第一篇：第一小學治理“三亂”自檢自查匯報材料

第一小學治理“三亂”自檢自查匯報材料

我們學校一直以來堅持從嚴治教，在治理“三亂”方面，認真貫徹上級文件精神，狠抓政策落實，我校的學生家長對學校工作非常滿意，為推進治理“三亂”工作，學校從大局著眼，小處著手，現將我校治理三亂工作做如下匯報：

一、貫徹精神、樹立形象

我校全體教師能認真學習上級文件精神，統一思想，嚴肅紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，從落實黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度，按照伊教聯發（2013）2號文件部署，認真查擺我校教師行為，目前沒有發現“三亂”現象。

二、注重宣傳、突出重點

我們治理“三亂”工作能注重宣傳、突出重點：

1.充分利用墻(板)報、收費公示欄和宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關于義務教育的政策，澄清對義務教育的認識。

2.加強監督檢查，加大處罰力度。學校“三亂”問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續健康發展，學校堅決從嚴治教，高度重視治理“三亂”工作，采取行之有效的措施，杜絕了學校“三亂”現象。

三、齊抓共管、防范未然

一直以來，學校始終都把治理“三亂”作為糾正行業不正之風的重點工作來抓，按照“誰主管誰負責”的原則，形成了“黨政統一領導，各部門齊抓共管”的領導體制，在我校還形成了層層檢查和整改的責任制，加大了從源頭治理和預防力度。從整體上看，經過努力，我們學校無“三亂”情況。我們會珍惜教育形象，采取有效的措施，鞏固治理學校“三亂”工作已經取得的成果。

四、建章立制、狠抓落實

我們在深入學習、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點，齊抓共管、防范未然的基礎上，能及時設立規章制度，有力的促進了“三亂”工作的落實情況。

1.學校治理三亂領導小組研究制定了《第一小學治理“三亂”工作制度》并在全校教職工大會上宣讀，學校領導與任課教師簽訂了治理“三亂”責任狀。

2.學校治理三亂小組成員經常深入班級進行明察暗訪，還調動家長學校義務監督員及家長隨時監督，有力的杜絕了“三亂”現象的發生。

3.楊校長逢會必講“三亂”的危害，反復宣讀學校治理“三亂”規章制度，時刻警示教師不要違規。

總之，我們將繼續努力樹立教育新形象，端正行業作風，做到讓學生、家長、社會都滿意。

第二篇：治理三亂匯報

劉家廟小學治理“三亂”情況匯報

在上級教育行政部門的精心指導下，我們規范管理，嚴格要求，結合我校教育的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環境得到進一步優化，取得了較好的成效。

（一）認真學習，統一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費、和師德師風建設作為工作重點，建立了工作機制，完善了各項管理制度，強化了監督檢查措施，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統一到以評促糾、以評促教的目標上來。

（二）加強領導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領導小組，加強對三亂治理工作的領導，同時結合我校教育工作實際，制定了《劉家廟小學治理三亂工作實施方案》，明確了內容、組織領導、實施步驟和監督措施。做到“事事有人抓、件件能落實”。

（三）突出重點，抓住關鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉變教師作風和加強師德師風建設。

（四）成效

1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，取消

了過去不該收取的補課費、試卷費、紙張費、訂購教輔資料費等，嚴格執行教育收費“一費制”標準，學生滿意，家長滿意，社會反響好。

2、按照要求，對義務教育階段貧困學生實行“兩免一補”，為貧困學生免費提供教科書制度、免學雜費。

3、在我校杜絕了有償補課的行為。

4、學校、教師無一人亂訂、亂賣任何教輔資料。

在治理教育“三亂”問題上，經過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現一絲紕漏，堅持嚴格控制，始終警鐘常鳴。

劉家廟小學

2010.11

第三篇：標準化小學自檢自查匯報材料

小學標準化建設調查匯報材料

為打造標準化學校，實現教育強區目標，對照《遼寧省義務教育學校辦學標準》，我校從以下幾個方面做以自查，情況如下：

一、學校建設方面存在的優勢：

我校園總面積6513.3平方米，教學樓建筑面積為2050平方米，教學樓北側建有兩個仿古式花園，園內栽植各種花草樹木，并建有假山、涼亭、人工湖。教學樓南側、東側為運動活動區，設有150米跑道、籃球場、足球場及單雙杠等體育設施。學校整體布局合理，環境優美。

樓內設有音樂室、實驗室、多媒體功能教室、微機室、圖書室、美術室及心理咨詢室，實現了教室班班通，完成了10兆以上互聯網接入，實現生機比7：1，師機比實現1：1，學校藏書6610冊，有鋼琴和籃球架等教學器材。六個教學班，共有125名學生，人均占地面積52.1平方米，人均建筑面積為14.6平方米。

二、隊伍建設存在的優勢：

1、干部隊伍建設：

我校中層以上領導共6人，100%為中共黨員，平均年齡為40歲，65%以上為大本學歷，100%參與教研教改及課題研究，并都取得了一定的成果，堪稱教師中的典范。

校長身心健康，具備良好的政治素養和思想品德，熱愛教育事業，為人師表，遵紀守法，廉潔自律，具有奉獻精神和團隊合作意識、創新意識及民主作風；具備比較扎實的教育學、心理學和管理學等學科知識，了解和掌握教育法規、政策和現代教育觀念、教育規律及信息技術，具有貫徹執行教育方針政策、推進課程改革、實施素質教育、開展科學研究、依法管理學校的

