第一篇：加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學校園網絡安全自查報告

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

校園網絡安全自查報告

阿克陶縣教育局《關于印發中小學校園網管理辦法的通知》下發之后，我校領導非常重視，從校長、書記到每一位教師一齊上陣，把搞好教育系統網絡管理及信息安全當做事關國家安全、社會穩定的大事來抓。為了規范校園內計算機信息網絡系統的安全管理工作，保證校園網信息系統的安全和推動校園精神文明建設，我校成立了安全組織機構，建立健全了各項安全管理制度，嚴格了備案制度，加強了網絡安全技術防范工作的力度，進一步強化了我校機房和辦公設備的使用管理，營造出了一個安全使用網絡的校園環境。下面將詳細情況匯報如下：

一、成立由校長領導負責的計算機信息安全領導小組

領導小組成員結構：

組 長：艾尼?？ǖ聽枺ㄐｉL，書記）

副組長：阿不都熱依木江（校機房負責人），吾斯曼江.熱西提（德育主任），帕提古麗（校安全工作負責人），阿布都沙塔爾

（校教務主任）

成

員：玉山江.亞森（校工會主席），哈力木拉提努爾（校遠程教育負責人），米熱古麗.阿不都熱依木（班主任），馬利亞木古麗（班主任），汗咋丹木（班主任），艾木杜拉（班主任）。

二、建立健全各項安全管理制度，做到有法可依，有章可循

我校根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《教育網站和網校暫行管理辦法》、《互聯網信息服務管理辦法》等法律法規制定出了適合我校的《校園網絡安全管理辦法》，《校園網安全管理責任制》，《巴格拉小學計算機使用制度》等相關制度。除了建立這些規章制度外，我們還堅持了對我校的校園網絡隨時檢查監控的運行機制，有效地保證了校園網絡的安全。

由于我們學校制定了完備的規章制度，所以在網絡及信息安全管理方面做到事事有章可循，處處有法可依，人人有責任、有義務確保校園網絡和信息系統的安全，為創建文明和諧的社會文化和校園文化環境作出了我們努力。

三、嚴格執行備案制度

我校已經開通上網服務（接入互聯網），并到縣教育局（下屬部門電教館）備案。

學校機房堅持了服務于教育教學的原則，嚴格管理，完全用于教師和學生學習計算機網絡技術和查閱與學習有關的資料，沒有出現出租轉讓等情況。

四、加強網絡安全技術防范措施，實行科學管理

我校的技術防范措施主要從以下幾個方面來做的：

1．安裝了360防火墻，防止病毒、反動不良信息入侵校園網絡。

2．安裝網絡版的360安全衛士，實施監控網絡病毒，發現問題立即解決。

3．學校網絡與教學樓避雷網相聯，計算機所在部門加固門窗，購買滅器，擺放在顯著位置，做到設備防雷，防盜，防火，保證設備安全、完好。

4．及時修補各種軟件的補丁。

5．密切注意CERT消息。

6．對學校重要文件，信息資源做到及時備份。創建系統恢復文件。

五、加強校園計算機網絡安全教育和網管人員隊伍建設

我校每位領導和教師都有自己的計算機登陸城域網，在查閱資料和進行教學和科研的過程中，我校學校領導非常重視網絡安全教育，每學期開始和結束時都進行網絡信息安全教育，促使教師們充分認識到網絡信息安全對于保證國家和社會生活的重要意義。并要求信息技術教師在備課、上課的過程中，有義務向學生滲透計算機網絡安全方面的常識，并對全校學生進行計算機網絡安全方面的培訓。做到校園計算機網絡安全工作萬無一失。

六、我校定期進行網絡安全的全面檢查

我校網絡安全領導小組每學期初將對學校機房、領導和教師辦公用機及學校機房的環境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實情況等內容進行一次全面的檢查，對存在的問題要及時進行糾正，消除安全隱患。

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

2013年7月12日

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學校園網絡安全自查報告

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

2013年7月12日

第二篇：加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學2014年

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學2014年“安全消費進校園,維護權益靠大家”

集中宣傳活動實施方案

為加強安全消費宣傳教育工作，增強全體教師和學生的安全意識，動員學校關心、支持和參與安全消費工作，進一步提高我校安全保障水平。根據阿克陶教育系統制定《關于開展安全消費進校園，維護權益靠大家》集中宣傳活動的通知精神，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“講求誠信、倡導科學，落實責任，保障安全”的活動主題，深入開展學習宣傳消費安全知識及法律法規的活動，進一步營造放心有序的食品安全消費環境，不斷增強消費者的意識、者安全意識和自我保護意識，促進校園樹立科學的安全理念，營造人人關心、人人維護、人人支持、人人參與消費安全的良好氛圍。

