第一篇：小學平安校園自查報告

大荊鎮第三小學申報平安校園報告

本學年，我校堅持安全第一，健康第一的原則，始終繃緊安全工作這根弦，把“平安校園”創建活動作為學校工作的重中之重，認真貫徹和落實上級安全工作的相關政策與規定，因地制宜，因勢利導，真抓實干，力求實效，營建了安全文明的校園環境，確保了全校師生筑起了一道堅固的安全屏障。

學校領導充分認識開展創建活動的重要性和必要性，成立了安全工作領導小組及“創安”工作領導小組，一把手掛帥，分管校長具體負責，建立層層負責制，將創建平安校園目標分到個部門，個年組。建立了責任制也一票否決制，制定了各種安全制度及各種安全預案，治安制度，實驗安全制度，集體活動制度，消防管理制度，校園衛生制度，交通安全制度等，做到責任到人，制度管理，確保了全校師生的生命、財產安全，確保教育教學秩序的正常有序。加強安全隊伍的建設，有年富力強的教師組成學校的安全工作隊伍。加強全體老師的責任意識，使他們明白維護學生的安全是教師的天職，利用晨會、班會、集會等形式對學生進行安全教育，增強他們規則意識、法制意識，隱患意識。開展多式多樣的法制教育、增強他們自護教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。發送有關安全材料上千份，進行了創安活動的全校動員大會，觀看了青春自護片，進行圖片展覽及觀看安全法制教育片4本，刊出了宣傳欄，邀請了有關部門同志進行了法制等講座。在經費上大力投入，每年做到了人防與物防的相結合。每學期對存在的安全隱患進行排查。

主要存在問題，校內暫時無專職心理教師，還沒建立起學生心理健康檔案，由于各種原因，技防預警這方面還有部分沒做到位等，努力在接下來的工作中去完善。

由于目標明確，各種安全制度和責任網絡健全，措施得力，教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境，良好的治安環境，規范的法制環境和安全的工作生活學習環境，近年來無安全事故發生，現對照創建平安學校檢查評比標準，本校符合“平安校園”的各項要求。

大荊三小

2012．12

第二篇：小學平安校園自查報告

小學創建“平安校園”工作自評報告

長期以來，我校在市教育局市、區教體局和鎮中心學校的正確領導下，在社會各界的關心和支持下，經過全校師生的共同努力，學校教育教學管理不斷完善，教育教學質量不斷提高。近年來，“平安校園”創建工作成效顯著。為了持續推進學校的“平安校園”創建工作上水平，創特色，我校對照《襄陽市教育局“平安校園”評估細則》指標要求，認真組織進行自檢自評工作，我校自評得分97分。現將我校“平安校園”創建工作自評報告如下：

一、加強組織領導，落實工作責任。

為了加強對創建“平安校園”工作的領導，使創建工作有組織、有計劃地進行，學校成立了以校長為組長，主管安全副校長為副組長，各班班主任為成員的安全工作領導小組，各個方面及重點防范部位責任到人，建立起了完善的安全工作責任制和安全管理網絡。定期為學校師生做法制報告，進行法規宣傳工作。定期開展交通安全知識學習教育活動。

二、加強安全宣傳教育，提高師生安全意識

為了切實提高我校全體師生的安全防范意識，確保安全工作警鐘長鳴，我們著力在積極宣傳和教育引導上下功夫。一是充分利用教師例會、班會、晨會和各種大型集會，對師生進行安全教育，主要是傳達貫徹上級有

關安全工作文件及會議精神，并針對學校存在的安全問題和季節特征對師生進行經常性的安全教育。二是在每二周安排了一節“安全健康知識教育課”，由班主任老師提前備寫好教案，對學生進行防火、防盜、防毒、防意外傷害、道路交通、食品衛生、預防疾病和傳染病、自救自護、心理健康等知識的普及教育。三是大力開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動。學校堅持每學期進行安全教育專題講座，邀請雙溝鎮派出所的民警程文同志為師生作法制安全報告，組織師生觀看安全教育專題片，辦安全手抄報、黑板報，發放安全知識宣傳教育資料，每學期進行1次安全疏散演習活動，通過舉辦“安全在我心中”演講賽，“安全關系你我他”征文比賽，“崇尚科學，反對邪教”、“遵守交通法規，珍惜寶貴生命”、“珍愛生命，遠離毒品”圖片展等活動進一步增強了師生的安全意識，提高了安全防范能力。四是在學校重點區域安裝了監控器，樹立安全警示牌，刷寫固定宣傳標語。充分發揮校園廣播、黑板報等宣傳陣地作用，對師生進行安全教育，使安全教育深入人心。

