組織的專業培訓。

②對永安社區、學橋街社區內居住滿3個月的0-6歲兒童建立了預防接種檔案(包括書面、電子檔案）69份。

③對預防接種的兒童采取電話預約其監護人的方式，提供便利的接種服務。接種時，嚴格按照《預防接種工作規范》進行操作。

④2010年1月至10月31日，共接種各類預防針4015余人次。

⑤口腔科對適宜兒童進行窩溝封閉術8000余顆牙。

⑶應急處突工作

應急處突是應對突發公共事件必要的服務形式。為了落實國家、省、州市局關于作好處突應急服務的要求，我院從實際出發對應急公共衛生服務，在組織、措施、裝備、制度等方面作了細致的工作。成立了68人的應急處突隊伍，人員均是外科、內科、婦產科等科室的骨干，具有豐富的臨床經驗。2010年11月14日參加了楚雄市委市政府組織的“抗震救災演練”，應急隊員熟練默契的配合贏的了上級的好評。

⑷社區醫療服務

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社區醫療120是我院的亮點，通過多年的運營深受老百姓信任和歡迎。今年為了鞏固和加強服務質量，醫院對人員進行了加強，在原來的基礎上增加了3名駕駛員，并協調各內科骨干醫務人員來社區輪轉。2010年1月至10月日社區共計出診1755人次，電話咨詢1100余次。

2、項目投入情況、項目的實際支出情況。

楚雄市衛生局于2009年12月撥入我院專項經費35萬元用于該項目。截止2010年5月，我院實際支出38.64萬元，其中：⑴預防接種及傳染病管理1.7萬元；⑵健康教育0.44萬元；⑶應急處突工作21.4萬元（其中應急物資儲備7.8萬元，藥品儲備6萬元，衛生材料儲備7萬元，2010年3月5日應急處突人員差旅費、加班費0.6萬元）；⑷社區醫療服務15.1萬元（其中車輛運行費用9.85萬元，財政補助后發生的人員經費5.25萬元）。

3、項目財務管理狀況。

我院對該項目資金按照“專款專用”的原則進行管理使用和記錄、核算，項目資金的支出嚴格按照本院制定的財務管理內部控制制度進行財務管理。

4、項目管理制度及執行情況。

凡是與公共衛生服務項目有關的科室均制定了管理制度，明確分工，把工作落到實處，把責任落實到個人。現各科室已經建立了項目實施的臺賬，詳細的記錄了項目實施情況。

第6頁 6

四、績效目標實現的評價

近2年來，我院具體實施了健康教育，預防接種，傳染病防治，高血壓、糖尿病等慢性病管理，在推進基本公共衛生服務均等化方面作了積極探索并取得顯著成效。但隨著經濟社會的發展、生活方式轉變和疾病譜改變，公共衛生服務出現了新情況、新問題，對我院健全完善管理體制、運行機制和服務模式提出了新的挑戰。

1、健全服務項目。由于區域經濟的限制，我院具體實施了健康教育，預防接種，傳染病防治，慢性病管理，社區醫療120等6個公共項目。健康教育覆蓋了學橋街社區和永安社區，疫苗接種率達到95%以上，五歲以下兒童乙肝表面抗原攜帶率低于1%。共收治了101個艾滋病人，法定傳染病和重點傳染病的規范化管理，使網絡直報率達到95%以上。但根據《國家基本公共衛生服務規范（2009年版）》文件精神，我院有幾個公共項目沒有做到位，下一步將加大公共衛生投入，為轄區內居民建立健康檔案并實施規范管理，定期為老年人做健康體檢，共為882名高血壓、430名糖尿病等患者提供指導服務，為孕產婦開展產前檢查和產后方視，做好婦女病普查普治，預防出生缺陷，評價嬰幼兒生長發育，抓好結核病、艾滋病等重大疾病防控。

2、加強隊伍建設。堅強有力的服務隊伍是保證群眾享有公共衛生服務的基礎。我院宣教科現有1人，防保科共3人（管轄2個社區），社區醫療120現有5個醫生，處突應急隊伍68人。在第7頁 7

公衛人員不辭辛勞的工作下才取得這樣的成績，對于優質、高效的公共衛生服務我們的人員確實是不夠，所以醫院在未來的一年內制定和實施人才隊伍建設規劃，加大醫學教育投入，采取定向培養等多種方式，為公共衛生培養實用人才，組織公共衛生專業人員開展模擬演練等實戰性強化培訓，造就扎根社區、服務農民的合格醫生。

3、強化績效考核。醫院現實行“做多少事補多少錢“的原則，補助資金直接與工作的數量及質量掛鉤。現考核是以查看工作臺賬、電子檔案為主（預防接種主要是市疾控考核為主），完成績效目標后給予工作補助。以后將把群眾滿意度作為衡量服務質量的主要標準，把績效考核與薪酬掛鉤，獎勤罰懶，充分調動公衛人員的積極性，最大限度的發揮政府性資金在落實公共衛生服務均等化工作任務中的導向和激勵作用。

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