二、活動時間:2014年3月14日

三、活動主要內容:

（一）開展一次集中宣傳咨詢活動。

在學校安全消費宣傳集中宣傳咨詢活動。學校將組織此次集中宣傳活動，并開展集中宣傳，發給向全體教師和學生安全宣傳資料，開展安全消費科普常識、法律法規知識的宣講與咨詢。

（二）組織現場咨詢及宣傳。

現場發放食品安全宣傳材料。集中開展現場宣傳咨詢活動，采取法律咨詢、印發宣傳資料、懸掛宣傳橫幅等形式，充分利用宣傳欄、12315消費維權服務站點等宣傳陣地，重點宣傳《食品安全法》等法律法規。

（三）開展“食品安全進校園”講座活動。

充分發揮鄉派出所等基層組織的作用，積極推進校園建立食品安全宣傳櫥窗，編印發放食品安全宣傳材料，制作張貼宣傳海報，開展群眾性食品安全主題宣傳教育，促進食品安全校園建設。

以我學為宣講陣地，向未成年人宣傳食品安全知識。

（四）開展廣泛的系列宣傳活動。

一是制作印刷食品安全知識讀本和宣傳資料。

二是在學校講《關于開展安全消費進校園，維護權益靠大家》為主題的講座。

（五）開展行業誠信自律宣傳活動。

舉辦專題講座，組織食品經營企業開展內容廣泛、形式多樣的食品安全宣傳活動，重點進行內部教育，增強廣大食品從業人員的守法意識。要在顯耀位置懸掛食品安全的宣傳標語，設置食品安全宣傳專欄和安全溫馨提示語，切實加強從業人員和消費者的食品安全教育。

四、工作要求

（一）加強領導，周密部署。

我校成立以分管領導為組長，成員的“食品安全宣傳”工作領導小組。以食品經營者和消費者作為重點宣傳對象，創造性地開展工作，增強經營者的食品安全守法經營意識，依法監督意識，擴大宣傳的覆蓋面和社會影響力，營造良好的輿論氛圍和社會環境。

（二）加強協調，擴大效果。

我校領導下，主動與相關部門溝通，加強配合，形成宣傳工作合力，擴大宣傳教育效果。努力使廣大消費者了解其享有的權益以及維護權益的途徑，增強消費者食品安全意識和自我保護能力，確保宣傳取得實效。

（四）開展整治，嚴查違法行為。

在開展宣傳活動的同時，堅持宣傳教育和嚴格監管相結合，深入開展我校食品安全專項執行檢查，嚴厲打擊經銷假冒偽劣食品違法行為，維護食品市場秩序，營造良好執法環境。

（五）及時總結，上報情況。

我校及時總結宣傳活動的工作情況，收集整理活動期間的文字和圖片資料，于3月15日前將總結材料（電子版和打印版）報上加馬鐵力克學區。

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

2014年3月13日

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學2014年“安全消費進校園,維護權益靠大家”

集中宣傳活動實施方案

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

2014年3月13日

第三篇：阿克陶縣加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學衛生保健工作計劃

阿克陶縣加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

衛生保健工作計劃

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

2014年2月28日

學校衛生保健工作計劃

一、指導思想：

以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，努力提高學生的體質健康水平。結合學校工作實際，制定2014年衛生保健工作計劃。

二、主要工作：

1、做好學生健康教育工作。

2、做好學生健康監測工作。

3、做好常見病防治工作。

三、工作措施：

1、做好學生健康教育工作。

（1）開好健康教育課。遵循學生身心發展規律，保證開課率達到100%，各年級每周要安排0.5課時開健康教育課，保證健康教育的實踐性與實效性，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

（2）加強健康教育的宣傳教育工作。學校設固定的健康教育宣傳陣地，利用廣播站宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄，內容定期更換。

（3）開展多種形式的健康教育活動。利用主題班隊會對學生進行健康行為習慣教育。開展健康教育專題宣傳講座。

2、做好學生健康監測工作。

對學生常見病、因病缺課等進行監測。學校主動配合當地醫療單位做好學生健康監測工作。做好學生因病缺課、意外傷害情況統計工作，匯總后于每學年結束前報市疾控中心學校衛生科和區保健所。

3、做好常見病的防治工作。

防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展集體活動，落實“三個一”，抓好眼保健操和用眼衛生，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上有所提高。