三、建立長效機制，狠抓創建工作落實

1、完善制度，明確職責，構建安全工作格局。

一是建立健全各種安全管理制度。

學校在常規安全管理制度的基礎上，又先后制定和完善了《學校安全工作精細化管理制度》、《學校衛生保健管理制度》、《體育課安全管理制度》、《學校消防管理制度》、《學生晨、午檢制度》等各種安全制度。制定了《中心小學安全應急預案》。

二是全面落實學校安全工作責任制，簽訂各類安全目標責任書。

校長對學校安全工作負總責，每學年學校都與班主任以及包路隊教師、班主任與學生及家長層層簽訂安全目標責任書，使全校上下安全工作分工明確，責任到人。

三是堅持定期安全排查制度，實行班主任日查、值周領導和值日教師周查周報、安全領導小組月查月報，及時發現消除安全隱患。

2、加強綜治安全教育和法制教育

學校充分利用每年的“5.12防震減災日”、“消防日”“安全周”“綜治月”等重大活動日，精心籌備，不失時機的對學生進行各種安全專題教育活動，使學生安全意識得到不斷提高，學會了一定的防范知識，取得了很好的效果。每期開學初，放假前以及大型活動時都要對學生進行安全專項教育，放假前按照學生居住地域遠近成立學生假期安全自管小組，互相監督假期表現，收假后進行安全專項整頓小結活動。

3、高度重視師生心理健康教育工作。學校有心理健康輔導員，每期組織教師觀看心理健康教育視頻，為師生作心理健康知識講座，指導學生辦心理健康知識黑板報、手抄報。班主任老師積極與學生和家長積極聯系，形成心理健康教育網絡，隨時交流學生校內外表現，發現問題及時處理化解，收效很好。學校經常組織師生開展豐富多彩的文體活動，倡導樂觀向上的生活，練就良好心態。

4、建立完善學校聯防制度。實行學校、班級、家長三位一體的學生安全責任制，做到各負其責。一是加強值班護校管理，堅持門衛值班和夜間巡邏相結合的值班制度，全體教師分組輪流進行門衛值班，并由一名學校領導帶班。二是嚴密監控，確保學生交通安全。要求各班成立學生交通

安全檢查小組，指派安全監督員，形成交通安全監督管理網絡。學校包路隊教師每周抽查學生路隊表現狀況，發現問題及時解決。各班主任定期組織“交通安全教育”主題班會，切實增強學生的交通安全意識，多年來我校無一例交通安全事故發生。

四、取得的效果

1、通過不懈努力，學校周邊治安、衛生條件得到徹底改善，學校多年來未發生任何安全事故，多次受到安全主管部門的表彰獎勵。

2、通過法制教育、專題講座、板報宣傳等形式，師生的法律、法規意識明顯增強，多年來無教師體罰和變相體罰學生現象，無師生參與違法犯罪活動的現象發生。學生具備了一定的自救自護能力，未發生一起學生意外傷害事件。

3、在派出所、交警隊等部門的支持下，通過開展“小手拉大手”等活動的開展，使得安全知識由學校輻射到家庭社會，收到了良好的社會效果，安全工作形成了自己的特色。

總之，通過我校創建工作的開展，我們深刻體會到：安全工作是一切工作的基礎，學校有了安全，才會有穩定，才能為教育質量的全面提高打下堅實的基礎。今后，我們要在原有成績的基礎上，進一步牢固樹立“安全第一”的思想，立足校情，著眼長遠，不斷開拓，真抓實干，繼續以創建“平安校園”，構建和諧學校為目標，全面促進我校教育教學工作再上新臺階。

第三篇：沙壩小學平安校園自查報告

沙壩小學平安校園自查報告

學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，現將自查情況匯報如下：

一、學校安全工作領導小組：

組 長：校長龍蓮（全面負責學校安全工作）。副組長：教務主任楊婧（負責教育教學、實驗室、圖書館、集體活動等安全工作）；副校長董竹（負責用水用電、交通、防雷、自然災害、校園設施等安全工作）；總務主任陳蘭舉總務主任（負責禁煙、禁毒、消防、衛生、治安等安全工作）。組 員：各中層領導和各班主任