能力和水平；具有教師資格和中學高級職稱，有20多年的教育教學工作經歷，接受了校長崗位培訓，并獲得“崗位培訓合格證書”。

2、教師隊伍建設：

我校在職教師26人，大專學歷達到100%，全部具備小學教師資格，平均年齡39歲。曾有14人做過區級以上的教學觀摩，24人獲得過區級以上優秀課，22人發表過區級以上的優秀論文，暫定市骨干教師1人，26人參與過市級以上科研課題的研究工作，并取得一定的成果。

同時，學校嚴格按照教育教學所需配備學科教師，學科分布比較合理。為了打造專業型教師，促進教師的專業化發展，今年，學校根據實際情況，實施了語、數分科教學，并將在本學期大力開展個人小專題研究活動，提高教師的教科研水平，進一步適應課程改革的需要。

三、學校管理與質量情況：

1、教育教學管理

學校能全面貫徹落實國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規定開齊課程、開足課時，全面落實國家教育教學基本要求。建立了由校長領導下的教導處、政教處及總務處等組成的教育教學管理組織系統，并且明確各部門的職責分工。堅持德育為首原則,德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效，能貫穿于學校教育全過程，各學科教學能有機滲透德育內容；推進家庭教育，加強家長學校和家庭教育指導隊伍建設，構建了學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德教育體系；貫徹執行《小學生守則》《小學生日常行為規范》，學生日常行為規范合格率100%；強化法制教育和生命教育，培養學生良好的心理素質和行為習慣；嚴格執行國家《課程標準》，落實《課程計劃》，開全開足規定課程。對教師的教學計劃、總結、備課、上課、輔

導、作業批改等常規工作和教師聽課、評課均有明確要求，并有檢查落實和考評辦法；學校圖書、儀器、電教設備和藝、體、衛器材有明細帳目，分類編目，存放科學，保管完善；建立使用登記帳簿，充分發揮圖書、儀器、電教設備及文體器材的使用效益；完善電子化學籍管理，學籍檔案管理規范，學生變動手續齊全；建立了以校為本的教研和培訓制度，教科研活動經常、規范、有序，有較強的針對性和實效性；有70%以上教師參與教研教改或課題研究，并獲得一定成果。

2、行政管理

學校后勤管理制度健全，堅持為教學、為師生服務；飲水安全、衛生；加強校園及周邊環境的安全管理，維護校園安全。制度健全，設施齊備并完好，措施得力，經常對學生進行安全知識教育，學校無重大安全、責任事故。

3、教育質量

學生有濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，各年級學生學科質量評價合格率達95%以上；畢業班學生成績合格，按時畢業率達到100%；學校在體育方面能堅持上好 “兩操”，開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，學生具有良好的身體狀況，體質健康達標率不低于95%，每學年組織一次校運會；在藝術教育方面能做到開齊開全藝術課程，多數學生有明顯的個人興趣、愛好，學校確立了剪紙配文和葫蘆絲吹奏兩個訓練項目，如今，學生在教師指導下，已能給剪下的圖案配上相應的短文，使得學生的動手操作能力、思維、寫作及創新能力都得到了培養；葫蘆絲吹奏作為我校的傳統項目，于去年的四月份陣容由學校的特長小隊擴大為學生全員參與，學校為每名學生配備一把葫蘆絲，同時安排音樂教師利用音樂課和課余時間對學生加強訓練，現已能做到集體吹奏一些曲目，學生生活豐富；學校定期開展學生心理、生理健康教育，保證健康教育課時，定期為學生體檢，學生常見病、多發病、近視眼防治措施得力；常見病發病低于2%，近視眼新發病率低于4%。；小學在校生無輟學現象，殘疾兒童在校生年輟學率控制在2%以下。

4、學校財務管理

財務管理方面無亂收費現象，學校經費收支合理，定期審計并公布結果。學校主要領導和主管領導能參加財務管理及相關法律知識培訓，使學校財務管理逐步走上科學化、規范化軌道。學校能認真執行各項財務規章制度，科學合理編制部門預算；依法籌措事業資金；嚴格實行“收支兩條線”管理；加強會計核算，強化資金管理，提高資金使用效益；學校能嚴格執行國家及地方各級政府規定的開支范圍及標準，各項支出按實際發生數列支，不虛列虛報，不以白條作為報銷憑證。不私設“小金庫”，不公款私存，不設立賬外賬，不坐收坐支。建立健全民主理財制度，對于大額資金的使用，由校領導集體討論審定后，上報同級教育、財政部門審批。加強資產日常管理工作，定期進行資產清查。明確責任，嚴格管理。

四、學校在標準化建設方面存在的主要問題

1、學校各室需配備相應的器材，完善各種設施，如：實驗室需添置實驗器材，圖書室需添置大量圖書，推陳出新，美術室需增加相應設備，心理咨詢室需改進環境等。學校還需添置一些體育器材和各學科教學中所使用的教具及錄音機等電器。