防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。

防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。

腸道蠕蟲：加強學生個人衛生習慣，加強對學生腸道蠕蟲病感染知識的宣傳。加強飲用水衛生的監督管理，預防腸道傳染病發生。

傳染性疾?。合驅W生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。月程表

3月份

1.制定工作計劃。

2．做好轉出、轉入學生“二卡”的管理工作。

3、召開衛生員會議，布置新學期工作

4、開展對春季傳染病的預防宣傳、消毒、晨檢等工作；以防疾病侵襲，防止傳染病的發生。

5、整理學生的健康卡等資料。

6、出板報、健康小報。

四月份：

1、繼續開展眼保健操的培訓糾正。

2、各班出一期衛生?？鍒?，進行評比，3、加強環境衛生檢查，個人衛生檢查，培養學生良好衛生習慣。

4、出板報、健康小報。

五月份：

1、5.8世界紅十字紀念日開展宣傳活動。

2、夏季傳染病宣傳工作。

3、出板報、健康小報。

六月份：

1、做好期末總結

2、評選出優秀衛生員。

3、出板報、健康小報。

七月份：

1、資料的整理、累積、裝訂歸檔。

第四篇：加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學學校食堂存在的問題整改報告

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學學校

食堂存在的問題整改報告 學校食堂是為學校師生提供的地方，我校師生有6000多人，所以，為了保障學校師生吃的健康，我們通過問卷調查，實地訪問來發現食堂存在的問題及解決的相關對策。關鍵詞：新食堂、食堂問題、措施。

2012年之際，我校新食堂開始投入運營，為了使廣大師生就餐更方便、快捷、安全，我們小組決定開展此研究活動。在研究的過程中，我們發現了許多問題。例如食堂服務速度偏慢，食堂的飯菜價格偏高，食堂飯菜不衛生......諸如此類的問題。為了廣大師生們有良好的就餐環境及心情，我們對此展開了深層次的討論及對策。

為了詳細了解新食堂各方面的情況，改善食堂的質量和制定科學的方案提供依據，我們制作了調查問卷，本次問卷共發放200份，回收198分，有效問卷190份。本次問卷主要涉及學生對新食堂服務的滿意度、新食堂飯菜價格、新食堂衛生情況、新食堂工作人員的效率情況等方面。調查對象主要是在校學生、教師及食堂工作人員。

基于此次調查結果，經過我小組成員認真研究分析所得到的數據后，根據調查結果所反映的信息來看，同學們普遍反應的有如下問題：1.學校食堂的接待能力略顯不足，經常出現同學排隊的隊伍過長，而且過于擁擠。2.學校食堂的服務能力跟不上，經常出現學生難打到飯菜的情況。

一、新食堂存在問題

1、效率偏低

通過調查研究發現，每天去學校食堂就餐的人非常多，在校師生6000人中有40%以上的人在食堂就餐。因為食堂剛建成完工，各個方面設施都有一些不夠完善，如打菜窗口不足、人手不夠、從而導致服務速度偏慢。估計每天接近有2000人都有固定的時間去食堂這

說明了對于食堂的需求量還是十分的龐大。在食堂用餐的人數很多，這是一個十分明顯的現象，就像無形的壓力負擔，壓在了食堂員工的身上。在這一方面的問題所以引起的是，大多是人認為食堂的服務速度是不理想的，感覺比較慢，這不免會使人不滿。通過訪問學生，有些學生反映下午放學后去食堂排隊，有時需要排上半個多小時才能買上飯菜。食堂工作人員速度慢，加之窗口小、學生多，導致新食堂效率極低。

2、價格偏高

據問卷調查顯示，有58%的同學認為就餐環境還可以，但是大多數學生認為價格偏高，比如說花費在5元以上的學生占我們統計的總人數的84.8%。一份有肉的菜只有一小勺差不多要4塊錢左右，一天三餐大部分學生要花費12元以上。作為學校食堂，價格相對偏高，學生意見很大，且菜量少，無形中又增加了學生的不滿。

3、衛生偏差

在調查過程中我們發現，學校食堂的飯菜有些不衛生，比如說，有時候會在飯菜里發現頭發、蒼蠅、小蟲之類的，這樣對學校食堂的信譽度大打折扣而且還會涉及食品安全方面的問題。

4、飯菜質量偏差

學校食堂的菜類更新很慢，有52.1%的同學認為飯菜更新的很死板，而且有31.2%的同學認為飯菜的分量不夠。

二、解決措施

通過這些數據以及問題分析與討論，我們小組將要對這些的別明顯的現象提出幾項有關的措施，針對大菜窗口不夠的問題，我們建議學校的食堂能夠增加一些打菜窗口，以及一些相應的服務人員，以便節約學生時間，能夠十分快速的吃上一頓熱飯。并且，針對座椅的數量以及實用度和舒適感方面，我們建議，應當對食堂的一些破舊座椅進行修補或者更換，并且保持整體整潔，為學生們營造一種良好的就餐環境。以及還有眾多學生認為食堂的秩序十分混亂，這也從側面表現出我們學生的素質還有待提高。因此，我們建議，大力宣傳有關素質教育，大大加強同學們對遵守紀律這一方面的認知。