二、實效檢查情況：

1、各場室：電腦、及其它電器使用，電線、插座、開關沒有漏電等不安全現象。電線沒有裸露。門窗、防盜設施正常。

2、學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象。

3、校園內上課、下課秩序以及課間活動時好時壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問題加強重視教育。

4、防火、盜情況：實現了所有損壞的門窗、玻璃不過夜；教室門窗都能按時開關。各場室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。

5、還有學生到無證攤點買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養成。

6、教學安全情況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校集體活動或放學，有規定路隊和行走路線。

7、用電安全的檢查情況：上學期，校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。

三、存在的主要問題：

1、由于學校靠近沙壩大河，學生在上學、放學回家途中存在很多安全隱患。

2、學生下課在活動時監管力度不夠。

3、后大門松散。

4、學校門口有幾家商販銷售小零食。

5、本轄區地方小，但流動人口多，成份復雜。

四、總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”，對于學校的安全工作，是學校應該引起重視的一個大問題，是每一位教職員工應該從思想上去高度重視的一個問題。所以，我們每位教育工作者都應該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。

2014春沙壩小學平安校園

自

查

報

告

織金縣牛場鎮沙壩小學

2014.4

第四篇：小學創建“平安校園”自查報告

小學創建“平安校園”自查報告

我校在創建市平安校園中，遵照瑞教辦政[2012]114號等創平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環境，現將創建情況簡要匯報如下：

一、領導重視，組織健全

為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

二、健全制度，預防為主

在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

四、加強校園內部治安管理工作

1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。

我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。

3、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《學校集體用餐衛生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職或兼職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實水質污染。

五、建立預警機制，防范未然

我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。

六、制訂應急預案，處置突發事件

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

七、完成目標情況

在上級行政部門和公安機關的指導下，積極開展創建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩定的校園治安環境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩定的工作目標。

1、建成“四大環境”。

一是穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，群體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發生。三是規范的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衛生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。

第五篇：平安校園自查報告

永和三中

創建“平安和諧校園”自查報告

安全重于泰山。安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統工程。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。為了更好的落實《山西省中小學幼兒園安全管理辦法》、《臨汾市教育局關于加強中小學（幼兒園）安全管理工作的意見》的文件精神，對照“永和縣教育系統2013年創建平安和諧校園評估細則”結合我校安全工作實際情況，對學校的安全管理隊伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突發事件應急預案等情況，以及落實消防責任制、食品衛生安全監管、開展安全教育、傳染病防控、校園周邊環境治理、落實學生校外及社會實踐活動安保措施、矛盾糾紛排查、安全隱患整改等情況全方位進行了自查，現將我校安全工作自查情況作如下匯報：

一、初步工作和取得的成績

（一）加強安全領導隊伍建設，不斷增強安全意識

1、成立安全工作領導組織，校長任組長，分管副校長主抓，層層落實責任制，明確各年級、各班級、各科室安全負責人，各部門協同合作，齊抓共管，切實將安全工作擺在學校工作的首要位置。

2、成立校園保衛處，分工明確，實行24小時無縫隙安全管理，保安值班與值周領導值崗、學生巡邏相結合，并嚴格落實夜間巡邏制度，全方位做好學校安全保衛工作。

（二）認真貫徹落實各項安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實效性

1、制定落實了門衛制度、出入校門請假登記制度、教學安全制度、衛生防疫及管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、值日值宿制度、領導帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關制度，初步形成制度化管理模式。

2、推進了學生安全促進學校安全，學校安全保障學生安全的互動發展。

（三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力

1、層層落實安全工作責任制，全方位簽訂安全工作責任書，責任落實到人。監督和指導學校各部門做好校園安保工作，將校園安全工作納入教職工考核，提高了教職工的主動性。積極開展應急演練，不斷提高安全應急自救的能力。

2、與城關鎮派出所協同工作，加強對校園治安及校園周邊環境的整治力度，門衛認真值勤，警械、警具、報警系統齊全，時刻提高警惕，保持備戰狀態。

3、加大安保實施設備及器材的配備投入力度，在學校內安裝了一套閉路監控系統，學校門口、教學樓四周及學生宿舍區共安置攝像頭20個，財務科還安裝了一部防盜報警系統。應急設施設備、消火栓和滅火器等消防設施設備達到要求標準。