五、學校下一步標準化建設工作打算

1、進一步改善辦學條件，完善各種設施，健全各種制度，向管理要效益。

2、排除各種不安全隱患，以保證教育教學工作的順利開展。

第四篇：友好區第一小學治理“三亂”工作方案

友好區第一小學治理“三亂”工作方案

為加強學校精神文明建設，糾正行業不正之風，弘揚正氣，規范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧、平安校園，根據伊教發?2014?7號關于印發《治理教育“三亂”專項行動工作方案》的文件精神，特制定學校制止“三亂”工作實施方案：

一、活動目標

通過深入治理教育 “三亂”活動，推進素質教育深入實施。進一步規范學校辦學行為，促進學校依法治校、依法治教，提高學校辦學理念，將治理教育“三亂”納入治校體系，切實減輕學生過重課業負擔，促進教育良性競爭，樹立教育良好形象；進一步規范教師從教行為，加強師風師德建設，推進教育行風建設，提升治教治學水平，提高教育教學質量；進一步加大對教育 “三亂”的懲處力度，營造全社會自覺抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風，辦好人民滿意教育。使學校管理工作走向制度化、法治化、規范化，確保學校教育改革發展的順利進行。

二、主要措施

1、加強領導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。

附：領導小組名單 組 長：楊憲文

副組長：董勝紅 李純潔 楊和利

組 員：錢金華 程 琪 王 釗 湯桂芹 李 暢

2、治理亂收費。重點治理在職教師各類因亂辦班（亂輔導）、亂帶生行為產生的亂收費。從重處理在職教師自行收費和以學校、學段、班級、家長委員會、社會辦學機構及假借他人名義的收費行為，從嚴處理在職教師介紹學生收取回扣及學校以無償輔導為幌、行亂收費之實的行為。堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。

3、治理亂辦班。重點治理學校或在職教師利用學生午休、下午放學后或者節假日時間，在校或者租用校外場地組織學生進行集體輔導，在職教師擅自外出兼課。

4、落實責任，學校與每位教師簽訂承諾書，并進行師德師風宣誓活動。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到校長與教育管理組簽訂承諾書，教師與校長簽訂承諾書。

5、加強監督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立舉報電話，對群眾舉報、來訪等進行及時處理，對違反 “三亂”的教師，一經查實，將嚴格按照有關規定嚴肅處理，不留后患。

6、常規管理工作：（1）各種會議上進行宣講教育：學校周末例會集中宣講教育；校務會上重點宣講教育。

（2）加強領導，制度規范，落實責任制，完善責任追究制。（3）召開座談會進行教育落實調查等工作。

（4）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施。（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。

（6）領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發現問題，及時處理。

（7）拓寬溝通渠道，校務辦公室，設立舉報電話：3298742

7、加強監督檢查，注重工作實效。要采取自查、抽查、集中檢查和明查暗訪等形式進行監督檢查。要把糾風治亂工作納入重要議事日程，認真解決好本校行風建設存在的實際問題，卓有成效地治理好學校亂收費。

8、強化師德建設，將治理“三亂”同職業道德建設工作結合起來，納入教師師德考核之中。

9、加大懲治處力度、實行責任追究，及時處理群眾反映的亂收費問題，對存在問題明知故犯，頂風違紀的一經查實，堅決按照教育局的有關規定嚴肅處理，同時追究學校領導的責任。繼續實行“一票否決”制，做到不姑息，不遷就，不曖昧，不手軟。

三、責任追究：

對存在問題的個人，凡在自查自糾期限內沒有及時整改的，一經查實，將根據伊教發?2014?7號關于印發《治理教育“三亂”專項行動工作方案》、《關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》（黑教聯[2012]26號）和《關于重申2013年春季中小學教材教輔用書征訂要求的通知》（伊教辦發[2012]79號）等文件有關規定，進行如下處理：

1、凡出現帶生現象禁而不止的，將視情節輕重，給予通報批評、取消評優評先資格等。

2、凡教師辦班，及時予以制止，如不改正就上報教育管理組。注：

1、此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準。

2、此方案從制定之日起開始執行。

友好區第一小學 2014年3月7日

第五篇：第一小學治理三亂教師承諾書

友好區第一小學治理三亂教師承諾書

為切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規范教師的從教行為，維護學校正常的教育教學秩序，針對“亂辦班、亂補課、亂收費”問題，現特向家長和社會承諾：

1、信守《中小學教師職業道德規范》，履行教書育人職責，愛崗敬業，為人師表，廉潔從教，堅持以學生發展為本，拒絕有償家教。

2、不舉辦任何形式的有償補課班。

3、不為社會機構或個人針對義務教育階段學生舉辦各類培訓班提供場地、組織生源，不參與有組織的校外補課。

4、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等檔案資料。

5、不自立名目亂收費、亂罰款，不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

6、發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不從事第二職業，不接受學生家長的宴請、禮品、禮金和有價證券，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向學生、家長索要或變相索要財物。

承諾人：

2014年5月6日