從食堂飯菜的衛生來看，仍有同學認為就餐餐具不干凈有著較大問題，這可能與工作人員的不認真有著密切聯系。對于這一問題，我們建議，新建消毒間，專門對餐具進行消毒，餐具清洗間與廚房分開，加強對清潔衛生方面的人員進行培訓，食堂的員工應統一著裝，大凡人員應佩戴一次性手套，避免與食物直接接觸，并且食堂還應在設置一個供員工就餐的地方，并且指定其就餐餐具的分配。

而且對于大多數人認為食堂飯菜價格較貴的問題，我們建議是希望食堂的經營者能夠詢問同學們是否接受這樣的價格并且適當做一些調整。不至于造成同學們的經濟負擔。能夠為學生提供更好的環境。據調查，食堂的菜式較少，同學們的選擇余地不多，且對于其菜的新鮮程度以及是否達到了營養完善等問題，我們建議，食堂能夠注意到這些問題。在這個材料的處理上要謹慎，增加食堂飲餐供應的多樣性，應定期更換飯菜的組合。

通過這次調查，我們得出：一個食堂如果要真真正正的辦起來，并且要辦好，需要多方面的努力：1.要有穩定的就餐人數2.需要適合的設置，如飯菜窗口、桌椅數量等3.要考慮到價格的影響因素，既不能太高，也不能太低4.飯菜需要有一定的更新速度，滿足人們的需求5.也是最重要的一個因素，要確保飯菜的質量安全。

附錄：

第五篇：加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學未成年人思想道德建設實施工作方案

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學未成年人思想道德建

設實施工作方案

為了切實加強和改進我校未成年人思想道德建設工作，按照我縣各級黨委的相關要求，根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》和《2014年關于貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議和張春賢書記對未成年人思想道德建設的重要批示精神的通知》，結合我校實際，制定如下工作方案：

一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以人為本，以德為先，發揮自身優勢，營造良好的教育氛圍及社會環境。增強和培養學生愛國情感，民族精神；樹立和培養正確的理想信念，良好的道德品質和行為，提高學生基本素質，促進學生全面發展，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發展的中國特色的社會主義建設者和接班人。

二、總體目標

通過積極構建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網絡。開展學校德育常規考評與文明班級的創建活動，進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結合，以安國主義為主線，努力開展以行為規范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動，促進他們身心健康發展，推動學校德育常規管理上新臺階和良好校風、教風、學風的進一步形成。

三、德育活動成員分工

組長：艾尼江?？ǖ聽?/p>

成員：阿依帕夏，阿依努爾。艾沙，帕提古麗，吾斯曼江。

四、教育條件：全員行動、家校合力、創設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優化、寓教于活動之中。

五、實施計劃：

（一）、以教師為首，全員行動。

1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組，做到領導小組親手抓，動員全校教師學習《中共中央國務院關

于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，投入學校未成年人思想道德建設工作，在工作中不斷加強隊伍建設，逐步培養和建設一支專兼結合素質較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。

2、加強師德教育，提高教師職業道德促進德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實陣地，做好德育環境建設。遵循“五化”標準，通過四項競賽、周一衛生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地，營造起良好的校園文化教育環境，強化學校德育。

1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。

3、、利用手抄報，做好《中學生日常行為規范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。

4、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置，班級個性化布置符合學校和學生特色，適時適度，有美感有德育號召力。

5、做好四項競賽及周一衛生大檢查，保持校園與教室衛生整潔，提倡校園整體環境凈化美化。

（三）、以活動為載體，充分發揮團干的功能，把思想道德教育和團委活動融為一體。

1、堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。

2、在學生中開展“看優秀影片、讀優秀圖書”主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。

3、開展主題教育，利用班隊會開展“手拉手”“我的中國夢”四個意識“等主題教育。

4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、”小學生日常行為規范知識競賽"等活動。

5、、結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學生進行德育教育。

6、做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。

7、組織各班做好日常行為規范的教育工作，每月做好行為達標生的評定和統計工作。

（四）德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。

（五）進一步加強未成年人心理健康教育。

抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質的養成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

（六）、家校合力，加強家庭教育和養成教育。

通過辦家長學校，開家長會，發家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養成。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

2014年3月25日

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學未成年人思想道德建

設實施工作方案

加馬鐵力克鄉巴格拉中心小學

2014年3月25日