（四）科學制定各類突發安全事件應急處理預案，保證實效性。

1、學校根據上級要求，結合學校實際制定了《永和三中安全應急預案》、《永和三中突發公共衛生安全事件應急預案》等應急預案，從防學生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發安全事故、防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴力侵害等方面制定了具體的應急措施。

2、加強對各類應急預案的學習、貫徹和落實，加強實際演練。通過強化學習使師生了解和掌握應急預案的具體內容和實施程序，加強演練，理論與實際相結合，不斷提高防患和應急的能力。

（五）重視消防工作，落實消防責任

1、強化消防安全管理，要求教師、學生科學用電，不帶火源進校園，不準在校園內使用電熨斗、熨發氣、不準私自使用電壺或熱得快燒水，以及下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災的發生。

2、每年與教師簽訂消防安全責任書，落實責任追究制度，強化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩定、和諧發展。

（六）加強校內食品衛生安全監督，確保師生生活健康

加強對教學樓、宿舍、食堂的衛生監管、檢查力度以及飲用水的監察，堅持定期消毒，堅持食堂工人持健康證和上崗證工作，嚴格遵守操作規程，確保師生在校生活健康。

（七）積極開展安全教育，豐富安全知識，提高安全防范能力

1、通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報宣傳等多種教育形式學習和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。

2、積極邀請學校法制副校長、法制輔導員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。

（八）注重傳染病防控，不斷完善應急救治和疾病預防措施

1、加大對疾病救治和疾病預防的投入力度，不斷完善應急措施。加大對學校衛生室的投入力度，20余種常用藥品齊備，基礎醫療設施設備齊全，專人負責，具備學生常規體檢的能力，基本具備簡單傷害和普遍疾病的臨時處理能力。

2、堅持定期消毒制度，落實責任制。加強對流感和手足口病等常見傳染病的監控。

（九）加強校園周邊環境治理，優化校園及周邊的文化氛圍

與城關鎮派出所協同工作，長期堅持對校園周邊的網吧以及路邊小攤進行綜合治理，校園周邊無網吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規經營的小攤位。

（十）落實學生校外及社會實踐活動安保措施，確保學生校外活動安全。嚴格按上級要求開展校外及社會實踐活動，將安保工作放在首位。，例如教師帶學生文廟學習、參觀烈士陵園等，學校都統一指揮，制訂應急預案，至少由三名教師帶領，學生步行的同時要求教師必須步行，生不離師將學生細化為每個教師包保，較好的保證了活動的安全。

（十一）、加強心理咨詢的管理

學生正處于青少年時期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學校設立心理咨詢室，配備專職教師。以便針對一些心理學生進行適當心理疏導，消除內心安全隱患。通過兩年管理運用，效果很好。

1、要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項計劃、制度、措施等。

2、定期對心理咨詢專職教師進行培訓。

（十二）、建立校園矛盾糾紛排查制度，努力創建平安和諧校園

1、充分發揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學校內部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進學校和諧發展。

2、建立師生結對幫扶制度。對重點問題生進行管理幫扶。效果十分明顯。

（十三）、積極開展安全隱患排查和整改，以學校設施設備安全推動學校安全

1、研究制定并落實了校園安全隱患排查和整改制度，堅持日檢查、周排查、月上報，發現問題及時整改，解決不了的及時上報。

2、本學期初經過排查發現有幾個滅火器壓力不夠，都及時進行了更換。有的視頻攝像頭出問題都進行適當修復，宿舍的床桿已銹，現已焊接加固。

（十四）對學生進行交通安全教育。我校雖然是封閉式寄宿學校，在學校一般情況不會發生交通事故。但人要活動就離不開交通，現今交通事故頻頻發生，因此重視交通安全尤其重要。

1、教育學生在馬路上如何行走；

2、教育學生如何騎自行車。

二、存在的不足

1、校園監控系統還需進一步完善，對宿舍樓的的監控加強。

2、安全事故應急疏散演練還需進一步加強，怕影響正常教學秩序，進行應急演練次數少。

3、各種應急預案制定的科學性有待提高，可操作性不強。

總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故，師生在校內安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。安全工作任重道遠，需要我們長期堅持不懈的努力，我們將繼續遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學校安全工作推向更高的臺階，最終使永和三中走向平安、穩定、和諧校園的前列。

永和三中 2013年11月25日